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誰在背后惡作�。�-寫事的作文350字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的誰在背后惡作�。�-寫事的作文350字，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰在背后惡作劇？-寫事的作文350字1
一天早上，小猴在看電視，突然看見了電視上的惡作劇大全，它趕緊訂購了一本。他收書的時候十分高興，就一下子把整本書給看完了，并且將書上的方法都記在了腦子里了。
他趕緊照書上的`方法，捉了一條毛毛蟲放在一個盒子里，把盒子送到了一只小羊的手上。說是盒子里面有一塊非常精美的橡皮。小羊最終相信了小猴的話，當(dāng)他打開盒子時發(fā)現(xiàn)了里面是一條毛毛蟲。小羊當(dāng)時嚇壞了，哭著跑了出去。小猴哈哈大笑。
小猴又照書上說的去做，他把裝有一大把炸藥的香蕉分給了它的同伴——猴群們。猴群們看到他們最愛食物——香蕉時口水直流三千尺！大家都迫不及待、個個爭先恐后的搶著要吃，大家還沒吃的時候，炸藥被引爆了，猴群們還沒來得及逃跑能！有的被炸飛了、有的被炸得鼻青臉腫，真是一個糟糕的場面呀！
從此大家再也不和這只小猴子玩游戲，都很害怕，小猴子孤獨極了！他嘴里不時念叨著：“我下次不敢了，我下次再也不敢了。”可是大家對他的好感都消失了，再補(bǔ)救就很難了。
誰在背后惡作劇？-寫事的作文350字2
我在家可真夠調(diào)皮的，眼珠子一轉(zhuǎn)，就會冒出一個鬼主意。這不，今天晚上剛吃過飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)門時換下高跟鞋橫擋在門口，剛把它放好，我腦子里閃出一個主意：媽媽的鞋喜歡放在最底層，而那里又有她的一雙舊高跟鞋和一雙新高跟鞋，顏色和款式又相近，我何不……說干就干，我把鞋架上媽媽的一只新鞋和一只舊鞋擺在一塊，放在了鞋架的最底層，，而另一只新鞋和一只舊鞋在上層的鞋盒里。干完了這些，我就樂滋滋地回房彈鋼琴。一個小時后，忽然聽到門外“咚咚”的敲門聲。我急忙去開門，果然是媽媽回來了。低頭一看，媽媽腳上的確穿著一只舊鞋和一只新鞋。我強(qiáng)忍住笑，問媽媽：“媽媽，你不是去玩兒了嗎？怎么又回來了？”媽媽的臉紅了，急忙說：“沒留神兒，穿錯鞋了……”這時我再也忍不住了，指了指媽媽的高跟鞋，哈哈大笑起來，媽媽似乎明白了什么，裝出憤怒的表情，揚(yáng)起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子，從鞋盒里找出另外兩只鞋，幫媽媽換上。媽媽放下?lián)P起的'巴掌，用一根手指頭點點我的腦門，說：“小心點兒，下次再敢‘陷害’你老媽，哼！”話音剛落，就高高興興地出去了。
瞧，我就是這么一個調(diào)皮又可愛的孩子！
誰在背后惡作��？-寫事的作文350字3
我的妹妹眉清目秀，有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，高高的.鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，柳葉般的眉毛。但她有一個愛好，那就是喜歡搞惡作劇。
一天，我的家人不在家，家里只剩下我和妹妹，我在削蘋果，她在看電視，催我給它削個。削完蘋果，我去屋里，只見電視開著，妹妹人卻不見了。我準(zhǔn)備去找她，一剎那，燈滅了，屋里黑乎乎的。旁邊傳來一聲獰笑，就像半天里起了一個霹靂，回頭一看，原來是妹妹。這次真把我嚇了個半死。記得那次我們在街上玩，她們都走遠(yuǎn)了，而我還在后面悠噠。突然猛地刮來一陣風(fēng)，從天上飄來一件白衣服和一個面具，一張白面饃，還有一個像鬼的影子，當(dāng)時我比兔子竄得都快。后來才知道原來妹妹拿著風(fēng)扇在搞鬼！那時我非常生氣，甚至都不想理她。
