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    整理書(shū)包的作文

    時(shí)間:2022-10-07 15:32:08 作文 投訴 投稿

    整理書(shū)包的作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的整理書(shū)包的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    整理書(shū)包的作文

    整理書(shū)包的作文1

      今天下午,最后一縷夕陽(yáng)射過(guò)我的書(shū)房時(shí),我剛剛寫(xiě)完作業(yè)。我正要把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里,我一打開(kāi)羽包。就被結(jié)實(shí)的嚇了一大跳。我的教科書(shū)們都駝了背、卷了邊兒的小本子們更慘,不是缺胳膊少腿就是花了臉,于是我決定整理書(shū)包。

      我的書(shū)包有8層:分里面二層、外面三層、內(nèi)包三層!袄铩币簿褪亲畲蟮哪且粚佑脕(lái)裝教科書(shū)和文件夾的地方,我先把教科書(shū)們個(gè)個(gè)都拿出來(lái)了,再把它們按語(yǔ)文——數(shù)學(xué)——英語(yǔ)的順序壓平,然后小心翼翼的將它們放好。

      “內(nèi)”也就是最里面那一層,我用來(lái)裝本子。我先將本子過(guò)好顏色來(lái)分類(lèi),再壓平,然后擦去上面的.鉛筆留下的痕跡,最后將它們放進(jìn)去。再把鉛筆刨好,鋼筆、紅筆、橡皮、直尺整理好后,終于將一個(gè)書(shū)包整理好了。

      哈!我的書(shū)包終于煥然一新了。

    整理書(shū)包的作文2

      放學(xué)了,我到外婆家吃了晚餐,就迅速回到自己的家里,把作業(yè)做完了,把書(shū)和作業(yè)本胡亂放進(jìn)書(shū)包里,正想看電視,突然間發(fā)現(xiàn)自己的'書(shū)包很亂,我想每天都是爸爸和媽媽幫助我整理和收拾書(shū)包,他們多累呀,今天我就自己來(lái)整理和收拾書(shū)包吧。

      我首先把書(shū)包扣打開(kāi),把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái),進(jìn)行分類(lèi)整理,把書(shū)和作業(yè)本有卷的地方整平接著把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里,又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里,然后用削筆刀把鉛筆削好,放到文具盒中,再把文具盒放到書(shū)包里,最后把書(shū)包扣扣上。

      這時(shí)爸爸和媽媽回家了,我什么也沒(méi)有說(shuō),就一個(gè)人去洗臉和洗腳上床睡覺(jué)了,在夢(mèng)中,我看見(jiàn)爸爸媽媽笑了,老師表?yè)P(yáng)說(shuō)桂林志有進(jìn)步,同學(xué)們說(shuō)桂林志真能干!

    整理書(shū)包的作文3

      一天,我做完了作業(yè),正準(zhǔn)備把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里,我的書(shū)包里卻亂地像一個(gè)雞窩一樣,我心想:“看來(lái)我要整理一下我的書(shū)包了!

      我先拿出文具盒把我暴粗的筆拿出來(lái)再把它們刨地像針一樣地尖,然后拿出墨已經(jīng)不多了的鋼筆把它們一個(gè)個(gè)“滿(mǎn)血復(fù)活”,接著把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的文具盒,把文具盒放入書(shū)包。

      然后把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)理好,接著再把所有的'本了放一起在把所有的作業(yè)本放在教科書(shū)的上面把它們放入書(shū)包的第一層,我高興地想:“馬上就收拾好了!”

