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給予
給予1
我家的陽臺上養(yǎng)著幾盆玫瑰,這主要是因?yàn)槲蚁矚g玫瑰。可以說我是“愛瑰如命”。每天放學(xué)回到家后,一放下書包,就會奔向陽臺,看看自己的玫瑰長得怎么樣了。
那一天是星期天,早上一起來,我就發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰在陽光下全都盛開了。有紅色的、紫色的……一個(gè)個(gè)都像正在跳舞的小精靈。我托著下巴,站在陽臺上觀望。直到眼睛看累了,才戀戀不舍的回到自己的房間,開始寫那枯燥乏味的作業(yè)。
寫了一會兒,突然聽到了敲門聲。當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人在家,就去開了門。一開門,竟然是住在我家樓上的楊阿姨。她笑了笑,略帶歉意的說道:“我曬的.衣服掉到你家陽臺上去了。”我說道:“那你自己進(jìn)來拿吧。”楊阿姨拿完了衣服出去時(shí),還在不住的夸著我家玫瑰的美麗,我也驕傲的點(diǎn)了點(diǎn)頭,感到無比幸福。
上午過去了,到了中午,爸媽一進(jìn)門,我就告訴了他們玫瑰開花的消息。高興地把他們拉到了陽臺,他們也不住贊嘆。我感到無比的滿足。但是,我馬上就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺漏之處,有一根枝好像被折斷了。我一直想,會不會是今天早上楊阿姨的衣服……一想到這,我就覺得氣憤,她的衣服竟然把我的花砸斷了,這可是我?guī)讉(gè)月的勞動成果!結(jié)果整個(gè)下午,我的心里都充滿了氣憤和失落。
事情還沒完。到了晚上,又有人來敲門。開門一看竟然還是楊阿姨,我沒好氣地說:“又掉了什么東西?自己進(jìn)來拿吧。”令我意想不到的是,她從背后拿出了一盆開放的玫瑰,那火紅的玫瑰,似乎正在笑,像她臉上的笑容一樣。她又解釋道:“今天早上回去后,才發(fā)現(xiàn)衣服里夾著一朵玫瑰花。我知道你喜歡玫瑰,這不,就買了一盆給你。”我不禁對自己之前的言行感到臉紅。幾經(jīng)推辭,最終我還是收了下來。
是啊,一朵玫瑰又算得了什么,哪里比得上鄰里之間的關(guān)懷呢?那句話說得好:得之泰然,失之淡然。給自己一些豁達(dá),讓自己做一個(gè)心胸寬廣的人。
給予2
紅日東升,火紅耀眼,給予我溫暖;花開十年,清新淡雅,給予我芬芳;藍(lán)天闊碧,蔚藍(lán)悠遠(yuǎn),給予我廣闊。而我,也要給予
親情·給予
夜已深,坐在書桌前的我望向那依舊亮著的臥室,母親在陪我,在等我多少個(gè)夜以繼日的夜晚,母親用她那紅腫的眼親自為我批改作文,那臉上絲絲細(xì)紋不覺間已觸到縷縷銀絲。母親把她生活的全部都給予了我,我咬咬牙下定決心,誓用最好的成績來回報(bào)母親對我做的一切,此時(shí)書本上的小字頓時(shí)像蝌蚪一樣向我游來,頓時(shí)精神抖擻,用早已握熱的筆桿來書寫無盡的青春,用母親那太陽般的溫暖去給予她無盡的熱情與最終的勝利。
友情·給予
成績下發(fā),又一次的不理想,傷心與失落再一次涌上心頭,好友佳佳又來為我講課了,每次看到她講題時(shí)激情澎湃到唾液橫飛,我都喜笑顏開,忍俊不禁。她的出現(xiàn)就像春雨,永遠(yuǎn)都那么及時(shí)。漸漸地,在她的幫助下,成績見長。她給予我?guī)椭,我?yīng)給予她鼓勵,安慰與真誠,這種給予在我們彼此心中已埋下種子,待花開十年,芬芳心田,源遠(yuǎn)流長。
自然·給予
藍(lán)天給予我們美好的一天;大樹給予我們蔭涼爽朗;鳥兒給予我們嚶嚶歌聲。面對自然的給予,我們也應(yīng)有所回報(bào)。清晨漫步到公園,路上行人少,匆匆而過。拾起垃圾鉗,夾起散落在公園內(nèi)的每一片垃圾,每一角,每一處都不放過。不一會的時(shí)間,陽光灑向大地,少了光照塑料袋的刺眼,多了陽光花草的愜意與舒適。此時(shí)在我面前的像是一個(gè)大花園,散發(fā)著清新的空氣,而這鳥語花香之中,也有我的一份給予,那是對自然的敬畏與熱愛。
而我,于耀眼紅日,百里芬芳,浩瀚藍(lán)天而言,實(shí)在太渺小了。面對母親無私奉獻(xiàn)的愛,只能給予我的成績;面對朋友無盡的'幫助,我只能給予我的謝意;面對自然美好的風(fēng)景,只能給予我的一點(diǎn)的綿薄的力與期盼。
但我明白,人生是一條漫長的路,我們走在生命的兩岸,一面欣賞生活的芬芳,一面播撒分享的種子。停下步伐,驀然回首來時(shí)路,終會明白,給予是相互的,更是流動的,只要肯去做,生命的美好便會不斷遞。
給予,真的很幸福!
