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    痕跡

    時間:2022-10-04 09:49:47 作文 投訴 投稿

    痕跡

    痕跡1

      又下雪了,漫天飄舞的雪花,不禁讓我想到了兩年前的冬天:銀裝素裹,蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯,我歲數(shù)小,當然姐姐什么都讓我,我不費吹灰之力就夾到了一堆瘦肉,并狼吞虎咽,姐姐坦然一笑。我很快就吃完了,趕緊收拾書包。

      屋外下著大雪,我也要上學了,寒風刺骨,鵝毛大雪,使我止住了腳步,跑回了屋,媽媽一見我就知道咋回事,便讓姐姐和我一同前去學校。姐姐開始也很不情愿,但還是和我一同去了。

      在雪地上,留著四排腳的痕跡,姐姐給我撐傘,我很怕冷,把手插在口袋里。到了學校,姐姐的手凍得通紅,但她卻笑著對我說:“好一點考,加油!”我“嗯”了一聲,跑進了教室。教室里真暖和!

      我準備開始復(fù)習語文,一打開書包,卻發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒。我向別的同學借,別人沒有多余的'。我急得像熱鍋上的螞蟻,真希望撿到一個文具盒,可是,哪會有奇跡?

      離考試時間只剩十分鐘了。一個人影突然過來,我興奮地站起來準備出去,結(jié)果那個人影是老師,囑咐我們不要緊張。我根本無心復(fù)習,突然老師叫我,我嚇了一跳,“楊慧,有人找你!蔽遗艹鋈ヒ豢矗墙憬,手上拿著我的文具盒,說:“看你不小心,急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說了幾句,就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。

      考完后,那腳的痕跡不見了。但是它被雪永遠烙印在地上,也永遠烙印在我的心里。

      現(xiàn)在,姐姐在異地他鄉(xiāng)打工,辛苦勞累,我希望那痕跡永遠指引姐姐回家的路。我何時才能看見那雪中不深的痕跡?

    痕跡2

      有人說:最美好的東西是不留痕跡的,捉摸不得的,比如溫潤四月中伏過花叢的一陣春風,午后的片刻里流淌過指尖的一縷陽光。

      還在睡夢中的我,在一陣急促的腳步聲中,在輕聲喚醒中,前一秒,母親還在我的床前喚我起床,隨手把疊整齊的衣服放在床頭,下一秒又回到廚房開始奏響碗筷交響樂。我睡眼惺忪地坐在母親剛端上的早飯前,打著哈欠。母親一邊催促我趕緊吃,不要遲到了,一邊又提醒我:“小心別燙了”,麻利地將灌好的熱水塞入我的包里,將外套披在我身上。

      每個早晨,母親都這樣為我忙碌著。

      母親用愛把歲月守望,不經(jīng)意間將關(guān)愛遍灑在我的.心間,雖不勝熾熱,卻很溫暖。如同冬日里的陽光不知不覺溫暖了我,母愛不留痕跡。

      深夜里,挑燈夜戰(zhàn)的我,正在完成“搬磚”的任務(wù),姐姐陪坐在身邊,翻看著我寫完的作業(yè),查看有沒有漏做或做錯的題。檢查完我作業(yè),便從廚房端來一杯氤氳著香氣的牛奶,放在我桌前,還叮囑道“喝杯牛奶,補充點能量,寫完了,就早點睡吧!甭勚D痰南阄,我的戰(zhàn)斗勁頭更足了。

      姐姐用陪伴相隨,在人生路上不經(jīng)意間用關(guān)心豐盈了歲月,如同一盞明燈,讓心靈永遠明亮。

      周末到爺爺家吃飯,照例在樓梯間有一股飯香飄進鼻翼,我分辨出那是奶奶最拿手的紅燒里脊,也是我的最愛,飯后奶奶在窗臺邊進行她的刺繡,爺爺給我展示他的書畫作品。陽光在淡淡的歲月中提煉出最純粹的幸福,縈繞在我身邊。

      幸福有時就是這么悄無聲息地縈繞在我們身邊,絲毫不留痕跡,我們只需在溫情的風里,潮濕的雨里,流逝的風里,體悟,定格!

      感謝遇見,感念幸福!

      唯念,珍惜!

