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你在我心里
你在我心里1
倚窗而坐，欣賞朗朗書聲，讀出悠悠古詩。 倚窗而坐，聆聽聲聲教誨，記下漫漫師情。 倚窗而坐，傾訴長長心聲，銘記真真友情。 倚窗而坐，完成頁頁練習(xí)，細(xì)數(shù)點點繁星。 我倚窗而坐，窗——我的摯友，你在我心里。
窗，有人把你當(dāng)作避風(fēng)的港灣，因為你在偏僻的邊上，老師不會注意到你周圍學(xué)生的小動作；窗，有人把你當(dāng)作通往外界的通道，悄悄爬出去，無人知曉；可是窗，我卻把你當(dāng)作摯友，早晨來到教室，第一個把你擦拭干凈。我固執(zhí)地認(rèn)為，明亮是你最好的形象，你容不得塵埃。
窗，三年了，一千多個日日夜夜，初中的生活是你陪我默默度過。還記得那個冬天的傍晚嗎？晚自習(xí)尚未開始，同學(xué)們嬉笑打鬧�？墒怯姓l注意到我，注意到我的'苦悶。雖然我不是黛玉，會為落花而憐，但是青春期的我也是有自己的憂愁的。學(xué)業(yè)的繁忙，父母的期待，都足以讓我感到沉重。窗上水汽蒙蒙，我用手指寫下了“煩悶”二字�？墒峭碜粤�(xí)過后，我意外的發(fā)現(xiàn)，我所寫下的字淡了，又蒙上了一層水汽。啊，我剎那間明白了，是你在告訴我：煩悶可以解決，關(guān)鍵在于自己的努力。窗，是你教給了我人生的真理，是你告訴了我，保持良好心態(tài)的重要性。我又怎能不把你當(dāng)作摯友，怎能不把你放在心里？
透過窗去，也許我無法看到科爾沁草原上的駿馬飛騰，也許我無法聽到伊犁河邊的琴弦聲聲，也許我無法看到潔白的雪山，但是我想我能看到自己，審視自己。在窗邊，上課時我聚精會神，下課時，我眺望遠(yuǎn)方，得到放松。
如今，坐在考場上，我又坐窗邊，這是怎樣的緣分呢？
又坐窗前，窗外細(xì)雨紛飛，一個清冷的世界，惟有窗前的我內(nèi)心熾烈，因為窗，你在我心中，讓我思緒飛揚。
你在我心里2
在我心中的小草：
你好嗎？每每回想起那些事，我心中的感激之情情不自禁地油然而生。你的那抹綠，會一直永遠(yuǎn)在我心中珍藏。
春寒料峭。我邁著步伐，緩慢地走回家中，書包沉甸甸的，里面有一張令我羞愧的語文試卷。于是，我開始抱怨。為什么我前進(jìn)的道路一片昏暗？問什么勝利的光輝總是在他人頭上盤旋？為什么？為什么！青山綠水，鳥語花香，我視而不見，蓬萊文章，古今佳作，我望而生畏。我搖搖頭，無奈地嘆口氣，抬頭間恰好看見一叢叢生機勃勃的小草，嫩綠的色彩在我看來是如此刺眼�；腥�，你枯黃的身軀充斥了我的眼眶，你是沒有生氣的，沒有如那叢叢綠草的色彩和活力，就像我。
春意漸濃�；璋档臒艄庹赵诹司砑埳希P尖快速地在潔白的紙上滑動，雜亂無章的橫線釋放不了我的無奈和憤怒，摔下筆，我奪門而出卻見，你竟生出了幾顆嫩芽！嫩綠的色彩湛入我的記憶中，我不禁微微攥緊拳頭，一股勢在必的信念在我心發(fā)芽，伸長，盛開。