給予3
以前,總聽別人說給予是快樂的,但我不知道給予到底快樂在哪里。給予不就是只有付出,別人也不會給你回報(bào),那怎么會快樂呢? 暑假的一天,我們家和表弟家一起去盤山游玩,我們一邊爬山,一邊欣賞著無邊的美景。剛上山的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到潺潺的流水聲,放眼望去,清澈的泉水從山間涓涓而出,淙淙有如琴音。不知不覺間,我們來到了半山腰,只見許多奇形怪狀的石頭,最上面有許多挺立的古松,仿佛在那里迎候著游客,我們都被這美麗的景色迷住了。
這時(shí)耀眼的陽光映入我的眼簾,一看表,已是正午,肚子也開始咕咕叫了,我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來,大聲喊道:“別看了,我的肚子都開始抗議了!”大家才緩過神來,連忙在附近找了塊干凈的地方,坐下來吃東西。 我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來,表弟看見了,大聲喊:“我要吃那個(gè),我要吃那個(gè)!”小姨說:“我們吃自己帶的東西吧!薄拔揖鸵阅莻(gè)!北淼懿桓吲d了,撅起了小嘴。
這時(shí)我心想:到底給不給他呢?就剩下最后一塊了,給他吧,這可是我最愛吃的東西啊!不給他吧,他畢竟比我小啊!我腦子里的這兩個(gè)聲音像是兩個(gè)武士在決斗。媽媽看出了我的'心思,在一旁耐心地說:“孩子,你是哥哥,應(yīng)該讓著弟弟!弊詈笪矣窒肫鹄蠋煂ξ覀冋f的一句話:“給予他人是最幸福的!蔽冶愫敛华q豫地把巧克力派給了表弟,表弟接過來,大口大口地吃著,咧開嘴笑了。看著他興奮的樣子,我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝,爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。
這時(shí),我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰,手有余香”的真正含義。
給予4
總習(xí)慣向你索取,
從不曾說一聲謝謝,
直到長大以后,
才懂得你實(shí)在不容易……
聽著這感人肺腑的歌聲,我不由得想到了一個(gè)人,我的父親。他,一個(gè)平凡的人,卻給予了我不平凡的愛。
兒時(shí),我因?yàn)檎{(diào)皮,總喜歡把玩具放在最底層的柜子,每次都爬倒身子去取。這時(shí),父親的手總像影子一樣跟過來,罩在我頭上,直到我取出玩具,站起來,父親的手才挪開。那次爸爸又把手罩過來,我不禁奇怪地問:“爸爸,你為什么老把手放在我的頭頂呢?”爸爸先是一愣,然后尷尬的笑了,不好意思地說:“我習(xí)慣了”。
后來我才明白,父親早已習(xí)慣了在我危險(xiǎn)時(shí)守護(hù)我,習(xí)慣了在我苦悶時(shí)安慰我,習(xí)慣了在困境中扶持我……
那次月考成績出來后,我因?yàn)榘l(fā)揮失常而導(dǎo)致成績一落千丈,心情陰沉沉的,幾乎在下一秒就會大雨傾盆。一到家,我便趴在床上哭個(gè)不停,不知什么時(shí)候迷迷糊糊睡著了。“嘎吱–”門開了作文,我艱難的睜開雙眼,見爸爸端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來,他把牛奶遞給我,就勢坐在床邊,摸了摸我的頭,只聽他嘆了一口氣說:“孩子,爸爸知道你沒有考好,心里不好受。但以后的路還很長,一次并不代表永遠(yuǎn),應(yīng)該朝前看,爸爸相信你是最棒的”。我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心頭的陰云漸漸散開,一縷陽光照進(jìn)我的心房,于是我重振旗鼓,繼續(xù)前進(jìn)。
夜深了,整個(gè)城市都籠罩在漆黑的`夜幕中?蓪γ娴碾y題,我還是毫無頭緒,筆一甩,草稿一團(tuán),正準(zhǔn)備偃旗息鼓。這時(shí),爸爸正好進(jìn)來了。
“作業(yè)做完了?”