      最后我再把許許多多的小本子放在一起理一下,把它們一個(gè)個(gè)放在第二層。

      就這樣,我的書(shū)包就整理好了。

    整理書(shū)包的作文4

      眼看著下周就要開(kāi)學(xué)了,媽媽便來(lái)到小紅的房間,幫小紅整理書(shū)包。

      這時(shí),小紅穿著美麗的裙子走了進(jìn)來(lái),看到媽媽正在幫她整理書(shū)包,心想:媽媽在辛苦地幫我整理書(shū)包,而我卻什么都沒(méi)有做。不行!我得自己整理書(shū)包,不要再辛苦媽媽了。

      “媽媽?zhuān)易约簛?lái)整理書(shū)包吧!”小紅說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了這話(huà),摸了摸小紅的小腦袋,欣慰地說(shuō):“乖孩子,那你自己整理書(shū)包。我去做飯,等一下記得下樓吃飯哦!

      于是,小紅便開(kāi)始整理桌上的文具,只見(jiàn)她先把作業(yè)本放在最上面,再把課本放在后面,并按照順序一一裝進(jìn)書(shū)包。過(guò)了一會(huì),小紅便把書(shū)包整理好了。媽媽走了過(guò)來(lái),看了一下書(shū)包,說(shuō):“小紅,你真能干!毙〖t高興地說(shuō):“真的嗎?那我以后自己整理自己的'書(shū)包!闭f(shuō)完,她倆開(kāi)心地笑了。

    整理書(shū)包的作文5

      開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!快開(kāi)學(xué)了!

      有的小朋友去洗一下自己用了半年的書(shū)包,要不然就去買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包!洗好了書(shū)包就因該去整理書(shū)包吧!要不要看我是怎么樣整理書(shū)包的吧!我的書(shū)包有三層第一層最小的,第二層是比第一層大地,第三層是高四十厘米的。好我先來(lái)放第一層,我有個(gè)很漂亮的文具盒。上面有一個(gè)很美的藍(lán)兔公主和紅貓……盒上有很多按鈕有紅色、藍(lán)色、黃色、紫色……一共有六個(gè)按鈕,第一個(gè)是紅色開(kāi)第一層的文具盒,第二個(gè)是藍(lán)色開(kāi)溫度計(jì),第三個(gè)是綠色的開(kāi)卷筆刀……說(shuō)了我的文具盒,還有我要整理我的書(shū)包。我把我的'文具盒放在第一層,然后我就把我的本子放在第二層……

      我放好了我的東西,你們放好了嗎???

    整理書(shū)包的作文6

      今天,我閑著沒(méi)事干,便整理起書(shū)包來(lái)。

      我把書(shū)包里的東西一股腦兒全都倒了出來(lái),進(jìn)行分類(lèi)整理。接著把書(shū)包洗干凈,并曬干,再拿出來(lái)放書(shū)。我先把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等一些常用的書(shū)疊在一起,放進(jìn)第二個(gè)袋子的`第一格。把品社這些不怎么會(huì)用的書(shū)放在一起,它們進(jìn)了第二格。然后,我把本子按照大小整理好,放進(jìn)剛買(mǎi)的文件袋,把它送進(jìn)了最后一格,也就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)的下面。

      我又把文具盒打開(kāi),把水筆、鋼筆、自動(dòng)筆等放在第一行,紅筆等則放在第二行。接著把涂改液和文具盒放進(jìn)第一個(gè)袋子里。把備用紅領(lǐng)巾放在書(shū)包旁邊的小袋子里。最后,我把書(shū)包的蓋子蓋上,并扣好。

      哈!終于整理好了!看著這整潔的書(shū)包,我高興地笑了。

      從此,我天天都整理書(shū)包,養(yǎng)成了整理書(shū)包的好習(xí)慣。

    整理書(shū)包的作文7

      上幼兒園的時(shí)候,我還不會(huì)整理書(shū)包。那時(shí)候都是爸爸、媽媽?zhuān)驙敔、奶奶幫我整理好?shū)包,送我上學(xué)。