春意盎然。我開始翻開那充滿墨香的語文書本。與王小亮一起品嘗那品嘗那包含母愛與社會各界人士關(guān)愛的糖果，和小弗朗士一起沉浸在充滿愛國氣氛的課堂，喜歡上杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，感受到紅軍“五嶺逶迤騰細(xì)浪”的`樂觀向上，我開始靜靜聆聽朱自清慢慢闡述父親的背影……我依依不舍地合上書本，踱步到窗前，我不禁驚訝于你的生命力，瞧著你還差一點個子就要追上他們的景象，我仿佛聽進(jìn)你那不服氣得聲音：過不了多久，我鐵定能超過他們！
春意濃濃。你知道嗎？當(dāng)我手捧那份“90”分試卷來到你面前時，心中的那份喜悅之情不斷膨脹，甚至溢出來。看著你在風(fēng)中搖擺，旋轉(zhuǎn)，起舞的姿態(tài)，我不禁喃喃自語：是你，讓我明白，再平凡的人，只要堅持不懈、持之以恒，就會成功！謝謝你，我的朋友！我會把你放在心中，永遠(yuǎn)。
祝你年年綠，年年生機勃勃！
一個把你放在心里的人。
你在我心里3
熏風(fēng)許許，亂花撲離。正是喧鬧的人間六月天，心中卻掠過一絲蕭瑟。離別的笙簫悄然吹響，恍然如夢�？墒牵牛�2）班，你在我心里。
你在我心里，我記得你。難忘，那匆促的運動會，幾孤風(fēng)月，履變星霜。我們一向是運動會的倒數(shù)。運動員們的賽場上從不見我們班的運動員帶頭馳騁，只是跑在最后奮力趕超。運動會前幾名的角逐都是別的班在上演，我們只有羨慕地看著別人英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)�？墒牵覀儚牟患拍覀�?nèi)匀辉趧e的班同學(xué)的冷嘲熱諷中為跑在最后我們班的運動員大聲歡呼。那勁頭比得了第一名的班級更加開心。
運動會要寫廣播稿，別的班同學(xué)都隨隨便便交了差，可是我們班卻每個人一齊動筆再挑選送到廣播站。在倒數(shù)的成績面前，我們沒有自卑，在廣場上仍喊出了我們心中的最強音：“只要我們出現(xiàn)，就能震撼整個世界�！笔堑模覀兡苷鸷痴麄�世界，世界都會被我們感染。
你在我心里，我記得你。地震突然降臨在寧靜偏僻的汶川，頓時，血漫巴山，淚涌蜀水。大家都在擔(dān)心著，感動著。學(xué)校舉辦了愛心捐款，想著平日里捐款都在年級中列的我們，不禁猜想大家會捐多少。然而一雙雙稚嫩的'手掌卻把一張張巨額的現(xiàn)鈔放入募集箱中，眼神滿是懇切與凝重。老師讓我動員大家多獻(xiàn)一份力，可面對這樣的情景，我又能說什么呢？只有感動。也許正如大家說的，愛就是危急關(guān)頭的奉獻(xiàn)吧！
秋光中，我們欣然相聚。三年的匆匆，我們都揮盡了懵懂青澀。不似少年時！
可是，我們都是一群自由的白鴿，重點是美麗的藍(lán)天，離開是為了飛翔，更高更遠(yuǎn)的飛翔！無論我飛得多高，走得多遠(yuǎn)，你依舊在我心里，九（2）班，我會記得你！
你在我心里4
我的爸爸不算高大英俊，原本烏黑的頭發(fā)里早已出現(xiàn)了點點白色，眼睛也經(jīng)常布滿血絲。
在我的心里，爸爸是敬業(yè)的。
那一次，爸爸的腿骨折了，醫(yī)生讓他躺在家里養(yǎng)上一個月的傷，恢復(fù)一下元氣，領(lǐng)導(dǎo)聽說后，也早已給他批下了一個月的假。可是他剛在家躺了三天就坐不住了，有一次，趁媽媽不在家，偷偷溜到了崗位上。他對媽媽說“你想把我養(yǎng)成豬呀，還是讓我工作吧，老在家我也不安心。在單位坐著也踏實。”還有一次，爸爸晚上十點左右回來了，可第二天早晨卻“失蹤”了。我去問媽媽，她說：“凌晨一點的時候，得到有人偷油的消息，連夜趕回去處理的�！边@時我馬上想到了“早出晚歸”這個成語，爸爸的勞動模范的光榮稱號是名至實歸的。
