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不想丟下的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的不想丟下的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不想丟下的作文1
對(duì)我開說(shuō)，不管經(jīng)歷了多少歲月，充滿色彩的童年永遠(yuǎn)是不會(huì)抹去的，曾經(jīng)有多少個(gè)迷蒙的月夜，我的心像插上了翅膀，飛回到原來(lái)那可愛(ài)的我，去重新吟唱我童稚的兒歌，拾回我已溜去的童年的夢(mèng)……
童年是純真的。
在一個(gè)涼爽的夏夜，我牽著媽媽的大手，來(lái)到公園散步。圓圓的月亮高高的掛在空中，明亮的星星在漆黑的夜空中散發(fā)著耀眼的光芒，如同仙女撒下來(lái)的金粉，讓原本平凡的夜空變得更加美麗動(dòng)人，還似乎有著魔力，我和媽媽走到小湖邊，享受著這寧?kù)o的一刻。我懷著一顆童稚的心觀察著周圍的一切，對(duì)一切新事物都飽含著好奇心。我張望著，突然我發(fā)現(xiàn)：公園的小湖里竟然也有一個(gè)月亮，人們不是都說(shuō)，月亮是在天上的嗎？怎么湖里也會(huì)有一個(gè)月亮呢？難道月亮掉下來(lái)了？可是天上還有月亮啊，我越想越覺(jué)得不對(duì)勁，就大聲對(duì)媽媽喊到：“媽媽！媽媽！出大事了！”“怎么了？”媽媽疑惑道，“你看！湖里也冒出了一個(gè)月亮！和天上的一模一樣！”媽媽一聽(tīng)笑了：“湖里怎么會(huì)有月亮呢！你再仔細(xì)看看。”說(shuō)完媽媽拿著一個(gè)枯樹枝在湖里搖了搖，誒？怪了，這月亮竟然和湖水一樣，蕩著細(xì)小的波浪“其實(shí)呀，這只是月亮通過(guò)光，反射在湖里的倒影，而不是月亮。”媽媽說(shuō)。原來(lái)如此，我一邊點(diǎn)頭，一邊想著。小孩就是這樣充滿好奇心，喜歡去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去探索，有著一顆純潔、天真的心。
童年是快樂(lè)的。
也許只有在童年的時(shí)候才會(huì)有真正的快樂(lè)，真正的無(wú)憂無(wú)慮的生活，不用面對(duì)外面的心煩瑣事，不用面對(duì)外面的競(jìng)爭(zhēng)，過(guò)自己喜歡的生活。
童年的我最喜歡在墻上畫畫了，我經(jīng)常偷偷地在大人們不在家時(shí)，一個(gè)人想干什么就干什么的時(shí)候，在墻上開始我的創(chuàng)作：畫幾個(gè)小人在做游戲，畫幾只小動(dòng)物在吃飯……非常開心，雖然有時(shí)會(huì)被大人們臭罵一頓，但我享受在創(chuàng)作中的過(guò)程，我享受創(chuàng)作后的一刻，對(duì)于那時(shí)的.我來(lái)說(shuō)，是非常擁有成就感的一刻，這是我喜歡的時(shí)刻，是我想擁有的時(shí)刻，沒(méi)有拘束，沒(méi)有逼迫，是一個(gè)真正的自我。
我現(xiàn)在長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子了，但為什么我總是念念不忘逝去的童年時(shí)光？童年給我的生活帶來(lái)了一份快樂(lè)，給我的人生增添了一重重色彩，我總是想，要是再給我一個(gè)童年多好啊。幼稚和成熟，……到底有沒(méi)有分界？
童年，這個(gè)充滿色彩的詞語(yǔ)，童年，這個(gè)美麗的詞語(yǔ)，童年，這個(gè)意義深刻的詞語(yǔ)，即使經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)歲月，它也會(huì)成為我心目中璀璨的明珠。
難忘啊，童年……
不想丟下的作文2
如果一個(gè)人問(wèn)你：“你平身中最不想丟下的是什么？”也許你難以說(shuō)出答案，可我會(huì)豪不猶豫地回答——“是一片真摯的愛(ài)國(guó)心！”