“沒有。不會做!”
不料,爸爸面色一沉,悶聲悶氣的說:“再好好想想!”嚇得我一個(gè)激靈,頭腦也清醒了不少。坐穩(wěn)身子,再比劃一陣,終于柳暗花明,父親這才笑了笑,臨走,囑咐我:“快點(diǎn)睡吧!”
人生的路上,爸爸就是我最有力的保護(hù)傘。給予我健康成長,給予我前進(jìn)的航向,給予我戰(zhàn)勝困難的毅力。
給予5
你是一輪即將噴薄而出的紅日,在大海的托舉中,在云朵的簇?fù)碇校跓o數(shù)人的期盼和等待中,緩緩而出,把光明和溫暖灑向世界,把希望和憧憬灑向世界,讓每一顆心因你而激動,讓每一雙眼睛因你而綻放光芒。
我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而晶瑩剔透,亮麗無比。
你是早春柳枝上泛起的第一抹新綠,從寒冷的冬天開始,你就鉚足了勁,等待又一次長出,又一次在微風(fēng)細(xì)雨中翩翩起舞。所以,當(dāng)冰雪還未完全撤退,當(dāng)朔風(fēng)還未完全走遠(yuǎn),當(dāng)燕子的呢喃還是那么遙遠(yuǎn),當(dāng)春姑娘的腳步聲似有似無地剛剛傳來,你便迫不及待地探出腦袋,以飽滿的熱情來擁抱春天。當(dāng)我的目光和你的目光相碰撞的那一剎那,一種說不出的東西,從我的內(nèi)心升起。我知道,從此以后,我的世界將永遠(yuǎn)抹不掉你那嬌嫩的身影。
我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而充滿希望,充滿活力。
你是開在那山谷中的一叢野玫瑰,雖然人跡罕至,雖然缺少知音,雖然在壯美的大山之中,你是那么毫不起眼的一點(diǎn)點(diǎn),但你仍然興高采烈地生長,充滿激情的開放,用自己粉紅的笑靨,來感謝陽光雨露,感謝陪伴你的蜜蜂蝴蝶。你知道,春天給了你綻放的機(jī)會,你就沒有理由不燃燒自己,沒有理由不奉獻(xiàn)自己。當(dāng)歷經(jīng)千辛萬苦的`攝影師把長長的鏡頭對準(zhǔn)你時(shí),當(dāng)你的微笑在我的眼前綻放時(shí),我分明聞到了你的芬芳,聽到了你的歌唱。
我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而繽紛美麗。
你是門前潺潺流淌的小溪,唱著叮叮咚咚的歌聲,從遠(yuǎn)方一路流淌而來。我不知道你的源頭,是在室外仙境的桃花源,還是在某一首唐詩宋詞的意境里。我只知道,這一路,你跋山涉水,千回百轉(zhuǎn),歷盡艱辛,才來到我面前,流進(jìn)我心里。人生之路不就是一條河流嗎?從母親深情的目光中出發(fā),然后向前。如果你執(zhí)著,如果你堅(jiān)強(qiáng),如果你渴盼大海,那么你就能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方;否則,你也許就會半途而涸。讀你,我的世界因此而變得堅(jiān)毅、頑強(qiáng)。
我感謝你們!你們的給予,讓我獲得了光明,獲得了希望,獲得了美麗,獲得了堅(jiān)強(qiáng)。
給予6
快樂有很多很多種,快樂可能是媽媽買了一件漂亮的衣服給你,你認(rèn)為這是一種快樂;快樂可能是父母帶著自己去公園玩,你認(rèn)為這是一種快樂;而我認(rèn)為的快樂是去幫助別人,這才是一種某大的快樂呢!