      幼兒園的快樂(lè)時(shí)光很快就結(jié)束了,我上了小學(xué)一年級(jí)。開(kāi)學(xué)前,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的新書(shū)包,里外有好幾個(gè)口袋。媽媽告訴我,從今往后你就要自己收拾書(shū)包了。那時(shí)候,我只知道一股腦地把書(shū)本全塞進(jìn)書(shū)包,結(jié)果把書(shū)包弄得亂糟糟的'。媽媽回來(lái)看到了,生氣地把我罵了一頓,然后告訴我如何整理書(shū)包。她說(shuō):“你先把大書(shū)和文具放在最大的口袋,小本子放在中間的口袋,吃飯用的毛巾放在外面最小的口袋里!蔽野凑諎寢尳痰姆椒ㄕ砗脮(shū)包,媽媽摸摸我的頭,說(shuō):“嗯,收拾得不錯(cuò)!”那天,我終于學(xué)會(huì)了怎么整理書(shū)包,真開(kāi)心!

      有一次,我正在收拾書(shū)包,朋友喊我出去玩,我連想都沒(méi)想,就跟他們出去了。結(jié)果第二天早上,老師向我要作業(yè)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶。我非常緊張,生怕老師會(huì)罵我。我低著頭,不敢看老師。果不其然,老師把我罵了一通,我后悔極了!

      通過(guò)整理書(shū)包和作業(yè)沒(méi)有帶這兩件事情,我明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能急,否則就會(huì)丟三落四,產(chǎn)生不好的結(jié)果。

    整理書(shū)包的作文8

      今天正式放寒假了,我打算整理書(shū)包。

      我先把書(shū)里所有的“寶貝”都拿了出來(lái)。認(rèn)認(rèn)真真地把它們歸類(lèi)。

      首先把所有開(kāi)過(guò)的書(shū)和報(bào)紙放進(jìn)柜子里。如語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)則排列在書(shū)桌臺(tái)上面,可以隨時(shí)拿出來(lái)翻讀。然后,整理了水彩筆、蠟筆、鉛筆盒、尺子等,這些學(xué)習(xí)用品,放在最顯眼的地方。它們時(shí)刻為我服務(wù)。最后整理的`是寒假作業(yè),外加?jì)寢尣贾玫募彝プ鳂I(yè),我把它們放進(jìn)小書(shū)包里,方便找到。

      書(shū)包里好了,我準(zhǔn)備到下一個(gè)學(xué)期帶回更多好書(shū)!

    整理書(shū)包的作文9

      星期天的中午,我終于把作業(yè)寫(xiě)完了,剛想丟下鋼筆馬上去看電視,就被媽媽給吼回來(lái)“趕緊地,整理好書(shū)包再看電視!”這時(shí)我才注意到書(shū)桌、書(shū)包都亂七八糟的,看來(lái)不整理不行!

      我先把所有的書(shū)、本子、筆和筆袋都放在書(shū)桌上。然后把彎了角的書(shū)理直放進(jìn)了書(shū)袋,再把完成好的作業(yè)確定一遍,一樣一樣的放進(jìn)作業(yè)袋,最后,把鉛筆削好,鋼筆的墨水灌好,還有我的“清潔大王”橡皮擦都放進(jìn)了它們的'“小房子里。”

      整理好這些后,我把書(shū)包拿過(guò)來(lái)抖了抖,把里面的灰塵都抖出來(lái),再把書(shū)袋、作業(yè)袋分別放進(jìn)書(shū)包里最大的一層,筆袋、課外書(shū)放在外面小的一層里,書(shū)包的右側(cè)袋里放上紙巾,左側(cè)放水杯和紅領(lǐng)巾,最后拉上書(shū)包拉鏈,書(shū)包整理完了!

      看著整理好的書(shū)包,我想明天交作業(yè)時(shí)我一定不會(huì)再東翻西找啦!

