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吹氣球
吹氣球1
小時候，我的爸爸是大名鼎鼎，在我們家有著“羽林高手”，而我，只是一個接觸羽毛球不到兩年，學習羽毛球不到半個月的“菜鳥”。所以，這場比賽毋庸置疑就是爸爸贏了啦！但是我雖然技術差，姿勢不太準確，可是好強、好斗之心還是有的。當經過昨天那場輸?shù)谩耙粩⊥康亍钡谋荣惡�，我認真地總結了一下輸?shù)脑�，從而想要改革面新，打造一個與眾不同的羽毛球攻略。接著，又信心十足地繼續(xù)“挑戰(zhàn)”爸爸。而今天晚上七點半，就是我和爸爸的比賽！
漸漸地，夜幕降臨，大地開始變得寧靜，蛐蛐開始唱起了動聽的歌兒，人們都出來想要好好地釋放一下自己，笑聲響徹云霄。此時此刻，人們的臉都洋溢著平時所沒有的幸福與快樂，唯獨我，嚴肅而又冷靜，臉上又帶著那么一絲若有若無的殺氣。爸爸看到神情緊張的`我，突然笑得上氣不接下氣。我慢慢地握緊球拍，汗水，一滴一滴在燈光的照耀下顯得格外耀眼。
隨著媽媽的一聲下令，爸爸開始發(fā)球。當球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)乜炻涞轿业难矍皶r，我又以迅雷不及掩耳之勢打了過去，羽毛球再次回到了爸爸的身邊。爸爸的嘴角上揚，臉上有種若有若無的笑意。只聽“啪”的一聲，還沒等我反應過來，球已經落到了我的身邊。
沒錯，爸爸已經使用了他的“招牌技術”，恩，看來我也得使出我這一天來專心研制的打法！我微微一笑，輕輕揮動球拍，球掉到了爸爸的腳下。我本滿懷信心地去迎接我的勝利，不想爸爸竟然把右腳上前一步，球，又在爸爸的球拍上方徘徊�？磥聿挥媚钦凶詈薜氖遣恍辛�！我把球打到爸爸的左邊，爸爸連忙跑去接。
好，球來了！我暗暗一個冷笑，使勁吃奶的力氣將球狠狠地打到爸爸的右邊！果然這下，爸爸沒反應過來，我終于勝利了！經過快一個小時的決斗，爸爸還是戰(zhàn)勝了我。我不禁有些灰心喪氣。爸爸看到我這個樣子，哈哈大笑，伸出右手摸了摸我的頭，說：“凡凡打得很不錯呢！加油！爸爸相信你總有一天會超過我的！”霎那間，我又如往常一樣精神抖擻，斗志昂揚了。因為，我已經把擊敗爸爸作為了我的目標！
對于我來說，羽毛球比賽是永無止境的比賽。我一定要加緊練習，超過爸爸！加油！
吹氣球2
上課了，老師神秘地拿出了一個空瓶子和一袋氣球，笑瞇瞇地說：今天，我們的主角就是它們了，我告訴你們，今天我們要在瓶子里吹氣球。�。吭谄孔永锎禋馇�，這可怎么吹呀？一個調皮的男同學說道。我心想：在瓶子里吹氣球，這還不簡單？就按照原來的方法吹氣球，然后，瓶子里的氣球發(fā)現(xiàn)左右位置已經被控制了，所以就只能往下吹了啊。
老師問她附近的一位同學愿不愿意吹氣球，大家好像都很害怕，我心想：哎，既然大家都不敢，我也算了吧老師請了一位瘦瘦的男生上臺吹氣球，他的胳膊就像竹竿一樣細。他慢慢悠悠地，十分不情愿地走向講臺，老師趕忙把一個氣球放在瓶子里，再套在瓶子上。只見這位男生十分認真地拿起瓶子，輕輕地，小心翼翼地戳了戳，研究了半天，好像也沒有什么頭緒。他的嘴對著瓶子，輕輕地吹了一下又一下，我心想：大哥，你這吹得也太假了點兒吧？只見他將瓶子遞給老師，說：唉，這氣球也太難吹了。他搖著頭，擺擺手，下臺了。
老師又請了第二位同學，他可是一位壯實的漢子，他不僅力氣大，而且走起路來，好像渾身的肉都在顫抖，看起來魁梧極了。最主要的是他黑色的T恤衫上，竟然有一頭牛，這頭牛看起來力大無比，我心想：他的力氣該不會和牛一樣大吧？
只見他信心滿滿地走上講臺，好像這對他來說只是小菜一碟。他拿起瓶子，深呼吸了一口氣，然后猛地吐出一大口氣，他的肺活量可真大呀！竟然可以吐出10秒鐘的氣。他十分努力的吹著，可卻只換來了氣球無情的吐槽：大哥，你到底行不行��！你吹得我頭好暈呀，要么給我來個痛快，馬上給炸了，要么就別折磨我了！同學們似乎也不耐煩了，有的'拍桌子，有的干脆都不看他吹氣球的過程了，我看得也昏昏欲睡了。
