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眾人皆醉我獨醒作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的眾人皆醉我獨醒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眾人皆醉我獨醒作文1
厭倦了生活的繁雜，看透了社會的陰暗．看著窗外的天空，一個人想著那些無聊的問題．
當人們?yōu)檫@無聊的生活忙碌的時候，獨我一人獨居其外．因此，我遭到很多人的白眼，說我裝清高，以為自己是陶淵明呢！也不看看自己的模樣．有人說我是一個把自己當成天才的神經病，對此我一笑而過，我是把自己當成天才不假，可我絕對不是一個神經��！
或許我是著世上唯一清醒的人吧？我不必把自己淹沒在繁雜的生活、陰暗的社會中，我可以以自己的方式生活，不用在乎別人的眼光，甚至是全世界的眼光！有人說我不正常，可我發(fā)現(xiàn)：在我認為我最正常時，就是別人認為我最不正常的時候！我想不是我不正常，而是他們不正常，當全世界的人都不正常，只有一個人正常時，這個正常人將會被說成不正常！如果只有與不正常的人一樣，才能被認為是正常的，那還有什么意義呢？有人說我是蠢材，可他們明白什么叫蠢材嗎？在我認為：蠢材只是不為人們所認同的.天才！很多人都說我錯得一塌糊涂，不！是他們錯了，我沒有錯，如果我有錯，那么我的錯誤就在于眾人皆醉我獨醒．
西方有位哲學家說過：如果一個人認為全世界都有錯，那么其錯誤很可能在于他自己．難道我錯了？我認為自己是21世紀的哥白尼，哥白尼有錯嗎？哥白尼錯了，而且錯得很慘很慘．他把一條真理放到了不該放的人面前，把自己推向了死神，他一錯再錯，由于他不肯向教會屈服，不肯承認自己的錯誤，受盡了苦難，最后在悲哀中死去！那我呢？或許就是不肯向別人一樣吧？例如，當人們?yōu)樗^的素質教育高呼萬歲時，我卻發(fā)神經般的叫喧到：素質教育包裹下的是愈演愈烈的應試教育，由此可見為什么會有人說我發(fā)神經、說我是白癡了．每當別人為那些美麗的光環(huán)高呼萬歲時，我總是去說那美麗光環(huán)后的灰暗．或許他們才是最清醒的人，他們比我更能適應這個陰暗的社會，那些美麗的光環(huán)后有多么的灰暗，他們不是不清楚，甚至比我更清楚，可他們依舊視而不見，依舊為那些在他們心中早已變色的光環(huán)喝彩，他們可以人云亦云，可以隨波逐流，可以見風使舵，他們卻更能適應社會．難不成我醉了？
眾人皆醉我獨醒？眾人皆醒我獨醉？
眾人皆醉我獨醒作文2
互聯(lián)網時代，只要打開手機點擊社交軟件，便隨時隨地都能了解自己的朋友現(xiàn)在正在哪兒，正在做著什么。這似乎也成了一種潮流，可在這種潮流中，小z是格格不入的一個人。
那天下午，我們幾個要好的朋友在學校里約好了第二天早上一起去附近的公園玩一會兒，放松放松。
第二天早上，我們早早地來到公園，唯獨缺了小z�？催@情形，我只好掏出手機給小z打電話，我一連拔了好幾個小z都沒接，正當我們揣測小z是不是出了什么事的時候，我隱隱約約地看見遠處跑來了一個人，我定睛一看，原來是——小z。
小z匆匆忙忙地跑到我們面前，氣喘吁吁地對我們說：“不好意思，我來遲了，不好意思�！贝蠹乙捕祭斫庑，對她說：“沒事沒事，不著急的。”
我摸了摸口袋掏出了我的手機，對小z說：“我們互相加個好友吧，這樣下次會方便很多�！毙一聽這話，臉微微地紅了，“怎么了，手機沒帶？”我見小z十分猶豫便問道�！安皇恰Ｆ鋵�，那個，我沒有智能手機的。我只有一臺我媽媽不用了才給我的小靈通，它只能用來打電話，收發(fā)短信�！闭f著，小z從包里拿出了她的那臺小靈通。我看了，心里不由得納悶：都這個年代了，怎么還會有人用這種舊手機呢？正當我這樣疑惑時，小z的一句話打破了沉默——走吧，我們去野餐吧。
吃飽喝足之后，我們幾個人都懶洋洋地躺在野餐布上休息。大家不約而同地拿起了手機，開始刷各式各樣的社交軟件，只有小z一個人端坐在那兒看著她自己帶來的一本書。
出于好奇，我漸漸走近了小z，輕聲問道：“你為什么不用智能手機啊？”小z先是被我嚇得一愣，眨眼間，又恢復了平靜，緩緩說道：“因為我覺得智能手機沒什么好的啊，它只會拉遠人與人之間的.距離�，F(xiàn)在，社交軟件越來越多，可當我們面對面時卻又無法溝通，所以我覺得智能手機一點也不好。”
那一刻，在我眼中小z是一個不一樣的人，在那一刻，她身上仿佛有著若有若無的光。她與我身邊所有人都不一樣，當所有人都在追隨潮流時，似乎僅有她一人不為眾樂所迷惑。眾人所追求的東西并不一定是她所追求的，她獨醒著呢！
那一刻，我仿佛明白了，這就是古人所說的“眾人皆醉，我獨醒”。
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