欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    歌作文

    時間:2022-10-07 17:27:32 作文 投訴 投稿

    歌作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    歌作文

    歌作文1

      母愛綿綿如詩,溫婉且雋永。

      窗外,寒風呼嘯,萬家燈火闌珊,明月高照。窗內,刺眼的白熾燈下,我在苦思冥想。一道題解了許久,各種條件仍是剪不斷,理還亂。心中涌出一股挫敗感,我拋了筆,煩悶的趴在桌上,周圍壓抑的空氣使我喘不過氣。如此日復一日枯燥的生活,我心煩意亂。

      冷風拍打著窗子,毫無節(jié)奏。忽的,我聽到書頁相合的聲音,輕微,卻又夾雜著急促與關心。仿佛蓋過了嘈雜的風聲。突兀,卻使我的心緩緩平靜。是母親,她一直在我身后看書,從未離去,她太安靜了,以至于我?guī)缀鹾鲆暳怂?墒俏夷芨杏X到,身后,有關心的目光。

      “累了?”背后溫婉的聲音傳來,有著使人安心的魔力!班。”不知怎的,鼻頭有些酸酸的,心中仿佛有無限委屈涌了上來。

      我起身,向母親走去,疲倦的依偎在她的懷中,頭悶在她的臂彎里,閉上眼,貪婪的嗅著她身上的味道!袄哿司托獣䞍。”她輕柔的撫著我的肩膀。溫和的聲音在頭頂響起。我抬起頭,望著她慈祥的眸子,使我放松了許多!昂!蔽矣窒蛩龖阎胁淞瞬洌杂行┤鰦傻溃骸拔铱柿。”的確,方才不斷地讀題使我口干舌燥。母親笑了笑,朝桌上努了努嘴,并未言語。我疑惑地抬起頭,順著目光望去,原來,一杯白開水安靜地佇在燈下,柔和的光影折射到書桌上,有種靜謐般的'美好。水冒著騰騰霧氣,暖熱了四周的空氣。我端起水杯,透過氤氳的霧氣,仍可清晰的望到那雙柔和的,帶笑的眼睛。

      玻璃杯中的白開水,晶瑩剔透,將它無雜質的本心完全展現(xiàn)在我的面前。平淡無奇的它不渲染,不張揚。以那神圣的無色,靜立在我的桌前,同母親一樣,低調,且不引人注目。可她就在那兒,一直都在那兒,陪著我,直至深夜,無論秋夏春冬,寒來暑往。

      無味的白開水,和著濃濃的母愛,有了甘甜的味道。無味的生活,有了濃濃的母愛,多了詩般的美好。

      我回到桌前,又開始寫作業(yè),面前,又放著一杯滿滿的白開水。身后,又傳來翻動書頁的聲音。

    歌作文2

      眾里尋他千百度、驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

      白墻黑瓦,曲水流觴,點點滴滴,零零散散,流露出的都是溫溫婉婉,簡簡單單的意境。這就是江南。

      “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識!崩钋逭帐俏沂志磁宓囊晃慌,她在風雨飄零的宋,縱使心中萬般悲苦,但是她卻依然留有詩意在心中。

      留了詩意在心中,即使生活幾番坎坷,依然能夠保持恬淡自若的心境。

      “裊裊城邊柳,青青陌上桑!边@是多么詩意的居住環(huán)境!安删諙|籬下,悠然見南山!碧諟Y明所向往的意境正是反映了他的心中充滿了詩意,才不愿為五斗米折腰。

      當今是一個向往“快”的.時代,世人的心中充滿的都是錢財利益,純潔的詩意已經(jīng)被驅趕的沒有棲身之地了。當我仰望天際想要感受“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒!本薮蟮膹V告牌橫亙其中總不讓我遂愿;當我眺望,想要領會“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志時,急促的汽車鳴笛聲打破了我的思緒……那閑情逸致都去哪了?

