引領的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的引領的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
引領的作文1
人生就像是一幅豐富多彩的畫卷，有著那郁郁蔥蔥的垂柳，也夾雜著梔子花的香味，還少不了那飄渺的遠風和“拂堤楊柳醉春煙”的美麗畫卷。而讓這幅畫卷五彩斑斕的，正是不斷引領我的—目標。
在我二年級的時候，因為我沒有一技之長，而被送去練習跆拳道�！熬湍氵@樣連一點兒苦都吃不了，壓腿都壓不下去的人，還能把它當技能？做夢吧！”當聽到同學們的嘲諷與譏笑時，我的信心一下子喪失了，變得很羞愧，很茫然。然而這時，目標它出現(xiàn)了。它讓我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功。如果想要擁有一技之長，苦是必須得吃的，并且我必須要清晰對目標的看法，不顧同學的譏笑，不顧汗水浸濕后脊，堅定執(zhí)著，勇往直前！這才是現(xiàn)在我應該認識到并且做到的！沒錯，我堅定地點了點頭，并開始為此付諸了行動—在課間休息時，我不浪費一分一秒，努力并且拼命地練習，有動作不標準的地方就及時向老師請教，不懂的地方、有動作不標準的地方多加鞏固練習，任身上大汗淋漓。當別人在玩耍時，我在鞏固動作；當別人在嘲諷我，對我指指點點的時候，我在向老師求學。我總是抓緊課余時間，有時去其它班“偷聽”本領，每當學到了一些本領時，我便十分地開心，內心洋溢著喜悅，我心中的目標引領著我永不言棄，引領著我走向正確的道路上。
其實不光是在小學中引領對于我的重要性，在初中更是明顯。它發(fā)出了閃爍的光芒，讓我在茫茫大海中找到前進的方向，而發(fā)出的那指引我的光亮，是目標—中考。
如今的我上了初一，在體育中又再次面臨著新的挑戰(zhàn)：引體向上。引體向上對于我來說那可是天大的挑戰(zhàn)，難度極大，我們班很多同學都不會，也沒有練，然而這可是中考的必考項目�。∥疫@時可是進退兩難，總不知如何是好，感覺迷失了方向。這時目標再次出來了。它在我腦海里輕輕回蕩著，讓我清晰地認識到了：這一次遇到的挑戰(zhàn)難度很大，是引體向上，眾所周知是非常難上去的，可是這一次的目標是中考啊！中考是人生十分關鍵的一次重要性的考試！此時我難道真的因為困難就把它給拋棄而不練了嗎？每個人在人生十分關鍵的階段時的目標都很清晰，我不能去模仿那些沒有目標的人，我是有目標在的，跟著目標走，目標一定會引領我走向成功的！醒悟之后，我仿佛就像是原本在茫茫大海中找不到方向的帆船，而此時來了個引路的帆船，引領我走向成功的彼岸。當時的我清晰了對目標的認識，明白了此時我的目標是中考！我必須得要不負秋陽，在艱難坎坷中挖掘出自己最大的潛力，跟著目標走！
結果令我萬萬沒想到，在初一僅開學三個月后，就奇跡地突破關鍵性的一個！我可以做完完整整的一個了！這對于我來說是邁出了人生重要的一步！我內心的喜悅難以言表，而我此時才真真正正地體會到了目標引領的重要性。
而現(xiàn)在回過頭來看人生的`漫漫歷程，我是怎么樣一步一步地走到現(xiàn)在的呢？沒錯，那就是目標。當我在學習個人的興趣愛好而被別人嘲諷時，目標浮現(xiàn)在我腦海里，讓我明白了不要去管別人的冷眼嘲諷，好好地做自己；當我在挑戰(zhàn)高難度的事情卻因別人的退縮而喪失理智時，目標再次出現(xiàn)了，讓我知道此時不能去模仿那些退縮的人，而要迎難而上，勇于攀登，不喪失自己的判斷；當我因為成長路上的障礙而一蹶不振，失去信心時，目標悄然無聲地閃現(xiàn)出來了，讓我明白了無論何時何地都不能失去對生活的信心，心中一定要有目標，要勇往直前地沖。是啊，正是因為成長路上有了目標的引領，我才能夠在它的領導下勇于創(chuàng)造，不斷發(fā)展與自我拼搏，在人生的畫卷上涂抹出五彩斑斕的色彩。而目標更是在你遇到挫折時給你前進的最大動力，它能夠讓你從險境中走出來，給你指導前進的方向，讓你實現(xiàn)人生的最大的自我價值。謝謝，目標！
徜徉在成功的彼岸，抬起頭，看那金色的陽光萬道；往前看，發(fā)現(xiàn)了正是有目標的引領，才照亮了我前行的路，引領了我給自己的人生交上了一份完美的答卷。
引領的作文2
聽到“弘揚中華美德，引領幸福成長”,我便聽了深有感觸，“美德”我非常明白，知道為什么嗎?
