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偉大與平凡作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的偉大與平凡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偉大與平凡作文1
在繁華的城市中有著一個(gè)非常常見(jiàn)的人，他們非常的普通，在一些人的眼里他們非常的不起眼，有時(shí)還會(huì)受到他人的嫌棄，他們就是農(nóng)民工。
他們丟下一切對(duì)親人的思念，穿著破舊的衣服，從偏僻的農(nóng)村來(lái)到繁華的城市，他們受到了多少人的嫌棄，受到了多少天的.風(fēng)吹日曬。
在烈日炎炎的下午，那還沒(méi)有建設(shè)好的工地大樓上，總有他們?cè)趽]灑著汗水，這都是為了什么呢？
在喧鬧、擁擠的車(chē)站中也有著他們的身影，他們不顧氣溫的變化，只為了買(mǎi)一張車(chē)票，這又是為了什么呢？
因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)，對(duì)家人的那份深沉的愛(ài)。
我曾記得在寒假期間我見(jiàn)過(guò)這類(lèi)人，他們穿著破舊的衣服，身上帶著重重的旅行包，他們對(duì)路人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，往車(chē)站怎么走？”可一些路人總是說(shuō)：“不知道，臟死了�！钡麄兛偛话堰@些話放在心上，到了車(chē)站他們也不怎么受到尊重，賣(mài)票員也對(duì)他們非常的冷淡，他們坐車(chē)不懼路途的危險(xiǎn)，只為回家與家人團(tuán)聚，只為了回家見(jiàn)一眼兒女。
他們的汗水都是為賺錢(qián)，他們?cè)诿爸嶅X(qián)，而這都是為了供他們的孩子可以讀書(shū)，可以讓他們的孩子過(guò)上好的生活，他們懷著對(duì)兒女家人深深的愛(ài)。
他們?cè)诜比A的城市中辛苦的工作，揮撒的汗水，都變成了他們孩子較幸福的生活。
在城市中是工人，但在這背后他們是偉大的父母，他們非常的普通，但并不平凡。
他們懷著對(duì)子女的愛(ài)，付出了一切，他們懷著對(duì)家人的愛(ài)，咬著牙堅(jiān)持著，他們懷著心中這一份深沉的愛(ài)，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜堆泥砌瓦，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜寢食難安，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜建筑那一棟棟高樓大廈。
他們的手布滿老繭，他們的臉爬上皺紋，他們是最平凡的農(nóng)民工，卻也是最偉大的父母！
偉大與平凡作文2
今天讓我們學(xué)習(xí)了美容這篇文章時(shí)，有一個(gè)問(wèn)題讓我記憶深刻，在我們的生活中，有哪些平凡而又偉大的人呢？
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我首先想到的不是人人稱贊的大衣哥，不是武藝高強(qiáng)的王寶強(qiáng)，也不是德云社中搞笑擔(dān)當(dāng)?shù)脑涝迄i，而是一位默默無(wú)聞，為國(guó)爭(zhēng)光的的運(yùn)動(dòng)員。蘇炳添！
他與其他人一樣，只是一個(gè)普普通通的'人，可是他卻不服平凡，想要成功，他本是一名普通的學(xué)生，可是他卻懷揣著一個(gè)不可能完成的夢(mèng)想。他要成為一名國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員！在這里我給大家普及一下一級(jí)運(yùn)動(dòng)員要付出多大的代價(jià)，在田徑比賽中分為三個(gè)部分，分別是一動(dòng)員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，三級(jí)運(yùn)動(dòng)員，那有些人可能會(huì)說(shuō)，那有什么，我現(xiàn)在也能完成，但是我現(xiàn)在來(lái)舉一個(gè)例子，平常大家跑400米，最快的是一分鐘或是50幾秒，三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)40至50秒，二級(jí)的標(biāo)志是40至45秒，而一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)是40秒以內(nèi)并且跳遠(yuǎn)要三米半以外，這需要多少？我這世界才能完成呀，他需要高強(qiáng)度練習(xí)，才能完成這種成為一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，只有1%的希望，但是他卻做到了！