      “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!苯虝易鋈;“敏而好學,不恥下問。”教會我讀書;“大肚能容,容世間難容之事;笑口常開,笑天下可笑之人!苯虝遗c人相處。這些詩意,我想我應該永遠也難以忘記。

      “青青子衿,悠悠我心!币晃幻篮玫纳倥丬S然于紙上!八^伊人,在水一方!闭宫F(xiàn)了詩意的美。

      我們不能回到樸素真實的古代,不能散發(fā)弄扁舟,不能采薇而食,不能悠然采菊,也不能種豆南山,我們能做的,就是靜靜去觸摸那些詩句,留點詩意在心中。

    歌作文3

      在大部分人的心中,也許只注意爭芳斗艷的花朵,也許只注意高大壯碩的綠樹,也許只注意浩瀚無邊的海洋,也許只注意一望無際的稻田,然而,是否有人注意過那平凡的小草。

      我的家中從來不養(yǎng)花,因為花兒是嬌氣的,你必須好好照管他們,否則他們就會“罷工”。

      有一次,媽媽從市場買了一盆花,擺在陽臺,可花兒嫌棄沒陽光,本來高樓就在擋著,陽光照不到,后來陽光方向變了,花兒又嫌溫度不夠,后來終于到了春天,但又停水了,這下完了,花兒全部歸天。花兒驕傲、嬌氣,又十分好強,估計只有老舍那樣的人才會照管得井井有條,而平時忙得自己都要顧不上了,哪兒還有功夫養(yǎng)花。至此,我家從不養(yǎng)花。

      而小草與花兒相反。小草平凡、頑強、默默無聞,全然沒了花兒的缺點,小草不需特意照料,不需那么多的精力,也不用什么條件,你可以完全置之不理,任其自生自滅。小草是毅力堅強的,一天天的吸收水分,一天天受光的照射,可以從堅硬的巖石中破土而出;小草是平凡的,它自己生長,很少有人注意;小草是無私的,它為人們做了奉獻,但不求回報……

      小草,我想對你說,你的精神是可貴的,你給予了世界生機,你為人們做了貢獻。

      小草,我想對你說,你的頑強賽過花朵,你的無私賽過大樹,你的品格賽過一望無際的稻田,你的精神賽過那浩瀚無邊的.大海!

      小草的精神是可貴的,如此鮮明的道理不會到了今天才被人驚奇的發(fā)現(xiàn)。我們的生活需要小草,你裝點了我們的世界,裝點了我們的夢。

      小草,我想對你說,你的精神值得我們學習,學習了你的精神就必定會獲得成功!

    歌作文4

      童年,或多或少的記著每個人的歡樂。童年趣事猶如天上閃閃發(fā)光的群星,數(shù)也數(shù)不清;猶如沙灘上五顏六色的貝殼,記也記不完;我來和大家一起分享我的童年趣事吧!

      “太陽當空照,花兒對我笑。、”我和我最好的伙伴們一起在放學的路上唱著歌。我們一路上說說笑笑的。突然,我望到了不遠處有一顆杏樹,便高興的說:“快看!快看!一顆杏樹,我們去摘吧,正好解解渴呢!彼齻凖R聲說道:“好,這主意不錯!庇谑俏覀儽持鴷肽穷w杏樹飛奔過去。

      到了,我們一看,咦!怎么有一面兩高一點的墻呢?難道是我看錯了?我想著。再看看,是對的呀,沒記錯!小麗說:“這怎么上去呢,這棵樹離墻太遠了,我們誰也夠不著!”唉!我們苦思又想,終于想出了個辦法:“讓小宇和小麗把我拖起來!闭f辦就辦。我踩在她們兩個的肩膀上,然后一下抓住墻上的磚塊一下子上去了,在把小麗拉上來,我們一起把小宇和小何拉上來,然后一起跳下去,差點把腿摔傷,我們的目光一齊投向那顆杏樹。

      我?guī)ь^奔了過去,我們幾個各不管各只是忙不停的摘杏子;其實哪里是摘,分明是偷了嘛。過去的時候小宇摔了一跤把杏子撒了一地,我們連忙把她扶起來,她抬起頭我們看到她滿臉的泥土,便咯咯的笑起來。但她不知道我們在笑什么,她看到我們地目光投到她的.臉上便抹了一把臉一看,好多泥土啊!她自己也笑了起來。我們笑了一正后,就就去幫她拾杏子。我們怕房主回來就從后門跑出去,連門也不關。我們跑了一個廣闊的草地上,吃著甜甜的杏子,吃完了就躺在草地上看的一望無際的天空,一會就睡著了。這一天我們都很快樂。

      童年是一首歌,歌里有著跳動的音符;童年是一幅畫,畫里有我們快樂的生活。這就是我的童年趣事!