是因為：“記得有—次，我和媽媽去逛街，好不容易等到了公車，一上車，車上非常的擠,別人下車了，才看到兩個位子。媽媽和我坐上了位子，過了一會，一位老太太在我前面，媽媽在我旁邊，幾分鐘過后，一位懷著孩子的阿姨上來了，如果有一個急剎車，是很危險的`。這時，我前面的老太太突然站了起來，因為人太多了，所以老太太把位子給了那個懷有孩子的阿姨，老太太和那位懷有孩子的阿姨讓來讓去，然后還是那位阿姨坐上了椅子。我看了遍吃了一驚，一位年邁的老太太，居然把位子讓給了那位阿姨 ，我便叫了一 聲：“老太太 ”。老太太一回頭，我便站了起來說：“老太太，您到我這來坐吧?”老太太一坐下，就說：“你可真是個好孩子啊。”我聽了，心里甜滋滋的，就像吃了許多蜂蜜一樣甜。
這個就是“弘揚中華美德，引領幸福成長”里面的“美德”我們一定要向里面的老太太一樣，做一個好人，為國家獻出。
引領的作文3
人，因美德而美麗，國家，因美德而強盛。世界，因美德而繽紛。
中華美德，人人皆知，《孔融讓梨》無不體現(xiàn)出中華美德，更體現(xiàn)出中華是一個文化、文明古國。
小時候，爸爸、媽媽等長輩都說要讓每個人弘揚中華美德�？墒牵暧椎奈疫�不知道什么叫中華美德。今天，我終于知道了。
我從抗日烈士那知道：將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，鼓舞我們中華兒女不斷向前，讓我們青出于藍而勝于藍。
我讀了《雷鋒的'一生》這本書，知道中華美德就是做好事。不是嗎？
一次，我坐在公交車上，迎面上來了兩位老人，盡管這兩位老人年齡不大，但售貨員還是喊道：“有哪位熱心的同志讓個座位？”這話一出，許多人都把臉一側，神情冷漠，我想：車上的都是炎黃子孫，難道就沒點中華美德嗎？就眼睜睜看著兩個老人在門口站著嗎？你們也太心狠了吧。然而大人們都示意讓我安安靜靜地在那里坐著，因為我身上帶著病。忽然，我站了起來讓了座。這一次，我發(fā)揚了中華美德，心里非常開心。
中華美德，它是先人留給后人的一種傳統(tǒng)美德，也是人生中必不可少的一部分。所以，讓我們將美德傳承，讓中華民族變得強盛起來。
引領的作文4
“書是人類進步的階梯”這是高爾基的一句至理名言。的確，書既是人類進步的階梯，更是我個人成長的階梯，特別是一本好書，是凡爾納著的《海底兩萬里》。這本書就像一塊橡皮糖一樣，牢牢粘住了我。精彩的`故事情節(jié)，讓我迷戀在海底世界不可自拔。我記得這本書我是四年級就開始看了，知道現(xiàn)在，我依然像看寶貝一樣地看護它。在這本書中不但有豐富的海洋知識，更有許多我不增知曉的地理奧秘。也正是這樣，我才得以在地理課上雄稱天下。好書給予我料學知識。
之后，我接觸了中國的四大名著。這四本名著中，孫悟空的不畏妖怪，武松的不畏強權，諸葛亮的聰明才智一級賈寶玉的叛逆。都給我的成長帶來無限趣味，是原先幼稚可笑的我慢慢懂得了真理。也讓我知道了，好書，在我成長中有很大的魔力。好書給我童年生活添增了無限樂趣。
很快，我認識了《童年》。這本書在我成長中留下了幾大的印象。一個幼小的孩子，那么早體味了童年的苦難。和現(xiàn)在我的童年相比，我比阿廖沙要好得多了。所以，阿廖沙叫我做人要堅強，我常常一他為我成長的榜樣，好書塑造例外我健全的人格。
還有很多很多……
我在好書的引領下健康快樂成長。
引領的作文5
中華民族有著5000多年的歷史，優(yōu)良的傳統(tǒng)是我們以以為傲的地方。