老師見我們都吹不起來氣球，竟然很開心！她信誓旦旦地說：我的肺活量可比你們任何一個人都要大，看我的吧！只見她拿起瓶子，使勁地吸了一口氣，然后全部吐了出來，就在這時，奇跡發(fā)生了！氣球竟然一點一點在變大！老師實在是太喜歡嘚瑟了，在我們每個人面前都表演了一次，終于被我們發(fā)現(xiàn)了秘密原來老師偷換了一個瓶子，這瓶身上竟然有一個洞。
通過這次實驗，讓我懂得了生活中處處有科學，只要自己去實驗，就一定能夠發(fā)現(xiàn)奧秘！
吹氣球3
氣球誰沒吹過？但今天的吹氣球讓我有了新的體驗。
老師讓我們分兩組比賽，每組三名參賽選手，在30秒內，吹爆氣球或吹得大的一方獲勝。老師讓我們?yōu)樽约旱年犖槠饌�響亮的隊名，我隊起的是“戰(zhàn)神隊”，對方是“爆破隊”。
比賽開始了，為了公平起見，老師先選了兩位女生來比賽。“戰(zhàn)神隊”是孫小童；“爆破隊”是王婷。當她們走到一起時，我暗想：“天那，王婷比孫小童高得多，孫小童一定會失敗的”。老師說：“準備�！比怂齻儌z托起氣球，“開始”。孫小童，鼓起腮幫子，使勁地吹了起來，當王婷吹得才有小蘋果那么大時，孫小童的氣球已經有小西瓜那么大了，王婷也不甘示弱，很快追趕上來了，這時，孫小童吹得快要爆了，“加油！”的聲音卻從大變小了，因為大家都堵住了耳朵，只聽，“砰”的一聲，氣球爆了，教室里傳出了熱烈的歡呼聲。“戰(zhàn)神隊”贏了。
女生比賽完后，我們男生要一決高下了，“戰(zhàn)神隊”是夏江翰出馬，由“爆破隊”迎戰(zhàn)，一看到丁宇杰我就渾身發(fā)抖，因為那次吹磚頭，我們隊使出了九牛二虎之力，磚頭卻始終紋絲不動，只有丁宇杰一吹，磚頭晃了起來，完了完了，這一次我們隊完了！我心急如焚。老師說：“準備，開始！”他倆誰也不讓誰，幾乎是吹得一樣大的.時候，我目不轉睛的盯著，生怕錯過這關鍵性的時刻�！皡纭保质且魂嚉g呼聲，“戰(zhàn)神隊”，連勝兩局，穩(wěn)奪冠軍。
盡管如此，第三輪依然照常進行了，作為友誼賽。我們隊的徐聞婕和“爆破隊”的王濤“打了起來，”當他們吹得一樣大時，“撲哧”一聲，和——氣球從徐聞婕的嘴里飛走了，一邊“橫沖直撞”，一邊慢慢的由大變小數(shù)點，像一個小男孩玩累了，便躺在了地上，又恢復了原本干癟的樣子。我們隊失敗了，最后我們的比分是2：1，“戰(zhàn)神隊”贏了。
比賽落下了帷幕，老師給每個人發(fā)了一個氣球，讓我們自由吹，有的人說：“神舟八號，發(fā)射！”氣球便迅速地飛上了屋頂�！肮 蔽覀兊男β曉诮淌依锞镁没厥�。
吹氣球比賽真有趣，回家我也要和爸爸媽媽比一比。
吹氣球4
作文課上，劉老師說要進行一場吹氣球比賽，教室里頓時就炸開了鍋。老師讓大家靜了靜，宣布了游戲規(guī)則：1.把氣球吹大，得50分；2.給氣球打好結，得50分；3.如果氣球漏了氣，按0分計算。
比賽開始了，臺上的同學腮幫子都鼓得大大的，臉蛋也都漲得通紅，大家使出了渾身解數(shù)，爭取能夠多得一點兒分。有的吹得很有節(jié)奏，吸一小口氣，吹一下，再吸一小口氣，再吹一下。有的采用的是一鼓作氣的吹法，深吸一口氣，憋足了勁再往氣球里吹。有的一邊吹一邊還露出了輕松的微笑。同學們就像一個個魔術師，手里的氣球起初像個蘿卜干，慢慢變成草莓，再長成鴨梨，然后鼓成小皮球，最后長成了大西瓜。
參加比賽的同學里，要說最好笑的，那就是蒲雅玲。她把一只氣球吹得大大的，剛想交給老師，氣球卻“呼拉”一聲像架噴氣飛機一樣飛到了空中，等掉到地上的時候早就變回了蘿卜干。她自己也像只泄了氣的皮球，頭搖得跟波浪鼓似的，一個勁兒地埋怨自己忘了打結。不過她并沒有放棄，而是從頭再來，真是勇氣可嘉��！
要說最膽小的，那就是嚴鍵了。他堅持認為自己打不好結，死活不肯上前和同學們比試。老師鼓勵他說：“打不好結沒關系，重在參與嘛！”可嚴鍵就是王八吃了秤砣——鐵了心了 ，不論老師怎么苦口婆心地勸說，他就是不去。老師很無奈，只好給他所在的組畫上一只大大的“鴨蛋”——0分。
