應(yīng)該的作文800字（通用49篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的應(yīng)該的作文800字（通用49篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
應(yīng)該的作文 篇1
我的青春我的偶像做主�？刹豢梢越o我一次成為你的機(jī)會(huì)？看你喜歡看的書，盡管那些詞句看得我眼睛發(fā)酸。聽你喜歡聽的歌，盡管那古老呆板的音樂(lè)聲讓我難以接受。夢(mèng)你夢(mèng)過(guò)的夢(mèng)，盡管我不知道什么時(shí)候我才能變得像你一樣。因?yàn)橛腥苏f(shuō)你的不好之處而哭紅了眼睛，因?yàn)槟銇?lái)我所生活的城市拍了一部電影而激動(dòng)的一夜沒(méi)有睡著，因?yàn)槟愕囊粓?chǎng)精彩演出而激動(dòng)得拍手叫好。你就這樣不為人知的，主宰著我的青春。
我的青春我的朋友做主。你總是笑得很甜，似乎動(dòng)用了臉上所有的肌肉來(lái)呈現(xiàn)出這樣一個(gè)笑容。然后你輕輕的拍拍我的頭，跟我說(shuō)“嘿，哥們，別傷心了，咱倆一起去玩吧�！彪y過(guò)的時(shí)候會(huì)在操場(chǎng)上焦急的尋找你的身影，找到了就不由分說(shuō)地沖過(guò)去，與你互相用我們自己打招呼的方式來(lái)傾訴。只有你能讓我安心地抱著哭。不知所措的時(shí)候會(huì)發(fā)微信給你，問(wèn)上一連串的：哎呀，我遇到了難題，求解決。如果收不到你的回復(fù)就要焦急半天，猶猶豫豫地不敢行動(dòng)，就算已經(jīng)做了，也要發(fā)微信告訴你我成功了。我是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，總是仰著臉等著你的認(rèn)可。很多人說(shuō)我們?cè)谌龂?guó)時(shí)期一定是劉關(guān)張其中的劉備和關(guān)羽，我說(shuō)我們這輩子也一定是如此。習(xí)慣了你在身邊，習(xí)慣了你幫我出主意。你就這樣不動(dòng)聲色的，主宰著我的青春。
我的青春我的父母做主�？偸球湴恋恼f(shuō)我有一個(gè)勤勞能干爸爸和一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)賢惠媽媽。爸爸整天幫著我復(fù)習(xí)，給我解答我總是學(xué)不好的二元一次方程式。支持我看書科普類的課外書籍和搞些小發(fā)明，開玩笑的對(duì)我說(shuō)等我以后有成就了，掙的錢要給你們買車買別墅買直升機(jī)。你們帶我去上�？磸�(fù)旦大學(xué)，讓我愛(ài)上這個(gè)擁有無(wú)限魅力的校園，對(duì)我說(shuō)這里其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。你們帶著我去北京高檔的寫字樓，請(qǐng)我喝了一杯咖啡，然后對(duì)我說(shuō)只要我努力，這就是我將來(lái)的生活，也許會(huì)更好。你們就這樣一點(diǎn)一滴的，主宰著我的青春。
我的青春我自己做主，終究，我要收起對(duì)明星的仰望，終究要戒掉對(duì)朋友的依賴，終究要離開父母的庇護(hù)，那么，誰(shuí)為我做主呢？我一直都很喜歡一首歌的.那句歌詞歌詞：明天是自己的。 終究有一天我要離開所有人，自己去追尋自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。那些曾經(jīng)主宰過(guò)我青春的人，我很感謝他們，因?yàn)樗麄兊呐惆�，我的旅程才不�?huì)孤單。我是那么的幸運(yùn)，有你們?cè)谖衣L(zhǎng)的人生旅途中陪著我；我是那么的幸運(yùn)，終于在最后擺脫了你們的懷抱，下定決心不會(huì)對(duì)你們?cè)谶^(guò)于的依賴。只有我自己，也必須是我自己，主宰我的青春。
應(yīng)該的作文 篇2
外在美是絢麗奪目的，它會(huì)很快攫取眾人關(guān)注的目光；內(nèi)在美是含蓄內(nèi)斂的，善于觀察思考的人會(huì)發(fā)掘它的內(nèi)涵。形質(zhì)兼美是我們都想要的，但二者只能擁有其一的時(shí)候，我們應(yīng)該追求什么？
雄鷹舍棄了孔雀那艷美屏風(fēng)般的尾巴，才能自由翱翔于萬(wàn)里蒼穹，仙人掌舍棄了闊大鮮潤(rùn)的葉片，才能在茫茫大漠中屹立不倒�？萑~蝶刻意用枯萎的外表隱藏自己，反倒成為人們瘋狂捕捉的對(duì)象，非洲象正因?yàn)橥怀鲭y掩的魅力長(zhǎng)牙，才處于瀕臨滅亡的命運(yùn)。
作為萬(wàn)物之靈的人類，如果凡事只看重表面，過(guò)于追求浮華的形式，而忽略它的實(shí)質(zhì)，難免產(chǎn)生我們不愿意看到的結(jié)局。
不顧家境的好壞，穿著一味追求時(shí)尚的虛榮者，最終只能落得個(gè)外表光鮮卻腹內(nèi)空空、家徒四壁；選擇伴侶時(shí)只看臉蛋家財(cái)而不注重心靈契合的婚姻，能有多少幸�？裳裕�
巧言令色固然可以討得他人一時(shí)歡心，但誰(shuí)都知道路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�；ㄈC腿固然可以讓外行眼花繚亂，但在內(nèi)力深厚的行家里手面前，怎能不落花流水、一敗涂地？
樸素的形式下往往蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，平凡的外表更容易讓人發(fā)掘其深沉的底蘊(yùn)。
商周時(shí)代的青銅器外表粗樸厚重，但古代高超的鑄造工藝讓它折射著歷史的光華；原始歌詩(shī)是簡(jiǎn)單樸實(shí)的，但它閃耀著祖先生活勞動(dòng)的精神和智慧，美不勝收，才使我們鑒賞咀嚼，把玩不夠。
看到一個(gè)故事，說(shuō)在國(guó)外，一些家長(zhǎng)對(duì)客人夸獎(jiǎng)孩子漂亮?xí)桓吲d，因?yàn)槠恋耐獗硎歉改附o的，而孩子后天努力所獲取的種種進(jìn)步才是父母真正的驕傲。我也曾聽過(guò)這樣的話，作為女人，三十歲之前的.美麗在父母，那是先天的，外在的，會(huì)被歲月一點(diǎn)點(diǎn)地剝蝕掉。而三十歲之后的美麗在女人自己，那是知識(shí)、智慧、修養(yǎng)和才情的綜合體現(xiàn)，那才是永恒的，是到八十歲依然還讓人心動(dòng)的魅力。
無(wú)論什么時(shí)代，完美是我們不變的追求。但人生本身不是完美的，只有正確的態(tài)度和抉擇才能使我們的人生更美好：當(dāng)我們沒(méi)有艾絲美拉達(dá)的美貌，我們可以培養(yǎng)卡西莫多那樣純潔的心靈；當(dāng)我們不能像比爾蓋茨那樣送給女兒鉆石黃金裝飾的衣物，我們可以給她溫暖的懷抱和無(wú)微不至的呵護(hù)；當(dāng)我們不能擁有明星大腕那樣輝煌燦爛的人生，我們一樣可以擁有普通人平凡而多彩的每一天。
應(yīng)該的作文 篇3
泱泱華夏，巍巍中華，盛開著五十六朵民族之花。在五十六個(gè)民族之中，有一個(gè)民族叫“漢族”。可是如今，崇洋媚外的現(xiàn)象早已風(fēng)靡了中國(guó)的大半河山，從食品到建筑，從服飾到交通，都發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。但是，請(qǐng)不要忘記，在你的身份證上，寫得不僅僅是一個(gè)“漢”字，這更是一種民族的象征和榮耀。
當(dāng)你穿著連衣裙或者牛仔褲的時(shí)候，你不應(yīng)該忘記的，是華美的霓裳。霓裳不只是漢服的美稱，只有華夏人將精神同身上的漢服互相融合，漢服才有被稱為“霓裳”的資格。一件普普通通的衣裳，卻涵括了中華民族上千年的絢麗多姿的文明和世代延承的精神。華夏復(fù)興，衣冠先行，衣冠先行，正是為了引領(lǐng)華夏復(fù)興。
當(dāng)你學(xué)習(xí)著A、B、C、D或者1、2、3、4時(shí)，你不應(yīng)該忘記的，是古老的漢字。蒼勁古樸如篆書，秀麗柔美如宋體，挺拔穩(wěn)重如楷書，鳳舞龍翔如草書，流利順暢如行書……或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。中國(guó)漢字博大精深，是全世界使用人數(shù)最多也是最廣泛的。每一個(gè)漢字都有屬于自己的風(fēng)韻，讓我們不得不贊嘆先祖造字的奇妙。
當(dāng)你崇尚著西醫(yī)時(shí)，你不應(yīng)該忘記的，是我們的中藥和醫(yī)術(shù)。我們是從大自然的恩饋——植物中獲取了源源不斷的力量和健康，而不是靠著一些化學(xué)物品維持著生命。你是否還記得《扁鵲外經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《草本綱目》？還記得四診中的“望聞問(wèn)切”？還記得神農(nóng)氏，這個(gè)醫(yī)學(xué)的開山鼻祖？
當(dāng)你津津有味地觀看著外國(guó)的影片時(shí)，你不應(yīng)該忘記的，是歷史悠久的戲曲。形神具備的京劇，唯美典雅的越劇，質(zhì)樸細(xì)致的黃梅戲，生活氣息濃厚的評(píng)劇，生動(dòng)活潑的豫劇……足以證明戲曲的文化內(nèi)涵有多么豐富�；饾�(rùn)的唱腔，靈動(dòng)飄逸的`舞姿，抑揚(yáng)頓挫的念白，鮮明出色的造型……無(wú)一不吸引著觀眾們的眼球。
當(dāng)你……
難道國(guó)外的月亮就比中國(guó)的圓嗎？難道國(guó)外的人就一定比中國(guó)人瀟灑嗎？難道中國(guó)五千年的歷史文明就是荒誕的謬論嗎？不，不是的，中國(guó)的文化悠遠(yuǎn)，遠(yuǎn)勝于其他國(guó)家，總有一天，中國(guó)會(huì)讓別的國(guó)家對(duì)其頂禮膜拜。因?yàn)槲覀兪冀K都相信——中國(guó)是強(qiáng)大的！
應(yīng)該的作文 篇4
朋友，那是一個(gè)過(guò)于溫暖的詞匯。
在人生這條寂寞而冗長(zhǎng)的旅途中，即使與千百同在漂泊的人相遇，即使與無(wú)數(shù)人擦肩而過(guò)，能稱之為朋友的人卻少之又少。那是前世用成十成百甚至上千上萬(wàn)的回眸換來(lái)的，一期一會(huì)的緣分。
朋友，應(yīng)該是這樣的。無(wú)需朝夕相伴，亦不妄求給對(duì)方的靈魂染上自己的顏色，只要“君子之交淡如水”般，相遇時(shí)彼此默契的微笑便已足夠；無(wú)需別離時(shí)的難分難舍，肝腸寸斷，亦不妄求永遠(yuǎn)與對(duì)方相隨，只需將送別酒一飲而盡的豪爽，一句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”便已足夠；無(wú)需跨越千里的問(wèn)候，亦不妄求輾轉(zhuǎn)過(guò)大山與大海的書信，只要中秋之夜無(wú)知已相伴的縷縷愁緒，衷心吟出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這經(jīng)久不衰的祝福便已足夠。
朋友，應(yīng)該是這樣的，哪怕相隔千山萬(wàn)水，哪怕彼此天各一方，都始終將對(duì)方珍藏在內(nèi)心的角落，只需彼此偶爾的思念，只需疲憊時(shí)想起對(duì)方的笑臉，就有重新振奮的勇氣，就永遠(yuǎn)無(wú)法斬?cái)啾舜司o密相連的線。
朋友，應(yīng)該是這樣的。是在多年離別后相見(jiàn)，彼此心照不宣的`純凈恬淡的笑臉；是在悲傷之時(shí)，在身邊共同哭泣到聲嘶力竭的陪伴；是在失落之時(shí)，靜靜相執(zhí)的雙手，以及從相觸指尖傳遞而來(lái)的，溫暖到令人鼻尖微酸的溫度。
朋友，應(yīng)該是這樣的，在人生中最燦爛的地方與我們相視而笑，在人生中最灰暗的場(chǎng)所給予我力量。像那一陣夏日的微風(fēng)，為我們?nèi)コ念^的煩躁；像那一彎秋夜的明月，為我們點(diǎn)亮寂寞的星空；像那一輪冬日的太陽(yáng)，為我們?cè)诤渲兴蛠?lái)陣陣暖意；像那一場(chǎng)早春的細(xì)雨滋潤(rùn)我們干涸的心靈。
朋友，應(yīng)該是這樣的。成為我們生命中瑣碎的光芒，微弱卻永恒，讓靈魂永不被黑暗渲染；成為支持心靈莫大的力量，保護(hù)我們的心在經(jīng)歷百般風(fēng)霜后柔軟依舊，溫暖不改。
朋友，是值得我們將心托付的存在，是我們不獨(dú)自一人孤單死去的理由。朋友，應(yīng)該是這樣的，當(dāng)我們站在人生終年，驀然回首，也能看到他們的笑影隨流光搖搖晃晃，成為我們命途中最美的點(diǎn)綴。
應(yīng)該的作文 篇5
嘈雜的蟬聲在耳邊響個(gè)不斷。漫步于操場(chǎng)，望著那一株在貧瘠的土壤中茁壯生長(zhǎng)的小草。我隨著記憶的閘門，追憶起去年的夏天……
我從起跑線向沙坑飛奔而去，猛地一跳。那是我第一次沙坑跳遠(yuǎn)，雖用盡全力，卻只跳了極近的距離。那是一個(gè)新項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)會(huì)迫在眉睫，而沙坑跳遠(yuǎn)卻無(wú)人報(bào)名，我下定決心挑戰(zhàn)自己。
烈日炙烤著大地，使花朵閉上了眼睛。我從跑道上突然加速，縱身一躍，將腿往前一蹬，身體前傾，可是望著自己離別人的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn)，眼看著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)仍遙遙無(wú)期，我不得不繼續(xù)練習(xí)。
太陽(yáng)漸漸地躲到了山的背后，而那四周的空氣，卻仍是那么燥熱。我再一次飛馳在跑道上。忽然，當(dāng)我雙腳快要著地時(shí)，身體一斜，膝蓋砸到了那滾燙的石子上，很快開始疼痛了起來(lái)。
我直起身，放棄的念頭一下縈繞在腦海中。如此惡劣的天氣，讓我完成一個(gè)并不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，再加上膝蓋的紅腫疼痛，可謂是火上澆油。
我舉目投向膝蓋，卻在無(wú)意間瞥見(jiàn)了一旁的小草。我不由地驚嘆了：如此干涸的土地上，卻有如此生機(jī)勃勃的生命力。那株小草從石子間鉆出來(lái)，那葉片中仿佛流露出它的`堅(jiān)持與韌性。我無(wú)法想像它是如何破土而出的，我仿佛看到了它用根死死地鉆進(jìn)土中，用盡全力伸展出它的軀體。我霎時(shí)間被蓬勃向上的生命力所感動(dòng)了。
我轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn)，不顧陽(yáng)光將我的手臂曬得滾燙，不顧傷口發(fā)出的絲絲疼痛，我閉上眼再次一躍。
日復(fù)一日，我反復(fù)地練習(xí)。每當(dāng)我決定休息或者生出放棄的想法時(shí)，小草都會(huì)給予我力量，使我有了一股毫不畏懼的沖勁：沒(méi)有什么是不可以戰(zhàn)勝的！
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天傍晚，我發(fā)起最后的挑戰(zhàn)。終于，我跳到了沙坑的中央，我跳到了我夢(mèng)寐以求的距離。
仰望頭頂，一抹晚霞籠罩著半邊天空。回憶著我的辛勤付出，我終于體會(huì)到了小草的那份堅(jiān)強(qiáng)。
一年如白駒過(guò)隙逝去，再度漫步操場(chǎng)，土地依然貧瘠，但那株小草已經(jīng)比我的膝蓋還要高了。我甘心做一株不起眼的小草，更愿做一個(gè)像小草這樣堅(jiān)持不懈、努力拼搏的人！
應(yīng)該的作文 篇6
筆者最近有幸了解到有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師教學(xué)行為監(jiān)評(píng)細(xì)則，對(duì)常規(guī)教學(xué)“作業(yè)批改”這一環(huán)節(jié)特別強(qiáng)調(diào)了作文要“全批全改，精批細(xì)改”，有的要求旁批、眉批、總評(píng)齊全等。這樣，雖有利于面向全體學(xué)生，全面了解習(xí)作整體情況，但由于面面俱到，使老師們的批語(yǔ)公式化，既增加了教師負(fù)擔(dān)，又不能反映學(xué)生習(xí)作個(gè)性。往往想面面俱到，實(shí)際可能一無(wú)所獲，對(duì)這樣的要求筆者持保留態(tài)度，因?yàn)橐蠼處熑臅?huì)有以下弊端：
首先學(xué)生在評(píng)改過(guò)程的主體地位得不到突現(xiàn)。葉圣陶先生曾指出：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迷信精改細(xì)改，家長(zhǎng)也迷信，實(shí)在有損于學(xué)生的是：學(xué)生主體性阻礙了，這是最大的損害。”
其次，全批全改是一種低效率的運(yùn)作，它需要大量的.時(shí)間，反饋不及時(shí)，學(xué)生收效甚微，效率低下。教師每次批改要面對(duì)好幾十篇作文，批語(yǔ)寫細(xì)了沒(méi)時(shí)間，即使每本精批細(xì)改了，發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)生也未必會(huì)仔細(xì)琢磨、仔細(xì)看。
第三，全批全改是一種注入式教學(xué)。教師往往以自己作文的標(biāo)準(zhǔn)去框定學(xué)生的作文，造成學(xué)生的思維定勢(shì)，這必然會(huì)壓抑學(xué)生的創(chuàng)新思維。
基于以上弊端，筆者對(duì)作文的批改有以下建議：