古時候也有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)：尊老，敬老。因此留下許多故事：木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話。
今天當然也不例外：有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事
助人為樂是最悠久的傳統(tǒng)，上次我就做了一件助人為樂的事兒。
記得有一次，天上下起了滂沱大雨，我沒有騎自行車，穿著涼鞋。而張玉瑩騎了自行車，卻穿著運動鞋。我爸來接我，我剛坐上車，余光處瞥到張玉瑩緊張失措的樣子，于是我跳下車，詢問了原因后，得知：她穿著運動鞋，然而地上的積水及膝了，她的鞋會濕掉，于是我自告奮勇的要帶她，因為我穿的涼鞋嘛，濕不濕都無所謂，再說了我爸媽不會為此罵我，但她的`媽媽會。我想：反正我不會少一塊肉，我媽經常說助人為樂是美德。我在水中騎著車子，左搖右晃，因為不太會帶人，所以熱的后座的張玉瑩一陣陣尖叫：“哇！劉詩語你會不會騎車子啊！”我非常的不爽：“什么嘛，要不你自己騎？”她立即閉上嘴巴，不再說話。吼吼！這招真好用！接著，我搖搖擺擺的往家中騎去，積水沾濕我的褲腳，我也全然不知，樂呵呵的往前騎。一會兒，我和張玉英都習慣了這種速度，相視而笑。一路上，灑下一陣陣歡聲笑語。
助人為樂不僅幫助了別人，同時，自己也快樂著。
引領的作文6
閑暇時看過一本關于旅行的書，書上說：要么讀書，要么旅行，靈魂與身體，總有一個要在路上。汪國真筆下的《旅行》中也有著與其大意相仿的詩句：凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑與美麗，就是誘惑與傳說。即使遠方的風景，并不盡如人意，我們也無需在乎，到遠方去，熟悉的地方沒有風景。我想，可能所有人都有懷揣著這樣美麗的夢想，之后帶上一個背包、一個隨身聽、一張駛向遠方的車票，伴著對未知的憧憬，奔赴一場陌生的旅行。
古人說“讀萬卷書，行萬里路�！备屑ど畹牧b絆，讓我了選擇前者，如同旅行一般，眼前陌生的風景也給我?guī)砹藷o與倫比的美，給了我一場觸及靈魂的旅行。讓那些見過風景的人，將他們見到的，講給我聽。
說不清這種方式是誰的專利，我國從古至今就有這樣的傳統(tǒng)，從“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的勤奮，到“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金”對時間的珍惜，或是蘇軾“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”的感悟，這些無不體現(xiàn)了我國知識分子對閱讀的酷愛，也許因為他們內心對遠方的向往被當時的交通條件所局限。于是他們從那時起就已經開始用這種方式去開始屬于自己的旅行，去看無法見到的風景。
曾經看《玄想》時，當我的目光觸及到“人不是向外奔走才是旅行，靜靜地坐著思維也是旅行，凡是探索、追尋那些不可知的意境，不論是風土的，或是心靈的，都是一種旅行”，在那個瞬間，我的思緒仿佛看見了大半個世紀前，林清玄先生坐在煤油燈前，捧著一卷書，在夜深人靜是不知疲倦的看著，瞳孔中滿是了解新事物的激動與滿足，我想，他在屬于自己的路上一定很幸福，絲毫不覺得孤獨。