天陰沉沉的,我的心情也如這天氣一樣陰沉沉的。平時(shí)愛玩的游戲不愛玩了,平時(shí)愛吃的棒棒糖也不愛吃了。我就懷著這樣陰沉沉的心情擠上了公交車,看到有個(gè)座位,也不看旁邊有個(gè)小妹妹,就毫不留情的坐了下來,還坐的心安理得。
很快小妹妹下車了,我也不用覺得虧欠了她什么似的。可是就在我的心中的以平靜的時(shí)候,上來了一位年過花甲的老奶奶,這位老奶奶的頭發(fā)白了;牙齒也快掉光了;臉上和手上都常滿了老年斑。
老奶奶還沒有扶穩(wěn),車子就開動了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞,撞到了一位小伙子身上,我本以為這位年輕的小伙子會會幫幫老奶奶,可誰想到小伙子一閃,老奶奶就摔倒了。
所有的.人都裝作沒有看到,當(dāng)我不經(jīng)意間低頭看見了我胸前的紅領(lǐng)巾是,心里想:紅領(lǐng)巾不就是教育我們要尊老愛幼嗎?既然愛幼沒有愛成,那一定要尊老嘍。我站起來吧老奶奶扶到我的座位上,還沒有等我開口。老奶奶就說:“謝謝你,小姑娘!”這是老奶奶的眼睛好似深深的潭水,永遠(yuǎn)也看不到底……
我下了車,心中不知為何非常的開心,也沒有了陰沉沉的心情,這時(shí)我才體會到原來幫助人是那樣的快樂。人人為我,我為人人,自己幫助別人是快樂的,別人幫助自己是幸福的,只要人人心中有愛,世間將花開滿地,遍地不有!
給予7
給予是快樂的嗎?很多人都會有相同的疑問,給予不就等于付出嗎!付出怎麼會快樂呢?我覺得付出的快樂大概就在那一瞬間吧!
當(dāng)我們回顧那個(gè)富含深刻道理的故事時(shí),我們會想些什麼呢?一個(gè)快要渴死的人在沙漠中遇到了一壺可以救命的水,卻在是否為后來者留下一壺救命水上做出了是的選擇。難道他的給予不是讓人快樂的嗎?如果不是他的`給予,那后來到次的人就必死無疑了。
其實(shí)我們自己有時(shí)靜靜的想一想,也許就是別人不經(jīng)意的一個(gè)付出,會使我們無盡的欣慰。當(dāng)我們失落時(shí),會不會希望得到朋友一個(gè)淡淡的微笑,一句簡單的問候,甚至一個(gè)平常的點(diǎn)頭。這都是一些普通的給予,卻又都能使人振奮與快樂。
給予的快樂在與享受幸福,看到別人幸福能使自己感到欣慰,感覺仿佛這幸福就在自己的身上。當(dāng)你看到別人感激的淚水,你會覺得這一切事那麼得知的,不論自己有多少委屈,到那時(shí)一定會煙消云散。
給予的快樂在與相互信任,當(dāng)你對別人充滿信任的時(shí)候,你會毫不顧慮的將其所需給予他。同樣的,一個(gè)對你信心十足的朋友,無論給你的是一個(gè)眼神、一次交流、一個(gè)握手、或者是一次簡單的手與肩的碰撞,都會很感覺到雙方的信任。一封朋友的來信,是那麼的簡短:“最近好嗎?天涼了,多穿幾件衣服!”卻又那麼的暖人心脾。
就像故事里的主人公,當(dāng)他受到前人的那壺水的時(shí)候,并沒有一飲而盡,而是照著紙上的字一樣做,將他倒進(jìn)吸水器中。難道不是他對紙上字跡的信任嗎?
去將給予的幸福告訴更多的人吧,去把給予的快樂與所有的人分享吧,去讓給予的信任播撒開來吧!
到那時(shí),你會明白人為什麼會有快樂與悲傷,那是為了讓他們能夠快樂的給予對方幫助與鞭策呀!
給予8
因?yàn)橛辛怂{(lán)天的給予,才有了云霧的飄渺神秘,才有了瀑布的雄偉壯觀,因?yàn)橛辛擞曷兜慕o予,才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們,因?yàn)橛辛擞H人的給予,才能快樂生活。但是,你是否給予過呢?