要說最興奮的，那當然是我啦！老師念到我的名字后，我忐忑不安地走上了講臺，拿起一只氣球放在嘴邊，只聽老師一聲“開始”，我采用吸一口氣吹一口氣的.方法，反復幾次氣球就被我吹大子。打結時我的手心直冒汗，生怕成了第二個蒲雅玲，直到打好結把氣球交給了老師，那顆提到嗓子眼里的心才重新又落到了肚子里。
講臺上的比賽如火如荼，講臺下的“啦啦隊”更是激情滿滿。有的同學用力捶著桌子，弄得教室里“戰(zhàn)鼓”聲聲；有的同學鼓著嘴對著參賽選手一陣猛吹，好像這樣就能幫忙把氣球吹大似的；還有的心急如焚，恨不得自己沖上去替人家把氣球吹大了……
最后，我們猛虎隊以300分的總分獲得了冠軍，我們興奮得一陣歡呼！
吹氣球5
一陣陣歡笑聲，一陣陣加油聲，不時地從小哈佛班的教室里傳出來。哈哈，快過來看一看吧，各種顏色、大大小小的氣球飄滿了我們整個教室。
告訴你吧，我們正在進行有趣的吹氣球比賽呢。
第一局，比力氣�？凑l先把氣球吹破，誰就贏。一號選手是人高馬大的小明，而二號選手呢，卻是個頭矮小的小剛。我很驚奇：老師也太不注意選手的身材了，這下可怎么比呀？可小明還在蹦蹦跳跳，一點也不擔心自己。而小剛則一副必勝的樣子，那勝利兩個字似乎都刻到他臉上來了�？磥韮蓚�人都勝券在握。比賽開始了，只見小剛鼓起腮幫，仿佛把全部力量都用在腮幫上；腳原地不動，背彎了下去，像一個駝背的老人；眉毛直得像一條平平的'線；眼睛閉了起來，像施了魔法一樣�？尚∶鞑艅偞灯饋硪稽c，小剛的氣球就已經有鴨梨那么大了。小明大概知道自己不會贏了，就在邊上觀看�！斑凇毙∶鞯臍馇驓馀軟]了，小剛贏了。小剛的臉紅紅的，像個小辣椒；嘴張開了，像個網(wǎng)球。小明一言不發(fā)，憨憨地傻笑著。
同學們哈哈大笑，教室里頓時沸騰起來。同學們有的走出位子，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，有的又唱又跳，教室里響起一片歡笑聲。
第二局，比速度。在三分鐘里，誰吹得最多就贏，我、小明和小剛比拼，小明吹起氣球，膝蓋彎了下去，整個人像個彎彎的月亮。小剛眉毛都快擠到一起了，像個“一”字，眼睛緊閉著。他們兩人都吹得十分賣力，他們氣球的大小也是不相上下。我也不甘示弱，瞪大眼睛，鼓起腮幫，越吹越起勁，一心想著要快點把氣球吹破�！皶r間到，停！”老師一發(fā)出指令，小剛就被嚇到了，氣球口沒有捏好，還沒等公布成績氣球就飛了，在教室上空打著轉轉，放著“屁”呢。“好響的屁��！”不知是誰喊了一聲�！肮蓖瑢W笑得眼淚都要流出來啦！
我心驚膽戰(zhàn)，因為平時我最怕爆炸聲。此時，滿肚子、滿嘴巴都是氣，我一只手緊緊地捏著吹，另一只手捂住耳朵，我心跳急速地加快�？晌业那蜻�是吹得只有氣球般大小，而小明的氣球卻吹得像個大冬瓜了，再看看小明面前的氣球都有五六個了，我的心里著了慌。一不留神，手一松，氣球飛了。結果小明勝出，我感覺很遺憾。
比賽在大家的歡呼雀躍中結束了，在給我們帶來快樂的同時，也讓我的膽量變得大了，以后我要多參與各類比賽，在活動中成長。
吹氣球6
“你快吹呀！哎呀！”“你看他的都快爆了！”這是哪里的喊聲如雷？原來是金筆作文五級班在玩吹氣球的游戲。
這個游戲可是有規(guī)則的：老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一堆，哪一隊先把氣球吹爆那一隊就贏。
