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什么的色彩作文（通用38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的什么的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么的色彩作文 1
“叮鈴鈴”伴隨著一陣急促而悅耳的鈴聲，我快步走進(jìn)教室，走到座位上，一個(gè)鮮紅而刺眼的八十分赫然出現(xiàn)在我的眼前，一瞬間，我的心跌落到了谷底。
放學(xué)路上，我拖著像灌了鉛似的雙腿，看著別人興高采烈地談?wù)摚且粍x那，仿佛我的天空黯然失色。
回到家，我放下書包，整個(gè)人慵懶的癱在沙發(fā)上，媽媽來詢問：“考試成績出來了么？”無奈，我只好極不情愿地拿出了那張?jiān)嚲�，媽媽接過試卷，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，隨之而來的就是一次暴風(fēng)雨般的斥責(zé)。此時(shí)，我再也忍不住了，只覺得一股酸勁兒沖上鼻頭，接著豆大的淚珠便涌出了眼眶。我徑直沖向房間，趴在床上，回想著父母的叮囑，老師的教誨，就像一座大山，壓得我喘不過氣來。
幾分鐘后，窗外的雨聲停了，我推開窗，只見遠(yuǎn)處的云層中已經(jīng)隱隱約約顯出太陽。那時(shí)，我忽然明白了，陽光就在風(fēng)雨后。于是，我下定決心，一定要取得好成績。
時(shí)間從指縫中溜走，不知不覺又迎來了一次測驗(yàn)�？上Ｍ酱螅驮酱�。這次竟然比上次還差。但我并沒有灰心，仍然繼續(xù)努力著。一次，兩次，三次，每次的`結(jié)果都不盡人意，可我還未放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，只要不畏艱難，積極向上，天空終將會(huì)變得五彩斑斕。
終于，期中考試來臨了，這次，終于不負(fù)我所望，一個(gè)鮮紅而耀眼的九十八分出現(xiàn)在我眼前，那一刻，好像整個(gè)天空都變得五彩斑斕。
如果說人生是一片天空，那么挫折便是一朵烏云，生活中，雖然不時(shí)有陰風(fēng)冷雨來襲，暗淡了天空的色彩，但只要我們不畏艱難，奮發(fā)向上，終會(huì)改變天空的顏色。
什么的色彩作文 2
那長長的草是如此的茂盛，每年秋冬的草都會(huì)枯萎到草色濃濃。
野火不會(huì)把它燒光，春風(fēng)的吹可以讓它復(fù)活。
野草野花遍布古道，陽光下的草地盡頭就是你的旅程。
再一次，我送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。
冬天，大地一片蕭條，沒有嫩柳，沒有煙火。沒有更漂亮的顏色，只有這一季特有的棕色。
我是茫茫棕黃中的鮮綠色。又黑又霧蒙蒙的，像一層厚厚的鉛。雨打在綠色上。在雨水的謾罵下，綠色似乎變得不那么綠了，滴水了，但恰恰相反，它看起來像一個(gè)穿著深綠色衣服的女孩在一座高樓上，一個(gè)年輕的女人。一邊望著遠(yuǎn)方，一邊在風(fēng)雨中深思，小草不僅頑強(qiáng)，她更迷戀，知道他永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，卻依然佇立在風(fēng)雨中，年復(fù)一年無休止的等待。冬天我換了抑郁癥的顏色
在陽光下，她俏皮可愛，沐浴在陽光中，努力挺直身體，讓自己吸收更多營養(yǎng)。這時(shí)，她向上掙扎。我想能夠像太陽一樣發(fā)光發(fā)熱。我要像珍珠一樣耀眼，讓自己更耀眼。她有最動(dòng)人的妝容，最優(yōu)美的體態(tài)。雖然一直對著地面和土上面，很無聊，但是對于這個(gè)俏皮的'女孩來說，沒有必要再多了，夠了！那時(shí)候的他是那么迷人無憂無慮，卻又那么可愛俏皮。
烈日炙烤著大地�；▋嚎菸暮軕K，或者說很近，樹葉被烤的有點(diǎn)黃，蟬好像在詛咒烈日，聲音聽起來好惡毒，當(dāng)一切都以一種屈服的方式落到烈日的腳下，只有一種強(qiáng)壯卻不魯莽的新鮮綠草進(jìn)入每個(gè)人的眼中。這個(gè)時(shí)候的她是多么的與眾不同！快看！我又改變了地球的顏色。
沒錯(cuò)，我就是草。我一次又一次地改變地球的顏色，讓它再次發(fā)光。我換個(gè)顏色證明我不是多余的，就像天上永遠(yuǎn)不會(huì)有多余的星星一樣！
什么的色彩作文 3
我一直覺得親情是一本平淡的書，看了可以不傾注任何感情，一直覺得自己長大了。家庭只是一個(gè)舊房間，她給了我一個(gè)快樂的童年，卻不會(huì)有新的風(fēng)景；我一直認(rèn)為感情只是一種形式，不需要任何行動(dòng)。
從進(jìn)入初三開始，我發(fā)現(xiàn)我和最親的媽媽之間有無數(shù)的隔閡。
學(xué)習(xí)的緊張，考試的失敗，表格的咄咄逼人，讓我忙得沒時(shí)間和媽媽打交道。我不喜歡她反復(fù)勸解，甚至和她吵架。有時(shí)候周五回家，我們兩個(gè)要么大吵一架，要么沒有交流。我媽有時(shí)候會(huì)看著我想對我說的話，但是我被繁重的學(xué)習(xí)打斷了，沒有時(shí)間。不知怎么的，我總覺得我媽只是想告訴我做人的.道理。真相我聽了很多遍，我已經(jīng)厭倦了。每當(dāng)我媽提起我小時(shí)候的事情，我總是不耐煩的說：“你是不是老是提那些事都煩了？”別說了好嗎？“我甚至開始鄙視母親的存在，投入自己的世界，把母親的關(guān)心拋在腦后。但是，有一天，我不小心抱怨，房間里的桌子太矮，做作業(yè)不舒服。下午，我媽媽去換了一張新桌子。當(dāng)我在房間里找到新桌子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在我急著環(huán)顧世界的時(shí)候，一雙微瞇的眼睛總是在我身后，那是我媽的眼睛。我意識(shí)到我永遠(yuǎn)無法離開母親的視線，所以我發(fā)自內(nèi)心地想要和母親交流。
于是我開始和母親交談，每天吃飯的時(shí)候和母親說說學(xué)校的事，幫她做做家務(wù)，聽她講講過去的往事，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我整個(gè)人的心態(tài)也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來越好了。
“血濃于水�！庇H情的色彩永遠(yuǎn)是明亮、溫暖的。我會(huì)更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
什么的色彩作文 4
總以為親情是一本平實(shí)的書，無須傾注任何的感情就能讀懂它，總以為自己已經(jīng)長大。親情只是一間古老的房，她給我以歡樂的童年，但不再會(huì)有新的風(fēng)景；總以為親情只是一種形式，不需要任何的行動(dòng)……
進(jìn)入初三以來，我才發(fā)現(xiàn)我和最親近的母親之間有著無數(shù)的隔閡。
學(xué)習(xí)的緊張，考試的失敗，形式的逼人讓我無暇去理媽媽，不喜歡她重復(fù)了無數(shù)次的叮嚀，甚至?xí)臣�，有時(shí)周五回家，我們兩個(gè)人不是大吵一架，就是毫無交流，媽媽有時(shí)看著我想要跟我說些什么，可都被我以學(xué)習(xí)繁重沒有時(shí)間而打斷了，不知為什么，我總覺得媽媽無非是想要告訴我那些做人的道理。那些道理我已聽了無數(shù)遍，已心生厭煩。每當(dāng)母親提起我小時(shí)候的事，我總會(huì)不耐煩地說：“老提那些事情，煩不煩呀？別說好不好？”我甚至開始藐視母親的存在，一味地投入自己的世界，而將母親的'關(guān)愛拋諸腦后。然而有一天，當(dāng)我無意中抱怨了一句，房間的桌上太矮了，做作業(yè)不舒服。當(dāng)天下午母親就去換了一張新書桌。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)房間里的新桌子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我急著環(huán)視世界的時(shí)候，有一雙微瞇起的眼睛始終在背后慈祥的我——那是母親的眼睛。我才知道，我永遠(yuǎn)不可能走出母親的視野，于是發(fā)自內(nèi)心地想要和母親交流。
于是我開始和母親交談，每天吃飯的時(shí)候和母親說說學(xué)校的事，幫她做做家務(wù)，聽她講講過去的往事，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我整個(gè)人的心態(tài)也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來越好了。
“血濃于水�！庇H情的色彩永遠(yuǎn)是明亮、溫暖的。我會(huì)更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
什么的色彩作文 5
這個(gè)世界有許許多多絢麗奪目的色彩，但在我心中，這個(gè)世界卻是黑白的、灰暗的。我看不到世界上所有的彩色，世界上只剩下黑白和灰暗。
升上初中之前，在我的小學(xué)時(shí)期擁有著一段黑白色的記憶。我的性格不討喜，樣貌也不出眾，學(xué)習(xí)也只是勉強(qiáng)，種種因素導(dǎo)致了我在小學(xué)里是不受老師、同學(xué)們喜歡的。沒有朋友的陪伴，沒有老師的關(guān)愛，讓我對小學(xué)的時(shí)光總是想著逃避。我從未想過我會(huì)遭到同學(xué)的排擠甚至辱罵，我懦弱、膽小、容易受到驚嚇還很害羞。那段時(shí)光我無數(shù)次想著轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)班，但是仔細(xì)想想，那樣的做法其實(shí)我只是一味地逃避，卻從未想過解決的方法。六年的時(shí)光稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間到了臨近畢業(yè)的時(shí)刻。當(dāng)初那個(gè)幼稚的我長大了，當(dāng)初容易驚慌的我也變得沉著了，當(dāng)初淘氣的我也變得沉穩(wěn)了許多。我會(huì)想了一下過去的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有我認(rèn)為的那樣壞，其實(shí)同學(xué)之間也有關(guān)懷，老師也對我?guī)椭恍。皇俏也辉ь^看見那些美好的瞬間，不愿去改變我心中對他人的看法，不愿意接受這些好的改變，僅此而已。
抬起頭仰望天空，原來天空是那么清澈的藍(lán)色。低下頭看草地，原來小草是那么新鮮的綠色，原來小花是那么嬌艷的.彩色��！
現(xiàn)在，每當(dāng)我在校園中碰到小學(xué)的老同學(xué)，我會(huì)自信的抬起頭，微笑著對他們說：“好久不見了！”從那一刻開始，我早已拋開對他人的偏見，積極的去生活，用最原始的目光去觀察這個(gè)彩色的世界。
