身邊_初一作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的身邊_初一作文，歡迎大家分享。
身邊_初一作文1
天陰沉沉的，鐵青著臉，風(fēng)呼嘯的吹過，像是九幽深處的怒吼。這一夜，我誕生了。我是一個(gè)雪人，屹立在這城市繁華的街道旁，雪白的身軀長長的蘿卜鼻，巧克力糊成的眼睛，披著一件破舊的小棉衣，靜靜的站在這街道旁，觀察著來來往往的人。
清晨，街道口來了各式各樣的小販，想起了喧鬧的吆喝聲，讓陰暗的道路透出幾分生機(jī)，這是，我看見了一個(gè)十七八歲的男子正走到一位正在挑菜的中年人身后，回頭望了望四周，從外套內(nèi)拿出一雙長長的筷子，罪惡地伸進(jìn)中年人的口袋。中年人似有所感，轉(zhuǎn)過身，“你干嘛！”一聲怒喝，男子臉色一狠，一把搶走了中年人的錢包，轉(zhuǎn)身逃走。“捉賊�。 敝心耆撕傲似饋�，無數(shù)雙目光向那看去，接在，全低下了頭。中年人憤怒起來，向男子追去，這時(shí)，四周突然圍上幾個(gè)男子，開始與中年人撕扯起來……中年人受傷了，賊們都跑了，中年人怨恨地看著四周的商販和圍觀的人，默默地走了。
中午，街道里駛來一輛豪華轎車，車上走下一個(gè)肥頭大耳、渾身肥油的男人，早在酒店前等待的人都簇?fù)砩蟻�，眾星拱月般迎著男人走進(jìn)餐廳。一個(gè)小時(shí)后，男人出來了，身后伴隨著一個(gè)中年男人�！巴蹙珠L，以后還需你幫幫�！蓖蹙珠L顯得有些不耐煩，這時(shí)，中年男人從口袋中拿出一個(gè)大包，交給王局長，笑道：“一點(diǎn)小意思，王局長不要介意�！蓖蹙珠L熟練的拿下包子：“老哥，你的事包在我身上，那我就先走了�！闭f著，開著豪車走了。這時(shí)路口近來一群騎著自行車的農(nóng)名工，與豪車擦肩而過，險(xiǎn)些被它撞倒。農(nóng)民工感慨說：這位仁兄怎么就怎么強(qiáng)勢(shì)呢？
夜晚，街道迎來了一群群墮落的`男女，扭動(dòng)著他們年輕的身軀，舞動(dòng)著自己的青春；一位老漢走過來，彎下腰，悄悄掀開井蓋，從中舀出了一桶桶黑乎乎的地溝油；街上來的一個(gè)尖嘴猴腮的人，身手敏捷地爬上電線桿，剪斷了電線……我默默的看著，我開始渴望起明天的太陽。
翌日清晨，街道內(nèi)迎來了一對(duì)母女，都穿著單薄的衣衫。“媽，我冷，我餓�！迸⑦煅手�，母親看見了我，臉上一喜，脫下我的棉衣給女孩穿上，挖下我的眼、鼻子給女孩吃，還從我身上捧下一大塊雪，含在嘴里，然后把融化的雪渡進(jìn)小女孩嘴里：“不冷了，不冷了，你父親不要我們，我一定會(huì)保護(hù)好你的，我會(huì)供你上學(xué)，一定讓你像普通孩子一樣長大�！薄皨尅迸⒓�(dòng)地大喊一聲。街道上留下下了母女長長的影子。
當(dāng)驕陽的第一縷陽光照在我身上，我融化了，光明底下會(huì)有陰影，邪惡一直存在與我們身邊。在著冰冷的世界里，愛就像冬日的陽光，即使那微弱，但對(duì)我們來說，也就溫暖的。
身邊_初一作文2