我也曾閱讀過沈從文的《邊城》，沈從文用樸素至極的文字勾勒出了一副美如畫卷的邊城生活。我的心靈跨越了虛實，看見了那純凈的山水，還有那些令人怦然心動的自然魅力。我還看見了，在一座嶄新的白塔下，翠翠撐著渡船，抬頭望著遠方，她等的那個人或許永遠不會回來，也可能明天就回來。
我還看過形形色色的書，在這也不必多說，總之，我的體會是當我在同一個地方呆久了，看慣了周圍的一切，會產生一種面對廣闊天地自卑的頹廢，閱讀可以使我們遙望遠方的星辰，穿透塵世的漠漠清寒。書中的風景，可能是嶄新的，也可能是熟悉的，但這并不重要，因為每本書都夾雜著作者的感悟，對事物的認識，以及那些他們曾聽說的，路過的，親眼所見的故事。我想，這才是書中最大的財富，我們的身體不曾移動，靈魂卻跨過了山河大川，目睹了四海潮生。我們可以感受到來自萬里外的海風吹動我們的`發(fā)梢的感覺，也可以體驗到看遍世態(tài)炎涼后內心的平靜，這豈不是上帝賜給人們最大的福利？
“旅行必須流浪式，否則便不稱其為旅行。”林語堂說。讀書也是這樣，讀書此事本就為心之所往，何必拘泥于形式？讀書無需規(guī)規(guī)矩矩，正所謂哪里有書，哪里就是家。在家中隨意便可，找到自己想要的東西，鉆研個把時辰，豈不美哉？
想要一場說走就走的旅行卻不能實現(xiàn)，那便去閱讀吧，旅行，是心靈的閱讀；閱讀，是心靈的旅行。如果對遠方僅僅只是向往，那么遠方依舊是遠方，余秋雨說“閱讀的最大理由是拜托平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！钡谖铱磥�，抓緊時間閱讀，你就比別人走的路更多，看到的也就更多，目所能及也會更遠。
靈魂和身體，總有一個要在路上。我想，也許我永遠無法如同那些孤獨的背包客一般瀟灑，可我也可以擁有自己的一方天地，我會找一處安靜的角落，手捧一卷書，沏上一壺茶，在書香與茶香融為一體的芬芳中，行走在我的路上。
引領的作文7
“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動，我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)臅r候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。
薩勒老師教她發(fā)音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的`嘴里，以此來判斷怎樣發(fā)音。
像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就說明用功和不用功的區(qū)別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。
引領的作文8
偉人如星光般，在黑暗中引領人們前行，我在李白的引領下，終于到達成功的彼岸。
那日，幼小的我初次站在舞臺上。內向的我十分害怕，我恐懼是因為自己膽小，我慌張地站在舞臺中央，臺下一片嘩然。攢動的'人頭如密集的螻蟻，一點點撕咬著我的自信，我不知所措，猛然間我想到了李白，他曾寫下過“天生我才必有用”的名言。是啊！我因有才能方可站立于舞臺上，那么何必自卑？馬上我的所思所想便如泉水般潺潺化作語言淌出，最后，我迎來了雷鳴般地掌聲。
這是李白帶給我的成功。我感受到要為自身才能而自信，切莫自卑。
