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分享與分擔(dān)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的分享與分擔(dān)作文（通用20篇），歡迎大家分享！
分享與分擔(dān)作文 篇1
“分享”與“分擔(dān)”從字面上看，只有一個(gè)字的差別，但若從其含義上來(lái)看呢？“分享”側(cè)重于表達(dá)高興的事共同享受，而“分擔(dān)”，則偏向于說(shuō)明令人困惑的事一起承擔(dān)，二者有異有同。那么，我們應(yīng)該分享還是分擔(dān)呢？
有人說(shuō)：“我們應(yīng)該懂得分享，而不是分擔(dān)，因?yàn)榉謸?dān)會(huì)給別人添加麻煩�！钡覅s并不這樣認(rèn)為。在我看來(lái)，分享可以讓快樂(lè)加倍，分擔(dān)可以使憂愁減半，分享與分擔(dān)都很重要。
人生路上，我們既要與人分擔(dān)，又要學(xué)會(huì)與人分享。陳勝是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一，年輕時(shí)因秦的暴政和自己的鴻鵠壯志，而發(fā)動(dòng)了農(nóng)民起義，并與起義軍同生死共患難。后陳勝被擁舉為了皇帝，可誰(shuí)料人心多變，曾經(jīng)同生共死的朋友去投奔陳勝時(shí)，陳勝卻因害怕別人知道他的過(guò)去，而把那些想要投奔他的人殺死了。當(dāng)然，起義也最終失敗了。因?yàn)殛悇僦慌c當(dāng)初的朋友分擔(dān)痛苦，而不懂得與他們分享幸福，失去了人心，所以，我們?cè)诜謸?dān)自己痛苦的同時(shí)，也別忘了分享幸福。
“快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任——讓他快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。”這是一句西方古老的格言，它教會(huì)了我們要分享自己的快樂(lè)，分擔(dān)別人的憂愁。在我們的生活中總會(huì)有很多快樂(lè)的'事，也有很多煩惱的事�？鞓�(lè)要與人分享，分享和煦的春風(fēng)，分享明媚的陽(yáng)光，分享暖人的微笑。不要忘了，憂愁也要替人分擔(dān)，分擔(dān)蕭瑟的秋風(fēng)，分擔(dān)刺骨的冰雪，分擔(dān)絕望的淚水。將心比心，你會(huì)活得更加快樂(lè)，世界將會(huì)更加美好。
不吝惜分享，主動(dòng)與人分擔(dān)。曾在一本書上看到一句話——分享發(fā)于內(nèi)心，分擔(dān)源自無(wú)奈。是的，令人愉快的東西我們總是會(huì)第一時(shí)間與人分享，讓別人也快樂(lè)，但自己內(nèi)心深處的苦惱，我們卻不愿煩擾他人，非要等到實(shí)在藏不住的時(shí)候，才會(huì)對(duì)別人傾訴，才愿意與別人共同分擔(dān)。其實(shí)，我們?cè)谶@個(gè)世界上停留的時(shí)間真的非常短暫，我們應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天，開心的事就與人分享，不開心的事也可以與人分擔(dān)，讓自己無(wú)悔地過(guò)好這短暫的時(shí)間。
威廉姆·拉爾夫·英奇說(shuō)過(guò)：“最幸福的似乎是那些并無(wú)特別原因而快樂(lè)的人，他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)�！卑盐覀兊目鞓�(lè)分享給他人吧！讓快樂(lè)趕走他們的憂愁，讓快樂(lè)分擔(dān)他們的痛苦，讓他們因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)，讓他們成為最幸福的人。
追憶過(guò)去，苦不堪言。且看如今，雖清風(fēng)拂面，但還是沒(méi)能拂去心頭的一懷愁緒�？鞓�(lè)還是憂傷，分享還是分擔(dān)，我想我們都該好好問(wèn)問(wèn)自己。
分享與分擔(dān)作文 篇2
中國(guó)古話總是自相矛盾，既說(shuō)浪子回頭金不換，又說(shuō)江山易改本性難移；既有患難見(jiàn)真情，又有只可共患難，不可同安樂(lè)。
那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，友誼究竟是分享，還是分擔(dān)呢？
我認(rèn)為對(duì)于真正的朋友來(lái)說(shuō)，是既可以分享，也可以分擔(dān)的。
當(dāng)你發(fā)達(dá)的時(shí)候，能夠不顧嫉妒，獻(xiàn)上自己祝福；當(dāng)你遇到無(wú)法解決的問(wèn)題或是有了大災(zāi)難的時(shí)候，能站出來(lái)替你分擔(dān)的，才是真正的朋友。
反之，那些在你危難時(shí)替你渡過(guò)難關(guān)，在你富貴時(shí)不是替你高興，而是心生嫉妒或想方設(shè)法要從中得利的，這就是古語(yǔ)所言的只可共患難，不可同富貴了。這樣的人可以叫做朋友，但是否可以深交卻有待商榷。
能夠不嫉妒獻(xiàn)上自己的.祝福，同時(shí)還能在遇到困境時(shí)幫助自己的人雖是自己真正的朋友，但自己卻不是那人的真正朋友了，這是為何呢？
大概是因?yàn)榉窒砼c分擔(dān)是相對(duì)的吧。
在自己富貴得利時(shí)，想讓朋友替自己高興，想把自己的喜悅分享給朋友，但卻不愿意將自己的財(cái)富、好處分享給朋友，這不算是自私嗎？在自己遇到困難時(shí)，又想讓朋友幫忙，替自己受過(guò)，這樣人也可以算作是真正的朋友嗎？
古言又語(yǔ)：嚴(yán)于律已，寬以待人。這也算是印證了這個(gè)觀點(diǎn)。
自己對(duì)朋友，是既要有分享，也要有分擔(dān)的；但自己對(duì)于朋友，是不求分享，只有分擔(dān)的。或許這有一點(diǎn)自相矛盾，但真正的朋友，是不會(huì)只讓你分擔(dān)而不與你分享的。當(dāng)你和對(duì)方都把彼此當(dāng)做真正的朋友來(lái)對(duì)待，你們就可以成為真正的朋友了。
分享還是分擔(dān)，這并非是一個(gè)選擇題，不管是只有哪一個(gè)，都是不對(duì)的，不完整的。兩者相對(duì)卻又同時(shí)存在，當(dāng)兩者合二為一的時(shí)候，才構(gòu)建起了真正的友誼。所以我們既要懂得分享也要懂得分擔(dān)，只有兩者同時(shí)具備，我們才能得到真正的友誼。
古人的話也是如此，處處矛盾，但矛盾的同時(shí)又處處都是道理。這都是不同的人在不同的處境下關(guān)于自己對(duì)問(wèn)題的理解，我們只能把它當(dāng)做參考而不是真理了。分享與分擔(dān)，在不同的人眼里是不同的含義，但大致來(lái)說(shuō)是相同的，正因?yàn)槿绱�，所以興致相投，有共同語(yǔ)言的人往往就會(huì)聚在一起了。
在我們現(xiàn)在的人看來(lái)，分享，還是分擔(dān)，這已并非是一個(gè)問(wèn)題了。
分享與分擔(dān)作文 篇3
推開門，巨大的石頭向我沖來(lái)，狂風(fēng)像書本一樣打在我的臉上。憂傷，你到底為什么這樣對(duì)我？是我把你放在骨子里太久的原因嗎？
我好逃避，但這件事已經(jīng)發(fā)生了，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。映入眼簾的成績(jī)單已經(jīng)擺在我的面前，回想起考試前一兩個(gè)月，我真的有那么一丁點(diǎn)認(rèn)真就不會(huì)是這種結(jié)果。抱怨、哭泣、自暴自棄還是調(diào)整好心態(tài)重新站起來(lái)，我是多么得不知所措。
我一個(gè)人漫步在樹林間，天空中飄落著零碎的`雨，用手輕輕地劃過(guò)樹枝。突然，我發(fā)現(xiàn)這條路上有一個(gè)身影向我逐步靠近，我抬頭一看，原來(lái)是我最好的朋友。
我朝她的方向走過(guò)去抱住她，我到底要不要講？這一個(gè)問(wèn)題在我的心里翻來(lái)覆去地涌出。此時(shí)，她正用微笑面對(duì)我，而我很難為情地露出微笑來(lái)。我還是選擇了自己承擔(dān)，我不想揭開自己的傷疤讓別人為我去承受，