    歌作文5

      太陽悄悄地落了,遠處的水平面上露出半個太陽。朵朵綿云聚攏了來,好似孩童手中那一根根綿糖,糯甜香軟。樹梢上灑滿了層層的日光,閃閃爍爍,樹蔭間,溪水流淌,只有此處隔絕了縷縷亮光。

      溪水旁的一棵榕樹枝頭上,停留著些許布谷鳥兒,咕咕叫著,濕土上的幾只青蛙也有節(jié)奏地叫著,好似一幅場景——那是一條林蔭小路,一個牧童騎在牛背上,吹著手中的笛兒,縷縷笛聲飄出,清脆動聽。牧童轉而歌唱起來,孩童的稚嫩嗓音亮起,沒有高超的技巧,僅簡簡單單地唱著,附上絲絲真情流露。牧童身下的牛兒低聲吟著,好似被牧童的興致所感染。走出樹林,路過田間,牧童隨著歌聲摘下一枝野花贈予辛勤勞作的姑娘,與牛兒越行越遠,與牛兒譜出的首首曲兒,歌聲悠長,源源不止。

      我靜思,那歌聲不華麗,卻為何如此鼓舞人心?

      花叢中,一個不起眼的花骨朵兒,彩色蝴蝶立在那兒,身軀龐大。它抖著翅兒,發(fā)出一絲細微卻動聽的聲響,如一場我做過的夢——雨若瓢潑,傾注而下。泥濘的道路更是顯得濕滑不堪,坑坑洼洼處污水溢出來,匯成一條灰色小溪。雷聲滾滾,驚險中……遠處屋檐下似有一對母女在躲雨。朦朧中望見女兒在不停抖動著身子,或許是受了些冷、或許是受了驚嚇。母親有節(jié)奏地拍著她的肩,予以安慰,時而低頭細語,時而為女兒輕聲吟唱,此歌聲在滾滾雷聲中雖顯得微弱細小,卻讓人感覺別有一番滋味——淡淡的.旋律,沒有高低起伏的情緒,只是淺淺吟唱,融合在滾滾的雷聲和傾盆的大雨里。

      我仍是靜思,那歌聲不過出現(xiàn)于夢中,卻為何顯得那般真實?

      心中又泛起一幅畫面來——古老的教堂里,人們虔誠地輕聲唱著圣歌,歌聲悠揚婉轉。教堂的鐘聲響了起來,肅穆低沉,忽遠忽近,忽高忽低,一波一波的余聲又起,莊重深沉。用大理石砌成的教堂一磚一石都顯得無限精致,無限細巧,每幅玻璃圖案都在陽光照射下熠熠生輝。久久回蕩的歌聲與鐘聲,雅致的情景,一切的一切,都盡收上帝眼底,上帝嘴角揚起一絲微笑。

      三個不同的場景,三曲不同的樂章,卻讓我望見同樣散發(fā)出的愛,來自四面八方的愛,形形色色。三段樂聲在我耳畔久久回蕩,直叫我久久沉浸在愛中!

    歌作文6

      詩造就了情,畫描繪了意。

      現(xiàn)實社會中,又有多少人能體會古代百姓那種悠哉游哉的情趣呢?從小學到中學,有“陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥,晏殊的獨自徘徊寂寞了曲徑通幽,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩著悠悠的碧水”陪伴著我,令我感到絲絲詩情畫意,整個人就像融入了陶淵明、龔自珍、晏殊和溫庭筠的詩中,不能自拔。現(xiàn)在的詩好像遺失了古代的.神韻,也沒有了那種令我不可自拔的感覺,是因為自身因素么?我也弄不懂,我只知道,每當學習古詩,我都有一種難以表達的情感,還記得有一首令我難以忘懷的詩——《夢游天姥吟留別》,描寫了一幅夢境般的景象,不受物質限制、歡樂的理想世界,表明作者心志,是我向往的世界之一。雖然現(xiàn)實生活離理想世界還很遠,但是,我們仍然會懷著向往的心情去看待現(xiàn)在的生活,因為這里畢竟有一份屬于我們的氧氣,屬于我們的空間,更幸運的是,有一對疼愛我們的父母。