    痕跡3

      也許對于某些完美的毫無瑕疵的人來說,我是慚愧的,因為我的臉上有一道顯眼的痕跡,毫無遮蓋,就這樣在人人面前張牙舞爪,簡直不忍直視。

      這還要從那時說起。還記得那個善良的我,就因為想得到別人的夸獎和贊賞,就奮不顧身地沖在崎嶇的路上。誰知這腳卻偏偏和我作對,故意讓我摔個措手不及。盡管狼狽的我很吃力地爬起,但是仍是幫助了他人找回了失物。接著一個溫暖又陽光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實那無情的抱怨和嫌棄。我的心冷了,逐漸忘記了臉上的疼痛,只是一個人孤零零地回家無依無靠。漸漸地血干了,傷口愈合了,留下了一處丑陋的被人嫌棄的痕跡。

      第二天去上學,本已忘卻昨日的憂傷,準備迎接美好的將來,但是總是事與愿違。沒有夢想的鼓勵和希望,只有冷漠的疑問和冷嘲熱諷。丑陋的我在自然的同學中凸顯出來,這讓我變得更加失落和沮喪,恨不得把臉上的丑陋的痕跡挖掉,但每次嘗試,就又會鮮血不止,帶來同學的恐慌和躁動。漸漸地意識模糊了,我的心里留下了一道刻骨銘心的痕跡。

      自此好幾次一直在反思是自己到底做錯了什么,開始對大家所認可的樂于助人產(chǎn)生了質(zhì)疑。當然也有很多事例。還記得那次一個人在散步,目睹了一場交通事故。那時還是眼熟的一幕,還是上次的那個大媽,她從那條崎嶇的路上經(jīng)過后,也早到了不幸。只見她被痛苦地壓在沉重的三輪車下無法動彈。面對這樣一幕,面前的我猶豫了一會,然后有一次奮不顧身地跑過去將她扶起。只見她用詫異的`眼神看著我,還有緊緊注視著我的傷痕,好像在回想,然后慚愧的向我真摯地感謝。這時,我的心仿佛被久違的陽光解凍了,心里的傷痕被治愈了。

      也許對于那些嘲笑別人又不幫助別人的人來說,我是自豪的,因為我的臉上有一處明顯的痕跡,就這樣在別人面前像勛章一樣自由展現(xiàn),簡直美妙極了。

    痕跡4

      因為矛盾,秋有了遐想,有了希望……

      ——題記

      蕭瑟的秋風彈奏著一曲長恨歌,哀怨地長裙掃地,淚灑大地。無盡飄落的葉,旋轉(zhuǎn)、飛舞,最后無奈地落地。

      不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷,總是模仿著,一個人,走到樓梯口,用癡癡的雙眸看鴻雁南飛,看秋風卷葉,心中也不免凄涼。嘗試著,去感受所謂悲秋,讓我對秋的認識有所不同。

      秋在筆下似乎總是悲的,就像一條規(guī)律一樣。我欣賞那不同的風騷,領(lǐng)略不同的秋韻!般y燭秋光冷畫屏”的落寞,“大風起兮云飛揚”的豪情,“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪回,在秋風中回蕩,曾經(jīng)的哭泣,歡笑,吶喊,遠古的馬蹄聲,黃塵中的戰(zhàn)斗,嘆息,在秋風中遠去,被幾度春秋淹沒,銷聲匿跡。

      回憶小時侯,同是寫秋,當時不懂怎么寫,老師列舉了一大片寫秋的.“經(jīng)典”,當然是什么豐收,什么吃水果。當時,我“聰明的”隨大流寫了“農(nóng)民伯伯高高興興的豐收”,結(jié)果一個A+還被當范文。童年的我幼稚的認為,這就是秋吧!