鮮花快樂，是因?yàn)榉涞c它們玩耍；鳥兒快樂，是因?yàn)榇髽鋬A聽它歌唱；雄鷹快樂，是因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而人類的快樂，看似比大自然復(fù)雜得多，但我覺得，它只是無形地停留在我們的身邊而已。
記得有一次，那時(shí)的我對(duì)快樂并無什么見解，我獨(dú)自一人漫步在路上。這時(shí)，我的目光不經(jīng)意落在一位老爺爺身上。他坐在輪椅上，停留在路邊，獨(dú)自一人，不時(shí)左顧右盼，眼中透露著無助和憂傷，像找著什么東西。他頭發(fā)斑白得好似銀絲，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉膛布滿了皺紋，像核桃殼一樣。再仔細(xì)看，老爺爺左邊的褲腿空空的，讓人感覺莫名的心酸。他的衣服蠻舊的，瘦得可憐，看得出家里并不富裕。
忽然，我看見老爺爺?shù)哪樔鐝年庌D(zhuǎn)晴般露出笑意，接著一對(duì)夫婦提著大包小包的行李，向老爺爺走來，還帶著一個(gè)四五歲的小孩。只見那個(gè)小孩撲向他，親熱地叫著爺爺，逗得老爺爺臉上笑成了一朵花。那個(gè)男人裝作生氣，卻又溫和地對(duì)老爺爺說：“爸，您真是的，這么大風(fēng)還出來接我們�！薄笆前。覀兌伎煲荒隂]看您了，您還這么……”旁邊的女人低著頭，自責(zé)地說道，那個(gè)男人的鼻子也紅紅的�？衫蠣敔攨s把手一揮，“哎呀，難得團(tuán)圓，弄得好像你們欠了我的錢似的.。外出工作也不容易，你們能回來，我已經(jīng)很高興了。”說完，他們便愉快地回家了。
他們經(jīng)過我身邊時(shí)，我已經(jīng)感覺，老爺爺?shù)难凵褚巡辉偈悄敲垂陋?dú)、那么空洞無神。從他身上，仿佛散發(fā)出幸福的光芒。這時(shí)的他，心中一定是最快樂的。
老人一輩子歷經(jīng)太多滄桑，而子女的陪伴，則是他們最大的快樂。我仿佛突然明白了什么：原來快樂，都只是從心底萌發(fā)出的幸福之芽而已。
身邊_初一作文3
我們?nèi)撕苡幸馑�，將一切不如自己智慧的生命都稱之為“它”。但若我們用心領(lǐng)悟，卻能從“它”的身上發(fā)掘你、我、他都未曾通曉的道理。
那是一個(gè)陰雨天。雨滴淅瀝，烏云密布，我只見到路上稀少的行人，我眼前低低地掠過一抹黑影，是一只烏黑的燕子，它趁著雨水將至，烏云密布的時(shí)刻，閃過天際，自在徜徉，我目送它飛遠(yuǎn)，突然心生羨慕。人生，不應(yīng)像它一般無拘無束嗎?
它，不普通。
春回大地之時(shí)，蜂圍蝶陣。同學(xué)們?cè)诤挽愕娘L(fēng)中漫步。此時(shí)有一抹翻飛的繽紛的影子落在我前面那女生的背上。本來我必然是要叫起來，把它彈開的�？纱丝涛覅s駐足凝神欣賞起這只蝴蝶的美麗：它輕巧的翅膀渾然天成，是不起眼的灰褐色。但如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它雙翅上細(xì)致的紋路，仿佛用極細(xì)的絲線繡上。生活，不正應(yīng)像它一樣在平淡中品出精致嗎?