      詩,你讓我懷著“東籬采菊,南山飲茶”的心境,去“行至水窮處,坐看云起時”賞“禪房花木,曲徑通幽”,品“荷笠斜陽,青山歸遠”,憶“黃梅時節(jié),棋子燈花”。

      我真的很感謝你,在我沮喪時,帶我遠離這個不開心的地方,到達另一個像桃花源般的世界,那里沒有人與人之間的斗爭,沒有喧囂,有的只是笑聲,有的只是婉轉而悅耳的鳴叫聲,我喜歡“野外放牧”“蜻蜓點水”給我猶如母愛般的慈祥,暖暖的,像投入母親的懷抱中,任何風雨都不能將我們分離。

      精彩的你,如細雨過后的梧桐,洗去了浮華,透出青綠。在清閑的午后,在落日黃昏,用眼睛讀你,用心靈讀你,我心中的詩。只要你的存在,我的世界似乎增添了不少的色彩。

    歌作文7

      詩意生活源于人們內心的和諧。季羨林曾說過:“真正的和諧,源于人們內心的和諧”。一個人的生活態(tài)度和心里想法,往往是內心的真實反映。所以特蕾莎修女給每個窮人帶去關愛,袁隆平為饑餓中的人們送去希望。當一個人內心和諧,帶著對萬物的愛去生活,那么這個人的生活富有詩意。

      詩意生活也是人們對理想的一份信念。當一個人有了自己的理想,并為之去奮斗、拼搏時,他的生活是富有詩意的,東晉田園詩人陶淵明,他創(chuàng)造的不僅僅是詩歌,更是自己對人生價值的新認識,所以他的詩連同他的'人共同成就了詩意生活的典范。海德格爾說過,人應當詩意地棲居。我以為,所謂詩意地棲居,指的也就是維護自己的理想不被世俗染黑。

      如何使生活富有詩意?前人告訴我們,詩意生活需要人們從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分,生活才可以變得詩意。詩意生活要人們從儒、道、量、法等家的典籍中去探究為人之道,要從司馬遷的《史記》中開啟歷史明鏡,要從唐詩宋詞之中頓悟文章之法。當你了解了為人之道,懂得了歷史明鏡,頓悟了文章之法,那么你的靈魂便開始得到滋潤。你的人生便開始富有詩意。

      在當今社會中,擁有物質生活的人非常多,可真正擁有幸福的卻少之又少。很多人以為有錢就是擁有了幸福,有錢就有了詩意,其實他們在得到充足的物質后,心靈會陷入一種失落和空虛之中,因為他們的生活被忙碌所充斥,被人與人之間的冷漠與戒備所充斥,實在是單調無味。

      我們要努力去追求這種詩意生活,帶著愛去生活。當世界充滿愛時,人們才會得到這種“高尚”的詩意生活,生活也會因此而“富”起來。

    歌作文8

      春

      悄悄地

      悄悄地

      春姑娘來了

      披著碧綠的衣裳

      看到被嚴寒所瑟殺的生靈

      不禁流下了珍貴的眼淚

      化作了春雨

      看

      像牛毛

      像花針

      像細絲

      春姑娘用嫩滑的手撫摩著大地

      撫摩著人的臉

      吹面不寒楊柳風

      春天

      萬物復蘇

      鳥語花香

      世界因春天而美麗

      春天因小生靈而充滿生機

      春天

      家家戶戶

      老老小小

      都出來舒活筋骨

      抖擻精神

      春天

      溫柔美麗

      多情而又生機勃勃

      夏

      春姑娘悄悄地走了

      在籠子里憋得太久的夏姑娘

      終于獲得了解放

      大叫一聲

      原來是雷來了

      暴風雨來了

      佇立在暴風雨下

      任她洗刷我

      洗刷掉從前的種種不愉快的事

      因為我豁達

      我爽朗

      所以

      我愛夏天

      夏天的天空真美

      藍藍的天上白云點綴

      夕陽時分

      躺在柔軟的沙灘上

      浴著涼爽的海風

      盡情地說笑

      恣情地休憩

      夏

      活潑開朗而又神秘自由

      秋

      秋是金黃的季節(jié)

      也是收獲的季節(jié)

      飄悠悠

      飄悠悠

      秋葉盤旋下落

      她不留念枝頭

      也不憂慮命運

      而是在尋覓自己的歸宿

      秋爺爺是智慧的'老人

      他教會我們種瓜得瓜

      種豆得豆

      只有耕耘才有收獲

      秋

      金黃燦爛

      滿載而歸

      冬

      冬姑娘來了

      雪妹妹調皮地降落人間

      世界上所有美麗與骯臟的東西都被晶瑩

      純潔的雪花包裝

      盡管冬天枯木萎草

      但孩子們的笑聲卻干脆爽朗

      在雪地里堆雪人

      打雪球

      滑雪

      別有一番滋味在心頭

      冬天太陽照耀著大地

      讓人覺得喜洋洋

      冬晶瑩純潔而又幸?