在我的.心里，爸爸是和藹的。
上一次月考中，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，只考了六十多分，拖了我的后腿�；氐郊依�，
本來以為爸爸會狠狠地批評我一頓，沒想到他卻讓我坐下，和我一起總結(jié)起錯題來，并象朋友一樣和我談心。在他的鼓勵下，我加強了對數(shù)學(xué)的練習(xí)，對學(xué)好數(shù)學(xué)有了信心，成績逐步提高。
在我的心中，爸爸是善于交友的。
在天氣晴好的周末，爸爸總會讓媽媽炒上幾個菜，請叔叔到家吃飯，還經(jīng)常出去與朋友們打乒乓球，羽毛球等。爸爸與朋友們互相尊敬，從來沒有吵過架，如果朋友們有了困難，爸爸也會盡心盡力去幫助他們。被朋友們尊稱為大哥。
在我的心里，爸爸是孝順老人的。
爸爸很孝順爺爺奶奶，他從外地買來特產(chǎn)，總會送給爺爺奶奶吃，還不讓他們干家務(wù)活，奶奶愛嘮叨，他就不說話，只是靜靜地聽著，從不發(fā)火煩躁。
爸爸其實還有很多缺點，比如有時對我不夠關(guān)心，對媽媽發(fā)脾氣，但是在我心里，你是一個好爸爸，對工作敬業(yè)，對孩子和藹，對老人孝順，對朋友真心，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
你在我心里5
菁菁?xì)q月，悲歡離合，愛恨情愁，有不同凡響的滋味
題記
酸，在這求學(xué)的日子里，寒窗苦讀，夜燈相伴，還有一次次的分離，讓人心有余悸，曾經(jīng)苦樂共分享，而今你我兩分離。朋友啊！愿你們一路坦途，勇闖未來，離開了，無限酸楚
甜，我們一路走來，荊棘，坎坷，都一同躍過，永遠(yuǎn)忘不了你們的幫助，鼓舞，因為你們，我這一路上不斷地劈波斬浪，越過一道道溝，跨過一道道坎，收獲了秋天的'碩果，露出了幸福甜美的微笑
苦，月夜人不寐，奮筆疾書，汲取知識的甘露；睡眼朦朧，依然苦讀書，蒼勁苦中來，吃得苦中苦，方為人上人苦得心甘，苦得情愿
辣，生活沒有常勝將軍，敗，已是亙古不朽的話題，失敗，挫敗了銳氣，長了志氣；減少了傲氣，多了勇氣。在生活中磨煉了我們的毅力。辣得辛苦，辣得有力
兩年來，嘗盡了人生的滋味，有了更深的體會，領(lǐng)略了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的人生真諦；明白了少壯不努力，老大徒傷悲的人生哲理；體會了有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎的朋友情；見到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的辛勤園丁
太多感悟，太多體會，這不平凡的兩年，你永遠(yuǎn)在我心里，剪不斷
回憶
朋友�。∧阌肋h(yuǎn)在我心里！
老師��！你永遠(yuǎn)在我心里！
我會常常翻開這兩年的畫卷，在其間，追尋你們的笑臉
你在我心里6