教師點(diǎn)評：文章采用回憶的視角，有兩個(gè)“我”，條理清晰，敘述生動(dòng)，很好！
什么的色彩作文 6
沉重的書包在我的肩上壓著，天空依然是灰蒙蒙的，樹葉在怒吼的狂風(fēng)中搖曳，這是暴風(fēng)雨來臨的前兆。
果不其然，天空流起了淚，似乎在為我這個(gè)整天被無窮無盡的作業(yè)所埋沒的孩子，悲哀，拗哭。黃豆大小的淚珠砸在我的花傘上，將傘面上怒放的鮮花打得憔悴不堪。我低著頭，腦海里有精密的儀器計(jì)算著我做完作業(yè)所需的時(shí)間。雨簾中的我漫無邊際的走著，就像在漫無邊際的作業(yè)海中游啊游，卻怎么也游不到近在咫尺的對岸。
“啊！”我在雨簾中像潑墨般的天空吼著，發(fā)泄著我心中的不滿。“哈哈！哈哈！”孩童如銅鈴般的笑聲飄在空中。有幾個(gè)小學(xué)生穿著花花綠綠的衣服踩著水坑，水濺到了他們鮮艷的衣服上，他們不在乎，水濺到他們嬌嫩的臉上卻只為像凸透鏡一樣放大他們的笑顏。活潑的空氣盤繞在他們身邊，“啪！啪！”的踩水聲與“唦——唦——”的雨聲和在一起，奏響一曲名為快樂的交響樂。
我被他們感染了，丟掉雨傘，丟掉書包，如雨燕一樣沖進(jìn)了雨簾，我像個(gè)小孩子一樣踩著水坑，明亮亮的水坑如一面鏡子，映出了我如釋重負(fù)的笑顏，如沫似幻的.水花照進(jìn)我悶得發(fā)霉的心房，帶來春暖花開，晶瑩透亮的水珠放大了我的快樂。
孩子們疑惑的看著我這個(gè)孩子氣的大姐姐，他們也許在疑惑像我這種年齡的中學(xué)生不是應(yīng)該在家里與兇惡的怪獸激烈的搏斗么？呵呵，你們可不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，并不是只有一望無際的蒼白的作業(yè)海。
“哇..”耳邊響起了孩紙們的驚呼，原來不知不覺雨已經(jīng)停了，我順著他們的目光望去——天空被雨水洗去了污濁而變得蔚藍(lán)，一座斑斕的彩虹橋就這樣不知不覺掛在了天邊。
什么的色彩作文 7
秋季落葉的降臨，仿佛意味著萬物的凋零，但又似乎暗蘊(yùn)著生的氣息就。
我是一顆大樹，參天比不上，但也有三四個(gè)人那么高了。濃密的綠葉陪伴著我，乘涼的老人與我談心，頑皮的小孩爬上樹杈間嬉戲，不亦樂乎。我的人氣本比不上鄰居他們，因?yàn)槲姨焐鷤�(gè)子矮，但一件事徹底改變了我的命運(yùn)——他便是死亡。
那一天，太陽是請了病假的，月亮是失蹤了的，星星也是去玩耍了。天空陰陰沉沉的，灌上了鉛，烏云窮兇惡極，剎那間殺出千軍萬馬——冰雹狠狠的打著房屋，還有我……
像一個(gè)挨打的小丑，動(dòng)不了，恨不得挖條縫鉆進(jìn)去避開。這千年一劫的“冰雪雨”。但烏云似乎還是不大過癮，“雹勢”越來越大，像一把冰鍛的利斧，削著我的皮，剝著我的心。
忽然，空氣急劇爆炸，一道被標(biāo)記著死亡的轟天雷不偏不倚打在我的頭頂上，我還來不及大叫，就已經(jīng)失去了知覺，只是模糊的感覺，閻王爺已悄然來臨……
隔了三四天，我痛苦著醒了過來，剛睜開眼睛，就又被嚇昏了過去……焦黑的身體，坑坑洼洼的四肢，還有一個(gè)被劈成兩半的樹冠，往日嫩綠的葉子已化作一絲灰燼，粗壯的樹根也被劈砍大半……
我不得不接受了這個(gè)慘不忍睹的事實(shí)，但我想著：既然我還能看見這個(gè)美麗的世界，又有什么可悲哀的呢。
我把身上的那件黑衣服扯了去，換上一層有棕色的短袖。用僅剩的`幾條主根，扎進(jìn)深淵的泥土中。漸漸的，新的皮膚與舊的皮膚鑲嵌在一起，紋樣更是千奇百怪，樹冠分成兩半，反而長得更高了！過了兩年，我又是一顆健康的樹了！
如今，老人們感嘆著我奇特的肌理，小孩們爬上往日的傷疤，相互嬉鬧著。金黃的陽光灑在樹頂上，穿過枝枝葉葉，烙在地板上。
我，改變了死亡的色彩！
什么的色彩作文 8
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她趕走了嚴(yán)寒，這時(shí)，小河咧著嘴笑了，小動(dòng)物也都跑出來玩兒，小草也鉆出了地皮，舒服地伸了個(gè)大懶腰。一陣風(fēng)吹過，小草好像在向我招手，垂柳已發(fā)出嫩綠的小芽，風(fēng)姑娘幫著垂柳梳理著頭發(fā)，垂柳便把小河當(dāng)鏡子，正照看著它那美麗的長發(fā)。咦，那是什么粉紅的一片？噢，原來是桃花，這些可愛的桃花就象一群頑童，爭先恐后地讓人們來欣賞自己艷麗的豐姿，看著這些迷人的景色，我不由得想起了一句詩：“滿園春色關(guān)不住，一只紅杏出墻來�！�
當(dāng)春姑娘駕著風(fēng)車離開時(shí)，夏姐姐帶著水彩筆趕來了，她將小樹和小草涂上了墨綠色，愛嘮叨的蟬躲在濃密的`葉叢中扯著嗓子：“好熱，好熱……”叫個(gè)不停。各種各樣的小花都竟相開放，把草地點(diǎn)綴得五顏六色，象一塊漂亮的花地毯。一些含苞欲放的荷花在綠葉的掩映下正悄悄地綻開笑臉，而那些已盛開的荷花如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在向我們微笑。這真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
當(dāng)秋阿姨用衣袖拂去太陽的焦熱時(shí)，樹上的葉子都枯黃了，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的蝴蝶飄落下來，我隨手拾起一片夾到書里當(dāng)書簽。果園里一派豐收的景象，瞧，那黃澄澄的梨壓彎了樹枝，蘋果像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿了樹，農(nóng)民伯伯正喜氣洋洋地忙著采摘，臉上洋溢著幸福的笑容。
當(dāng)冬爺爺來臨時(shí)，我們就可以出去堆雪人，打雪仗。瞧，雪落在樹姑娘的身上，樹姑娘便穿上了雪白雪白的婚紗；雪落在大道上，道路上便鋪上了一層雪白雪白的地毯；雪落在屋頂上，房屋便戴上一頂雪白雪白的帽子，整個(gè)大地都變成了一個(gè)粉裝玉砌的世界，真是太迷人了！
總之，鳥語花香的春，五彩繽紛的夏，果實(shí)累累的秋，白雪皚皚的冬都是那樣的美麗，那樣的令人陶醉。
什么的色彩作文 9
夢想是一幅美麗的畫，里面充滿了無窮無盡的色彩。
從小我就希望長成像達(dá)·芬奇一樣的畫家，畫一幅送給夢想的畫。那里面充滿了神奇，充滿了夢想，充滿了每個(gè)小孩子的夢想。那是一幅神奇的畫
我也要畫一幅送給大地媽媽，是她孕育了我們，也是她送給大地一個(gè)又一個(gè)的夢想，讓我們?nèi)ヅΓ屛覀冎缐粝胄枰冻�，無論你付出的多么早或多么晚。
夢想是美好的.，歡樂的，高興的，美麗的夢想為我豎起了一根畫家的“標(biāo)桿”，指引著，鼓勵(lì)著，讓我?guī)е鴫粝攵斑M(jìn)，到了終點(diǎn)我也會(huì)給自己畫一幅畫，畫上從一個(gè)調(diào)皮小孩到一個(gè)畫家。中間畫上了所有的成功或失敗。到最后你努力了，你就成功，但是你還需要努力，因?yàn)橐活w美好的，神奇的，夢想的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得自己很偉大，很高尚，也許它并沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
夢想不只有成功或失敗，它也有美好的歡樂，美好的回憶，當(dāng)你成功了，回憶起自己成功時(shí)候的快樂，你也許就會(huì)開心不已。當(dāng)你回憶起自己失敗的時(shí)候，你沒有放棄，而是向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。這樣你就更能理解，大發(fā)明家，大作家是怎樣向目標(biāo)前進(jìn)的。那是因?yàn)樗鼈兣α�。它們向自己的目�?biāo)前進(jìn)了！
美麗的夢想，我追隨你！你讓我們認(rèn)識(shí)到了人世間所要經(jīng)歷的各種各樣的美好的回憶，痛苦的失敗，歡樂的成功。
那些人已經(jīng)把夢想抓住，緊緊的抓住，不放掉它，它正指引著我們，鼓勵(lì)著我們讓我們明白許多道理！
美麗的夢想！美好的回憶！痛苦的失��！歡樂的成功！是夢想你帶著我們走向一個(gè)個(gè)色彩世界，世界里有回憶，有失敗，有成功，有許多美好色彩。
我愛你夢想！你讓我明白了許多道理，讓我明白夢想要去追隨！
我愛你，夢想！我會(huì)永遠(yuǎn)追隨你！
什么的色彩作文 10
每個(gè)人的生命，不可能全是黑白上映，也不可能全是全彩呈現(xiàn)。也許就那么不經(jīng)意的一瞬間，命運(yùn)的流沙會(huì)被你倒轉(zhuǎn)。
我一直在想著一個(gè)問題，如果我是我姐姐會(huì)怎樣，我如果不是唐某某會(huì)怎樣?是不是生活就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化?
因?yàn)槲沂翘颇衬常晕也庞械淖x書，我姐姐是老大，家中店鋪缺人手，于是她便在六年級時(shí)輟學(xué)幫忙了。如果我是姐姐，姐姐是我，我不知道這沒讀書的三年我會(huì)怎么過，思想又會(huì)有怎樣的變化。所以啊，姐姐內(nèi)心沒讀書的苦應(yīng)該還是很深的傷痛吧。姐姐也不是笨，我也不是聰明，但就是因?yàn)榧彝栴}，唉……
如果我是別人的話，那生活就更不同了。假如我是鄺某某，我就要經(jīng)歷三次“車禍”;如果我是班主任，我就要處處為全班幾十名學(xué)生著想，時(shí)不時(shí)地也會(huì)對他們生一次怒氣。但我只是唐某某，一個(gè)平凡、普通、不耀眼的.自己。因?yàn)槲沂俏遥庞袡C(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí);因?yàn)槲沂俏�，才不像南非或中東的孩童那么不幸;因?yàn)槲沂俏�，一個(gè)健全、有思想的人，才可以只擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)而不用去想其他的事。
那我該多么慶幸我就是我。想到有一句話說：“一千個(gè)讀者的眼中，就有一千本紅樓夢和林黛玉�！蔽覐闹楹＿h(yuǎn)遠(yuǎn)地來到了斗門讀初中，插入了一個(gè)新班級。兩年了，在班里人心里我就是“外剛內(nèi)也剛”的黑色，在伯伯、伯母眼里我就是執(zhí)拗的棕色，在父母眼里是麻煩的白色(因?yàn)樾枰{(diào));但在自己的眼里我就是有些多愁善感的黃色。面對不同的人，我有必要地最真的自己藏了起來，畢竟，他們又不懂。
七彩，十二彩，二十四彩，自己必定要選一彩去裝扮自己的生活，也必定要選另彩給別人欣賞。我，改變了人生的色彩。
什么的色彩作文 11
“108，109，110……”我的雙手揮舞著繩子，雙腿一下下機(jī)械地彈跳著，口中的默念好似正數(shù)著小腿上急劇增加的酸痛感。額前雜草般散亂的頭發(fā)間，一滴滴汗水好似赤紅色的鐵水，快要把我的皮膚燙穿。
堅(jiān)持不住了!我的心這樣喊道，腿也立馬僵硬下來，繩子隨即從手中甩落，“啪”地掉在地上。那聲音斥責(zé)著我的放棄。我知道老師手中的秒表仍在飛快地?fù)軇?dòng)著時(shí)間，但疲憊的雙手卻只是撐在腿上，似乎不想再做無畏的掙扎�！巴�!”同學(xué)們興奮地報(bào)出自己的成績，而我只是默默地埋怨著，你啊，又不及格了!