    整理書(shū)包的作文10

      今天下午,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)暖暖地撒向大地,給人以春天的溫暖,我們學(xué)校在大操場(chǎng)舉行“五一勞動(dòng)比賽。”

      激烈的競(jìng)賽開(kāi)始了,先是一年級(jí)穿衣服比賽、二年級(jí)系鞋帶比賽……輪到我們?nèi)昙?jí)整理書(shū)包比賽了,裁判站在場(chǎng)上,清了清嗓子大喊:“比賽開(kāi)始!”剛說(shuō)完,全場(chǎng)沸騰了,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上看,后排的同學(xué)生怕看不著,索性站了起來(lái)。我也沒(méi)閑著,隨著大家一起拍手、喊口號(hào),給臺(tái)上的同學(xué)加油、助威。只見(jiàn)臺(tái)上的`同學(xué)像箭一樣跑出去,整好書(shū),放回書(shū)包,拉上拉鏈,又跑回去,拍完下一個(gè)人的手,排到了隊(duì)伍最后,就像火車(chē)站一樣,一列剛剛走了,又開(kāi)來(lái)了一列,有序而流暢地穿梭著,沒(méi)有停頓滯留。

      比賽結(jié)束了,我們班得了第二名,同學(xué)們不服氣地議論著。這時(shí)候,老師來(lái)了,她嚴(yán)肅地看著我們,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要灰心,參加比賽重要的不是勝利,而是參與!”

    整理書(shū)包的作文11

      愉快的假期結(jié)束了,緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了,而在開(kāi)學(xué)前有一個(gè)重要任務(wù)——整理書(shū)包。

      往年都是媽媽替我整理,而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,不須媽媽來(lái)幫我了。

      我一般寫(xiě)完作業(yè)都放在我的房間抽屜里,我先從筆盒里拿出作業(yè)紙,一項(xiàng)一項(xiàng)的找,第一項(xiàng):寒假作業(yè),第二項(xiàng):研究報(bào)告……可是就在我檢查到最后一項(xiàng)作業(yè)時(shí),卻找不到了。我的`大腦像電腦一樣拼命的“加載”卻怎么都想不起來(lái),就像在下載游戲是突然卡在哪兒了。

      我怎么也找不著,就當(dāng)我快要爆發(fā)心中那份怒火時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“凡事不要著急,你得有耐心,有句話(huà)說(shuō)的好心急吃不了熱豆腐,靜下心來(lái)再想想”。“可我沒(méi)法靜心,要是找不到我就死定了”!澳闫匠2皇呛苡心托膯帷。

      終于,在媽媽的教導(dǎo)下,我靜下心仔細(xì)想,終于“加載成功,100%”。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁肫饋?lái)了,在鄰居家,上次我找她寫(xiě)作業(yè),把作業(yè)落她家了,我現(xiàn)在就去拿”。

      把作業(yè)塞進(jìn)去,合上書(shū)包,也就意味著假期結(jié)束了,想想,心里有些不舍,時(shí)間就像白馬過(guò)隙,一不小心就從眼皮上溜走。

      通過(guò)整理書(shū)包,我不但學(xué)會(huì)了整理,還學(xué)會(huì)耐心。

    整理書(shū)包的作文12

      以前是媽媽幫我整理書(shū)包,不要我動(dòng)手,媽媽對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生了,自己的事情要自己做,不要什么事情都有依靠媽媽。”

      于是我決定今天自己整理書(shū)包,我先把書(shū)包里的書(shū)全部倒了出來(lái),然后看著課程表,把第二天要用的書(shū)放在書(shū)包里,再把練習(xí)冊(cè)放了進(jìn)去,我打開(kāi)文具盒,給鋼筆吸好水,又把水彩筆放在文具盒里,然后在第二層放上要用的'作業(yè)本,在第三層放了一根跳繩,一包餐巾紙,一個(gè)水杯,把所有的東西放好后,我讓媽媽檢查了一遍,媽媽夸獎(jiǎng)我:“昕昕真能干,書(shū)包整理的井井有條,真不錯(cuò)呀!”

      聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我得意的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)院笪易约赫頃?shū)包,你就不用管了,我自己的事情自己做!

      我會(huì)整理書(shū)包了,你會(huì)嗎?