不知不覺，又迎來了一個清明節(jié)，我到太外婆所葬的村子里時，已是清明節(jié)的第二天，依舊是細(xì)雨蒙蒙。太外婆一生艱辛，太外公去得早，她獨自帶大了兩代人，在這個村子里；最后，她的兒孫將她葬在一座山間，也在這個村子里。
不知不覺間，媽媽已帶我來到太外婆所葬的山間。纏綿的雨“淅淅瀝瀝”的下著，本就難走的林間小道滿是泥濘，我打著傘，透過雨幕望向前方，一個墓碑在雨幕中若隱若現(xiàn)。
剎那間，我的記憶又回到了那些個與太外婆相處的日日夜夜中。聽媽媽說，我兩歲時曾寄住在太外婆那兒過，不過我早就毫無印象。倒是自三年級以來，我年年暑假都會上哪兒住上兩個月。
暑假時，村里種的棗樹，柿子樹總有些許青澀，還沒有熟透。不過，我與一些心急的村中伙伴們總是早早地去打棗吃。這時太外婆總跟在我身后，默默地看著我，我不會爬樹只能在樹下拾著灑落一地的棗。棗拾得多了，便會奔向站在一旁的太外婆，把懷里的棗給她。太外婆總會拿起一顆，用紙細(xì)心地將灰塵擦凈，放入我口中。沒熟的棗有些苦澀，可不知為什么心里卻泛起絲絲甜意。抬頭望向太外婆，她微笑著看著我，笑直暖到心底。
太外婆雖老，身體卻一直很健康，當(dāng)我聽到聽到她病危的.消息后，簡直難以置信。那時正值寒假，本準(zhǔn)備在上海過年的我們，當(dāng)晚便匆匆趕回去，可春節(jié)的火車票不好買，我最終還是遲了一步，等我趕回去已是第三天，太外婆是在第二天晚上走的，外婆說，她走得很安詳，但太外婆的身子，才四日光景，卻已骨瘦嶙峋了。
太外婆下葬那天，整個山頭都彌漫著悲傷的氣息，媽媽在我身旁泣不成聲，我也隨著媽媽一起哭，其實那時年幼的我并不清楚生與死的概念，只知道太外婆再也不會陪我玩，不會給我擦棗吃了，儼然抬頭，天空萬里無云，天氣晴朗，冬日的太陽照在我身上，暖暖的，直暖到我心里，我仿佛看到太外婆笑著望著我，也安慰著兒孫們。
棗樹，太外婆的墓碑似乎在靜靜地看著我，纏綿的雨中，我眼前似乎又浮起太外婆的笑。呵，那笑一直都印在我心里。
你在我心里7
時光為何如此匆匆，快到無法捕捉。
——題記
好似昨夜才滿懷著驚奇的心情踏入初中今日卻已初三畢業(yè)，回首這三年初中生涯，發(fā)現(xiàn)原來你早已在我的心里，我最親愛的——A級X班。
漣漪
初識，是一個奇妙的過程，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐使每一個人的心房緊扣。而它如跳躍的精靈施展著魔法，輕輕的敲擊著心房上的那道門。循著聲音，在它的鼓勵下，漸漸融入這個集體，越來越熟悉，越來越親近。它是A級X班，它像投入湖中的石子使湖面泛起層層漣漪，在心中微微蕩漾。
波濤
即便同處于這個集體，但總會有一些不和諧的音符。比如：某某同學(xué)與某某同學(xué)在寢室里打架了，某某同學(xué)又與某某同學(xué)吵架了�？杉词故沁@樣，A級X班這個稱謂卻時刻提醒著我們，我們是一個集體我們要牢牢地抱在一起。
瞧，運動場上吶喊加油的同學(xué)們，賽道上努力奔跑的運動健兒們不正是這個集體的成員嗎?三次運動會，三年的時光磨平的我們的棱角，使我們凝聚在一起。心中的湖面已不再是輕泛漣漪，而是像大海一樣波濤起伏。我自豪，我屬于這個集體;我激動，緣分讓我們相聚一堂!