我已經成長了不少，在這個為學業(yè)而奮斗的青春年代，我又失敗了。鮮紅的叉號似利刃般直刺我的心臟。寒冬里冰雪籠罩世界，灰暗的天空沒有一絲生氣。我悲傷，我懊悔，我想要放棄了。我忽然注意到了一塊大屏幕，上面有李白的詩，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊煮w瀟灑豪放，是那么鼓舞人心。我仿佛看到了希望，我不再抱怨了，平息心情，再續(xù)走前路。終于，我取得了優(yōu)異的成績。
這也是李白帶給我的成功。是他讓我面對挫折時滿懷希望，切莫放棄。
我因李白而改變，我在李白的引領下，品嘗到喜悅，瀟灑，希望，勝利的滋味……
引領的作文9
這幾天的廣告一直在播放一個公益廣告：一個五六歲的小男孩看到媽媽在幫奶奶洗腳，小男孩也端了一盆水給媽媽洗腳。我想：小弟弟那么小的年紀就那么的懂事，而我已經這么大了，還是媽媽給我放洗腳水。今天，我想給媽媽一個驚喜：為媽媽洗一次腳。
到了準備上床的時間了，在媽媽站起身往衛(wèi)生間走去的.時候，我搶沖了進去，在里面打好了洗腳水，然后讓媽媽閉上眼睛，還認真地說：“媽媽不許偷看�！薄澳愀闶裁垂戆。俊眿寢屧尞惖膯枴！皶簳r保密。”說歸說，她還是乖乖的閉上了眼睛，我把媽媽按坐在凳子上，替媽媽脫襪子，把她的腳放進了熱乎乎的水中�！斑@孩子，今天是怎么了？”媽媽忍不住睜開了眼睛。我學著小弟弟的話說：“媽媽，我?guī)湍阆茨_。”我把氺輕輕潑在媽媽的腳上，又輕輕地掰開她的五個腳趾頭，細細的擦洗著。媽媽不住的用一只手輕撫我的頭，一聲不吭的望著我，眼中流露出贊許的神色。
我擰干了毛巾幫媽媽仔細地擦干了雙腳。當我直起身子，才發(fā)覺腳都蹲的有點麻，我忍住沒吭聲，因為我明白媽媽不知為我這樣麻了多少回。
引領的作文10
回望過去，展望未來。在過去的點點滴滴的時光中，我們的夢想就像自己最好的玩伴一樣伴隨著我們度過！而在未來夢想就是我們成長道路中我們自己最美好的追求，因為它可以給我們帶來努力前進的動力，讓我們可以突破重重困難向著它努力靠近！兒時，我的.夢想是成為一名功夫過人并且擁有俠義之心的正義俠士！其原因受了是古典武俠劇中那些武功高強并正義的男主角的影響，他們個個都能飛檐走壁，懲惡除奸�？吹梦夷墙幸粋�熱血沸騰！而長大后才知道那些“飛檐走壁”什么的都只不過是人們的幻想罷了！因此我認為沒有過人的武功我是不可能做擁有俠義之心的正義俠士。這個觀點我到現(xiàn)在才覺得這是多么可笑，而就是因為這個觀點我就放下了我兒時的夢想！哎！
而再大一些，我又想著去當像楊利偉叔叔一樣的航空員，因為這樣我可以回報祖國，為祖國獻出我的一份薄弱的力量，可是我身上有著像夢魘般附著的傷疤。因此我在這時選擇了一個可笑的決定——那就是去逃避這件事，不再想它面對它！
到了現(xiàn)在，我明白了“夢想”不是靠著嘴上說說而已，而是要不斷的去為它努力，不論遇到什么困難都要去面對它而不是去逃避，因為夢想就像你坎坷的成長的道路上的一份珍貴的財寶，只有努力爭取，不畏艱險才能得到它，創(chuàng)造出屬于自己的獨特價值，為自己譜寫出屬于自己的最輝煌的人生篇章！
引領的作文11
民族有著五千年的歷史，隨著歷史也有許多美德習慣也流傳下來。
比如尊老愛幼、孝敬父母、團結友愛……都是我們應該做的，也是生活與社會中不缺少的。