一是教師輪流對(duì)40%作文進(jìn)行認(rèn)真的精批細(xì)改。教師要有針對(duì)性地適時(shí)抓住典型作文進(jìn)行批改的示范，教師事先選擇三兩篇優(yōu)秀習(xí)作，請(qǐng)作者寫上自己的“寫作體會(huì)”，教師寫上“教師評(píng)說(shuō)”，然后打印成文，一并發(fā)給全班同學(xué)，讓他們交流、討論、品評(píng)得失，并努力將這一過(guò)程反映到作業(yè)批改記錄中，成文的習(xí)作要貼在每位同學(xué)的相關(guān)的習(xí)作位置上。教師如果在提高批改質(zhì)量上狠下功夫，可提高批改效率，省去教師一些不必要的精力消耗。
第二，提倡面批面改。教師如果以民主平等的方式當(dāng)面指出學(xué)生作文優(yōu)劣，會(huì)使學(xué)生倍感親切。既能激發(fā)學(xué)習(xí)作的興趣，又能讓學(xué)生感悟習(xí)作的真諦。
第三，提倡學(xué)生互改。學(xué)生作文需要量的積累，如果教師先給學(xué)生定出評(píng)改的標(biāo)準(zhǔn)，再要求學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)互批互改，也是提高評(píng)改作文效率的好方法之一。因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)教師既發(fā)揚(yáng)民主，減輕了工作負(fù)擔(dān)，又鍛煉學(xué)生的能力，提高了習(xí)作的興趣。
第四，建立學(xué)生習(xí)作評(píng)價(jià)檔案，跟蹤評(píng)價(jià)學(xué)生習(xí)作水平。檔案的建立應(yīng)包括以下內(nèi)容：(1)這次習(xí)作你改了哪些同學(xué)的習(xí)作，以便查學(xué)生的作文本；(2)典型作文是如何批改的？教師有無(wú)評(píng)講后的反思？(3)每位學(xué)生的作文是否都互改了？(4)下次的習(xí)作水平是否提高了。
應(yīng)該的作文 篇7
我們昨天小學(xué)就畢業(yè)了，即將踏上中學(xué)旅程。此時(shí)，是我們感情最為復(fù)雜時(shí)刻。
有時(shí)做件事，做著做著就回憶起小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些事情像放電影一樣，一幕一幕一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景地浮現(xiàn)在我們眼前�？赡苡许樞蝾嵉�，十分模糊；可有從頭到尾，是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟，從無(wú)知到漸漸懂事，都是老師引我們一步步走過(guò)。在春光明媚春季，在揮汗如雨夏季，在金風(fēng)送爽秋季，在滴水成冰冬季，忘不了敬愛(ài)老師坐在辦公桌前，仔仔細(xì)細(xì)地批改著我們作業(yè)。忘不了敬愛(ài)老師第一時(shí)間把身體不舒服我們送往醫(yī)院，為我們忙前忙后身影……忘不了與自己朝夕相處六年同學(xué)！每天一起早讀，每天一起上課，每天一起玩耍，每天一起吃飯。雖然有時(shí)不免打打鬧鬧，吵架拌嘴，但轉(zhuǎn)眼間都會(huì)化為笑聲與歡樂(lè)。給我印象最深就屬五、六年級(jí)了。同學(xué)們不管有什么難處，都會(huì)共同擔(dān)當(dāng)，同學(xué)不管有什么快樂(lè)，都會(huì)共同分享。六年相伴，同學(xué)成了鐵哥們、鐵姐們了。回憶點(diǎn)滴里，只有快樂(lè)，沒(méi)有傷感。面對(duì)離別，又有多少人舍得離開？
而小學(xué)總是要畢業(yè)，人總是要不斷長(zhǎng)大�！疤煜聼o(wú)不散之筵席��！”同學(xué)們總會(huì)有分開一天。步入中學(xué)后，迎接我們是更加激烈競(jìng)爭(zhēng)，沉重學(xué)業(yè)也許會(huì)重重壓在我們身上，同我們相處是一個(gè)個(gè)陌生面孔�？赡懿粫�(huì)像小學(xué)相處那么容易吧！畢竟一下子從熟悉同學(xué)中離開，熟悉環(huán)境中離開，需要一個(gè)漫長(zhǎng)適應(yīng)期。進(jìn)入中學(xué)就得以學(xué)習(xí)為主了，玩耍時(shí)間少了，作業(yè)量多了，學(xué)習(xí)科目開始也逐漸遞增，一切為中考做準(zhǔn)備，一切為未來(lái)做準(zhǔn)備。開始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們?cè)谛W(xué)畢業(yè)時(shí)都必須有這個(gè)心理準(zhǔn)備。
昨天，我們畢業(yè)了，離開生活了六年母校，離開親如一家同學(xué)，離開依賴?yán)蠋�，步入新環(huán)境，開始新一輪學(xué)習(xí)生活。也許小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見(jiàn)了。我要謝謝小學(xué)里每一個(gè)教我老師，謝謝你們糾正我錯(cuò)誤，謝謝你們每天不厭其煩為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛(ài)同學(xué)們，給我留下美好小學(xué)生活記憶，在我人生里，譜下一曲難以磨滅旋律。
應(yīng)該的作文 篇8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們的青春已流逝了不少，青春有時(shí)在充實(shí)中度過(guò)，有時(shí)在快樂(lè)中度過(guò)，還有時(shí)在奮斗中度過(guò)。青春是一個(gè)人生命中最寶貴、最有價(jià)值的財(cái)富，為了把握它、抓住它，青春，應(yīng)該這樣過(guò)。
窗外高高的煙囪中冒出濃濃的白煙，仿佛在告訴人們冬天就要來(lái)了。我詫異著，時(shí)間過(guò)得如此之快，上初中之后，兩年多的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了；上初三之后，半個(gè)多學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。我一邊感嘆著時(shí)間過(guò)得如此之快，一邊思考著，時(shí)間，怎么就這樣快呢？我望著窗臺(tái)上那盆草莓，我驟然發(fā)現(xiàn)草莓已經(jīng)有些干枯，應(yīng)是我不常澆水的緣故，我頓然醒悟，我之所以未給草莓澆水，是因?yàn)槲易罱^忙，時(shí)間之所以過(guò)得快，是因?yàn)槲颐恳惶於蓟畹贸鋵?shí)。我每一天都發(fā)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，闡釋著生命的意義，這就是青春啊。青春，應(yīng)該充實(shí)著過(guò)。
籃球場(chǎng)上，我接過(guò)傳來(lái)的籃球，一個(gè)轉(zhuǎn)身之后起跳，將球扣入籃筐。賽場(chǎng)下響起了歡呼的聲音，我們贏了這場(chǎng)比賽。隊(duì)友的臉上都掛滿了汗珠，他們的短袖衫也和我的一樣，完全濕透�？墒菬o(wú)論我們的外表如何窘迫，內(nèi)心都是快樂(lè)的。我與他們一同坐在籃筐下，大口地喝著瓶中的冰水，以減弱身上有汗的燥熱與難耐。我望著眼前的球場(chǎng)，仿佛看到了自己在賽場(chǎng)上奮力拼搏的情景。我是快樂(lè)的，不僅因贏了比賽，更是經(jīng)歷過(guò)程時(shí)的愉悅。青春，應(yīng)該快樂(lè)著過(guò)。
夜深人靜，鳥兒也已歸巢睡覺(jué)，只有我在家里挑燈夜戰(zhàn)，過(guò)幾天就要考試，不復(fù)習(xí)怎么能行？！更別提那海量的作業(yè)了。與作業(yè)的斗爭(zhēng)是永無(wú)止境的`，我每奪下一個(gè)陣地，記作業(yè)本就引領(lǐng)著我來(lái)到下一個(gè)陣地……我既無(wú)奈，又疲憊，實(shí)在無(wú)法忍受這樣的煎熬。外面的黑暗越來(lái)越濃，我的眼皮也越來(lái)越睜不開了。我告誡自己：不行！！！人與人的差距，就是這么一小會(huì)兒拉開的，我堅(jiān)持著，直到作業(yè)寫完的那一刻，仿佛聽到了上帝對(duì)我的贊嘆。是的，就是這樣。青春，應(yīng)該奮斗著過(guò)。
充實(shí)著過(guò)，使青春更有意義；快樂(lè)著過(guò)，使青春更加真實(shí)；奮斗著過(guò)，使青春更有價(jià)值……青春如同一支贊歌，回蕩在天地之間，回蕩在宇宙之間，也回蕩在我們的心間。青春是令人無(wú)法忘懷的。所以我們應(yīng)該尊敬青春，享受青春，把握青春。青春，應(yīng)該這樣過(guò)。
應(yīng)該的作文 篇9
各色艷麗的郁金香，綠油油的小草，剛露出新芽的岸邊成片柳樹，就這樣，走在玄武湖的路上，思在路上。
岸邊成片的新柳，在這片城市的湖邊擺弄自己的風(fēng)姿，吸引了多情的游人們。再往前走，便見(jiàn)隨處開放的野豌豆，很有一番韻味。路途也算是遠(yuǎn)，總之，我略顯疲憊，便不耐煩地把雙肩包扔給一旁的母親，在花卉公園中的'一條小溪旁歇腳，水算是清冽。在一座橋上正轉(zhuǎn)悠，前方正巧出現(xiàn)了四處觀察的大學(xué)生模樣的人，她看見(jiàn)了有一番閑情的我，趕忙湊上前來(lái)介紹自己，她的熱情著實(shí)像這春天里剛看見(jiàn)的熱烈的郁金香般，只是我不太體會(huì)到罷了。我緊張兮兮地看著她，生怕她要我?guī)椭鍪裁捶爆嵉墓ぷ�，要知道，向�?lái)如此。我為了搪塞以便趕路，對(duì)她說(shuō)：“不太方便吧�！彼坪鹾芫趩�，因?yàn)樗峙霰�。幸虧我母親在一旁鼓勵(lì)我多與別人交流，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我才勉強(qiáng)接受。事實(shí)上，我錯(cuò)了，這種應(yīng)該欣賞接受的有意義的事，我的回答卻一點(diǎn)也不堅(jiān)定，蒼白了點(diǎn)吧。
她的背后是一大片草地作為背景，還有一個(gè)湛藍(lán)的天空。我聽著她用英文努力介紹自己，我更努力去體會(huì)她說(shuō)的話。逐漸的，原本枯燥的英文單詞在她的口中變得有聲有色起來(lái)。我聽懂了她是一位南林大的學(xué)生，以及她的愛(ài)好。我開始后悔自己之前的話語(yǔ)，我主觀臆斷的內(nèi)容與這次有意義的互動(dòng)大相徑庭。她的話使我收獲了除美麗春天景色外其它的東西，我收獲了，這就是最大的意義。
最后，當(dāng)她問(wèn)我是否可以和她拍照，以作為這次活動(dòng)的留念時(shí)，我很堅(jiān)定地說(shuō)：“應(yīng)該的�！薄皯�(yīng)該的”代表了對(duì)某人的肯定與允許，它是一種自我內(nèi)心發(fā)出的強(qiáng)烈情感與期盼。此時(shí)，我想起了母親之前為我背包時(shí)說(shuō)出的“應(yīng)該的”，那是一種愛(ài)的體現(xiàn)，而別人給予我思考，讓我有所體會(huì)，有所認(rèn)識(shí)時(shí)，我又何嘗不應(yīng)說(shuō)一句“應(yīng)該的”呢？我為自己之前的吞吞吐吐很慚愧，更覺(jué)得欠她一句“應(yīng)該的”，一句肯定。幸虧，最終還不晚。
每當(dāng)別人對(duì)你有請(qǐng)求時(shí)，你難道該吝嗇你的肯定嗎？答案一定是不，我思考到的是，“應(yīng)該的”是一種態(tài)度，也是一份尊重。此時(shí)的玄武湖，應(yīng)該是春景美，春人更美吧！
應(yīng)該的作文 篇10
一個(gè)人漫長(zhǎng)的一生中，會(huì)遇到許多的事，有好有壞，而我們對(duì)待不同事情的態(tài)度也千變?nèi)f化。有一些事情我們需要牢記于心，但那些事情我們就得選擇忘記。
選擇忘記并不是懦弱，并不是不負(fù)責(zé)任，而是為了讓自己更好的進(jìn)步，能有更好的未來(lái)。
小學(xué)時(shí)，我成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，不僅是班長(zhǎng)，也是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。但自從上了初中后，也不知怎的成績(jī)飛速下降，不僅成績(jī)不好，班干部什么的更是沒(méi)當(dāng)幾個(gè)車落差，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！鄙磉叺娜俗炖镎f(shuō)的話也開始從夸獎(jiǎng)變成了“你當(dāng)年……”“你以前……”而這時(shí)，我也只能尷尬地笑著說(shuō)：“是啊，我從前……”到后來(lái)也不等別人說(shuō)了，我嘴里盡是對(duì)從前成績(jī)的贊譽(yù)，沒(méi)有現(xiàn)在，沒(méi)有未來(lái)，只有從前。也不知何時(shí)起，我被從前這把枷鎖深深地拷住，動(dòng)彈不得，看不到未來(lái)，也看不到現(xiàn)在。
如果說(shuō)“從前”是一把枷鎖，那么那一次期中考試就是打開這把“枷鎖”的鑰匙，將我解救了出來(lái)。
我坐在房間里，書桌上是那一張張參如鮮血的試卷，試卷上觸目的一個(gè)個(gè)叉，那鮮艷的分?jǐn)?shù)令我無(wú)地自容，無(wú)法呼吸。媽媽走進(jìn)來(lái)，她手上拿的是我小學(xué)考得最好的試卷，那是五年級(jí)的期末語(yǔ)文試卷，也是整個(gè)小學(xué)我最引以為傲的成績(jī)，95分。我不明白媽媽把它拿進(jìn)來(lái)是為了什么，是為了刺激我？還是為了激勵(lì)我？都不是，她接下來(lái)的舉動(dòng)令我憤怒，令我不解。
她當(dāng)著我的面將那張?jiān)嚲硭旱姆鬯椤Ｎ也活櫼磺械臎_上去，試圖去挽回，試圖讓它復(fù)原。淚水瞬間占據(jù)了我整個(gè)眼眶，我抬起頭看著媽媽，媽媽卻走過(guò)來(lái)，面不改色地從我手中拿走了那些碎紙片扔進(jìn)了垃圾桶。“媽媽這么做是為了讓你向前看，你明白嗎？”她拿了幾張紙巾替我拭去了淚水，“媽媽也知道，成績(jī)下滑這么嚴(yán)重，你也很著急，不知道是怎么回事，但你太拘泥于過(guò)去的`成就，你現(xiàn)在首先要學(xué)會(huì)的不是二次函數(shù)，也不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而是學(xué)會(huì)忘記你該忘記的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，明白了她這么做的用意，將手中的最后一塊紙片扔進(jìn)了垃圾桶。
現(xiàn)在的成績(jī)是白紙黑字，板上釘釘，是無(wú)法逃避，不能逃避的現(xiàn)實(shí)，而我要做的，只有忘記過(guò)去的輝煌，去迎接現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)。
成功，在遠(yuǎn)方等我，在未來(lái)，在現(xiàn)在。
應(yīng)該的作文 篇11
人生，短短三萬(wàn)天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。
我面對(duì)如此復(fù)雜的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么?
有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?
人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出 “白了少年頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì)嘆息“安邦治國(guó)平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì)有“黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開來(lái)，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。
成者為王，敗者為寇。
有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的.手所造成的;人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)�！蔽覀兙褪莵�(lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。
時(shí)間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。
人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
人生漫漫，歲月無(wú)常。
我們又怎能預(yù)知未來(lái)?但只求無(wú)愧我心!人生，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，人們才有動(dòng)力;人生，因?yàn)橛袏^斗，人們才追求卓越。
人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝�！爸挥械雇说娜伺c車，沒(méi)有倒退的時(shí)間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧?kù)o中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡!