我與她道別后，我獨(dú)自走著，走在這個(gè)充滿活力的樹林間，我知道自己應(yīng)該做什么了，我想我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的，我不應(yīng)該將自己的傷讓別人去承擔(dān)。
我從樹林走回教學(xué)樓，當(dāng)我走到教室門口看見(jiàn)整個(gè)教室是多么地明亮、寬敞，我要邁進(jìn)這么好的教室重新整理我的思緒，坐在座位上望著窗前，這時(shí)太陽(yáng)照射在我的桌上。
這張讓我永遠(yuǎn)都不能忘記的成績(jī)單讓我釋懷了�！拔也挪慌履悖乙赂业厝ッ鎸�(duì)，下次我要讓你怕我�！蔽倚睦锬卣f(shuō)著。仿佛我的憂傷被化解為了無(wú)數(shù)的水分子，被大氣蒸發(fā)掉了。
在班級(jí)里，我與同學(xué)們相處了一段時(shí)間，我們的班級(jí)也一起做過(guò)許多事。學(xué)校安排我們做班級(jí)展示。
那時(shí)候我們?yōu)榱诉@次排練犧牲了很多休息時(shí)間。天空下著雨，寒風(fēng)拍打著大地，我們?nèi)匀焕^續(xù)堅(jiān)持。盡管排練很辛苦，但我們?nèi)匀粓?jiān)持著。
在這排練中我和同學(xué)們度過(guò)了這美麗的時(shí)光，盡管它帶給我們很多艱辛。當(dāng)我們?cè)谌Ｕ故緯r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們都拍手叫好。這時(shí)，全班同學(xué)都感到前所未有的開心，我們努力了付出了，得到了回報(bào)。我們一起分享了榮譽(yù)，這是用什么都買不到的東西。
有時(shí)候，分享和分擔(dān)其實(shí)是相輔相成的，只有學(xué)會(huì)了分擔(dān)才能收獲更多的東西。只有學(xué)會(huì)了分享才能學(xué)會(huì)擁有。
分享與分擔(dān)作文 篇4
有人曾說(shuō)過(guò)；“一分快樂(lè)由兩個(gè)人分享會(huì)變成兩份快樂(lè)；一分痛苦由兩個(gè)人分擔(dān)就只有半分痛苦�！�
其實(shí)，人的一生就應(yīng)該是輕松、自在、幸福的，只因?yàn)槲覀兊挠钐啵拖駸o(wú)底洞，永遠(yuǎn)都填不滿。如果只是想著索取，我們的人生就會(huì)失去很多快樂(lè)。痛苦便會(huì)只增不減。我們應(yīng)該懂得如何與別人分享和分擔(dān)。
西方諺語(yǔ)里說(shuō)：分享，是生命間的愛(ài)；分擔(dān)，是愛(ài)的責(zé)任。要想支撐起一個(gè)溫暖的世界，我們都需要愛(ài)和責(zé)任。然而在這個(gè)物價(jià)高昂，人人自私的社會(huì)中，愛(ài)和責(zé)任已不復(fù)存在。人與人之間的關(guān)系只能用金錢來(lái)衡量，他們只會(huì)索取，不會(huì)奉獻(xiàn)，漸漸地，許多人都淡漠了愛(ài)和責(zé)任，甚至把它理解為上級(jí)對(duì)下級(jí)的一種施舍。就好比一個(gè)擁有百萬(wàn)錢財(cái)?shù)母晃�。面�?duì)需要求助的眼神時(shí)，他是否會(huì)愿意伸出雙手去幫助他，全憑富翁的心情，或者他更多的考慮他的慈善會(huì)給自己帶來(lái)多大的好處。由于失去了愛(ài)和責(zé)任，使原本這個(gè)美麗的界變得骯臟和丑陋。
但還是有一些只是默默地在背后支持你的人。默默地付出，不求回報(bào)。我一直記得那雙粗糙的、滿是老繭的手，是我一輩子也忘不了的痛。他們?cè)鑫覍W(xué)走路，他們?cè)芜^(guò)我的小鼻子，他們?cè)鵀槲蚁匆伦鲲�，他們�(cè)⌒囊硪淼財(cái)?shù)著那一張張發(fā)黏地血汗錢……這些都是我成長(zhǎng)的記憶中無(wú)法抹去的印記。然而有多少人記得這雙手，這雙為我們的衣食住行忙碌的手？這雙默默付出的手？這就是愛(ài)，這就是分享的愛(ài)。
分享其實(shí)是一種心靈的本能，分享的同時(shí)，我們內(nèi)心的`歡喜也就收獲得更多。
予人玫瑰，手有余香。
聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文還是像孩子的時(shí)候，一次，親戚送給他家兩筐桃子，一筐是剛剛成熟的，一筐已經(jīng)完全熟透了的，小潘基文建議父親說(shuō)：“我們最好把這些桃子混在一起，然后分給鄰居們一些，讓他們幫著我們吃，這樣就不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子�！备赣H滿意地同意了小潘基文的建議。這就是分擔(dān)。
我們身邊那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，無(wú)不體現(xiàn)著愛(ài)和責(zé)任。小事雖平凡，但小事上體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)卻是偉大的。像蘆山地震后，我們只需盡微薄之力就可以傳達(dá)出一份愛(ài)心，就有可能幫到一個(gè)需要幫助的人，這樣我們都會(huì)感到喜悅，這是一種內(nèi)心的升華。這就有如贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫暖卻足以震撼人心。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)世界充滿愛(ài)時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)得到幸福的分享。
分享與分擔(dān)作文 篇5
我恨你，恨你的冷漠寡言；我恨你，恨你的樸實(shí)憨厚；我恨你，恨你的勤勞艱苦。
高一時(shí)，你總是叫我每周打一次電話給你，但每次總是那么急匆匆的把電話掛掉，我們倆都是不善言辭的人，能交談的話題也不多，總是那兩句話，雖然這樣，你也堅(jiān)持每周讓我給你打一次電話，每次總是你先說(shuō)，而我也總是“嗯”就把你敷衍過(guò)去了。打完后你也都等到我先掛才會(huì)放下手中的手機(jī)。爸，其實(shí)每一次我都有太多的話想要對(duì)你說(shuō)。我知道你也有許多的話要對(duì)你說(shuō)，我知道你也有許多的話想對(duì)兒子說(shuō)只是難以啟齒，誰(shuí)都不愿意把那一層膜給捅破，誰(shuí)都不愿意首先把埋在心里的話說(shuō)給對(duì)方聽，它叫代溝，是存在于我們之間一條無(wú)形的裂谷，將我們隔離在了兩岸。
有一次，家里賣橘子，村里的一戶人說(shuō)分期的把地里的橘子全收購(gòu)了，可橘子剛賣到一半那人就推辭說(shuō)不要了，而且地里剩下的都是個(gè)頭較小的，讓我感到生氣的是那個(gè)人居然說(shuō)剩下的太小了，自己不好買，當(dāng)初說(shuō)好的大小都要，如今卻出爾反爾，不守信用。我隨即就罵他說(shuō)他是奸詐的小人，父親聽見(jiàn)了冷了我一眼，然后便沉默了片刻，父親就是太老實(shí)了，總會(huì)被別人欺負(fù)吃虧，后來(lái)我問(wèn)父親為什么，父親只是簡(jiǎn)單的說(shuō)：“大家都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，沒(méi)有那個(gè)必要�！痹俸髞�(lái)，地里的橘子掉了一地，都連在了土里。
這么多年，你都在離我很遠(yuǎn)的城市里打工，我在這邊而你在那邊。就算我爬得再高也找不到你那渺小，孤寂的身影，家里的重?fù)?dān)都?jí)涸诹四阋粋�(gè)人身上，烈日驕陽(yáng)下，你挪動(dòng)著汗水淋漓的`身體，一抬一放，一抬一放，就這樣幾個(gè)小時(shí)。衣服沒(méi)有一點(diǎn)是干的，寒冷的嚴(yán)冬之下，你的雙腿不停地發(fā)抖，不停地跺腳，還不時(shí)地用雙手捂著嘴巴喘著大氣，手凍得發(fā)紫，但你從沒(méi)有向任何人抱怨過(guò)。爸，你就是太過(guò)勤勞艱苦了，總是把自己累得精疲力盡。作為兒子，爸你不要太過(guò)于辛勞了，身體才是最重要的。