    整理書(shū)包的作文13

      我的書(shū)包非常重要,我每天都要用它來(lái)裝很多的書(shū)本和作業(yè)本。

      我每天都會(huì)整理書(shū)包,就連課間休息的時(shí)候,我也要整理我的書(shū)包。

      我的書(shū)包分為三層,第一層我用來(lái)裝書(shū)本和作業(yè)本,第二層用來(lái)裝筆袋,第三層用來(lái)裝我的`小算盤(pán)和紙巾。

      當(dāng)我在整理書(shū)包的時(shí)候,我會(huì)把語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)的作業(yè)本和書(shū)本分別放進(jìn)對(duì)應(yīng)的袋子里,然后課前準(zhǔn)備的時(shí)候我會(huì)非?焖俚淖龊蒙险n準(zhǔn)備,不會(huì)因?yàn)闀?shū)包很亂而找不到書(shū)。就這樣,我書(shū)包里的書(shū)變得非常的整齊。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了自己整理書(shū)包的習(xí)慣。

    整理書(shū)包的作文14

      星期四晚上,因?yàn)樽鳂I(yè)較多,我剛寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)塞到書(shū)包里去看電視,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)裝不進(jìn)去,一看,啊!

      好亂呀,書(shū)簽在外面,書(shū)皮也掉了,于是只好放棄看電視,整理書(shū)包了。

      我把書(shū)全部倒出來(lái),觀察了一下我的書(shū)包,共有三層,我把三十二開(kāi)的書(shū)放在最前面,接下來(lái)把十六開(kāi)的書(shū)放在最后,把比十六開(kāi)小比三十二開(kāi)大的放在中間,搭配的井井有條。

      我正在整理,忽然,我停了下來(lái),《口算》必中間的小,比三十二開(kāi)的.大,應(yīng)該放在哪里呀?我試著放到十六開(kāi)那里,其它書(shū)本仿佛說(shuō):“小主人,它太小了,不適合我們!”我又試著放到三十二開(kāi)那里,其它書(shū)本仿佛說(shuō):“太大了,快把它拿開(kāi),它不適合我們!”《口算》傷心的“哭”了,沒(méi)人要我,我怎么辦?突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)包前面還有一個(gè)小袋子,于是我把《口算》放到了那里。不大不小,剛剛好。

      爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。

    整理書(shū)包的作文15

      我上幼兒園的時(shí)候,都是媽媽幫我整理書(shū)包。一吃完早飯,我就背著媽媽整理好的小書(shū)包,一蹦一跳地去上學(xué)。

      上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)印有小貓咪的大書(shū)包。爸爸看著我滿(mǎn)心喜歡的樣子,就假裝嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“從現(xiàn)在起,自己的事情要自己做!薄班,明白了!

      上學(xué)第一天,我背著我的“小貓咪”興高采烈地去了學(xué)校。我特別好奇今天會(huì)發(fā)哪些書(shū),一進(jìn)教室,就看到講臺(tái)上整整齊齊堆滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū),老師喊著我們的名字,給我們發(fā)課本。當(dāng)我領(lǐng)回書(shū)后,看也不看,就一股腦全塞進(jìn)了書(shū)包,把書(shū)包撐得像鼓了氣的皮球,“小貓咪”的臉都歪了。

      晚上寫(xiě)完作業(yè),媽媽教我怎么整理書(shū)包,大書(shū)放哪里,作業(yè)本放哪里,文具放哪里……我心想這還不簡(jiǎn)單,不耐煩地把桌上的.課本收拾好放進(jìn)包里,就急著出去玩了。

      一大早我匆匆忙忙去上學(xué),到教室才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)忘帶了,不由得責(zé)備自己真是粗心大意。我的心里緊張極了,生怕老師發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我急得不知道怎么辦時(shí),媽媽把我的數(shù)學(xué)書(shū)送來(lái)了,她還對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)丟三落四的小鬼!”

      就這樣,我明白一個(gè)道理:自己的事自己做,做什么事都要細(xì)心。

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