我記得看過(guò)一個(gè)視頻，有一回記者跟隨蘇炳添回到了自己的家里，他的房子很普通，沒(méi)有什么高樓大廈，沒(méi)有什么美味佳肴，他知道只是普通的飯菜，只有一間普普通通卻不值錢(qián)的房子而已。當(dāng)記者問(wèn)他，你為什么不買(mǎi)套房子呀？他說(shuō)我不是什么偉大的人？我只是為國(guó)爭(zhēng)光而已，我只是想做一位平凡的人，這句話讓我明白了許多的道理，做人低調(diào)，謙虛不可張揚(yáng)，等等等等。
可是讓我更加明白了，做人要有一個(gè)夢(mèng)想，哪怕他非常困難，我們也要展翅飛翔呀！
偉大與平凡作文3
周六早上，正準(zhǔn)備去體育館，突然看見(jiàn)小區(qū)門(mén)口一群抽著煙的青年不停往盲人道上放著東西。我趕緊走過(guò)去仔細(xì)一瞧，嗬，好一幫壞蛋，正用石頭一堆一堆地制造路障呢！
只見(jiàn)他們搬來(lái)石頭放在一起，一點(diǎn)一點(diǎn)搭上去，再捧來(lái)一些枯枝、枯葉圍成一個(gè)圈，當(dāng)鋪墊，然后搭著肩笑嘻嘻地走開(kāi)了。
這時(shí)，一個(gè)盲人男孩摸索著走來(lái)，我來(lái)不及阻止，他便撞在了石頭上，一下摔倒在地，大聲哭了起來(lái)。那幾個(gè)青年見(jiàn)了，捧腹大笑。男孩朝著笑聲傳來(lái)的方向“望”去，艱難地爬起來(lái)，向前摸索。砰，又撞著了一堆石頭，頭上腫了一個(gè)大包。那些青年放肆地開(kāi)懷大笑，樂(lè)得抱成了一團(tuán)！我心里恨得癢，手不由自主的捏成了一個(gè)拳頭，眼里射出憤怒的`火花：他們真的太不像話了！我真想沖上去，可一想到他們那么多人……那些青年輕蔑地瞥了我一眼，又看看男孩，繼續(xù)大笑起來(lái)，“哈哈哈哈，哦，看他那樣，哦哈哈哈……”我心想：“你們干了那么羞恥的事，還笑得出來(lái)。哼！”
正在這時(shí)，一個(gè)老爺爺拄著拐杖一顛一顛地走來(lái)。恰巧，那根拐杖碰到了石頭，老人差點(diǎn)跌了一個(gè)踉蹌。青年們更瘋狂地大笑起來(lái)。老爺爺瞧了他們一眼，又看看周?chē)�，顫顫巍巍的起身，用一雙布滿滄桑的手搬起石頭，一瘸一拐地把石頭放在路邊的角落里。然后慢慢返回來(lái)搬另一塊石頭……那些青年看了，笑聲漸漸小了，臉慢慢紅了，低著頭，跟在老爺爺后面，一個(gè)接一個(gè)地把石頭搬到了另一邊。然后，灰溜溜地離開(kāi)了盲道。
一路上，我一直不停地回想著這件事。這是一個(gè)多么高尚的老人！跟他相比，我覺(jué)得自己非常的“小人”，心里內(nèi)疚極了。
我希望，如果時(shí)光倒流，我一定也會(huì)勇敢地走上前去，做一個(gè)像老爺爺這樣平凡而偉大的人！
偉大與平凡作文4
眼睛，誰(shuí)的眼睛最明亮最銳利最溫和而又最具鼓勵(lì)性呢？哦，是老師的眼睛！她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，給人以力量和信心，就像我生活道路上的明燈。在我遇到困難的時(shí)候，給我無(wú)窮的勇氣；在我跌倒的時(shí)候，又像一雙溫暖的手把我扶起……
老師的眼睛，是一雙充滿期待的眼睛。課堂上，老師提出問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們思考的時(shí)候，總是用期待的目光，看著同學(xué)們緊鎖的眉頭。老師多么希望同學(xué)們中的某一個(gè)立刻站起來(lái)回答問(wèn)題！我想舉手，但看到同學(xué)們都靜靜地坐著思考問(wèn)題，我膽怯了。當(dāng)我和老師那期待的目光相遇時(shí)，我消除了一切顧慮，毫不猶豫舉起手來(lái)。老師，你那期待的目光，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我。
老師的眼睛，是一雙充滿希望而又會(huì)說(shuō)話的眼睛。在體育課上跳鞍馬，我怎么也過(guò)不去，氣餒時(shí)，我看到她那雙眼睛，好像在說(shuō)：“不要灰心，從頭再來(lái)�！蔽夜钠鹩職猓槐�、二遍……我終于跳過(guò)去了。啊，老師，是你那雙眼睛給了我無(wú)盡的勇氣和力量。每當(dāng)我遇到困難，受到失敗與打擊而垂頭喪氣時(shí)，我心中就會(huì)浮現(xiàn)出你那雙北斗星一樣明亮的眼睛，于是，我信心倍增，戰(zhàn)勝了困難。
老師的眼睛，是一雙敏銳而又溫和的眼睛。當(dāng)我扔掉沒(méi)吃完的饃、倒掉沒(méi)吃完的飯時(shí)，老師的眼睛射出了嚴(yán)厲的目光。當(dāng)我流出懺悔、慚愧的'淚時(shí)，我看到了老師的眼睛。老師溫和的眼睛分明告訴我：“知錯(cuò)能改，就好！”當(dāng)我為了一點(diǎn)小事而與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，當(dāng)我因老師“偏心”而耿耿于懷時(shí)，是老師的眼睛告訴我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要正確對(duì)待老師的“偏心”……啊，老師，你那慈愛(ài)、和善、充滿信任的眼睛，填平了師生間情感的溝壑，架起了同學(xué)間友誼的橋梁，使大家和睦相處，充滿友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助。