      經(jīng)歷了十幾回秋的我,在陌生的初中,又一次迎來了這個矛盾的季節(jié)。風,依然凜冽,雨,依然斜飛,葉,依然飄落,雁,依然南飛。不同的,是我,我不再是那個幼稚的男孩,我有了自己的思考與認識。

      然而,花開花落,歲月流去,我所面對的,仍是那個矛盾的秋,是那把雙刃劍,一刃悲,一刃喜。有人說,悲,有人說,喜;蛟S,兩樣都是。

      我所面對的,仍是這樣一個秋。那么別致精巧的秋月,那么別有情趣的秋雨,那么充滿詩意的落葉,那么美麗如畫的秋日風情。在秋風中,我思緒萬千,以往的事,浮現(xiàn),刻下一道道秋痕……

    痕跡5

      初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳,裊娜在春風里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花,而我心中的痕跡是父親那無言的背影。

      在琴室,我彈完《六月船歌》,匆匆下樓,因為我知道,父親在等我。

      下了樓,發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下,父親的背影被拉得很長很長。他倚靠在車邊,傾著頭,看著文件。

      “爸!”我喊了一聲。

      他抬起頭,轉(zhuǎn)身,微笑著向我招手。燈光下,他的笑顯得很疲倦,好似盡力地把嘴角往上揚,勉強地笑。

      我跑過去,說道:“久等了,晚飯吃過了嗎?”

      “還沒有,今天領(lǐng)導(dǎo)開會推遲了,我手頭還有些事情沒處理,怕你久等,所以早早地來了。”父親的聲音略帶吵啞,聽起來有濃濃的睡意,說著他便發(fā)動了汽車。

      我坐在車后座,望著父親的背影,仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復(fù)當年的`俊朗,身上鍍上一層慈祥的光,讓人看著柔軟。

      車經(jīng)過小學,記起父親當年總站在門口等待我放學的情景。父親總會伸出那只大而溫熱的手,將我的小手緊緊握住,牽著我過馬路。憶起幼兒園時,父親總站在人群最前方,接我時總會蹲下身,好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的,眼前一片模糊,原來,是淚水盈滿了雙眼。

      車窗外,秋燈漸黯,風聲不絕,吟哦著不堪一聽的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?

      “爸爸,謝謝你在我從孩童至今一次次的等待!

      父親愣了一下,微微笑道:“孩子,不用謝,爸爸愛你,為你做的一切都是心甘情愿,我很欣慰,爸爸覺得你長大了,懂事了,這么多年的等待都是值得的!

      我也愣了,眼里漸漸漫上水霧,說不出的感動。

      回到家中,瞥見鋼琴邊堆放著的考級證書與獲獎獎狀,它們留下來的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影,是我心中愛的痕跡。

    痕跡6

      流星在光與暗的追逐間投下自己的影子;花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞;嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。

      我曾赤腳倒走在沙灘上,看自己的腳印漸行漸遠,心里沒由來得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的`沙灘時被敲成碎片,煩躁卻又無可奈何。

      后來我明白,在沙灘上,無論我多么用力去試圖印下一個腳印,溫柔的浪花會拍打它,微咸的海風會撫平它,它會在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里,用心印下的腳印才會被保留,盡管它不那么詩意,盡管它傷痕累累。

      沈從文先生便是這么一個深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發(fā)前,他用聽覺、嗅覺以及視覺來丈量生命。在一個社會的冷漠面前,他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中,他一心一意揣摩著自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中,沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭于學問,不問世間是與非。他用三十年,為自己,為中國烙下一個深刻的腳印。

      是!生活如此平淡,日子按部就班,可總有一些東西會穿越歲月,亙古不變,讓我們始終保持心中的堅守。那便是印在歷史這部長書中的痕跡。

      一些痕跡,很美,令人向往,但隨著風吹日曬,歷史終將它們遺忘。

      而另一些痕跡,滿是傷痕,卻因為傷痕而留下生命的最重音。

      而這些痕跡是漫漫黑夜的北極星,為迷途的人們指明方向。穿過歷史的遮掩,這些痕跡,盛放在遙遠的彼端,如春風乍起,櫻花飛揚時彌天蓋地的美麗;那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香,浸透了整個世界。

      流星在燃盡了生命的剎那,耗盡所有的能量,劃出點亮夜空的痕跡;花蕾在用盡了氣力,破繭綻放,瞬間劇痛,瞬間舞出華美的痕跡;嬰孩在出生的剎那,放棄美好的溫暖,拼盡全力,來到這個世界,開始新的征程,書寫生命的痕跡。

     

    痕跡7

      老屋門口的一片水泥地,是孩子最理想的畫布。

      撿一角碎紅磚,招著喊來鄰里的一堆小伙伴,一大群嘰嘰喳喳的人兒就笑鬧著,在簡簡單單的空白水泥地上,天馬行空地創(chuàng)作了。她畫完喊我們一道跳房子,他又急著展示剛完成的飛機。紅磚塊在地上留下自由又快樂的痕跡,也將水泥地上奇異有趣的圖景,都印在我們一群孩童的心里。