平靜
快樂的時光總是短暫的`，仿佛運動場上動人心魄的場景已經(jīng)是上一個世紀(jì)的事了，只是心里存在那樣的幻影罷了。
湖面上，起霧了。波濤也停了下來。朦朧之中，天空開始揮灑細(xì)雨，似是不滿意湖面的平靜，不停的使湖面蕩起波紋。夠了!不要在敲擊那平靜的湖面了，她心中的酸澀誰又懂?
其實它早已在她的心里，任憑時光流逝，歲月洗禮，也不會磨滅它的痕跡。那些一起哭一起笑，那些嬉戲打鬧的日子記錄在它的點滴之中，永遠(yuǎn)存在她內(nèi)心的最深處。
愿時光安好，它依舊不變。
你在我心里8
一襲素衣，風(fēng)起輕飄；兩鬢青絲，拂過臉龐；淡眉明眸，粉唇纖手……讀罷《紅樓夢》，你便時常出入我的夢境，你的一笑一顰時時刻刻縈繞在我心頭。
失去雙親，無奈投奔外祖母。初次進(jìn)園，乍似與世隔絕的女子，見人三分笑，非禮不語。園中，人人見你愛你，說你天生的美，你依舊笑而不語�！氨^代姿容，具希世俊美”，“此女只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見！”你一下子就走進(jìn)了我心里。
孤高的品性，使你變得孤獨憂郁，無法對人釋懷。每當(dāng)此刻，我都異常辛酸，如果有可能，我真希望傾聽你的心聲。
你時常獨自信步在幽清的花徑中，我尾隨在你身后，望著你悠然、輕盈的身影，我想到了瑤池中的仙子、月宮中的嫦娥，有時我也想，你們或許是一家呢。
那一次，你再次進(jìn)入我的夢中。步伐依舊輕盈，身影依舊悠然。只是，你的眼中除了那曲高和寡的孤獨之外，似乎又多了些什么，那是哀愁嗎？是的，那哀愁揪住了我的.心。你拿了一把小巧的花鋤，望著那滿院的落花。驀然，你吟出了“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”、“閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處”、“桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰”的絕美詩句。這詩美得凄清，美得哀婉，美得懾人心魄。我的心在痛，我知道，你心中的花也在落，一朵一朵，一片一片，隨風(fēng)飄零。
最后一次見你，我知道，那是你淚流干的時候。病榻上的你，面如紙，唇如霜。一滴淚水悄然滑過你的臉龐。屋外熱熱鬧鬧的吹打聲，屋內(nèi)卻是你斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲。雪白的手絹，映滿了通紅的牡丹。手絹滑落，你走了，離開了這個讓你依戀卻又心碎的塵世。屋外卻熱鬧依舊�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知”，我的心在滴血，一位冰清玉潔的才女從此香消玉殞。
“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭”，你對美好理想的渴望與熱烈追求令我欽佩；“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”，你高潔的情志和堅貞不阿的精神令我敬重�？墒�，這大觀園為什么就容不下你呢？你走了，但你的才情、你的高潔永遠(yuǎn)在我的心里。
你在我心里9
從我跨進(jìn)中學(xué)的大門，依然掛著略帶稚氣的笑臉，眨著一知半解的眼睛，是你，先為我開啟了一扇大門，一扇通往知識的大門。從那時起，你開始走進(jìn)我的心靈，在我心里生根發(fā)芽，開花結(jié)果，是你——語文，和我不離不棄，伴隨了我初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
你的根深深地扎在我心里。無論是那中華文化的縮影成語，還是那“之乎者也”的四書五經(jīng)；無論是那旁征博引、滿載智慧的精美散文，還是那上古下今，亙古永恒的經(jīng)典書籍，都讓我受益匪淺。我喜歡用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來盡顯我男兒的本色；我喜歡用“吾將上下求索”來昭示我青年的志向。你的根是推動我不斷前進(jìn)的動力，是一把神奇的鑰匙指引我打開真理大門、智慧的大門、成功的大門。
你的芽悄悄地發(fā)在我心里。本以為早晨的陽光可以驅(qū)散一切黑暗，卻不知還有未知的角落等待發(fā)現(xiàn)；原以為晚霞的美麗是可以眾人共享，卻不曾發(fā)現(xiàn)更多的是被遺忘的角落。于是，我用你芽的生命力鍛煉我尚未堅硬的翅膀，用你芽的綠色裝點更多迷失了方向的心靈。你的.故事中有生命的頑強與拼搏，有堅忍與樂觀，你的芽伴隨著太陽冉冉升起，啟迪著我不斷成長。