    歌作文9

      在得意之人眼中生活是不散的筵席;在失意之人心中生活是一杯苦酒;在詩人騷客筆下生活是鏡中花、水月花;在哲學家腦海里生活更是辯證與統(tǒng)一。人人都有著對生活獨特的理解與詮釋,但在我看來,生活是一首歌。年幼之時,生活是一首兒歌。

      稚嫩的詞曲勾勒出了我們對未來的憧憬;那時的歌中有糖果,有星星,還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中,我們可以和大灰狼做朋友,可以上天去摘月亮,我們無不幼稚地認為未來世界就是如此。青年之時,生活是一首搖滾樂。

      是轟轟烈烈地奏起、轟轟烈烈地停,我們在近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢幻的境界中,我們將自我與外界隔絕,總是以為自己是處于喜馬拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我們用追求完美的目光打量這個世界,我們用偏激的話語評論這個時代,卻在激情的敲打中忘了自己原來也是這個社會中的一分子。但是,我無論如何,我們在試圖改造,在試圖將理想化為現(xiàn)實,盡管搖滾樂有些吵,有些亂,有些迷茫,但是其中不乏瀟灑。中年之時,生活是一首交響樂,沒有搖滾那般迷亂,沒有單弦樂那般靜謐,有的是高昂的節(jié)奏,整齊的樂章。這一切,來源于那枝小的指揮棒。的確,生活中的'指揮棒便是不惑主人的責任感。在責任感指揮下,人們祈求做得更好,事業(yè)與家庭擺在天平兩側顯出的是那般平穩(wěn)。盡管樂曲有激昂亦有沉緩,但無不透出那般一絲不茍的章法和穩(wěn)健的節(jié)奏。老年之時,生活是一首古樂。

      樂曲聲中,老人們又看到了古道西風瘦馬;又聽到了斷腸人浪跡天涯的絕唱;又一次踏上童年曾走過的青青石板路;又一次揮戈而上,鐵馬渡冰河。老人們將幾經(jīng)風雨記憶慢慢沉淀,最難忘的經(jīng)歷便是古樂中最綿長的旋律。緩擊著編鐘,輕扶古琴,間或幾絲笛聲入耳,才發(fā)現(xiàn)人生是酒,越陳越香,人生是一杯清茶,越品味越醇。人生是一首歌。一首傾盡生命演奏的歌;一首記載歷史、記載歲月的歌;一首超越時空、超越未來的歌。作文

    歌作文10

      我喜歡,在夕陽欲落未落之時,拾級而上,去山頂聆聽百鳥啾啾,觀望霧隱霞江。就這樣靜靜地坐著,直到黑色的天幕將我籠罩在這夜的深處。

      睜開眼,我仍坐在寫著“離期末考試還有×天”的教室里,窗外仍是一片死氣沉沉的綠,我懷疑春天是否真的到來過;蛟S,她忘了降臨到這一角。

      父母說,你已經(jīng)上中學了,不能像以前一樣任性。于是,我所有的課外書籍在一夜之間不翼而飛。我淡笑,是啊,我已上中學了?墒牵@并不是我想要的生活啊。

      劉老師說,你成績下降了,要認真檢討自己。于是,我的作業(yè)在一夜之間倍增。我冷笑,忽然發(fā)現(xiàn)自己真的很累?墒,我不想每天一睜開眼睛就計算著離期末考試還有幾天,我不想一遍遍地重復同樣的題目只為那一串串冷冰冰的數(shù)字,我不想把自己弄得遍體鱗傷只為擠進那所學子們夢寐以求的名校,我不想……我真的不想。

      朋友說,一起努力吧,別忘了我們兒時的夢想哦。于是,我在一夜之間失去了所有的夢想。我狂笑,我的夢想不是這樣的,不是的?墒,我必須接受這樣的事實,接受這樣鐵定的事實——中考時一定要考上好高中。

