傷感
傷感1
家中的陽臺養(yǎng)了許多花，每去那里我都會靜靜的欣賞。或為它們澆點兒水，或為它們松下兒土，或為它們清理雜草。希望它們能夠快快長大，綻放出各自的姿態(tài)。喜歡看它們在陽光照射下靜靜的躺著，仿佛在很安詳的呼吸著，汲取其中的精華。直到有一天我不小心打破了這番平和，
那天，我拿著繩到旁邊的陽臺跳繩，面前是一片的花花草草，綠色蔥蔥，紅花點綴映入眼簾令人心情愉悅。隨即，我雙手不停的甩著，雙腳不停的跳著，甩繩的聲音在空中“呼呼”作響，而我卻絲毫沒發(fā)覺自己與花兒之間的距離越來越近了。突然“咔”的`一聲，只見一盆植物的葉子飛了出來，在空中滑翔成一個完美的弧線后墜落在了地上。當時有這么一個瞬間，我呆住了，愣了幾秒中，大腦有些空白。突然我丟下繩子瘋一般的沖向那掉落在地面的葉子。我小心翼翼的用雙手捧起它，細細的端詳它。植物的幼葉也被我打下來了，那么嬌嫩，那么弱小，就猶如還沒睜開眼的新生的嬰兒，才剛剛降臨在這個世上卻被我這么給抹殺。就這么一瞬間，它脫離了熟悉的環(huán)境，獨自的來到了外面的世界，沒有任何預兆，就像一場突如其來的災難。它與原來的母體分離了，失去了聯系，又沒有了營養(yǎng)的供給，這會兒它一定非常害怕吧，我也不想這樣，可我也無能為力，只能在一旁安靜的看著，看它就這么默默的，孤獨的在地上……
在再過會兒，也許那顆幼小而脆弱的心將會停止跳動了吧，但是它沒有任何的反抗，就這么平靜的而又自然的接受死亡，好像一切都應該那么的順從。它是那么的無力，以致連反抗的能力也失去了。再過會兒，它的身體應該會漸漸萎縮了吧。莖脈也將蜷曲，葉兒會缺水而慢慢干枯，褪成難看的枯黃色，沒有任何審計與活力。
越想，我的心越沉重，居然有種想哭的沖動。這讓我感到不可思議，平時這么陽光、開朗的我竟然因為一株植物而動情。
我想，這是生命的相通。人的新是最富有感情的，即便是最微笑的事物也會牽動人心。無意之間傷害了植物的生命，因無法彌補而始終無法釋懷。因為它也是一條生命啊，卻因我的失誤而無法繼續(xù)走下去了，那是多么遺憾，多美讓人傷感，讓人心碎。
僅僅是幾片普通的葉子，我卻在內心深深的自責。請讓我為它祈禱，愿它在另一個世界能活得更好。
傷感2
不知從何時起，我喜歡上了“發(fā)呆”，我開始不在讓自己發(fā)自內心快樂，把自己的房門反鎖，我開始埋怨、厭惡這世界。
寂寞是我的好閨蜜；孤單是我的好伴侶；煩惱是我的好姐妹。熱鬧、無憂無慮不知何時成為我的敵人了。
風，凄涼；雨，無情；淚，凄慘；夢，孤單；夜，寧靜。對這世界，我不在乞求有一絲歡樂。
“風要往哪個方向吹，草就要往哪個方向倒。年輕的時候，我也曾以為自己是風，可是最后遍體鱗傷，我才知道，我們原來都只是草。”我不敢在追求、奢望成為什么，只因為害怕受傷，又回到起點。
每個人都有他的夢想，我的夢想卻被扼殺。我不再恨任何人，只恨這世界太冷太無情。( )
如果眼淚不悲傷；如果現實不殘酷；如果夢想不那么遙不可及，那么就不會有那么多無助的傷感了。
我就像一個圓心，外面有無邊無盡的“黑”圍繞這我，而我這圓心只能在黑色中孤獨的徘徊。
對這世界，我只留下無奈。我的`世界就像一張空白紙，沒有五彩的顏色，只有黑白的孤單。
我就像鋼琴上的琴鍵，彈奏的永遠是別人的五線譜。我就像梧桐樹上的樹葉，等到沒用時就自動掉落。我就像一支筆芯，有用的永遠是筆殼。我就像……
為什么，在大人的眼里我都是那么差？我不能做到你們要的十全十美，但我會把我十分之一的完美做到最好。不要試圖改變我，把我變得十全十美，沒用缺陷，那還是真實的我嗎？那樣的我，你們真的喜歡嗎？
雨殘酷地打在我臉上，伸出手掌，接住那一顆顆“天空的眼淚”，仔細一看，那么純潔，不摻和一絲污穢；仔細一想，原來天空也會有傷心的一面，它們也會無助地掉下眼淚；仔細一摸，雨水的冰涼沖掉我原本積極向上的心。雨，給人帶來失望、絕望。