我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，不停地?fù)u動(dòng)，懇求地問道：“能告訴我跳繩的訣竅嗎?”她笑了笑，只是吐出一個(gè)讓我天旋地轉(zhuǎn)的字：“練!”
我皺著眉頭，握著繩，立在家中的地磚上，反復(fù)想著“高手”的指引，總覺得她是在糊弄我。但想著我過往的慘敗，手還是搖動(dòng)起繩子。我大口呼吸著，想把疲勞呼出，但卻讓喉間覺察著些隱隱的燒燎感。“108，109，110……”又到了這道坎兒，我的腿習(xí)慣性地失去了繼續(xù)彈跳的'力量，緊緊地被地磁吸住地上，無情地?fù)踝×死K子的去路。我想趴下再也不起來，額頭上突然傳來一種灼熱感，似乎在提醒我那些慘敗的歷史。滾燙的汗水滴落，它正悄悄蔓延我的每寸肌膚，這片赤紅色燒灼著我的肌膚，旋即又好似要凝固，把我永遠(yuǎn)鑄成一個(gè)僵硬、笨拙的鐵人。
不行!放棄只能使腳步停滯不前!
想到這里，我再也不愿受汗水和勞累的擺布，拾起跳繩，飛快地甩動(dòng)起來。手臂與小腿愈加勞累，汗水愈加炙熱，我的心卻愈加堅(jiān)毅。堅(jiān)持才能超越。終于，我的口中默念到了145，腿也似一下躍過了一道坎，心中有個(gè)喜悅的聲音跳出：我終于及格了!
我?guī)е?dòng)休息片刻，便重又甩動(dòng)跳繩，不想身體有片刻松懈。我輕輕跳躍，覺著額上的汗水不再似赤紅的鐵水那樣凝重、炙熱。它似乎正閃著淡金色的青春之光，默默告訴我，閃光的青春應(yīng)是不屈的，是頑強(qiáng)的，是不懈奮斗著的!
什么的色彩作文 12
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
冬天大地一片蕭條，沒有了嫩柳，沒有了煙花。更沒有了那些美麗的顏色，有的只是這個(gè)季節(jié)特有的棕黃色。
我就是那一大片棕黃色中的一抹清新的綠色。天黑蒙蒙的，像是抹上了一層厚重的鉛，雨打在那一抹綠色上，綠色在雨的虐待下，似乎變得沒有那么青翠欲滴的感覺了，相反卻像一位身著墨青衣裳在高樓之上的姑娘，一位少婦。在風(fēng)雨中一邊遙望遠(yuǎn)方，一邊深深思索，在風(fēng)雨中孤獨(dú)地等待她一心惦記的人，草不僅是頑強(qiáng)的，她有的'更多是癡情，明知他不會(huì)再回頭，但還是一直屹立在風(fēng)雨中，年復(fù)日，日復(fù)年的無盡等待。我改變了冬天大地一片蕭條的顏色
在陽光下的她，卻盡顯俏皮可愛，沐浴在光下，努力的挺直身子，使自己能夠吸取到更多的營養(yǎng)，這時(shí)候的她奮力向上拼搏。想讓自己也能夠像那太陽一般，發(fā)光，發(fā)熱，想讓自己如同那珍珠一般的耀眼，讓自己更加的絢麗奪目。她有著最動(dòng)人的妝容，和最曼妙的身姿。雖然一直在朝地上在泥土之上，雖無趣，但是對于這個(gè)俏皮的少女來說，無需再多，足以！這時(shí)候的他，是多么的動(dòng)人，無憂無慮，卻又如此的俏皮可愛。
烈日狠狠地灼燒著大地�；ǘ淇嗖豢把缘牡蛄�，或和閉上了，樹木的葉子被烤的有些許的黃色，蟬似乎是在詛咒著那烈日，那聲音聽起來如此的惡毒，當(dāng)萬物都以屈服的方式倒在了烈日的石榴裙下，唯獨(dú)只有草一抹堅(jiān)強(qiáng)但又不莽撞的清爽綠色闖入了大家的眼簾中。這時(shí)候的她又是多么與眾不同啊！你看看吧！我又再一次改變了大地的顏色。
沒錯(cuò)，我就是那草，我一次又一次改變大地的顏色，使大地恢復(fù)光彩。我以改變色彩，來證明我并不是多余的，就像天空中絕對不會(huì)有任何一顆多余的星星！
什么的色彩作文 13
各式各樣?jì)善G美好的花代表著不同的花語，就像各種各樣堅(jiān)固或不堅(jiān)固的友情。花語的色彩與友情的色彩都擁有著令人難以捉摸的神秘。讓我們學(xué)著改變花語的色彩，改變友情的色彩。
歐石楠——孤獨(dú)與背叛
每一個(gè)人都有過友情破碎的經(jīng)歷，那種滋味讓人感到不快，甚至是憤怒，讓人不想體會(huì)第二次。
那天上午，與同位吵架，很嚴(yán)重，嚴(yán)重到讓我感到這是我有史以來最生氣的一次。而原因僅僅是一句話，或說我小雞肚腸，或說她用詞不當(dāng)，又或說我們控制不住各自的情緒。無論是什么原因，無論是誰對誰錯(cuò)，那可憐的友情已瀕臨破碎的邊緣，搖搖欲墜。
歐石楠的花語在我們的友情之間體現(xiàn)。
長春花——追憶
追憶著以前的快樂時(shí)光，想著想著，不禁埋怨自己在生什么氣，一句話而已，值得如此大動(dòng)干戈，讓彼此難受?好想回到初一時(shí)，每一個(gè)人都是那么開朗，每一個(gè)人都坦誠相照。
金盞花——忍耐
我告訴自己，學(xué)會(huì)忍耐，忍耐朋友的不諒解，忍耐朋友的不懂，忍耐……她不是你，她不可能完全懂你，你的脾氣，你的性格，你的思想都是獨(dú)特的，沒有人能夠讀懂他人的思想。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，你不能苛刻地要求他人。學(xué)會(huì)忍耐，改變你們的.友情。
黃薔薇——永恒的微笑
“一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶，終身美好……”送給他人一個(gè)微笑，收獲一份友情，送給他人一個(gè)微笑，收獲一位知己。學(xué)會(huì)微笑吧，對朋友微笑，友情會(huì)變得更加濃厚;對彼此微笑，破碎的友情會(huì)重歸于好。學(xué)會(huì)微笑，擺脫哭喪的臉，憤怒的臉，拒人于千里之外的臉，換上微笑的臉吧!
有誰想到小小的似滿天星般的歐石楠竟擁有著孤獨(dú)與背叛的色彩，有誰想到開心笑著的金盞花擁有著忍耐的色彩——
花語雖有聲，但無聲卻勝有聲，這正如友誼，讓我們學(xué)著改變花語的色彩，改變友情的色彩。
什么的色彩作文 14
氛圍，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻存在的東西。它時(shí)而五彩繽紛，鮮艷綺麗，時(shí)而暗淡陰蒙，壓郁冰冷。這需要人來創(chuàng)造，更需要人來改變。
在小學(xué)六年級下學(xué)期時(shí)，臨近畢業(yè)，班里氛圍奇特，但從沒有讓人快樂的感覺—散漫，不團(tuán)結(jié)，上課玩�！巳硕悸槟�，冰冷，人心渙散。
趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都興奮起來，踴躍報(bào)名。想在小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，好好表現(xiàn)。到了當(dāng)天，班級中，學(xué)校里，處處洋溢著青春的氣息。開幕式中的節(jié)目，精彩紛呈，臺(tái)下的同學(xué)們，興奮不已，一個(gè)個(gè)笑著臉，跳起來看。到了比賽時(shí)刻，剛才輕松的`氣息一下變得緊張起來，誰都自信滿滿，虎視眈眈。在最后的團(tuán)體比賽中，我們班與冠軍失之交臂，位居第二�？蛇@卻引來了一場“口水戰(zhàn)”—互相責(zé)怪�！澳憧此麄儽鹊氖裁赐嬉獍。窟�不夠丟人的�！薄霸缰啦蛔屗狭恕！薄熬褪且�?yàn)樗覀儼嗖艣]得第一……”
一直持續(xù)到班里。我和班主任是最后回去的。我進(jìn)到班里，狠狠地把門一摔，氣憤地望著下面嘰嘰喳喳的同學(xué)們，當(dāng)時(shí)身為班長的我，再也忍不住心中的怒火，使勁拍了一下桌子，怒喊道：“都給我閉嘴！還有完沒完！不就是一次比賽的輸贏嗎，你們自己看看班里現(xiàn)在成什么樣了！��！互相指責(zé)，互相埋怨，這還是一個(gè)集體嗎！”也許是被我的大嗓門嚇到，班里瞬間安靜，仿佛掉一根針的聲音都能聽見，我平息了一些，接著說：“你們自己想想這些天我們班，��？人心渙散，一盤散沙，自私自利，互相包庇，這成什么樣！”……臺(tái)下鴉雀無聲，貌似都被我說中了，心虛了起來，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。說完，我不禁鼻子一酸，不知為何。班里靜的可怕，而我的內(nèi)心卻洶涌澎湃。
從那以后，班里明顯的團(tuán)結(jié)了起來，從前那令人憂郁，煩躁的氛圍再也沒有出現(xiàn)，藍(lán)天白云再次映照在我們班的上空�；ハ嚓P(guān)心，互相幫助再次出現(xiàn)。令人心曠神怡的色彩再次圍繞在我們班中。
過了一周左右，一次我跟我們班主任老師聊天，她說：“你改變了班里氛圍的色彩啊！”
什么的色彩作文 15
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都每每想起這首詩，就知道，春，她來了。
踏青是春天不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng)，對于長時(shí)間坐在寫字桌前，埋頭苦讀的我們來說，這項(xiàng)活動(dòng)更加意義非凡，它可以使我們拋開煩躁與喧囂，融入大自然，感受大自然。
漫步在野外，遍地盛開的花朵，忙碌的蜜蜂，翩翩的蝴蝶，讓田野變得生機(jī)勃勃。
瞧！那忙碌的小蜜蜂正在盛開的花朵上采著蜂蜜，它們就像是自然界中的.使者，負(fù)責(zé)繁衍生殖，它們分工明確，井然有序，有的忙著采蜜，有的忙著釀蜜，有的
自然界的復(fù)蘇自然少不了那翩翩起舞的蝴蝶，它們歷經(jīng)千辛萬苦，從毛毛蟲蛻變?yōu)楹评O重生，這途中經(jīng)歷了多少艱辛，又有多少蝴蝶因?yàn)闆]有堅(jiān)持而死在了繭中，因而享受不到這來自大自然的美景，我們不想而知。
原來，春天的色彩是奮斗！
初三的我們，就如那繭中即將破繭而出的蝴蝶，在這種關(guān)鍵的時(shí)刻，我們應(yīng)使盡全力，沖破那厚厚的蟲繭，成為最美麗的蝴蝶，才能享受最美麗的景色。
就在我聚精會(huì)神地享受著大自然的美景時(shí)，被一股潺潺的水流聲打斷了，我回頭一看，是一股清泉沿著山壁緩緩地落下，它們流淌的聲音與春姑娘的歌聲相應(yīng)和。它們穿過許許多多的樹林，流經(jīng)這里，再流向其他地方，可別看它們只是一股小小的水流，那背后的力量還是無窮大的。它們流經(jīng)千山萬壑，只為給春姑娘和音，為春帶來活力。
原來，春天的色彩是執(zhí)著！