謝謝你讓我學(xué)會(huì)了自立，勇于和他人分享，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我愛(ài)你，愛(ài)你的冷漠寡言；我愛(ài)你，愛(ài)你的樸實(shí)憨厚；我愛(ài)你，愛(ài)你的勤勞艱苦。
分享與分擔(dān)作文 篇6
俗話說(shuō)：有福同享，有難同當(dāng)。還有一句名言，叫“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。分享與分擔(dān)雖然只有一字之差，意思卻截然不同。如果讓我用這兩個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)分享與分擔(dān)的關(guān)系，我認(rèn)為只有六個(gè)字：多分擔(dān)少分享。
其實(shí)分享他人擁有的好東西，師大多數(shù)人的本能。比如某同學(xué)帶了一包零食到學(xué)校里來(lái)，總是會(huì)有一群同學(xué)圍在他身旁，為的就是分享別人的零食;而分擔(dān)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，是一種需要培養(yǎng)的品質(zhì)。比如上文提到的那個(gè)帶零食的同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)了，那群圍在他身邊的人立馬就散開了�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)為別人的錯(cuò)誤買單，如果這么理解就不對(duì)了。分擔(dān)不是分擔(dān)錯(cuò)誤，而是分擔(dān)感情與負(fù)擔(dān)。雖然上面的`事只是一件小事，卻能反映出一些人的只想分享，而不想分擔(dān)的心理。正因?yàn)檫@樣，那些敢于分擔(dān)，能夠分擔(dān)的人就成了出色的人。
飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。這十二個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，卻很有深意。當(dāng)年越王勾踐被吳王夫差打敗，越國(guó)元?dú)獯髠�。但勾踐有心勵(lì)精圖治，于是任用賢臣范蠡，文種治國(guó)，越國(guó)很快強(qiáng)盛起來(lái)，滅了吳國(guó)，稱霸中原。而此時(shí)范蠡卻辭去官職，欲經(jīng)商，同時(shí)他也勸文種一同辭官經(jīng)商，但文種因貪圖功名，便拒絕了，留下來(lái)做官。不久后，文種便被勾踐賜死，而范蠡卻成為了富商，還留下了陶朱公的美名。如果只想一味地分享別人的榮華而不會(huì)選擇放棄，結(jié)果只能失敗。
不僅是古代有關(guān)于這方面的事例，現(xiàn)代社會(huì)也體現(xiàn)了二者的聯(lián)系，其中最重要的就是環(huán)境保護(hù)�，F(xiàn)在的自然環(huán)境狀況之所以令人堪憂，就是因?yàn)槿藗儧](méi)有處理好分享與分擔(dān)的關(guān)系。人們分享了大自然甘甜的水，卻不懂得分擔(dān)，仍一味地把廢水，廢液排入大海;人們分享了大自然的新鮮空氣，卻不懂得分擔(dān)，仍一味地排放廢氣，砍伐樹木;人們分享了大自然的土地，卻不懂得分擔(dān)，仍一味地過(guò)度開墾。也正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有大海中的那一絲不協(xié)調(diào)，張牙舞爪的沙塵暴，一片片的荒漠。實(shí)施已經(jīng)嚴(yán)重警告我們，別再一味地分享了，學(xué)學(xué)如何分擔(dān)吧!
多分擔(dān)少分享，別認(rèn)為這太殘酷，當(dāng)你終于想要分擔(dān)些什么時(shí)，后悔的命運(yùn)就要降落在你的頭上了。
分享與分擔(dān)作文 篇7
如果在多年前問(wèn)我分享與分擔(dān)哪個(gè)更重要，那我一定會(huì)本著多年的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)告訴你：分享只是舉手之勞，而學(xué)會(huì)分擔(dān)則是一種了不起的擔(dān)當(dāng)。而今通過(guò)朋友，我卻更深刻領(lǐng)悟到：分享與分擔(dān)同樣必不可少。
想到多年前剛步入初中時(shí)，由于性格內(nèi)斂，我的朋友不多，便總獨(dú)來(lái)獨(dú)往�？粗渌瑢W(xué)間說(shuō)說(shuō)笑了不熱鬧，內(nèi)心的失落愈發(fā)難忍，卻始終傻立無(wú)動(dòng)于衷。那時(shí)唯一還過(guò)的去的，便只有成績(jī)了，反倒是人緣極好的同桌成績(jī)一向不太好。那日，我正一個(gè)人寫作業(yè)，同桌竟突然趴過(guò)來(lái)說(shuō)了句：“這些題目好難啊！”然后她沖我古靈精怪地一笑，又回去繼續(xù)寫。我有些受寵若驚，思慮片刻，對(duì)她說(shuō)道：“我來(lái)教你吧！”“那你的作業(yè)了？”同桌吃驚�！胺凑挛缇突丶伊�，我?guī)Щ丶易鼍秃昧税 ！薄澳翘x謝你啦！”時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼一小時(shí)過(guò)去了，試卷答了大半，我們的感情也升溫不少。后來(lái)，我們成為了好朋友，我也明白了，分擔(dān)是一種擔(dān)當(dāng)，在別人陷入難境時(shí)主動(dòng)分擔(dān)，其實(shí)同時(shí)也是在分享快樂(lè)。
那么僅僅是分擔(dān)重要嗎？不，分享同樣重要。就在前幾日的班級(jí)詩(shī)歌朗誦賽上，我還與我的一個(gè)好朋友同臺(tái)競(jìng)技。比賽前，我們一起練習(xí)，一起去請(qǐng)教老師，互相指出不足，完全沒(méi)有互為對(duì)手的樣子。比賽結(jié)束，她得了第一名，而我只得了個(gè)慘淡的名次。說(shuō)不失落是假的，畢竟練了這么久。但我還是真心為她感到開心，看到她開心的樣子，我也愿意與她分享這份快樂(lè)。人們都說(shuō)，一個(gè)能與你分擔(dān)風(fēng)雨的人可貴。不錯(cuò)，但同時(shí)我也覺(jué)得一個(gè)能真心與你分享你的快樂(lè)的.朋友也不多見(jiàn)。很多人在面對(duì)朋友的成就時(shí)，往往會(huì)有嫉妒的心理，于是便不能誠(chéng)心誠(chéng)意地與你分享快樂(lè)。當(dāng)下有許多的分享里都慘雜了太多的雜質(zhì)。所以說(shuō)，正如西方一名諺語(yǔ)：分享，是生命的愛(ài)；分擔(dān)，是愛(ài)的責(zé)任。分享與分擔(dān)，都不容易，都要珍惜。
與弱者分享，實(shí)際上也是一種分擔(dān)。與路過(guò)乞討的老人分享一塊面包，與沒(méi)帶傘的小孩分享一把雨傘，與過(guò)路的旅人分享一杯水，這些都是分享，它不是義務(wù)，卻是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。
分享與分擔(dān)，就像鹽與水，是人生命中必不可缺的。而他們之間也終會(huì)相溶與彼此，渾然一體。
分享與分擔(dān)作文 篇8
分享是一種美德，當(dāng)你和周圍的人一起分享自己的快樂(lè)時(shí)，他們也沉浸在這種喜悅當(dāng)中。分擔(dān)也是一種感動(dòng)。
與別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)加倍，與別人分擔(dān)痛苦，你的痛苦就會(huì)減半。
分享，就是分享勞動(dòng)的快樂(lè)，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實(shí)以及分享一切美好的事物。
莊周有“曉夢(mèng)迷蝴蝶”的大境界，其實(shí)在于他會(huì)分享，他是一塊膠泥，他能融入萬(wàn)物而寂靜無(wú)聲，他與萬(wàn)物分享著心靈的一方凈土，分享著每一寸陽(yáng)光，就是在兩千多年后的今天，我們依然可以從“構(gòu)建和諧社會(huì)”中找出他思想的影子。
