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我心愛(ài)的一件物品作文（通用10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我心愛(ài)的一件物品作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心愛(ài)的一件物品作文 篇1
我心愛(ài)的一件物品，它既沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有神奇的功能，它是以個(gè)普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個(gè)卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因?yàn)�，它是我榮獲“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)的獎(jiǎng)品。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)，我的文具盒已經(jīng)陪伴我讀過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。雖然這個(gè)文具盒看起來(lái)已經(jīng)很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍舍不得丟掉它，到現(xiàn)在我都還用著它呢。
我和文具盒之間還有個(gè)小小的故事：一天，我回到家，準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見(jiàn)了，我很著急，于是，我就去問(wèn)媽媽，“媽媽，你看見(jiàn)我的文具盒了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，會(huì)不會(huì)落在學(xué)校了？”“不可能，我明明把它放在書(shū)包里�！蔽艺f(shuō)。“那會(huì)不會(huì)被你的`弟弟拿去了？”媽媽說(shuō)。我想，弟弟這么淘氣，肯定是它拿走的。于是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認(rèn)，經(jīng)過(guò)我漫長(zhǎng)的教訓(xùn)后，他終于承認(rèn)了。原來(lái)，我心愛(ài)的文具盒被他藏在桌子底下，我心里懸著的石頭終于可以放下來(lái)了。看著這個(gè)文具盒，我有種失而復(fù)得的感覺(jué)，原來(lái)，我和我的文具盒之間已經(jīng)建立了一份深厚的感情。
每當(dāng)我拿起這個(gè)文具盒，我就會(huì)情不自禁地去觸摸它，而且，心里十分開(kāi)心。
我心愛(ài)的一件物品作文 篇2
古人說(shuō)：“工欲善其事，必先立其器�！蔽沂且幻兴哪昵螨g的乒乓球愛(ài)好者，我的“器”自然是那伴我勤學(xué)苦練的乒乓球拍。
我的球拍是橫板的，底版是“日本大蝴蝶”牌的，在板最底部有個(gè)漂亮的銀色的大蝴蝶翅膀的標(biāo)志。拍子黑面膠皮是“紅雙喜省級(jí)狂飆3”，它是目前套膠國(guó)貨精品中除“國(guó)狂”外最好的.了。黑漆漆的板面光亮有彈性，球彈上去發(fā)出“嘭、嘭”的聲音。在正手攻球時(shí)，配上我嫻熟的動(dòng)作、瀟灑的步伐，常常贏來(lái)陣陣喝彩。拍子的紅面膠皮是“蝴蝶”的一款強(qiáng)力摩擦型套膠，鮮艷的紅色代表著我對(duì)反手拉球的自信。當(dāng)我以反手位，由內(nèi)下向外上拉起手臂時(shí)，迎來(lái)的球?qū)⒈慌淖映宰。⒂膳淖拥男鄙蠞L到斜下，在這零點(diǎn)幾秒的時(shí)間里，迅速改變球的運(yùn)轉(zhuǎn)方向，純摩擦球幾乎聽(tīng)不到任何聲音，球落地后仍在飛快地旋轉(zhuǎn)。
內(nèi)行人一聽(tīng)，就知道我的這套配置有多厲害�？晌蚁矏�(ài)它更是因?yàn)樗墙叹氂H自給我粘的。這么多年陪伴我，我們就像軍人和戰(zhàn)馬，更像一對(duì)親密的戰(zhàn)友。它陪我一起流汗，一起享受勝利，一起承受失敗，一起見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的球拍。
我心愛(ài)的一件物品作文 篇3
記得我10歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)彩盒，上面用彩帶扎得緊緊的。吃過(guò)豐盛的晚餐，我便迫不及待地打開(kāi)盒子。哇，里面是一個(gè)精致的文具盒！算起來(lái)，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我經(jīng)歷了三個(gè)春秋了。