應(yīng)該的作文 篇12
期末題目：——執(zhí)著小時(shí)候，常常受到什么也看不懂卻文風(fēng)霸氣的魯迅影響，經(jīng)常買大批的本子，在上面寫一些不懂裝懂自欺欺人的文章，編一些自認(rèn)為十分有意義的故事，在某天某夜的燈下窗前，把自己感動(dòng)得痛哭流涕。
那時(shí)候的我，童言無(wú)忌，兒小無(wú)猜，用最真誠(chéng)的話寫最簡(jiǎn)單的事，以為這就是文學(xué)，這就是熱愛(ài)。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，那些喝涼水寫閑文的日子一去不復(fù)返了。我開始漸漸思考這個(gè)世界，童年在大腦中跳躍的螢火蟲也不再閃爍了，放下筆，什么也想不到，拿起筆，什么也寫不出來(lái)。
小時(shí)候的作家夢(mèng)被時(shí)光機(jī)器沖的破碎，我開始懷疑，開始迷茫，原來(lái)作家真不是坐在家里就能當(dāng)?shù)�。那些冒充魯迅冒充沈從文寫的怪誕雜文，有時(shí)自己看著也會(huì)嫌棄一番，記得當(dāng)時(shí)我哥對(duì)我的文章說(shuō)了句特別精辟的一句話，“爛泥貼瓷磚�！�
后來(lái)，接觸的人和事開始多起來(lái)，深感自己之渺小，自己有何能何才，用十幾年的天真、十幾歲的青春就能寫出受人矚目的文章來(lái)？原來(lái)我只是我，不是韓寒，不是莫言，更不是魯迅，我又沒(méi)參加過(guò)五四運(yùn)動(dòng)，干嘛非得寫什么革命散文？數(shù)百篇如一篇的給各個(gè)大小雜志社的投稿全撤了，頓時(shí)心灰意冷，不再考慮文壇。
絕望與之失望，正與希望同在。有一次在玩電腦刷博客，遠(yuǎn)在千里之外的老爸發(fā)來(lái)消息：“你現(xiàn)在還堅(jiān)持寫文章嗎？很久沒(méi)見(jiàn)更新了。”一時(shí)間，感覺(jué)心潮澎湃百感交集，忠實(shí)于我的粉絲，恐怕唯有父親一人而已！無(wú)論我的文章寫的`有多次，有時(shí)甚至發(fā)表出來(lái)從來(lái)無(wú)人問(wèn)津，連自己都覺(jué)得慘不忍睹，不過(guò)每每更文，老爸必然堅(jiān)持點(diǎn)贊，積極轉(zhuǎn)載，然后在他的博客空間里繼續(xù)無(wú)人問(wèn)津著。老爸逢人必薦，“我有一個(gè)愛(ài)寫文章的兒子！”就這樣在他的圈子里極力擴(kuò)大我的人氣！我又瞄了一眼電腦桌面上曾經(jīng)我的專屬文檔，寫么？寫！就算是真的沒(méi)有人看要扔，也要幾十年之后再扔！
就如同許多執(zhí)著于夢(mèng)想的孩子一樣，追夢(mèng)的路永遠(yuǎn)是自己的專屬大道，怎么能乞求于他人支撐？未來(lái)如黎明，夢(mèng)想如朝陽(yáng)，當(dāng)黎明到來(lái)，朝陽(yáng)也會(huì)如約升起。總有一陣屬于自己的花信風(fēng)，把夢(mèng)想吹醒，把人生吹開。時(shí)間只是一種命運(yùn)的考驗(yàn)，唯有對(duì)愛(ài)付出的時(shí)光，方能表達(dá)對(duì)未來(lái)的忠誠(chéng)。面對(duì)夢(mèng)想，應(yīng)該執(zhí)著。
應(yīng)該的作文 篇13
美麗的女生有許多，但真正美麗的和優(yōu)秀的女生又有多少個(gè)呢？我心目中的優(yōu)秀女生應(yīng)該是優(yōu)秀的，樂(lè)于助人的…。
作為一名優(yōu)秀女生，必須擁有一顆善良、聰慧的心，也就是內(nèi)在美。善良的女生應(yīng)該不與別人計(jì)較，不惡意中傷別人。即使是自己喜怒哀樂(lè)，雖然是個(gè)人的事情，但她會(huì)考慮周圍人的感受。善良的女生會(huì)給予別人更多的關(guān)心，共享彼此的歡樂(lè)，分擔(dān)彼此的痛苦，所以她會(huì)把擴(kuò)展的人與人之間的關(guān)系處理好。聰慧的女生會(huì)擴(kuò)大交友圈，也會(huì)和男生交往。雖然男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氣氛，但她會(huì)和男生保持一定的距離，既不會(huì)交流疏遠(yuǎn)，又不會(huì)關(guān)系親密。這就是優(yōu)秀女生該有的善良和聰慧。
作為一名優(yōu)秀女生，應(yīng)該要有一種永不言棄的`精神。對(duì)生活抱有樂(lè)觀態(tài)度。無(wú)論遇到什么事情、挫折和困難，她都不會(huì)輕易說(shuō)放棄，不氣餒，正在做的事情，若遇到什么難關(guān)，她都會(huì)全力以赴的解決，直到解決后繼續(xù)做為止，所以她決不會(huì)半途而廢。樂(lè)觀的女生，會(huì)用心地把握自己，會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，用積極、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的充實(shí)與樂(lè)趣，更多地發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于用積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)多姿多彩的生活。這是優(yōu)秀女生的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
作為一名優(yōu)秀女生，要有樂(lè)于助人的精神。在別人遇到困難需要幫助時(shí)，她會(huì)毫不猶豫，盡自己所能伸出援助之手。如果一個(gè)年老的婆婆過(guò)馬路，眼看就轉(zhuǎn)紅燈，但如今現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人又有多少個(gè)會(huì)去扶她過(guò)去？有的只是無(wú)數(shù)雙絢麗繽紛的鞋子在她身旁疾步走過(guò)。但這個(gè)樂(lè)于助人的女生不會(huì)像他們?nèi)魺o(wú)其事地走過(guò)，她會(huì)快步上去，扶著老婆婆過(guò)馬路。這就是優(yōu)秀女生的樂(lè)于助人的精神。
作為一名優(yōu)秀女生，會(huì)有很強(qiáng)的自制能力，也能做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)。大千世界五光十色，無(wú)奇不有，但生活中也會(huì)有自方方面面的不良誘惑和傷害。對(duì)此，有自制能力的女生會(huì)識(shí)別、會(huì)抵制、會(huì)勇敢地說(shuō)“不！”一些不良誘惑，有時(shí)就像“殺人蝙蝠”，讓人舒舒服服地上當(dāng)，很多人都會(huì)不知不覺(jué)中成為它們的俘虜。但她會(huì)分辨并自覺(jué)抵制它們的誘惑，避免其對(duì)自己的危害，這就是優(yōu)秀女生的自制能力。
我心目中的優(yōu)秀女生應(yīng)該是這樣完美的。
應(yīng)該的作文 篇14
讀了《青少年應(yīng)該知道的南北極地》回味無(wú)窮，至今余波還蕩漾在心頭。南北極地真是奧秘啊！
原來(lái)我眼中的南北極地只是一個(gè)到處白色冰天雪地的地方，毫無(wú)生機(jī)�？涩F(xiàn)在我對(duì)它有了更新的認(rèn)識(shí)。他之所以這么冷是應(yīng)為地球在繞著太陽(yáng)的軌道上，以每年一周的速度公轉(zhuǎn)的同時(shí)還像一個(gè)陀螺，繞其自身的轉(zhuǎn)動(dòng)軸沒(méi)24小時(shí)旋轉(zhuǎn)一周。轉(zhuǎn)動(dòng)軸與地面的交點(diǎn)，便是地球上的.兩個(gè)極點(diǎn)。由于陀螺的特殊性質(zhì)說(shuō)以決定也就是他一旦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，其轉(zhuǎn)動(dòng)軸的方向?qū)?huì)保持不變只要有足夠的能量，他將會(huì)繞著同一個(gè)方向永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)下去。因此地球總是以赤道地區(qū)對(duì)著太陽(yáng)，其轉(zhuǎn)動(dòng)軸的方向永遠(yuǎn)直著北極星的方向。這樣一來(lái)，照射到兩極地區(qū)的陽(yáng)光均斜射。斜射的陽(yáng)光照射地球的表面積要比直射的面積大，這時(shí)地表單位面積所能接受的太陽(yáng)輻射能量，就會(huì)比直射時(shí)小得多。這就是為什么中午太陽(yáng)比早晨和傍晚暖和一些的原故，也是兩級(jí)比較寒冷的更本原因。
我更認(rèn)識(shí)了世界上面積最小的大洋——北冰洋。它在南極。北冰洋的洋面上凍結(jié)成冰的海冰稱海冰。北冰洋面海冰的平均厚度為3米，冬季覆蓋海洋總面積的73%，約有1000萬(wàn)平方千米，夏季氣溫回升時(shí)，海冰洋覆蓋面積會(huì)大大收縮，只約占北冰洋的53%，即750萬(wàn)~800萬(wàn)平方千米。四季極端寒冷的中央海冰，已經(jīng)持續(xù)存在了300萬(wàn)年，屬“永久性海冰”
除此之外我更認(rèn)識(shí)到了全球氣溫變暖的重要性，在南極洲，連同附近的島嶼在內(nèi)，他的陸地面積共有1400多萬(wàn)平方米，比歐洲或大洋洲的面積都要大。這里是地球上面積最大的“冰雪大陸”。幾乎到處都蓋著深厚的冰雪，白茫茫的冰原覆蓋著南極洲面積的95%以上，冰層的平均厚度約 1700米，最厚的地方達(dá)4200多萬(wàn)立方千米，占全球總冰量的89%總氮水量的70%。冰蓋的體積幾乎和大西洋的海冰容積相等。你能想象有朝一日南極冰塊全部融化將會(huì)出現(xiàn)什么情況嗎?如果真的發(fā)生的話全世界洋面將要上升70米，全世界大多數(shù)平原及全部海港碼頭南至冰海城市等都將被海水淹沒(méi)。
這本書拓寬了我們的視野，是一本不可多得好書。
應(yīng)該的作文 篇15
我想，我應(yīng)該是目送者。在生命的每一個(gè)瞬間，無(wú)語(yǔ)無(wú)息，惟有悵然注視著每一個(gè)摯愛(ài)或陌生的轉(zhuǎn)身，而他或她用背影默默告訴你：不必追。
——題記
火葬場(chǎng)的深夜，冷得好似不帶一點(diǎn)溫度。
“這里有休息室，請(qǐng)自便�！痹俟俜讲贿^(guò)的回答，一身藍(lán)灰色工作服的管理人員帶了口罩，聲音，眼睛，都是冰的。他們的白手套，就要推走那一方烏桕棺木。門，偌大的門，關(guān)上的時(shí)候，也沒(méi)有一絲聲線，好像昔日的風(fēng)光都埋葬在了日復(fù)一日的流轉(zhuǎn)中。
一夜無(wú)眠。
清晨的些許陽(yáng)光透過(guò)梭梭交織的厚云，不留痕跡地掠過(guò)發(fā)梢，像夢(mèng)的碎片，可望而不可及。身上那一卦粗布白衣，一夜的憔悴后也平添了幾縷褶皺，手里那張薄薄的流程單，仿佛要被從指間而來(lái)的顫抖捏碎。盡管已經(jīng)被多少雙眸子掃過(guò)，但仍覺(jué)得不大真實(shí)。
“來(lái)了�！�
人群中細(xì)小的聲音，轉(zhuǎn)瞬就被湮沒(méi)，但又那樣清晰地傳遍每個(gè)人的耳畔，我恍惚被撞了一下，像《骸骨之城》里的克萊拉，在扭曲房間里大聲尖叫，卻是另外一個(gè)維度的世界。飄蕩著，飄蕩著，遠(yuǎn)方的聲音一點(diǎn)點(diǎn)傳來(lái)，逐漸明明：
“你逃去罷，逃去……”
“快，快去罷。”
我才忽而間記起，本地不成文的約定俗成：凡人死了要趕著去投下一胎，火葬場(chǎng)里的一劫尤其兇險(xiǎn)，若不快快逃去，可以超度的靈魂就會(huì)同肉體一道被燒掉。
棺木還是動(dòng)了，人們撲上去搶，去拖，去抓，甚而大鬧，我只在邊角站著，看著白手套將它不留余地的推走。細(xì)雨撲面而來(lái)，打濕我額角的鬢發(fā)，我伸出手，一次次將它撥開，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有聲息，更不是冷漠，我只是深深而又深深地凝望遠(yuǎn)去的方向，在兩個(gè)世界的邊際，送去我最后一次的目送。
我看見(jiàn)——
火化室的大門開了又關(guān)。
人們的呼喊在層層減弱。
每一個(gè)悲傷的臉龐都無(wú)限生動(dòng)。
每一次駐足都心悸得落淚。
我目送的.眸光，越過(guò)了人群，越過(guò)了厚重的大門，直至越過(guò)窗口，落到你最后留給我的樣子。我不確定你的靈魂是否聽話的出逃，也不確定你是否聽到了我們。我只在乎，一遍一遍，用最溫潤(rùn)的目光，去目送，去告別，去結(jié)束最后的目送。我做不了別的，生命的輪回，哭泣，感慨，承諾，陪伴，都在這一輪的目送中漸行漸遠(yuǎn)。
龍應(yīng)臺(tái)唯一一次不尖銳的文筆在我的心中描繪：所謂至親異常，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
我想，我應(yīng)該是目送者，僅僅在目送中勾勒一面，僅僅是驚鴻一瞥，愛(ài)與牽絆，迷茫與孤獨(dú)，便在繾綣中冰消雪融，如來(lái)時(shí)般純凈如許。
應(yīng)該的作文 篇16
人的一生經(jīng)歷過(guò)許多的事情，有好笑的、有趣的、開心的、感人的，有一件事卻永遠(yuǎn)留在我心中，每當(dāng)想起這件事，我的心就像千萬(wàn)把刺刀在刺似的。
那是去年的'春節(jié)，我的姐姐帶頑皮的弟弟回我家過(guò)年，他們的作業(yè)很少，可我的作業(yè)很多，除了老師布置的作業(yè)以外，還有媽媽布置的《奧數(shù)模擬試卷》，這本書里有２０模擬試卷，每天要做１套。哎！真多呀！剛做到第一套時(shí)，有道題我做不來(lái)，我想翻答案，可是早被媽媽撕下來(lái)了，給了姐姐保管。雖然我給姐姐說(shuō)了許多好話，但是她就是不答應(yīng)把答案拿給我看，這下可怎么辦好呢？忽然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里：拿不了，為何不用“偷”呢？
下午，媽媽叫我和弟弟去逛街，我不去，可弟弟吵著要去，我向弟弟使了個(gè)眼神，弟弟立刻不做聲了。等媽媽帶姐姐出去了，我對(duì)弟弟說(shuō)：“好弟弟，哥哥想請(qǐng)你幫我一個(gè)忙，你幫我把姐姐那本答案弄到手。”弟弟不答應(yīng)，我連忙說(shuō)：“如果你幫了我，我就給你５塊的巧克力。”弟弟很愛(ài)吃巧克力，經(jīng)受不住巧克力的誘惑就答應(yīng)了。于是，我們找遍了整個(gè)客廳，都沒(méi)有，我們的目標(biāo)又轉(zhuǎn)向了姐姐的房間�？僧�(dāng)我們剛剛踏進(jìn)房間一步，媽媽就回來(lái)了。
哎！第一次“偷取”沒(méi)有成功。到了晚上，趁著大家都在看電視，我叫弟弟去查一下答案放在什么地方，弟弟很快就查清答案放在姐姐的床頭柜里。睡覺(jué)時(shí)，我還在和弟弟計(jì)劃明天該怎樣去“偷”答案。第二天，天氣晴朗，爸爸媽媽準(zhǔn)備去爬山，我和弟弟怎么也不去。爸爸媽媽他們走了，我就拿出答案抄個(gè)不停，弟弟就在外面把風(fēng)。終于抄完了，我把答案放回了床頭柜里。
這樣，那個(gè)春節(jié)，我“減輕”了許多負(fù)擔(dān)。后來(lái)，舉行奧數(shù)比賽，我只考了55分，班上第一名的劉亞考了77分，原來(lái)，他是把每道題都弄懂了的。這時(shí)，我才明白：學(xué)習(xí)不能弄虛作假。我這樣做是錯(cuò)的，但我一定改正。
應(yīng)該的作文 篇17
眾所周知，三峽，是為我們國(guó)家的人們提供電力的主要工程。三峽的人民，也因?yàn)檫@些，而背井離鄉(xiāng)，漂泊他鄉(xiāng)，跋山涉水，不遠(yuǎn)千里找活兒干。這些事跡都非常感人。有許多的三峽人都選擇了“用車載人”這個(gè)行業(yè)，但是，他們其中有些人為了發(fā)財(cái)，絞盡腦汁，想辦法多賺我們這些乘客的錢�？戳怂麄�，我覺(jué)得他們真可惡。
那一次，我和我的媽媽一起乘車，去鄉(xiāng)下的外公家去，看望他老人家，順便也和我的小伙伴玩一下。我們上了一輛大型的客車，我一看，哎呀，坐著的.，都被擠成紙了，原來(lái)只能讓兩個(gè)人做位子，居然讓三個(gè)人坐了，站著的，也非常擠，但是，仍然還有人絡(luò)繹不覺(jué)地上來(lái)……我不禁心生疑團(tuán)：“他們?cè)趺茨苓@樣子呢？不是超載了嗎？真是膽大包天！”幸好，我們找了一個(gè)位子，坐了下來(lái)。
這時(shí)候，我看見(jiàn)了車上又上了五個(gè)大漢，他們坐了一會(huì)兒，就下車了，下車的時(shí)候，其中的一個(gè)人掏出了已經(jīng)準(zhǔn)備好了的五元錢，給了售票員。售票員看了看錢，皺著眉頭，說(shuō)：“你們……不對(duì)呀……”