所以，我們要學(xué)會(huì)分享，不光是人與人之間，人與自然界萬(wàn)事萬(wàn)物也要學(xué)會(huì)分享。如果你考試有幸拔得頭籌，那么，你該與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分享，用分享拉近彼此之間的距離：如果你想臨時(shí)搭建一個(gè)車棚，你也得與花園中的那些花草學(xué)會(huì)分享空間，只有這樣，你才能于分享中收獲內(nèi)心的快樂(lè)。
分享與分擔(dān)是不可分離的，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，也要學(xué)會(huì)分擔(dān)痛苦。
最欣賞金庸小說(shuō)中的那么一段經(jīng)典：“雖不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死”。連死都可以分擔(dān)，想必該是分擔(dān)的最高境界。分擔(dān)痛苦，雖不止此，但卻義不容辭。如果你的朋友考場(chǎng)失利，那么，請(qǐng)你伸出你的'手，拍拍他的肩，誠(chéng)懇地給他一個(gè)慰問(wèn)的眼神，告訴他：“哥們兒，不要緊，你有什么沮喪，我來(lái)替你分擔(dān)”；倘若你的父母不慎染上風(fēng)寒，給他們送上帶著你體溫的飯菜，用拳拳孝心的行動(dòng)，來(lái)與他們分擔(dān)！唯有如此，你才能在分擔(dān)別人苦痛的同時(shí)，給自己人生的篇章添上濃墨重彩的一筆！
學(xué)會(huì)分享同時(shí)學(xué)會(huì)分擔(dān)是當(dāng)代人必不可少的美德。然而，卻有人只會(huì)分享，不會(huì)分擔(dān)，在別人得意之時(shí)，他們會(huì)呈上親切的笑容，雖不至點(diǎn)頭哈腰，卻也關(guān)懷備至，而一旦你一朝失勢(shì)，那么他們將會(huì)射來(lái)鄙夷，不屑的眼神，先前的哥們兒義氣早已煙消云散，取而代之的是百般冷嘲熱諷，這種人，枉為做人；也有人只會(huì)分擔(dān)，不懂分享，這類人就像田里耕作的老牛一樣，只有盲目的承擔(dān)，當(dāng)美妙的音樂(lè)傳入耳蝸，他們卻說(shuō)：“請(qǐng)勿對(duì)牛彈琴”，同樣不可效仿。
學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)分擔(dān)。
分享與分擔(dān)作文 篇9
分享，還是分擔(dān)，這是我們必須經(jīng)歷的。學(xué)會(huì)分享，你將會(huì)獲得快樂(lè)與幸福；學(xué)會(huì)分擔(dān)，你將會(huì)得到你意想不到的東西。
人生在世，沒(méi)有別人的存在，一人無(wú)法經(jīng)冬歷春，無(wú)法領(lǐng)略人生的真正含義。所以人與人之間要學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，二者不可分離。因?yàn)槲覀儾皇枪聠蔚匦凶咧拖胨c魚兒分享暢快的歡樂(lè)，風(fēng)箏替風(fēng)分擔(dān)無(wú)言的孤寂一樣。我們有自己的伴侶和朋友，與他們一起，你將會(huì)領(lǐng)略到更為精彩的人生；與他們一起，你的人生曲線將會(huì)變得平整而少有低谷。
沒(méi)有分享的分擔(dān)是摘下罪惡過(guò)時(shí)的根源。明太祖朱元璋，白手起家，他的兄弟歷經(jīng)波瀾將他送上皇位，一路與他們一起分享著艱辛和困難，可是他卻不知道分享二字的意義，將虜血未干的大刀指向了和他共患難的'兄弟，因?yàn)樗ε滤麄円院髸?huì)重蹈覆轍，將自己拉下皇位，另立新君，殊不知這樣做使自己陷入了被后人唾罵的漩渦。分享是人世間最美好、最具有善意的詞語(yǔ)，在分享中我們得到快樂(lè)與慰籍，得到對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。在患難獲得的友誼與情感，我們要懂得珍惜，因?yàn)槟遣攀亲钫鎸?shí)、最美好的。不要忘記也不能忘記，風(fēng)雨同舟、生死與共的患難真清。
風(fēng)雨同舟，淚與笑，他們一起走過(guò)。我的父母，他們既不是科學(xué)家也不是藝術(shù)家，只是一個(gè)普普通通的工人，但在我的心里他們同樣偉大。小時(shí)候，我的爸爸媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)的拌嘴，他怪她多事，操心多，她怪他沒(méi)用，懶散。但是在工作的時(shí)候，她會(huì)成為他的助手，為他擦汗，傳遞材料和使用的工具等等。下班后，媽媽為爸爸烹飪香甜可口的飯菜，以犒勞他一天的付出與辛勞。自從他們結(jié)婚以來(lái)，他們相濡以沫、相敬如賓，一路的攙扶與支撐，讓這個(gè)雖不富裕的小家愛(ài)意融融。
所以生命不一定是在輝煌中分享，在浩劫中分擔(dān)才算深刻。身邊的小事，即使再平凡，我們也可以和身邊的人一起分享與分擔(dān)，因?yàn)槎梅窒砼c分擔(dān)，才會(huì)讓我們的生命變得深情而肅穆。
讓我們?cè)陲L(fēng)雨中，同舟共濟(jì)；在涸澈之內(nèi)，相濡以沫，共同分享陽(yáng)光與雨露，讓我們樂(lè)與分享，用于分擔(dān)，做一個(gè)快樂(lè)、懂得分擔(dān)的人。
分享與分擔(dān)作文 篇10
于個(gè)體而言，你是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體；于世界而言，你又是一個(gè)聯(lián)系的整體。魯迅曾說(shuō)：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”也就是說(shuō)，我們都生活在一個(gè)群體中，一個(gè)快樂(lè)有人分享，痛苦有人分擔(dān)的有機(jī)整體之中。在這個(gè)有機(jī)整體中，無(wú)論是分享還是分擔(dān)，都缺一不可。
何為分享？何為分擔(dān)？分享就是你有一樣很漂亮的東西，一件很有趣的事或其他讓你感到快樂(lè)的東西，然后把這快樂(lè)的東西告訴別人，讓別人與你一起快樂(lè)。分擔(dān)就是你身上的擔(dān)子很重，壓得你透不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)候有人愿意分出一邊肩膀和你一起背。你愿意與之分享的人，一定是你愛(ài)的人。愿意和你分擔(dān)的人，一定是愛(ài)你的人。
分享和分擔(dān)能讓友誼更堅(jiān)固，讓幸福更美好，讓生活更有意義。記得在第二季的《爸爸去哪兒》有這么一個(gè)片段：多多和Joe在早餐時(shí)間被村長(zhǎng)關(guān)到一間房子里，他們只會(huì)被分到一份早餐，借此來(lái)考驗(yàn)他們是否懂得與朋友分享。一瓶雞蛋布丁被分到了多多的手里，而Joe只有一個(gè)勺子。多多毫不猶豫就把一半的早餐分到了Joe的手里，這就是分享。后來(lái)因?yàn)椴级√y吃了，Joe只吃了一點(diǎn)就吃不了，村長(zhǎng)說(shuō)吃不完早餐就不能找爸爸，多多又把剩下的布丁分成一半，一起吃了，這就是分擔(dān)。因?yàn)閾?dān)心小伙伴沒(méi)有早餐吃，多多樂(lè)意去分享；因?yàn)橄牒托』锇榭禳c(diǎn)找到爸爸，多多樂(lè)意去分擔(dān)。多多是幾個(gè)小伙伴里最受歡迎的一個(gè)。因?yàn)榉窒砗头謸?dān)，才會(huì)讓兩個(gè)朋友克服各種困難，使友誼長(zhǎng)存。
與別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)加倍；與別人分擔(dān)痛苦，你的痛苦就會(huì)減半。在人的一生中難免有許多喜、怒、哀、樂(lè)，如果全都憋在心里，無(wú)疑會(huì)令人很難受。快樂(lè)無(wú)人分享，痛苦無(wú)人分擔(dān)，成功無(wú)人祝福，不幸無(wú)人安慰，這樣的`人生，有誰(shuí)樂(lè)意？顯然無(wú)人愿意。只有懂得與人分享和分擔(dān)，才能過(guò)上一個(gè)有血有肉、有笑有淚的人生。