老師，你的目光最可貴，最難得，最令人崇拜。你付出了母親那種神圣的愛(ài)、拳拳的情。是你的眼睛，賜予了我們搏擊風(fēng)浪的翅膀，翱翔于理想的萬(wàn)里蒼穹；是你的眼睛，引導(dǎo)我們邁開(kāi)矯健的步伐，踏上廣袤的神州大地……
偉大與平凡作文5
在我心中，一直有這樣一道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動(dòng)人的——記得小時(shí)候，我是一個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外，似乎就沒(méi)其他的事了。不像媽媽?zhuān)滋焐习啵砩献黾覄?wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是，自然而然的，空閑的.我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。
上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書(shū)本、同學(xué)。都是我的好玩伴。我不亦樂(lè)乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽?zhuān)瑸槲页@中雜草，默默替我給花草施肥、灌溉。
終于，盼過(guò)了幾個(gè)春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時(shí)，當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí)，當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時(shí)，是媽媽?zhuān)谖铱诳蕰r(shí)遞上一杯茶；是媽媽?zhuān)谖遗龅诫y題時(shí)跟我一起解決；是媽媽?zhuān)谖依收b碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰。而我呢，卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過(guò)了那么多個(gè)春秋，我終于體會(huì)到了母親那深沉的愛(ài)。我也已經(jīng)懂事了，知道了該幫媽媽分擔(dān)一些�？墒�，媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那，而我，在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見(jiàn)母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。
啊，媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹心欠勰劭蓯?ài)的桃花，撲鼻的香味令我心曠神怡；你是我心中那清新秀麗的荷花，輕盈的身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，堅(jiān)強(qiáng)的生命力讓我肅然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，頑強(qiáng)的毅力使我驚嘆不已。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)論做什么，你都是女兒心中那道最亮麗的風(fēng)景！
偉大與平凡作文6
我們都知道石子是普通的。山坡上，溪水邊，草叢中——走到哪兒，哪里就有它們渺小的身影。
在眾人眼里，石子是平凡的。調(diào)皮的孩子用它們的小腳把路邊的石子踢來(lái)踢去地玩；當(dāng)你不高興時(shí)，總會(huì)坐在池塘邊，把旁邊的一些小石子賭氣地扔進(jìn)深深的水中。你可曾思考過(guò)這些不起眼的小石子的用途？也許你會(huì)回答：這小小的石子能有什么作用？如果你這么想，那你就錯(cuò)了！石子的用途可多啦！你可曾想過(guò)，那一幢幢金壁輝煌的高樓大廈，下面埋的是什么？難道不是那些不起眼的石子嗎？是它們用自己的身體支撐著我們幸福家園。墻壁上涂的白色石灰，不也是來(lái)自遍地都是的石子嗎？是它們用粉身碎骨換來(lái)了我們的潔凈的環(huán)境。四通八達(dá)的`公路下埋的不就是那尋常的石子嗎？是它們?cè)谀惺芪覀兊牟葔骸?/p>
雕刻家們雕刻出的偉大英雄的塑像，不正是把石頭和英雄的精神凝聚在一起嗎？石頭堅(jiān)硬無(wú)比，永不腐爛，正象征著英雄的永垂不朽，精神永存。