它，不普通。
的確，“它”怎是普通的'呢?若沒有“似曾相識(shí)燕歸來”中那一只小燕的瞅啾低噥，沒有“衡陽雁去無留意”那一只鴻雁掃過的哀愁，沒有“春風(fēng)得意馬蹄疾”中那一匹快馬踏出隨意的蹄印……自古詩詞古典之美中不知要喪失多少天然去雕飾的靈氣。
因此，在腳步匆匆之時(shí)，請(qǐng)務(wù)必駐等等，細(xì)心尋找“它”：或是嗅取蘅芷蘭茗的清芬，或是聆聽低飛燕子的呢喃，或是追逐穿花蛺蝶的輕盈……你將恍然大悟：它，原來是流連世間的自然的精靈。
我們常常忽略這些弱小的生靈，但它們細(xì)小的身體里蘊(yùn)藏著人生的哲理，自然的萬千美態(tài)。它，不普通。
身邊_初一作文4
6月17日上午，我們學(xué)校組織了一次“再生紙‘獻(xiàn)寶’活動(dòng)”。同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召，一大早就把自己在家收集的舊書本帶到學(xué)校，集中放到操場(chǎng)上各班“獻(xiàn)寶”的指定位置。一排排、一摞摞，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一座由舊書本組成的“紙迷宮”，太壯觀了！
在這次活動(dòng)中，我們班評(píng)出的“獻(xiàn)寶冠軍”是石涵譽(yù)同學(xué)，她竟然捐獻(xiàn)了8斤重的舊書本，厚厚的一大袋子！課間我在操場(chǎng)上見到她，好奇地問：“你為什么捐那么多舊書本�。俊彼孕诺卣f：“我讀了很多書，也知道環(huán)保的重要意義。在媽媽的鼓勵(lì)下，我把家里的廢舊書本都帶來了。能做一個(gè)‘環(huán)保小衛(wèi)士’是我最大的心愿�！甭犃怂脑�，我感到有些慚愧。其實(shí)我家也有很多的舊書本，可我怕太沉了拿不動(dòng)，只是按照要求帶來了3斤重的舊書本。比起石涵譽(yù)同學(xué)，我缺少了克服困難的勇氣。
捐書獻(xiàn)寶、收獲不小，我悟出了一個(gè)道理：積少成多，變廢為寶，其實(shí)，環(huán)保行動(dòng)就在我們身邊。
評(píng)語：小作者把一次由學(xué)校統(tǒng)一組織的“再生紙”獻(xiàn)寶活動(dòng)用生動(dòng)活潑的'語言描述出來，并重點(diǎn)刻畫了自己與“獻(xiàn)寶冠軍”解決同一問題時(shí)的不同心理斗爭(zhēng)，從而聯(lián)想到身邊無處不在的環(huán)保行動(dòng)具有的社會(huì)意義。以小見大、一氣呵成，使文章主題得到升華。
身邊_初一作文5
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不缺少愛，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)愛就在我們的身邊。這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴(yán)愛，有來自于社會(huì)的關(guān)愛……
在我的家庭中，愛是無處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學(xué)的.書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個(gè)人就是我的媽媽。干渴時(shí)有人為我熱牛奶；氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì)；委屈時(shí)有人為我擦淚；快樂時(shí)有人與我分享……這個(gè)人就是我的爸爸。每一天，我都是這樣享受著來自于父母的愛。