我生活在一個(gè)幸福的家庭,每天都在接受父母的給予,早已習(xí)以為常,認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,從不知感恩。
每年春天,當(dāng)漫山遍野開滿鮮花的時(shí)候,父母都要到山上去,卻不是為了欣賞鮮花,而是為了采野菜。他們早上天不亮就要出去,天黑時(shí)才回來,背著滿滿一袋山菜,小心翼翼地拿出來,整整齊齊地?cái)[在地上。我覺得山菜一定是一大片一大片滿山地生長著,只要爬上山,就能采到很多野菜,不費(fèi)吹灰之力。我把這個(gè)想法告訴媽媽,她只是微微一笑,沒有說什么。
幾天后,媽媽讓我和她一起去上山。我滿心喜悅,一路上又蹦又跳?刹抛叩揭话耄揖透械浇钇AΡM,一直問媽媽還有多遠(yuǎn)。在終于爬上山后,我以為可以松一口氣了,可眼前的一切讓我驚呆了,滿山的小草密密地長著,隨風(fēng)擺動,就是不見我要采的那種野菜。我彎下腰仔細(xì)地在草叢中搜尋著那些在我看來十分不起眼的野菜,可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏,一天下來,我只采到了幾棵野菜?粗种锌湛盏拇樱倏纯磱寢屔磉叺.,幾乎都要冒出來了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時(shí)間里,她不知跑了多少地方,鉆了多少荊棘叢,灑下了多少汗珠,可她卻從未抱怨過。突然間,我覺得每一棵野菜都有千斤重。
晚飯時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)父母的臉上添刻了許多的皺紋,那標(biāo)志著父母為我付出的艱辛。14年間,父母給予我的那么多,我卻沒有給予他們一絲一毫,貪婪地享受著他們的愛。
我要從現(xiàn)在起,把我對父母的感激化作生活中的點(diǎn)滴,“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
“人生在勤,不予何獲”,我們總想獲得,卻不知給予。只有學(xué)會給予,才會獲得。
給予9
你認(rèn)為,快樂是什么?是一輛玩具汽車?是一個(gè)精致的音樂盒?是一個(gè)可愛的芭比娃娃?亦或是金錢、是健康、是獲得?可是,在我眼中,給予永遠(yuǎn)比獲得要快樂。我依稀記得……
那一年,四川汶川大地震,那一天,我們卻躺在柔軟舒適的大床上聽音樂。八級大地震,引起了巨大的轟動。多少的孩子失去了學(xué)校,多少的父母失去了孩子,多少的無助感、凄涼感在汶川上空飄蕩……看著電視上的'報(bào)道,我不禁潸然淚下,低下頭為他們默哀。
學(xué)校開始組織為汶川捐錢捐物,大家紛紛表示支持,我也加入其中。我捐了兩百元,隨即開始為汶川人民祈禱。忽然,一個(gè)聲音在腦海里響起:“汶川人民要那么多錢有什么用?當(dāng)然是購置物資了?梢涯敲炊嗟腻X兌成物資,肯定要浪費(fèi)不少時(shí)間,說不定還會有人為之喪命!”
我立刻想到了家里那一沓沓小說、漫畫,還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢?我舍不得!那小說、漫畫雖然不?矗e著無聊時(shí)也會翻上幾頁;那衣服,我穿了那么多年,也穿出了感情……可一想到那些可憐的災(zāi)區(qū)兒童,我清醒了幾分,二話不說就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。
又過了幾天,新聞?wù)f因?yàn)楦鞯貝坌娜耸康膸椭,汶川已?jīng)開始重建家園了?粗娨暽夏切(zāi)區(qū)兒童臉上的笑容,我心中既快樂,又幸福。季羨林爺爺說過,贈人玫瑰,手有余香。我這“玫瑰”送到了千里之外,手上的“余香”也是那么沁人心脾,令人心曠神怡。
給予是快樂的,給予是幸福的,給予是不求回報(bào)的。給予他人,遠(yuǎn)比從他人獲得要快樂。
六年級:肆雨
給予10
俗話說“贈人玫瑰,手留余香。”給予別人幫助,是快樂的。
小時(shí)候,我在小飯桌吃飯。那時(shí)候,每到周二下午,我就和小飯桌的小朋友一起去附近的公園玩。