無(wú)論是分享還是分擔(dān)，體現(xiàn)的都是你和別人的關(guān)系。關(guān)系融洽的、友好的，才會(huì)有分享與分擔(dān)一詞。關(guān)系沒(méi)有那么好的，誰(shuí)會(huì)介意你過(guò)得怎么樣？因此，無(wú)論是樂(lè)意與你分享的，還是愿意和你分擔(dān)的，都請(qǐng)一定一定珍惜。友誼如此，愛(ài)人亦然。
有分享與分擔(dān)的人生，才是幸福的、圓滿的人生。
分享與分擔(dān)作文 篇11
分享是什么，是一種幸福；而分擔(dān)是什么，是一種責(zé)任。
人們常說(shuō)：“幫他人多分擔(dān)一點(diǎn)自己分享分享到的快樂(lè)就多一點(diǎn)�！蹦敲矗聦�(shí)是否如此呢？其實(shí)，真正經(jīng)歷過(guò)生活的人都會(huì)懂得這是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)楦鄷r(shí)候我們與他人分擔(dān)的憂愁比分享的快樂(lè)要多得多，甚至那快樂(lè)無(wú)法掩蓋憂愁。
生活總是想讓我們分擔(dān)多一點(diǎn)而分享少一點(diǎn)，或許那樣才能讓我們更好的成長(zhǎng)，更加成熟穩(wěn)重。
但在我看來(lái)，我們實(shí)際上應(yīng)分享多一點(diǎn)而分擔(dān)少一點(diǎn)。我們不應(yīng)該將太多的憂愁分擔(dān)給他人，也不能讓他人將太多的憂愁分擔(dān)給自己。因?yàn)槲覀冊(cè)谠S多時(shí)候都是獨(dú)自一人去面對(duì)生活的艱難困苦，生活的喜怒哀樂(lè)和生活的不公與傷痛。如果我們和他人將這些負(fù)面的東西互相相加，希望有人能與自己一起分擔(dān)，那么到頭來(lái)我們的周圍就是一片黑暗，自己無(wú)法從黑暗中尋找到那一點(diǎn)光明。
可是如果我們分擔(dān)少一點(diǎn)，而更多的是將自己的幸福與快樂(lè)分享給他人，那么即使你在自己的`低谷時(shí)期也會(huì)因你平時(shí)積累的快樂(lè)而找到那一條豁達(dá)之路。因?yàn)榫退隳阕约阂粋�(gè)人在默默承受著痛苦與憂愁，你也會(huì)再看見(jiàn)他人給你的微笑之后，在他人無(wú)意中給予你的鼓勵(lì)之后打開自己心中的枷鎖，更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)當(dāng)下的生活。
其實(shí)是分享，還是分擔(dān)，只是取決于我們自己的意愿。你愿分享多一點(diǎn)，還是分擔(dān)多一點(diǎn)，沒(méi)有人能幫助你做決定，也不會(huì)有人去關(guān)心你的決定。所以，你只能自己承擔(dān)著自己決定的后果。
如此看來(lái)，無(wú)論是分享還是分擔(dān)，我們才是最終的承受者。
有時(shí)，許多人會(huì)認(rèn)為分擔(dān)多一點(diǎn)，才能在他人眼中看起來(lái)更加有擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)有責(zé)任心的人，而那些只知道分享他人快樂(lè)與成果的人則被看作是不勞而獲的小人。其實(shí)不然，這只是表面看起來(lái)如此。
如貝多芬一樣，他自己的侄兒分擔(dān)了多少，我們無(wú)法估量。但是又有多少人去稱贊他的這種分擔(dān)呢？都以為這是理所當(dāng)然的。那么這種分擔(dān)是否就是我們說(shuō)的有責(zé)任心呢？
再看孟子�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”“與少樂(lè)樂(lè)，與眾樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”這種在當(dāng)時(shí)王室看來(lái)是違反常理的：庶民怎能享受王室之樂(lè)？那么孟子提出的分享“樂(lè)”，是不勞而獲，時(shí)間便宜嗎？
所以，分享的人不能只想著自己，被分享的人也不能只顧當(dāng)前，在分享之前就是生活教給你的東西——分擔(dān)。
少一點(diǎn)分擔(dān)是不要增添無(wú)謂的麻煩，而多一點(diǎn)分享是要獲得更多的快樂(lè)。
分享，還是分擔(dān)。我們一直在選擇中徘徊。
分享與分擔(dān)作文 篇12
分享，是春風(fēng)里共嗅花的芬芳；分擔(dān)，是寒冬時(shí)相依偎的溫暖；分享，更要分擔(dān)。
往往分享易，分擔(dān)難。分享是冬日里一杯奶茶兩根吸管的共飲；是秋季豐收后一個(gè)蘋果切兩半的甜蜜；是炎夏烈日下共乘的一片陰涼……而分擔(dān)，則是沉重的苦難、難解的失意、接連的坎坷……
所以，分享，更要分擔(dān)！
親人間需要分擔(dān)。母親的絮叨，父親的嘆息有誰(shuí)不曾聽過(guò)？然而又有幾人能知道那絮叨、嘆息背后的沉重緣由？不能只一味地將父母當(dāng)作避風(fēng)港，多為父母分擔(dān)吧！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”天下父母，有多少指望子女讓他們享盡榮華？其實(shí)，他們所要的，不過(guò)是在失意痛苦時(shí)的子女的一份分擔(dān)。
朋友間需要分擔(dān)。因?yàn)榉謸?dān)，分享才更有意義，更加彌足珍貴！魯迅、矍秋白因?yàn)榉謸?dān)彼此的苦難，才有“人生得一知己足矣”的慨嘆；馬克思、恩格斯因?yàn)榉謸?dān)而相互支持，才有流傳千秋、澤被萬(wàn)世的《資本論》；鮑叔牙、管仲因?yàn)榉謸?dān)，才有了世人多鮑子賢而稱管仲能……正因?yàn)樗麄儽舜朔謸?dān)，不論苦痛有多大，他們都能相互支持，挺過(guò)來(lái)。
愛(ài)人之間也需要分擔(dān)。有句至理名言：每個(gè)成功男人的背后，都有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的女人。愛(ài)人間正因?yàn)橛辛朔謸?dān)，才能風(fēng)雨同舟，攜手一生。在梅蘭芳唱戲時(shí)，人們總會(huì)關(guān)注與他堪稱絕配的孟小東，而忽視了忍受一切的芝芳。正因?yàn)橛辛酥シ嫉姆謸?dān)，才有了梅蘭芳的千秋盛名，才有了在日寇面前挺而不倒的梅蘭芳，才有在失去戀人后堅(jiān)強(qiáng)站起的梅蘭芳。梅蘭芳一生最愛(ài)的女人是孟小東，然而伴他一生的卻是芝芳。前者就如未結(jié)果的.花隨風(fēng)飄散，而后者卻像一把不破的傘為他稱起一片晴天。
《蝸居》里的郭海平在愛(ài)人出事時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：“和他同甘倒不一定，共苦卻一定可以�！笔前�，不管是親人、朋友還是愛(ài)人，哪怕是擦肩而過(guò)的陌路人，都需要分擔(dān)。
只有分擔(dān)，分享才更深刻！沒(méi)有分擔(dān)的分享，只會(huì)是晨曦的霧靄，看似浪漫，卻經(jīng)不起生活的風(fēng)雨。
相呴以濕，相濡以沫。朋友，你的肩為他人擔(dān)了多少呢？
分享與分擔(dān)作文 篇13
每一個(gè)人身上強(qiáng)烈的責(zé)任感都是必不可缺的。一個(gè)家庭需要責(zé)任感；一個(gè)集體需要責(zé)任感；一個(gè)國(guó)家更加需要責(zé)任感。每個(gè)人多承擔(dān)一點(diǎn)，家庭會(huì)更有愛(ài)，集體會(huì)更團(tuán)結(jié)，國(guó)家會(huì)更加強(qiáng)大。
我曾聽過(guò)一個(gè)故事，流傳至今，仍然我們受益匪淺。