某一天的早上，我在那背詩“春眠不覺曉”，她接一句“處處蚊子咬”�！颁z禾日當(dāng)午”，她說“地雷埋下土”�！按睬懊髟鹿狻�，她說“李白打開窗”……這次，我不知道我為什么不生氣，反而很高興。
她就這樣愛搞惡作劇，如果你有這樣一個妹妹，你喜歡她嗎？
誰在背后惡作�。�-寫事的作文350字4
我這個大組有一個愛搞“惡作劇”的同學(xué)，她叫小宋，她剪了個學(xué)生頭，眼睛大大的，讀起課文來帶有豐富的感情，她還是個“體育委員”呢！不過她有個壞毛病，那就是愛搞“惡作劇”。
有一次，上數(shù)學(xué)課時，大家正專心致致地聽課，小宋趁老師不注意時轉(zhuǎn)過身來想把我的“文具盒”拿走，我見了急忙用手把“文具盒”按住，小宋見了就趁機(jī)把我的'“自動鉛筆”拿走了，我見了就著急地說：“小宋！你快把我的‘自動鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”，之后笑著說：“不給！我不給！我就是不給你！我見了有點想哭地說：“那你什么時候才還給我？”她聽了沒吭聲，我見了想：“倒霉！看來只好用鉛筆了！”之后我就只好轉(zhuǎn)過身去拿削筆刀來削鉛筆了，可等我轉(zhuǎn)身一看，讓我大吃一驚，原來小宋趁我轉(zhuǎn)身拿削筆刀時她就把我的“自動鉛筆”還給我了，“唉！真是虛驚一場呀！”我心里想。
這就是我那一大組愛搞“惡作劇”的小宋，真希望不要再坐到她后面了，不然又要被她“捉弄”了。
誰在背后惡作��？-寫事的作文350字5
我有一個同桌，她的名字叫秦順姬。她的眼睛大大的，像兩顆明亮的小玻璃球，她還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的巧嘴巴，她的身材很苗條，跑步跑得也很快。她雖然有這么多的優(yōu)點，但是她還有一個缺點就是喜歡搞惡作劇。
記得有一次，我到學(xué)校很早，便去執(zhí)勤了，讓同桌把凳子從桌子上放下來。過了一會我回來一看，咦？我的凳子和書包怎么不見了？我著急地問四周同學(xué)，他們都說沒看到�！巴甑傲�，快要上課了。”我著急地說。于是又轉(zhuǎn)身問同桌：“你有沒有看到我的書包和凳子？”她一副壞心眼的.樣子說：“看到了。”“在哪里？”“看看你杯子上的指南針，指南針指哪個方向你的書包和凳子就在哪兒�！蔽乙豢幢由系闹改厢樦赶蚰�，我便順著方向看過去，果然它們在那里。這時同桌在一旁哈哈大笑，我生氣地去把把我書包、凳子拿回來。
我真太“討厭”我的同桌了。
誰在背后惡作劇？-寫事的作文350字6
體育課一上完，回到教室后，我滿頭大汗，嗓子渴得要命，正想拿起保溫杯喝開水，卻發(fā)現(xiàn)書包蓋上多了幾個字。仔細(xì)一看，寫著“哈哈，豬頭”四個大字。
是誰的惡作�。克蟠蟮仄茐牧苏麄�書包清爽的外貌，真不知道寫字的人安的什么心？如有一天查出是誰干的，我不會放過他。
我問過沒去上體育課的栩彤，栩彤說她沒有注意到有人來我的位置上。應(yīng)該不是上體育課時發(fā)生的，有可能是前幾天某人寫了，我太粗心，沒有及時發(fā)現(xiàn)罷了。惡作劇的`人到底是誰呢？
我有些懷疑黃不了，他是我后桌，有機(jī)會下手，人極不老實。我又有些懷疑李禎辰，他平時特愛捉弄別人，一肚子壞水，唯恐天下不亂。他的位置又離我不遠(yuǎn)，自然成為嫌疑人之一。不管怎么說，沒有證據(jù)，什么都是猜測，我也不好去質(zhì)疑人家。
我回家悶悶不樂地詢問媽媽的意見。老媽生氣地說：“別理你們班那些搗蛋鬼！”我弱弱地說：“可是吃虧的是我啊。”“這點小事就不要計較了，反正書包再過不久，就要換了�！眿寢尠参课�。
那個背后惡作劇的人是誰？到底是誰？我要留著這個字跡，自己當(dāng)偵探，這個事情總有一天會水落石出。