你的花艷艷地開在我的心里。我用你的鑰匙開啟著無數(shù)扇大門，我與你的交流有了更多的心領(lǐng)神會的默契，我要與你已經(jīng)成了形影相隨的知心朋友。每一次，我制作的那精美的讀書卡片，我作的聲情并茂的演講，以及那行云流水的般的文章，換來的是老師、同學(xué)、家長的一致贊揚。
初中三年，你帶給我的是心靈的寧靜，智慧的啟迪、精神的豐富，你始終在伴隨著我走過四季，走過青春的歲月，我想，今后，你將繼續(xù)與我揚帆遨游，去追尋生命的價值。
你在我心里10
老師的愛是“潤物細(xì)無聲”，老師的情是“一年三百六十五天”，老師的付出偉大而平凡，但這些都足以為我營壘起一個精神家園……
老師是一杯多味的茶，時而微苦，時而無味，時而淡甜。
那時，自己很不要好，老師布置的作業(yè)自己一個字也不動，一回家便躺在電腦椅上，開始玩電腦，玩得很晚，到了第二天，便在課堂上睡覺，老師毫不留情的用那木棍在我頭上敲一下，我抬起頭，您的眼里似有一團怒火，散發(fā)著火樣的光芒，使我害怕……那時認(rèn)為，心中的老師是亂打?qū)W生的壞人。
初二時，老師是一杯無味的茶。
那時，自己和初一一樣，不喜歡學(xué)習(xí)，但是不同的是，我開始放棄電腦了，漸漸地，我忘卻了電腦，取而代之的便是知識，那時，老師就再也沒有打過我，罵過我，只是對我非常冷漠，同樣，我也不在乎他，只有在他上課時，聽著他說的話，但是從不思考……那時認(rèn)為，心中的`老師是不管理學(xué)生的老師。
初三時，老師是一杯淡甜的茶。
或許是孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”提醒了我，我便開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在遇到問題時，也很想問老師，但心里總想著老師會不會幫助我，我?guī)е蓡杹淼嚼蠋熒磉�，他一一的為我解答，還不時的帶著微笑，于是，我開始改變對老師的看法，不久之后，我成了一個敏而好學(xué)的學(xué)生，在老師的眼里，我似乎改了頭，換了面一樣，我越來越喜歡老師，他好像成了我生活中的必需品，一日都不能少。那時認(rèn)為，心中的老師是熱心助人的天使。
如今，你我便要分離，不知是否還能相見，但是您永遠(yuǎn)在我心中，一生都不會改變，只恨自己當(dāng)初沒有聽您的話，但不是那樣，我又如何知道您是一杯多味的茶？
你在我心里11
魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里�！彼f：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里�！�
一年又一年，不經(jīng)意間，還覺得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生，班中的每位同學(xué)都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心里。
記得剛剛開學(xué)的時候，班里都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個小學(xué)同學(xué)玩。這時，他走進(jìn)了我的視線，我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他，是有來由的，他長的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留著一頭的長頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，因為他的動作滑稽搞笑，像一只活潑可愛的小猴子，所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起，我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方，很快就成為了要好的朋友。
第一次去搬書，我和“小猴子”一起和幾個同學(xué)一起去了，在去的路上，我們有說有笑，拿到了書，我們一起回去，累了，我們停下來休息，然后又一步一步地把書搬往教室。