      就連那曾經(jīng)惟一讓我聊以自wei的作文課,也讓我覺得好陌生。語文老師說,訓練作文是為了在考場上奪得高分,像我這沒有生活的作文是不符合要求的,并且有可能被判為失誤文。我知道,我的.文字沉悶抑郁,缺少陽光。可是,作文不就是要捕捉小鳥劃過天際的那一絲靈動嗎?不就是要抓住心靈想縱情歌唱那一種感覺嗎?我不再樂觀,不再堅強。于是,我的文學夢在頃刻間坍塌,那爭奪分數(shù)的考場就像一個大熔爐,時時摧殘著我那顆本不堅強的心。

      我無悔于自己寫出這樣一篇蒼白無力的文章,就像這天空不留痕,但我已飛過;玫瑰芳香已飄逝,但我已綻放過。因為我心靈的歌聲正如潮水一樣漫過人生的堤岸,讓我真正體驗到生命的真實……

    歌作文11

      每個人都有自己的朋友,我也有一個朋友,這個朋友可是個跨越千古的“朋友”。讓我為你介紹一下吧!

      我的朋友名叫詩歌,他有無窮無盡的知識,也有許許多多的類型。有思鄉(xiāng)的;有抒情的;送別的;還有詠物的……說也說不完。

      它帶給我許許多多不同的感受。每當讀到“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的時候,我的眼前總會浮現(xiàn)出詩人對故鄉(xiāng)的思念之情,一看到明月,就想起了故鄉(xiāng)。每當讀到“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的時候,我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一棵柳樹,好想是用碧玉做成的`,萬千柳條像絲帶一樣低垂著。每每讀到“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”我都會聯(lián)想到:送別老朋友,心中是多么的不舍和留戀啊,詩人與朋友的情誼深厚,不忍分離。

      每一句詩所表達的意境也是不一樣的。如:富有愛國情懷的詩,表達了詩人對祖國的熱愛。描寫事物的詩,表達了詩人對一件事物的喜愛和贊美之情。送別的詩,表達了作者對往日朋友的留戀和不舍的情感。思鄉(xiāng)的詩,表達了作者對遠離了已久的故鄉(xiāng)的思念之情。

      讀每一句詩時的情感和語氣都不同。這源自于詩人想抒發(fā)的感情不同。我們在讀的時候,一定要用心體會詩人所表達的情感,跟詩人的心相系。

      詩帶給我不同的體會,是因為詩的體裁不同,有的詩豪情萬丈;有的詩激情洋溢;有的詩依依不舍……

      所有的一切都是我這位神奇的“朋友”制造出來的,他不僅跨越了千古,更在我們的心里建起了一座與古代相聯(lián)系的橋梁。而詩則是這座橋梁的締造者!

    歌作文12

      人生,看透不如看淡。人生很多事,不是不懂,只是無奈。一輩子,只圖內心痛快,精神愉悅。那些想不通而頭痛,想通了又心痛的人和事,不如淡然視之。我們真實地活著,但并非每個人每件事都需較真到底。睜眼閉目,人生一世;ǚ腔ǎF非霧,淡看塵事即優(yōu)雅。

      人無完人,但要真誠真實;事無巨細,皆須盡心盡力;情無絕美,只求無怨無悔。這世界原本潔凈美麗,這人性原本善良質樸,這生活原本清澈單純;貧w自然,回歸自我,回歸一顆纖塵不染的凡心。

      人生,多一份豁達,多一份灑脫;多一份付出,多一份回報;多一份努力,多一份希望。每個人都會意氣用事,又有誰不曾年少無知,陳年舊事總歸會忘記,鳳凰涅槃只為浴火重生。不同的凡人,別樣的煙火;異地的風景,別樣的美麗。就像微信朋友圈一樣,一方天地八方客,每個人都有自己特別的圈子,空間雖小,真情卻在這里展現(xiàn),人品亦在這里檢驗,分享喜怒哀樂,品味酸甜苦咸。