一陣陣婉轉(zhuǎn)的歌聲傳入我的耳朵，我抬頭一看，許多鳥兒站在樹枝上，時(shí)而你唱，時(shí)而我唱，有時(shí)所有的鳥兒一起唱，那場面真是壯觀極了，原來，這是它們的求偶行為，它們依靠歌聲來吸引異性，繁殖后代，來維系這生態(tài)的平衡。
原來，春天的色彩是繁衍！
世間萬物都是有色彩的，我們需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在學(xué)習(xí)之余多出去走走，了解大自然，感受大自然的魅力！
什么的色彩作文 16
珠海，是我國南海上一顆燦爛的明珠。要問我這顆明珠是什么顏色的？我一定會(huì)告訴你，是綠色的。
之所以說珠海是顆綠色的明珠，首先是因?yàn)橹楹Ｓ兄c別的城市不同的綠化帶。綠化帶坐落在情侶路旁，環(huán)繞著情侶路，綿延十幾公里，上面點(diǎn)綴著許多五顏六色的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一條彩虹直伸向天際。那翠綠的顏色，明亮地照耀著人們的眼睛，仿佛每一根小草都是一個(gè)新的生命。風(fēng)一吹，綠化帶的小草迎風(fēng)擺動(dòng)，像是爭先恐后回答問題的孩子，使得青翠欲滴的綠化帶像是一條流動(dòng)的、清澈的小河。
其次，珠海有著許多參天大樹。你瞧！每條大街小巷旁總少不了遮蔭的樹。情侶路旁，是一棵棵高大、挺拔的椰子樹。一個(gè)個(gè)又大又圓的椰子掛在枝頭，使人垂涎三尺。在炎熱的夏天，要是你是爬樹能手的話，不妨上去摘一個(gè)吃哦！看看九洲大道旁，是一棵棵形態(tài)各異的棕櫚樹，它們被剪成不同的形狀，來裝點(diǎn)寬闊的九洲大道，有展翅飛翔的雄鷹;有坐著休息的小兔;有兇猛的老虎;還有許許多多可愛的造型，這些綠色的樹，成為九洲大道一條亮麗的風(fēng)景線;而被珠海人稱作“榕樹頭”的路，當(dāng)然少不了為人們遮蔭的大榕樹，那一棵棵有著粗壯的樹干、茂密的.枝葉的榕樹，為我們遮擋了頭頂上猛烈的陽光和星星點(diǎn)點(diǎn)的雨露。漫步在“榕樹頭”下，感覺就像是進(jìn)入了茂密的森林，涼爽極了！
稱珠海是綠色的，還因?yàn)檫@兒的環(huán)境十分美。這兒的天空無比蔚藍(lán)，不像有些城市，天空被廢氣“染”成了灰藍(lán)色;這兒的空氣無比清新，不像有些城市，空氣里全是車油的味道;這兒的街道無比干凈，也不像有些城市，滿街都是垃圾，完全一副“垃圾街”的樣子。
如此美麗的珠海，難道不是一顆綠色的明珠嗎？啊，我愛祖國這顆綠色的明珠！也希望這顆綠色的明珠，永遠(yuǎn)閃爍著燦爛的光芒！
什么的色彩作文 17
我喜歡讀詩。從《詩經(jīng)》、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲到現(xiàn)代詩歌，我都讀過一些。
記得一個(gè)春日的午后，我讀到毛主席的《菩薩蠻·大柏地》，其中有一句“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”，里面的色彩就如同這萬紫千紅的春天一樣。我讀了很多遍，才深入了解到，這句詩是寫空中有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色，而又是誰手持這彩虹凌空舞蹈呢？當(dāng)然是抗戰(zhàn)時(shí)期勇敢的戰(zhàn)士們。其實(shí)，它反映出了戰(zhàn)爭前的一派安寧景象。
看著“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，我不禁對詩中的色彩產(chǎn)生了興趣。
一提到黃色，我就想到了有關(guān)田野的詩句�！懊纷狱S時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行�！焙靡黄崎e的生活景象。梅子成熟的時(shí)候，黃澄澄的，每天都是晴朗的好天氣，乘著小舟而行，到了小溪的盡頭，再改山路繼續(xù)行走�？吹竭@句詩，我仿佛身處其中，很向往這種悠然自得的`生活。
李清照的《如夢令》中有一句“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，我覺得這里的綠和紅很有特色。“綠”指綠色的葉子，“紅”指紅艷的花兒。雖然詩中沒有明寫葉子和花兒，但“綠”和“紅”卻很有代表性，讓人一目了然。
在詩中，顏色讓人聯(lián)想到的畫面很美，但有些詩文中沒有出現(xiàn)關(guān)于色彩的詞，但字字看來皆是顏色，有一種此時(shí)無色勝有色的美感。
“曉來誰染霜林醉，總是離人淚。”詩中沒有提到紅色，但一個(gè)“醉”字使人浮想聯(lián)翩。好像醉酒一樣，有一種紅色藏在詩中，讓人覺得意味深長。
在寫文章時(shí)，我們也可以運(yùn)用這種寫法。
寫生氣時(shí)，如果直接寫他很生氣，就顯得枯燥乏味。若將詩歌顏色的手法運(yùn)用其中，就很有感覺。比如，我瞪起了眼，邁著沉重的步伐沖到奔跑的人前面，直接大喊一聲：“跑什么跑，這么著急干嗎？”你看，這里沒有提到生氣，但卻有力地表現(xiàn)出了生氣、憤怒、煩躁，種種情緒都涌上了心頭。
在詩中學(xué)到的這種寫作方法讓我受益匪淺。
什么的色彩作文 18
這初春由溫陽揮筆，點(diǎn)點(diǎn)白雪如夜空中的明星，綴黃綠棕之上，這緊繃著臉的河流終于露出了一抹笑意，這沉寂的山川終于睜開了朦朧的眼睛。
我從高山上來，載著塊塊冰雪飛躍山澗。扶過高山，擁過巖石，摸過青草，如那奔馳于彎由道路的過山車發(fā)出無以言達(dá)的暢快。以歡樂為禮，贈(zèng)予天下人。渲染這沉寂的世間，以言達(dá)我心之豪邁。恰似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，走向我的歸宿，喚醒這沉寂的世界。
看！小草迎看我的歌聲探出了頭，連片的青草如碧綠的海洋，枝頭上的嫩葉如剛睡醒的孩子輕輕的伸展著腰身，那模樣煞是可愛。瞧！這潺潺的樂曲引來了鳥兒的高歌慢舞，它像個(gè)精靈穿梭在綠葉間，不時(shí)的發(fā)出幾聲鳴叫，仿佛在述說著它的喜悅，矯健靈活的飛向空中，與那一縷縷陽光打招呼。太陽沐浴于碧藍(lán)的海洋中，朵朵潔白的云兒如小舟在海上航行。那黃綠棕上的明星早已隨黎明的破曉而離去，飛向桃樹的`枝條化為櫻紅的桃花；落在蔬菜上化為黃色的菜花；灑在草地上化為五顏六色的野花。紅了一片桃林，黃了一塊菜地，千般色彩浸染于草地，萬般花朵中蜜蜂忙，蝶兒舞，蜂鳥急。
太陽給我著鎧甲，讓我馳騁于戰(zhàn)場。那波光粼粼，閃爍如星的光點(diǎn)，就是著于我身的鎧甲，由熾熱的太陽光生成，卻給我絲絲的清涼。輕輕的親吻著河岸，滋潤著棕黃的土壤，映照著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的楊柳。其仿佛透過銀鏡看自己的美麗身姿，又仿佛在看魚翔淺底，蟹藏石底。我不在奔跑，也許是跑累了，也許是成長了，如一位畫家靜靜的畫著畫。以細(xì)流為筆，畫下兩岸流動(dòng)的青草，卻染綠了自身；以清亮為筆，在鎧甲上畫下?lián)u曳的樹干，卻成了奧妙的符文；以清風(fēng)為筆，畫下片片似仙女下凡的花兒，卻成了水上嬉戲的少女。
鶯歌燕舞，鳥語花香。你成了多少詩人詞人詠贊的對象，成了多少人播種的希望，在歲月的年輪上留下姹紫嫣紅。
什么的色彩作文 19
有人說，我們這個(gè)年齡的色彩是灰色的：一堆堆的作業(yè)本，厚厚的資料，還有那形形色色的試卷，窒息的頭腦中浮出的只有那灰色的天，灰色的地，灰色的作業(yè)本和灰色的試卷……
可是，毛主席不是說過我們這個(gè)年齡什么來著的？我用自己的眼睛細(xì)細(xì)研究了它，發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的秘密----
我們這個(gè)年齡的色彩是紅色的：在國旗下我們莊嚴(yán)宣誓，要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。我們正年輕，一顆熱血澎湃的心永不服輸，激昂的斗志鼓舞著我們奮斗前進(jìn)。什么？試卷上也掛了紅，不要怕，跌倒了再爬起來，好樣的，我知道你絕不會(huì)被一次失敗打倒！
我們這個(gè)年齡的色彩是金色的：金黃的麥穗照在人臉上亮堂堂的、喜洋洋的，而金秋季節(jié)也是我們收獲的時(shí)期，一年年的辛苦磨練了我們的意志，一年年的.收獲充實(shí)了我們的生活，金子般的心，種下了金色的希望，金色的鐮刀早已磨亮，等著那一季燦爛的金光。
我們這個(gè)年齡的色彩是綠色的：充滿幻想和希望，有著對大自然的渴望。我們喜愛綠色的田野，綠色的森林，綠色的草地，渴望在這環(huán)境里擁抱我們綠色的希望。我不忍踐踏每一根柔嫩的小草，我們會(huì)為環(huán)保而慷慨陳辭，我們更向往綠色的橄欖葉，我們贊美拉賓，因?yàn)樗蔷G色的保衛(wèi)者；我們痛恨北約，因?yàn)樗直┑刿`踏了和平，殘忍地折斷了橄欖枝。
我們這個(gè)年齡的色彩是紫色的：現(xiàn)在許多人都向往紫色的浪漫的愛情，喜歡“泰坦尼克號”的感覺，于是紫色的浪漫和神秘總繞在人心頭。
我們這個(gè)年齡的色彩又是透明的，純得像一潭水，大家總是坦誠相見，純潔的心靈還沒有受到污染，所以總是會(huì)傻傻的問：“是這樣嗎？”，“不至于如此吧！”……
瞧，我把秘密都抖出來了，這個(gè)年齡的我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們這個(gè)年齡的色彩是彩虹般的赤橙黃綠青藍(lán)紫。
什么的色彩作文 20