在學(xué)校里，老師的愛體此刻對(duì)我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長道路上的引導(dǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前，有時(shí)會(huì)為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路；有時(shí)會(huì)讓我們打開心靈的窗戶；有時(shí)會(huì)讓我們擁有精神的支柱；有時(shí)會(huì)給我們無窮的鼓勵(lì)；有時(shí)會(huì)為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來回報(bào)老師的關(guān)愛。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛的信息發(fā)布會(huì)。“愛心一日捐”、“中華骨髓庫”、“期望工程”、“西部支援”……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。就像一首歌中唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的明天。
愛其實(shí)就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！讓我們一齊努力吧，讓世界充滿愛！
身邊_初一作文6
父愛不似母愛那般溫馨，不似友情那般醇厚，但我愿沉醉其中。
那一天，晴空萬里，陽光照射在玻璃上，萬物都帶著好心情，而我正是這樣，因?yàn)槲覝?zhǔn)備去軍訓(xùn)了。
當(dāng)天晚上，我激動(dòng)得無法平靜下來，爸爸走到我的面前問：“明天軍訓(xùn)開心不？看你這滿臉興奮的樣子。”我把眉毛一揚(yáng)，嘴角向上一提，開心地說：“是的，興奮得不得了。”爸爸拍了拍我的頭說：“來，要帶什么告訴我，我?guī)湍銣?zhǔn)備準(zhǔn)備，媽媽生病了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，列了清單。
爸爸照著清單說：“恩，衣服四件，鞋子兩雙，內(nèi)衣四件，襪子四雙……”他一會(huì)兒從臥室走了出來，一會(huì)兒又從客廳走了出來，一會(huì)兒走向廚房，一會(huì)兒又走向廁所。我看著，心想：媽媽生病了，爸爸一會(huì)兒給我準(zhǔn)備衣服吃的，一會(huì)兒還要給媽媽送藥，他這樣不顧自己，為這個(gè)家庭忙碌著，我得去幫幫他。想完，我起身走到爸爸面前說道：“爸爸，我來幫你吧�！卑职诌呎碇鴸|西，邊跟我搖頭。爸爸說：“你上了一天學(xué)已經(jīng)很累了，快去休息吧�！蔽腋杏X自己眼眶里，有一股暖暖的淚水在來回轉(zhuǎn)動(dòng)。
過了一會(huì)兒，東西都已經(jīng)收拾好了。爸爸躺在床上。時(shí)不時(shí)地說道：“哎呦，我的脖子呀。哎呦，我的腰��！真酸�！甭牭竭@句話的'我，立馬跑上前去幫爸爸拍了拍背。
父親陪伴我走過這一段長長的路，在這些歲月里，我時(shí)常能體會(huì)到他濃濃的父愛。
身邊_初一作文7
關(guān)愛是什么？是冬日的一束溫暖的陽光，在你傷心時(shí)的一句安慰，是沙漠中的一片綠洲。
走進(jìn)生活，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)愛你的人其實(shí)很多很多，但是需要你自己細(xì)心才可以發(fā)現(xiàn)。