我的文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上畫(huà)著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛(ài)。它那一雙烏黑的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的好朋友。”所以，每當(dāng)我看到它，心里就充滿了克服困難的信心。我的文具盒很硬也很結(jié)實(shí)，里面的文具十分安全。有一次，我的同桌一不小心把我的文具盒撞到了地上，我連忙撿起來(lái)，我以為文具盒里面的鉛筆一定摔斷了，打開(kāi)文具盒一看，鉛筆竟然安然無(wú)恙。打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，在盒里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)橘黃色的“小蓋”。打開(kāi)這個(gè)“小蓋”，噢，我的“小助手”們正各自躺在自己的“小臥室”里香甜地睡大覺(jué)呢！你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)條的“小床”里，誰(shuí)也碰不著誰(shuí)；我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里；我的“長(zhǎng)條將軍”尺子正舒舒服服地躺在那張專門(mén)為它準(zhǔn)備的“大床”里。啊！它們已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧。
這個(gè)文具盒美麗的造型和獨(dú)特的功能，常使我聯(lián)想到這個(gè)文具盒的制造者，他們是多么富有才智�。∫圃斐鲞@樣精致的`文具盒，他們要耗費(fèi)多少心血啊！
筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒(méi)有了筆，我便無(wú)法學(xué)習(xí)，而我的文具盒總是能幫助我保管好它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著文具盒，因?yàn)槲业暮贸煽?jī)也有它的一份功勞��！我多么感激它呀！
我喜愛(ài)的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛(ài)護(hù)我的筆那樣，愛(ài)護(hù)我的文具盒。
我心愛(ài)的一件物品作文 篇4
人人都有自己喜歡的物品，有昂貴的，有廉價(jià)的，有華麗的，也有樸實(shí)的。有人心愛(ài)的或許僅僅是一只鳥(niǎo)，也有人心愛(ài)的可能是一條海豚，而我心愛(ài)的，則是一盞華麗而又實(shí)用的水母燈具。
水母燈，顧名思義，就是由水母做的燈嘍！不過(guò)，可不是真的水母啦！它是由自然死亡的水母尸體和樹(shù)脂材料做成的燈具。這水母燈還很環(huán)保呢！它能正確回收海灘上那些自然死亡的水母，不讓這些水母尸體腐爛，污染海灘�！绑@奇水母”公司的小伙伴們還把水母尸體嵌在一個(gè)卵形的樹(shù)脂里，抗摔抗震。水母還能在白天吸取光，夜晚，它會(huì)自行發(fā)光，你看，還不用電呢！
夜幕慢慢降臨，我屏息凝神地望著在床頭柜上的那盞粉嘟嘟的水母燈。天色初暗，這個(gè)嵌在樹(shù)脂李的.水母發(fā)出微弱的亮光，漸漸地，天空呈藍(lán)灰色，小水母也隨之一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)光。幾分鐘過(guò)去了，天色已暗，再看看小水母燈，已經(jīng)默默發(fā)出可愛(ài)迷人的粉色。因?yàn)樗巧詈Ｖ械墓�，是深海粉粉的天使，卻又令人懼怕，所以，我為它取名為“美杜莎”。
睡前，有了“美杜莎”的陪伴，我在它的亮光下歡暢淋漓地閱讀，又在它地陪伴下，不懼怕陰森的夜晚，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我也能隱隱約約地夢(mèng)見(jiàn)“美杜莎”與我在一起，在深海李遨游，去看成群的小魚(yú)，美麗的珊瑚，兇猛的鯊魚(yú)以及它的伙伴們。它與我一起牽著手，看海平面上的日落，月起，月落，日出，看海面上的帆船與游輪，看沙灘上嬉戲地人群……
也許，你喜愛(ài)的東西就像“美杜莎”一樣，華麗而實(shí)用，也時(shí)常出現(xiàn)在你的夢(mèng)里。
我心愛(ài)的一件物品作文 篇5
我有一支可愛(ài)的的鉛筆，我特別喜歡它！
說(shuō)起這支鉛筆的來(lái)歷，可真是不容易！這是我上校外英語(yǔ)課獲得的：每次上課表現(xiàn)好的同學(xué)都可以獲得積分卡，因?yàn)槲姨貏e喜歡上英語(yǔ)課，表現(xiàn)又好，所以每次都能得到積分卡。有一次，我們正在休息，有一個(gè)老師推著一輛小推車進(jìn)了教室，喊道：“有分卡的同學(xué)過(guò)來(lái)?yè)Q禮品�！蔽易叩叫⊥栖嚺蕴暨x禮品，挑了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到合適的禮品，這時(shí)，我看到了一支可愛(ài)的鉛筆，就馬上問(wèn)老師要多少分。老師說(shuō)：“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿著這支筆，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。