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的…難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤�，一切顏色的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的，柔和的，她滋潤著大地，撫摸著大地，小聲的呼喚著大地；在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春時(shí)，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說得多好�。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的'吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢…。連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的，紅的，黃的…氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地?fù)]舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而不是同時(shí)也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩么？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊”！可是，望著那幾只折枝斷臂，垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更驚奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面全是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的夏天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富；是春姑娘手中的畫筆勤奮的揮動(dòng)著；是稚氣的孩子天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默的孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
什么的色彩作文 21
一只大大的七彩棒棒糖，集齊了我的青春年華里，所有張揚(yáng)明媚的色彩。
——楔子
赤。鮮艷的紅色，讓人觸目驚心。從每個(gè)人初生的那一刻，這紅色便伴隨每個(gè)人呱呱墜地。而對我來說，這刺目的紅色承載了太多太多的愛。有那么一個(gè)人愿意釋放自己身體里的紅來換取我，并且毫不吝嗇的將那紅分給我，這是怎樣一種偉大的愛呀！
橙。咬在心里甜甜的糖果。從小一起長大，手拉手踏給對方滿世界的腳印，剪一樣的頭發(fā)，梳一樣的辮子，穿一樣的衣服，彼此樂意將自己的新鞋子借給對方，會(huì)為了給對方買禮物跑遍小城。這樣的好朋友，我這一輩子能交幾個(gè)呢？
黃。芒果香香的味道。從書里知道了那個(gè)芒果街，一切都是芒果色的，芒果色的小屋，芒果色的女孩，還有那張芒果色的笑臉。黃構(gòu)成了我芒果色的書的世界，溢滿書與芒果香香的味道。
綠。遼闊的草原，一望無垠。我們盡情奔跑，不用擔(dān)心昨天、今天或未來，只要快樂的打滾兒，忘記一切煩惱。那些可愛、天真的童年啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
青。小蘋果酸酸的，像是我初嘗失敗的.心情。努力了好久，刻苦了好久，憧憬了好久，卻還是失敗了。多難過呀。可是正是那冷靜、智慧的青，給了我信念。我相信，總有一天，我會(huì)嘗到紅蘋果好聞的味道！
藍(lán)。看似冷靜，卻并不純粹。一如在我年少的心安埋下不安的種子。也好比平凡的我渴望飛翔的夢想。我知道，總有一天那不安的藍(lán)天會(huì)承載我夢想的翅膀，明媚的藍(lán)天會(huì)記住我飛翔的樣子！
紫。神秘的紫色包裹住大人的世界。在我成長的那一刻，那身著紫色衣衫的神秘女郎會(huì)款款走來，向我講述這個(gè)世界動(dòng)聽的故事。我亦會(huì)撥開那繚繞的紫氣，向這世界輕說：Hello！
赤。橙。黃。綠。青。藍(lán)。紫。這七色的幸福從我手中的棒棒糖中幻化開來。生生不息。這些色彩深深刻進(jìn)我心里，難以忘懷！
銘記�？淘谛闹械纳�。
什么的色彩作文 22
春天的色彩是藍(lán)色的，春天的色彩是綠色的，春天的色彩是彩色的。
春天的色彩是藍(lán)色的。是因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，好似被無邊無際的大海沖洗一般。天上還飄著一朵朵白云，就像一塊塊棉花糖，讓那些小孩子都想飛上天去嘗一口，小燕子也從南方飛了回來，在天空中跳著春天的舞蹈。
春天的色彩是綠色的。是因?yàn)闃浜筒菔蔷G色的。平日見得最多的楊樹和柳樹都長出了嫩綠色的芽兒，嫩綠色的芽像一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)兒，又像一個(gè)小月芽，還像一個(gè)小精靈，探著腦袋在大口地呼吸著春天的新鮮空氣，眼睛是閃爍著、渴望著，渴望看到春天美麗的景色。卷著的芽像一根笛子，春姑娘仿佛在吹奏著春天的序曲。吹著吹著，就像一幅巨大的畫卷在慢慢的展開著，上面寫滿了春姑娘的'祝福。樹葉長長的、細(xì)細(xì)的，就像一個(gè)個(gè)小精靈在微風(fēng)的吹動(dòng)下，隨風(fēng)搖曳，小草也在努力地向外生長著，向人們展現(xiàn)著自己，為大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。
春天的色彩是彩色的。是因?yàn)榛ㄊ俏孱伭�。金黃色的迎春花開了，仿佛是春姑娘用金黃色的蠟筆染上去的，四個(gè)花瓣湊在一起，仿佛是天上的小星星，一閃一閃地眨著眼睛，她也在用力地舒展著枝條，就像一個(gè)小朋友伸著懶腰，在告訴人們：“冬天已經(jīng)走了，春天已經(jīng)來了，我的花開了，這是我生命最旺盛的時(shí)候，最艷麗的時(shí)候！這是春姑娘寄給我們的明信片！”此時(shí)，玉蘭花也競相開放，向人們展示著自己美麗的姿態(tài)。她晶瑩剔透，潔白如雪，就像一個(gè)個(gè)盛滿酒的小酒杯，在舉行歡慶春天到來的“Party”！桃花也不甘示弱，也紛紛向人們展現(xiàn)出自己的美麗花朵。有的白里透紅，有的紅里透白，有的含苞欲放，有的完全盛開，向人們展示著自己的魅力。
春天的色彩是五彩繽紛的；春天的色彩是多姿多彩的；春天的色彩是生機(jī)勃勃的；我愛春天！
什么的色彩作文 23
夜已深，卻無眠。窗外，深藍(lán)色的夜空中，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光，我仿佛溶于這清涼的月光中，明珠般的星星嵌滿天空，調(diào)皮地在向我眨眼睛，那夢幻般的星空吸引這我，我竟不由自主地走到了院子里。
推開門，微風(fēng)拂面，頓時(shí)神清氣爽，睡意全無，空氣中夾雜著草的清香，不知名花兒的淡香，不知不覺的，已醉身于著迷人的花香之中。花兒們仰著臉，接受著月光的撫摸，又如在月光中披上一層透明的輕紗。
仰望星空，明月高掛在深藍(lán)色的蒼穹中，眾星向著月亮圍攏，月光映照著星星，星星襯托著月亮。星光，月亮融成一幅美麗的圖畫。
我受月兒之邀，獨(dú)自離開家，去附近的河中看她。
我走上拱橋近近的望著她，月兒如圓，比圓規(guī)畫的還要圓，還要柔和。河中也有一個(gè)月亮，難道是她在照鏡子？風(fēng)兒輕輕一叩，水波微漾，碎了，又聚了。
月兒照著水，照著我，照著一切。天很黑，但很透明。月兒柔和的光和這星星點(diǎn)點(diǎn)的`閃亮互映著，恰到好處，不知怎的，今天的月兒仿佛特別好。
抬頭望去，幾株婆娑的楊樹，迎著微風(fēng)搖動(dòng)著修長的身姿，層層疊疊的樹葉，仿佛撐開的幾把碩大的遮陽傘，遮住了頭頂上的一些月色�？|縷月光透過枝葉的縫隙，斑斑駁駁地印在小院的空地上，從那縫隙中看去，閃爍的繁星，猶如一顆顆晶瑩的露珠，在藍(lán)天上滾動(dòng)。
月光像溫柔的網(wǎng)，密密的，長長的，從月亮上一直織到水面，又在水上一層層地疊了起來，網(wǎng)中的世界靜靜的，只有葉子們被秋風(fēng)用手輕輕的撫摸著，發(fā)出沙沙的響聲，那么遠(yuǎn)，有那么近。
不知從哪飄來一片片浮云掠過月亮，遮住一些星光，天色一時(shí)昏暗，片刻間云影又悄悄散去，星星和月亮仿佛更加光艷明亮了。
“滴滴、滴滴”，手表忽然響了起來，一看竟已十二點(diǎn)鐘。我默默向月亮，小河，花兒和星星們道別。
我暗暗地想：這也許就是夢的色彩吧！
什么的色彩作文 24
幸運(yùn)女神欣然下凡，于是世間變得豁然開朗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是生活的寫照……
——題記
生活是紅色的，流淌著激情。我們歡呼，我們激動(dòng)，那一刻，屬于我們的奧運(yùn)終于“凱旋”，我們振奮啊!那熱騰騰的心就在這時(shí)候被勝利地激情爆發(fā)，于是，整個(gè)細(xì)胞都是那樣的活躍，那樣的沸騰。原來，生活可以這樣——享受自己的，敞開心胸，去追尋快樂的睛空。
生活是橙色的，閃耀著智慧的光芒。正在沖刺的我們還在回憶著2年前，那些陌生的面孔，那些純潔的心思。但是那都是一般過去式，我們該面對的，是如何處理好“一般過去式”，他們都是我們的對手，心也變得疑慮。于是，生活充滿競爭，適者生存。我在枯黃的街燈下，它把我指向另一端，我徘徊在十字路口，與其在等待，還不如向新的人生進(jìn)軍!原來，生活可以這樣——堅(jiān)持自己的，不要猶豫，去創(chuàng)造屬于自己的'未來。
“嘟嘟……”火車到站，在生活列車中會(huì)下車的人有許多，然而上車的又有多少?于是，一路的觀望，最終會(huì)到達(dá)最后的站臺(tái)。
平淡是生活的色彩。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”是淡;李煜“別是一般滋味在心頭”是淡;李清照“才下眉頭，卻上心頭”是淡……鳶飛戾天者，經(jīng)綸世務(wù)者是平淡與平庸的結(jié)合，追求自己理想的生活雖然是好，但是這樣的生活是意義的嗎?
也許我們注定平庸，這就要讓我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換為使命。既然我們不能主宰世界，那就讓我們主宰生活。讓我擁有火般熱情的生活，拋開一切私心雜念，品味生活，品出細(xì)膩，感悟人生。
生活就是一座彩虹橋，雨后才會(huì)有彩虹。我的生活，我來定!
揮一揮手中的魔法棒，形形色色的，五彩繽紛的世界，等你來!
后記：流星的永恒是劃過天空的那一刻，而生活的永恒則是它無法阻擋的光芒!