大汗說(shuō)：“怎么不對(duì)呀？你們的車上明明寫著的，從這里，到那里，明明是一塊錢，我們五個(gè)人，正好是五塊錢呀！我沒(méi)有弄錯(cuò)呀？又怎么不對(duì)了？”
但是，售票員眉毛一挑，硬是說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，那上面寫得不對(duì)！是我不小心寫錯(cuò)了！”
可是，我聽見(jiàn)她在我們上車的時(shí)候，對(duì)我們說(shuō)過(guò)的，要按照上面的表來(lái)交錢，還說(shuō)這上面全是對(duì)的。那五個(gè)大漢和售票員吵了起來(lái)，上面還有許多的乘客也罵售票員不好：“不就是三峽的嘛，怎么能這樣呢？真是太過(guò)分了！”
結(jié)果，他們還就是給了五元錢。車上的所有的人，都按照這張價(jià)格表的上面的價(jià)格交錢，不一會(huì)兒，那個(gè)售票員靠到我這邊來(lái)，小聲嘀咕：“都是那五頭死豬，害得我少賺了他們那么多錢！”我一聽，非常生氣：“乘客說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)：他們真是太過(guò)分了！”
三峽人為了國(guó)家的建設(shè)，是付出了很多，但是，也不能做出這樣損人利己的的事情來(lái)呀！
應(yīng)該的作文 篇18
6年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，多像一幅五彩斑斕盒子，里面裝著很多事情。但我沒(méi)法忘記學(xué)校每一個(gè)角落，沒(méi)法忘記學(xué)校一草一木，沒(méi)法忘記學(xué)校老師和學(xué)生。
記得剛到學(xué)校學(xué)校雙a校門吸引了我，展現(xiàn)在我眼前是古色古香長(zhǎng)城墻蜿蜒盤旋在東南墻上，長(zhǎng)城墻上畫著我國(guó)四大發(fā)明圖像，當(dāng)時(shí)我理解是朦朦朧朧，但是“愛(ài)我中華”這四個(gè)大字已經(jīng)深深地烙印在我心中……學(xué)校注重我們?nèi)烁衽囵B(yǎng)，我們校訓(xùn)是：文明勤奮，健美誠(chéng)樸。每周一上午第四節(jié)寫字課是我們“必修課”，同學(xué)們都在一筆一劃臨帖中感到漢字是我們中國(guó)瑰寶，讓我們感受到中華文化博大精深。母校啊母校！您給了我們多少精神財(cái)富，讓我們?cè)趺茨芡洠?/p>
敬愛(ài)老師，回顧6年歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您心血；我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您幫助和教誨。您孜孜不倦教學(xué)，課堂上激發(fā)我們求知欲，讓我們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得生動(dòng)，讓我沒(méi)課堂上探討、質(zhì)疑釋疑、辯論、發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解。重視課內(nèi)外延伸，烈士陵園、綠業(yè)集團(tuán)、科技館、社區(qū)，這些都是我們學(xué)習(xí)平臺(tái)。您豐富了我們知識(shí)，拓寬了我們視野。您不是雕塑家，卻塑造了我們靈魂；您不是美術(shù)師，卻調(diào)制著我們?nèi)松咨?/p>
6年來(lái)，同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵�、歡聲笑語(yǔ)，一起度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。一起討論問(wèn)題，談理想，雖然偶爾會(huì)有一些磕磕碰碰，但是我們?cè)跔?zhēng)吵中學(xué)會(huì)了謙讓，增強(qiáng)了友誼；雖然我們經(jīng)常為了一些小問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但是我們?cè)谵q論中一次次成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)沒(méi)法忘記四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)那位殘疾學(xué)生，她左手指有兩根手指頭但她沒(méi)有放棄，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)，生活，是我們榜樣。與其說(shuō)我們有時(shí)也幫助過(guò)她，不如說(shuō)我們從她身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不言敗。
明天，我們就要分離，此時(shí)我們永遠(yuǎn)沒(méi)法忘記學(xué)校對(duì)我們培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)也沒(méi)法忘記師生之間恩情，永遠(yuǎn)沒(méi)法忘記同學(xué)中友誼。今天我們是畢業(yè)生，明天我們將成為祖國(guó)棟梁，用我們脊梁撐起祖國(guó)未來(lái)！
應(yīng)該的作文 篇19
成功的道路上布滿了無(wú)數(shù)坎坷，失落失望失敗，都是奮斗過(guò)程中必須經(jīng)歷的�；蛟S，你會(huì)在濃濃的大霧中迷失方向；會(huì)被荊棘劃破胳膊腰腳；會(huì)摔倒摔得遍體鱗傷……種種的磨難，在布滿荊棘的前方肆意嘲笑著：你，敢夢(mèng)嗎？
——題記
他們說(shuō)，你應(yīng)該享受現(xiàn)在。可就算是享受，又能有多久？他們說(shuō)，你應(yīng)該謹(jǐn)慎前行�？扇绻麤](méi)有了年少輕狂，如果沒(méi)有大膽發(fā)現(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，哪來(lái)人類的今天的.科技時(shí)代？他們說(shuō)，你應(yīng)該把未來(lái)交給命運(yùn)。卻有那么一句話：“命運(yùn)是掌握在自己手里的！”不要活在別人的嘴里，不要活在別人的眼里，而是把命運(yùn)握在自己手里。沒(méi)有你應(yīng)該，只有我應(yīng)該……
我應(yīng)該多多鍛煉。暑假里，我通過(guò)完成暑假作業(yè)，又鞏固了七下的內(nèi)容。在空閑之余掃掃地、跟奶奶學(xué)學(xué)廚藝、看看新聞等。每天下午一小時(shí)的鍛煉，使我強(qiáng)身健體。每當(dāng)跑完那一圈又一圈時(shí)，內(nèi)心充滿了喜悅。借來(lái)八上的書本，自己在家預(yù)習(xí)，買本資料檢測(cè)，考驗(yàn)了我的自習(xí)工作。每天一小時(shí)描字帖，使我的字變了模樣：返校日時(shí)，同學(xué)說(shuō)我字變漂亮了。
我應(yīng)該努力做好每一件事。暑假里，我參加了武術(shù)操訓(xùn)練。前幾天的訓(xùn)練我由于生病缺席，去時(shí)他們已經(jīng)練的差不多了。可我沒(méi)有放棄，跟著他們學(xué)后面的，在利用休息時(shí)間請(qǐng)教老師、同學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了全部，雖不是很熟悉，但我相信，只要多練，就一定行！后來(lái)，我越練越姿勢(shì)好看，動(dòng)作越熟悉。離比賽的日子越來(lái)越近，訓(xùn)練也緊張起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我背有點(diǎn)駝，讓我貼住墻面練身體姿勢(shì)。比賽那天，我昂首挺胸，和其他人一起完成了比賽。結(jié)果是，我們是第一！那一刻，我們歡呼雀躍�；叵肫鹩�(xùn)練過(guò)程，我既寫好了作業(yè)也完成了比賽，沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，心里甜滋滋的。
沒(méi)有你應(yīng)該，只有我應(yīng)該。別讓別人左右你的命運(yùn)，命運(yùn)掌握在你自己手里！
應(yīng)該的作文 篇20
“后悔”這兩個(gè)字，想必大家都不陌生吧！而我對(duì)“后悔”這兩個(gè)字也有深刻的體會(huì)。
那是一個(gè)星期三的下午，本在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，回到家里的時(shí)候已經(jīng)累的不行了，正想倒頭睡會(huì)兒，爺爺卻扯著他那“驚天動(dòng)地”的嗓子：“美艷，吃飯了�！蔽移D難的舉起沉重的頭走向餐桌，本想著辛苦一天了，好好吃一頓�？勺雷由蠀s僅僅放了一盤芋頭，黑黑的一團(tuán)，看上去還黏糊糊的，格外惡心。我的“小宇宙”也因此爆發(fā)了�！鞍パ�，我討厭，我不想吃飯！”爺爺本能的給我一個(gè)白眼，隨后就是劈頭蓋臉的“文章”。
處在叛逆期的我，一下子更委屈了，還莫名其妙的哭起來(lái)，一邊哭一嚷道：“這么難吃……你哪知道……嗚嗚……”婆婆見(jiàn)狀便讓爺爺加炒一盤肉，可爺爺那倔脾氣大家都知道，他就像一頭威猛的大獅子，憤怒的吼叫著：“愛(ài)吃你就吃，不吃就算了，還那么挑食。”我委屈地看著爺爺?shù)难劬�，只�?jiàn)他那夾雜著血絲的雙眼像被霧蒙了一層，暗淡無(wú)光。是呀，爺爺照顧我又蒼老了許多，我也意識(shí)到自己不對(duì)。
就在這時(shí)，爺爺拿起勺子將一勺芋頭湯倒在我碗里，可我心中莫名的怒火瞬間燃燒，拿著筷子向飯撒氣，大口大口將飯硬塞進(jìn)嘴里，桌上、地上開滿了“花”。嘴硬的我抬起頭來(lái)委屈巴巴的，又看了爺爺。爺爺破例，端起肉來(lái)就開始炒，但在他轉(zhuǎn)身的.一瞬間，我的淚又像水龍頭一樣流下，委屈、后悔、埋怨，通通都讓它們順淚而下吧！
當(dāng)爺爺端著肉向我走來(lái)時(shí)，他那又瘦又高大的身軀似乎不如從前了，他手上突兀的青筋更加明顯了，他那兩鬢斑白的頭發(fā)更稀疏了，我大口的吃著，和著淚水，一口又一口的，送進(jìn)嘴里，時(shí)不時(shí)哽咽的說(shuō)道：“好吃，有肉就好吃！”我不敢抬頭，不敢面對(duì)……
到現(xiàn)在，我還在為那件事后悔，后悔我當(dāng)時(shí)魯莽的言行，真是不應(yīng)該呀！
應(yīng)該的作文 篇21
國(guó)內(nèi)有個(gè)視頻叫《活吃炸魚》：魚嘴還在一個(gè)個(gè)合上，但是魚身已經(jīng)炸好了，澆了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚，魚頭顫抖，然后客人們開心地笑了。
魚活著該有多慘！只是人不知道怎么比較內(nèi)心。魚不會(huì)說(shuō)人類的語(yǔ)言，只會(huì)用“魚語(yǔ)”來(lái)表達(dá)肉體的痛苦，所以食客不知道它的痛苦，所以食客笑起來(lái)心安。
不禁想到人的善良。海豚互相追逐。它們被來(lái)回攻擊時(shí)會(huì)拼命尖叫。無(wú)辜的熊在得到熊膽時(shí)會(huì)尖叫響徹天地，在剛出生的.幼崽被吃掉前會(huì)發(fā)出三聲痛苦的叫聲。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越文明，越來(lái)越重視“尊重”這個(gè)詞。人們不再對(duì)那些十惡不赦的罪犯采取年、斬首、斬首等殘酷的懲罰。社會(huì)上“心靈雞湯”和心靈療養(yǎng)院越來(lái)越多。學(xué)校不再公開懲罰學(xué)生。但是為什么文明人類對(duì)那些動(dòng)物越來(lái)越殘忍？那些動(dòng)物和人雖然不是一個(gè)種族，但都和我們一樣是這個(gè)地球上的生物。他們和人類一樣為生存而努力，為了適應(yīng)環(huán)境而不斷進(jìn)化自己，為了延續(xù)后代而堅(jiān)定地犧牲自己。他們和人類一樣偉大，值得尊重。人怎么能因?yàn)楸人麄儍?yōu)秀就殘忍地對(duì)待他們，怎么能為了心里一時(shí)的快感而殘忍地對(duì)待他們？孟子曰：“君子為獸，見(jiàn)其生，不忍見(jiàn)其死；聞到肉的味道就不忍心吃。是遠(yuǎn)離廚房的紳士�！�
我們不能要求每個(gè)人都像紳士一樣善良。畢竟我們要生存。但是為了一時(shí)的享受而殘忍地對(duì)待那些動(dòng)物是不對(duì)的。如果不是為了那些動(dòng)物的感受，想想“人類”的身份吧！
“沒(méi)有同情心的人不是人。”人不都是因?yàn)橛兄巧逃兴季S有心臟才自稱“高級(jí)動(dòng)物”的嗎？為什么那么多人智力超群，思維豐富，卻沒(méi)有一顆善良的心？“高等動(dòng)物”的定義變了嗎？“人”的定義變了嗎？
請(qǐng)充分發(fā)揮自己優(yōu)越的智商，好好想想！請(qǐng)?jiān)谧鹬厝祟惖耐瑫r(shí)尊重其余的動(dòng)物！傷害無(wú)辜生物前請(qǐng)三思。因?yàn)�，不僅人要被尊重。
應(yīng)該的作文 篇22
有一個(gè)漫畫，一個(gè)孩子在樹下看書，但是樹上的監(jiān)護(hù)人父母不停的往兒子身上扔蘋果，一邊的母子在等著父親往孩子身上扔蘋果。因?yàn)樗麄兿嘈牛翰幌嘈啪筒荒馨褍鹤釉页膳ｎD第二。但是，在我看來(lái)，教育要理性，要從實(shí)際出發(fā)。
自古以來(lái)，教育一直是人類最關(guān)心的話題之一，也是人類最關(guān)心的話題之一，也是與人類關(guān)系最密切的事情。但是，什么才算是詩(shī)教呢？誰(shuí)也說(shuō)不清楚，但至少我們可以肯定，盲目不切實(shí)際的教育肯定不是好的教育。好的教育首先是理性的。印度電影《三傻大鬧寶萊塢》是對(duì)填鴨式教育中教育制度的批判。印度有這種教育，但世界其他地方也有。這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)思考為什么會(huì)有這樣的教育。我們可以想到大致的答案：大量的人應(yīng)該是公平的。雖然這種教育在大多數(shù)情況下不能產(chǎn)生天才，但至少不會(huì)遜色于平庸，平均水平也相對(duì)平等。
但這就是我們能做的？并非如此。北京大學(xué)的校長(zhǎng)蔡元培接手了北京大學(xué)，那里的師生是賭場(chǎng)的�？�。總裁蔡元培呢？開學(xué)第一天，他沒(méi)有拿著架子，而是走上舞臺(tái)，在下面的人都安靜下來(lái)后，向在場(chǎng)的人鞠躬。臺(tái)下的人看著喧囂，誰(shuí)也沒(méi)想到，早在帝國(guó)大學(xué)堂官僚主義盛行的校園里，居然有這樣一個(gè)思想平等的校長(zhǎng)。這對(duì)在場(chǎng)的每個(gè)人都是一個(gè)教訓(xùn)。想象一下，如果校長(zhǎng)一上臺(tái)就一直罵他，會(huì)發(fā)生什么。中國(guó)會(huì)失去一個(gè)好學(xué)校，世界經(jīng)典的�？笨赡軙�(huì)對(duì)完備性不滿。所以，當(dāng)我們是父母和老師的'時(shí)候，不要盲目，不要得意忘形，讓孩子做點(diǎn)什么，或者批評(píng)孩子什么都不做，而是要根據(jù)實(shí)際情況三思，因?yàn)槲覀兊脑捄芸赡軙?huì)讓孩子失去自信，失去他可能擁有的未來(lái)，那就是
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，前途光明。也許在不久的將來(lái)，我們可以找到一個(gè)真正‘好’的教育體系，這樣我們的孩子可以得到更好的教育，這個(gè)世界上的孩子有更多的機(jī)會(huì)做他們想做的事情，而不是被強(qiáng)迫。
應(yīng)該的作文 篇23
