抽獎
抽獎1
我今天要介紹的是享有著“小商品的海洋，購物者的天堂“美譽里的一部分，一國際家居城。
早上，我們一大家子早早就到了目的地，心中都懷著能中大獎的心情，臉上露甜甜的微笑，走進一樓，我就迫不及待的環(huán)視一圈，“哇塞"心里情不自禁地喊了出來。一樓是兄磚，獨具匠心的瓷磚加上別具一格的設計，就更加十全十美了，有的`瓷磚相征著金碧輝煌，仿佛穿越了時空，穿越到了秦皇華麗的宮殿，有的瓷磚青瓦白墻，仿佛又被轉移到了古鎮(zhèn)。另些瓷磚本來就青瓦白墻，而加上燈光的襯托，就更加古色古香了。
二樓是燈具，各式各樣造型設計和燈光的搭配，還有的和音樂共同合作，音樂緩緩響起，燈光也忽明忽暗，配合的十分有默契。
抽獎的時間快到了，在一樓還有一波，既緊張又刺激的抽獎活動，大廳里已經(jīng)人山人海，人頭攢動，像下了一大鍋餃子一般。有的人忙著簽到，有的人忙著領號牌，有的人忙著咨詢抽獎的規(guī)則。十點整，大家都坐在位置上，十分安靜，甚至連一根針掉在地上都能聽得見。大家的心情十分緊張，期待著獲獎名單叫到自己。可是最后我們連一個小獎都沒有抽到。
之所以我要介紹這個地方是因為這里既可以買到家里用到的家居又體會到抽獎的樂趣。
抽獎2
今天，同學們十分興奮，因為老師為了鼓勵我們，讓我們用平時所得的班幣來抽獎。
下午一走進教室，我就看到紅紅的抽獎箱靜靜地立在講桌上，激動極了。終于上課了，老師宣布規(guī)則：我們以班幣最多的同學為標準，把他的班幣數(shù)平均分3份，大家的班幣只要夠其中的1份，就可以抽一次獎，這次夠45元班幣就能抽一次獎。老師話音剛落，大家就開始計算起自己的班幣來，有的同學笑嘻嘻的，一定是得到了三次抽獎的機會。有的同學邊數(shù)邊嘆氣，還有的同學好像在跟同桌商量著什么。
最激動人心的時刻就要到了，得到抽獎機會的同學依次走到抽獎箱前�？�，有的.同學抽到了水果，有的同學抽到了零食。終于輪到我了，我緊張地把手伸到抽獎箱里，心里默念著一定要抽到我喜歡的零食，我抽出了一張紙條，既緊張而又渴望地打開了它，啊，上面竟然寫著“蘋果”，雖然這不是我想要的獎品，但我還是很開心！
活動結束后，大家就盡情地吃了起來。我和好朋友交換了獎品，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，同學們吃的好開心呀！
這真是一次難忘的抽獎活動！
抽獎3
昨天，我們一（1）班舉行了一場非常有趣的抽獎活動，為了獎勵大家開學以來一直有非常棒的表現(xiàn)。
莊老師費了很大的心思，才完成了抽獎用的大盒子，盒子上有“誰來拿到我”五個字。上面還有一只小蝴蝶，漂亮極了，比我們蝶藝課做的蝴蝶還漂亮！我想這是因為莊老師費了很大心思才設計成的'。
獎品是小朋友們自己想出來的，然后寫在一張紙條上，不會寫的字就用拼音代替，或者直接畫圖，非常有意思。如果一個人想寫很多個紙條做獎品，沒問題，只要你寫的好，都可以入選，放進抽獎箱。如果有人抽到你的獎品，你就可以實現(xiàn)你的諾言。我們班有個男孩子是這么寫的：抽到的人去美國。 老師拒絕了這張。還有一張寫的是抽到的人去東北，老師也拒絕了。很多好的獎品都被放進了箱子，其中有我寫的邀請抽到的人來我們家玩，還有莊老師每次都會獎勵的小本子，還有莊老師給她一個擁抱。
然后有趣的抽獎活動開始了，每個小朋友都把手伸進抽獎箱，摸呀摸，抽到了各種各樣有趣的獎品。我抽到了我最想要的小本子，這讓我非常開心，我的夢想實現(xiàn)了。魏熙雨和我一樣，也抽到了一個小本子。游若曈抽到了嚴梓恒寫的獎品，邀請抽到的人去東方明珠電視塔玩。
抽獎活動很好玩，我非常感謝莊老師，因為這次活動她費了很大的心思，我覺得莊老師是世界上最好的老師。
抽獎4