什么的色彩作文 25
在我的記憶里，的色彩是五彩斑斕的。我的就像一幅用五顏六色的彩筆畫出的畫一樣，到處都是青山綠水，花紅柳綠。
春風(fēng)帶著輕快的步伐，大步地走了過來，在，家鄉(xiāng)的色彩讓人看得眼花繚亂，是綠色的，變綠了，努力地從地上探出小腦袋來，放眼望去，一片綠色。而在小河邊，也迫不及待地出來秀美了！那長長的秀發(fā)，在小河邊垂了下來，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
來了，也來了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦欠N羞澀的美，把我?guī)нM(jìn)。一陣涼風(fēng)吹來，的香味撲鼻而來，荷花在烈日的照射下顯得更加美麗，荷葉也不甘落后，露出了自己碧綠的身體。小溪里，無窮無盡的'綠色、紅色，真不愧是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這樣奔放的美令人心曠神怡。
當(dāng)接過了夏的接力棒，果實(shí)們便紛紛成熟；碧綠的葉子被披上了一層金黃色，炎熱的太陽也褪去了火熱，溫和地照在葉子上，便使那金色更加耀眼、燦爛。
金黃的葉子成了果實(shí)的好，梨子、柿子、蘋果、橘子都一起歡迎秋的到來，一場過后，秋的氣味也更濃了！楓樹也不再喜歡那金黃色的服飾，穿上了火紅的大衣�！八~紅于二月花”，在夕暉的晚照下顯得更加艷麗，引得了路人“停車坐愛楓林晚”。也等不及了，把自己的香味傳到十里之外。樸素得很，雖沒有秋菊那般“傾國傾城”，卻有著“落花生”般的精神——“桂魄初生秋露微，輕羅未薄未更衣”。
南方的冬沒有北方的冬來得早，也沒有北方的天來得冷，更沒有北方的雪下得猛。來了，人們都臥在家里，鳥兒也飛到別處去了，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！蹦戏降亩茈y找到這樣的意境，但如果，就會(huì)讓這里的冬，突然間變得有了趣味，南方的雪是千年難得一遇的，開了，艷紅的花瓣從樹上飄落，也只有有著在開放的堅(jiān)強(qiáng)毅力——“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@樣的景象，我們一直期盼著。
我的家鄉(xiāng)，到處是絢麗的色彩，家鄉(xiāng)的色彩，是那么自然、純樸。
什么的色彩作文 26
今天，老師要我們回家寫一篇作文，我最愛寫作文，但拿著筆從晚上7點(diǎn)坐到8點(diǎn)，一共才寫了100多個(gè)字，老師要我們最少500個(gè)字。我還差得遠(yuǎn)呢。爸爸同情的說：“還是睡覺吧，明天早上起來再寫�！蔽抑缓脽o奈地睡覺去了。
我躺在床上左思右想，這作文我到底該怎么寫？不知不覺中，我睡著了......咦！這是什么地方，這里的人不管男女老幼作文水平都很高，連一歲的小孩都能出口成章！我問一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺：“老爺爺，您們的作文怎么寫得這么好吧？”老爺爺說：“小朋友，我們這個(gè)國家呀叫做‘作文國’，王國里有家作文餐廳，我們的作文技巧就是從作文餐廳‘吃’出來的，你去那里‘用餐’就行了，你是外國人，可以免費(fèi)‘用餐’的喲。”
在老爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我直奔作文餐廳，坐定后，一位侍都拿來了一份菜單，上面的菜真是稀奇，例如：作文啤酒，快樂作文套餐，開心作文飲料，高分作文面包......我點(diǎn)了一份快樂作文套餐，包括：一個(gè)歡樂作文冰淇淋和作文面條。味道還真不錯(cuò)，吃完后，我正準(zhǔn)備離開，侍者拉住了我，“不是說免費(fèi)嗎？難道還要我付錢？”我正想著，只聽侍都說：“小朋友，我不是要收你的錢，而是要你在這里寫一篇作文，如果你的作文過關(guān)了，就說明我們餐廳的廚藝好，如果你的作文沒過關(guān)，就說明我們的餐廳廚藝不好，我們會(huì)繼續(xù)為你烹制佳肴，直到你寫出好作文為止！”
恭敬不如從命，我一會(huì)兒就寫完了作文，這次寫得可真輕松呀！而且還一次就過關(guān)了，那位老爺爺沒騙我，我的作文水平真的提高了。
第二天早晨，我一起床就寫作文，不一會(huì)兒就寫好了，說不定我這次還能拿高分呢！
過了幾天，作文發(fā)下來了，我一看，只有九十分，頓時(shí)心里就怪起了那位老爺爺，雖然有進(jìn)步，可離我訂的目標(biāo)還遠(yuǎn)呢，正在生氣，我忽然想起來，那只是個(gè)夢呀！我不禁笑了起來！看來我還得在現(xiàn)實(shí)生活中好好提高我的寫作水平和技巧，才會(huì)真正拿到作文高分！
什么的色彩作文 27
每個(gè)時(shí)代的少年，都有其獨(dú)特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、紅。
在我們這個(gè)年齡，像和煦春風(fēng)掠過的花海，生機(jī)勃勃；似如水月光浸漫竹林，心曠神怡；如朝霞映襯下掠過天空的飛鴻，震撼人心。在我們這個(gè)年齡，當(dāng)顯花季少年的五彩繽紛、朝氣蓬勃。在我們這個(gè)年齡，更應(yīng)有英姿勃發(fā)、奮發(fā)圖強(qiáng)的豪情壯志。
“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。”在我們這個(gè)年齡，有一縷銀白激勵(lì)著我們，催促著我們上進(jìn)，那便是父母的白發(fā)。當(dāng)我們在父母的悉心照料下長大時(shí)，突然有一天，父母的白發(fā)進(jìn)入眼際。于是，少年的我們知道了這一道銀白的內(nèi)涵，多了一份感恩與責(zé)任。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，我們讀懂了魯迅，感受到了一種鐵黑的力量，一種冷酷的尖銳。這種黑不同于梁實(shí)秋，不同于林語堂，它能使人保持清醒的頭腦，增加前進(jìn)的力量。
“為中華之崛起而讀書！”在我們這個(gè)年齡，也將周總理的話牢記于心，明白我們的未來即是祖國的未來，我們不僅有著藍(lán)色的清新，有著綠色的悠閑，更有著彰顯朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的火紅的風(fēng)采。我們有著孩童的.純真，有著少年的激情，更該有著青年人擔(dān)當(dāng)大任的雄心壯志與不畏艱難困苦。
正是白、黑、紅三個(gè)主打色共同勾勒了我們這個(gè)年齡的絢麗多姿，組成了一幅氣貫長虹的畫卷。我們青少年被大家所寄予厚望，所以更應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔之志，努力遵循“擔(dān)當(dāng)大任”的豪言，做到崛起我中華之國夢。
隔空仰望，一代又一代的偉人們的高大形象，凝視著他們堅(jiān)毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩！正是有了和他們一樣的民族脊梁，我們方可被稱為“龍的傳人”！
青春色彩五彩繽紛，我們更應(yīng)緊握手中畫筆，把屬于青春征途的那幾道顏色著深、磨亮，繪出無愧于花季的版圖。
什么的色彩作文 28
“春季是什么顏色的？”一個(gè)小男孩詢問他的爸爸。
“小孩春天是全透明的，你要它是什么顏色它便會(huì)是什么顏色�！边@位爸爸摸了孩子的頭，笑容的對他說。
隨后他拉著小男孩的手，一步一步，提心吊膽的.邁向街的另一邊。這時(shí)候。我發(fā)覺小男孩的雙眼是那麼裂縫，在他的眼瞳中僅有一片灰黑色，沒有一切顏色，那居然是個(gè)視障！
我睜大雙眼再仔細(xì)的看，但見小男孩手緊抓爸爸，在他身后卻一蹦一跳地，臉部彌漫著幸福快樂的微笑。他的頭不斷的轉(zhuǎn)著他沖向全部的路人，花草植物笑容，他乃至仰頭沖向天上，對著春季笑容，那么就好像他早已看到了春天的色彩。
而我呢，我覺得像這些樹，一些花，這些草，只感覺極其一般，極其簡單。是的，我的眼里是有顏色的，但是，我心卻早就化作了一片余燼。那一刻，我突然發(fā)覺我失去很多很多。
看見心里的灰白色，一陣恍惚之間，隨后想到了早晨。當(dāng)我們帶上睡意走下樓梯時(shí)，奶奶早已笑瞇瞇地立在一旁望著我，桌子是熱騰騰的早餐。但是一口剛剛吞下，我也對她痛罵：“如何那么咸？”隨后，留有她帶上吃驚的神色含淚立在原地不動(dòng)。
想到幾日前我也在電視前看的津津樂道，奶奶偷偷地離開了回來，不厭其煩的勸著我站遠(yuǎn)些，別以為壞掉雙眼，我卻也是一句大罵：“離開，你擋著我了！”
想到好多個(gè)月前發(fā)燒感冒時(shí)，我難受得起不上床。奶奶便幫我熬了藥湯，守在我身邊望著我喝，只等著我喝了了她又拿給我一碗雞湯。我抵觸著不喝，她就拿著飯勺往我口中送去。不知她哪來這么大的氣力，如何擋也抵擋不住。直至我閉上眼要睡了，她又用來濕純棉毛巾蓋在我的前額上，不知她守了多長時(shí)間，只了解醒來她仍然在。
天吶！我到底是個(gè)如何的人，難道說我已經(jīng)失去體會(huì)自我價(jià)值嗎？
又一陣恍惚之間，眼里已全身眼淚，我沖向家里向奶奶致歉，她又笑著說：“咱用餐吧！”
太陽光西沉?xí)r，我望向窗前再次，五顏六色的花伴著落日的金黃色，映在我的內(nèi)心，極其璀璨，這就是春天的色彩。
什么的色彩作文 29
春天是綠色，韓愈有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，是一張張鋪陳開的綠色草毯;高鼎有“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，是一排排舒展開來的楊柳屏風(fēng);賀知章有“碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳”，是一位位身披綠衣的窈窕淑女。這一抹綠，清新素凈，只一眼，就讓人沉醉其中，不愿起身。
春天是粉色的。行至青苔小路，偶一抬頭，便見一枝出墻紅杏，染得滿墻的粉色，在悄悄然灑下粉色的希望;漫步田野，只瞧得一片片粉紅的云團(tuán)，映粉了半邊天，驚艷了不可勝數(shù)的春光，溫柔了盈千累萬的心靈;順著腳印移至山腳，只一眼，靈魂似乎都被吸了去，于滿山的映山紅中，你似乎看不到一點(diǎn)兒其他顏色，她帶有少女的羞怯，又夾雜女性的性感與妖嬈，幾者融為一體，誘惑至極，迷人至極!春天的粉，淡妝濃抹，秀麗端莊，玉立亭亭，又透著粉嫩的活力，使人心身放松，身心投入。
春天是黃色的。農(nóng)民抖擻抖擻身子，除去去年冬天農(nóng)具上留下的土黃色，身輕氣爽地去了他們一生的歸屬地。此時(shí)，那里一片金黃。微風(fēng)乍起，黃色的花浪不斷涌向自然的懷抱，像初生娃娃的`明麗笑臉，像萬物之主——陽光的使者，帶來了歡愉。一陣陣濃郁的香氣襲卷而來，來勢兇猛，可到了你身邊，又卸掉渾身戾氣，只剩點(diǎn)點(diǎn)溫柔，輕輕裹住全身，慢慢纏絡(luò)，直至綻開最后一絲芬芳。累了他們會(huì)低低頭，搖頭晃腦小憩，而那調(diào)皮的春風(fēng)總喜歡拐跑它們的香耐心玩耍，這一跑，也不知道禍害了多少異鄉(xiāng)游子的思鄉(xiāng)情。