女生派了馬宇佳，男生派了馮世超。馬宇佳猛地跑到老師跟前，用力搶過氣球，滿臉笑嘻嘻地站在臺上，焦急的等待比賽的開始。面帶微笑的老師一聲令下：“開始!”馬宇佳手忙腳亂地用手捏住氣球，鼓足了氣，把氣球含在嘴里，深吸了一口氣。然后把九牛二虎之力用上開始吹。她一手捏著氣球，另一只手摸著氣球，用勁地吹著。再看看馮世超的氣球，才有一個小蘋果那么大，女生隊員高興得合不攏嘴：“哈哈，我們贏嘍!”馮世超見狀，皺起眉頭，使出吃奶的勁兒，氣球從一個小蘋果慢慢變成大梨，又慢慢變成一個大西瓜，又慢慢變成一個大冬瓜，眼看男生的氣球就要爆炸了。馬宇佳毫不懈息，拼命地吹，馮世超準備發(fā)出最后的進攻時，不料，他左手捏的氣球卻“撲撲撲—”地飛向了天空，落在了張龍的.桌子上，好像在說：“嘻嘻，我就不爭氣。”張龍抓起氣球，大跨步地走向馮世超，把氣球使勁往馮世超嘴里塞，皺著眉頭，瞪著眼珠子，還連聲責罵：“你個大胖子，吹個氣球也費勁!”再看看女生的氣球，馬上就要爆了！那一刻，馮世超故意扭了扭屁股，馬宇佳一笑，不小心嘴里的氣球就‘嗖’地一聲扁了，女生隊員不服氣的喊：“馮世超，漏油，馮世超，漏油······”這次馬宇佳背過身，瞟了馮世超一眼，一個勁兒地吹，不管誰怎么喊，也不搭理。馮世超見女生的氣球已經大的發(fā)亮，快要爆炸了，馮世超‘呼呼’地兩下把氣球給吹起來了，馬宇佳下的眼睛緊閉，王嘉成鉆到桌子底下，捂著耳朵還喊道：“馬宇佳！你別吹了！別吹了！”隊員們的喊聲震的天花板都掉下來了，老師也嚇得縮到墻角，捂著耳朵，很害怕的樣子。只聽 “砰”地一聲，大家立刻閉上雙眼，等鎮(zhèn)靜下來以后，才慢慢睜開眼睛，看見馮世超的氣球才有梨子大小，難道是馬宇佳的氣球爆炸了?大家把眼球轉向馬宇佳，只見她兩手空空，嚇的雙眼緊閉。“哦耶！”“我們勝利嘍！”我們興奮的不知怎么形容，我們的歡呼聲沖出了教室，飛向了藍天。
這個游戲真有趣，也使我懂得了一個道理：只有靜下心來做某件事情，才會做得更完美。
吹氣球7
讓人期盼已久的科技節(jié)游園會終于來臨了，其中，最令人印象深刻的就是吹氣球活動了，不信？聽我為你細細道來。
老師讓我們十個人十個人分在一組，我無意中分到了一個“男生組”中，還無意中當上了隊長。
我?guī)ьI著我的小隊飛快地來到了操場，我們需要搭建一個組合裝置，并利用它吹爆一個氣球。
我們搭好組合裝置后，便開始吹氣球了。茅盾負責捏著氣球，其他人吹氣球，我則負責指揮。
大家斗志昂揚地干了起來，我大聲喊道：“加油！努力！一、二、三、吹——一、二、三、吹——”只見那氣球漸漸鼓起來了點，大家見了吹得更賣力了。
可這場面沒有持續(xù)多久，不少隊員都筋疲力盡了。我當時想說，要不把張杰文換下來我去吧。可話還沒說出口，又被我咽回肚子里去了，我心想：那管子上可都是張杰文的口水呀，我可受不了！而且他是男生！可最終為了集體，管不了那么多了，拼了！于是我抱著必死的決心換上了“戰(zhàn)場”。
我奮力地吹著，我感到曾伊凡的氣與口水一個勁兒地往我嘴里鉆，我心里一陣惡心只想吐，可我怎么能松口呢？要是我松口的話別人的氣都會從我這兒溜出去了，我咬咬牙，堅持了下來。
功夫不負有心人，在我們的一致努力下，氣球終于鼓了起來。看到這場景，我不禁叫道：“耶！”可是，當我的.嘴離開了管子，那里面的氣就一股腦兒地沖了出來。我連忙用手按住，可氣球還是癟了下來，大家本就體力透支了，看到這場景更是泄了氣。
我著急了，大喊道：“加油！堅持！不放棄！”“一、二、三、吹！”氣球又像重生般再次鼓了起來。
這氣球越來越大，大到我簡直都沒見過這么大的氣球，要不是我有了之前的經驗，準會叫出聲來，可不只是這氣球質量太好了，還是老天爺偏要與我們作對，還是咋地？這氣球就是不爆。
時間一分一秒的過去了，所有人的頭上都出現(xiàn)了汗珠，大家的嘴都吹麻了額可就是沒用……
時間到了，大家一下子全都攤在了草地上，這時，老師告訴我們，我們用錯氣球了，我們用的是大氣球，其實應該用小氣球，怪不得我們吹不爆呢！
老師給我們蓋上了成功章，雖然我們終究沒有吹爆打氣球，但是在這個過程中我們一起為了一個目標共同努力，堅持到底不放棄，讓我們體會到了團結的力量，也讓我們的感情更加深厚。
這真是一段難忘的經歷！
吹氣球8
一推開教室門，就看見了講臺的袋子里，裝滿了五顏六色的氣球，有粉的、黃的、綠的原來，今天我們要吹氣球呀！
第一位上場的是張子涵。他鼓起腮幫，一吹一吸的，臉很快就紅了。不過，氣球也在慢慢發(fā)生著變化。先是像個小草莓，接著變成香瓜了，慢慢地像個大西瓜，最后變成大冬瓜啦！我們嚇得都捂住了耳朵�？墒�，就算張子涵吹得再大，氣球就是不爆炸，氣得他又叫又跳！