放學了，我走 出校門，突然瞧見一個攤位前圍著一大堆人。穿過人群，我看到一個小伙子，在小伙子的腳旁，放著一個裝著玩具自行車的大箱子，原來，這是在抽獎。
這時，來了個小胖子。小胖子問小伙子：“抽一次幾元？”“一元，沒錢別在這兒搗亂！”小伙子沒好氣地說�！罢l說我沒錢？”小胖子說完，便從口袋里摸出一元錢，遞給了小伙子。小伙子一見錢，馬上就不吭聲了。小胖子隨意從小紙盒里抽出一張卡片，小伙子麻利地將紙條撕開，“運氣還不錯！”說著，小伙子便從大紙箱里拿出一輛玩具自行車，遞給了小胖子。周圍的每一個人都瞪大了眼睛。
我這時才想起我口袋里有兩元錢，這可是我的'全部家產(chǎn)��！我決定冒著“生命危險”去抽一次，我遞給那小伙子一元錢，從紙盒里抽出了一張卡片，小伙子撕開卡片看了一下，便從紙箱里拿出一輛玩具自行車，遞給我，我頓時上了癮，又抽了一次，可是運氣就不如第一次啦！只得到了一支筆。
一回到家里，我先拆掉玩具自行車的包裝，發(fā)現(xiàn)自行車的骨架都已經(jīng)斷了，那支筆也寫不出來。我火冒三丈，準備找那小伙子理論，但又一想：如果當時不去抽獎，那就不會上當受騙了。
抽獎5
今天，我們在小橘燈學作文的時候，老師神秘地對我們說：“等會下課的時候我們玩兒一個好玩的游戲�！边@是什么游戲呢？我心里打了個問號。
終于下課了，我們都問老師玩兒什么游戲，可是老師非但不告訴我們，還舉起了緊握的左手，讓我們猜她手里藏著什么東西。我們想了想，有的猜是橡皮，有的猜是粉筆，可是都不對。正想著，老師伸開左手給我們看，原來是一些紙片。我心里想這應該是要玩兒天黑請閉眼，可是老師說是要玩兒一個抽獎活動，我們聽了好奇極了！
老師告訴我們，這些紙條里有的是加分的，有的是減分的，還有唱歌等完成任務的，我們聽了既興奮又緊張。我們先排成一隊，終于可以抽了，我是第一個，我覺得反正都不知道內(nèi)容，隨便抽一個聽天由命吧，于是我就順手抽了一個。抽好后，我回到自己的座位上，剛要打開看看內(nèi)容是什么，就聽到老師喊：“先不要看，等大家抽完了一起看�！蔽椅罩掷锏募垪l，心里癢癢的，真想看一下。終于抽完了，我迫不及待地打開紙條，一看是“給你加三百顆星”，我心里興高采烈的。再看同學們有的.愁眉苦臉，有的哀聲嘆氣……劉玉琪的比較有意思，是猜一個腦筋急轉彎。她想都不想地說了起來：“小明的媽媽有四個孩子，大兒子叫大毛，二兒子叫二毛，三兒子叫三毛，問小兒子叫什么？”剛聽完，我就知道答案了，大喊道：“小明�！焙翢o疑問，我的答案是正確的。
這個抽獎活動真有意思，下次我還要玩兒這個游戲。
抽獎6
星期三，我們的班會課非常有趣，這節(jié)課老師組織我們抽獎。
剛開始，我還不知道要干嗎，心里就像有一只活蹦亂跳的小兔子一樣。只看見講臺上有一個袋子，袋子里放著什么呢？我覺得很奇怪，心中充滿了疑問。
這時，老師對我們說：“今天班會課，我們組織一次抽獎活動。”我恍然大悟，心里想：這個袋子里裝的應該是紙條，紙條上寫的應該就是獎品的內(nèi)容。老師接著說：“請分數(shù)前十名的同學過來抽獎，五個五個一組。”我并不是前十名，心里覺得有些難過。要是我也能上臺抽獎就好了。我的'心里直癢癢，恨不得立刻就沖上去抽獎。
緊接著，抽獎開始了，獎品千奇百怪，各種各樣。有的人抽中了老師親手制作的餅干一份，有的人抽中了小禮品一份，還有的人抽中了當老師的小助手一次。
其中最讓我覺得厲害的獎品，是允許當一天班長！我頓時感到那個同學的運氣實在是太好了。那一天，除了老師，他可以管其他同學，這個權利恐怕是其他同學做夢也夢不到的呀。
還有一個獎品是可以和老師共同分享午餐。說得再明白一點，就是可以分吃老師的菜。要知道老師的飯菜都會比同學們的飯菜好吃一點。
抽獎活動很快結束了，我想下一次一定會輪到我上臺抽獎。那一刻，我心里想的就是如何努力學習。
只要努力，就會有希望。
抽獎7