試問(wèn)，除了石頭，還能有什么事物可以和英雄相配？我的回答是肯定的：沒(méi)有！現(xiàn)在，我不再羨慕價(jià)值連城的寶石、光彩奪目的鉆石……，它們只能為那些富人服務(wù)。我喜歡這些平凡渺小的石子，在我眼中，這些石子是極為偉大的。試想假如地球失去了石子，那這個(gè)地球會(huì)是怎樣的情景？我想，那時(shí)的地球?qū)?huì)像人失去了骨頭一樣，不堪入目。
想到這里，我不禁想到了為我們終日操勞的父母，想到了我們身邊默默奉獻(xiàn)的老師……他們不就是那一塊塊平凡而又偉大的石子嗎？我要贊美石子！
偉大與平凡作文7
多少人關(guān)注明星，把他們立為自己的偶像；多少人關(guān)心市場(chǎng)，把他作為自己金錢(qián)的泉眼。試問(wèn)有誰(shuí)留心過(guò)街邊起早貪黑的清潔工，車(chē)上平凡無(wú)味的司機(jī)···一些平凡的偉大常常會(huì)被人忽略！
環(huán)保衛(wèi)士·清潔工
一大早，天還未亮，一個(gè)個(gè)清潔工在街邊打掃著，他們好像一個(gè)個(gè)清除垃圾的機(jī)器：不知道累，不知道臟。一遍遍乏味地掃著垃圾。寒風(fēng)嗖嗖，像小刀一樣地割著我的臉，老家的'天氣還真冷。我哥還沒(méi)來(lái)，“真不講信用”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。沒(méi)辦法！我只能呆呆的坐在圖書(shū)館的門(mén)口�？粗莾蓚�(gè)清潔工辛勤的勞作著。他們兩個(gè)一人手里拿著一個(gè)掃帚，一人拿著一把鏟子，兩人配合著將垃圾鏟入箱里。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，剛掃好的垃圾又被風(fēng)吹散，他們沒(méi)有破口大罵，好像怕把嘴里的熱氣呼出。一遍遍的掃起，一次次的吹散。他們就好像一個(gè)個(gè)天使盡自己的全力，守護(hù)著這個(gè)城市的衛(wèi)生。不容半點(diǎn)垃圾侵入。
天使·司機(jī)
一位公交車(chē)司機(jī)樂(lè)呵呵的開(kāi)著自己的車(chē)子在路上飛馳著，自己的女兒剛剛考起重點(diǎn)大學(xué)，心中美滋滋的，***到了，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，開(kāi)車(chē)就這樣一遍又一遍得做著。突然，他感覺(jué)肚子里一陣惡心，腦袋里翻天覆地。他明白了：自己的父親就是因?yàn)槟X溢血去世的，也才四十多歲，如今他也四十出頭。前面是一個(gè)十字路口，如果在這里停車(chē)，輕則交通堵塞，重則就會(huì)出車(chē)禍。他不能在這里停車(chē)。時(shí)間一分，一秒的過(guò)去。他最終憑借他那堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)挺到了下一站。在最后關(guān)頭他抽出了車(chē)鑰匙，為車(chē)上的乘客封住了那個(gè)鬼門(mén)關(guān)。車(chē)上的人立刻發(fā)現(xiàn)了他的異常。連忙打了120，經(jīng)過(guò)緊急的搶救，他還是沒(méi)能從那個(gè)病床上爬起來(lái)！
明星做了什么好事一問(wèn)都知道，慈善家的作為，更是家喻戶曉。其實(shí)像這種小人物的偉大我們也應(yīng)該銘記在心！
偉大與平凡作文8
在這個(gè)美好的世界上有一位平凡而又偉大的人——這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是母親！
每個(gè)媽媽都是平凡的，但又是偉大的。如果用普通人的話叫偉大的一個(gè)母親；冰心的話是“我的母親是偉大中最偉大的一個(gè)母親”；要我說(shuō)我的母親是偉大中最偉大的人中最優(yōu)秀一個(gè)母親。
我的母親非常胖，但正因?yàn)樗呐郑瑴嘏宋冶涞碾p手；我的母親非常矮，但正因?yàn)樗膼?ài)襯托出了我的高個(gè)子；我的母親非常笨，但正因?yàn)樗谋�，使我成為她的驕傲�?/p>
記得，我上小學(xué)的第一天，爸爸不在媽媽并沒(méi)有來(lái)接我，我在校門(mén)里徘徊一直不敢自己回家，都快中午12點(diǎn)了我才下定決心回家。剛剛下的學(xué)校的樸我就又停住了我一直猶豫不決心里害怕極了這是我第一次自己回家。我特別的呆癡，兩只眼睛看著周?chē)吧囊磺�。我真希望媽媽能�?lái)接我可是她并沒(méi)有來(lái)。在這時(shí)我看到一個(gè)十分熟悉的人，我希望那個(gè)是媽媽?zhuān)】上莻�(gè)是舅舅。
回到家我質(zhì)問(wèn)媽媽“為什么不來(lái)接我？”媽媽并沒(méi)有理我，我生氣了哇哇的哭了起來(lái)，可是媽媽并沒(méi)有反應(yīng)，直至我之意識(shí)到了我哭是沒(méi)有用的'我才不哭了站起來(lái)去問(wèn)媽媽“為什么不來(lái)接我？”媽媽心平氣和的說(shuō)“那是因?yàn)槲覑?ài)你才不去接你的？”我更加生氣了“愛(ài)我才更應(yīng)該去接我應(yīng)該讓我在那里擔(dān)驚受怕，讓舅舅把我接回來(lái)”媽媽對(duì)我說(shuō)“長(zhǎng)大了你就知道我為什么這樣做了？”