瞧！施語大步流星地走了上來。她氣球也越吹越大，突然，砰的一聲，她的氣球居然爆炸了！她自己也呆住了，等到下面響起了一陣驚喜的叫聲，這才回過神來。施語真是幸運呀！
到我上場了，我也像他們一樣使勁吹了起來�？墒牵业臍馇蛟趺匆泊挡淮�。臺下的搗蛋鬼一個勁地說：快下來，快下來吧！他這一鬧，我的倔脾氣卻上來了，暗下決心：一定要把氣球給吹成大西瓜！于是，我憋足了勁，氣球似乎被我感動了，終于發(fā)生了變化，慢慢地變成了一個大大的西瓜。最后，等下了臺，我才發(fā)現(xiàn)我的氣球破了一個洞，漏氣！瞬間，我覺得自己好厲害呀！
還有一個比我更不幸的`人，叫張子涵。當他發(fā)起第二次進攻的時候，氣球被吹得像一個巨無霸鴨梨，可就是不爆炸。然而，當老師幫張子涵系好之后，不知怎么的，他的氣球竟然爆炸了！張子涵可真是一個十足的倒霉熊呀！
吹氣球9
“哇！是氣球耶！”從年紀好小好小以前，我只要看到五彩繽紛的氣球，它總是像有一種魔力般的吸引著我，我也總是看得目瞪口呆，不知不覺的興奮了起來……
我只要看到氣球，就會摩拳擦掌，躍躍欲試，想來——吹氣球。我大口一吹“呼──”“耶？氣球怎么永遠這么小呢？”第一次吹氣球，我還不太會吹，吹到我一張小 臉蛋紅通通、熱騰騰，像一只煮熟的蝦子，媽媽總是笑著說：“更像『紅龜粿』”。任憑我費盡吃奶的力氣，氣球卻只有我的小手掌這么大，雖然有點沮喪，可是我 一吹，就吹上癮了，拼命的想把“任性”的氣球給吹大；但是不管我怎么的和它搏斗，就是無法征服這任性的氣球，怒“氣”沖天的我只能望“氣”興嘆，唉！吹氣 球怎么會這樣困難呀？
現(xiàn)在的我，每天上完課，就迫不及待的回到家，把我蒐集的'各種形狀、各種花樣的氣球拿出來練習。每天努力的練習，終 于有了成果！這可惡的“氣球小惡魔”被我征服啦！學會了吹氣球，看著它小小的身軀，瞬間“長大”，真有成就感。但我還是不滿足，我想要像“氣球達人”一 樣，把氣球變成各式各樣的形狀和動物，像活蹦亂跳、很有活力的小狗，愛撒嬌的貓咪，淘氣的狐貍……等，每一種都栩栩如生，叫人愛不釋手。把氣球吹飽了，靠 著一雙手和巧思，也賦予它們靈魂和生命，這也是一種藝術��！我三步并兩步的沖向商店，買了吹起來像美味、好吃熱狗的長條形氣球來練習做做看。好不容易吹好 了氣球，緊張的時刻終于來臨了！大家緊張到停止了呼吸！突然四周變得安靜無比……，我一轉氣球，“砰！”的一聲，氣球像炸彈一樣，爆炸了，我頓時也呆若木 雞，看來急不得呀！“吃緊弄破碗”��！我還是得溫柔一點點。
吹氣球非常好玩，雖然大家都被那一聲巨響嚇得心驚膽顫、目瞪口呆，但是這突如 其來的爆炸聲，也為我們留下了美好精采的回憶。我一定會努力不“洩”，把氣球吹好、吹飽，再用我的藝術巧思和溫柔的巧手，成為氣球的魔術達人。也許，下次我們在街頭相逢，就請你為我加油打“氣”，為我的最愛——吹氣球，給我鼓勵，為我添加動力！
吹氣球10
今天，老師帶領我們玩了一個游戲，名字叫“合力吹氣球”。
“合力吹氣球？太棒了！”同學們異口同聲地尖叫起來，教室里沸騰了。老師像變戲法似的從兜里掏出兩個一紅一綠的氣球�！敖裉�，我們……”說時遲，那時快，鄭葉揚飛奔到老師面前，搶著氣球并大聲高喊：“老師，老師，我，讓我來。”其它同學也聞聲一起跑上去，就連女生也不例外，一個勁地搶氣球。就在這時，老師大喊了一聲：“都停下�！边@一句把我們都鎮(zhèn)住了，大家一動不動。猛然老師又像變了個人似的，溫和地對我們說：“我來選吧！”
老師選中了我、劉賽、鄭葉楊，女生選中了其它幾名同學，老師在抽完隊員后讓我們抽簽，三張簽里面有兩張寫著“手”，抽到手的兩個同學負責扶住氣球，另一張紙片上寫著“嘴”，抽到嘴的那個同學只吹氣球，哪一個隊先把氣球吹爆，哪一個隊就贏。