春天是彩色的。古有言：“尋得桃園好避秦，桃紅又是一年春�！痹裕骸疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅�！庇盅裕骸叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)�！鼻业溃骸辈輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲�！鄙踔劣谑牵骸暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”在詩人們眼中，美麗的春天總有說不盡的顏色，每一抹色彩都曾寧靜平和地聚在一起談天說地，共賞絕美春之季。因而無論是何種絢爛，不必相爭，那都是春天的色彩。
什么的色彩作文 30
雨后的彩虹為天空增添了色彩，四季的變化給大地增添了不同的色彩，世界因?yàn)橛心阌形叶嗔艘环稚剩?/p>
古人云：“人是來這個(gè)世界犯錯(cuò)，贖罪的”。這正好應(yīng)對了絕大多數(shù)人的人生，每位作者筆下的世界都是十分精彩的，也許正因?yàn)槊總�(gè)人在世界上扮演的角色不同而增添了色彩吧！仿佛我來到這個(gè)世界上是走錯(cuò)了路，不管摔跤，“風(fēng)暴”，災(zāi)禍，艱難，快樂，幸�！冀蹬R到我頭上，我都一味地認(rèn)為：“這就是我的人生道路上的色彩”。
我們已經(jīng)見慣了生活中飄落的不同色彩。摔跤似乎成了成功的前提條件，把成功也染成了紫色，正如走在小路上跌倒后，手腕上受傷。
我們已經(jīng)習(xí)慣了在不定時(shí)降臨的“風(fēng)暴”中過日子�？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶郑倳�(huì)成為寧靜前的一位過客，過來的也總是灰色。
在許多平凡日子里，災(zāi)禍總是在我們無準(zhǔn)備的情況下到來，無情地發(fā)屑著它自己，在生與死之間闖蕩。而后爽快地離去，扔下的是一抹黑色。
在忙碌的日子里，幸�？傇谀愕臒o意中一縷清風(fēng)悄悄地拂過你的臉頰，而后輕輕地離去，留下一米陽光。
人生就是這樣充滿了不同的'色彩。
人們喜歡色彩，卻忽略了色彩在人生中的意義。也忽略了自己在人生旅途上繪的色彩，總認(rèn)為人生暗淡無色。
每一個(gè)人只能來到這個(gè)世界上走一回，不要嘆息自己出生家庭差，自己的道路不平，自己的外貌不美，人生本是一張白紙，需要自己去添上色彩，那怕這一顏色你不喜歡，但一經(jīng)繪上白紙，日久天長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生走得很精彩，要相信自己的人生會(huì)有發(fā)光的時(shí)候，哪怕是微不足道的一點(diǎn)色彩。
簡而言之，世界因?yàn)橛形揖投嗔艘环稚�。即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得有色彩，就算贖罪也要有色彩。人生有色彩才有幸福，有色彩，才能長大；有色彩，才能鍛煉自己；有色彩，才能成功……
世界因?yàn)槎辔叶省?/p>
什么的色彩作文 31
風(fēng)是一種看不見、摸不著的東西。風(fēng)輕輕的、悄悄的，它有時(shí)候像一位文靜的姑娘，有時(shí)候像調(diào)皮搗蛋的孩子，有時(shí)候像健壯的青年，有時(shí)候像年邁的老爺爺。
我見過春天的風(fēng)，春天的風(fēng)是深綠色的。
春天的風(fēng)，總是很溫柔的，像母親的手撫摸著人們，軟綿綿的。它為四季唱起了最優(yōu)美、最溫柔的奏章，吹醒了大地，把萬物喚醒，把小草吹綠，把花兒吹盛開。我想，我是風(fēng)。春天的風(fēng)像我幼小的時(shí)候，從那一聲啼哭開始，我神情那么柔和，皮膚那么柔軟，輕輕的，柔柔的，為我唱起了最優(yōu)美的人生。
我見過夏天的'風(fēng)，夏天的風(fēng)是淡藍(lán)色的。
夏天的風(fēng)，時(shí)而大時(shí)而小，像個(gè)淘氣鬼，為四季之歌譜出最獨(dú)特的奏章。天氣的炎熱，似乎突出了夏天的風(fēng)的叛逆與反抗。夏天的風(fēng)用自己最為獨(dú)特的個(gè)性，在天與地之間就留下了他最為獨(dú)特的身影。我想，我是風(fēng)。夏天的風(fēng)似乎是我的現(xiàn)在--青春期。獨(dú)特的個(gè)性，叛逆的心理，為我譜出最獨(dú)特的人生。
我見過秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)是金黃色的。
秋天的風(fēng)，那么涼爽，那么誘人，為四季之歌揚(yáng)起了最歡快的奏章。她吹熟了果園里那一個(gè)個(gè)誘人的水果，吹動(dòng)了人們的生活的動(dòng)力。人們在田間辛勤的勞動(dòng)，不怕辛苦，不怕流汗，只怕收不到糧食，堆不滿倉。我想，我是風(fēng)。秋天的風(fēng)，像一個(gè)成熟的青年，在為了自己的事業(yè)打拼，為了自己的工作打拼，不怕辛苦，永不言棄�；蛟S未來的我正如這個(gè)樣子，秋天的風(fēng)，為我揚(yáng)起了最歡快的人生。
我見過冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)是雪白的。
冬天的風(fēng)，那么嚴(yán)寒，那么凜冽，為四季之歌寫出最漫長的奏章，等待著下一個(gè)春天的來臨，學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)春天。我想，我是風(fēng)。冬天的風(fēng)像一位老人，很慈祥，卻又在等待著什么�；蛟S在多年以后，我就是這個(gè)樣子的，冬天的風(fēng)，為我寫出最漫長的人生。
風(fēng)，隨著時(shí)間的推移在變化著，可是，我對它的喜愛之情卻從沒有變過。
什么的色彩作文 32
歲月的風(fēng)鈴喚醒我沉睡已久的記憶。那塵封多年的童年，再次浮現(xiàn)于眼前，那笑臉編制的時(shí)光，充滿天真爛漫，卻也跌跌撞撞，漸漸畫出成長的色彩。
童年，一種色彩，似靛青般純潔；一串符號，似略號般綿延；或是一個(gè)迷，似永無法沉底……它曾經(jīng)被流逝的七零八碎的生活節(jié)奏而打亂，它曾被流逝的絲毫不知停息的時(shí)間長流所淹沒，但偶然間，一個(gè)搖蕩著的秋千，一個(gè)甜美的冰淇淋，一群追逐嬉戲的`孩童，卻能在不經(jīng)意間便輕易鉤起了那段已然逝去良久的歲月。
記憶中的童年，無憂無慮，孩子的眼神般清澈無瑕。繁重的學(xué)業(yè)，匆忙的步履尚未侵襲這片樂土，簡單地溢滿如音符般綿延不斷的笑聲，還有母親略帶寵溺的責(zé)備。
尚不懂得憂傷為何物的年齡，童年簡單的快樂著。曾為得不到的玩具，可以哭泣別扭一整天，惹得母親火冒三丈，第二天卻又云淡風(fēng)輕地像是什么也不曾發(fā)生，依舊偎著母親撒嬌邀寵。也曾伴著一大群同齡的孩子，一整天在外瘋跑，滿頭大汗，卻特別開心；也曾獨(dú)自在池邊呆望水里那些可望不可及的游魚……
開始學(xué)會(huì)幻想的年紀(jì)，童年在想象中模糊了形狀。漸漸開始迷戀那些神奇的卡通人物和它們不平凡的經(jīng)歷，總是幻想著可以向他們一樣來一次奇幻的冒險(xiǎn)之旅。于是，每天守著電視，關(guān)注它們的發(fā)展成了我最重要的日程，直到父母的督促，才戀戀不舍起身離去！
終于，踏入了花開的時(shí)節(jié)，日漸成長的心，開始滲入迷惘的思緒。繁重的學(xué)業(yè)壓縮了我任思緒漫無目的飛揚(yáng)的時(shí)間，只余一聲輕短的嘆息！青澀的情感，偶然的輕叩門扉，酸甜的味道在蔓延！明媚的憂傷，悲傷的微笑都是那樣刻骨銘心的將我的成長娓娓道來。
我的成長之路以童年為始端，簡簡單單，沒有碧珠欲落，沒有曲水流歌，沒有墨葉輕舞，更加沒有電光雷鳴的氣勢和敲窗扣簾的情致，沒有雹的強(qiáng)硬，霧的朦朧，霜的清艷。有的不過是一顆純粹而澄清的童心，載著滿滿的歡笑，足以用一生回味的甜美滋味。
什么的色彩作文 33
在這個(gè)世界上，會(huì)有很多人來到我的世界里，給予我或重或輕，或濃或淡的愛，然后離開，他們是我生命中的過客。真正經(jīng)久不衰的愛，是親情。父愛太過深沉，沉默的讓人容易忽視。顯而易見的母愛更容易讓人感受到。
母親，牽著我的手，陪我走過了幼年，童年，來到了少年……
母愛沒有隆重的形式，沒有華麗的'包裝，她的愛在生活的長卷中，如水一般溢滿生活的空隙，無色無味，無蹤無影。哦，母愛的色彩如水般純凈、透明。
小時(shí)候，母親的懷抱就是我的溫床。無數(shù)個(gè)夜晚，我就在她溫柔的輕撫，喃喃的細(xì)語中，安然地蜷在她的懷中入睡。
長大了，母親牽著我的小手，送我上幼兒園。我和其他孩子一樣，都要哭鬧，不想離開媽媽。母親總是握著我的小手，輕聲細(xì)語地哄我，直到我不哭才離開。放學(xué)了，母親牽著我的小手，走在斜陽的余暉下，影子被拉得好長好長，一高一矮�；丶业穆烦錆M了歡聲笑語。母親開始教我識(shí)字，背古詩，捏著我的小手指，在書上一字一字劃過。她的手，好溫暖！
母親的關(guān)心，讓我愉快地度過了小學(xué)六年和略有壓力的初中三年時(shí)光。我得獎(jiǎng)了，母親給我一句贊揚(yáng)的話語；我考砸了，母親給我一句鼓勵(lì)的話語；我進(jìn)步了，母親給我一句欣慰的話語……母親的聲音，好親切！
轉(zhuǎn)眼，我升入了高中，母親的眼神一直在提醒我。母親知道現(xiàn)在的我進(jìn)入了叛逆期，太多的話，只會(huì)讓我反感。于是，改變交流方式。母親的眼神是那么溫婉動(dòng)人，每個(gè)眼神都給予我警醒、鼓勵(lì)和信任……
母親給你的愛，是無與倫比的，卻是無償?shù)模磺蠡貓?bào)的……
母愛不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，只是一杯純凈平淡的白開水。雖然無色無味，卻是我們生活中須臾不能離開的。紛繁的紅塵世界，因?yàn)檫@一份愛，不管我們距離遠(yuǎn)近，不管喧囂寂寞，我們一直能安然從容。
母愛如水，純凈透明……
什么的色彩作文 34
學(xué)過物理的學(xué)生，應(yīng)該都知道光的“三原色”。其實(shí)，我的母愛也可理解成三種顏色，這就是“母愛的三原色”。