雨后的彩虹，七彩的燦爛，給天空增添了一抹美感。原來陽光總在風雨后，在挫折之后，迎來的是一絲新的希望。彩虹，將我原來不愉快的心情漸漸給擦掉了。其實，無論何時，我都不想讓人知道我脆弱無助的一面。我寧愿讓別人認為我是變形金剛百毒不侵面面俱到不知疲倦，我也不要讓別人看到我難過疲倦跌倒失落。
傷感3
落日的余暉灑在房頂的瓦片上，兩邊的天空被晚霞映照著，顯的額外美麗，如一幅自然不作虛假的油畫。頓時，一股悲傷之意涌上心頭，我想起了那刻苦銘心的痛。
我和奶奶站在老屋子前久久凝視，告別這棟陳舊但充滿兒時回憶的房子，因為他即將要被拆遷了。我要告別老屋了，告別不能再擁有的的快樂了。我的心像被這老屋的瓦片給刺穿了。
暮然回首，老屋中有我坐在小凳子上看著奶奶洗衣做菜的影子，偶爾奶奶還會看到我無聊拿著幾片菜葉給我玩耍，雖然這不是什么稀奇定的玩具，但這足使我高興一陣子。這是我開心的影子。還有我隨著奶奶到后院去打掃院子，澆花，修建花草的影子……
奶奶進屋收拾東西，我想起幾個小伙伴要我去玩耍，在老屋旁的小沙溪畔等我，我便向奶奶打個招呼，便離去了。
小沙溪畔，其實并沒有人等我，因為伙伴們的家同樣也要拆遷，所以他們都去了另一個地方�？粗@小溪緩緩流淌，我不禁想起了我們過去的情景：我們在一起捕魚，捕蝦，打水仗，捉迷藏，玩累了就坐在厚厚的草堆旁唱著純潔無暇，歡快喜悅的歌謠，有時還編織著花環(huán)。天色晚了，奶奶就會喚我回家。想著想著，覺得有點累，捧起溪水，澆在臉上，冰冰的，涼涼的。
沿著揚長不知走了多少遍的小路回到老屋，工人們正把院子里的花搬到大卡車上去。奶奶這時給我泡了杯花茶，這又勾起了我在老屋時的`回憶。
每天飯后，我和奶奶都會坐在院里乘涼，沐浴在夾雜著泥土氣息的空氣里，品著花茶，聽著奶奶念書，講故事，那是我認為最愜意不過的事了。
從記憶中走出，坐在大卡車上，看了老屋最后一眼，是時候與他說再見了。我的眼眶濕潤了，老屋被拆了，這成了我刻苦銘心的痛，那美麗的回憶會像這痛一樣刻苦銘心，永遠封存在我的心中。
霞光穿過樹梢，照在我的臉上，回想起那像痛一般的回憶，直覺愜意非凡。
傷感4
20xx年6月14日，我離開了那所學校，走出校門之后才發(fā)現原來這里已經不再屬于我。
望著眼前這一所熟悉而又陌生的教學樓，停下了腳步。
回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
回望，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……因為都太蒼白無力，我們、他們，轉眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺，又到了分別得季節(jié)。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂的樹葉靜靜的落下來。
試卷上熟悉的青山中學，課本上醒目的九年級三班，也許從今以后再也沒有機會去書寫。
期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。
結束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。
告別了，卻是沒有歡笑，只有低頭不語，已經是顫抖的聲音說不出再見……
舍不得歡樂的學校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從？放不下的那些歡笑，丟不了的'那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不干的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔�；ㄩ_花落，年復一年，
在不遠的明天我們還會相聚嗎？我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒，物轉星移，在不久的未來我們還會相遇嗎？我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心里還有太多的話沒說有說完……