這支鉛筆的身子是綠色的'，上面還點(diǎn)綴著粉紅色的斑點(diǎn)，最可愛(ài)的是它的頂部還有一只小蜜蜂：它有一個(gè)小小的頭，上面還戴著一頂小帽子，它的脖子上還有一個(gè)小輪子，它的肚子胖胖的，胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的，手是黃色的，細(xì)長(zhǎng)的腿下面有一雙藍(lán)色的小腳。就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈！你瞧，它正咧著嘴朝我笑呢！
我每天都要帶著這支鉛筆去上學(xué)。每次用這支筆學(xué)習(xí)時(shí)，就想起這是我用努力換來(lái)的，覺(jué)得很自豪，就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了。而且，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文課代表，這給了我莫大的鼓勵(lì)：原來(lái)有付出就會(huì)有收獲，我真的體會(huì)到了成功的喜悅。
每當(dāng)用這支鉛筆學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像對(duì)我說(shuō)：“一定要繼續(xù)努力哦！”
我喜歡這支可能的鉛筆！
我心愛(ài)的一件物品作文 篇6
我每天到我的書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都能看到一個(gè)不倒翁，他的`名字叫”笑老頭“因?yàn)橹灰鏊幌拢蜁?huì)哈哈大笑起來(lái)，所以我給他起了這么一個(gè)名字。他是我去年生日的時(shí)候媽媽送給我的禮物，我很喜歡他，就把它放在我天天都能看到的地方。
記得一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，碰到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，我用了幾種方法也沒(méi)能解開(kāi)，我很煩躁，就把作業(yè)推倒在地上。不小心碰到了笑老頭，它哈哈大笑起來(lái)，我覺(jué)得他的笑好像在嘲笑我沒(méi)有毅力，這么輕易就放棄了，我想我不能被一個(gè)不倒翁瞧不起，于是我把作業(yè)撿起來(lái)，繼續(xù)用更多的方法去解題。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于趕走了阻止我前進(jìn)的”攔路虎“。
我十分喜歡我的笑老頭，他有時(shí)像一位老師教導(dǎo)我做事要仔細(xì)，不能輕易放棄；又有時(shí)像一個(gè)開(kāi)心果逗得我哈哈大笑；還有時(shí)像一個(gè)小伙伴，每時(shí)每刻都陪伴在我的身邊。雖然它已有些破舊，但我會(huì)更加愛(ài)惜它的！
我心愛(ài)的一件物品作文 篇7
我和我的爸爸都是一個(gè)足球迷，喜歡看足球賽，更喜歡足球明星，國(guó)外的國(guó)內(nèi)的都喜歡，所以就更喜歡收集各種球星簽名的物品。
在這些簽名的物品當(dāng)中，我一件是我最心愛(ài)的，是我最有成就感的，它是一個(gè)由北京國(guó)安俱樂(lè)部全體球員和教練員共同簽名—足球。
它是白色的，球身上有一個(gè)小獅子踢足球的卡通圖案，還有國(guó)安俱樂(lè)部的隊(duì)標(biāo)，還有兩個(gè)對(duì)應(yīng)的火炬圖案，由多個(gè)六邊形組成，每個(gè)六邊形都有一個(gè)簽名，非常漂亮，我很喜歡它。
最主要的是它是我通過(guò)自己的努力取得好成績(jī)后，媽媽對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，所以我非常的有成就感啊！
因?yàn)橛幸淮蔚綃寢屚录易隹�，看到有這樣的一個(gè)足球簽名后，我非常喜歡，也想擁有，媽媽說(shuō)：“如果你這次舞蹈考試能，順利取得好成績(jī)，就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)！”因?yàn)槲璧缚荚嚾?jí)有些動(dòng)作很難，練起來(lái)很費(fèi)勁，我總是馬馬虎虎，有了這個(gè)目標(biāo)后，每天寫(xiě)完作業(yè)后，我認(rèn)真刻苦的練習(xí)，終于在一個(gè)月后考試我如愿取得了好成績(jī)，拿到了證書(shū)，我和媽媽都非常的高興，于是媽媽說(shuō)滿足我的愿望，說(shuō)送給我那件我喜歡的禮物獎(jiǎng)勵(lì)我。