這幾天我后面的張夢潔搞了一個抽獎活動，獎品都是貼畫，分為：小獎、中獎、大獎、特等獎，貼畫也分為小的。大的.，根據(jù)你獲得的獎來發(fā)放。抽獎她還要收“錢”，但那不是真正的“錢”，而是在小紙條上寫著金額：一元、兩元等等不等面值。她的定價女生博獎一次一角，而男生五角。博獎按四個類別：動物、顏色、視唱、卡片。我選擇了一個卡片，只見她從抽斗里拿出幾張卡片，讓我隨便抽了一張，“哇”，一張大大的“大獎”兩個字出現(xiàn)在我的眼前，大獎是一個大貼畫，她獎勵給了我，我高興極了。接下來我又抽了兩個中獎和三個小獎，獎品也是大小不一的貼畫。
抽完獎后，我才想起沒給她“錢，”，趕快給了她六角“錢”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，這次我選擇了視唱，視唱很簡單，就是把音樂書上簡譜唱一遍，這對我來說小菜一碟，正好抽的歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺號”，翻開音樂書，我一邊打著拍子，一邊唱著譜子，唱完后她又獎勵我一個大貼畫，我們越玩越開心，許多同學都想?yún)⒓舆M來，可張夢潔都拒絕了，因為再加進來抽獎，她的獎品不夠了。
抽完獎，上課鈴也響了，我把我贏的貼畫要還給張夢潔，可是她不肯要，還說：“我都作為獎品送給你了，為什么還要還我？”我說：“我在給你一些，下課咱們還可以繼續(xù)玩。”她點了點頭，但也只收了一小部分，非要我留一部分獎品。
抽獎8
“丁零零……”預備鈴打響了，同學們一窩蜂地沖進了教室里，像“組隊”似的一起來上學一樣。咦，他們手上咋都拿著袋子呢？而且袋子里的東西都不一樣啊有的里面裝著金魚，有的里面裝著木屑，有的袋子里面還有各種顏色的五角星，還有的裝著可愛的小烏龜。我突然注意到陶然拿的袋子里的木屑動了一下，從里面探出一個可怕的小腦袋，不禁嚇了一跳：“老鼠！”我大喊了一聲，可是當它整個身子懶洋洋地從木屑里鉆出來的時候，我才看清楚，原來是只小倉鼠。
教室里熙熙攘攘的'，同學們爭先恐后地搶著看這些“小可愛”，有的打聽在哪買的，有的詢問多少錢……，最后俞書源說是在學校門口，用一元錢抽一次獎得到的。
“丁零零……”上課鈴響了，教室里漸漸安靜下來了，但是那些中獎的同學，還在悄悄擺弄著小動物，完全沒有專心聽老師講課。
最后我還是想要提醒各位同學，如果你喜愛這些東西，可以放學的時候去買，請勿把它帶到學校來，這會擾亂同學們上課的秩序，更會讓一些不自覺的同學不認真聽課了。
抽獎9
不久前，我和爸爸媽媽一起到超市購物，準備出門的時候看到超市門口圍了不少人。那是干什么呢？我們走近一看，原來是個購物抽大獎活動。
我看到抽獎箱旁邊掛著一個醒目的牌子，上面寫著：凡是購物滿500元錢，均可參加一次抽獎活動。一等獎：一輛運動自行車（加配套裝備）；二等獎：一臺烤箱；三等獎：50元購物代金券；四等獎：抽紙一包。
我想，我們購物總共花了600多元錢，可以參加抽大獎活動，或許我還能抽到夢寐以求的運動自行車呢！我拉著爸爸媽媽去抽獎，我抽出一張獎券，是四等獎抽紙一包。唉，真可惜，沒有抽中好的獎項。當我垂頭喪氣準備離開的時候，我發(fā)現(xiàn)人群中，還有大半的人是抽中的“謝謝惠顧”獎券，連抽紙都沒有。我又站在旁邊觀察了一會兒，很多抽獎者都抽得是空獎，抽中三四等獎的很稀少，我能抽中一盒抽紙已經(jīng)不錯了。明明有那么誘人的大獎，大家怎么抽不到？這是為什么呢？
回到家，我忍不住問爸爸，大獎為什么這么難抽，這到底是怎么回事啊？“這是商家為了激發(fā)顧客購物的興趣，賺取更多的利潤而采取的.一種促銷手段。”爸爸告訴我：“一個抽獎箱內(nèi)可能只有一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，五十個四等獎，剩下的幾百個都是空獎。所以，顧客抽中大獎的機會非常的小�！�
原來是這么回事兒。小朋友，如果我們購物抽中大獎，那最好不過，如果抽不到，就當是一次娛樂吧！這也是我們學習數(shù)學知識中關于“可能性”的實踐運用吧！
抽獎10
暑假里，我在西北書城參加了一次印象深刻的抽獎活動。為什么抽獎呢？中了什么獎呢？這說來話長，且聽我慢慢道來，
那天我買了三本教輔書，共花去了59.5元，而書城則剛好有一則布告：暑期，凡于本書城購買正價圖書滿55元，就有機會參與抽獎活動。我高興地想：哈哈，我最近運氣不錯，如果中個一等獎，抱個電飯煲回家多好，等于用59.5元錢買了一個電飯煲和三本書呢，還給爸爸媽媽給個意外之喜……想著，我便排到了抽獎隊伍之中。
前面的人越來越少，我暗暗祈禱：一等獎，一定是一等獎！終于到我了，我“勢在必得”地抽取了第六個卡片，因為六六大順，圖個吉利嘛！我迫不及待地刮開涂層層一看，卻是個紀念獎—一個環(huán)保袋。我腦袋頓時“嗡嗡”作響，不相信自己的眼睛，愣愣地站在那兒。但是就在這時，我看到排到我后面的.人刮到的多的是“謝謝光臨”，他們依然笑嘻嘻的，好像什么都沒發(fā)生一樣，和家人手牽著手走出了書城大門。
站著的我突然明白了一個道理：遇到挫折時，回頭望一眼，也許有人比你的處境更壞，他們沒有自暴自棄，依然前行，我們還有什么理由埋怨？
抽獎11
今天我一來到補習班的門口，王博同學就興奮的說“：哎，我告訴你一個天大的好消息，今天可是要舉行抽獎活動的！”我記得上一次抽獎是在圣誕節(jié)時舉行的，那時我抽到了一個和張一諾一模一樣的水杯；王博抽到的是一個粉色的暖手袋；王稼琪是和雷碩一起過來的。她抽到的是一只粉色的鋼筆；可是雷碩雖然是最后一個來的，卻比我們的都好——三等獎：一臺加濕器！而這一年的抽獎是我最期待的了！
開始抽獎了，我東摸摸，西拿拿。摸到了兩張藍色的，我就隨便的拿了一張，可是沒成想抽到了一個非常不好的'數(shù)字——273。我本以為我的數(shù)字還算好一點，所以我就看著她們繼續(xù)抽獎。首先是張一諾，她抽到了一張紅色的卡紙，上面的數(shù)字雖然是在一百以后，但是比我的多。下面是王稼琪，王稼琪看紅色的都是好的，也抽了一個紅色的。結果一看是86名，是我們幾個人當中最好的一名！王博見了也抽了一張紅色的，結果他和張一諾一樣，都是在一百以后。
開始發(fā)禮品咯！我的禮品是一個筆記本張一諾和王博都是一個小鹿頭飾。而王佳琪的是個快板兒，這樣看來我還是很喜歡我的禮品！
抽獎12
上午的四節(jié)課，我們xx班顯得異常熱鬧，那這是為什么呢？哦，原來是老師為了獎賞同學而特的舉辦的抽獎活動就快開始了。
只見老師緩緩地走向講臺，手中拿著厚厚的一疊抽獎券，同學們的眼睛都死死的盯著獎券，心里正在才想著會有什么大獎等著自己：鉛筆、直尺、筆袋……不管是什么都是老師的一片心意。
抽獎活動正式開始了，老師把獎券攤開，先有值日的同學先抽，應為他們功不可沒，只可惜我不是，接下來按小組順序抽，終于輪到我了到我了，我滿懷激動的.抽出一張券，回到了座位，我滿懷希望的打開獎券，可打開一看只有兩個大字——橡皮，這使我的心情一落千丈，剛才的激動一下子灰飛煙滅，開始領獎了，當聽到同學們的都是一些記事本、變遷、直尺什么的，我的變得更加失望，我望著手上的那塊小橡皮心情十分低落。
“同學們，雖然這些東西不是很貴重，但卻是老師的一片心意，是為了讓你們更加努力的。”這時老師說話了。對啊，無論他是否貴重，但都是老師的一片心意，一跨小橡皮也是一份心意，我這么會連這種道理都不明白呢？我心里想。
我一定要珍惜這份小心意，其實我們每個人都很幸運，應為我們都懂得了心意最重要。
抽獎13