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六年級(jí)了馬上就要離開(kāi)母校住了。母親把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)“還記得一年級(jí)第一天上學(xué)的那個(gè)問(wèn)題嗎？你現(xiàn)在找到答案了吧！”是的，我找到了。我終于明白媽媽為什么這樣做。一個(gè)人不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)更要學(xué)會(huì)處事，獨(dú)立。一個(gè)樹(shù)葉終究會(huì)脫落的，一片羽毛也不會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)在鳥(niǎo)的身上。萬(wàn)物都要經(jīng)過(guò)蛻變，所有的人都是小雞只有你完成了這磨練才能成為真正的鳳凰。媽媽正在為我的磨煉打下基礎(chǔ)讓我成為一只美麗的鳳凰。我現(xiàn)在已經(jīng)不依賴母親了。可是，我還是愿意母親教導(dǎo)。我愛(ài)我的母親，就如同小鳥(niǎo)愛(ài)它的羽毛。
偉大與平凡作文9
我的爺爺，活出了我最想活出的模樣。
他與別人家的爺爺不一樣，但也卻都一樣。都是那樣質(zhì)樸、純真，一輩子有著自己的小樂(lè)趣，小平凡。
而與別的爺爺不同的是，我的爺爺會(huì)網(wǎng)購(gòu)，會(huì)開(kāi)汽車(chē)，會(huì)在電腦上繪圖。有時(shí)候，幾個(gè)老朋友要組隊(duì)去旅游，第一個(gè)想到的總會(huì)是我的爺爺。接著，爺爺就會(huì)忙得不亦樂(lè)乎——訂車(chē)票，看行程，所有的事情，都被爺爺一人“包攬”。
我曾不止一次地問(wèn)過(guò)爺爺：“為什么要學(xué)會(huì)做這些事情呢？讓年輕人弄弄不就得了嗎？您何必操這心呢？”
在我的眼里，長(zhǎng)輩們應(yīng)該在自家的門(mén)樓底下，與老伴吹著風(fēng)，搖著蒲扇，或是在一個(gè)愜意的午后，去院子里曬曬太陽(yáng)，安度晚年。
而爺爺?shù)幕卮鹗刮页龊跻饬希骸盎畹嚼�，學(xué)到老唄。時(shí)代在進(jìn)步，人也在進(jìn)步，即使是像我這樣的人。雖已有了老者的模樣，卻有一顆充滿干勁兒和不老的心，多好��！”
對(duì)于爺爺?shù)倪@段話，我深表敬佩，不由得想到了這幾年來(lái)爺爺為家里做出的'貢獻(xiàn)：剛大學(xué)畢業(yè)的哥哥姐姐出來(lái)考駕照，爺爺幫他們找好的駕校，教他們開(kāi)車(chē)；當(dāng)我的學(xué)習(xí)上有了困難，爺爺也時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心我；當(dāng)姑姑有困難時(shí)，爺爺也是毫不猶豫地拿出自己的存款……
我們回老家看望爺爺時(shí)，又坐了一次爺爺?shù)摹癡IP專(zhuān)送車(chē)”。在車(chē)上，爺爺回憶道：“我記得你們有一天，都有事，都讓我去幫忙，沒(méi)辦法了，我早上弄老大的事，中午弄老二的事，下午弄老三的事，晚上弄老四的事。”
大家聽(tīng)了，紛紛感嘆：“沒(méi)辦法咯，爺爺太厲害了�！�
爺爺很平凡，卻不曾平庸過(guò)，他活出了自己的精彩，成為了我最想活成的模樣，成為了全家人的驕傲。他教會(huì)了我許多，有些事還使我受益終生。我也終于明白，讓爺爺學(xué)會(huì)這些的，不僅僅只是生活的需要，而是在于爺爺有一顆永不衰竭的愛(ài)學(xué)之心，這也使他的人生歷程中，增添了許多與同齡人不一樣的色彩。
爺爺一生擁有三女一男，過(guò)得平凡，且幸福。他是老一輩的“時(shí)代新人”時(shí)刻激勵(lì)著我前行。
偉大與平凡作文10
前一段時(shí)間，學(xué)校組織我們?cè)谙?huì)課上觀看《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目。看完后，我的心情久久不能平靜，腦海中不停地閃現(xiàn)著那些感人的事跡。
在這些感人肺腑的事跡中，我對(duì)叢飛的事跡印象最深。叢飛，這個(gè)原本可以享受富裕生活的人，卻把他寶貴的年華都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜生命的借貸。12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。去年，叢飛患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢(qián)拿出2萬(wàn)元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。