      那會還有時不知畫什么,就單持著小碎磚,從自家直直地畫到鄰家,間或突然一折,再回頭癡癡地看地上橙紅的帶著些灰土卻暖人心的那道痕跡。

      此后一場大雨一淋,又會重新為我們清洗畫布,讓水泥地能呈現(xiàn)一個新的天地。在小時金鈴兒般的笑聲中,地上的印記就這樣洗了又來。光怪陸離的圖案激發(fā)著我們內(nèi)心的快樂。上方一塊小小的天上,能看到那群孩童沒有拘束的想象,長了翅膀,撲棱棱地飛著、擠著。那是的世界很小,卻又那么大,被磚痕涂滿了明亮的色彩。

      只是不知從何時開始,那痕跡漸漸少了。減為草草地數(shù)筆又慢慢消失,直到最后柏油代替了水泥,碎磚屑也無處找尋了。父母只是把我拘在家里:作業(yè)還沒做完,快去。我只能悵然地瞥一眼窗外,看著對面窗前同樣埋頭動筆的伙伴,在書桌前坐下。

      兒時的情景幾乎全部被忘了,似乎沒有人再想起那地面上的痕跡。聽母親說隔壁的孩子被送去哪兒補課,像個大人似的忙得連空兒都沒有,也因此帶上了眼睛,那孩子聰明是聰明,只是總覺得沒了小時候那股子靈氣,也平常了。

      門前依舊是干干凈凈的空闊地面,空得給我一種漠然的'感覺,像越來越大孩子的臉,只有疲憊的茫然。僅剩風從地面上卷過,卻留不下絲毫的痕跡。我抬頭看向空落落的天,那僅僅是天,沒有奇特的飛機與斑斕的蝴蝶。該是多么大的一場雨,才將那可愛的紅磚痕跡,一股腦兒沖刷得徹徹底底。

      背后又傳來母親的聲音,在外面空想了半天,該回去了。

      水泥地上的痕跡隨著時光的沖洗已沒有了蹤影,連帶著那些自由的心也收起了翅膀,安安分分于各自事務(wù)里了。如今世界很大,卻又那么小。

      什么時候那磚紅痕跡重新顯現(xiàn),天空里重有熱鬧的羽翅聲呢?

    痕跡8

      春風刮得很緊,雨點沒有目的的四處飄落。落在傘上,落在行人的臉上,落在一座小屋的頂上……

      “吱呀”,小屋的門被一雙留下歲月深痕的手給推開。慢慢的,一位白發(fā)蒼蒼的老人緩緩地踱了出來。他穿著一身褪色的軍裝,上面的點點灰塵,訴說著衣服歷史的久遠。而那清晰的彈孔,訴說著一個故事,一個慘痛人心的痕跡……

      緩緩地,走到一片陵園。他靠在烈士碑前,緩緩地坐下。望著遠遠的城市,想起那六十年前的戰(zhàn)地斷鴻,想起那一張張陌生而熟悉的面孔,想起在強渡怒江當連長的情景,想起那軍號聲,不禁老淚縱橫。透過那淚水,他似乎又看到他在上海的交通壕溝里,冒著彈雨,抬枕木,抬鐵條,而那深深的痕跡則印在了他的肩上。輕輕地抬起手按了按,一陣酸痛頓時彌漫全身……

      坐起身來,向著同志們的沉睡之地走去。順著一旁的小松林,漸漸地向著深處走去。走到一個寫著“陳連長”的碑前時,莊重的站立在碑前,想起想到了那激烈的戰(zhàn)場,又想到了這位為他擋住子彈的'陳連長。連長飛濺的熱血是戰(zhàn)士們的怒號聲。他操起滾燙的機槍,向著前方?jīng)_去。一次次的跌倒,在身上留下了道道傷痕,可他全然不顧,依然沖鋒……