“愛(ài)國(guó)心？”我聽(tīng)到有人感嘆了，如果你有一顆愛(ài)國(guó)之心，有可能你會(huì)為此負(fù)出沉重的代價(jià)——死亡！我愿意為國(guó)家負(fù)出如此沉重的代價(jià)，我愿意在護(hù)國(guó)的沙場(chǎng)上殉職，只要能為國(guó)家獻(xiàn)出一份力量，無(wú)論做什么都是值得的！
在我的眼中，愛(ài)國(guó)心視同寶貴的生命，所以，那也是我最不想丟下的。如果有一天，我雙腳踏在了護(hù)國(guó)的沙場(chǎng)，我一定會(huì)拼盡全力地戰(zhàn)斗，直到死亡。如果有一天，上帝問(wèn)我，在你的眼中，什么最重要，我想他也會(huì)對(duì)我這個(gè)答案感到吃驚——愛(ài)國(guó)心！
一天晚上，躺在柔軟的床上，我很快進(jìn)入了夢(mèng)境：
睜開眼睛，自己已不在那個(gè)軟綿綿的小床上，而是一個(gè)冰涼的、硬硬的戰(zhàn)場(chǎng)上。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)生活是這么的`痛苦，我有點(diǎn)想要放棄對(duì)愛(ài)國(guó)心的堅(jiān)定。
一段時(shí)間后，我又樹立起了愛(ài)國(guó)心的堅(jiān)定，那是因?yàn)橐恍﹦?dòng)人的故事讓我堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)心的信心——狼牙山五壯士，毛岸英不顧自己的生命戰(zhàn)死沙場(chǎng)……
在戰(zhàn)場(chǎng)上，人們?yōu)榱酥腥A人民共和國(guó)的成立而最不想丟下的是什么？就是那一片真誠(chéng)的“愛(ài)國(guó)心”！
不想丟下的作文3
打開抽屜，映入眼簾的是一張五級(jí)的單簧管證書。剎那間，我的思緒激蕩起了一層漣漪，回憶如暖風(fēng)般涌上我的心頭。
陽(yáng)春三月，正是春暖花開之時(shí)，我的單簧管也即將迎接五級(jí)考試，要求也隨之水漲船高。樂(lè)譜上的音符變得密密麻麻，速度要求也越來(lái)越快，還有許多細(xì)節(jié)上的變化。原本一兩分鐘的曲子，現(xiàn)在近乎翻了一倍，還需要注意手指指法。這一系列的難題，都如大山一般壓在我的肩上，令我有些難以招架，甚至喘不過(guò)氣來(lái)。
正當(dāng)我對(duì)樂(lè)器學(xué)習(xí)難以招架的時(shí)候，學(xué)業(yè)也漸漸加重起來(lái)。為了面臨的“小升初”，我和父母都東奔西跑，“面試班”、“沖刺班”應(yīng)有盡有，還要背誦文學(xué)常識(shí)、科學(xué)知識(shí)等等。讓我的樂(lè)器學(xué)習(xí)更是雪上加霜，常常因練不完曲子，而受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)罵。我的心里，一次又一次地受著沖擊。最終，在一次全天停課時(shí)，我把自己一個(gè)人，鎖在了房間內(nèi)。
躺在床上，享受著難得的休息，我的心平靜下來(lái)。可一想到那些還未完成的任務(wù)，我的'心，又沉重起來(lái)�？纯创巴�，也許是因?yàn)樽罱拿β�，沒(méi)有澆水，那本該生機(jī)勃勃的迎春花，有些蔫了。它低著頭，垂頭喪氣地嘆息著。我拿起一旁的的水杯，給它潤(rùn)潤(rùn)干燥的土壤，就繼續(xù)享受起來(lái)。一會(huì)兒，我出去拿幾本書來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。等我回來(lái)時(shí)，竟瞟到那盆剛剛正低著頭的迎春花，竟挺起自己的胸膛！
它驕傲地抬起花朵，讓人一點(diǎn)也看不出之前的萎縮，還是一盆垂頭喪氣的植被。那鮮艷的花瓣，枝干，無(wú)不體現(xiàn)出它那勃勃的生機(jī)。我被這“奇跡”所感染，這不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我打開房門，沖了出去，扎進(jìn)音符的海洋之中。