三年的風風雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，離別在即，又怎能忘記？千言萬語，道不出對學校海一般深的恩情；千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激；千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。
時間就是單程路，買不到返程票。但時光不會隨時間的流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業(yè)了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開……
這一段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時代也許我永遠也不會忘記。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發(fā)現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫不出了……
傷感5
短短小學的六年，飛速滑過我的眼前。臨畢業(yè)，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過。
還記得五年級的時候，我們曾一起參加過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。
再回首我們曾一起參加過的春游與秋游，我們所到之處，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的.喜悅與幸福，我們一起分享。
時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰(zhàn)。
天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自己，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧！
傷感6
淚水一滴滴的滴我的寫字臺上，一滴滴的滴在我的作業(yè)本上，我問我自己為什么哭泣，是傷感。傷心能使一個人麻醉，使一個人忘記所有的快樂，我感受到了。感受到了驕傲和自卑帶來的痛苦，感受到了嫉妒帶來的痛苦。我和她是一對好朋友，也是她讓我感受到了嫉妒的存在。
一個女孩，由以前的全班第十八名的成績變成了班里的名列前茅，而我本來升入初中的成績還可以，現在呢？一落千丈……我每天都笑嘻嘻的，自以為自己還算是一個好學生，簡直還樂哉悠哉。到一考試結束，我傻了眼，竟然是……唉！不比不知道，一比嚇一跳。人家整天趴在桌子上，一絲不茍的做作業(yè)、復習，而我卻整天做完作業(yè)，就像沒事人一樣，現如今……每次和她站在一起就會有一種失落感和自卑感，我曾經發(fā)誓，一定要和她做朋友，做最要好的朋友，可如今，卻要成為競爭對手了。
爸爸和我說過，你要想超過孫文娟，你就得付出比她多一倍的努力。為什么？我的成績就真的那么比她差嗎？我不服輸！我曾經一次次的找過失敗的原因，結果我找到了：每當我考試成績稍微好一點的時候，我就會驕傲。七門功課如果考不好的時候，那我就會自暴自棄，給自己找一大堆的理由，為自己解脫。這就是我失敗的原因。
有時候驕傲和自卑能帶來一點好處，它們會使一個人覺悟，但還是帶來的壞處多，它們會使一個人不斷的`落后，放棄。有時候，妒忌會帶來一定的好處，它會讓我們奮進，所謂嘗不到苦果，就不會有努力，有收獲后的喜悅，所以我一定要奮進，那么我離收獲就不會太遙遠了。再說了，爸爸媽媽給我的鼓勵太多，對我的期望也很高就憑這一點，我就應該不懈的努力，而不能知難而退。
從此以后，我不再有傷感，只有奮起猛追，因為我知道明天的花朵會開得更加美麗，明天的太陽會變得更加燦爛。