一直以來(lái)，我并不認(rèn)為善良是一種高尚的品質(zhì)，而是一種與生俱來(lái)的天性。然而，當(dāng)這種本性逐漸消失的時(shí)候，很多曾經(jīng)那么順理成章的事情，現(xiàn)在卻沉浸在人們驚訝和冷漠的目光中。記得有一次，在細(xì)雨中，我坐在公交車上，像往常一樣享受著周末特有的悠閑。我旁邊是一個(gè)像工人一樣的人，可能是附近tpv工廠的員工。當(dāng)他到達(dá)石門站時(shí)，他手里拿著一個(gè)信封，匆匆忙忙地跑了。公交車啟動(dòng)很快，突然旁邊的座位上有一張身份證。撿起來(lái)一看是湖北十堰市的戶口。應(yīng)該是。我馬上讓司機(jī)停車追了出去，然后司機(jī)還在那里等我�？赡苁情L(zhǎng)跑了幾分鐘，上了車氣喘吁吁，車子爆炸了。這真是浪費(fèi)我們的時(shí)間�！八腥硕荚趯�(duì)我說(shuō)話，我只是對(duì)著司機(jī)笑了笑，然后我默默地坐了下來(lái)。巧的是，周末在公交車上，我在上學(xué)的路上。當(dāng)時(shí)有返校生，滿滿一車人，還有很多長(zhǎng)得像人的學(xué)生。每個(gè)人都戴著耳機(jī)，陶醉在美妙的`音樂(lè)中。我被慢慢擠到后面的位置。是別人送的嗎？我還在想。汽車的輪子一直向下滑動(dòng)，她一直用力向上推。高跟鞋似乎故意和她對(duì)著干，讓她顫抖，站立不穩(wěn)。她已經(jīng)出汗幾秒鐘了，一直堵在門口。她好像在向旁邊的其他乘客求助，同學(xué)們好像也不理會(huì)。后來(lái)我從后面挪到前面幫她抬車。更有意思的是，她一下車就走到我面前說(shuō)：“”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我在想這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的沿海城市。以兩岸共建為口號(hào)，突飛猛進(jìn)，高樓如雨后春筍。不得不承認(rèn)，他們發(fā)展很快，他們的一些想法很新潮，甚至他們的賺錢能力和他們?cè)谑澜缟系穆曌u(yù)。也許這里的人們可以自豪地說(shuō)，他們處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿。但是他們的文明是這樣的嗎？這里養(yǎng)的孩子后來(lái)怎么樣了？生活中總有事情，經(jīng)常開始猶豫是否有必要那么做。小時(shí)候，媽媽總是對(duì)我說(shuō)，我要照顧好自己。是的，也許我們可以為別人節(jié)省一點(diǎn)幫助。我也相信，說(shuō)到這樣的情況，很多人會(huì)覺(jué)得很好辦……因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)人都有一顆美好的心，因?yàn)槲蚁嘈耪樟潦澜绲牟皇翘?yáng)和月亮，而是人心！
應(yīng)該的作文 篇24
小弟弟，那天，你在動(dòng)物園的所作所為真是太不應(yīng)該了！
那是一個(gè)星期天的上午，我在兔子園里參觀。你和幾個(gè)同伴擠在圍欄外邊，不停地大聲沖兔子們叫嚷著。這時(shí)，一只小兔子剛睡醒，眨著紅寶石般的小眼睛慢吞吞地跳出小窩，來(lái)到人群前。你一看機(jī)會(huì)來(lái)了，就拿出一片菜葉子在它面前晃。小兔子一看，興奮地跑過(guò)來(lái)，以為有美味的早餐。誰(shuí)知你突然把菜葉抽了回去。還當(dāng)著它的面把菜葉扔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。小兔子可憐巴巴地走開了，而你和同伴們也哈哈大笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“快來(lái)快來(lái)，猴子在這兒！”正當(dāng)我在猴山的時(shí)候，旁邊又響起你那熟悉的聲音。我皺著眉轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)你正拿著一根“香蕉”，吆喝著吸引猴子們。眼看著幾只猴子聚攏過(guò)來(lái)，眼巴巴地盯著你。你得意洋洋地“哈哈”笑著，目光里露出一絲狡猾神情,“這些猴子真好騙。接著！”你把“香蕉”扔給一只年邁的老猴子。老猴子如獲至寶地趕緊剝開一看，一些石子、蘋果核之類的撒了一地。老猴子慢慢地扔掉手中的香蕉皮，緩緩地回到它經(jīng)常呆坐的樹下，靜靜地看著你。也許是經(jīng)常遇到這樣的`取笑，也許是想起了以前的叢林生活，也許是……老猴子就那么平靜地看著大家，而我卻不敢面對(duì)它的眼睛。你沉浸在捉弄成功的樂(lè)趣中，依然哈哈大笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去，去尋找下一個(gè)目標(biāo)。
夕陽(yáng)西下，我也要回家了。落日的余暉把我的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我的思緒也隨之發(fā)散。小兔子那可憐巴巴地眼神，老猴子那平靜的眼神，在我腦海中一次次浮現(xiàn)，讓我的心情久久不能平靜�？倳�(huì)有些人，仗著自己比動(dòng)物們有優(yōu)勢(shì)，毫不顧忌動(dòng)物們的感受，這樣肆意地拿它們?nèi)?lè)。動(dòng)物們是我們的好朋友，我們同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)地球上，尊重它們就是尊重自己！小弟弟，如果下次再遇到你，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：小弟弟，你真不應(yīng)該這么做！
應(yīng)該的作文 篇25
追星向來(lái)是媽媽們所不許的，他們認(rèn)為追星會(huì)讓自己的孩子變得很壞，會(huì)因?yàn)樽沸堑⒄`學(xué)習(xí)。的確不理智的追星，會(huì)給我們的家庭還有明星造成一定的困擾。但是，媽媽們，你們知道嗎？正是舞臺(tái)上那抹炫麗的陽(yáng)光給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
這個(gè)暑假，我利用的很糟，整天宅在家里，也不看書，每天只靠看電視打發(fā)時(shí)間�，F(xiàn)在暑假?zèng)]幾天了，我也是這幾天才開始追我的偶像。我在聽他的歌時(shí)，忽然想到了他每天的辛苦、早起晚睡。再想到了我，天天無(wú)所事事。你覺(jué)得，我的偶像會(huì)怎么看我？我又有什么資格當(dāng)他的粉絲呢？懷著這樣的心情，我才開始上網(wǎng)投稿，才開始看書。如果，我沒(méi)有開始追星，那么我這幾天仍舊會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然，內(nèi)心的懶惰因子也曾逼迫我放棄，但我又想到了我的偶像，他不是比我更辛苦嗎？既然他能堅(jiān)持下來(lái)，我為什么不能？憑著偶像的力量，我又一次堅(jiān)持了下來(lái)。
可能看到這，媽媽們還是會(huì)不贊同的搖搖頭：“追星畢竟要花費(fèi)那么多時(shí)間，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！笨墒悄慵液⒆泳退悴蛔沸�，每天又能學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)。你倒不如和他簽個(gè)協(xié)議你同意他追星，但每天要多學(xué)習(xí)10分鐘。這樣兩個(gè)人不就都高興了嗎？再者說(shuō)了，人家省狀元沒(méi)事還聽音樂(lè)、打打球呢？我們?yōu)槭裁床荒苡悬c(diǎn)自由活動(dòng)？
當(dāng)然，追星也要理智的追，不能為了看偶像一場(chǎng)演唱會(huì)就傾家蕩產(chǎn)，你應(yīng)該在不影響自己正常生活的前提下追星，這樣對(duì)大家都好。如果你真的為了某個(gè)明星傾家蕩產(chǎn)，我覺(jué)得你不僅在別人眼中是個(gè)大笨蛋，而且你偶像也不會(huì)說(shuō)對(duì)你感恩戴德，而且會(huì)用異樣的眼光看你。畢竟他也不希望自己的.粉絲因?yàn)樽约憾F苦吧，而且對(duì)偶像的名聲也有影響。如果孩子追星實(shí)在理智不了，媽媽們還是得用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ浦顾?/p>
媽媽們，請(qǐng)放下對(duì)追星的偏見(jiàn)吧。只要理智的追，也會(huì)產(chǎn)生好的影響。不管是誰(shuí)，其實(shí)都應(yīng)該追星。
應(yīng)該的作文 篇26
青春，是一個(gè)美好而富有活力的字眼！青春是初升的太陽(yáng)，青春是清晨帶露的花兒，青春更是世界上最有魅力的東西——黃金。因此，人們常說(shuō)青春是人生的黃金時(shí)期。
有的人認(rèn)為，趁著青春，我們應(yīng)該吃喝玩樂(lè)個(gè)夠。在這種人里，時(shí)髦的衣著、美味的佳肴、舒適的生活，才是青春的最大價(jià)值。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的中學(xué)生為了滿足個(gè)人的欲望，踏進(jìn)非法網(wǎng)吧，通宵達(dá)旦，廢寢忘食，讓家中的父母擔(dān)憂萬(wàn)分，甚至為了上網(wǎng)的錢而與父母爭(zhēng)執(zhí)不休，最后因得不到父母的“支持”而走上違法犯罪的道路。在他們心中，不用說(shuō)人生的價(jià)值，更不用說(shuō)遠(yuǎn)大的理想，就連最起碼的“孝順父母”的感情的底線他們都放棄了。這種人的.青春有價(jià)值嗎？這種青春能給社會(huì)留下點(diǎn)什么呢？
當(dāng)然，現(xiàn)在我們大多數(shù)的青少年都不是這樣。他們內(nèi)心里明白，青春，不僅僅是強(qiáng)壯的體魄，年輕的容貌，奢侈的享受。青春，應(yīng)該發(fā)光！青春如玫瑰一般美麗，如黃金一般寶貴，人們珍惜青春勝過(guò)珍惜黃金千萬(wàn)倍�！盎o(wú)白日紅，人無(wú)常少年”，這話的確說(shuō)得是。人，在年齡上的青春短暫易逝，然而人在精神上的青春卻可以萬(wàn)古長(zhǎng)存。
看看我國(guó)的女排英雄們吧。她們以敢于拼搏的非凡毅力，用堅(jiān)持不懈的勤學(xué)苦練終于沖出亞洲，攀登上世界排壇高峰，榮獲世界女排冠軍，為祖國(guó)爭(zhēng)了榮譽(yù)。在采訪中，她們的回答是：“人生能有幾次搏，我決心為祖國(guó)的榮譽(yù)去頑強(qiáng)搏擊�！薄拔覀兡軌�?yàn)樽鎳?guó)、為人民爭(zhēng)得榮譽(yù)，這就是我們運(yùn)動(dòng)員最大的幸福，最大的快樂(lè)！”同學(xué)們，你們聽見(jiàn)了嗎？她們?yōu)橹腥A民族爭(zhēng)了氣，她們?yōu)橹袊?guó)人民爭(zhēng)了光，她們沒(méi)有讓自己的青春在無(wú)聊享受中虛度，而是讓青春在艱苦磨練中閃光；她們沒(méi)有讓青春暗淡失色，而是讓青春光彩奪目。同學(xué)們！中國(guó)女排英雄不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
同學(xué)們，別讓虛度年華而辜負(fù)了青春，我們應(yīng)該奮起直追。用我們青春的光彩增添祖國(guó)的光輝！
應(yīng)該的作文 篇27
媽媽，每當(dāng)我看到鳥兒在天空中自由飛翔的時(shí)候，就不禁想到了您。
媽媽，您是幸福的—因?yàn)槟恼煞蚍浅?ài)您，您還有一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒�？墒牵遣恍业摹�?yàn)槟粋�(gè)大字不識(shí)，不能給兒女補(bǔ)課，更不能幫丈夫經(jīng)營(yíng)生意，您只能整天拿著抹布，把家里擦得一塵不染�！∧鷽](méi)有文化，爸爸便常常以此來(lái)譏笑您，不管是善意的還是惡意，您都默默咽下。弟弟讓你陪她去醫(yī)院檢查視力，您為難的搖搖頭，以為您不知道該上那層摟進(jìn)那個(gè)科，您又怕做錯(cuò)事又被父親罵個(gè)狗血噴頭。望著弟弟噘起嘴，您只能抱歉的微笑�！ 皟翰幌幽赋蟆弊鳛槟淖优覀儺�(dāng)然不認(rèn)為您苯。每當(dāng)爸爸對(duì)您有什馬不滿時(shí)，我們都正幫您說(shuō)話。所以，每次爸爸說(shuō)什馬，您都不在意�？蛇@次，您哭了，哭得好傷心，因?yàn)槲腋职忠粋�(gè)鼻孔出氣，嫌您燒的菜不好吃，并決定餓一頓肚子。您生氣了，讓我們以后自己燒。爸爸問(wèn)您整天在家里干什馬，您便把雜七雜八的家務(wù)事統(tǒng)統(tǒng)都到了出來(lái)。爸爸也火了，大聲對(duì)您吼，讓您死了算了，我也無(wú)心得跟了一句。您像瘋子把沖進(jìn)房里，嗚嗚的哭起來(lái)。我害怕極了，鼻子一酸，眼淚便不由自主地流了下來(lái)。爸爸問(wèn)我為什么哭，我沒(méi)有回答 媽媽，在無(wú)意中，我傷害了您的感情，為便是我的悔恨，我哭了。但您知道嗎？我不只因?yàn)檫@點(diǎn)才哭，更多的還是爸爸維什么這樣對(duì)您。您沒(méi)有錯(cuò)阿！錯(cuò)的'只是那個(gè)時(shí)代，那個(gè)農(nóng)村讀書無(wú)用的時(shí)代；錯(cuò)的也是爸爸和我，您最親的人竟然這樣無(wú)情的傷害了您。
媽媽，您也應(yīng)該飛。我和弟弟都已長(zhǎng)大，爺爺奶奶也還身墻體健，我們的家庭條件允許您飛。媽媽您也可以飛。您的心靈手巧與耐心，這些條件足以讓您飛�！寢�，您飛吧！飛出家庭的牢籠，飛向廣闊的社會(huì)，外面的世界很精彩。我們?nèi)叶贾С帜�，您還有什馬后顧之憂呢？
應(yīng)該的作文 篇28
在寒冷的早晨你匆匆的徘徊在自己冷清的生活中，什么使你感到溫暖，是一聲問(wèn)候一句關(guān)心你的話，它能夠?yàn)槟銕?lái)你需要的熱量，而不是物質(zhì)上的東西。
有時(shí)，這種話在小時(shí)侯經(jīng)常聽到，爺爺奶奶每天早晨叫我起床時(shí)，總是會(huì)帶上句“天涼了！你多加件衣服，別凍著！”這種話你每天都聽得見(jiàn)，因?yàn)樗麄兠刻於紩?huì)向你嘮叨，甚至覺(jué)得煩了不搭理他們，可無(wú)論如何，他們還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘮叨著，這是為何原因？是因?yàn)樗麄兩類?ài)著我們，我們應(yīng)該記住他們永遠(yuǎn)的地嘮叨，永遠(yuǎn)的愛(ài)。
上學(xué)時(shí)，學(xué)校里的大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，大批量的作業(yè)向我們襲來(lái)，剛開始我們還會(huì)認(rèn)真一些，可沒(méi)過(guò)幾天，作業(yè)上的字跡就會(huì)變的非常潦草，甚至自己也看不大清楚，發(fā)下來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師一道題，一道題地幫我們批，連我們自己都看不明白的字，老師照樣給我們“鑒定”，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你已習(xí)慣了作業(yè)上一個(gè)小小的勾，一個(gè)小小的叉時(shí)，你應(yīng)該記住，老師永遠(yuǎn)認(rèn)真對(duì)待你的每一個(gè)答案。
放學(xué)回家了，你騎著車穿梭在人群中，天已經(jīng)黑了，一盞盞路燈為你亮著，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，它都無(wú)時(shí)無(wú)刻得為我們照亮前方回家的路，也許你并沒(méi)有注意到它，因?yàn)樗皇且槐K小小的路燈，它們的用處并不是很明顯，它們雖然很高大，可是因?yàn)槲覀兠刻於伎吹靡?jiàn)它們，所以也就把他們忽略了，它們還是靜靜的亮著，從它第一次照耀你回家的'路到最后一次照耀著你的離去，它都是一樣光明，一樣帶著希望。你應(yīng)該記住它們永遠(yuǎn)地為你送去光明，送去安全。
你現(xiàn)在感受到了什么，是一片溫暖，一片光明，還有一個(gè)人生的哲理。記住這些是不夠了，因?yàn)樯磉呌刑嗟娜恕⑹�、物都在為你奉獻(xiàn)著自己，學(xué)會(huì)說(shuō)一聲“謝謝你”，學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一件事物。要記住，從你出生的那一刻到你生命枯竭的那一刻，它都為我們做著事。應(yīng)該記住這句話，它會(huì)讓你的生活更加精彩。
應(yīng)該的作文 篇29
為了一次成功，有時(shí)就要放棄太多的歡樂(lè)。
生活中，我們要學(xué)會(huì)告別一些擁有。人生一世，每一個(gè)年齡段都有燦爛與輝煌，既然還有嶄新的明天，就不必再拘泥于昨天的憂傷與不幸。
從前有一位旅行者，背著一個(gè)大的旅行包在沙漠中無(wú)力地行走，頭頂烈日，腳踏黃沙，走出的希望很小。旅行者狠下心來(lái)，扔掉了笨重的旅行包。最終他走出了沙漠，到達(dá)了綠洲。包里裝著什么呢?也許是黃金、珠寶，也許是文物、古董，也許是……丟包對(duì)于旅行者來(lái)說(shuō)并不是一種損失，因?yàn)樗玫搅烁鼮橹匾臇|西——生命。