誰在背后惡作��？-寫事的作文350字7
生活在“惡作劇”時代，你們沒聽說過吧！那你們可千萬別來！在這里，你們一定住不了一個星期就要坐飛機(jī)回家！不信你就看著吧！
“惡作劇”時代的居民都有一個“特色”，那就是――搞惡作劇。
同學(xué)們上課的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)惡作劇，大人們上班的工作就是搞惡作��；而且，就連一些應(yīng)聘的打工的，也得要會一身一流的惡作劇工夫。我們國家的主席和副主席都是頂尖的惡作劇高手，就連他們開會的內(nèi)容也是“怎樣讓惡作劇時代的居民們成為惡作劇高手”！
你要是出門，千萬不要帶任何東西，不然的`話，不是把你的東西扔進(jìn)河里，就是搶走，要想留下一點點東西都不可能！
有一次，我出門去買東西，結(jié)果，我的幾張銀連卡、5千多塊錢都被搶個精光，我把他們告上了法庭，結(jié)果，法官也搞惡作劇，罰了我1萬多塊！還有一次，我的同學(xué)竟然擅自撕掉我的故事書，氣的我一塊青一塊紅！
哎，氣死我了，明天，我也要搬家！就是到手機(jī)時代也不錯��！明天，我要搬家！你們要記得迎接我哦！我都快要被折磨死了！
哎呀，我上機(jī)場要是還被售票員整那怎么辦！慘了！救命呀！
……救命呀！救命呀！救命呀！
誰在背后惡作��？-寫事的作文350字8
窗面，雨下得很大，像臉盆潑灑在地面上。雷聲“隆隆隆”地響著，幾乎能把人的耳朵震聾，整個大地也隨著雷聲在顫抖。閃電一束束的白光擊向地面，好像要把每一根樹枝都打斷才肯罷休。
一間房子里，正坐著一個小頑童，那就是人見人氣、花見花蔫的小男孩——小強(qiáng)。小強(qiáng)特別喜歡惡作劇，他先從外面拿了個水桶，然后從洗手臺上拿了一個掛毛巾的鉤子，再將水桶里放上水，最后把水桶掛在鉤子上，鉤子掛在門上，然后他就關(guān)燈睡了。睡覺前，他想：這次經(jīng)常晚回家的爸爸可要遭殃啦！
哇，這一掛可不要緊��！一個犯過很多偷竊案的'賊，溜到了他們小區(qū)�？吹揭患壹业臒舳枷缌耍蛠淼搅艘患议T口——小強(qiáng)家。那個賊用工具把鎖撬開。剛打開門，一個桶砸到了他的頭上，連那桶水也倒了。小強(qiáng)聽到了這么大的動靜，立馬從床上坐了起來。當(dāng)他看到了那個賊時，就大聲喊：“有小偷，有小偷！”
小區(qū)門口的保安聽到了，奔到小強(qiáng)家來，把小偷綁在了椅子上。小強(qiáng)也拿起電話報了警。警笛聲越來越近了，不到一會兒，警察到了小強(qiáng)家，拿著手銬把小偷抓獲。
這時，爸爸剛好到家，看到這個情景，又生氣又慶幸，真是拿這個兒子沒辦法！
誰在背后惡作劇？-寫事的作文350字9
愚人節(jié)來了，大家都絞盡腦汁，希望使節(jié)日過得有趣快樂一點。這可害苦了我們這些被“暗算”的人呀。
我的前排坐著一個十分調(diào)皮愛搗蛋的男生。上午最后一節(jié)課是英語課，英語老師口沫橫飛的在講臺上講課，我的思緒卻在不知不覺中飄到了九霄云外。突然老師大喊我的名字，在同桌的提醒下我才回過神來，嚇得趕緊從位置上站起來，沒想到我怎么使勁也站不起來，桌子反而跟著我的腳亂動著。低下頭，我才發(fā)現(xiàn)我的鞋帶不知什么時候被人系在了桌腿上。
同學(xué)和老師的眼睛都在齊刷刷的'看著我，雖然我的臉漲得通紅，心撲通撲通狂跳，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，但是也只能硬著頭皮坐著。英語老師不知原因，在喊了我的名字幾遍之后，徹底被我激怒了，他大踏步的走到我的座位，很快就發(fā)現(xiàn)了問題，他看了一眼裝孫子的我的前排，揪著他的耳朵說：“你，給我站到外面反省去。你上課開小差，罰你把今天的英語單詞各寫二十遍�？禳c把鞋帶解開。”