加油吧！大好時光就在眼前！
傷感7
我漫步在校園里，欣賞怡人的美景，聽著蟬聲唧唧，看著鳳凰花綻放。這一切本是令人心情愉悅的，然而，此刻，我的心緒卻萬分惆悵，滿是傷感！因為我即將畢業(yè)，走出這個眷顧我六年的校園。
我踏著沉重的腳步慢慢離去，突然間，悅耳的歌聲在耳邊響起：“友情，無聲降臨，我回味從前，想起了你；心中泛起了一波波漣漪，雖有時嘔氣卻還是珍惜……”這首我十分熟悉的“今年夏天”，擁有動聽的旋律，簡單易唱，并且準確表達出畢業(yè)生依依不舍的心情，因此，榮登我最喜歡歌曲的榜首！
我記得，和這首好聽的畢業(yè)歌的一次邂逅，是在五年級時……
那次音樂課，老師要選出幾位同學來唱歌，歡送即將畢業(yè)的學長姐；老師把“今年夏天”這首歌先放了一遍，我立刻被那如黃鶯出谷般的美妙歌聲和優(yōu)美的旋律所吸引，心里想著：“這首歌好好聽呀！待會兒老師挑選的時候，我一定要全力以赴，讓老師選到我！”于是，在輪到我上場時，我認真、賣力的唱歌，把感情融入歌曲中，唱得渾然忘我。果然，我的愿望達成了，我真的雀屏中選了！我興奮異常，高興得手舞足蹈！
之后，我們便開始每天集合訓練，雖然辛苦，但是大家無怨無悔。我們認真努力的練習，誓言當天要把最美好的歌聲和表現拿出來，讓學長學姐們有個難忘又美麗的回憶！
這就是我和“今年夏天”相遇的故事�，F在，只要聽到這首歌，那熟悉的`旋律，便會讓我拋卻煩惱，心頭泛起一種開心的感覺�，F在，即將畢業(yè)，我也相信，這首好聽的歌，會伴隨著我邁向人生的另一個旅程；我遇到瓶頸困難時，陪伴我克服、振作，勇往直前。
突然間，我發(fā)現，“離別”并不是那么感傷，“畢業(yè)”也不代表結束。我的心情，就像雨過天青的彩虹，煞時變得絢爛、美麗！是的，正如同其中一句歌詞：“各自踏上，錦繡的明天！”我們雖然要各奔東西，去追逐自己的夢想，但我仍然期待，我們可以有再次相逢的那一天，也永遠記得——“今年夏天”，我們在這里，劃下完美的句點，再一次的踏上人生的另一個起點。
傷感8
有時，會莫名其妙的傷感，夜里，大家都開心的進入甜蜜的夢，我，卻遲遲沒有入睡，夜，那么的漫長，仰望著這黑色的天空，印著了我的心情？
當熟悉的下課鈴響了起來，同學都很快樂，而我，那莫名奇妙的感覺，卻不知什么時候已經出來，和同學們一起，那微笑是顯的那么蒼白無力，或者，沒有人能懂得我現在的心情。
角落中，回憶起曾經的往事，憤怒與快樂，喜與悲，絕望與希望，一一在我的'腦海里浮現，有些往事，在現在的我看起來是那么的可笑，生活中，我們都不想走走停停吧。
雨，在天空中劃過，是的，露也已經不知道自己在天空中下了幾個春秋了，我的心情是否也是像這樣的，我也不知道，但是，誰又能知道呢？
風，輕輕的在我身旁吹過，很涼，很靜，它在傾訴？那我就是聽它傾訴，風，在一些微小的地方吹過，又有誰能注意到它的身影，它的足跡。
我，不知不覺喜歡了假裝，是傷感的心情，沒有人知道，不知道是誰說呢，也許，只有文字才可以讀懂我的悲傷。
傷感9
櫻花飄零，多少人贊嘆她的美麗，她帶給人無限的暇思，櫻花樹下還有許多浪漫的故事。然而，第一次看到櫻花，我讀到的卻是她的凄美的，一種讓人心痛的美.她開得越盛就越顯得凄婉。她終究熬不過仲夏，如愛情抓不住，就讓風帶走，讓陽光蒸發(fā)吧。
四月未央，櫻花已收拾好了行囊，在煙雨霏微里的最后一場飄飛，像是凄艷女子哀婉動人的哭泣。紛紛揚揚，她終究是割舍不下燦爛的陽光和甘甜的雨露，終究是忘懷不了留在枝頭的空靈輕盈的夢. 我因此而嘆息，嘆息櫻花短暫的絢麗。嘆息世間最冷酷絕然的莫過于時間，嘆息星辰會隕落為石，嘆息佳人會容顏不再。
有多少人與事在流逝的時光里沉淀，會讓我們刻骨銘記.會是一段情緣嗎?情緣如櫻花，世俗的人只在乎花開枝頭的絢麗，有幾個人真正心疼和珍惜她飄落后的凄憐?她終究也逃不過時間和流離，緣盡情滅的那一幕，不是相擁而泣，而是默然轉身。會不會有那么一個人在個人失意惆悵，傷心孤獨時，甘愿傾心相陪，彼此相攜到老呢?