      喧囂的塵世紛紛擾擾,繁忙的生活夜以繼日。茍活塵世,唯愿作繭自縛防備他人;忙忙碌碌,不覺風塵仆仆兩鬢染霜。大千世界,人海茫茫?床煌,人際中的糾結,爭斗后的隱傷;看不透,喧囂中的平淡,繁華后的寧靜。忘不了,曾經(jīng)的精彩,流金的歲月;忘不了,無辜的眼淚,生活的狼狽。靜靜的坐于時間的肩頭,看一串串離去的背影,匆匆的'將落照霞光追隨,古城上方的時鐘滴答,漸漸的將光陰敲碎,等待著人們去細細品味。

      生活如歌,有哀有樂,哼流年的韻味,或喜或愁,但且茍活;日子如茶,有淡有濃,品人生的滋味,或苦或甜,終須飲下。觀水的靜默,望山的偉岸,嘆歲月流轉。

      讓自己看清,使心靈懂得。獨立,包容,銘記,忘卻。一路成長,一路迷茫,但又會始終咬牙堅持。只因平淡的歲月,會激勵自己的意志,去創(chuàng)造屬于自己的盛世繁華,而最終,這一切又將歸于繁華落盡的平淡。

      華燈初上,十四歲的少年在肆意揮灑著詩意人生,美好年華。

    歌作文13

      近年,詩詞大會、詩歌節(jié)大受歡迎,詩刊、詩社數(shù)量激增;余光中等著名詩人得到了高度贊揚。詩歌這一古老的語言藝術在當代再次展現(xiàn)出其旺盛生命力,詩歌再次從文字殿堂走入人民的生活。

      從詩經(jīng)楚辭的低語,到律詩絕句的吟唱,再到宋詞元曲的傾訴,詩歌從文明的源頭隨波飄蕩激起佩環(huán)相碰的悅耳曲調。這是一種歷史傳承與文化烙印,每一個中國人,自小便種下了詩的種子,這種記憶或許會隨時間淡去,但只要有泉水澆灌,就能立刻蘇醒。詩詞大會等活動,如清泉,喚醒民眾對詩的向往與熱情。

      另一方面,詩不僅是文化的烙印,也是情感的鑰匙。得意時是“春風得意馬蹄急”的欣喜,失意時是“一蓑煙雨任生平”的曠達。人生波折起伏,喜怒哀樂,我們都能從中找到共鳴。詩歌不是文學殿堂上供人瞻仰的`珍寶,它飽含著生活的情感,是人們不可或缺的文化食糧。

      詩歌藝術的復興背后,是民眾文化追求熱愛的再度覺醒。隨著物質生活趨向飽和,嬉笑的綜藝節(jié)目難以滿足現(xiàn)代國民日益增長的精神文化需求,民眾需要的是工作之余尋求寧靜持久的精神食糧。而詩歌這一古老深厚的藝術形式是最佳選擇,現(xiàn)代人在閱讀詩歌過程中,能于城市喧鬧之中找到一畝心靈的凈土,獲得心靈滋養(yǎng)與精神慰藉。人們在接受詩歌恩惠的同時,也將現(xiàn)代化的思想反哺詩歌。新時代的詩人,沿著先人足跡,擁動新思想的如椽大筆,寫就新時代的詩篇。詩歌大受歡迎,帶來的將是文化發(fā)展的春天。

      同時,在看到詩歌大受歡迎的熱鬧光景外,不要忽視繁華后的荒涼,詩歌進入新世紀后,優(yōu)秀詩人寥若星辰、傳世之作鮮見,這都是詩歌面臨的巨大困境。要突破圍城,不能只憑詩詞大會等活動的短暫狂歡,關鍵在于讓詩歌真正融入現(xiàn)代生活;顒又皇情_鑿泉眼,關鍵還在于之后能否細水長流。

      與詩為友,擁詩入夢,將詩意寫入生活。

    歌作文14

      國慶節(jié)前夕,天氣晴朗,陽光明媚,太陽溫暖地照著大地,天空像被清水洗過的藍寶石一樣,小鳥在枝頭上歡快地叫著,我非常的高興,你們知道為什么嗎?因為我校要舉行詩朗誦比賽了。

      早上,我?guī)е〉蕘淼綄W校。詩朗誦在九點半開始,我們班的同學早就在操場上等候了。不一會兒,校長鄭重地說:"詩朗誦比賽正式開始!"時間一分一秒地過去了,終于輪到我們朗誦了,我此時的心情是非常地興奮,我們全班同學都邁著鏗鏘有力的步伐走向主席臺,我們胸前的紅領巾隨風飄蕩,同學們個個精神抖擻,臉上寫滿了精氣神兒。