大家都聽過《孔融讓梨》的故事吧！孔融的父親買了一些梨，把最大的一個讓給了孔融，可是孔融卻把它給了自己的兄弟，自己挑了一個小的，大家都夸他十分謙讓。我們更該向孔融學習。在我們身邊也有許多像孔融一樣的“美德少年”，比如說，有一次，我和一位同學一起坐“105”上學，這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶巍巍顫顫地走上來，車上的座位滿了，沒人愿意讓座，這時，我的同學陳雅君站了起來說：“奶奶您坐吧！”奶奶笑瞇瞇的.說：“謝謝你呀�！标愌啪B說：“不用謝�！�
大家都聽過雷鋒的故事吧！他樂善好施、樂于助人，他為人民做的事數(shù)不勝數(shù)，我們還要爭做雷鋒式的好少年。一次冬天，我去新華書店看書，看見店門口蹲著一位衣衫襤褸的老奶奶，老奶奶手里捧著一個破紙杯，向過路人乞討，她在冷風中微微發(fā)抖，可沒有一個人給予她施舍，我不忍心看老奶奶這樣可憐，連忙從自己的零花錢中取出2元，放進她空空的紙杯里，老奶奶不停的說：“謝謝�！蔽颐φf：“這是我應該做的�！�
同學們，我們一定要讓中華民族的美德傳下去，讓我們一起弘揚中華美德，引領幸福成長吧！
引領的作文12
今天，我站在鮮紅的國旗下，沐浴著明媚的陽光，讓和煦的春風吹拂著鮮艷的紅領巾，心里感覺到幸福極了。當我高高地舉起右手，伴隨著莊嚴的國歌聲，向隨風飄揚的五星紅旗敬禮的時候，我心潮澎湃，想到了很多很多……
我仿佛看到，在那硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，多少革命先烈，為了民族的解放、國家的獨立，冒著敵人的炮火，勇敢前進，鮮血染紅了他們的軍裝……
我仿佛聽到，在敵人的刑場上，多少革命志士，英勇不屈地面對兇惡的敵人，在罪惡的槍口下，高呼著革命口號，英勇就義……
我知道，鮮紅的.五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成的，多少革命先烈，為了讓紅旗在祖國大地高高飄揚，獻出了自己寶貴的生命！沒有這些戰(zhàn)士的舍生忘死的中華美德，怎么會有我們現(xiàn)在幸福成長的和平時代。
我還知道，我們胸前的紅領巾，是紅旗的一角，它象征著革命的勝利。我們今天能站在國旗下，系著紅領巾，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，沒有千千萬萬革命先烈拋頭顱、灑鮮血，就沒有我們今天美好的幸福生活。
此時此刻，我五指并攏，高舉過頭，莊嚴地向革命先烈們致敬。我要繼承革命先烈的遺志，努力學習，練好本領，要向他們那樣，人民的利益高于一切。要讓他們泉下有知，革命自有后來人！
我要在星星和火炬燃燒的少先隊隊旗的引導下，向著光明和未來前進。時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
引領的作文13
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽业某砷L也是書引領著我。
小時候我睡不著覺，經常纏著媽媽給我講《安徒生童話》，我躺在媽媽懷里，聽著白雪公主與七個小矮人的故事，漸漸地就睡著了，雖然每天每天的聽，但怎么也聽不膩，這應該就是我讀的第一本書了，也是我的第一位啟蒙老師。
隨著自己的長大，讀的書當然也越來越多了，我讀的`第一本外國名著就屬《簡·愛》了。這本書的作者夏洛蒂，她從小生活就很困難，這本書里的女主人公就像她本人的寫照，讀完它之后我感受很深，想想以前和媽媽斗嘴真是不應該，我現(xiàn)在是多么幸福，為什么不好好珍惜呢？