有一個(gè)星期二,我又和一個(gè)朋友一起玩。我還特地起來了我的新自行車。一進(jìn)公園,我們就跑向蹦床,那是小朋友們最喜歡玩的游戲?赡苁俏覀兺娴奶吲d了,沒有小心,我的`朋友一下子摔在蹦床上,半天沒起來。我走過去,關(guān)心的問:“怎么了?”她抬起頭,哽咽著回答我:“不小心扭著腳腕了,特疼……”我撩起她的褲腿,看了看,果然起了個(gè)小紅包。我心想:怎么辦呀,先把她扶下蹦床吧。于是,我攙起她的胳膊,扶著她一點(diǎn)一點(diǎn)向蹦床邊靠近。蹦床邊是個(gè)小樓梯,這可難倒了我,我只好背起她,小心翼翼地一階一階往下下,終于到了地面,我把她放下,大大的舒了一口氣,像是放下了個(gè)千斤重的秤砣。我想,這里離小飯桌還有段距離,我總不能就這樣背她回去吧。朋友好像看出了我的難處:“你先回去吧,我等我的父母來了再說吧!蔽覉(jiān)定的說:“這怎么行,時(shí)間越長腫包越大呀!”我看看門口的自行車,突然來了主意,對她說:“我背你到門口,然后你上我的自行車,我把你扶回去吧!迸笥腰c(diǎn)點(diǎn)頭。我干勁十足地背起她,向門口走去,走著走著竟感覺平時(shí)覺得很近的路變得越來越長,抬起腳也覺得很吃力,可是我卻加快腳步,想快把朋友送回小飯桌。終于把朋友背到了門口,我已經(jīng)筋疲力盡了。但我沒有停下腳步,馬上把朋友扶上車,推著車跑起來。到了小飯桌,我又用冰水弄濕毛巾,給朋友敷腳。
那天,我非常累,回到家就睡著了。但不知道怎么了,心里總是甜滋滋的,給予是快樂的。
給予11
歲末將至,我們學(xué)校一年一度的同在一片藍(lán)天下獻(xiàn)愛心活動又熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備起來。班主任老師一在班上宣布這個(gè)消息,大家便高興地嘰嘰喳喳談?wù)撈饋,小a說:那些貧困孩子多可憐啊,其實(shí)他們和我們一般大!小b和小c搶著說:就是,就是!小d也耐不住了,說:我覺得大家應(yīng)該把這周所有的零用錢省下來,捐給他們!話音剛落,圍觀的同學(xué)們都異常默契的大聲喊:好主意!
轉(zhuǎn)眼就到了星期四,捐款活動將在下午舉行。大家的省錢計(jì)劃進(jìn)行得還不錯,校門外小賣部里的好吃鬼急速減少,那些奢侈華麗卻價(jià)錢昂貴的學(xué)習(xí)用品突然間無人問津。眼看著口袋里的零花錢一天天多起來,大家的心里不禁涌起自豪又充實(shí)的感覺。
下午,獻(xiàn)愛心活動現(xiàn)場,投影儀播放著一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會議大廳里,心里滿是因那些貧困學(xué)子而起的同情和感動。曾受我校資助、現(xiàn)于市一中就學(xué)的一位同學(xué)也特意趕來表達(dá)他的感激之情。聽著他用樸實(shí)而真誠的.語言似乎有些激動地作著演講。
我們再次感受到了貧困學(xué)子們那顆積極向上、渴望關(guān)懷、懂得感恩的心。當(dāng)這位同學(xué)因緊張激動一次次在演講過程中停下來時(shí),大廳里也隨之一次次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,鼓勵他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含著我們關(guān)愛弱勢群體的真情,也包含著我們想盡最大努力使世間變得更加溫暖的夙愿。
捐款儀式在眾人的期盼下開始了。同學(xué)們按秩序把好不容易省下來的零花錢伸手放進(jìn)捐款箱里。有捐10元的,有捐200元的老師們也都捐了不少錢,我們學(xué)校還為水東門社區(qū)捐贈了一臺電腦。大家捐的錢雖說有多有少,可當(dāng)他們伸手把錢放進(jìn)箱里的一剎那,每一個(gè)人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。
紅紅的捐款箱旁,人頭涌動,使得整個(gè)大廳,溫暖如春。我走出會議廳,發(fā)現(xiàn)原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望,我們今天所捐的微不足道的物資,能使貧困孩子們的這個(gè)冬天,不再寒冷。我更相信,我們會繼續(xù)伸手,給予,微笑下去,溫暖他們的每一個(gè)冬天
給予12
給予就是快樂