初一下學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球，不久便成為了球場上團結(jié)合作，互相配合的好隊員。我們兩個經(jīng)常在周末的時候出去一起打球，我們在球場上揮灑著熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難，讓我的初中生活開心而美好。
在學(xué)習(xí)上，“小猴子”對我的幫助也很大。他是一位英語課代表，他的英語很棒，我不會讀，他會不厭其煩的'教我，有不懂的數(shù)學(xué)題他也會認(rèn)真而耐心地講解給我聽……
各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成為了要好的朋友，在學(xué)習(xí)中互相幫助，課后互相娛樂，這為要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。
你在我心里12
你在我心里
你，在我心里。
你是一個風(fēng)一樣的女子。
寶釵，勤勞能干，懂得為人出事，但是她有太多世俗，她是雷一樣的女子。
黛玉，才華橫溢，懂得史書典故，但是她有太多嘆恨，她是雨一樣的女子。
而你，晴雯，你是風(fēng)一樣的女子。
初識你，是從怡紅院的芭蕉樹下。你背倚竹榻，手撕折扇，笑得那么開朗，那么放肆。寶玉拍手叫好，襲人破罵糟蹋。而你卻不在呼這些等級制度，享受著自己的快樂。伴著那陣陣銀鈴般的笑聲，我認(rèn)識了你，風(fēng)一樣的女子。
再遇你，是從怡紅院的涼亭旁，你耍著孩子脾氣，嘟著嘴，使著小性。寶玉的勸慰你不在乎，黛玉叫門你也敢不開。你，不羨慕什么王公貴族，享受著自己的生活，伴著那凄凄淅淅的雨聲，你走進(jìn)了我的心里，風(fēng)一樣的女子。
偶見你，是從寶玉的床榻上，你神情疲憊，身體虛弱，而寶玉的無理要求你卻爽快答應(yīng)。你慢慢起身，披上長裘。而你的手中，拿桌寶玉弄破的羽絨大衣。你沒有絲毫怨言，手執(zhí)針線，一絲不茍地縫制起來。借著黯淡燭光，你終于縫制完工。你莞爾一笑，隨后倒了下去。伴著那針線的咝咝聲，你已住進(jìn)我心里，風(fēng)一樣的女子。
惜別你，是從王夫人的庭院里。你的病依舊未好，而別人卻又誣陷你，至你于不義中，你吃力行走，咬牙為自己辯解，不容許任何人對你的誣陷。即使他們?nèi)枇R，他們施暴，你也都不承認(rèn)。終于，你依依不舍地離開了大觀園，離開了榮王府，離開了你奉獻(xiàn)青春的地方。你不甘，你不讓。你聲嘶力竭，可是，卻沒人肯定你。你這朵傲立的梅花敗了，枯萎了，你在寶玉的探望后離去了�？墒侵了滥氵�是堅持你的`貞潔。伴著你的那句：“不甘心!”你扎根在我心里，風(fēng)一樣的女子。
晴雯，你是風(fēng)一樣的女子，是你的率直，你的豪爽，你的開朗，你的敢作敢為，你的堅持不懈，你的一切的一切深深感染著我，你在我的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
你在我心里13
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會了珍惜你。
你在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲時，你幫我描繪了清晰的.畫面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時光。
你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，可能在來不及美麗，便煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因為我發(fā)現(xiàn)我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執(zhí)著的夢，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山。讓我懂得只有攀登才會覽勝，奮斗才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質(zhì)，你的價值因奮斗而輝煌，汗水是你的營養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我會一直把你留在我心里。
你在我心里14
初中三年，我與你攜手相伴，沒有喧鬧的長鳴，沒有浮躁的心情。只有那一份書香，一份樸實。你在我的心里，我親愛的圖書館。