之后我就越來越喜歡看書了，我覺得讀書就是憑著興趣，只要你有興趣，你喜歡就行，讀好書是沒有范圍的。漸漸的我開始越來越多讀些中外名著了，因為這些書使我明白了很多，也感受了很多人生的道理，使我變的更懂事，讓父母也能輕松些，不過有時候我還會看一些搞笑的書，讓自己的心情變的更好。
好書引領我成長，陶冶了我的情操，所以今后一定要多讀書，讀好書，好讀書。書是人類進步的階梯，也是我們的好朋友。
引領的作文14
書是人進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀著一句句關于書的名言，讓我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暫的讀書史。
記得我讀的第一本長篇小說是魯濱遜漂流記，是6年級時，這本書我花了近半月才讀完第一遍，讀完后，給我的感觸極深，讓我情不自禁的`去讀第二遍，于是，只要一有空，我就會坐下來讀這本書，用心去感受這本書。漸漸的，我迷上了讀書，經常在學校里借書，周末也會帶新華書店逛逛買幾本書，其余時間都呆在家里看書，我總是將一本書讀了一遍又一遍直到對書中的內容理解與感知后才放下，有時看完后我還會靜下來慢慢的品位這本書帶給我的啟示，有些啟示往往是在生活中難以發(fā)現(xiàn)的，卻有是人生道路上必不可少的道理。
現(xiàn)在，我的書柜里放滿了課外書，有許多古今中外的名著，如西游記，紅樓夢，水滸傳，三國演義，假如給我三天光明，湯姆索亞歷險記等等，都是我喜歡的書，我不厭其煩的讀過許多遍，也得到許多啟示，讓我受益匪淺。
書是人的靈魂，它用文字記敘了人類最真摯的情感，書中的每一個文字都寄托了作者的感情，好的一本書，將讓我們受益無窮，帶給我們巨大的財富。讀好書，好讀書，就讓書來伴我一生，引領我成長。
引領的作文15
古語云：廉者不受嗟來之食。
從古至今，需要幫助的人很多，但是采取何種方式去幫助這些人，既不會傷害到他們的尊嚴，也讓他們感到心安地接受幫助，渡過難關，卻是需要慎重考慮的，是所謂：“行善，也需要智慧。
讓人有尊嚴地接受幫助，該是行善者的一個重要出發(fā)點!
有時我們在行善時，如果方式不對，照樣會給別人造成傷害。
要行善，可以從智慧的角度去考慮，就不會讓他人失去尊嚴與自信�？梢酝ㄟ^善意的謊言一面去行善，是一個很好的方式。
有時，我們還可以從語言的角度出發(fā)——婉言，這樣既不會使他人感到難堪，也不會讓自己處于尷尬的境地。
一個真心誠意，不求任何回報的要幫助別人的人，要應該考慮到讓受助者有尊嚴的接受。然而當今社會，有人在幫助別人的時候，有意或無意地被大肆宣傳，如果是有意宣傳，那是他想出風頭，根本就不考慮到受助人的尊嚴，讓受助人也處于比較難堪的境地;如果是無意地被媒體報道宣傳，那是媒體的責任，媒體也是想宣傳好人好事，讓社會上更多的人都能獻出愛心。所有這些宣傳的同時，都忽略了受助人的`心理壓力。
不是嗟來之食，沒有施舍的痕跡，才是行善者行善方式的最高境界。
為了讓受助者心理上求得平衡，使他們的尊嚴與自信受到保護，在幫助他們的同時，不是說完全的給予，而是行善需要取得小小的回報，這種回報是受助者能夠比較容易做到而不為難的。大家都知道這種回報與幫助的價值肯定是不能平等的。
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