從前有一座山，山里有一座廟，廟里有一個(gè)小和尚，他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，給觀音菩薩案桌前的凈水瓶中添水，夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)的安穩(wěn)自在。不久，來(lái)了個(gè)高和尚，他一到廟里，就把大半缸水喝完了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，便要小和尚他一起去抬水。兩人慢悠悠地走到山腳，兩個(gè)人只能抬一桶水，并且水桶必須放在扁擔(dān)中央兩人才心安理得，經(jīng)過(guò)這樣一波三折，兩人總算有水喝了。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚，他也想喝水，但是缸里已經(jīng)一滴水都不剩了，小和尚和高和尚叫胖和尚自己去挑，胖和尚怒氣沖沖地跑到山下挑水，挑上來(lái)一擔(dān)水立刻獨(dú)自喝光了，從此以后誰(shuí)也不挑水，三個(gè)和尚再?zèng)]水喝了。大家各念各的'經(jīng)、各敲各的木魚，觀音菩薩案桌前的凈水瓶中再也沒(méi)人添水，花草沒(méi)人打理都枯萎了，半夜老鼠肆無(wú)忌憚地出來(lái)偷東西，誰(shuí)也不管，結(jié)果老鼠太猖獗，打翻了燭臺(tái)，讓整個(gè)寺廟燃起了大火。三個(gè)和尚被煙霧熏醒了，看見(jiàn)此情此景，都十分惶恐，可他們還是那么不團(tuán)結(jié)，你推我攘地到山下去取水回來(lái)滅火，經(jīng)過(guò)一番努力，火被澆滅了，似乎三個(gè)和尚心中的結(jié)也隨著大火的消失解開了。在那以后，三個(gè)和尚都十分勤快地打理寺廟，觀音菩薩案桌前的凈水瓶也時(shí)常被換上了干凈清澈的水，三個(gè)和尚日子過(guò)的很滋潤(rùn)。
這就是耳熟能詳?shù)娜齻�(gè)和尚的故事。一開始他們?nèi)齻�(gè)和尚很不團(tuán)結(jié)，每天都在冷戰(zhàn)，無(wú)論對(duì)方怎么樣都漠不關(guān)心，從而導(dǎo)致了寺廟起火，在最后時(shí)刻，三個(gè)和尚才醒悟，一同分擔(dān)寺廟內(nèi)的事物，每天輪流去山下挑水，一起分享他們遇到的好玩的、有趣的事，分享食物，懂得了團(tuán)結(jié)的重要，過(guò)上了舒服的日子。
分享乃人間美德，分享是快樂(lè)，分擔(dān)亦是快樂(lè)；分享是權(quán)利，分擔(dān)則是責(zé)任；分享為快樂(lè)加分，分擔(dān)則為快樂(lè)減分。只有同時(shí)擁有分享與分擔(dān)兩種美德，才會(huì)促進(jìn)人與人、心與心之間的交流，所以，分享與分擔(dān)應(yīng)該共同存在在每一個(gè)人身上，家庭才會(huì)有愛(ài)，集體才會(huì)團(tuán)結(jié)，國(guó)家便會(huì)強(qiáng)大。只有學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，才能為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力，做出一份貢獻(xiàn)。
分享與分擔(dān)作文 篇14
成長(zhǎng)中總會(huì)附加痛苦的記憶，孤獨(dú)下總會(huì)有影只的寂寞，歲月里總會(huì)添加思念的味道。感激生命里每一次遇到感動(dòng)的時(shí)刻，當(dāng)那一天后，我們漸漸老去，容貌不在，但美好的年華卻永不褪色。我們一起的現(xiàn)在，互相幫助的日子，在無(wú)你的未來(lái)，便是值得回憶的年華！我們之間的一些情緒的波動(dòng)，到底應(yīng)該分享還是分擔(dān)？在緣分的天空下，我們?cè)趶V闊人海中得以相遇，我們用雙手點(diǎn)綴寥落的夜空，有一種情懷，永不磨滅。
分享與分擔(dān)，僅一字之差，但其中所蘊(yùn)含的情感卻大不相同。分享重在享，你的快樂(lè)，你的喜悅，你享受的歡欣，分1給別人一份。但你是否考慮過(guò)你的快樂(lè)，或許會(huì)讓我更加狼狽？畢竟我們生活的境況不同，你歡樂(lè)時(shí)，也許我正在憂傷。是，我會(huì)為你感到高興，但聯(lián)想自己卻只會(huì)更加落寞。
無(wú)論是興高采烈還是淚灑長(zhǎng)空，都只是一種情感的宣泄，而心底的渴望，依舊是那亙古不變的幸福和快樂(lè)。但我們要的快樂(lè)，是一樣的嗎？因?yàn)閮r(jià)值觀的不同，必然會(huì)造成對(duì)事物認(rèn)知的差距，你分享給我的快樂(lè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的能帶來(lái)快樂(lè)嗎？所以你可以與我分享你的快樂(lè)，但我不能保證你的快樂(lè)能將我感染。
分擔(dān)，只是一個(gè)過(guò)程，你傷心難過(guò)時(shí)與別人分擔(dān)，別人無(wú)法改變讓你傷痛這個(gè)結(jié)果，但相信有一個(gè)人陪，總不至于孤獨(dú)。心上的傷痕永遠(yuǎn)不會(huì)愈合，只能被習(xí)慣。一段無(wú)法抹去的`回憶，也不過(guò)是一場(chǎng)煙火燃放的瞬間，卻也一輩子在腦海里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。很是懷念那些相遇的日子，邂逅了幸福也留在了時(shí)間的軌跡里。青春永不消逝，斑駁的記憶里有我們不變的影子，這些彼此分擔(dān)的日子，我會(huì)記住，也會(huì)追趕。
成長(zhǎng)的路上總要經(jīng)歷坎坷，我不懼怕，也不曾懼怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)路上，怎能沒(méi)有眼淚？青春總有種莫名的情愫，讓年輕的我們互相攜手，并肩奮斗，共同用肩膀扛起責(zé)任；用微笑埋葬悲傷，用豁達(dá)釋懷失落，用雙手拼搏，用汗水放飛夢(mèng)想，用激情鑄就人生。
一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅(jiān)強(qiáng)里苦笑，分享分擔(dān)，快樂(lè)悲傷，生活總是痛多于樂(lè)，所以時(shí)而想起，那些并肩的日子，那些寫滿感動(dòng)的歲月，鼓勵(lì)我們彼此奮斗青春的輪回。
分享與分擔(dān)，攜手度過(guò)難關(guān)！
分享與分擔(dān)作文 篇15
分享與分擔(dān)是我們生命中必須走過(guò)的階段，因?yàn)槲覀儾皇枪聠蔚匦凶咴诘厍蜻@個(gè)美麗的星球上，就像魚兒與水分享流暢的歡樂(lè)，鳥兒向天空分擔(dān)自己的憂愁。分享的是快樂(lè)，分擔(dān)的是憂愁，這樣快樂(lè)變成了兩份，憂愁就少了一半。
風(fēng)雨同舟，淚與笑，一起走過(guò)。初三的時(shí)候，每天要早起去上早自習(xí)，和閨蜜一起本來(lái)覺(jué)很厭煩的早自習(xí)，因?yàn)橛辛怂呐惆�，變�?沒(méi)那么厭煩了。路過(guò)公園的長(zhǎng)椅時(shí)，我們總是會(huì)看見(jiàn)一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，安安靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，手牽著手，時(shí)不時(shí)嘮幾句嗑。閨蜜看了，一臉羨慕地說(shuō)：“他們真幸福，真希望我們也能像他們一樣！”有一次看見(jiàn)他們倆拌嘴，互相說(shuō)對(duì)方老了，可誰(shuí)也不承認(rèn)，最后老婆婆嘆息一聲：“唉，老頭子。我們都老了，這么多年都過(guò)去了……”說(shuō)完他們相視一笑。他們不完美，更不是大人物，但他們同樣偉大。過(guò)去的那幾十年里，他們或許一起邁過(guò)了饑荒，邁過(guò)了文革，見(jiàn)證了豐收與生子的喜悅；過(guò)去的那幾十年里，他們拌過(guò)嘴，唱過(guò)歌；過(guò)去的幾十年里，她也許賭氣回過(guò)娘家，他也許演過(guò)幾十年后的那個(gè)“濤聲依舊”。即使平凡，也能分享幸福，即使困苦，也能偕手度過(guò)。愛(ài)情不是一個(gè)的事，分享與分擔(dān)的愛(ài)情，才會(huì)永不褪色。
分享與分擔(dān)是不可分離的，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，也要學(xué)會(huì)分擔(dān)痛苦。
最欣賞金庸小說(shuō)的那么一段經(jīng)典：“雖不能同年同月生，但愿同年同月死�！边B死都可以分擔(dān)，想必該是分擔(dān)的最高境界。如果好朋友考場(chǎng)失利，這時(shí)候，伸出你的手，拍拍她的肩膀，給她一個(gè)安慰的眼神，告訴她：“不要緊，有什么沮喪，我來(lái)替你分擔(dān)。這次沒(méi)考好，下次你一定行的，加油！”