在第二天，媽媽帶著我來(lái)到了河北省香河縣的北京國(guó)安足球俱樂(lè)部基地，因?yàn)閶寢屢彩菄?guó)安的員工，所以我們順利的進(jìn)入了練習(xí)場(chǎng)，在那里我第一次看到真正的球場(chǎng)（以前都是在電視里看比賽），真的是空氣好，場(chǎng)地大，那里的一個(gè)叔叔送給了我一個(gè)足球后，帶著我進(jìn)去他們練習(xí)場(chǎng)，那些球員正在練習(xí)，等到他們休息時(shí)，我抱著足球來(lái)到他們身邊，請(qǐng)叔叔們給我簽名，他們非常的累，還是親切的對(duì)我笑笑，給我簽名，最后來(lái)教練那里也給我簽上好看的名字，不過(guò)我看不懂，還教了我一句外國(guó)話，這一天我很有收獲，也順利的擁有了我心愛(ài)的足球，我非常高興。在回家的路上我一直抱著，回家后擺在家里最明顯的地方。
現(xiàn)在每次在家里看足球比賽出現(xiàn)北京隊(duì)的隊(duì)員的.身影時(shí)，我都和爸爸搶著指著足球說(shuō)那個(gè)簽名是電視里的，這個(gè)禮物也帶給了我們家歡樂(lè)，每當(dāng)家里來(lái)了客人、同學(xué)我都會(huì)向他們介紹我的心愛(ài)的足球，它也成了我的動(dòng)力，每次我的考試成績(jī)不好時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)，只要你認(rèn)真努力，你就會(huì)做的更好，看看你的足球，那就是你努力的結(jié)果。
我的足球是我的動(dòng)力，我會(huì)永遠(yuǎn)好好保存我心愛(ài)的這個(gè)禮物。
我心愛(ài)的一件物品作文 篇8
六一兒童節(jié)的時(shí)候，我又多了一位新“伙伴”，那就是我最心愛(ài)的玩具——智能機(jī)器人米菲。
我又高興又好奇，連忙打開(kāi)這個(gè)包裝盒，把機(jī)器人拿出來(lái)仔細(xì)端詳。
機(jī)器人的頭像飛碟，上半部分是透明的，看起來(lái)像是一個(gè)操作室：里面的操作臺(tái)連著一個(gè)透明的粗管子，粗管子里面裝著許多泡沫飛盤(pán)；操作臺(tái)前面長(zhǎng)著一雙紅色的圓眼睛，亮起來(lái)的時(shí)候像兩盞紅色的探照燈。機(jī)器人頭部后方長(zhǎng)著一對(duì)能彎曲的小觸角，像兩只長(zhǎng)耳朵；頭下半部不透明的地方是一張扁扁的長(zhǎng)方形嘴巴。它身體是銀灰色的，好像一位穿著威武鎧甲的戰(zhàn)士。機(jī)器人有一雙沉重的大腳，可是，它卻能輕松自如地滑動(dòng)，這是為什么呢？原來(lái)，它的腳底下還裝著四個(gè)小輪子呢！
我打開(kāi)了它背后的開(kāi)關(guān)，它突然跟我打起來(lái)招呼：“嘿！我叫米菲！我的本領(lǐng)可大了！我會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，還會(huì)教你跳舞喲！”原來(lái)它在做自我介紹，嚇了我一大跳！
我隨意在遙控器上按了一個(gè)鍵，突然，響起了一陣優(yōu)美的音樂(lè)；緊接著，米菲開(kāi)始跳舞了：它的動(dòng)作真好玩，先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，又揮了揮胳膊，再向前走了三步，好像在跳搖擺舞。
我又按了另一個(gè)鍵，米菲突然說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！發(fā)射！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黃色的泡沫飛盤(pán)從米菲的嘴里彈射到了3—4米以外；緊接著，它邊轉(zhuǎn)頭邊向四周彈射出一串串五彩繽紛的泡沫飛盤(pán)，而且，它還不停發(fā)出一陣陣“啾啾”聲，眼睛閃閃發(fā)光。米菲滑稽的`樣子把我握逗得捧腹大笑。
每當(dāng)小朋友來(lái)我家，我都會(huì)給他們表演這個(gè)保留節(jié)目，他們總會(huì)一邊拍手，一邊興奮得大喊大叫……
我跟米菲玩得很開(kāi)心。后來(lái)，我從書(shū)上了解了更多關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)：有的微型機(jī)器人能鉆進(jìn)人的身體里看病，還有的機(jī)器人能夠幫助人們探索月球……我想，我長(zhǎng)大了以后要當(dāng)一名科學(xué)家，為人類設(shè)計(jì)出又好玩又實(shí)用的機(jī)器人。
我很喜歡我的米菲，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
我心愛(ài)的一件物品作文 篇9