      這時,我們班長楊博涵說:"今天我們?yōu)榇蠹規(guī)怼蹲鎳灐贰?說完我們就開始深情地吟誦……當我們朗誦到"祖國,你是百折不撓自強不息的熱土!你是生我養(yǎng)我的母親"時,我不禁想起祖國是那么的'偉大,那么的莊嚴,是祖國給予我們力量,給予我們智慧,給予我們成長……當我們讀到"一把鐵錘吶喊著要砸出一個新中國的黎明"時,那聲音是那么的嘹亮,仿佛響徹了整個天際,我不禁想起了許許多多的革命烈士,無論是戰(zhàn)爭時期,還是和平年代,他們總是會出現(xiàn)在我們的眼前,如果沒有他們的拋頭顱灑熱血,又怎么會換來我們今天的和平?我們的祖國也不會變得像現(xiàn)在這樣強大。

      當我們又讀到"祖國的春天。∧阏ㄩ_胸襟接納著兒女們驛動的青春和堅定的信念"時,我仿佛看到了祖國寬廣的胸懷里裝著壯麗的山河,滾滾長江奔流不息,黃河翻滾著巨浪拍打著岸邊的巖石,連綿起伏,蜿蜒曲折的萬里長城展現(xiàn)在我的眼前……還有我們一張張純真可愛的笑臉。當我們聲情并茂地朗誦完時,頓時,臺下響起了一片排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中,我們從容地走下了主席臺……

      雖然朗誦比賽結束了,但是我的內心卻久久不能平靜,我為自己是一名中國人而感到無比的自豪,我愛我的祖國!我要為祖國貢獻出我的一切!

    歌作文15

      有人說,老師,就象是一根蠟燭。是呀,您默默的燃燒著自己,釋放出智慧之光,無時無刻地照亮著我們,提醒著我們。在我們迷失方向時,您總是及時為我們指引、照亮前進的路;在我們心灰意冷的時候,您又立刻點燃我們心中的希望之火;在我們做錯事時,您總是發(fā)出刺眼的光芒,令我們警醒深思,改正;在我們傷心的時候,您又總是出現(xiàn)在我們身邊,安慰我們,用您那柔和的燭光溫暖著我們……

      有人說,老師,就象是一座橋梁。是的,您是一座穩(wěn)固的橋梁,一座不老的橋梁。您架設在今天與明天之間,架設在童年與成年之間,架設在希望與耕耘之間,也架設在幼稚與成熟之間。我們從這座橋上跨過,跨過無知的江河,走過知識的大海,一步一步的接近了成功的彼岸,靠近了勝利的島嶼。

      還有人說,老師,就象是一列火車。的'確,您是一列開往春天的火車。您一次又一次地載著我們,穿過智慧的田野,駛過信心的平原,帶我們來到了一個希望的港灣。

      我認為,你就象是一位作家,我們就象是您的每一篇習作。您每天用期盼去閱讀,用真誠去修改,把幼稚改為成熟,把驕傲改為謙虛,把浮躁改為冷靜,把膽怯改為勇敢,把錯誤改為正確,把無知改為懂事。終于,在您的細心、耐心與真心中,您的作文發(fā)表在實驗室、在運動場、在校園、在警局、在世界的每一個角落。

      您是辛勤的園丁,悉心教導、呵護著我們這些祖國的花朵,讓我們能夠開遍天涯海角。

      啊,辛勤的園丁!是你們讓我們一步步接近成功的彼岸,是你們讓我們的生命的文章更加絢麗多彩,是你們讓我們通往知識的殿堂的大道變得一片光明,也是你們讓每一朵五彩的鮮花都能夠盛開、怒放……我們感謝您的耐心,把一個個充滿稚氣的小孩改變成了一個個祖國的棟梁。因此,我們要向所有的老師說一句:“教師節(jié)快樂!”

    【歌作文】相關文章:

    冬天的歌作文03-03

    春風的歌作文12-26

    心中的歌作文05-11

    春天的歌作文10-06

    秋天的歌作文10-06

    難忘的歌作文08-30

    留下的歌作文06-11

    豐收的歌作文10-06

    鄉(xiāng)村的歌作文10-07

    爸爸的歌作文10-07