關(guān)愛表達(dá)的方式有許多，爸爸媽媽打你，你會(huì)感覺這不是在愛你，如果愛你，為什么要打你呢？老師對(duì)你說幾句不好聽的話，可不要把這些當(dāng)做耳邊風(fēng)，老師指出來的都是你的壞習(xí)慣，希望你改掉這些壞習(xí)慣。
如果沒有那次打罵，我是不可能有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的成績(jī)的。在我四年級(jí)時(shí)，我沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸的有些上癮了，每天沒有節(jié)制的玩，甚至總是不看時(shí)間。就是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致睡眠不足，上課想睡覺，成績(jī)?cè)絹碓讲�。尤其是我�?腦海中萌發(fā)了一個(gè)可怕的念頭：不寫作業(yè)。
持續(xù)了不知道多少天，在考試考完的后一天，開了一次家長會(huì)，老師點(diǎn)名批評(píng)了。知道這件事后我的腿像灌了鉛似的，每走一步都異常困難。
回到家后，果不其然�！皻g迎”我的是一個(gè)耳光，媽媽還怒罵：“如果你還繼續(xù)的話，今晚就去睡地下通道吧�！蔽也惶艺f話，用可憐巴巴的眼神望著她，她咬牙切齒，一手拿著晾衣架，眼睛瞪得老大，我仿佛看到有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒著。
經(jīng)過了那天，我反省了自己，決定不再像以前那樣，我認(rèn)真上課，成績(jī)漸漸提高了。
回過頭來想，如果沒有母親那次打罵，我就不會(huì)有今天這般的自己。
身邊_初一作文8
在我們的周圍，往往有許多人會(huì)抱怨自己這里不幸，那里不福，總是怨天尤人。我也不例外。當(dāng)我遇到煩心事時(shí)或是覺得自己和別人相比有什么不足時(shí)，我就會(huì)不由得埋怨自己過得不幸福。
“我真的過得不幸福嗎?”當(dāng)我看了海倫·凱樂的名作——《假如給我三天光明》后我這樣問自己。海倫·凱樂的一生是在沒有光明，沒有聲音中度過的，她真是太不幸了。可是海倫·凱樂自己卻不是那么認(rèn)為的，她心中充滿了光明，她笑著面對(duì)人生的不幸，因此她創(chuàng)作一部部作品，贏得了人們的贊嘆。
對(duì)于正常人來說，三天的光明是多么平凡，多么短暫�；蛟S因?yàn)檫@樣我們才不懂珍惜，而是只想到自己這里條件不好，那里環(huán)境太差，所以忽視我們擁有的東西。
其實(shí)，幸福是我們內(nèi)心的一種感受，我們是不幸福，而是感到自己不幸福。在殘奧會(huì)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員用他們不全軀體，用頑強(qiáng)的意志去拼搏奮斗，為國爭(zhēng)光。他們難道不感到自己不幸福嗎?一名記者曾向殘疾人問這個(gè)問題，被問者的回答是：“我感到很幸福，我為能活在這個(gè)世上而感到幸福。”這位殘疾人的話讓我感到：幸福就在我們身邊。
我們能活在這個(gè)世界上是一種幸福;我們是正常人是一種幸福;我們擁有親人是一種幸福;我們能吃飽穿好是一種幸�！覀兊男腋Ｊ侨绱酥啵腋＞驮谖覀兊�'身邊。為什么因?yàn)樽约嚎傄獮橐恍┬∈禄蚴遣蝗鐒e人而感嘆不幸呢?珍惜好身邊的幸福，去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造更多讓自己感到幸福的事，那樣自己就不會(huì)再感到自己不幸，幸福的感覺就會(huì)籠罩你的全身。
身邊_初一作文9