每個(gè)人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手表，而我最喜歡的物品是我上一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，兩只尖尖的耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結(jié)，仔細(xì)看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個(gè)黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細(xì)細(xì)的胡須。它呀是一只可愛(ài)的KT貓，我非常喜歡。
它用起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要在后面轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)按鈕，把時(shí)間和鬧鐘調(diào)好，按開(kāi)關(guān)鍵到“ON”就可以了。它的作用很簡(jiǎn)單，就是每天早上按時(shí)叫我起床。
記得有一次，它沒(méi)有叫我起床，而我是在媽媽的'大聲叫喊起來(lái)的。那次去學(xué)校被老師狠狠批評(píng)一頓，因?yàn)槲疫t到了。晚上回到家。我只想好好的教訓(xùn)鬧鐘一頓，但拿上它的時(shí)候，它居然罷工了，指針一個(gè)個(gè)都停了。我仔細(xì)一想原來(lái)是我昨晚胡亂按它，電池松動(dòng)了。我趕緊把它調(diào)好，裝好電池。
從那以后，我每天晚上睡覺(jué)前都把它調(diào)到我起床時(shí)間，檢查一遍才睡。再?zèng)]有鬧鐘不響遲到，被老師批評(píng)了。
我喜愛(ài)的鬧鐘不管是嚴(yán)寒還是酷暑，它每天都準(zhǔn)時(shí)叫我起床，這讓我睡覺(jué)時(shí)更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個(gè)按時(shí)的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時(shí)叫我起床。我的鬧鐘，我愛(ài)你。
我心愛(ài)的一件物品作文 篇10
同學(xué)們，你們的心愛(ài)之物是什么呢？是爸爸或者媽媽送的洋娃娃？還是同學(xué)送的空竹……不過(guò)，這些都不是我的心愛(ài)之物，我最喜歡的還是媽媽送給我的那雙釘鞋。
這雙釘鞋制作工藝精細(xì)，紅黑相間，表面采用全布料，上面還有一道炫酷的白色“閃電”，它使用了最新的鯊魚(yú)齒紋，抓地力更強(qiáng)，還用了六齒防滑紋，鞋底還有許多配合金剛釘一起扎地的釘子。你們別看這雙普通的釘鞋沒(méi)有什么大不了的，但是，它的來(lái)歷大有不同。
自從我參加學(xué)校田徑隊(duì)，我就堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，并且希望擁有一雙夢(mèng)寐以求的釘鞋助我一臂之力，讓我成為一個(gè)風(fēng)一樣的田徑小子。聽(tīng)說(shuō)班上要舉行“男孩女孩幸福六一”詩(shī)歌朗誦比賽，我暗自竊喜：哈哈，我的好機(jī)會(huì)終于來(lái)了。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，假如我參加了朗讀比賽，你可以送我一雙釘鞋嗎？”媽媽為了讓我愛(ài)上閱讀，毫不猶豫地答應(yīng)道：“孩子，我們一言為定。如果你參加了比賽，我一定給你買(mǎi)雙釘鞋！”聽(tīng)到媽媽可以給我買(mǎi)心愛(ài)的.釘鞋，我高興得快要哭了�？墒�，事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。比如，文章讀得不熟練，還不會(huì)斷句，感情也不到位。但是，在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，加上我每天早上和晚上都要聽(tīng)錄音和用心地朗讀，經(jīng)過(guò)一周的刻苦練習(xí)，我終于可以既熟練又有感情的把文章完整地朗讀下來(lái)了。
六一兒童節(jié)終于到了。我不慌不忙地走上講臺(tái)，開(kāi)始了我的朗誦。朗讀中，我神態(tài)自若，字正腔圓，聲音洪亮。隨著我最后一個(gè)字的結(jié)束，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。回家后，我看到了日日思念的釘鞋，媽媽也高興地對(duì)我說(shuō)：“臭小子，好樣的，媽媽希望你再接再厲！”
那個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著那雙釘鞋在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不停地奔跑著，并且獲獎(jiǎng)了……
這雙釘鞋不僅代表了媽媽的愛(ài)，還帶給我前行的動(dòng)力。
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