“開始！”老師一聲令下，大家手忙腳亂開始吹氣球了。我捏住氣球上方，不讓氣球跑掉，劉賽鼓著腮幫子，使出全身力氣吹，臉漲得通紅，眼看氣球就像個小西瓜那么大了，可奇怪的是，再吹氣只出不進。急得我和鄭葉揚扳著劉賽的頭，焦急地喊：“你快吹呀！快吹呀！”誰知，一高興，手沒捏緊，氣球“撲”地一聲飛上了天空，落到了桌子下，“吆！真可惜，快撿呀！”我們手忙腳亂撿起氣球又吹�？蔁o論怎么使勁，氣球依然是紋絲不動。下面的同學有的跪在板凳上，大聲加油；有的同學站起來，手撐住桌子，踮起腳尖，想看個究竟。再看看女生的氣球已經大得發(fā)亮，眼看就要爆炸，蘭佩嘉和駱瀟用手輕輕扶住氣球，身體躲得老遠，下面的同學吶喊著：“加油！加油！”震得桌椅都顫動起來。有的'同學嚇得捂住了耳朵，老師也躲開了，正當我們還在使勁吹時，只聽到“砰”的一聲爆炸聲，氣球的散片在空中劃了一道美麗的弧線。女生贏了！她們在一瞬間的震驚后，高興地歡呼雀躍。而我們卻垂頭喪氣，劉賽不服氣地說“下次再比，我們一定會贏的�！�
游戲結束了，看來，干什么事只有團結協(xié)作，才能成功。
吹氣球11
下午的作文課上，同學們看著無精打采的，全班同學幾乎都趴在桌子上，好像都要睡著了，哎，不知道王老師這節(jié)課又要講什么呀？
突然，王老師手里拿了三個沒有吹的氣球，我定眼一看，一個是黃色的，一個是綠色的，一個是紅色的，這時，趴在桌上的同學看到老師手中的氣球，就像久旱的莊稼遇到了雨一樣，一下子全都挺直了腰桿，睜大眼睛，盯著老師手中的氣球。
老師笑著說：“今天，我們來比賽吹氣球，我先請三位勇士上來。”老師話音剛落，同學們的手紛紛舉了起來。王老師的眼睛環(huán)視了一圈，說：“那就請第一個勇士“王子”上臺吧！”
“王子”同學在大家艷羨的目光中，緩緩走上講臺，他一副無所謂的樣子，身體靠著墻，眼睛瞇瞇著，好像都能睡著了一樣。老師說：“你要哪種顏色？”他說：“隨便！”老師發(fā)給他一個黃色的.氣球。
“王子”開始吹氣球了，只見他一只手拿著氣球嘴，一手背到后面，顯得很輕松的樣子，他深吸了一口氣，然后，鼓起腮幫子使勁一吹，原本蔫氣球里裝滿了氣，氣球變成了“小鴨梨”那么大，他又吹了一口氣，“小鴨梨”在不斷變大，他一鼓作氣，連續(xù)吹了幾口，氣球已經比他的頭還要大了，同學們在臺下眼睛眨也不眨看他，突然，有人大喊：“別吹了，小心爆了！”老師也示意他別吹了，哇！“王子”很厲害，他吹氣球就像張飛吃豆腐——小菜一碟。
接著，老師又請出全班最小的一個二年級女生，我們叫她“小豬佩奇”，你們可別看她小，她一點都不緊張，她在老師手中拿起一個紅色的氣球，一只手捏著氣球嘴，一只手拖著氣球的底部，她先輕輕地吹了一口，氣球鼓了起來像一個小蘑菇，她吹得很慢，氣球也在慢慢地變大，氣球由蘑菇變成拳頭那么大，又由拳頭那么大變成了一個大蘋果，又由蘋果變成了人的頭那么大，又由頭變成了南瓜那么大，這時，教室里突然熱鬧起來，有人捂著耳朵，有人大叫：“別吹了，要炸了，要炸了！”我數(shù)了數(shù)，她剛才一共吹了十四下，其實，我挺佩服她的。
最后，老師說，吹氣球的同學都很棒，比賽沒有輸和贏，這節(jié)課就是讓大家觀察人物的動作，學會描寫動作。這樣，作文就不是“僵尸病”了。
這節(jié)課真是好玩兒，我一點都不瞌睡，而且還學會了寫作文。
吹氣球12
踏著美妙的上課鈴聲，王老師神氣十足地走進教室，轉身在黑板上寫五個大字：吹氣球比賽。然后趾高氣揚地對同學們說：“今天我們來玩吹氣球比賽，比賽規(guī)則：全班按座位分左右兩個大隊，每隊的隊員們給自己的隊伍取個響亮的名字。然后進行隊內比賽，各決出一名優(yōu)勝者，再進行巔峰對決，氣球吹得大的為吹氣球大王�！�
隊員們經過商討，很快給自己隊伍取了名字。第一隊叫“赤焰隊”，我們呢，叫“智慧隊”。嘿嘿，不謙虛地說，雖然第一大隊的名字比我們隊的名字酷，但是我們大隊也有幾個吹氣球精英哦。
隊內比賽開始了，經過激烈的比拼。最后“赤焰隊”的劉嘉玥進入決賽，“智慧隊”的徐銳迪進入決賽。