我聽了之后趕緊低下頭，在同桌的幫助下終于解開了鞋帶。真的好糗啊，愚人節(jié)的惡作劇要做也得看時間啊，這上課的怎么能這樣呢？我也不對，不該上課開小差，這樣對學(xué)習(xí)也不好。
誰在背后惡作��？-寫事的作文350字10
每當(dāng)別人惡作劇時，我總是充當(dāng)“受害人”這個角色，可我每次都找不到“兇手”是誰，真是無奈！
但現(xiàn)在今非昔比了！我要洗心革面，由“受害人”變成“兇手”，我要制作一場驚天地泣鬼神，前無古人后無來者……的惡作��！
第一步：確定“受害人”嘿嘿！想要制作惡作劇，一個“受害人”是必不可少的，得找一個天真、純潔、不愛生氣、老實的人，經(jīng)過一番周折，九九八十一秒后，我鄭重地選擇了這位可憐而可悲的“受害人”——羅寶寶——羅予伸！哈哈！
第二步：布置“犯罪”現(xiàn)場，先準(zhǔn)備一個從外面看不到里面的杯子，在里面準(zhǔn)備好辣椒油。再在去我房間的必經(jīng)之路上放上西瓜皮，最后在我房間的門上放一只臭鞋子，只要門一開，鞋就會掉下來，這連環(huán)計一定可以！
第三步：引“魚”上鉤。我把特制的'杯子給了羅予伸，羅予伸一仰頭，把里面的辣椒油喝得一干二凈，然后一邊張大嘴巴，一邊說：“水，水……”我趁熱打鐵，說：“水在我房間里�！彼w快地跑向我的房間，“啊！怎么會有西瓜皮！”我嘿嘿一笑，還沒說出話來，又一聲“啊”傳入我的耳朵——羅予伸又大呼小叫了：“我的頭！”過了一會兒，他明白了，大叫一聲：“顏嘉濤！”
第四步：三十六計走為上計。還不跑！于是，一場用生命跑步的比賽開始了……
惡作劇真恐怖，我以后再也不惡作劇了！
誰在背后惡作��？-寫事的作文350字11
一天，我和姐姐閑的沒事干，就決定搞惡作劇。我們兩個咬咬耳朵，便開始行動了。
我搬來一把椅子，姐姐小心翼翼地爬上去，我扶好板凳，姐姐輕手輕腳地把鬧鐘拿下來，把鬧鐘的時針倒轉(zhuǎn)了兩圈。這樣，如果晚上八點鐘，時鐘只會顯示六點鐘，我們也就可以多玩一段時間，晚點睡覺。
然后我們搞地球儀，我拿來調(diào)色盤，姐姐拿來刷子，我們把其他國家涂得亂七八糟，把中國用亮亮筆描起來，還向日本做了一個鬼臉。接著，我把我小時候喜歡的圖片粘上去，地球儀在我們的“裝扮”下，變成了大花臉。
哈哈，這樣的地球儀真是“漂亮”，我們得意著。
我們跑來跑去，找找還有沒有可以搞惡作劇的'東西。哈哈，找到了——貼貼紙，彩紙，雙面膠，小鏡子，還有一小堆毛線。
我們先把貼貼紙貼到彩紙上，再把彩紙四周粘滿雙面膠。趁妹妹在睡午覺，我們把彩紙貼在妹妹頭上，姐姐拿好毛線，我拿著小鏡子。只要妹妹一醒來，姐姐就把毛線纏在妹妹頭上，我用鏡子給妹妹一照，妹妹尖叫一聲……
我們倆的惡作劇成功了。
誰在背后惡作��？-寫事的作文350字12
小時候，我做過的惡作劇不計其數(shù)，往女生書包里放老鼠，往蛇洞里扔鞭炮，把蛇捉住放老媽床上，這些我都不在話下。
然而，這個惡作劇讓我印象最深。
當(dāng)時正是炎炎夏日，放學(xué)了，我就像一只離弦之箭沖出了座位， 然后再手撐欄桿，站在欄桿上，做了一個雄鷹展翅的動作便跳到地面上（當(dāng)時教室在三樓） 。我穿過了馬路，跑到了我的“惡作劇基地”。
在我的.惡作劇基地里，有我各種的惡作劇道具。比如，死老鼠，死鳥，小草蛇，小強(qiáng)，老鼠夾，一些鐵屑粉和一些硫酸。在這“寶庫”里，我“應(yīng)有盡有” 。
我偷偷把它們帶進(jìn)學(xué)校，上課時，我找借口上廁所，偷偷溜到了老師辦公室 ，它們?nèi)舆M(jìn)老師辦公室，當(dāng)時老師們正在開空調(diào)，門窗都是關(guān)著的，我就在窗戶和門上撒了一些孔明粉，然后再把蛇扔進(jìn)去，逃也似地跑回了班上。心里暗喜，這下可有好戲看了。
隨后，我聽到那些老師們都嚇壞了又是尖叫又是跳。當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)了蛇之后，一個個都在那里大聲尖叫， 一邊跳一邊蹬腳，一些老師拿起鞋子在那里到處亂打，還有一個老師跳上了桌子，最后，這件事情傳得學(xué)校人人皆知。我當(dāng)時心想：“這些老師可真笨，一個個都沒想到開門出去，平時教書不都很聰明嗎？”