      終于,戰(zhàn)爭結(jié)束……

      睜開雙眼,望著眼前的墳?zāi)梗屑ぶ闊o法表達。在墓前,深深地鞠了三個躬后,又慢慢的徒出了陵園……

      已經(jīng)到了旁晚,路旁的燈火還未亮起來。街上的一切逐漸消失在灰暗的暮色之中。他打開房門,點了燈,莊重地脫下了身上的軍裝,疊好,放進了床下的箱子中,躺在床上,打開電視,收看著新聞?粗脖秾(zhàn)爭所謂的美化和一些日本國民對戰(zhàn)爭的迷茫,不禁失聲痛哭,那深藏心中的“痕跡”,逐漸越裂越大,成為隔海相望的兩岸。關(guān)掉電視,關(guān)燈入睡。睡夢中,他又重回了那硝煙彌漫的時代,又回到了那失陷的古城,又回到了親眼目睹親人被殺害的時刻……

      風依舊緊緊地吹著,吹著那破舊的房屋,吹痛著一位老兵的心……

    痕跡9

      蝸牛,在雨后的地面爬過,留下一條條痕跡;魚兒,在水中游過,留下一道道波紋;駱駝,在沙漠中行走,踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動,在生命中留下一條條痕跡。而我們,也要留下一條屬于自己的痕跡。

      “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!崩畎椎男闹校倾y河,便是瀑布留下的痕跡;蛟S他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放,或許是他想如瀑布那樣聲勢浩大,于是他開始創(chuàng)作,開始自己顛簸的人生歷程。最終,他留下一條屬于自己的輝煌的痕跡。讓后人可望而不可即。

      相比李白,陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡。或許是他看透了官場的險惡,自知在官場留下的痕跡會被百姓唾棄,所以他歸家,過起了采菊東籬,種豆南山的閑淡生活。又或許是他不甘寂寞,于是用一篇篇文章,一首首詩詞,為自己留下一條名垂青史的痕跡。

      “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”作為亡國之君的`李煜,認為自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應(yīng)以治國來留下人生的痕跡,卻偏偏擅長吟詩。于是在亡國之時,他只能通過“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”來表達自己走過的一路憂愁,一條似水的痕跡。

      “路漫漫其修遠兮,我將上下而求索!鼻鎸χ枇_江,在悲痛中,決定用生命,來留下一條忠君的痕跡;“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”杜甫用一生的心血,留下一條愛民的痕跡;“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!碧K軾用自己的豪情壯志,留下一條忠心報國的痕跡;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”范仲淹用心聲,留下一條憂國憂民的痕跡。

      一個人,需要留下一條屬于自己的痕跡。這條痕跡,是你在這世上的唯一見證,F(xiàn)在的我們,也需要一條痕跡,需要用自己的學習,自己的成績,為這條痕跡,畫上一個完美的開端。雖然這個過程很累,但為了證明自己,我們需要努力為自己創(chuàng)造出這條痕跡。

      讓我們一起努力,在人生途中,留下一條屬于自己的痕跡。

    痕跡10

      流星劃過天際,絢爛的光芒映襯入人的眼里;雄鷹盤旋天空,矯健的英姿投影在地上;曇花悄然綻放,轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗映射時間的飛逝……只要有心,我們就會發(fā)現(xiàn)任何事物存在都有深刻的痕跡。

      那年我們七歲,一年級。原本四散在這個碩大的城市里的我們,有緣相遇在同一個學校同一個班里,肘碰肘,肩碰肩,相視一笑,一拍即合,不顧老師一遍又一遍的吶喊,你一言我一語地嘰里呱啦的炸開鍋,那時的話題總是在玩具、動畫片、游戲之間轉(zhuǎn)換,我們一會兒拍桌,一會兒大笑,一會兒互掐對方……雖然最后還被老師留下了批評了一頓,但我們還是十分開心。

      那年我們九歲,三年級。磕磕碰碰偶爾也會打架的我們早已稱兄道弟,那時貪玩叛逆是我們的標簽。我們一如既往地有說不盡的話,上課時我們偷偷在班級里傳紙條,哪怕隔著“天南海北”,紙條也會在課桌間千里迢迢地被傳達到各自的手里,偶爾不小心被老師抓到,于是齊刷刷地五六個人站起來頂罪,后果就是我們被罰放學留下掃地。夕陽西下,時光就在同學們拿著掃帚追趕打鬧中溜走了,這些是留在我心中的痕跡。