當(dāng)我第一次走近你時，“書是人類進(jìn)步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動了。每天飯后，到你這里陶冶我性情，開闊我的視野便成了常事。
與你相伴的三年里，你教會了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的`生活情趣；我體驗到了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發(fā)揮了不可忽視的作用，指引著我在人生道路上順利前行。
與你攜手，我發(fā)現(xiàn)了很多。輕輕地翻開書頁，聆聽陽光的問候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿山大雪的情況下艱難的行走；我聽到了從海倫凱勒那顆心靈深處對生命的呼喚；我感受到了在筑路工地上，保爾那顆赤誠的、熱愛生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿意的“露出”了微笑。
那是一個雨后的清晨，我又與你促膝談心。你的書告訴了我一番不同尋常的話：為人擁有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的舍己精神；處世應(yīng)當(dāng)有“不以物喜，不以己悲”的從容心態(tài)；學(xué)習(xí)要有“盡信書，不如無書”的質(zhì)疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話使我深思。
別了，我的圖書館；別了，我的初中生活。我會牢記你的話，謝謝你對我的教導(dǎo)。王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”你永遠(yuǎn)在我的心中，我會銘記不忘。
你在我心里15
三年初中生活，已經(jīng)過去兩年了。這兩年來，有個人一直在我心里，她就是我的同桌，以前的好班長小櫻。
小櫻中等身材，皮膚黑呦黑呦的。她有著一張可愛的小圓臉，嵌了一對靈動的又大又圓的眼睛，看上去多像一頭剛出生小乳豬，所以班里的同學(xué)們都叫她小豬。
還記得以前小櫻擔(dān)任班長的.時候，她總是工作到位，積極配合老師的教學(xué)工作，是一個紀(jì)律嚴(yán)明的好班長。自習(xí)，對于我們來說，就是一個講話時間，幾乎每一次的自習(xí)，班里都是鬧哄哄的。可是自從小櫻當(dāng)了班長后，我們的紀(jì)律有了改善。有一次，下午第三節(jié)課，老師們都去開會了，同學(xué)們都在班里自習(xí)。一開始，風(fēng)平浪靜，過了不久，班里一些“搗蛋鬼”就開始興風(fēng)作浪，慢慢開始產(chǎn)生悉悉索索的聲音。過了不久，班里開始鬧哄哄的，這邊“你分我一點呀�！狈质裁囱�？原來是有人在分東西吃呢；那邊又有人說“班長，我‘水缸’快爆了，”一句話惹得全班都樂呵呵地笑……說話聲此起彼伏。這時，我們小豬班長開始發(fā)話了：“吵什么吵，有什么好吵的，再吵的話全班都留堂30分鐘！”這番話說得震耳欲聾，頓時，文靜的班長形象變成了潑婦形象，大家在下面噓唏不已，這下，班里立即安靜下來。
女孩子的心總是捉摸不透，班長亦是如此。這一點，身為同桌的我就再了解不過了。我猜不透小櫻的心里在想什么，她有時候晴空萬里，有時候烏云密布，這些微妙的變化則是無任何預(yù)告的……記得有一次，她上午的時候很開心，露出可愛的笑臉，幫小楊補數(shù)學(xué)；與小舒說說笑笑的，不亦樂乎。到了下午，她像換了一個人似的，全身趴在桌上，一聲不哼，我在旁邊說也不是，不說也不是，無論我說什么，可她就一個人悶在那里，這讓我很納悶，又把我急壞了。女孩的心情真像六月天氣說變就變�。�
在學(xué)習(xí)上，她幫助了我很多。每當(dāng)我有什么不會做的，她看到了，都會湊過來耐心地教我。每當(dāng)她又不會做的題目，她也虛心問問同學(xué)。只要有一點不懂的，她都會打破砂鍋問到底，正是她的勤奮好學(xué)，使她的成績一直名列前茅。她熱愛學(xué)習(xí)的精神，深深留在我心里。
小櫻，你在我心里，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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