從飛是一位平凡的歌手，更是一位偉大的父親，他用嘹亮的歌聲唱響了愛(ài)的意義。如今，從飛已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了，但他卻永遠(yuǎn)活在我們心中。有人說(shuō)，人是自私的'，但是叢飛是無(wú)私的。他已經(jīng)到達(dá)了偉大的境界，他是我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
聯(lián)想到我身邊有這么一個(gè)人，她雖然沒(méi)有像從飛那樣感天動(dòng)地的事跡，但卻和叢飛一樣很有愛(ài)心，她就是我的好朋友小唐。
有一件事發(fā)生在小唐和我一起回家的路上。兩個(gè)高大的行人走在我們前面，事情就這么巧，一只小麻雀迎面飛來(lái)，其中一個(gè)人，一揚(yáng)手把小麻雀打到在地，然后他們兩面夾擊把它抓住了。我們被這一幕驚呆了。那兩個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們要不要？”我正猶豫不決，只聽(tīng)小唐尖叫了一聲，顯然她怕麻雀。他們見(jiàn)此情景，笑了笑，繼續(xù)往前走。突然，小唐飛奔過(guò)去，從那兩人手上要回了麻雀，我滿臉疑惑：她不是害怕麻雀嗎？怎么又……我正想問(wèn)她，只見(jiàn)小唐把手伸向天空，松開(kāi)雙手把小麻雀放飛了，麻雀撲閃著翅膀在空中停留了片刻飛走了。我被小唐這個(gè)舉動(dòng)和愛(ài)心深深震撼了，因?yàn)樾√凭尤荒芸朔䞍?nèi)心的恐懼，去愛(ài)惜一個(gè)小小的生命。
朋友啊，要知道偉大都是這微不足道的平凡累積起來(lái)的，愛(ài)心總是蘊(yùn)含在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事之中的呀。
偉大與平凡作文11
一分一秒，一秒一分，轉(zhuǎn)眼之間，對(duì)未來(lái)抱有期望的我與中學(xué)老師和同學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋。我感謝他們，尤其是班主任老師對(duì)我的支持，我這里只能說(shuō)聲“謝謝老師！”。
我記得有一次政治老師講到西部大開(kāi)發(fā)時(shí)，講了許多先進(jìn)事跡。我也陷入沉思：我是一個(gè)回族女孩，為什么不去寧夏發(fā)展呢？我要學(xué)醫(yī)去支援寧夏自治區(qū)。一時(shí)心血來(lái)潮，下課后叫上小偉（我的好朋友）去找班主任。小偉路上問(wèn)我原因，我神秘的一笑：“一會(huì)兒你就知道了�！毙ラ_(kāi)玩笑的說(shuō)：“跟我也不說(shuō)，那么我不去了�！蔽覐�(qiáng)拖著她跟我走。
到了班主任的辦公室門(mén)口，我敲了敲門(mén)，喊了聲：“報(bào)告”，就聽(tīng)里面沙啞的`聲音：“請(qǐng)進(jìn)！”我和小偉擠進(jìn)門(mén)去。班主任正忙著，抬頭看看我們：“你們有事？”我把自己的想法告訴了老師。老師高興起來(lái)，笑著說(shuō)：“想法很好，支援自己的民族，同時(shí)也是支援西部開(kāi)發(fā)。但是有一點(diǎn)，必須好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。需要我?guī)褪裁疵�？”我有些不好意思的說(shuō)：“想查一下有關(guān)寧夏的資料�！崩蠋熀芩斓拇饝�(yīng)了。
過(guò)了幾天，沒(méi)見(jiàn)動(dòng)靜，我以為老師忘了：老師很忙，這點(diǎn)小事可能沒(méi)上心。一天下午，同學(xué)說(shuō)班主任找我。我去了一看，嚇了我一跳：班主任給我找了許多資料，而且印好了，足足有三十多頁(yè)。我仔細(xì)一看，老師還細(xì)心的把資料分好類(lèi)。尤其是寧夏醫(yī)院狀況和農(nóng)村醫(yī)療狀況很詳荊老師真是太細(xì)心了。我拿著厚厚的資料，走出辦公室時(shí)，激動(dòng)地我眼淚快掉下來(lái)了。
其實(shí)，在別人看來(lái)，我的老師很平凡。但是，我卻認(rèn)為我的老師最偉大。
偉大與平凡作文12
在我身處的這個(gè)“社會(huì)”中，有許多形形色色的人物，他們?cè)谷苏鸷�，使人驚嘆，甚至些許詫異。但唯獨(dú)她是這些人物中可以稱得上偉大的人。
她坐在班級(jí)的最后，是個(gè)很不起眼的小角落，從來(lái)未曾有人注意過(guò)她。即使如此，但她還是做著自己認(rèn)為應(yīng)該做的事：當(dāng)老師提出一個(gè)較為刁難的問(wèn)題時(shí)，班里的同學(xué)都低下了頭，班里剩下的是一片翻書(shū)聲，她卻勇敢地舉起了手；當(dāng)同學(xué)們之間碰出些小摩擦，她卻用自己的正義去維護(hù)了這個(gè)小小世界的和平；當(dāng)遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，她總是擺出一份天不怕地不怕的`氣勢(shì)去戰(zhàn)勝困難——她，平凡中偉大。