      那年我們十二歲,六年級。不諳世事的小男孩們終于長成了成熟的小伙子們。六年的.磨合早已將我們的心緊緊的靠在一起,依然是手搭肩并排上下學,秉著那句“有難同擔,有福同享”的信仰走著。那時我們參加校運會,兄弟們各自在擅長的領(lǐng)域里釋放光彩,記得我們一起加油吶喊。出場前,我們紛紛擊掌為運動員加油,按下快門,“啪啪啪”拍下那一幕幕激動人心的畫面。這些痕跡永存心間。

      我們阻擋不了時光無情的流逝,很快,我們畢業(yè)了,俗話說“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處”,在畢業(yè)后的聚會上我們還是抱頭痛哭了,熱淚盈眶,舉杯共飲,許下“一生的兄弟”的諾言,我拍下了這感動的畫面。這些痕跡,已經(jīng)被我深深地印在了心上。

      播放這相機里的這些照片,不禁感慨萬千,一本相冊,是我青春的回憶,我們的友誼在其中不動聲色地留下了深深的痕跡。

    痕跡11

      “轟隆隆”的一聲響雷,驚醒了一家難以安睡的愁思。只因他們5歲的孩兒正高燒不退。

      窗外下著大雨,雨打在窗戶上,仿佛是要把床上的玻璃擊碎,外面刮著臺風,狂風在怒號,這樣的夜,使人驚恐。

      5歲大的孩子仿佛并不知道,“哇哇“的大哭,孩子的母親心在揪著,父親在沉默,帶著一臉的嚴肅。一直僵持著。

      孩子的哭聲漸漸大了,忽然孩兒的父親忍不住抱起孩子,沖向這無盡的夜。雨毫不留情的打在父親的臉上,風在肆虐地掀著父親的大衣,孩子驚恐的把臉埋在父親的懷里。

      鄉(xiāng)間的小路,碎石遍地,孩兒的父親一不小心變摔倒了。但孩子并不知道,只因雨打在他的臉上,很疼。孩子的父親不顧摔傷的.腳,把孩子的雨衣裹好,一步一個腳印的往前走著。

      雨一直下。到了醫(yī)生家中,醫(yī)生便要求要診金,可是父親出來的匆忙,身上的現(xiàn)錢帶的并不多,醫(yī)生可不會因你的問題而浪費時間,他還有更多的病人。無奈,父親只能抱著孩子沿著原路回家。

      孩子因之前的大雨,再加上高燒不止,孩子更是難受的大哭。父親只能走的更快,只希望孩子能早點看完醫(yī)生早點退燒。

      再次到達醫(yī)生的家,孩子父親一身泥濘的站在門外,只因滿身的污泥,怕弄臟了醫(yī)生這個潔白的家。

      孩子的臉因高燒變得通紅,全身滾燙……父親在外焦急的等待,孩子終于回到父親的懷里,父親怕孩子冷到,便把“干凈”的衣服裹在孩子的身上,一夜無語的坐在走廊上,一眼都不眨的望著孩子,哄著孩子。

      孩子的燒終于退了,但孩子的父親卻得了破傷風。也是啊,吹了一夜的冷風,腳也受傷了?珊⒆拥母赣H不放心孩子,又把孩子送回家里給孩子的母親,看到臉色已恢復(fù)紅潤的孩子,便倒下了。

      窗外的雨,依舊在下……雨漸漸平息了,或許她看到父親累了,便不再怒號。雨,下了一夜,孩子清醒之后便不再哭泣,守著父親,靠在父親的懷里。父親那身帶著泥濘的雨衣,靜靜的呆在門旁邊的柜子上,閃著亮光。

      雨過留痕,經(jīng)久不消,不蝕……

    痕跡12

      經(jīng)過大雨的沖刷,卻依然改變不了歲月的痕跡,它無處不在!我討厭歲月,它讓母親的臉上漸漸多了皺紋;我也喜歡歲月,它讓年幼無知的我變得不一樣。

      還記得小時候的我不小心摔跤,磕破皮了,就會哭天喊地的,還以為發(fā)生了什么可怕的大事。但現(xiàn)在我摔跤了,會站起來,重新向前跑去。是歲月讓我變得不一樣。

      小時的我會因為媽媽的一句打罵,就會不理她好幾天,甚至還一直覺得媽媽是不愛我的,會討厭她。但是長大了就不一樣了,我會知道媽媽之所以罵是因為關(guān)心我。這跟歲月也脫不了關(guān)系。