激動人心的決賽開始了！只見我們隊的徐銳迪鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣吹了起來，對方也不甘示弱，也使勁地吹了起來，結果鼓得腮幫子像一個熟透的紅櫻桃似的。只見徐銳迪的氣球越來越大，氣球從銅鈴大小變得比足球還大一丁點兒，而劉嘉玥的氣球只有橘子大校這時，“赤焰隊”的啦啦隊隊員和劉嘉玥的“粉絲”瘋狂地大喊起來：“加油！加油！，‘赤焰隊’必勝！劉嘉玥必勝！”。他們的吶喊聲也在威脅著我們隊，甚至威脅聲比加油聲還要大，不信你自己聽聽： “‘智慧隊’---NO油----�。。⌒熹J迪---沒油�。�！頓時，喧嘩聲、吶喊聲、歡笑聲響成一片，差點兒把其它教室的同學都給引過來看熱鬧。劉嘉玥得到了助威，更加賣力地吹起氣球來，只見她的氣球吹得和足球差不多大了，但這遠遠比不上徐銳迪的氣球大，因為那時徐銳迪的氣球已經比充了氣的籃球還大，眼看我們隊就要贏了，我們那激動勁就別提了……忽然，“啪”的一聲，徐銳迪的氣球在一陣吵鬧聲中因氣過多而爆炸了！我們隊的隊員愣了一下，心就變得十分沉重，嘆氣聲一片。氣球爆破的聲音被我們視為離開冠軍的搖鈴，它一響，使快要爬到巔峰的.隊員的腳打滑了，仿佛掉進萬丈深淵，離開冠軍的寶座�？墒恰俺嘌骊牎彼麄冋谂e行什么慶祝吹氣球比賽勝利大會。他們欣喜若狂地唱著《我們勝利了》的小調。就在這時候，王老師隆重的宣布：“吹氣球大王獎是給劉嘉玥的！”，剛說完，講臺下，掌聲雷動。
“丁零零”一場激烈的比賽結束了。下課后，同學們仍然追著劉嘉玥吹的氣球玩……
吹氣球13
嗯？張老師手里拿的是什么呀？我一開始以為是許許多多的彩虹糖，再仔細一看，原來是氣球呀！有黃色、藍色、粉色、紫色、綠色、紅色，真是五彩繽紛��！我好奇地問張老師：“這是干什么呀！”張老師神秘地笑笑，告訴我們這是用來做游戲的！“那是做什么游戲呢？”我著急地追問�！按禋馇颍 睆埨蠋熜Φ�。
吹氣球的規(guī)則是：用五秒的時間吹五口氣，吹出來的氣球要比自個的臉還要大！我暗想，這可不容易��！
老師先讓王思凡代表男生吹氣球，我們男生既興奮、又激動！女生則嫉妒我們男生起來。一位叫渡邊凜的小女生發(fā)表了意見，她說：“我不理解您，張老師，為什么先讓男生吹？如果王思凡獲勝，每位男生都獲得一個氣球后，我們女生的氣球就沒有了。不公平！”其他女生也紛紛抗議，有點埋怨張老師。
我再來介紹一下王思凡。他圓圓的臉，戴著一副眼鏡，像一位實實在在的`小天才！最有特點的還是他的那些牙齒，一共缺了三顆牙齒，額外還長一顆多生牙。超級可愛的小胖子！
王思凡開始吹第一口氣了，氣球立刻變成了桃子一樣大，他的臉也跟著變成了一個小皮球。
他開始吹第二口氣了，可是氣球一張一縮，一會兒變大，一會兒變小，像一點都沒有吹氣似的！
第三口和第四口氣一模一樣，氣球的大小只有一點點變化！
王思凡要開始吹第五口氣了，丁子皓同學緊張地對王思凡說：“你要吹大點啊，不然贏不了啦！”只見王思凡深吸一口氣，使勁地吹，氣球卻還是只有他大半個臉那樣大！
隨后，老師選了一位女生代表焦妍超。只見焦妍超深吸一口氣，漲紅了臉，使出吃奶的力氣使勁吹，接下來的每一次吹氣，她都是按照同樣的方法，結果當她吹到第五口氣的時候，氣球已經比她的臉還大了。
女生們興奮極了！跳著、笑著，一個個都歡呼雀躍！男生們都失望極了，一個個唉聲嘆氣！
如果有下一次，我們男生一定可以贏你們這些驕傲的女生的！我們暗下決心。
張老師手里還剩下一袋氣球，她答應我們下次見面的時候，一定給我們每一個人發(fā)一個氣球一起來比賽！
吹氣球14
馮老師一走進教室，就深深地彎下腰，打開抽屜，從抽屜里拿出一袋五光十色的氣球，馮老師神秘地說：“這是一個游戲的必備品�！钡降资鞘裁从螒蚰兀课乙苫蟮叵�，請看下文：
哦，這個游戲原來是吹氣球啊。我心想，這個游戲的規(guī)則是：1、在三分鐘內，吹爆氣球，2、如果，沒有一個人吹爆的話，那就比誰吹得大。
參賽選手：第一組有溫馨、黃蕊、黃浩然，第二組有：馬正旺、陳姚睿、馮子俊、吳科程，第三組有冒佳怡、于俊。