那一天，那一次，一個(gè)對(duì)全班同學(xué)都非同尋常的日子，班里靜悄悄的，她又打破了這份沉靜，用自己的方式解決了問(wèn)題。在我們的一番共同努力下迎接來(lái)了一個(gè)重要的時(shí)刻，老師的要過(guò)生日。給老師帶來(lái)的不僅僅是外在的形式，更多的是內(nèi)在的甜蜜。我們似乎也成了生日的主角，各個(gè)心里都美滋滋的。這一切都要感謝她。她——平凡中偉大。
前些日子，老師在班會(huì)課上談?wù)勱P(guān)于過(guò)去，未來(lái)。我們都逐一說(shuō)過(guò)了，就只剩下她了。她是最后的一個(gè)，也是唯一一個(gè)說(shuō)動(dòng)情了的。她說(shuō)自己有過(guò)不想帶領(lǐng)班級(jí)的念頭，因?yàn)樗哿耍墒撬恢钡浆F(xiàn)在都沒(méi)有放棄。想必，他的經(jīng)歷使我們所無(wú)法經(jīng)歷的，其中一定不簡(jiǎn)單，有過(guò)淚水，也曾有過(guò)汗水，也有過(guò)歡笑，是多種情感交織的，一定不平凡。她——平凡中偉大。
她雖有沉重的責(zé)任在身，但在每個(gè)方面他一直都是我們的榜樣。而且還在期末取得了優(yōu)異的成績(jī)。這時(shí)，她有半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的說(shuō)，自己的成績(jī)有些幸運(yùn)因素。但是，這必是上帝送給他的禮物，是她自己換取來(lái)的。不可否認(rèn)的是，她也付出了不少汗水。
不言而喻，她就是我們班的領(lǐng)頭羊，李一帆班長(zhǎng)。
偉大與平凡作文13
平凡、偉大這兩個(gè)詞誰(shuí)可以把它們組到一起呢？那就是母愛(ài)。
俗話說(shuō)：“有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草�！贝_實(shí)，母愛(ài)是最平凡的、也是最偉大的。
我，性格怪異，身為女生，卻偏向男性化。跟那些文靜的女生有著天大的區(qū)別。喜歡籃球、喜歡體育、喜歡一些女生不喜歡的東西。在別人眼里成了另類(lèi)�？蓩寢尣](méi)有因此而強(qiáng)行將我向女生方面改變，而是包容我的一切、我的調(diào)皮、我的倔強(qiáng)、甚至是我的無(wú)理取鬧，直到那次的'倔強(qiáng)，讓我差點(diǎn)丟了性命。我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話義無(wú)反顧地反抗著媽媽?zhuān)?dú)自離去，直到那一剎那之后我哭著喊媽媽。當(dāng)媽媽趕到時(shí)，我已經(jīng)被別人從那堆廢墟中救了出來(lái)。媽媽抱著我哭了，家人把我送往醫(yī)院。全身疼到麻木感覺(jué)不到痛了。到了晚上，我累了，上眼皮和下眼皮親密地都舍不得分開(kāi)了，沒(méi)一會(huì)，我就呼呼大睡了�？墒�，睡著沒(méi)一會(huì)兒就被媽媽搖醒了，說(shuō)讓我下地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我當(dāng)時(shí)真的很瞌睡。真的懶得動(dòng)一下，但媽媽硬拉起我不讓我睡，我很無(wú)奈，整個(gè)夜里就這樣渡過(guò)，直到第二天大夫檢查完之后有了結(jié)果。大夫說(shuō)：“必須馬上手術(shù)，不然會(huì)有生命危險(xiǎn)。”原本累到不行的我卻始終也睡不著了，媽媽也開(kāi)始坐立不安了。
麻藥過(guò)后我醒了，第一眼看到的卻不是媽媽?zhuān)屛沂畼O�？砂⒁陶f(shuō)：“媽媽去吃飯了，剛走，她想等你醒了，可是都過(guò)去幾個(gè)小時(shí)了，你都沒(méi)醒來(lái)。你爸看不下去就拉她去吃飯了。等會(huì)她就回來(lái)了，她已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了，等會(huì)就回來(lái)了。”我這才想起媽媽已經(jīng)好幾天沒(méi)吃沒(méi)睡了，寸步不離地守在我的病床前，內(nèi)心感到無(wú)比的愧疚。
一星期后我出院了，媽媽放下了一起事，時(shí)時(shí)刻刻地陪在我身邊，無(wú)微不至地照顧著我。叔叔說(shuō)：鴿子補(bǔ)身子。媽媽就去給我買(mǎi)剛出窩還不會(huì)飛的鴿子，為了不讓血流，就把鴿子活活淹死。還整盒整盒地給我買(mǎi)麻雀給我吃，給我補(bǔ)身子。而同樣身為女兒的姐姐卻被忽略了一樣。
我的媽媽很平凡，她的每一言每一行都很平凡，但她卻給了我最偉大的愛(ài)，那愛(ài)無(wú)人代替！
偉大與平凡作文14