或許，至情至性的人明了，如果生命如一朵一朵的櫻花，那么沒有情緣，盛開和飄零將是何等寂寥。縱然一切只是一場虛幻，那么情緣也會是最美麗的海市蜃樓。
我會銘記所有的過往，縱然時光流逝，你始終是我沙啞聲中清晰的呼喚，你主持我心靈的`憂傷和快樂。我?guī)娘w翔和聲嘶力竭的鳴唱，莫不出于對你深深的眷念。我一直記得最初的相遇，雖然短暫卻成了我記憶中的永恒。我時時惦念曾許下的諾言__一起看櫻花飄零，猶如一場不愿醒來的夢。
待到櫻花爛漫的時節(jié)，卻只留下櫻花在我的視線中飛舞，然后消散。我知道在下一個時節(jié)她們依然會盛開一片絢爛，一千年的流轉輪回依然粲然若昔。原來情緣卻是四月里的一場櫻花，風過花飛，而沉 溺的人，縱然會執(zhí)著無悔地為之如癡如狂，一如最初。
為此有一個女孩追著風，滿世界的找尋他的足跡，在櫻花飄零的時節(jié)，她終于到達了他放風箏的地點，櫻花四處飄散述說著她為風的舞蹈，賞花的人極力要抓住她的美麗。她卻突然自卑起來，發(fā)現與眼前的一切沒有絲毫關系，櫻花并不是為自己而綻放的，她不是櫻園窗里的那個姑娘。
傷感10
夏，旋轉著，踮著腳尖，輕舞飛揚地飄走了。秋天，轉眼已經來了好久了。一年中，最喜歡的季節(jié)是冬，第二喜歡的便是秋了。不知道為什么會愛上這個季節(jié)，只是覺得它像櫻花那樣唯美，似玫瑰那般浪漫，紅楓搖曳，金蝶枯葉，懷舊，帶著淡淡的憂傷，類似于那種發(fā)黃的舊舊的老照片，給人一種凄美的感覺。
中秋節(jié)，那個月圓人團圓的日子——20xx年9月28日�；蛟S在很多人心里，都在勾勒著一幅美滿的畫面：薄煙籠罩的明月，玉盤一般，柔和的光幸福地灑在全家每一個人的臉龐，他們品嘗著月餅，閑聊著家常，溫馨，和諧。可中秋節(jié)對于我來說，并不是那么開心的。記事以來，一家人在一起過節(jié)的`次數屈指可數，我的爸爸，他是個工作狂，一心撲在事業(yè)上，又不在寧波，除了電話，我一星期又能見他幾面？能和爸爸在一起過中秋節(jié)簡直就快成了我的奢望了。那天放學回家，看見桌上放著一大盒月餅，我的心又一下子降到了谷底：這一定是爸爸送來的，看來今年的中秋節(jié)，他又要缺席了。這是無可奈何的事情，我不想看到，卻也無力改變，人是命運的主宰者，同時卻也是命運的服從者。中秋節(jié)的月亮也許特別圓，可在我眼里，它是一彎殘月。
無獨有偶。姐姐也有著和我一樣的痛苦，甚至比我更深，更疼。她，永遠地失去了她的父親。距去年初秋已經有一年了，眼看著姑丈去世一年了。姐姐很堅強，在我面前她從沒流過一滴淚。她學會了用面具，戴著歡樂的假面具來偽裝她內心的無助，偽裝她的傷痕。難以想象，中秋夜，對于姐姐和姑媽來說會是什么感受，任憑那夜的月亮再大再圓再亮，黑暗降臨后的夜，屬于她們的也只剩下憂傷和思念了……
最近學了好多有關有關于戰(zhàn)爭的內容，我知道戰(zhàn)爭是殘酷的，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，親人失散，骨肉分離，多少人流離失所，多少人撕心裂肺，真是悲劇中的慘劇。可是，擁有親人卻不能與親人團聚的感覺又何嘗不讓人傷心呢？
雖說，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�？墒牵y道就不能讓“悲”、“離”不再出現，讓諸如“天下無不散的筵席”之類的話從此消失嗎？讓人間不再有生老病死，分別離散！這只是一個遙遠的夢吧，我只能在心中暗暗祈禱：愿明年的秋天不再傷感！
傷感11
離別時沒有想象中的淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復問自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了？”然后，問號變成了句號，我趕回家去。其它同學也像平時一樣，有說有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書……
夏天還未離開，秋風便開始撫摸那些葉子了，從綠的，秋風用它那五彩繽紛的手把樹葉當染成了了橙色、紅色、紫色，一切真是美麗極了。只不過，葉子會落下來，變成褐色，然后成為滿地的灰燼――時間的流逝讓人猝不及防。
去年秋天，是個同樣美麗的秋天，我與一些同學因為分班的緣故，分別了。幸好，我還在這個班，這個早已與我融為一體的班。我慶幸著，心里偷著樂。但秋天的再次來臨意味著新學期的來到，我回不去的高中……
離別時沒有想象中的`淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復問自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了？”然后，問號變成了句號，我趕回家去。其它同學也像平時一樣，有說有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書……
現在還經常思念他們，思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”，心痛到極點�？偸怯蟹N難以言喻的感覺，像丟了魂，時不時有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿地的落葉，我明白了，那是秋天勾起了我的思緒。