善于放棄是智者的游戲，但不等于盲目放棄和輕言放棄，是經(jīng)歷了深沉的思考、冷靜的審視、認(rèn)真的比較之后做出選擇。善于放棄者不會(huì)彷徨，因?yàn)橥纯嗟姆艞壷螅庞袡C(jī)會(huì)找尋并獲得一種嶄新的活法與機(jī)遇，重獲一種新生。善于放棄不能延長(zhǎng)生命，但它可以豐富生活的內(nèi)容，讓生命更精彩。放棄是勇于跟往事干杯。
剛步入中學(xué)校門時(shí)，我渴望中學(xué)時(shí)代的輝煌，中學(xué)時(shí)代能給自己留下永久的回憶。于是，我放棄了沉悶，選擇了歡樂(lè);放棄了孤獨(dú)，選擇了熱鬧。然而，歡樂(lè)、熱鬧過(guò)后留給我的是一張冰冷的成績(jī)單。面對(duì)這樣的結(jié)果，我只能放棄熱鬧�？蓱c幸的是，我也沒(méi)有了考試后的`煩惱，集中精力刻苦學(xué)習(xí)換來(lái)了成功的喜悅。在鋪天蓋地的考試中，我沒(méi)有其他同學(xué)的痛苦，因?yàn)槲曳艞壛藳](méi)有價(jià)值的題目;在做題中，我沒(méi)有其他同學(xué)的嘆息，因?yàn)槲曳艞壛朔爆�，抓住了關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)中，有失才有得，關(guān)鍵是把遺。把失誤當(dāng)作一種動(dòng)力，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)無(wú)形中你獲得了很多，生活也會(huì)由此而變得更加多姿多彩。
中學(xué)生活，教會(huì)了我如何放棄;在不斷的放棄中，我得到了很多值得回憶的東西……
收獲自有收獲的喜悅，但放棄也有放棄的樂(lè)趣。只要你放棄應(yīng)該放棄的東西，你就不會(huì)有煩惱，前進(jìn)的步伐就越來(lái)越快。
應(yīng)該的作文 篇30
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“你今天不生氣，不站出來(lái)說(shuō)話，明天你，還有我，還有你我的下一代，就要成為沉默的犧牲者、受害人！”生氣，本是個(gè)不良情緒，但是如果每次都忍氣吞聲，只會(huì)使事情變得更壞。生氣，正是當(dāng)前我們每個(gè)中國(guó)人所需要的，更是社會(huì)所需要的。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，秦國(guó)以絕對(duì)的.軍事實(shí)力統(tǒng)一全國(guó)。盡管秦王朝統(tǒng)治者有掃“六合”之勢(shì)，卻沒(méi)有治天下之政，沒(méi)能對(duì)百姓施行仁政，相反，對(duì)百姓橫征暴斂，使得百姓苦不堪言。這時(shí)，有一個(gè)人生氣了，他在大澤鄉(xiāng)振臂高呼：“天下苦秦久矣，伐無(wú)道，誅暴秦�！痹谒中股鷼獾那榫w之后，“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”。雄霸一時(shí)的秦王朝轟然倒塌了。這位“喊倒”秦大廈的人就是陳涉，一名普普通通的人。正因?yàn)樗矣谏鷼猓诤线m的場(chǎng)合下渲泄自己的怒氣，結(jié)果他成功了，他中斷了秦王朝苛刻的統(tǒng)治。假若陳涉忍氣吞聲，成為沉默的犧牲者，那么，天下苦秦不知將到何時(shí)。
“沉默啊，沉默��！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！边@是魯迅先生為紀(jì)念劉和珍所說(shuō)的一段話。盡管生氣的劉和珍拗不過(guò)無(wú)情的子彈，但她的行為喚醒了千百萬(wàn)中國(guó)人，使得國(guó)人不再沉默，面對(duì)日寇全面侵華，中國(guó)人完全釋放出內(nèi)心的怒氣，并化憤怒為力量，全力抵御外敵，保衛(wèi)祖國(guó)。這種生氣，正是個(gè)人的需要，正是國(guó)家的需要，也是全世界的需要。
當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)正在不斷發(fā)展，綜合國(guó)力在不斷提升，社會(huì)逐漸走向和諧。在和諧的氣氛下，我們也不應(yīng)丟棄生氣，當(dāng)看到超載的大卡車飛速行駛時(shí)，我們必須生氣；當(dāng)看到小偷飛搶別人財(cái)物時(shí)，我們必須生氣；當(dāng)看到政府官員濫用權(quán)力，以權(quán)謀私時(shí)，我們必須生氣……并把怒氣化為力量，竭力捍衛(wèi)正義。
生氣是每個(gè)人內(nèi)心天生具有的情感，而我們必須在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合把它發(fā)泄出來(lái)。中國(guó)人，應(yīng)該生氣！
應(yīng)該的作文 篇31
也許有些事情，回想起來(lái)就會(huì)讓你陷入深深的沉思，有痛苦的，有心累的，有煩惱的，也有溫暖的。生活中的雜亂，許許多多，似乎就數(shù)也數(shù)不清。堆積在心中的垃圾越來(lái)越多，人也漸漸變得抑郁。往往最好的解決便是放下過(guò)去，忘記一切。
每個(gè)人多少都有些煩惱，在心理學(xué)中都統(tǒng)稱為“心理垃圾”。人在變老，時(shí)間在過(guò)去，遇到的事情總歸是越來(lái)越多。你若每件事情都記得很牢，那你的腦容量總歸是超額了。往往這個(gè)時(shí)候，你就得去忘記什么為，你的大腦減負(fù)一下�；蛟S有人會(huì)疑惑：“你為什么會(huì)這么說(shuō)？”“你又有什么經(jīng)歷？”那我只能回答：“有經(jīng)歷，卻不深�！�
我如此，他人也如此。在我初一的時(shí)候，剛好在小學(xué)和初中的過(guò)渡階段，那總歸是壓力大，內(nèi)心會(huì)十分緊張。剛開學(xué)的幾次摸底考發(fā)揮的異常的差勁，原本就信心不夠的我，經(jīng)過(guò)這幾場(chǎng)考試的打擊，變得更加的失落。好不容易我終于考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，卻又被老師懷疑我是否是在作弊，下面的同學(xué)一片議論聲，都用不相信的眼光看著我。我有些無(wú)地自容，內(nèi)心一度崩潰，搞到最后我漸漸認(rèn)為那張?jiān)嚲聿皇俏易龅�，是我蒙的，是我偷看別人的。盡管那張?jiān)嚲碚娴?是我自己做的，那以后我把自己定格為一個(gè)差生。
如此大的變化，周邊的人總會(huì)察覺(jué)出什么，有一天，我的父母問(wèn)我：“你是不是還為上次的事而憂心�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭卻又搖了搖頭�！巴涍^(guò)去，重新做你自己，不要活在評(píng)論里�！边@是我記在心中最深刻的話。之后父母說(shuō)的一些世人皆知的道理，我也忘得差不多了，從那以后我便忘記過(guò)去的事，努力不活在過(guò)去。漸漸的我的成績(jī)便有了一個(gè)明顯的提升，忘記該忘記的，真的管用。
過(guò)去是過(guò)去，現(xiàn)在便是現(xiàn)在，都是時(shí)間，為何以它為定格而將自己比的什么都不是。過(guò)去了就讓它過(guò)去，留念它又有什么過(guò)錯(cuò)？只不過(guò)是人不同，想法不同罷了。
應(yīng)該的作文 篇32
中國(guó)“狼爸”蕭百佑，因?yàn)樗霭娴摹端�，北大兄妹》一書而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)�？晌艺J(rèn)為，“狼爸”蕭百佑的家教方式不可行。
且不說(shuō)他打的方式是不是真的“科學(xué)”和“藝術(shù)”，就他制定的家法，已經(jīng)到了不可理喻的地步。“不準(zhǔn)看電視除了新聞，不準(zhǔn)私自開冰箱，不準(zhǔn)開空調(diào)。學(xué)習(xí)成績(jī)下降，打！不遵守家規(guī)，打！不尊重長(zhǎng)輩，打！……”還實(shí)行“連坐”制，小的'犯錯(cuò)，大的也要挨打。雖然，他是先和孩子約法三章，可細(xì)細(xì)看起來(lái)，都是些不平等的條約。
很多時(shí)候，我們都會(huì)埋怨自己沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。但現(xiàn)在只要想想別人蕭家的兄妹，在比較重感到自己還是幸福的�！袄前帧蹦翘啄⒑⒆油昕鞓�(lè)的教育方法，我本人真的不敢恭維�！袄前帧边�說(shuō)：“孩子在上大學(xué)之前，都不需要朋友！”多寒心的宣言！童年里面沒(méi)有朋友，這怎么行呢？這不就好像小樹在成長(zhǎng)之前，缺少必要的養(yǎng)分和肥料嗎？沒(méi)有快樂(lè)的童年的孩子，心理會(huì)健康嗎？
蕭百佑說(shuō)：“孩子是民，家長(zhǎng)是主�！睆倪@句話中，我又嗅出了一股“封建”腐朽的氣味。這樣的關(guān)系，與其說(shuō)是君民，還不如說(shuō)奴隸和奴隸主的關(guān)系呢？“狼爸”就像奴隸主一樣，一心想著他自己的發(fā)財(cái)計(jì)劃，制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括如何扼殺奴隸對(duì)食物以外的欲望，如何讓奴隸聽從自己的指令。大兒子肖堯一度迷上植物研究，而“狼爸”卻百般阻撓，別說(shuō)考植物學(xué)專業(yè)，就連這一愛(ài)好都沒(méi)法保存，最后把自己四方搜來(lái)的珍貴花草都扔掉。對(duì)于蕭百佑來(lái)說(shuō)：“在我的家庭里，我就是皇帝，是天，只要我提出的要求，孩子們必須無(wú)條件服從和遵守�！�
我慶幸，我沒(méi)有一對(duì)如狼似虎的父母，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣的方式就是在踐行一種奴性教育。各位朋友，難道你希望你的孩子接受這樣的的教育嗎？
“狼爸”教育應(yīng)該喊停！
應(yīng)該的作文 篇33
在平常生活中，很多事是爸爸，媽媽或教師叫我做的，而上個(gè)星期天，我最終做了一見(jiàn)自我認(rèn)為應(yīng)該做的事。我心里甜滋滋的。
那天，我乘公共汽車回家。上了車我就站在下車門的旁邊，不由自主地哼起了歌。
"走開！走開！快讓給我們。"車尾傳來(lái)了一陣吵鬧聲，打斷了我的歌。我回頭望去。原先是兩個(gè)比我小一點(diǎn)的'弟弟在欺負(fù)一個(gè)小妹妹，逼小妹妹讓座位給他們。吵著吵著小妹妹哭了。車妹妹哭了。車上的人都不約而同地看著，可誰(shuí)也不去勸架。我想：仗著自我的高大欺負(fù)人，算什么英雄！但我有不敢去勸。小妹妹哭著讓出了坐位。我看著她那委屈的樣貌，不知從哪來(lái)的勇氣，沖上去拉著她的說(shuō)，對(duì)著那兩個(gè)男孩說(shuō)："你怎樣欺負(fù)人？那是人家的座位，你們總不能搶著坐吧！在是或你們比她大，應(yīng)該讓著小妹妹，怎樣能搶她的座位呢？"誰(shuí)知，他們見(jiàn)我是個(gè)女孩子，毫不理會(huì)，還說(shuō)："嗨，哪來(lái)的丑小鴨，關(guān)你什么事！"我聽了他們的話氣憤極了，大聲地對(duì)他們說(shuō)："你們看過(guò)電視劇《魯智深嗎？魯智深力氣比你們大得多，但他從不欺負(fù)比自我弱小的人。你們欺負(fù)小同學(xué)，不害臊嗎？"
這時(shí)，旁邊的叔叔阿姨也紛紛批評(píng)那兩個(gè)同學(xué)。他們自知理虧，不情愿地站了起來(lái)，說(shuō)了句"對(duì)不起"，不好意思地把座位讓了出來(lái)。我把小妹妹扶回原位坐好，小妹妹高興地對(duì)我說(shuō)："姐姐，你真好。"我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又回到了下車門的旁邊。周圍的人紛紛向我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)覺(jué)得一陣臉紅，但心里感到很舒服。
回到家，我把事情的前后經(jīng)過(guò)都說(shuō)給媽媽聽，媽媽激動(dòng)地說(shuō)："長(zhǎng)大了，我們的女兒真的長(zhǎng)大了。"我不好意思地笑了。
應(yīng)該的作文 篇34
周六的一個(gè)午時(shí)，我和爸爸媽媽去紅松路買阿三生煎，經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，一個(gè)穿著邋遢，約莫30歲左右的女人，抱著一個(gè)哇哇大哭的小孩子攔住了我們，操著山東口音對(duì)我們哭訴：老公上個(gè)月車禍死了，身上沒(méi)錢回老家，小孩子已經(jīng)有一天沒(méi)吃東西了，看著她無(wú)助的樣貌，以及小孩子因?yàn)轲嚳识l(fā)出的吵鬧聲，我舉得他們太可憐了，我二話沒(méi)說(shuō)，立刻把小背包拉到身前，掏出小皮夾子里全部的`家當(dāng)：三十三元貳角錢，塞在那個(gè)婦女的手中，那女人立刻雙手合起作揖：念叨著好人有好報(bào)……離開了。我這才抬起頭得意地看著爸爸媽媽，爸爸媽媽互相對(duì)視一下，然后會(huì)心一笑，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：幫忙有困難的人，這是一個(gè)人的優(yōu)秀品德，我自我也很安慰：這是我應(yīng)該做的。
一個(gè)月后的又一個(gè)周末，我和媽媽去金匯路一家音像商店買碟，在店門口，一個(gè)抱孩子的女人又?jǐn)r住了我們的去路，我抬頭一看：咦，這不是上次在龍柏菜市場(chǎng)門口碰到的女人嗎？大概她已經(jīng)忘記了我們，這回操著四川口音說(shuō)：老公二個(gè)星期前在建筑工地摔死了，沒(méi)有車票回家，孩子餓了……我丈二和尚摸不著頭腦，徹底糊涂了，我疑惑地看著媽媽，媽媽把我拉進(jìn)了店里，輕聲對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)那個(gè)女人是個(gè)騙子。”音像店老板娘立刻說(shuō)：“這個(gè)女人經(jīng)常變換身份或變換手中的孩子在這一帶騙錢……”“��！怎樣會(huì)這樣��？”我很失望，也很迷茫。
回家的路上，我悶悶不樂(lè)，媽媽拉著我的手說(shuō)，如如，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要明白這個(gè)社會(huì)本來(lái)就是復(fù)雜的，有好人，當(dāng)然也會(huì)有壞人，我們不能因?yàn)樯狭艘淮萎?dāng)，就全盤否定自我，就抹殺掉我們心底最純凈的東西。善良，助人為樂(lè)是一個(gè)人的美德，你還是要堅(jiān)持下去的……。
我若有所思：如果碰到需要幫忙的人，我仍將會(huì)一如既往地伸出援助之手，我想我應(yīng)該這樣做的。
應(yīng)該的作文 篇35
10月15日我們的祖國(guó)神舟五號(hào)發(fā)射成功了！這是多么激動(dòng)人心的消息��！這是幾千年來(lái)人們的夢(mèng)想。以前我們的祖國(guó)資金不夠和沒(méi)有高科技的技術(shù)，而不能造成人們夢(mèng)寐以求的載人火箭。 在今天我們的祖國(guó)富裕了，能夠研制成這么一個(gè)高科技的載人飛船！這需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人才，有著良好素質(zhì)的宇航員。
而我們的祖國(guó)卻都達(dá)到了。我們?cè)谶@樣幸福的生活中成長(zhǎng)，又有幸在電視屏幕上看到神舟五號(hào)隨著指揮員的倒計(jì)時(shí)飛向太空。 造這么一個(gè)神舟五號(hào)，就需要18億元，加上有制造這個(gè)神舟五號(hào)的叔叔阿姨們，不惜在制作中累倒也要為祖國(guó)爭(zhēng)光。如今我們已成為世界中第三個(gè)載人航天飛行的國(guó)家。 我們的宇航員楊利偉也是非常非常的優(yōu)秀，在倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，他竟然向大家招手致意�？吹贸鏊稽c(diǎn)也不緊張，而且很鎮(zhèn)定、沉著的等待載人飛船成功的發(fā)射。在太空中，江澤民爺爺祝他順利成功，而他一口流利地說(shuō)：“我不會(huì)辜負(fù)首長(zhǎng)和祖國(guó)人民的期望，我會(huì)帶好消息給你們�！�
楊利偉還能如此鎮(zhèn)定，真是了不起。 我們中國(guó)能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的人才，是我們的驕傲。俄羅斯和美國(guó)人能造出高科技的宇宙飛船，而我們中國(guó)人照樣也能造出比他們還要先進(jìn)的宇宙飛船。神舟五號(hào)發(fā)射的成功使世界各國(guó)不會(huì)瞧不起我們中國(guó)，我們祖國(guó)這只熟睡的雄師早已抬起了頭，讓他們仰望。 在神舟五號(hào)發(fā)射時(shí)刻，世界各國(guó)的總統(tǒng)和主席紛紛祝賀我們中國(guó)的'神舟五號(hào)能夠發(fā)射成功。這是我們千年來(lái)的夢(mèng)想，而在二十一世紀(jì)我們達(dá)到了，而且非常順利，我們?yōu)樽鎳?guó)而感到驕傲。以后，我們還要在太空中建起衛(wèi)星站，我們已把臺(tái)灣的種子和全國(guó)各地的種子都帶到了太空上生長(zhǎng)，那時(shí)的花兒草兒一定會(huì)無(wú)比漂亮。 高科技的時(shí)代，我們中國(guó)人民不會(huì)落后，我們會(huì)繼續(xù)向未來(lái)的明天造出一個(gè)美好的憧憬！
應(yīng)該的作文 篇36
周六的一個(gè)下午，我和爸爸媽媽去紅松路買阿三生煎，經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，一個(gè)穿著邋遢，約莫30歲左右的女人，抱著一個(gè)哇哇大哭的小孩子攔住了我們，操著山東口音對(duì)我們哭訴：老公上個(gè)月車禍死了，身上沒(méi)錢回老家，小孩子已經(jīng)有一天沒(méi)吃東西了，看著她無(wú)助的樣子，以及小孩子因?yàn)轲嚳识l(fā)出的吵鬧聲，我舉得他們太可憐了，我二話沒(méi)說(shuō)，馬上把小背包拉到身前，掏出小皮夾子里全部的家當(dāng)：三十三元貳角錢，塞在那個(gè)婦女的手中，那女人馬上雙手合起作揖：念叨著好人有好報(bào)……離開了。我這才抬起頭得意地看著爸爸媽媽，爸爸媽媽互相對(duì)視一下，然后會(huì)心一笑，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：幫助有困難的人，這是一個(gè)人的優(yōu)秀品德，我自己也很安慰：這是我應(yīng)該做的。
一個(gè)月后的又一個(gè)周末，我和媽媽去金匯路一家音像商店買碟，在店門口，一個(gè)抱孩子的女人又?jǐn)r住了我們的去路，我抬頭一看：咦，這不是上次在龍柏菜市場(chǎng)門口碰到的女人嗎？大概她已經(jīng)忘記了我們，這回操著四川口音說(shuō)：老公二個(gè)星期前在建筑工地摔死了，沒(méi)有車票回家，孩子餓了……我丈二和尚摸不著頭腦，徹底糊涂了，我疑惑地看著媽媽，媽媽把我拉進(jìn)了店里，輕聲對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)那個(gè)女人是個(gè)騙子�！币粝竦昀习迥锺R上說(shuō)：“這個(gè)女人經(jīng)常變換身份或變換手中的孩子在這一帶騙錢……”“啊！怎么會(huì)這樣�。俊蔽液苁�，也很迷茫。
回家的路上，我悶悶不樂(lè)，媽媽拉著我的手說(shuō)，如如，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要知道這個(gè)社會(huì)本來(lái)就是復(fù)雜的，有好人，當(dāng)然也會(huì)有壞人，我們不能因?yàn)樯狭艘淮萎?dāng)，就全盤否定自己，就抹殺掉我們心底最純凈的東西。善良，助人為樂(lè)是一個(gè)人的.美德，你還是要堅(jiān)持下去的……。
我若有所思：如果碰到需要幫助的人，我仍將會(huì)一如既往地伸出援助之手，我想我應(yīng)該這樣做的，但是，呵呵，我從此也要多長(zhǎng)個(gè)心眼才是……
應(yīng)該的作文 篇37
打開記憶的門扉，我走進(jìn)去一路瀏覽，昔日的情景一個(gè)個(gè)在我眼前閃過(guò)。突然，“我應(yīng)該這樣做”六個(gè)大字在我眼前定格。哦……我將記憶拉回到從前——
我曾經(jīng)和班長(zhǎng)小偉坐同桌，他特愛(ài)管“閑事”：我上課坐姿不正，作業(yè)字跡潦草……他樣樣都管，真是“狗拿耗子”，因此我總是故意找茬為難他。
一天，他收訂報(bào)錢，我故意說(shuō)忘帶了。沒(méi)辦法，錢不齊，他無(wú)法上交。我看著他整天帶著一大兜子錢，既好笑又解氣。但是紙里包不住火，這事還是被他知道了。
轉(zhuǎn)天，一個(gè)同學(xué)說(shuō)班主任找我，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“八成是班長(zhǎng)給你打的小報(bào)告……”小氣鬼，原來(lái)是為了昨天的事�。☆D時(shí)，我火冒三丈沖到他面前。“你是不是向班主任告狀了？”我理直氣壯地質(zhì)問(wèn)到，“沒(méi)有啊，我不知道老師找你干什么�！彼荒槦o(wú)辜地看著我。真虛偽，我憤怒到了極點(diǎn)，把他桌上的東西全掀到地上，文具、書本——嘩啦啦撒了一地。他終于忍不住哭了，而此時(shí)的我，最希望同他“格斗”“比武”，但他沒(méi)有，只是蹲下身，一樣樣撿起他的東西。我沒(méi)辦法，沖出教室，去找老師 。
來(lái)到辦公室，出乎意料的是老師說(shuō)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步，對(duì)昨天的事只字未提。我心理頓時(shí)涌起一股內(nèi)疚的痛苦，是我錯(cuò)怪了小偉。
在回教室的路上，我的`心就像十五只吊桶打水——七上八下，要不要向小偉道歉？此時(shí)，腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)“我”，一個(gè)滿不在乎地說(shuō)：“算了吧，反正事情已經(jīng)發(fā)生了，以后注意就是了，當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)多沒(méi)面子�！绷硪粋�(gè)“我”卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做了錯(cuò)事，就應(yīng)該有勇氣去承認(rèn)，爭(zhēng)取同學(xué)的原諒�！�
哦，我應(yīng)該這樣做。我鼓足勇氣來(lái)到小偉面前，緊緊地握住他的手，羞愧地說(shuō)：“小偉，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我�！薄�
此刻掩上記憶之門，我笑了。這笑里飽含慚愧，因?yàn)槲以?jīng)傷害了別人；這笑里更飽含喜悅，因?yàn)槲覉?jiān)信我應(yīng)該這樣做。
應(yīng)該的作文 篇38
寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善觀念的釋放。而寬容自己則是一種豁達(dá)、冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己。
人應(yīng)該學(xué)會(huì)
寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，就多一些友愛(ài)。
我覺(jué)得寬容就是在心理上接納別人，理解別人的方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做.從身邊的一點(diǎn)一滴做起,那樣你離寬容就越來(lái)越近了,經(jīng)過(guò)不斷的積累,最后你就會(huì)達(dá)到你的目的—寬容。
寬容是一種非凡的.氣度、寬廣的胸懷,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。
寬容你是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈.。
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自己善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
“開口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度于胸懷！寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同，更在于對(duì)異類的尊重 ———這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。
寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻，最初級(jí)的境界是玻璃賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng)；中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢(shì)利導(dǎo)，水肥魚躍，魚長(zhǎng)水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬(wàn)類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。人有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
寬容是一種美，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥；泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
應(yīng)該的作文 篇39
他，是我那登天的梯，是那拉車的牛;他，從不向我索要什么，只是希望我能成為他的驕傲;他為了我，就算再苦再累也愿付出;他……他就是我的爸爸。
我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，一顆機(jī)智過(guò)人的頭腦，不濃不淡的眉毛下是一雙明炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著兩個(gè)黑色邊框的“瓶蓋”。深紅色的嘴巴兩邊是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，上面似乎記載了這幾年來(lái)工作的艱辛。加上我的調(diào)皮，爸爸臉上顯得略帶憂傷。
至今，我仍然改不掉調(diào)皮搗蛋的.品性，但一直包容我的人，是我的爸爸。
一個(gè)盛夏的午后,我和爸爸再次來(lái)到了人山人海的游泳館�！皳渫ā� 一聲，我縱身跳入水池中，和偶然遇見(jiàn)的朋友開始嬉戲、打鬧起來(lái)，我們?cè)谒写蛩蹋矫圆�，在岸邊打鬧、互相追逐……
我們玩得正歡，也沒(méi)管其他的，就在這時(shí)意外發(fā)生了, 我在岸邊奔跑時(shí)，突然有人冒了出來(lái)，我側(cè)身一斜，就從深水池邊滑了下去。
我心一慌，因?yàn)槲疫�沒(méi)來(lái)得及做好任何下水的準(zhǔn)備。頓時(shí)，沒(méi)戴泳鏡的我像一只落水的雞，一只熱鍋上的螞蟻……
此時(shí)此刻，我胸前像抱著一只兔子一樣，“砰砰”直跳。在水中掙扎著。我試圖將雙手伸出水面,讓別人營(yíng)救。可能大家以為我只是跳個(gè)水而已，也沒(méi)太在意。
“我不會(huì)就這樣被淹沒(méi)在這吧？”就在我最擔(dān)驚受怕時(shí)，一只溫暖有力的手握住了我的手，想拉我從岸邊爬上去。我握緊手臂,順著池壁往上爬……
當(dāng)我上到岸邊，我使勁睜開眼，發(fā)現(xiàn)拉我的人是我的爸爸。我一把擁抱住爸爸，泣不成聲了：“我以為再也見(jiàn)不到你了。我再也不調(diào)皮了……”
爸爸，輕輕地拍打著我的背，安慰道：“沒(méi)事啦！沒(méi)事啦！……”
這就是我的爸爸，深受我愛(ài)戴的爸爸，深受我敬佩的爸爸，一直包容我的爸爸。謝謝您，爸爸！我愛(ài)您，爸爸！
應(yīng)該的作文 篇40
在生活中，難免會(huì)遇到許許多多各種各樣的困難與挫折，我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)呢？是樂(lè)觀，還是消沉？是堅(jiān)守，還是放棄？
困難、挫折有許多，有的是我們輕易能夠克服的，而有的并不是這么容易，甚至是很困難，所以就要求我們面對(duì)不同的困境要有不同的態(tài)度，不同的觀念。比如說(shuō)，當(dāng)年日軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，中國(guó)與日本的懸殊較大，多少中華同胞深受磨難。就當(dāng)人們快要陷入絕望，并想就此放棄，成為日本人的階下囚時(shí)，人們內(nèi)心的.信念與決心燃燒了起來(lái)，燃燒著日本鬼子，人們此時(shí)意識(shí)到：絕對(duì)不能放棄，在這個(gè)困難面前，只要有一絲怕死的思想，就一定會(huì)輸。正因?yàn)槿藗儧](méi)有放棄，人們才能勝利，中國(guó)人才能得到解放。
可是，偏偏事事都不是這么順心的，你越是要與他拼搏，困難就越是要來(lái)壓著你，此時(shí)，寧肯堅(jiān)守，為何不選擇放棄呢？古人說(shuō)：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰�！庇袝r(shí)在這種不可能面前，比起堅(jiān)守，放棄是一種理性，一種選擇，一種通達(dá)，一種睿智，比起堅(jiān)守，它更有力量。比如。當(dāng)你孤身一人，在森林里陷入了沼澤，此時(shí)，你越是掙扎，你就會(huì)越陷越深。此時(shí)千萬(wàn)不能慌亂，在沒(méi)有他人幫助你的情況下，此時(shí)你只能靠自己。你應(yīng)該放棄掙扎，停下來(lái)，好好想想，還有什么事沒(méi)有達(dá)成，既是死亡，也要死得無(wú)怨無(wú)悔。但也許就在你安靜地思考時(shí)，奇跡悄然降臨。由于浮力和壓強(qiáng)的作用，你可能會(huì)從沼澤里浮上來(lái)，對(duì)，得救了！所以說(shuō)，放棄是一種恩惠，會(huì)使你柳暗花明，使你海闊天空。
所以說(shuō)，在不同的挫折和困難面前，要有不同的態(tài)度，不一定一定是堅(jiān)守，也不一定一定是放棄，要視情況而定。何況，我們還有信念。所以，堅(jiān)守要有堅(jiān)守的理由，放棄，也需要有放棄的理由，我們不能輕易放棄，也不能頑固地堅(jiān)守。
應(yīng)該的作文 篇41
一天，我在家寫完作業(yè)后，奶奶給我講了一個(gè)關(guān)于鐵路的故事，這個(gè)故事至今震撼著我的心靈。
有一個(gè)小男孩兒，他路過(guò)鐵路時(shí)，看見(jiàn)鐵軌上有一塊像磨盤一樣大的石頭，心想：火車過(guò)來(lái)了怎么辦?這樣會(huì)發(fā)生不小的交通事故吧?也許還會(huì)造成不少人的傷亡吧?我得趕快把它挪走!這塊石頭對(duì)于他來(lái)說(shuō)太大了，他左推推，右挪挪，又找來(lái)了一根棍子撬石頭，把他累得筋疲力盡，可無(wú)論他想什么辦法石頭都紋絲不動(dòng)。忽然，“隆隆隆，隆隆隆”遠(yuǎn)處響起了火車的'聲音，火車在一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近，他呼吸急促滿頭大汗，時(shí)間來(lái)不及了，怎么辦?怎么辦?怎么辦?他急得直跳腳，紅領(lǐng)巾閃現(xiàn)在眼前，他急中生智，解開脖子上的紅領(lǐng)巾，站在鐵路中央，跳著腳用力地?fù)]舞著，希望火車司機(jī)能看見(jiàn)報(bào)告危險(xiǎn)的這一小小的信號(hào)。可紅領(lǐng)巾太小了，火車司機(jī)不容易看到，低頭一看，他發(fā)現(xiàn)自己穿的是一件紅上衣，忙脫下來(lái)，用手再次用力地?fù)]舞�；疖囋趦H離
石頭2米遠(yuǎn)的地方停了下來(lái)，火車司機(jī)走下火車，看明白了眼前的情景，連夸他是個(gè)好孩子，感謝他救了火車上上百人的命。而這個(gè)孩子卻總重復(fù)一句話：這是我應(yīng)該做的!
是啊，“保護(hù)鐵路，人人有責(zé)”，這是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。因?yàn)�，鐵路是祖國(guó)的大動(dòng)脈，是重要的交通樞紐，它猶如祖國(guó)的血脈，通暢了才能把鮮血充滿整個(gè)身體，讓生命充滿活力。因此，我們應(yīng)該保護(hù)它。若鐵路不暢通，各種物資就無(wú)法向外地運(yùn)輸，各種物品也無(wú)法讓更多人使用;若鐵路不暢通，我們?cè)鯓优c外界溝通呢?祖國(guó)的大好風(fēng)光怎樣領(lǐng)略?