      以前我每天只知道玩,把家里弄得亂七八糟,媽媽一讓我?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生,我就跑出去玩,裝作沒聽見似的。可現(xiàn)在我會主動幫媽媽干活,甚至還學著干更多的活。我要謝謝歲月。

      大雨會沖刷掉很多東西,但歲月,它是無論如何都沖刷不了的。我們的性格會隨著歲月的增長而改變,年齡也一樣,它不會改變,但它能讓人改變。它會留下各種各樣的痕跡,有使我們高興的,也有使我們討厭的,我們只有隨著歲月的腳步走才能讓自己不會太難過,我們不能改變它,那就附和它吧。

      我從以前那個啥都不知道的我成為現(xiàn)在這個懂得很多的我中,我遇見各種各樣的人,他們也隨著我的'改變而改變,沒有人是不改變的,即使你把歲月的痕跡藏的很好,卻依然改變不了它存在的事實。有時候我們自欺欺人地認為自己還小,但這只是你自我蒙蔽的狀態(tài),該發(fā)生的還是會發(fā)生,改經(jīng)歷的還是會經(jīng)歷的。

      歲月的痕跡,各式各樣,千變?nèi)f化,以前父母的變化也是和我們一樣,從懵懂到青澀再到成熟,這也是歲月惹的禍,以后的我們也是跟父母一樣,漸漸變老,臉上慢慢的開始浮現(xiàn)出皺紋,那是的我們也需要兒女的諒解與感恩,但兒女也是會有不理解的,但我們應(yīng)該諒解,畢竟,我們也有過這樣的時期。經(jīng)過歲月的磨煉,他們也會改變。

      在每個人的身上都有歲月的痕跡,這些都是我們改變的最好證明,也是歲月流過的最好痕跡!

    痕跡13

      風,來了就走,留下一地殘葉。喧鬧了一夏的飛鳥漸漸消失了,在空中找不到它們曾經(jīng)飛翔的痕跡。

      秋天變得陰沉了,常常走著走著,地上慢慢就濕潤了。雨不動聲色地滴落在我的發(fā)梢,我的肩膀,我的心頭。

      你說秋天是美麗的,你知道嗎?有你的日子,一年四季,都如此美麗。

      我珍藏的'第一張成績單,是你的親筆,你說見到我的第一眼,就喜歡上了我。

      記得那個草長鶯飛的季節(jié),湛藍的天空中風放牧著白云。陽光小心翼翼地斜過眼前的櫻花樹,醞釀著,醞釀著,于是沁出了棉花糖般的潔白芬芳。櫻花靜靜沐浴在陽光中,仿佛嬌艷的蝴蝶鑲嵌在略微羞澀的細枝上。你說每年都會用整個花期在它面前駐足,直至看到絕望才離去。

      我伸手卻被制止,高尚的手永遠是臨花輕顫的手,摘走鮮花的人會在傾覆美的同時,傾覆了自己。

      我默默記在心里,記住這美麗的花朵,召喚著我卻不輕許我,謝絕了我卻不惹惱我,讓我沐浴在它的光輝里,又染著它的清香一步一回頭的離去。同時,記住你。

      記得住在你家的那段日子,每天,當夕陽把余暉揮手一灑,這時就該放學了,我愛跟在你身后,踩你的影子,一邊踩一邊笑,你會和我講學校講家里的事,叮囑我別挑破,好好學習。

      就這樣,古樸的巷子和沉默的橋,我們走了一年零一天。

      幸福每天隨夕陽的光芒,在小城那頭隱去蹤影,我卻把它們統(tǒng)統(tǒng)收藏在心中。

      還記得我們的秋千嗎?每次你推我,我都開心地咯咯大笑,你說你仿佛看到天使都笑了。 那些記憶碎了一地。陽光刺疼了我的雙眼。

      風,將秋千輕輕掀了掀,雨似乎更大了些。

      我們這兒下雨了,你那里呢?天一點點陰冷下來,你那里呢?我想你了,你呢? 那些深深淺淺的痕跡,浸透你的體香,刻進我的生命里。

      一輩子。不忘記……

     