的確，那似曾相識的秋天來了，但同時，它給這塊土地注入了新的荒涼、新的孤獨與新的思念，也勾起了友人吐不盡的悲歡離合。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落紅的墜落是一種悲傷的和諧，那古老的記憶中又蘊含著怎樣的思念與那時隱時現的痛！滿地的落紅豈不為秋的哀悼？可亦為秋的贊歌。只是在這無數落紅譜寫的哀曲之上，再鋪上一層略悲的詩篇。又有誰！明白樹與葉的分離本是一種失落，落紅里，又有怎樣的寄托？又有怎樣的哀思，又有誰！知道繽紛的落紅凄涼墮下的剎那，多少人的臉頰上，留著離別的痛楚？
是啊，墮與繽紛只是一時，凄美的離別又將演進幾年幾季？
傷感12
早晨，我走到窗前，看著窗外，藍色的天空中飄浮著幾朵雪白色的白云�？粗{色的天空，我的心情特別好。
窗外是什么?當上帝把門封鎖后，只留給了我們一扇窗，這扇窗后面是什么呢?
我們就像井底之蛙私的，沒有把藍天全部看到，只看到像井口一樣大小的藍天。沒有把知識學完，就開始攀比。
在一口淺井里有一只青蛙。它對從東海中來的大鱉說：“我多么快樂啊!出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息;跳進水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰;踩泥巴時，泥深只能淹沒我的兩腳，漫到我的`腳背上�；仡^看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧，哪個能同我相比!并且，我獨占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂極了!您為什么不常來我這里參觀參觀呢?”
海鱉左腳還沒踏進井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊慢慢地徘徊了一陣就退回來了，把大海的景像告訴青蛙，說道：“千里的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，10年有9年水災，可是海水并不顯得增多;商湯時，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊!” 淺井的青蛙聽了這一番話，惶恐不安，兩眼圓睜睜地好像失了神。深深感到自己的渺小。
看了這個故事， 我們不要像井底之蛙一樣，沒什么見識，積極進取是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，不要安于現狀，目光。世界無限廣闊，知識永無窮盡，如果我們把自己看到的一個角落當作整個世界，把自己知道的一點點知識看作人類文化的總和，那就會跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀的人。
傷感13
曾經有種感覺，想讓它成為永遠。過了許多年，才發(fā)現它已漸漸消逝了。后來悟出：原來握在手里的不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的也不一定就是真正銘刻銘心的！人生很多時候需要對寧靜的關照和自覺的放棄。
因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感也美麗！
世間有太多的美好的事物，美好的人，值得我們去擁有。對還沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求。為了獲得，忙忙碌碌，真正的所需所想往往要在經歷許多流年后才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷而存在一份忐忑與擔心。
我們有著對夕陽易逝的嘆息，對花開花落的煩惱，人生本是不快樂的！因為擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得了新的希望。我們對萬事萬物，其實都不可能有絕對的把握。如果執(zhí)意去追求與擁有，人生那種不由自主的悲哀與傷感也會更加沉重的。
所以生命需要升華出安然超脫的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫！當若干年后我們知道自己所喜愛的.人仍好好的生活著，我們會更加心滿意足！
“我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界。如果能和你在一起，我會對這個世界滿懷感激，如果不能和你在一起，我會默默的走開，卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。
感激上天讓我與你相遇、與你別離，完成上帝所創(chuàng)造的一首詩！一份擁有，一份放棄。
生命給了我們無盡的悲哀，也給來我們永遠的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫！不關紅塵世俗如何變遷，不管個人的選擇如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖失落也欣慰！雖傷感也美麗！
就讓傷感的美麗在放棄中綻放吧……
傷感14
走過的歲月里，總會留下一些美好的回憶，它們就像沙灘上的珠貝，閃著耀眼的光芒，童年，我想念你。尤其是那遙遠童年的一個個片段，令人想念。
我的童年是歡樂的。那時的我無憂無慮，自由自在，整天東奔西跑。不是用水捏泥巴，就是下河捉魚抓蝦，累了就在草地上躺下，看天上的云朵變幻飄游，或是瞇眼享受陽光的撫摸。每每自己都弄得像個小泥猴似的回到家，不是被媽媽訓斥，就是被爸爸罰站�？赡切┒际切“褢�，我不在乎，依舊我行我素，所以日子過得美極了。哦，童年，我想念你的歡樂無憂!