在我瘋狂地練習(xí)下，我啃下了一座座大山。在考級(jí)的房間里，傳出一陣流暢而又優(yōu)美的旋律，等我走出房門，一陣輕松涌上心田，我并不在意我的結(jié)果，因?yàn)槲乙呀?jīng)昂起頭過(guò)，拼搏過(guò)，不是嗎！
我拿著五級(jí)的證書，心中的漣漪悄然消散。如果有人問(wèn)我，最不想丟棄的是什么，我想，便是它吧。
的確，人生有時(shí)也會(huì)面臨干旱，但別低頭，昂起你的自信。那時(shí)你會(huì)知道，那不是一條河的喜悅，不是一片湖的舞蹈，而是一整片大海的歡唱！
不想丟下的作文4
郭敬明說(shuō)：我們像表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
人生也許就像許多支壯大、宏偉的舞。跳完了一曲，原本以為我們可以停歇了，但卻還有好多不知名的舞正在迎接我們�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！辈蝗ハ霑r(shí)間如何在大海中盤旋，我們的生命只是時(shí)間的陪襯。其實(shí)這世界的一切已經(jīng)滄海桑田了，我們就像躲在殼中的蝸牛；當(dāng)我們探出頭來(lái)，想重新打量著世界的時(shí)候，我們?cè)染幼〉霓r(nóng)村已經(jīng)變成了熱鬧繁華的城市，我們是一塊塊被凍僵了的尸體，失去了知覺(jué)。這一整天都在壓抑自己內(nèi)心最渴望的東西，自己卻又不清楚那到底是什么，總感覺(jué)內(nèi)心怪怪的，迫不及待得想看到什么似的。
周圍的一切都是那般的靜謐，卻又是那般的深邃。我的眼神漸漸迷離，思緒早已在不經(jīng)意間飛揚(yáng)在天空的懷中，想起還有一年的時(shí)間，一瞬間我心里翻江倒海的難受，那些幸福的時(shí)光，都好似昨日的記憶，那般的歷歷在目；都好似利劍般銳利的穿過(guò)我的心臟。過(guò)去還是我最不想丟下的。“你們快看啊，外面下雪了！”一個(gè)同學(xué)從后門探出頭來(lái)，他那純真的笑臉，仿佛是一朵梅花，在冰天雪地中，迎著風(fēng)雪微笑。他的手中還緊握著化為水的雪。此時(shí)的他就像小孩子，無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，無(wú)憂無(wú)慮的玩…...除去“同學(xué)”的光環(huán)，我們只是擦肩而過(guò)的陌生人。拉開窗簾，還真是白茫茫的一片。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，它，它們就像柳絮輕輕柔柔的扭動(dòng)著腰，鋪滿了大地；就像輕盈的白色蝴蝶，在空中劃出一道又一道的優(yōu)美弧線；就像被風(fēng)吹落的'蒲公英，悠悠忽忽，在空中游蕩了一圈之后，又回到了母親的懷抱中。雪越下越大，就像一張疏密有致的大網(wǎng)，鋪天蓋地的向我們進(jìn)攻。這場(chǎng)雪來(lái)得好突然，不知道已經(jīng)有多少時(shí)間沒(méi)看見(jiàn)雪了，一年了嗎？或者是更長(zhǎng)的時(shí)間。雪飄得無(wú)聲無(wú)息，就像一雙輕柔的大手，掠過(guò)我們平靜的眼眸，滑入我們水平如鏡的心靈。曾經(jīng)的浮躁與心中的波瀾起伏，都被這場(chǎng)雪給抹去了，化為烏有。此時(shí)我格外的平靜，心中那份迫不及待也沒(méi)了，也許就是想看到這場(chǎng)雪。“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)間在筆尖飛速的溜過(guò)，從我耳邊閃過(guò)。
總覺(jué)得身上背著什么似的，放不下，又甩不掉。我輕輕的揮手，帶著最不想丟下的雪帶給我的溫柔，在虛假與真實(shí)的縫隙中徘徊。
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