俗話說(shuō)得好：老師是春蠶、似蠟燭，把自己每一根青絲、每一分熱都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。然而我們班的胡老師卻讓我體會(huì)到了什么叫平凡中的偉大。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，胡老師走進(jìn)教室，臉色不是那么紅潤(rùn)了，而是帶著一絲疲憊，顯得蒼白無(wú)力。
就在她剛要拿起粉筆時(shí)，一陣電話鈴聲響起了，是那么的清脆。胡老師馬上把包里的手機(jī)拿出來(lái)，走出了教室，過(guò)了一會(huì)兒，胡老師走了進(jìn)來(lái)，這一系列的動(dòng)作都是那么的緩慢。只見(jiàn)她輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我應(yīng)該和你們道個(gè)歉，因?yàn)槲野咽謾C(jī)帶到了課堂上，打亂了課堂的秩序�！币粫�(huì)兒，同學(xué)們便議論紛紛，“老師跟我們道歉，這可是頭一回呀！”“我第一次看見(jiàn)老師跟我們道歉呀！”“請(qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“這次是醫(yī)生來(lái)打電話叫我去醫(yī)院打針，不會(huì)有下次了�！�
聽(tīng)完老師說(shuō)的話，我的內(nèi)心好像被燒紅的針刺進(jìn)了。胡老師竟然為了我們帶病上課，眼淚頓時(shí)在腦海里翻滾著……
老是想原定一樣辛勤的'培育著我們。當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，總會(huì)看到老師的臉露出高興的笑容，那笑包含著她對(duì)我們的殷切希望。她用智慧的甘露滋潤(rùn)了我們；用美好的心靈照亮了我們，我們沒(méi)錢(qián)進(jìn)一步都傾注著她的辛勤勞動(dòng)的汗水，她用滿腔的熱血培育著我們。
這件事雖然過(guò)去很久了，但始終在我的腦子里久久不能忘卻。正向人們說(shuō)的那樣，老師就是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。他們默默無(wú)聞地戰(zhàn)斗在自己的平凡崗位上，無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。胡老師帶病堅(jiān)持上課的事，使我懂得了什么是平凡中的偉大。
偉大與平凡作文15
我的熊老師，是一位再普通不過(guò)的數(shù)學(xué)老師，要說(shuō)有什么令人耳目一新的特異之處的話，便是她那染成橘黃色蓬蓬松松的泡面頭。可是她便是用她那平凡的身軀，在平凡的崗位上閃耀獨(dú)特的偉大。
冬日，陽(yáng)光總是格外的吝嗇。教室里的白熾燈顯得昏暗無(wú)力，冰冷的空氣使我的手只能在紙上僵硬而顫抖地寫(xiě)下小蟲(chóng)般的扭曲筆跡。我將自己縮成一團(tuán)。講臺(tái)上的熊老師，手指已然通紅，但她仍手持粉筆，在黑板上板書(shū)著，盡管她的丑字和那一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓我有些好笑，但是緊接著我就笑不出來(lái)了：
我看見(jiàn)她的字跡已經(jīng)漫到了黑板的下半部分，她緩緩地將雙腿叉開(kāi)，蹲著馬步不住地寫(xiě)著，她的腰幾近折疊，厚重的棉襖在粉筆蒼勁的抖動(dòng)聲中不停地顫動(dòng)。她一邊寫(xiě)，一邊艱難地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)面對(duì)我們，關(guān)切地問(wèn)著：“聽(tīng)懂了嗎？”她一只手撐著講臺(tái)，遲遲才挪開(kāi)步子來(lái)。她的臉上有汗，在光下亮晶晶的。我的眼里也亮晶晶的。
不久前，我去辦公室交卷子。熊老師全神貫注地改著卷子，眉頭輕皺。我無(wú)意中掃了一眼她手中的卷子，猛地震悚起來(lái)——卷子上密密麻麻的，到處都是紅筆印。過(guò)程的繁雜或過(guò)于簡(jiǎn)短，對(duì)錯(cuò)扣分的'留痕，甚至是一個(gè)解或證，她都細(xì)致地圈起或打上小小的問(wèn)號(hào)。似乎這是她的卷子，黑筆記都沒(méi)有紅筆記多。
心中有一股美麗的感覺(jué)悄悄冒出來(lái)了。
離開(kāi)的時(shí)候，我偶然瞥到了老師隔欄上稚嫩的字跡——那是我在教師節(jié)時(shí)送給老師的賀卡，她現(xiàn)在仍保存得那么好，還將它貼在辦公桌的正前方！我并不算熊老師最優(yōu)秀的學(xué)生，甚至是第一次考試時(shí)名字被紅筆圈起來(lái)的“不及格一類(lèi)”，但他沒(méi)有用另類(lèi)的眼光待我……我抓著心中這股熱乎乎的暖流，輕輕帶上辦公室的門(mén)。
如今，我對(duì)這位平凡崗位上的老師充滿了敬意，她用自己自身教育我們：平凡崗位上也能閃耀出偉大的自己。
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