我的童年是可愛的。那些可愛的日子里，我做過許多的傻事。最難忘的事是在奶奶家買鹽。那天中午，我到奶奶家玩，奶奶說鹽沒有了，又要急用，為了顯示自己的能干，我自告奮勇地舉起小手說我能去買。當我買回鹽時，心里有一種無以名狀的自豪感，我也能幫大人做事啦!于是一路小跑，卻沒留神腳下的.石頭，被絆倒在地，鹽都撒了，收起來時沾上了許多的塵土，童年，我想念你,這時，我看到王奶奶在淘米，心想，我淘鹽，不就也變干凈了嗎?奶奶就不會罵我了。我借了王奶奶家的盆，認真淘起來，可我發(fā)現不久那鹽都沒了。我跑回家對奶奶說了實話。奶奶大笑，我知道了鹽到水里會溶化的道理。我不好意思了，那時，我的小臉一定紅得像天邊的云霞。哦，童年，我想念你的稚氣可愛!
我的童年是天真的。小時候，我最愛看童話故事，也愛幻想。每當我看到白雪公主受苦時，我都會為她的坎坷命運傷心哭泣;每當讀到公主與王子的故事時，都會想像著自己就是公主，在樹蔭下等待著英俊瀟灑的王子。也會把自己當作神秘的女巫，幻想著把桌子變成零食，把電視變成電腦，把餐具變成玩具……哦，童年， 我想念你的夢想天真!
童年是歡樂的，童年是傻傻的，童年是天真的。童年，我真的好想你!我在遠方想念你!你還好嗎?
傷感15
距離是稀鹽酸，在一定情況下能夠腐蝕一些東西，腐蝕的不是真情，而是年少的固執(zhí)和沖動，離開的天真，得到的成熟。人難免總要去成長，想回到過去，還有可能嗎？心里的期待，總是落空，還有執(zhí)著的奇跡，也會跟著消失在靠近天的地方。誰不曾失望過？誰不曾絕望過？不過，路總歸要走，生活總歸要繼續(xù)，愛與恨的邊緣那么容易跨越，可我依舊不敢去邁出那一步，決定生死的那一步！
聚聚散散，分分和和，太多的悲傷，太多的無奈，百感交集的那一刻，未知的，已知的，遙遠的夢竟與我的距離那么的近，可伸出手在黑暗中尋找，卻握不住什么。才知道，夢只是夢，永遠都與我的距離那么遙遠``````
回憶那種種的片段，才明白，回憶并沒有自己想象的那么可怕，偶爾享受一下過去，也將會是一種不可預知的神秘！從心里的那粒種子開始發(fā)芽，到開花頹敗，最后只剩下蒼老。回頭看著自己一路的風景，多多少少曾美麗過，成長過。感傷未來又不知飛向何處？未來的未來，又是怎樣的？沒有預言家來告訴我，我的`未來有怎樣的風景。我只是清清楚楚的知道，我的未來已被命運注定了。漸漸空虛的靈魂，怎樣掩飾才可以讓人們知道，我其實很快樂？
我固執(zhí)，也任性，往往也是固執(zhí)的去付出。當沒有了結果的時候，也會任性的沒理由的躲在一個僻靜的角落里哭泣，為自己的固執(zhí)，為自己的彷徨，為自己沒有預知的未來和傷感的過去而難過的偷偷的哭泣。我還是一個孩子，一個十二歲的孩子，我迷了路，無助的小孩迷路了``````我站在愛與恨的分岔口，癡癡的仰望天空，卻無任何答案，破碎的臉，將天空無與倫比的劃開，但除了滄桑卻什么都不復存在了。
黯然淚下，苦苦等待。
奇跡總歸會出現在我們前進的道路上！
后記：
畢業(yè)了！
我的小學時光在這個夏天里結束了，同時也結束了我的一段令我難忘的成長。
他們都離開了我，所以我要堅強起來。我相信他們會回來的，像當初和他們相遇時那樣快樂。他們都走了。然而，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，僅此而已！
步入初中的生活，相信自己，明天會更好！
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