沒(méi)有分享的分擔(dān)-只是惡意摘下的罪惡果實(shí)。從不諳世事的撞鐘僧，到義軍領(lǐng)袖，到皇帝，他無(wú)往不勝。但他終究失算了。三年后，天崩地坼，當(dāng)?shù)苄謧儦v經(jīng)波折將他推上皇位時(shí)，他虜血未干的尖刀指向了他們。朱元璋，白手起家，與弟兄們分擔(dān)艱辛，一路走來(lái)卻不知分享為何物。分享永遠(yuǎn)是人間最充滿善意的詞語(yǔ)。在分享中，我們得到快樂(lè)，得到對(duì)未來(lái)生活的美好希望。
分享，分擔(dān)同在。
分享與分擔(dān)作文 篇16
縱然我只是宇宙間一粒毫不起眼的灰塵，只是萬(wàn)物中一株普普通通的小花，只是山間清泉中的一滴水，但我卻有著人世間分享與分擔(dān)的胸襟。
不知從何時(shí)起，分享不只是與小伙伴一起吃零食的快樂(lè)，不只是兒時(shí)與小伙伴一起瘋玩打鬧的灑脫，它只是人世間最美好的付出，它只是天使揮灑在人世間的美好，是它讓我們和朋友更開心的玩耍，更開心的生活，更享受一起分享時(shí)的快樂(lè)。
分享是一種美德，當(dāng)你和周圍的人一起分享自己的快樂(lè)時(shí)，他們也沉浸在這種喜悅當(dāng)中。它能讓你忘記前一秒的痛苦，能讓你全身心的融入到這片喜悅當(dāng)中來(lái)。它是如此的美好，讓你覺(jué)得它是無(wú)比的珍貴，那么的稀罕！
當(dāng)你和朋友在大街上餓著肚子到處找充饑的食物，而這時(shí)你找到了，他卻沒(méi)有找到，那么你會(huì)把你千辛萬(wàn)苦尋來(lái)的只有巴掌大小的饅頭，你會(huì)分一半給他嗎？這不是物質(zhì)充裕時(shí)，隨隨便便就交換的事情，這時(shí)到了窮迫到極點(diǎn)時(shí)你對(duì)他心靈的允諾，就像是在一大片荒漠中你僅有半瓶礦泉水，你卻愿意與他共飲，一起渡過(guò)難關(guān)，如果你做到，不管我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)讓我尊稱你一聲朋友。
自從我懂事開始，我就明白分擔(dān)不再是幼時(shí)在考場(chǎng)互傳紙條的無(wú)知；不再是兒時(shí)一起去偷別人家東西的共度患難；不再是年少時(shí)被人家欺負(fù)時(shí)就叫上一群兄弟一起去拼命。盡管它不是我們?yōu)閻?ài)的人所必須盡到的義務(wù)，但它卻是一種精神上的擁有。它是一位女神灑落在人間的光明。是它讓我們見(jiàn)證了友誼，讓我們感動(dòng)的`源泉。
分擔(dān)也是一種感動(dòng)，當(dāng)你正措手不及的忙著工作時(shí)有一雙手能幫你排憂解難。這不僅是雪中送炭，更是彌漫于人間的溫暖。是它讓我們和朋友更快樂(lè)的在一起。讓我們的生活更加瀟灑，更加的自由。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了分擔(dān)；你才能更透徹的認(rèn)清楚這個(gè)人世間的美麗。那樣的你才是美的，因?yàn)槟阌兄活w善良的心，一個(gè)廣闊無(wú)邊的胸襟。
在天地間的任何生物；不論是分擔(dān)還是分享，都是必不可少的，盡管它不是一種義務(wù)，但是它卻是我們心靈的歸屬。
即使我只是一粒毫不起眼的灰塵，萬(wàn)物中普普通通的一株小花，山間的一滴清泉，但卻能存于天地之間。
分享與分擔(dān)作文 篇17
分享，分擔(dān)，兩者都固然重要，既需要與朋友一起分享也需要勇于與朋友一起分擔(dān)。
人們常常都說(shuō)分享、分擔(dān)都差不多，不，其實(shí)不一樣。分享是指和別人共同分享歡樂(lè)、幸福、好處等；而分擔(dān)是指擔(dān)負(fù)一部分。
當(dāng)我們有開心的事或是美味的食物或是一頂美麗的帽子，我們都會(huì)叫上朋友和自己一起分享，分享其中的快樂(lè)。還記得我在電視上看到過(guò)有一則廣告，那是一個(gè)乖巧懂事的小男孩，他樂(lè)于助人，在公共汽車上第一個(gè)給一位老婆婆讓座，這位老婆婆感到十分欣慰，于是從自己包里掏出了一個(gè)有圓又美味的派，他拿到過(guò)后并沒(méi)有馬上撕開來(lái)吃，而是下車后匆匆忙忙地跑到朋友那兒，一人一半，一人一口，在這充滿歡笑的笑聲里，甚是開心，其實(shí)就這么一點(diǎn)小事，不僅讓自己得到了快樂(lè)，別人也到了快樂(lè)，這不是一件兩全其美的嗎？從那以后，他們倆一天天學(xué)會(huì)更多的'分享，雖然這只是一則廣告。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，我們的班長(zhǎng)通常有許多責(zé)任和任務(wù)，在我的班級(jí)里，有一個(gè)嚴(yán)厲而又溫和的班長(zhǎng)。她會(huì)生氣，也會(huì)著急，但她從不埋怨，她處處為我們著想，她埋頭苦干，為了只是打造一個(gè)更完美的班級(jí)。同時(shí)作為班級(jí)里的一員的我們，也需要學(xué)會(huì)分擔(dān)。還記得那一次緊張的家長(zhǎng)會(huì)，我們需要給教師打扮，一個(gè)人是不可能在短時(shí)間內(nèi)完成的，這時(shí)我們的團(tuán)支書來(lái)了，提來(lái)兩大包五顏六色的氣球。我們齊心合力，有的在吹氣球，有的在貼氣球、后有的在寫黑板，為一件事都做得有條有理。這就是分擔(dān)，在這過(guò)程中，我們都十分開心，熱情高漲，即增加了朋友的關(guān)系，又提高了效率，這真是極好的。
在生活中，不管是分享還是分擔(dān)，都不可缺少，意義不可，其中的價(jià)值也是不同的，我們需要從中來(lái)體會(huì)，來(lái)感受其中的奧妙，使我們的人生多姿多彩，富有更強(qiáng)的活力。
希望以后，我們都成為一個(gè)懂得分享的孩子，懂得分擔(dān)的孩子，路是靠自己一步步走來(lái)的，不邁出自己那一步，怎么還會(huì)有路你？所以，不管是分享還是分擔(dān)，兩者都固然重要。
分享與分擔(dān)作文 篇18
《莊子》中有這樣一段話：“泉涸，魚相與處于陸，相以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖�！鼻f子是超然物外的思想家，固然可以逍遙天地間，無(wú)羈無(wú)絆，但是生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我們，無(wú)論如何也承受不了這份瀟灑。作為社會(huì)的人，我們不僅要與人分享陽(yáng)光，也要與人分擔(dān)風(fēng)雨。
人生需要分享，更需要分擔(dān)。我們身邊需要這樣一個(gè)人，靜靜地聆聽我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)幸福的呢喃和成長(zhǎng)過(guò)程中喜悅的私語(yǔ)，分享生活中的陽(yáng)光。同樣也需要這樣一個(gè)人，幫我們收拾失敗時(shí)糟糕的心情，遭遇挫折時(shí)散亂一地的勇氣，分擔(dān)生活中的風(fēng)雨�！拔迨d春秋共度，風(fēng)雨中起落相隨�！比绻麤](méi)有卓琳的一路相隨，分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁，鄧小平可能在“文革”那段荒唐的歲月里更加艱難。如果沒(méi)有蔣英的攜手與共，錢學(xué)森也很難有如此巨大的成就。每個(gè)人都很渺小，艱難時(shí)，沒(méi)有他人相助，便很難走出困難的泥沼。與人分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁，是我們生活中的一米陽(yáng)光，傷感時(shí)，能溫暖你我的`心房；迷茫時(shí)，能照亮你我前進(jìn)的路。