一直以來,我認(rèn)為快樂就是吃飽了,喝足了,高高興興過好每一天;自從經(jīng)過了那件事,才明白了什么才是真正的快樂。
清清楚楚地記得,那天天陰沉沉的,北風(fēng)呼嘯,刺骨的寒風(fēng)刮到臉上,像被小刀劃了一下似的。盡管天氣不盡人意,但我們由車玉、劉馨、王鵬飛等同學(xué)還是如約來到了肯德雞門前集合,開展義賣活動。春節(jié)快要到了,我們要用自己的勞動成果去慰問那些失去親人的SOS兒童村的`孤兒們。
開始義賣了,我和劉蕊一組。我們首先來到了哥哥蛋糕房,看到了一位阿姨帶著一個(gè)小男孩,我禮貌地說:“阿姨,打擾一下,我們是縣街小學(xué)的學(xué)生,正在進(jìn)行一個(gè)愛心義賣活動,準(zhǔn)備把義賣的錢捐給SOS兒童村的孤兒們,請您支持一下!卑⒁搪犃,滿臉的贊賞,一下子買了兩個(gè)小禮品,我高興極了。隨后,我們又相繼去了全家來牛排店、百富烤霸、德克士等地方,耐心地向每一位客人推銷自己的商品,絞盡腦汁地說服他們購買。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的義賣,手中的義賣品終于完了,合計(jì)42元,我興奮極了。
我們把義賣的錢合在了一起,一共168元錢,哇!真是一筆不小的數(shù)目。要知道,這是我們第一次靠自己努力掙到的第一筆錢!情不自禁地歡呼起來。
我們用這筆錢買了一些學(xué)習(xí)用品,興高采烈地來到了SOS兒童村。在管理員阿姨的帶領(lǐng)下,我們來到了11號家庭,發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)媽媽正帶著8個(gè)孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí)。看到了我們的到來,他們異常驚喜,歡呼起來。我們把學(xué)習(xí)用具送給了他們,相互交流,非常開心,彼此結(jié)成了互助的對子。最后,我們戀戀不舍地告別了SOS兒童村快樂是給予作文400字快樂是給予。
再見了,朋友們!我們會經(jīng)常來看你們的,你們不會孤單的!咱們的明天一定更加美好!
“贈人玫瑰,手有余香”,給予就是快樂!
給予13
給予,顧名思義就是賜予、賦予的意思。說起給予,我想起了一件難忘的事—— 星期五的下午第三節(jié)課,也是課后整理的時(shí)間,平常我們應(yīng)該下樓到大操場上開展體育活動。但是今天外面在下著小雨,我們只好在教室里面聽老師的安排。周老師在黑板上布置了幾道題目,讓我們用鉛筆畫圖并計(jì)算它的面積,我正畫著,坐在我后面的金巧怡突然用鉛筆碰了碰我的后背,我過身去,問:“干什么呀?”金巧怡說:“李思慧,能把你的0.5自動鉛筆的筆芯借我一根嗎?我今天忘帶了!蔽乙幌虿粣鄞罾磉@些問題,隨口說:“我也沒帶!北氵^身去繼續(xù)寫我的作業(yè)去了。寫的時(shí)候,我偷偷地過頭去,她好像非常失望,看著她失望的樣子,我的心中有些內(nèi)疚。 過了一會兒,我自動鉛筆的筆芯也用完了,便把裝筆芯的盒子從文具盒中拿出來,拿了一根就放在文具盒里,但這剛剛被金巧怡看見了,又一次對我說:“李思慧,能借給我一下筆芯嗎?這次我沒帶,下次一定帶!”我聽到她懇求的.語句想說:“借你一根吧!”可是我的喉嚨里像被什么東西給堵住了,聲音怎么都發(fā)不出來。我像被控制了一樣,搖了搖頭。
作業(yè)改完后發(fā)了下來,我看到金巧怡低著頭,我看了她的作業(yè)本,打了個(gè)B,1個(gè)是因?yàn)橛?jì)算出錯,第2個(gè)是因?yàn)閳D是用鋼筆好的。我的心口不然一震,如果我不那么固執(zhí),給他一根筆芯,她就不會犯起第2個(gè)錯誤,心想:我一定要向他說對不起。 課間時(shí),我過身,紅著臉對她說:“對不起,金巧怡,昨天我不該那么做,希望你原諒我!”金巧怡笑著說:“沒關(guān)系,這也怪我記性不好! 從此以后,我和金巧怡的友誼更深了。
給予14
給予是一種信任,給予是一種關(guān)懷,給予是無私奉獻(xiàn),給予是不計(jì)回報(bào)。在收獲眾多給予與饋贈的同時(shí),我也學(xué)會了默默付出。
記得去年暑假,媽媽帶我去高井聾啞兒童康復(fù)中心陪伴那里的孩子。一路上我十分興奮,不停的想著:我該怎樣給予那些孩子幫助呢?是陪他們玩游戲,做手工,還是教他們讀書?