好了，游戲正式開始了，我們下面的觀眾全神貫注地望著參賽選手，馮老師數(shù)：“3、2、1，開始！”于是，參賽選手都捏著氣球開始吹，剛開始參賽選手，都鼓著腮幫、漲紅了臉，我們觀眾都瞪著氣球，也捂住了耳朵，當他們（參賽選手）把氣球吹得很大的時候，曹博——也就是我的同桌太夸張了，竟然嚇得跑到了最后面去，我轉過身往后看他的時候，才發(fā)現(xiàn)原來這組的男觀眾都跑到后面去了！
突然“膨——！”的一聲巨響，第一組的陳姚睿把氣球炸得“粉身碎骨”；第二組的馬正旺也不甘示弱，也吹爆了一個氣球，頓時第二組的觀眾興高采烈，手舞足蹈，像在跳芭蕾舞似的；第三組的于俊使出了吃奶的力氣，把氣球吹得圓鼓鼓的，又深吸了一口氣，“膨——！”爆了，第一組的溫馨呢，當其他三個“英雄”都吹爆氣球時，她的氣球也是吹得挺大的，可是那個氣球太結實了，當她每次快吹爆的'時候，氣球都飛了，好像專門與她作對似的！
好，游戲結束了，馮老師說：“我們先讓幾位小記者來采訪這仨位英雄。第一位小記者是馮子俊，他采訪的是陳姚睿，馮子俊首先問他的問題是：“你吹爆氣球的時候，痛嗎？”陳姚睿:“當然痛，痛的是眼睛�！标愐︻Ｔ捯魟偮�，他又說起來：“不過只痛了一秒�！钡诙挥浾呤屈S浩然，他采訪的是馬正旺，他首先問馬正旺的問題是：“你吹氣球的時候，有什么感想?”馬正旺興高采烈地說：“很開心。”黃浩然小記者說：“原來是這樣�！钡谌挥浾呤俏慌浾�，她問于俊：“你吹氣球的時候為什么要蒙著眼睛?”于俊回答：“因為我害怕吹爆氣球的時候把眼睛震痛了�！庇诳〉脑挾旱萌嗤瑢W哈哈大笑，笑聲充滿了整個教室！
從這個游戲中我學到了：做任何事情都要堅持，只有堅持不懈，才能取得成功！
吹氣球15
一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油”聲，不時從、四(1)班的教室傳出去。告訴你吧，我們正在進行有趣的吹氣球比賽呢。
第一組比賽剛結束，張俊哲、張響響、李彥龍3位同學又上場了。嘿，看吧，這一組高的高，矮的矮，胖的胖，李彥龍他一口氣就能頂上張響響幾十口氣。我不禁為張響響捏了一把汗。這3位運動員站在講臺前都很自信。他們雙手捏住氣球嘴，擺好架勢，各自又張開嘴巴，好像是要把全教室里的空氣，都吸到自己的肚子里似的'�！邦A備--開始！”老師一聲令下，運動員們鼓起兩腮，瞪圓了眼睛，使出全身的力氣往氣球里吹氣。瞧，張俊哲吹著紅色的氣球，肚子還一挺一挺的，活像一只大青蛙。他的氣球好像有意和他作對，憑他怎么使勁吹，氣球就是不肯長一長，急的他抓耳撓腮，不知所措，干脆“撲通”一聲跪到地上了，逗得全班同學哄堂大笑，有的竟笑出了眼淚。再看李彥龍，他可不像張俊哲那么急，他不緊不慢，有節(jié)奏地一下一下吹著。李彥龍的兩腮脹得圓鼓鼓的，就像塞進了兩個大核桃。那兩只小眼睛瞪得比牛眼還大，還圓。他雙手緊捏住氣球嘴，頭隨著吹氣頻頻點著，沒一會兒，那綠色得氣球就像一個冬瓜了。再看李彥龍，不愧是我們班的大力士，十口氣吹出一個“大西瓜”，嘿，這“西瓜”個特別大，皮兒也特別薄，要是用針尖輕輕一劃，“西瓜”就會頓時暴裂�？粗@特大號的“西瓜”，同學們不禁為柏震拍手叫好。王竹呢？一個人站在邊上，小臉憋得通紅，額頭上都滲出了汗珠，眉毛打成了結，兩眼緊緊地閉著，跺著腳，使勁吹。再看看她的氣球，比一個桃大不了多少。前幾排的小個子同學急得站起來喊著：“張響響加油--加油！”同學們的加油聲促使她使勁吹了一口氣，氣球脹了一點點，可還沒容同學們的“好”字叫出口，“哧”地一聲，氣球又縮回去了。喊號的同學一下子像泄了氣的氣球，癱坐在椅子上。趙志杰在捧著一只胖得像小豬似的黃色氣球使勁吹著，看他那樣子，不把氣球吹爆了他不甘心。終于“砰”地一聲，“小豬”爆炸了。哼，誰叫你不小心呢。
比賽繼續(xù)進行著，陣陣歡笑聲不斷地從教室外傳出去……
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