綠色，是一個(gè)生機(jī)勃勃的顏色，代表著春意盎然的大自然，象征著萬物復(fù)蘇的明媚陽光；綠色，也是我媽媽的一個(gè)獨(dú)特的色彩。我媽很勤快，洗衣做飯，拖掃擦倒，無事不干，凡事都要完美。就像那春天的“女綠巨人”，播下包含生命的綠色種子，勤勞而又樸實(shí)。媽媽每次洗完澡，穿上睡衣，就顯露出了她那微胖的“體態(tài)美”，我總是忍不住抱住她那油桶一般的大肚肚，充滿了陽光的味道。她那抱枕一般的'肚子，承載了我無數(shù)童年時(shí)的美好回憶。
紅色，一個(gè)熱烈的顏色，就像那高雅亮麗、婀娜多姿的玫瑰，帶著尖銳密布的“利刺”。下面，我來對大家講一下那個(gè)埋藏的秘密，2011年9月21日下午3點(diǎn)51分剛到，待同學(xué)們紛紛出了校門，而我卻在訂正那份試卷。媽媽察覺到了不對勁的地方，一口氣爬到了3樓，問了老師什么原因，“喏，這份試卷訂正了好多時(shí)間都沒好，上課看來不專心”。“好，我知道了”！老媽一把拽住了試卷，把它撕的七零八落�；氐郊�，我只能咽下一肚子的淚水，滿臉委曲地用膠帶紙“玩拼圖游戲”。
藍(lán)色，是我認(rèn)為最美的顏色，就像是平靜無垠的大海，那么神奇，那么美妙，又那少的深不可測。那一年春天，我和鄰居家的伙伴鬧翻了，然后我們就在小區(qū)草坪上“廝殺”，沙場無友情，打得我手臂上有多處抓痕，他也“元?dú)獯髠�，頭上中了我的“兩條杠”，起了老大一個(gè)包。這時(shí)，老媽見狀過來，我本以為她會(huì)為我嚴(yán)懲對手，但她卻安慰了鄰居伙伴，責(zé)罵起我來。上了樓，我還怒氣未消，她悄悄對我說：“小聰，我這是為你好”。接著，她便為我安撫心靈。母愛，就像這大海表面波濤洶涌，其實(shí)是微波拍細(xì)沙。
母愛，讓我難以捉摸，它就像那三種顏色，三色合一，即是平淡無奇、又獨(dú)一無二的母愛的色彩。
什么的色彩作文 35
她，總是一個(gè)人靜靜地坐在山腰，望著那棵桃花樹，望著那一汪清流。溪水緩緩地流著，淌入她的心扉，觸碰著她心里的那個(gè)夢。她坐著，亦或躺著，向這個(gè)山村訴說著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都浸染了山的顏色，水的波紋。
她是一個(gè)有心事的女孩，在她的腦海里，已全然沒有了媽媽的模樣。僅存的，便是那張?zhí)一湎聥寢屝v如花的老照片。那棵桃花樹，一直絢爛地盛開著，潤紅了媽媽的臉頰，溫暖了她多少個(gè)秋冬。那張照片，承載著她濃濃的思念，承載著她夢的美好。
春天又匆匆地來了，那桃花依舊開得絢爛，染紅了天，染紅了地，染紅了女孩思念的夢，女孩將自己深深地融入。女孩閑暇時(shí)就去拾那飄落的桃花，小心翼翼地夾進(jìn)了那本厚厚的書。桃花獨(dú)特的美，暈染了女孩的夢，這個(gè)粉色的夢，綿綿、溫暖、永恒。
時(shí)光流逝，母親依舊沒有回來，那個(gè)夢依舊美麗。每一個(gè)夕陽西下，天空總是分外妖艷。她依舊常去山腰下靜靜坐著，懷揣著美麗的夢，看著山泉流走，看著花開花落……
來年的暮春，期盼了許久的在外打工的爸爸回來了，卻帶來了一個(gè)噩耗：媽媽出意外了。媽媽永遠(yuǎn)地離開了她，她的夢失去了顏色。那棵桃花樹上零星地掛著幾朵殘缺的桃花，最終還是落了。桃花再也不會(huì)像以前那么美了，夢的色彩再也不會(huì)像原先那樣的鮮艷……
爸爸顫抖地從口袋拿出一張也已破舊不堪的`照片遞給她，照片上的小女孩笑得天真燦爛……看照片的女孩早已淚流滿面，媽媽很愛很愛她，并且用同樣的方式思念著她。
那一晚，女孩哭得很傷心……
春天，又悄悄地降臨了，桃花掛滿了樹枝，風(fēng)一吹，便散落了許多花瓣。桃花下，夢境中，一對母女細(xì)語著，微笑著，春風(fēng)拂面，吹亂了女孩的碎發(fā)，母親總是用飽含慈愛的目光注視著女孩，輕輕地?fù)崦⒌男惆l(fā)。湛藍(lán)的天空，碧綠的山野，清冽的山泉，粉紅的桃花，仿佛時(shí)間就此定格，那樣的唯美，那樣的溫馨。
夢，因母親而完滿，那色彩美 ！
什么的色彩作文 36
滔滔的烏江傾訴著曾經(jīng)的輝煌與落寞，浩瀚的零丁洋嘆息著曾經(jīng)的堅(jiān)貞與不屈；翻滾的大海銘記著曾經(jīng)的激情與無奈……跨越歷史的長河，我的思緒飛揚(yáng)，假如明天我就成了你，那么那時(shí)的我又將在歷史的長河里扮演怎樣的角色？
烏江之訴：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
明天的我穿越時(shí)空的阻隔，回到那烽煙四處的年代，成為當(dāng)初的你。
我正襟危坐在帳篷之中，默默聽著四面而起的楚歌，我不會(huì)用自己的劍染紅虞姬的雪頸，因?yàn)槲覉?jiān)信我能殺出重圍。生死成敗，再此一搏。哪怕我會(huì)落敗而逃，直到烏江之畔，那一葉小舟，我也會(huì)毫不猶豫的一躍而上。
我成為了你，卻不會(huì)重復(fù)你曾經(jīng)的故事，因?yàn)槲抑酪鈿庥檬轮粫?huì)斷送一代霸王！于是我渡江而過，江東子弟多才俊，圈土重來未可知。
假如明天我就成了你，不知秦后的歷史是否改寫？不論與否，我體驗(yàn)過，足矣！
零丁之嘆：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
明天的我跨過時(shí)空的阻隔，來到這山河破碎的江山，成為當(dāng)初的你。
我大義凜然的面對來勢洶洶的元軍，握緊手中的劍，我不會(huì)將它丟下，更不會(huì)彎下我的脊梁，屈下我的'雙膝。我無畏的沖上前，進(jìn)行最后的一搏，孤注一擲也在所不辭，寡不敵眾，我被俘虜了�？尚Φ乃麄儯褂迷紫嗟念^銜勸我投降。我成為了你，卻依舊是當(dāng)初的你。那一顆赤膽忠心不會(huì)因?yàn)槊毁F而變色，我昂起頭，依舊心懷生為大宋臣，死為大宋魂的信念，我不會(huì)低頭。
假如明天我就成了你，那個(gè)流芳萬世的名字依然會(huì)在歷史長河中熠熠生輝。但是我不是為了那一個(gè)虛名，體驗(yàn)過，足矣！
翻滾的大海，不論高歌，不論低訴，它容納了烏江，也接納了零丁洋。海納百川，有容乃大。
假如明天我就成了你，不論失敗，不論成功，只為心中那一份感懷。
主觀的我，客觀的世界。誰也不知明天的我將有怎樣的未來，只是一種“假如”假如明天我就成了你，烏江之訴亦可，零丁之嘆亦可，我都將給自己的人生添上一筆不一樣的色彩。
什么的色彩作文 37
清晨，一股涼爽的秋風(fēng)迎面襲來。開窗后，只有那樹頭的一抹金黃能俘虜我的心。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”元代詞人馬致遠(yuǎn)騎著一匹瘦馬，在布滿黃葉與枯枝的古道上走著，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，飄落的黃葉像一只只小鳥，上下飛舞，樹上只剩下幾根枯枝在風(fēng)中搖曳這一抹金黃，是秋天的信使，悄悄地告訴游子們秋天來了。淡淡的鄉(xiāng)愁淋漓盡致地體現(xiàn)在那隨風(fēng)起舞的金黃之中。多少游子希望像那落葉一樣“歸根”大地，可是這包含在秋意中的思鄉(xiāng)又能和誰傾訴？秋天的金黃帶著思緒也帶著輪回。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”唯有那秋天特有的金黃能讓我們的大文豪劉禹錫“便引詩情到碧霄”。詩人坐在閣樓上飲酒，仰望那被秋風(fēng)吹得萬里無云的天空，周圍的樹木都帶上了金黃的“保暖帽”，突然，一片金黃色葉子落在白鶴的翅膀上，只見那白鶴托著詩興漸濃的金黃凌空而起，直上云霄。這樣的金黃，豐碩而耀眼。秋天的金黃帶著靈感也帶著方向。
在我上學(xué)的路上，成片的聯(lián)排樹。秋天到了，她們便換上金色的衣裙，排好隊(duì)，隨著涼爽的秋風(fēng)甩起一頭金發(fā)。樹上的葉子紛紛飄落，遠(yuǎn)望像一顆顆金子，好似大樹給大地母親的`饋贈(zèng)。一位路過的老農(nóng)，滿臉微笑著歡呼：又是一年豐收時(shí)，今年的收成一定好。我沉浸在這一片金黃之中，閉上雙眼，品味秋天的氣息。我隨手捧起一片金黃，輕輕地?fù)崦娜~脈，如同條條輝煌的康莊大道；聞聞它的味道，清新中有著成熟的香甜；我把它貼在眼前，在那之中，可以曬到夏日的烈日，可以接到冬日的寒雪，在那之中，還可以聽見我的書聲瑯瑯，還可以看見父母的諄諄教誨秋天的金黃帶著當(dāng)下的成功也帶著昔日的努力。
年復(fù)一年，我從童年走向少年。但那一抹秋日的金黃從未從我的記憶中消失。那金黃是游子的愁緒，是詩人的源泉，更是我對美好未來的期盼。
什么的色彩作文 38
生命中有無數(shù)的煩惱，是化解不完的，生活的色彩也是各樣的。有時(shí)會(huì)很落魄，有時(shí)會(huì)很失望，有時(shí)甚至讓我們悲傷，哀嘆，但不論經(jīng)歷什么，都要有生活的希望。
在一望無際的草原上，綠草已儼然成為了這里的老大。那個(gè)草原的邊緣，有幾棵丁香。散發(fā)著淡淡的幽香。一旁的參天大樹嘲笑他們：“瞧瞧，你們這樣的嬌小，怎能與我相提并論，依我說，你們趕快自作了斷，要不然會(huì)被我的'巨大所壓垮的！”丁香們沒有回答他，只是靜靜地站立著。不知過了幾天，一場暴風(fēng)雨肆虐了整片草原，嘲笑丁香的大樹在狂風(fēng)的沖擊下折斷了腰，而在她身旁的丁香們卻奇跡般地活了下來，花苞在這場大雨中爭相從搖曳的樹干中冒出了頭，一個(gè)月過去后，在朦朧的月光下，陣陣清香彌漫草原，丁香花白的瀟灑，紫的耀眼……
我家的屋后也可稱一片“小草原”，“小草原”中的鼻祖，便是堅(jiān)強(qiáng)不屈的——草。
夏天的雨來的很快，去的也快，正如“黑云壓沒為遮山，白雨跳珠亂入船�！标柟饷髅牡奶炜�，可以說是暴風(fēng)雨前的平靜，正午太陽剛在頭頂站穩(wěn)了腳步，烏云就早已趕來赴會(huì)，不一會(huì)兒天空一黑魊魊一片。傍晚時(shí)分，雨，終于下了起來。
起初，雨下的并不大，只是稀稀落落的下了幾滴小雨，緊接著，越下越大，很快便在天地間掛上了雨幕，狂風(fēng)咆哮著，啪啪的雨聲已經(jīng)開始不停地唱歌了，在雨中小草們不肯低頭屈服，堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰，但隨后風(fēng)越來越大，他們再也堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持不住了，只得彎腰，但我能看出他們并不屈服，正努力著直起腰身，閃電發(fā)了瘋似的閃，雷也不停的吼著，大雨漸漸將窗戶打濕透，只能隱約看到小草在風(fēng)中傲然的身姿。
大雨下了月20分鐘，天氣才有些好轉(zhuǎn)，陽光漸漸冒出了頭照，在了大地上給人以溫暖的感覺。
打開窗子，沿著陽光看著那株傲然的小草，大雨之后，它再次挺直了身軀，成為了一道美麗的風(fēng)景，他是英雄的。
生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，擁有樂觀與希望，無畏困難，這樣生活才會(huì)多姿多彩。
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