來到康復(fù)中心,一位老師向我推薦小博,讓我照顧他。小博是一個(gè)9歲的小男孩兒,他個(gè)子不高,身材微胖,生得皮膚雪白,眼睛大大的,小嘴紅彤彤的,十分憨厚可愛。跟正常小孩不太一樣,他天生弱聽,只能通過看別人的口型,猜別人要說的內(nèi)容。
最開始,我拿出帶來的三年級語文課本教小博讀課文。雖然我盡量放慢語速,扯著嗓子喊出每個(gè)字,喊得小臉通紅,嗓子都快啞了,但小博還是歪著腦袋,一臉茫然的看著我?粗〔┮活^霧水的樣子,我不禁心生憐憫,想:小博真可憐!他不能跟別人進(jìn)行正常交流,還無法正常學(xué)習(xí),這對于教他識字來說確實(shí)困難。我該怎么幫助他呢?
當(dāng)我思考時(shí),小博使勁搖晃我,眨了眨他那雙對知識充滿渴望的'眼睛,不停地指指書,打著手勢,催我教他認(rèn)字、讀書?粗释麑W(xué)習(xí)的樣子,我靈機(jī)一動,心想:我教他點(diǎn)簡單的知識不就行了嗎?這樣不也是給予他幫助嗎?
于是,我找到七個(gè)不同顏色的彩筆和一張紙,讓小博把顏色涂在紙上。我一邊按順序指著顏色,一邊緩慢的大聲說:“紅……黃……藍(lán)……”時(shí)間一分一秒地過去了,我一遍遍重復(fù)的念著,小博也漸漸熟悉了這些顏色的讀音,終于能磕磕巴巴地念出這些字。聽著小博悅耳的聲音,我露出了大大的笑容,心里美滋滋的。
“生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取!笔前,想要“手有余香”,就要“贈人玫瑰”,學(xué)會給予。只有這樣,內(nèi)心才會富足。
給予15
蒼穹在賦予世界無限生機(jī)與繁華之時(shí),也賦予了世界另一種奇特的力量。它是環(huán)境,也是心境。勞累的身影時(shí)常閃現(xiàn),就讓它在黑夜之中迸發(fā)出無窮的力量。
多少文人墨客,曾批判它的懶散與無知。它是黑夜的使者,是冰冷的使者。但它確實(shí)美麗,就算是一顆黑水晶,也同樣妙不可言。
恬靜,是閑適于一個(gè)環(huán)境。葉賽寧、郭沫若,曾都用柔軟的筆調(diào)傾訴夜的寧靜與閑適。閑適于一個(gè)環(huán)境,正如蝴蝶閑適于花朵,正如向日葵閑適于陽光,正如五柳先生閑適于簡單的環(huán)境?此仆媸啦还,看似毫無希望。但一個(gè)閑適的環(huán)境,是誰所不想擁有的呢?生活在現(xiàn)代都市的人,整天為如何好好生活而心驚肉跳。人們渴望,渴望一個(gè)詩人所描繪的寧靜的夜景;貧w大自然,在蟈蟈曼妙的音樂下,在星星閃閃爍爍之下,漸漸沉入一個(gè)屬于自己的世界。
如果說閑適只是恬靜的體現(xiàn),那么,享受便是恬靜的`華麗升華。
不因?yàn)榻邮,就疏于享受。恬靜,是享受于一份心境。有一個(gè)故事講道:三個(gè)人的靈魂來到了上帝面前,他們只有一個(gè)人能升入天堂。上帝問第一人:“你的生活過得怎么樣?”第一個(gè)人答道:“我一生都在享受之中,我享受著世界的恩惠,享受著四季的變換……”上帝聽此,嚴(yán)厲地批評他:“只會享受,從沒有過真正的思考,你不能升入天堂!鄙系塾謫柫说诙䝼(gè)人同樣的問題。他答道:“我的一生都在奮斗,很少有休息。”上帝語重心長地說:“你不應(yīng)該有如此大的壓力,你也不能升入天堂!蓖瑯,上帝問了第三個(gè)人同樣的問題。第三個(gè)人答道:“我在工作之中毫不松懈,我享受著工作的樂趣;但我更享受與家人的生活!鄙系劢K于笑了:“有緊有松,在緊張之余享受生活,你可以升入天堂了!
這個(gè)故事,情節(jié)雖然十分平淡,卻蘊(yùn)含著豐富的哲理。享受自己的心境,自己恬靜的心境,在陶醉之中,再度升華。
恬靜,是閑適與享受的結(jié)合。沒有過多的要求,只要深深地在享受之中閑適,在恬靜之中思考。給自己一些恬靜,那里,便是真正的內(nèi)心的聲音。
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