我們的生活是一個(gè)大圈子，他把我們和其他許多人都圈在一起，出門辦事，總會(huì)相遇，我們身邊那些形形色色的人，也等著我們?nèi)ラ喿x。
作為新新人類的小明，今年已有9歲了，可是人大心不大，經(jīng)常發(fā)表其幼稚的問題和天真的看法，可真是了不起呢。一天，他們英語老師教他們認(rèn)“ant”螞蟻這個(gè)詞，下課后，他去了趟廁所，回來時(shí)驚奇的跟同學(xué)說：“哇！廁所旁邊有好多螞蟻啊，不知道它們?cè)诟墒裁础庇⒄Z老師正好經(jīng)過，想考考他便問：“小明，螞蟻怎么說？”小明聽了，驚恐萬分：“老…老師，螞蟻…它…它什么都沒說。”真是讓人哭笑不得。他也經(jīng)常會(huì)問我一些千奇百怪的問題，有些我答不上，他就跑去問別人，得了回答還不忘樂顛顛的與我分享。被世俗紛擾淹沒后，仍保持不變的童心與天真，真是讓人羨慕與贊嘆。
作為心地善良、和藹可親的鄰居林嬸，她人可真好，凡是接觸過她的人，無人不夸，無人不贊，作為鄰居，我更常常受到她的“優(yōu)待”那次父母有事外出，我一個(gè)人待在家里，也許是天氣變化快，我突然有些頭暈，便睡了過去，醒來時(shí)已是黃昏，覺得全身無力，映入眼簾的是林嬸那張焦急的臉，她似乎守了很久，一股藥味彌漫在房里，見我醒來，她忙端上藥并噓寒問暖，我心里很感動(dòng)，林嬸這種善良與和藹是人世界的一種溫暖，讓人感動(dòng)與開心。
我身邊的人太多太多，堅(jiān)強(qiáng)的小李、樂觀的小莉、開朗的.小琳親切的劉爺爺、熱心的王叔叔，他們?cè)谖业纳钪薪o了我許多不同的關(guān)懷與鼓勵(lì)，我也從閱讀他們中學(xué)到了很多很多。
身邊_初一作文10
在我們的身邊，愛像大海上的浪花，源源不斷，千變?nèi)f化，這樣的浪花無數(shù)，有一朵卻讓我難以忘懷。
那天，一股股的寒風(fēng)在窗外咆哮，雨正在用它的無數(shù)只手，紛亂地敲著我家的窗戶�！翱瓤取蹦鞘煜さ目人月曉谖叶呿懫�，望著媽媽痛苦的樣子，我低下了頭，羞愧不堪。原來，就在那天傍晚，發(fā)生了這樣一件事情。
傍晚，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買菜。天空就好像川劇中的.絕技“變臉”一樣，在我們回家的路上，老天突然下起了雷陣雨！我和媽媽共用一把雨傘，冒雨前進(jìn)。我一路忙著看雨水這個(gè)活蹦亂跳的淘氣的小精靈，我深深地被它吸引了，跟著地面彈起的雨點(diǎn)跳躍起來。這時(shí)，我側(cè)臉看見媽媽微笑的看著我，卻并沒有注意到媽媽打傘的手靠著我越來越近、越來越近，而頭上的天空也一點(diǎn)點(diǎn)被染成鮮艷、漂亮的紅色！那是媽媽的雨傘，幾乎擋住了我頭上的天空。
回到了家，媽媽依然微笑著問我“淋到了雨嗎”，我隨口答道：“沒有”。當(dāng)我洗澡換衣服的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)洗臉盤里有兩件衣服，一件干的，一件濕的，干的是我的，而濕的是媽媽剛剛換下來的。我這才想到媽媽寧愿自己淋濕，也不愿讓我淋一點(diǎn)雨！媽媽不但沒有抱怨，而且還對(duì)著我微笑，裝出沒事的樣子！我突然有想哭的感覺，這時(shí)耳邊又傳來媽媽咳嗽的聲音。
或許，在大家的身邊也有這樣的事情，你看見了那個(gè)透明的推動(dòng)著你向前進(jìn)的浪花了嗎？
身邊_初一作文11
愛是什么？愛是沙漠中的一片綠洲，讓人們看見希望的曙光，愛是幸福的港灣，無時(shí)無刻都在給與人們的幸福，愛是冬日的一縷陽光，即使在天寒地凍的季節(jié)，也能使人感受到溫暖，其實(shí)，愛一直環(huán)繞在我們的身邊。