同樣作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該加入到知路、護(hù)路、愛(ài)路的行列中來(lái)，從小做起、從我們身邊做起、從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做“以破壞鐵路為恥，以保護(hù)鐵路為榮”的鐵路小衛(wèi)士，讓家鄉(xiāng)的鐵路變的更安全，使每個(gè)家庭都能幸福的生活。
應(yīng)該的作文 篇42
家里有株小茶樹，開得正盛，枝丫上的綠葉襯著那些漾著紅云的茶花，嬌嫩欲滴，實(shí)為一處美景。人們稱贊著，欣賞著，甚至想要買回去，都被我們拒絕了，因?yàn)樗沁@么美，這么惹人憐愛(ài)……
小茶樹開得更茂盛了，枝葉張牙舞爪地“守護(hù)”這一朵朵“美人”。“美人”在它們的庇護(hù)下若隱若現(xiàn)，在繁枝嫩葉中顯得更美，更俊秀。
這是一把剪刀，它的鋒利足可毀滅這棵茶樹，它不該來(lái)的，但是，它來(lái)了。
“一定要剪掉嗎？”我面對(duì)拿著剪刀的老爸，大為不解。他要減掉一些綠葉枝丫，包括一些茶花�！氨仨氝@樣做！”老爸的聲音很堅(jiān)定，不可違抗。“為什么？”我用身子護(hù)住這株小茶樹�！盀榱藖�(lái)年更好地長(zhǎng)！”老爸拍著我的肩，隨即把剪刀遞給我：“你來(lái)剪！”我舍不得，也不明白為什么只有剪掉才會(huì)長(zhǎng)得更好，多施點(diǎn)肥不就得了。但在老爸注視下的我，是懦弱的`。
陽(yáng)光朗照之下，茶樹愈顯俊美，茶花愈顯嬌美，我越舍不得下手。老爸一把握住我的手，迫使我剪下一枝正盛正綠的枝丫，枝丫上還有一朵開得正艷的茶花。老爸說(shuō)：“這叫重生，不叫修剪�！蔽铱粗习值暮敛华q豫，嘆息著幸虧他還沒(méi)把這棵茶樹“趕盡殺絕”。老爸用行動(dòng)告訴我——必須這樣做。
重生，是的，第二年，它重生了，果真如老爸所說(shuō)的。老爸和我站在花前，欣賞這一樹的繁華。老爸拍拍我的小腦瓜，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這花養(yǎng)了好多年，老了，有些枝丫不該占著位置。其實(shí)，每一株樹都需要重生，才會(huì)有更好的茂盛�！�
看著這如鳳凰涅槃般的茶樹，我終于明白了——當(dāng)時(shí)，必須這樣做，才會(huì)有今日的浴火重生。這就如同做人，挫折會(huì)使我們成長(zhǎng)得更多。如果有人要用約束、批評(píng)、懲戒減損你的歡樂(lè)、享受、收獲，請(qǐng)不要拒絕，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候必須這樣做！
這，是一把剪刀，它使一切從頭來(lái)過(guò)。它是一個(gè)無(wú)情的教育家，但卻有情地引領(lǐng)你走向更為光明的道路！
應(yīng)該的作文 篇43
星期六那天，烈日炎炎，馬路上的大樹垂頭喪氣的，花兒也懶懶的，不再向我們招手了。我感覺(jué)自己熱得有氣無(wú)力，真想整個(gè)人泡在水里。太熱了，我得找解渴的東西才行。我捏著媽媽給的20元錢往外走，去買冷飲吃。
走著走著，在不遠(yuǎn)處，我看到一位駝背的老爺爺拿著掃把，拖著一個(gè)垃圾車，正吃力地掃著馬路上的垃圾，他的汗水滴落在地板上�！昂脽岬奶�，我得去幫爺爺?shù)拿�。”我正想沖上去幫忙，可想起媽媽常說(shuō)“出門不要亂管閑事，否則人家會(huì)責(zé)怪你的”，就當(dāng)我要當(dāng)作沒(méi)看到一樣地走開時(shí)，我的那顆熱心又跑出來(lái)提醒我說(shuō)：“你怎么可以這樣？那位老爺爺多辛苦，遇到這種事，你不應(yīng)該視而不見(jiàn)，你是個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該去幫助爺爺?shù)��！蔽也辉侏q豫，急忙沖了過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺您辛苦了，您休息一下，讓我來(lái)幫您吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“天氣太熱了，不用你幫忙了，謝謝你，孩子。”我急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以的，來(lái)，爺爺�！蔽疑斐鍪�，老爺爺半信半疑地把掃把遞給了我，我接過(guò)來(lái)，慢慢地掃著馬路上的灰塵。掃著掃著，我已經(jīng)感覺(jué)自己的衣服濕透了。
好不容易掃完了，我疲憊地和老爺爺坐在路旁的石凳上聊天才知道，原來(lái)老爺爺孤身一人生活，他沒(méi)有任何親人、朋友，只能靠做環(huán)衛(wèi)工人得到的'微薄收入維持生活�！盃敔敚鞖馓珶�，您先回家休息吧�！蔽覀冞吜倪呁刈�，來(lái)到他住的地方，那是個(gè)低矮的房子，里面只有陳舊的椅子，生銹的鐵床，還有堆放在床邊的破爛衣服鞋子……
看著這位孤寡老人，我的心里酸酸的，于是毫不猶豫地從口袋里拿出那二十塊錢遞給了老爺爺，老爺爺卻推辭說(shuō)：“謝謝你啊，好孩子，不用的，你已經(jīng)幫了爺爺大忙了�！蔽野彦X硬塞到爺爺?shù)目诖�，轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，老爺爺，我有空還會(huì)來(lái)幫您的忙的�！�
走在回家的路上，太陽(yáng)還是火辣辣的，我的步子卻是那么地輕快，冷飲沒(méi)吃到，可我此刻比吃了冷飲還舒服。
應(yīng)該的作文 篇44
回望鋼筋水泥包圍的灰暗“叢林”，我被迫驅(qū)逐出境，人們的心靈被禁錮，在追名逐利中迷失了自我。我的名字叫做愛(ài)，我常感嘆夜路難行，良辰美景虛設(shè)，放眼望去，又有誰(shuí)能容得下我呢？哪里才應(yīng)該有我呢？
我來(lái)到汨羅江畔，望見(jiàn)屈原縱身一跳，不禁感嘆，楚國(guó)的天空太小，盛不下他馳騁的思想，汨羅的江水多情，擁抱不了他浪漫的詩(shī)魂。那江水中央漂浮著的衣裙，訴說(shuō)著忠貞的信念。屈原的愛(ài)太多太多，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民，愛(ài)楚國(guó)的大好河山，愛(ài)天下的黎民百姓，于是他將這愛(ài)化作《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》，在這一篇篇詩(shī)篇之中，我想應(yīng)該有我的身影。
我來(lái)到金光燦燦的“精忠報(bào)國(guó)”面前，心中感慨萬(wàn)千。總是忘不了這一行刺字，寥寥四字，卻寄寓著母親殷切的期望和深深的愛(ài)。岳飛，他戰(zhàn)功不凡，光明磊落，他背上的刺字嵌入靈魂。母親刺字于兒背，用大愛(ài)告誡兒子大丈夫立世當(dāng)以天下蒼生為重，這一行刺字里面應(yīng)該有我，滲透著濃濃的母愛(ài)。
我來(lái)到瀟湘館中，望見(jiàn)黛玉焚燒書稿，火苗搖曳的身姿襯的黛玉臉色更加蒼白。她的愛(ài)太過(guò)凄涼，前世她為絳珠仙子時(shí)曾說(shuō)：“他是甘露之惠，我并無(wú)此水可還，他既下世為人，我也下世為人，但把我一生所有的眼淚還他，也償還的盡他了。誰(shuí)曾想，她的.眼淚竟真的從春流到冬啊！那一滴滴清淚里，應(yīng)該有我，無(wú)論她與寶玉的結(jié)局怎樣，這眼淚中應(yīng)該是有我的。
屈原的愛(ài)國(guó)，岳母的愛(ài)子，黛玉的愛(ài)情。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，皆歷歷在目。這其中應(yīng)該有我。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一經(jīng)長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得鮮紅彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏過(guò)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
回望整座城市，人群來(lái)來(lái)往往，我恍然大悟，在這平平凡凡的大千世界中，在燥熱的天地之間，其實(shí)愛(ài)不處不在，其實(shí)我不處不在，這其中一定有我。
應(yīng)該的作文 篇45
在平常生活中，很多事是爸爸，媽媽或老師叫我做的，而上個(gè)星期天，我終于做了一見(jiàn)自己認(rèn)為應(yīng)該做的 事。我心里甜滋滋的。
那天，我乘公共汽車回家。上了車我就站在下車門的旁邊，不由自主地哼起了歌。
"走開！走開！快讓給我們。"車尾傳來(lái)了一陣吵鬧聲，打斷了我的歌。我回頭望去。原來(lái)是兩個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟在欺負(fù)一個(gè)小妹妹，逼小妹妹讓座位給他們。吵著吵著小妹妹哭了。車妹妹哭了。車上的人都不約而同地看著，可誰(shuí)也不去勸架。我想：仗著自己的高大欺負(fù)人，算什么英雄！但我有不敢去勸。小妹妹哭著讓出了坐位。我看著她那委屈的樣子，不知從哪來(lái)的勇氣，沖上去拉著她的說(shuō)，對(duì)著那兩個(gè)男孩說(shuō)："你怎么欺負(fù)人？那是人家的座位，你們總不能搶著坐吧！在是或你們比她大，應(yīng)該讓著小妹妹，怎么能搶她的座位呢？"誰(shuí)知，他們見(jiàn)我是個(gè)女孩子，毫不理會(huì)，還說(shuō)："嗨，哪來(lái)的丑小鴨，關(guān)你什么事！"我聽了他們的話氣憤極了，大聲地對(duì)他們說(shuō)："你們看過(guò)電視劇<魯智深嗎？魯智深力氣比你們大得多，但他從不欺負(fù)比自己弱小的人。你們欺負(fù)小同學(xué)，不害臊嗎？"
這時(shí)，旁邊的叔叔阿姨也紛紛批評(píng)那兩個(gè)同學(xué)。他們自知理虧，不情愿地站了起來(lái)，說(shuō)了句"對(duì)不起"，不好意思地把座位讓了出來(lái)。我把小妹妹扶回原位坐好，小妹妹高興地對(duì)我說(shuō)："姐姐，你真好。"我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又回到了下車門的旁邊。周圍的人紛紛向我投來(lái)贊許的'目光，我頓時(shí)覺(jué)得一陣臉紅，但心里感到很舒服。
回到家，我把事情的前后經(jīng)過(guò)都說(shuō)給媽媽聽，媽媽激動(dòng)地說(shuō)："長(zhǎng)大了，我們的女兒真的長(zhǎng)大了。"我不好意思地笑了。
應(yīng)該的作文 篇46
相信每個(gè)學(xué)校都有鳳凰樹，我們學(xué)習(xí)的鳳凰樹提別美，學(xué)校西南角處唯一的一顆鳳凰樹也是我最喜歡的。
這顆鳳凰樹占地約80平方分米，有兩層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把巨傘。樹干的花紋和年輪很漂亮，樹葉也很濃密，它的花兒最討人喜愛(ài)，似火一般紅。臨近初夏，鳳凰樹上便結(jié)滿了一個(gè)個(gè)鮮紅色的含苞欲放的花蕾。到了盛夏，滿樹的花都開了，它們開得那么紅，那么艷，像一片片紅云，鮮艷奪目。這時(shí)，樹上的葉子也變得更好看了，在綠葉的襯托下，鳳凰花又好像一只只紅蝶停歇在樹上，美麗極了。每次回宿舍，我喜歡繞道從它身旁走過(guò)，而它也不會(huì)讓我失望，總能讓我聞到陣陣清香，那香味不濃不淡，似茶香又似果香。當(dāng)再仔細(xì)瞧這顆鳳凰樹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹上有成串的螞蟻沿著樹干不斷地往上爬，螞蟻們交頭接耳，像在議論著什么。我想，這些螞蟻大概是被滿樹的鳳凰花香吸引了，所以才爭(zhēng)先恐后地爬上去想探個(gè)究竟，興許還可以飽餐一頓，怎能不奮力往上爬呢?這顆鳳凰樹周圍兩米處都是草，近看沒(méi)什么，遠(yuǎn)看卻有種鶴立雞群的感覺(jué)，特別醒目。
音樂(lè)老師曾告訴我們，鳳凰花開就意味著人要分開。每當(dāng)六年級(jí)小考結(jié)束之際，它總會(huì)在喜悅與悲傷中悄悄盛開那火紅的`花朵。同學(xué)們離別之后，它又悄悄謝去，我把它喚作“離別的天使”。當(dāng)年，我還在五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一首歌，叫《鳳凰花又開》，歌詞的意思就是分離。每當(dāng)我們唱起這首歌時(shí)，也是有人離開的時(shí)候。
眨眼間，這首歌伴我升到了六年級(jí)，這回鳳凰花又何時(shí)開呢?如今，當(dāng)我再次注視著鳳凰樹時(shí)，絲絲涼意竟油然而生，花開花落，花謝花敗乃是常事，為何這鳳凰花要在人離別時(shí)盛開?人們把它叫作“離別之花”，意思是花開人散。但我卻覺(jué)得，鳳凰花選擇在這時(shí)開一定是別有用心，它是想激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，不僅要回望過(guò)去，更重要的是著眼未來(lái)。
學(xué)校的鳳凰花又開了。
應(yīng)該的作文 篇47
清晨5：30我就早早起床了，洗完口、臉便去上學(xué)了。還沒(méi)走到校門口，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了校門口的那張感謝信，上面感謝的是我們班的葉可清，感謝人是李先生。
看完信后，我不禁沉思起來(lái)，我想到了她平時(shí)幫助我和我們班同學(xué)的事情：在我沒(méi)帶筆的時(shí)候是她借給我；在同學(xué)受傷時(shí)，是她通知老師，幫助同學(xué)消除痛苦；在一個(gè)同學(xué)欺負(fù)另一個(gè)同學(xué)時(shí)，是她上前阻止……想到這里我不禁心頭一震，雖然葉可清是一個(gè)女生，但是她對(duì)同學(xué)的關(guān)心、幫助的這種力量比任何一個(gè)人都強(qiáng)大，在她身上我看見(jiàn)了友情和善良的力量……
上課前，葉可清被當(dāng)著全校師生面前表?yè)P(yáng)了她。上課后，老師讓她說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，教師里鴉雀無(wú)聲。她說(shuō)：在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的中午，我乘上了一輛公交車，車上擠滿了人，突然，在人群中有一個(gè)小孩對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，過(guò)來(lái)坐吧！”我順著聲音找到了他，并坐下，我感覺(jué)到我踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)錢包，我撿起它對(duì)車上的叔叔、姐姐、哥哥說(shuō)道：“這錢包是你們的嗎？”沒(méi)有人理我——到家了，我懷揣著一顆忐忑的'心下了車。回到家后，媽媽好像看穿了我的心思，問(wèn)：“可清，你怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)等爸爸回來(lái)處理——半小時(shí)后，爸爸回來(lái)了，我把錢包交給了他，他說(shuō)明天他就去找失主。新的一天到了，爸爸早早的起來(lái)了，馬上騎著車到處去尋找失主，爸爸幾經(jīng)周折終于找到了失主，他說(shuō)：“我原來(lái)打算放棄尋找錢包了，但就在這時(shí)你們來(lái)了，并且還幫我找回了錢包，我真是太感謝你們了”，接著他向我們送來(lái)了錢和水果還有一些禮品，但我們沒(méi)有收，只說(shuō)了一聲應(yīng)該的……
她說(shuō)完了，我們班的同學(xué)報(bào)以雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)說(shuō)：“葉可清，你擁有一顆金子般的心”，有的說(shuō)：“葉可清，我真是一個(gè)善良，有責(zé)任心的人”，……任憑同學(xué)們?cè)趺促澝浪�，她都只說(shuō)了一句話：“應(yīng)該的”，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻包含一著人與人之間相互關(guān)心的情感。
應(yīng)該的作文 篇48
花開花落，世道輪回，隨著時(shí)代的變遷，許多的東西也在轉(zhuǎn)瞬即逝。
想想現(xiàn)在的孩子，從出生開始，似乎就一直泡在我們這個(gè)時(shí)代的科技產(chǎn)物——網(wǎng)絡(luò)之中，一天到晚就粘著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電視，一刻都不肯放手，有誰(shuí)像我們父母那輩，從小就在一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件都十分落后的時(shí)代里，赤腳在山間田野中跑，打過(guò)水仗，摸過(guò)小魚，喂過(guò)小豬。有誰(shuí)在那時(shí)，把蘿卜當(dāng)水果吃，吃香腸干飯當(dāng)作享受，為一口奶糕而眼饞，為一只不漏水的墨水瓶而紅過(guò)臉，有誰(shuí)？我還能記得，小時(shí)候去夫子廟看人潮，我手拉著一盞明晃晃的兔子燈，樂(lè)呵呵地跑來(lái)跑去，而現(xiàn)在的孩子有什么好回憶的，或是說(shuō)能有什么回憶呢？那些從小就被培養(yǎng)進(jìn)骨子里的發(fā)奮、努力、向上，這些現(xiàn)代的孩子們身上有嗎？
不用想也知道肯定是沒(méi)有的，金錢、父母的放縱與溺愛(ài)以及生活條件的改善，使這些原本樸實(shí)而單純的人性破碎了，取而代之的是浪費(fèi)，奢侈、張狂與霸道。他們之中，有誰(shuí)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到父母問(wèn)好；吃飯時(shí)讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷？都沒(méi)有。這些人性的扭曲，可以使道德淪喪，也可以使人性進(jìn)一步地泯滅。
可想而知，沒(méi)有了道德與人性將會(huì)多么的恐怖，日本侵略軍在短短的幾周內(nèi)，殺死了我們南京近30萬(wàn)同胞，還有希特勒，他所幻想的'第三帝國(guó)，不也制造了猶太人的屠殺嗎？
這些人被我們稱為瘋子、惡魔，這不是很好地詮釋了沒(méi)有人性的結(jié)果嗎？而我們現(xiàn)在的社會(huì)就是一步步地誕生出像這樣的人來(lái)嗎？而我們也像是把懸在我們頭頂?shù)亩鐒Φ睦K子，一點(diǎn)一點(diǎn)地割斷，從而走向死亡。
老話說(shuō)的好，百善孝為先，可現(xiàn)在的孩子們有誰(shuí)記住了呢？中國(guó)古代的那些禮儀，什么尊敬師長(zhǎng)，友鄰人、孝父母的，全忘了，又有誰(shuí)記住了呢？想到這，不禁感到一絲悲哀。
哦，應(yīng)當(dāng)記住！先人的老傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)記住，而我們更應(yīng)當(dāng)記住要擁有一顆純凈、質(zhì)樸的心。
應(yīng)該的作文 篇49
朋友，在我眼里，是一生中最寶貴的財(cái)富，如果不去珍惜，就會(huì)后悔一輩子，說(shuō)起朋友，其實(shí)我的心里很不好受，夾在中間的我不知道該如何是好，因?yàn)橐恍┍緫?yīng)該化解，卻不愿原諒對(duì)方的矛盾，使我原本兩個(gè)很要好的朋友反目為仇，也許，這就是命運(yùn)的玩笑吧！
朋友啊，你們不應(yīng)該這樣折磨我，你們的行為讓我很難過(guò)，到頭來(lái)，還是得放下一邊��！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我的一個(gè)朋友叫雯雯，一個(gè)叫周宇，她們?cè)臼呛芤玫呐笥眩舜藳](méi)有秘密，所謂有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮媒忝�。從小學(xué)開始，他們就結(jié)下了深厚的友誼！我也是她們的好友之一，就這樣，我們組成了三人團(tuán)，發(fā)誓永遠(yuǎn)不分離�？墒侵苡钜灿凶约毫硗獾�.朋友，而雯雯卻沒(méi)有，每次看到周宇和他的好朋友在一起玩耍聊天，雯雯就嫉妒。有時(shí)遇到高興事或者有什么好處，周宇第一個(gè)想到的是他的另一個(gè)好朋友管蕾，而雯雯每次都會(huì)第一個(gè)與周宇分享。但每次一有困難，周宇就會(huì)想到雯雯，因?yàn)轹⿲W(xué)習(xí)比周宇和管蕾好，而雯雯每次都很耐心的去講解每一道題目。但雯雯一遇到困難，從來(lái)都埋在心里，她知道，周宇已經(jīng)漸漸與她疏遠(yuǎn)了！因?yàn)橐环N原因，我也不知道的原因，就這樣，朋友就散了，難道朋友之間的友誼也好聚好散？到頭來(lái)，還是周宇沒(méi)有去珍惜這個(gè)好朋友——方雯雯。要我是雯雯，我也不會(huì)原諒周宇，著難道也算得上是朋友嗎？當(dāng)然周宇也有自己的難處，她覺(jué)得管蕾更能理解她，欣賞她，更像大姐姐吧，但至少周宇也要換位思考，懂得去體會(huì)方雯雯孤獨(dú)，無(wú)依無(wú)靠的心情�。慨�(dāng)了她們N次的和事老，這次，連我也挽回不了這個(gè)友誼了，就當(dāng)朋友一場(chǎng)吧！也許也是美好的回憶！你會(huì)問(wèn)我到底支持誰(shuí)了，當(dāng)然我必須支持雯雯了，她沒(méi)有朋友，只有我一個(gè)而已，如果她連我也失去了，我真的會(huì)感到很愧疚的！
但我依然堅(jiān)信，朋友就是朋友，就算有天大的矛盾也會(huì)化解不是嗎？我想你們也擁有自己的朋友，如果看見(jiàn)自己的兩個(gè)好朋友反目為仇，你們會(huì)怎么辦？教教我吧！
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