時間就像流水一樣，霎時間，一個月一次的抽獎又開始了。為了這一次的抽獎，大家都攢足了運氣，只為在這一次抽獎中多拿一點吃的。這次的獎品和上一次的差不多，就是蛋糕多一點，我們想勢在必得。
先是第一名的李孝琴。她滿臉微笑，將手伸進盒子，抽出來一張，獎品是一個本子。開門紅，也延續(xù)了她的運氣。
她連著抽了四次，抽了四個蛋糕，這讓李孝琴笑得合不攏嘴。第二名宋欣玉，她雖然運氣沒有李孝琴那么好，但也有了兩個蛋糕，但與我相比卻好了不少。
輪到我了，我將手伸進去，第一個獎品是蛋糕。我喜滋滋的，原本以為是好運降臨了，后面卻只抽了三個本子。哎，只有一個蛋糕。
回去到座位上的時候，依舊沒有逃過同學的.“嘲笑”：“你的運氣可真好��！上次四個本子，這次三個本子，下次就是二個本子了吧！真希望你把本子都拿來。”
而與我運氣天差地別的是李欣蘆、何子豪。李欣蘆一伸手，那就是大手筆，五次抽獎竟然就是五個蛋糕，讓我們都贊嘆不己：“哇！李欣蘆的運氣可真好�。 �
何子豪也是一樣，兩次抽獎都把與老師合影那項給拿走了，讓我們絲毫沒有一點機會。
又有幾個同學上來，抽獎也落了幕。雖然我的運氣不怎么樣，但也是步步高升了。真希望下次抽獎，我可以不再拿本子！
抽獎14
記得在星期四上午的時候，我來到學校門口，發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一輛單車前，嘰嘰喳喳地，不知道講些什么，我走過去一看，原來是我們班的同學在抽獎呢。我拉住站在旁邊的林至椅問：“你也在抽獎嗎？”林至椅說：“剛才我看見楊春蕾中了20元呢！”我又問：“你中過獎嗎？”林至椅說：“中過，我中過兩個十元的獎。”“那你中過的二十元是不是都輸光了？”我再問到。林至椅聽了之后，啞口無言，便灰溜溜地走進了學校。突然，有一個人用手推了我一把，還說：“走開，走開，別妨礙我做‘生意’。”我抬頭一看，原來是賣獎的阿姨，只見她身材肥大，四肢粗壯，穿著一件藍色運動服，手里還不時數(shù)著剛剛賺到的`錢，一看就是個專門騙錢的奸商。這時，上課鈴聲響了，我只好走進了校園。
“鈴鈴鈴”放學鈴聲響了，正當我背著書包走出學校的時候，又看見我們班的同學興致勃勃地站在那里抽獎了。我無奈地搖了搖頭，嘆著氣向正等著我的媽媽走去。我問媽媽：“楊春蕾早上中了20元獎是嗎？”媽媽說到：“是啊，但是如果她每天都抽的話，遲早會把那二十元輸光的，所以你不要學他們那樣每天都抽獎，不然可就虧錢了。”我聽了之后，連連點頭，便跟著媽媽回家去了。
在這里，我奉勸同學們不要再去抽獎了。父母賺錢不容易，給我們的零花錢要存起來購買學習用具，不要拿去抽獎，因為抽獎這東西輸多贏少，所以醒醒吧，同學們！
抽獎15
班中的安博遠真是花樣百出，這兩天又出了個抽獎游戲。在文具盒里有許多小紙團，上面寫著“無”“有”“罰”“一”“二”“三”其中的.一個字。
剛開始是每人免費抽三次，我迫不及待的從文具盒中拿出兩個紙團�？诶锬睢坝杏杏小边呎f邊打開了紙團，太好了“有”字，另一個也是“有”字。王 一杰說道。我中了兩個貼畫，覺得不過癮，又用兩個貼畫換了兩次機會。我又在文具盒中拿出兩個小紙團，心想：幸運之神請在我頭上光顧吧！然后又打開小紙團， 果然幸運之神光顧了我，中了三等獎，一塊橡皮擦和一個貼畫。王一杰這時向我說：“給我借一個貼畫吧，我一般后面手氣好，得的獎品一人一半�！蔽彝饬�，把 貼畫給了他。王一杰的手在紙團上摸來摸去就像是只神手一般，一摸便知道里面寫了什么字。最后他的手停在了一個紙團上，呼出一口氣打開紙團“特等獎”，我欣 喜不已向安博遠說:“快，獎品。”安博遠說：“呀！忘帶了。我給你們十個貼畫吧�！薄靶�，重在參與！”我和王一杰幾乎異口同聲。
今天，我滿載而歸，抽獎活動真有趣。
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