一天，我下了舞蹈課，急匆匆的趕上了公交車，因?yàn)榫毼璧傅臅r(shí)候腳受了點(diǎn)傷，當(dāng)我跑上公交車時(shí)，身體已經(jīng)精疲力盡，好想找個(gè)位置坐下休息，可是公交車上人滿為患，一個(gè)空的位置都沒有，我的眼睛像機(jī)器人一樣掃視著公交車的每個(gè)座位，心里也在暗暗抱怨，同時(shí)也期待著下一站的到來，希望有人下車，分享給我一個(gè)座位。
我雙腿發(fā)軟，“度秒如年”，真希望能馬上坐下，過了一會(huì)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來�！癤X站到了請(qǐng)下車的乘客往后門下車�！边@個(gè)聲音，溫柔而動(dòng)聽。比我在任何時(shí)候聽到的聲音都要悅耳，果不其然，有位乘客從座位上離開，慢慢的下車了，我可不想繼續(xù)傻傻的.站著，于是迫不及待的走到了過去，與此同時(shí)，還有一位老奶奶也直勾勾的看著座位，正準(zhǔn)備走過去，可她看到我迫切的樣子，便縮回了身子，站回了原地。
我坐在位置上，果然舒服極了�？衫夏棠虅偛趴次业难凵�，卻讓我如坐針氈，我的心里好矛盾，目光不由自主地投向老奶奶，老奶奶瘦瘦的，看上去弱不禁風(fēng)，似乎也很疲憊，我頓時(shí)覺得心里很羞愧，于是站起來。吞吞吐吐地說“奶奶還是你坐吧”老奶奶聽了。臉上露出了欣喜，贊許的表情，我心中的石頭也終于落下來
下了車，我頓時(shí)覺得天更藍(lán)了，世界更美好了，心情也更舒暢了。雙腿也不痛了，走路更輕松了。
身邊_初一作文12
生活中有著許許多多的溫暖，陌生人的溫暖，婆婆的溫暖，朋友的溫暖……一個(gè)動(dòng)作，一句話都能溫暖他人，而我的溫暖則是獨(dú)一無二的。
它得有一次，雨下得非常大，放學(xué)了，大家陸續(xù)打著傘回家了，只有我一個(gè)人獨(dú)自在走道上徘徊——這是因?yàn)槲覜]帶傘。忽然，傳出了一個(gè)粗壯的聲音：“怎么，不想回家”。我非常無趣的說：“回不去了，雨太大了”。班主任沉默了一會(huì)兒說：“走，我送你回家”。頓時(shí)，心情沉重的我變得格外開朗。我和老師躲要雨傘里，發(fā)瑞學(xué)校已經(jīng)涉無人煙了，頓時(shí)，我不經(jīng)鼻子一酸，老師的衣服全部濕透了，我咬著嘴唇說：“老師，你的'沒事，回家燙一下就行了”。雨一直下著。老師把我送回了家，焦急的母親看到班主任，心里的石頭終于放了下來，連忙向班主任道謝，這時(shí)我眨了眨濕潤的眼睛，看著老師離去的背景，我心里覺得暖暖的。
記得還有一次，雨下得很大，我看著天下經(jīng)嘆了一口氣，這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“小孩子嘆什么氣，走我送你上學(xué)”。聽到媽媽的話，我緊張的心情一下就消失了。雨一直這么下著，許多道路都被掩沒了，媽媽騎著單車帶著我向?qū)W校駛?cè)�，一路上我不太注意周圍的風(fēng)景，頓時(shí)，我不經(jīng)感到鼻子酸酸，媽媽的衣服、褲子都濕了，我濕潤的眼睛不知是雨水還是淚水，到了學(xué)校，媽媽調(diào)頭走了，我便進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)后，我回到家中，無意間看到了鞋架上濕透了的鞋子，我不經(jīng)鼻子一酸，總想說些什么可依然無法說出來，想到這里總覺得心里暖暖的。
愛不一定是要說出來，有時(shí)一些很小動(dòng)作也能體現(xiàn)出來，身邊的溫暖我會(huì)一輩子牢牢記住。
身邊_初一作文13
晴空萬里，垂釣碧溪渡忘返是身邊的幸福；彩蝶翩飛，凌空躍起風(fēng)雨隨是身邊的幸福；樹林陰蔽，啼鵲成眠夢(mèng)萬覺是身邊的幸福。幸福四處游逸卻總在擷花皺眉間。