有人羨慕那些隱居深山、煢煢孑立的世外高人，他們與明月為伴，和清風(fēng)為友，仿若遺世獨(dú)立，靜美之極。但是他們不知道，人生不能逃避，也無(wú)法逃避。推窗攬?jiān)�，把酒臨風(fēng)，對(duì)影成三人固然是一種瀟灑；三五好友，觥籌交錯(cuò)，把酒話桑麻，又何嘗不是一種逍遙？登高舒嘯，踽踽獨(dú)行固然是一種決絕；西窗剪燭，夜話巴山秋雨，又何嘗沒(méi)有另一番情調(diào)？詩(shī)詞里呈現(xiàn)的東西，是一個(gè)民族永恒的浪漫，以至有時(shí)候顯得縹緲而不真實(shí)。遺世獨(dú)立太難了，千百年來(lái)也只有那么幾個(gè)天真的略帶偏執(zhí)的詩(shī)人如陶淵明真正做到了，更多不過(guò)是借此獲取美好的名聲�！坝裨跈持星笊苾r(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛”才是他們真正的目的，而我們的雙眼往往被那些隱居的表象所迷惑。人生無(wú)法逃避，既會(huì)經(jīng)歷彩虹，也要經(jīng)歷風(fēng)雨。與人分享彩虹，分擔(dān)風(fēng)雨，為我們的人生著上一抹亮麗的色彩。
因此，當(dāng)古道瘦馬思念極苦的時(shí)候，不妨展開信箋，與人分擔(dān)憂愁，遙寄祝福，何必?cái)[出“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的疲態(tài)？當(dāng)春風(fēng)得意，滿心歡喜的時(shí)候，不妨攜一壺濁酒，與人分享陽(yáng)光，暢敘樂(lè)事，何必發(fā)出“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽”的悲嘆？分享快樂(lè)、成功、彩虹，分擔(dān)憂愁、不幸、風(fēng)雨，攜手走過(guò)，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春意盎然。
分享與分擔(dān)作文 篇19
天空是幸福的，因?yàn)樗c流嵐分享自由的空間，也因?yàn)樗c虹霓同擔(dān)烈日的灼曬；大地是幸福的，因?yàn)樗c向日葵共同仰望太陽(yáng)的升起，也因?yàn)樗c萬(wàn)物共擔(dān)生命的險(xiǎn)堤。分享幸福，幸福便會(huì)加倍，而分擔(dān)痛苦，痛苦卻會(huì)減半。分但使我們學(xué)會(huì)共同擔(dān)當(dāng)生命的沉重，而分享則教會(huì)我們?nèi)绾误w驗(yàn)生活。
分享可使我們得到精神上的升華與使實(shí)現(xiàn)靈魂的洗滌。漢代學(xué)者四歲便懂得尊老愛(ài)幼，“孔融讓梨”更是留下了一段佳話。在面對(duì)梨子的誘惑時(shí)，我相信孔融是有所動(dòng)搖的。但最后他還是咽下了口水，將鮮美的梨子讓給年幼的弟弟。孔融是對(duì)的，他懂得分享，他知道分享歡樂(lè)自己也會(huì)得到幸福與充足。確實(shí)如此，在順境之中，只有不忘他人，自己的精神才能得以升華，心靈之花的清芬也將傳遞給周圍的人。
分擔(dān)是另一種分享“分享”，它是患難中真情的寫照，更是激勵(lì)我們走出迷途的強(qiáng)心劑。偉大的.作家史鐵生年僅20歲，便罹患重病，終身只能在輪椅上度過(guò)。他也想過(guò)放棄，也曾想了結(jié)余生。但他的母親并沒(méi)有放棄他最親愛(ài)的兒子，在最為艱難的那段時(shí)間里，默默忍受兒子暴躁的是她，頭上青絲布滿白發(fā)的是她，在墻角目送兒子遠(yuǎn)去地壇的還是她。這位偉大的母親沒(méi)有選擇放棄她的兒子，而是用無(wú)微不至的愛(ài)來(lái)分擔(dān)兒子心靈與身體上的傷痛。終于，史鐵生“站”起來(lái)了，他是在母親的滋潤(rùn)下用筆桿支撐著他艱難地“站起來(lái)”的。盡管前路荊棘遍布，但這巨人卻寫下“生命的局限盡可永在，而不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺！”是的，悲痛若僅是一個(gè)人的悲痛，那么他將成為你心中永遠(yuǎn)的傷痛，而學(xué)會(huì)分擔(dān)痛苦，那么悲痛便會(huì)減半，更會(huì)化為前進(jìn)的力量！
分擔(dān)與分享就像一對(duì)孿生姐妹，她們相互依存，相互依賴。在痛苦中不忘分擔(dān)，那么痛苦便不再是痛苦，它所給予我們的只有愛(ài)的烙印與惺惺相惜；在幸福的生活中更不能忘了分享，因?yàn)?00分享幸福，我們便會(huì)更加快樂(lè)，生活也會(huì)像歡快的小溪一樣奔流不息。
讓我們且行且歌，讓我們分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨！
分享與分擔(dān)作文 篇20
一份快樂(lè)，兩個(gè)人分享，變成兩份快樂(lè)；一個(gè)痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成半個(gè)痛苦。
——題記
分享，就是相信，就是使人快樂(lè)，和睦；使人與人，甚至是人與動(dòng)物，有一個(gè)更好的能夠用來(lái)溝通的空間，讓我們的世界充滿陽(yáng)光，充滿自信，充滿喜悅，充分?jǐn)[脫那些悲傷，憤怒。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。把快樂(lè)分享給一個(gè)人，你就可以得到兩分快樂(lè)，把快樂(lè)分享給九十九個(gè)人，你就擁有了一百份快樂(lè)。分享，是每一個(gè)人的必修課，不論你身處何地，你都應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。分享是一種美德，否則小小的孔融讓梨的故事又怎么會(huì)家喻戶曉，成為一段佳話呢？
學(xué)會(huì)分享，就等于學(xué)會(huì)了生活。只要用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很美。并且其中從不缺乏快樂(lè)與歡笑。不僅如此，學(xué)會(huì)了分享，和煦而溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀在你的身旁，伴你遠(yuǎn)行，令你無(wú)憂。
分擔(dān)，是一種簡(jiǎn)單平淡的陪伴。不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，要的只是默默傾聽；不需要付出任何，要的只是一個(gè)無(wú)聲的擁抱；不需要眾人皆知，要的只是一個(gè)寬厚安穩(wěn)的臂膀�？偠灾�，分擔(dān)，其實(shí)也是一種信任。
優(yōu)人之憂，人亦優(yōu)其優(yōu)。媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)小故事：一戶人家，男人是個(gè)瞎子，女人是個(gè)癱子。人人都認(rèn)為這戶人家注定艱難，但事實(shí)恰好相反，他們過(guò)得很幸福，很快樂(lè)。沒(méi)有別的原因，只是因?yàn)樗麄兌锰姹舜朔謸?dān)，懂得包容，體諒彼此罷了。女人走不了路，男人就背著她，去她任何想去的地方；男人看不見(jiàn)，可是有了她，他依然可以看遍世界上的每一個(gè)角落。
學(xué)會(huì)分擔(dān)，就等于學(xué)會(huì)了愛(ài)。也就懂得了如何用一種最簡(jiǎn)單的方式去關(guān)心，幫助他人。學(xué)會(huì)分擔(dān)，就明白了“人”為何物，就用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言詮釋了這個(gè)字。
失之毫厘，謬以千里。分享還是分擔(dān)，雖然只是僅僅一字之差，卻完全是兩種渾然不同的.意境。但盡管如此，他們?nèi)稳粚?duì)彼此不離不棄，同歡喜，共患難。因?yàn)樗鼈儗W(xué)會(huì)了分享和分擔(dān)。分享還是分擔(dān)，都是我們一生中最好的兩位老師。他們教會(huì)了我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了愛(ài)，讓我們看到了人間的真善美；使我們的心靈得到凈化，人格得到提升，使我們逐漸變得完美。分享還是分擔(dān)，不論何時(shí)何地，只有有他們陪伴，就不會(huì)有煩惱和憂愁出現(xiàn)，更加不會(huì)有不開心的事發(fā)生。哪怕是有，也能隨時(shí)隨地地迎刃而解。留下的只會(huì)是開心快樂(lè)。
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