在我成長的過程中，我因為貪玩，挨了不少打。
長大后，我明白了，小時候給別人帶來了不少麻煩，不能再惡作劇了。
誰在背后惡作劇？-寫事的作文350字13
中午，在教室里完成作業(yè)后，我覺得沒事干，很無聊。于是，我就想給自己找點快樂。這不，我的眼珠子一轉(zhuǎn)，便看到了寫在黑板右下方的簽字，這個簽字可是朱老師寫的，目的是要求家長在孩子讀完書后簽一下名字。
如果，我把它偷偷地改掉，那肯定……
就這樣，我邊暗暗地想著，邊輕輕地走到了黑板前，然后小心翼翼地拿起粉筆，悄悄地在簽字前面加上了個不字。這下，簽立刻變成了不簽。哈哈，我感到有意思極了。但同時，不知怎么的，放下粉筆后，我發(fā)現(xiàn)自己的心在怦怦地跳個不停。我忙回頭看了一下小朋友們，發(fā)現(xiàn)他們正在專心致志地寫作業(yè)，連帶班的老師也正在批改小朋友的作業(yè)而沒有發(fā)現(xiàn)我的.惡作劇。
于是，在暗自慶幸中，我度過了一個下午。沒想到，第二天一大早，朱老師就知道了，她把我請到了辦公室，嚴(yán)肅地對我說：成浩，作為一名學(xué)習(xí)委員，別的不說，你想到過這樣的行為會讓小朋友怎么看你嗎?
老師嚴(yán)厲的話語讓我感到了深深的慚愧。是呀，想耍惡作劇，受傷的反而是自己!
誰在背后惡作��？-寫事的作文350字14
昨天晚上，我和爸爸一起去超市買東西。買完東西后，爸爸突發(fā)奇想說：“你的膽子太小了，我要練練你的膽子�！薄斑�可以吧，不算太小�！蔽一卮稹！澳俏覀儊碜鲆患䦃氖掳��！卑职种钢惠v落滿灰塵的小汽車說：“這個車主太懶惰了，車這么臟也不洗一下，我們來提醒他一下，你敢不敢在那輛小汽車的引擎蓋上寫一個‘王八蛋’？”我搖搖頭心想，怎么能做這種事呢，但后來又一想，不就搞個惡作劇嗎？這也沒什么，好吧，做就做！who怕who？我走上前去，環(huán)顧四周，沒有人，用費(fèi)快的速度在引擎蓋上寫了一個“王八”，因心里緊張怕被別人發(fā)現(xiàn)，趕緊跑了。沒走幾步，想起還少寫一個“蛋”字，這可沒完成“任務(wù)”啊。我又走回頭，正準(zhǔn)備繼續(xù)寫呢，這時一個人從超市里走了出來，向我這里走來，我嚇了一跳，趕緊蹲下躲在汽車后面，蹲了下去。等那人推車走了后，我又急急忙忙、歪七扭八地寫了一個“蛋”字，遛了！爸爸站在不遠(yuǎn)處，哈哈大笑，我跑了過去，他說：“你可以不寫‘蛋’字，你畫一個圈，別人就知道是個蛋了�！蔽乙哺笮ζ饋�。
我雖然搞了一個惡作劇，但是也提醒了懶惰的`車主要保持車身清潔。這雖然是一件“壞事”，但它也讓我鍛煉了自己的膽量。
誰在背后惡作��？-寫事的作文350字15
這天，同學(xué)們在操場上玩耍，豆豆把番茄醬包放在天天的褲兜里。
上課了，同學(xué)們連忙跑回教室，天天剛剛坐下，番茄醬包馬上就破了。天天說：“誰搞的惡作��？”他那洪亮的聲音，老師聽見了，被罰站。天天下決心：要把搞惡作劇的人找出來。
下課了，因為豆豆和天天住在同一棟樓，天天對豆豆說：“是不是你整我的？”“是又怎樣！”豆豆得意地說�！八懔�，大人不計小人過！”天天平和地說�！澳銘{什么是大人，我是小人��！”豆豆說：“干脆我們星期六來一場戰(zhàn)斗，一分勝負(fù)！”“好！”
迎來了星期六，他們分別拿上了自己的.武器，天天：橄欖球棒，豆豆：小刀。豆豆說：“小李飛刀！”天天說：“武松打虎！”不一會兒，豆豆的小刀就把天天的橄欖球棒削成了粉末�！昂昧�，我們下周星期六再說�！倍苟拐f。“好！”天天說。
已經(jīng)過了3周了，天天和豆豆早就把這件事給忘了！
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