    痕跡14

      時間在人生的道路上匆忙地行走,或許你會發(fā)現(xiàn)它腳下沾滿著細細塵埃,那是它走過的痕跡,也是我們存于世間的證據(jù)。

      從什么時侯開始,你已經(jīng)不再留意于路邊的一束小花或一株野草;已經(jīng)不再對著天空的飛機興奮地大叫;已經(jīng)不再去為一些瑣屑的小事而不停地爭執(zhí)。已經(jīng)開始習慣一個人思考;已經(jīng)開始很容易為煽情的片段而止不住淚;已經(jīng)開始留意窗邊的大男孩,留意著他的一舉一動。血液在體內(nèi)流淌,逐漸散發(fā)著成熟的'氣息,時間在我們的青春年輪中悄悄地留下痕跡。

      突然發(fā)現(xiàn),父親的背很難再變得挺拔,他搬水時也漸漸有些吃力,時間已經(jīng)在他銀灰的發(fā)鬢中留下若隱若現(xiàn)的痕跡。當聽著晚輩們高談闊論時,他不再參與發(fā)表意見,而是在一旁細細地數(shù)落著遍地的哀傷。是啊,自己也曾年輕過,自己也曾滿懷壯志地規(guī)劃著未來的宏圖,然而家庭的生計、生活的壓迫使他變得力不從心,一邊是操勞地奔波,一邊是放不下的夢想。終于,他敗給了自己作為一家之主的責任心。

      痕跡是一種開始,是一種結(jié)束。窗邊的綠枝干禿了,融入泥土的落葉是它生命結(jié)束的痕跡。北京圓明園那一座古老的廢墟,是歷史如山的鐵證,也是近代受辱的開始。仍在燃燒的寸寸燭光,你感受到了它熱烈的痕跡么?臺上堆積在一起的蠟液,是它無盡輝煌的進程!

      你發(fā)現(xiàn)了在你生命中留下的痕跡么?你害怕像朱自清一樣日子如流水么?從現(xiàn)在開始,每天哪怕給自己一分鐘的時間去發(fā)現(xiàn)時間留下的痕跡,那些作為我們今生今世最為重要的證據(jù),那些我們一生中最珍貴的回憶。

      這時,父親啊,你可以驕傲地對晚輩說:“我來講講我的故事!”同學們啊,當我們以后再回首時,也可以驕傲地對著天空,向著太陽大喊:“我們的青春如花般美麗!”

    痕跡15

      一張張獎狀和證書是我們不斷求知的痕跡,農(nóng)民手上的老繭是勞動的痕跡,大家都用不同的方式來記錄自己不同的痕跡,而我,喜歡用照片來存人我的痕跡。

      我有一臺電腦,用這臺電腦最開心的事就是打開我自己制作的《新成長記錄》,里面包含了我大多數(shù)的記憶,用20xx年留影到20xx年寒假中間隔開了11年的時間,這11年中,有7年的記憶是啥也沒有的,那你會問了,為什么有一個“新”字,其實,我還有一個成長記錄冊創(chuàng)建于16年,但那年,我用的是臺筆記本,很遺憾由于電腦系統(tǒng)壞了,在我裝系統(tǒng)的時候,不小心把他刪了,留下的,在手機里。可又很不巧,手機過了幾個目,也壞了,里面有張存儲卡里面雜亂,就里面就只有20多張了。

      我的其中一個興趣是拍照,所以《新成長記錄冊》中有100多照片,對別人來說可能太少也可能太多,但對我而言,夠了

      從《貴陽照片》淡起吧,是我老以前在河濱公園里照的,當然,那時的我還小,不是我照的,同齡人有小時的照片很少吧,我的'不多,5張吧,但夠了,總比沒有強。

      《20xx暑假》里面對我來說明白了什么是團結(jié),我們大家一起去放牛,被母親說成“放牛娃娃”,暑假里面有張照片令我記憶深刻,是張風景照,我和堂妹親手照的,不太好看,但我們學苦了很久才有的!20xx暑》是我的照片中最多的,有367張,里面記錄了我整個暑假去的地方,先是到老家,回七星關(guān),去大方,然后是去貴陽回到大方后去六盤水,去的每一個地方都有記錄。

      成長,我現(xiàn)在不只長大,長高,我拍照的技術(shù)也在成長,一步一個腳印,一處一個痕跡,長大了,腳印多了,痕跡多了,照片也多了。

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