停息了一夜狂風(fēng)暴雨，陽光懶散地活躍在肌膚周圍，似乎稍一擠壓，便會(huì)滲出沁人的蜜來。彩虹也漸行漸明，愈演愈靚，在城市上方架起了一座彩色的橋，連接著兩端的思念和情誼。獨(dú)自行走在林蔭道旁，火紅的楓葉的地上鐫刻了一副成熟的畫卷，露珠還未蒸騰，在葉間嬉戲。閉上了眼，我儲(chǔ)存著身邊的幸福。
幸福在眼里，在每一寸每一抹晶瑩的瞳孔里，我閉上了眼，將其收納在心里。
窗欞在灰暗的月華中隱著淡淡的光，今晚的風(fēng)竟如此肆無忌憚地撞擊著窗沿上的風(fēng)鈴。母親坐在床邊等我入睡，溫暖的大手握緊了我，生怕我會(huì)被這陰冷的夜嚇得找不到溫暖。享受著母親用手傳來的一陣陣暖意，從指尖鉆進(jìn)脈絡(luò)隨著血液流淌，流著流著，一直向著最接近心臟的地方。我合上了手掌，將暖暖的手按在心上，吮吸著身邊的幸福。
幸福在手心里，在每一根通往心靈深處的脈絡(luò)中，我合上了手掌，將其泛濫在心里。
門吱呀一聲閉上了，父母都進(jìn)了臥室，隱約傳來了嘆息。我緊挨著門，用耳朵貼著，母親的關(guān)切，父親的'在乎。一股咸咸的液體不禁決堤，任眼淚在臉龐滑過，心中早已沸騰了無數(shù)感動(dòng)。我豎直了耳朵傾聽，傾聽又一季花開的聲音，傾聽身邊幸福的聲音。
幸福在耳邊，在每一串滾動(dòng)的淚珠里，我豎直了耳朵，將幸福攬?jiān)趹牙铩?/p>
身邊的幸福無處不在，我看見它閃爍奇異的光芒；我捧起它釋放怡人的溫暖；我傾聽它搖曳醉人的歌謠，原來幸福竟這么近。
回首，一掬溫泉一抹緋紅，燈火闌珊，身邊的花兒在光芒中墜下一地的幸福。
身邊_初一作文14
在我身邊發(fā)生過許許多多的故事，每當(dāng)空閑時(shí)一想起它們，有的讓我深思，有的讓我回味無窮，有的讓我忍俊不禁，還有的……好了，不多說了，下面，就讓我與你們共同分享一個(gè)故事吧：
那是一個(gè)炎熱的中午，熱的蟬都受不了了，在樹上不停的叫著。放學(xué)的鈴聲一響，我們就像剛恢復(fù)自由的小鳥陸續(xù)飛出了校門。我和好友高婧一邊興致勃勃這一邊爭(zhēng)論著一道數(shù)學(xué)問題。突然，她像是想起什么事，停下腳步，神秘地對(duì)我說：“唉，閆晏歌，我昨天在放學(xué)的路上遇到了一個(gè)笨蛋。”我急忙問：“什么樣的'笨蛋？”她接著小聲說：“我問他‘你家住在哪里？’他回答道‘沒有’，我問他‘你叫什么名字？’他又答‘沒有’，我問他‘你在干什么？’他又回答‘沒有’……總之，我問他什么，他都回答‘沒有’，你見過這樣的人么？”“沒有�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�，她又問：“你真的沒見過這樣的人？”“沒有！”我不耐煩地又回答了一遍，話剛說出口，轉(zhuǎn)念一想，咦？不對(duì)啊，如果我說“沒有”，那豈不是說明我是笨蛋？這時(shí)，高婧早已笑得前仰后合了，我一著急，又說：“沒有，沒有啊，不是……我……”我只是想急著證明我剛剛說錯(cuò)話了，誰知，越說越亂，真是跳到黃河也死不清了，只好忿忿不平地默認(rèn)自己是“笨蛋”一個(gè)。
聽完了這個(gè)故事，我要告訴你，以后凡事都得三思而后行，謹(jǐn)防“受騙”喲！
看吧，我的身邊每天都發(fā)生著各種各樣的故事，我也在這快樂的環(huán)境中成長。
身邊_初一作文15
世界之大，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在教室里，我看見了講臺(tái)前面的一塊寫字用的黑板、幾面墻，講臺(tái)上放著一盆植物——白掌�；ㄊ前咨�，象征著純潔、無暇，花的形狀十分像船上的帆，所以它還有另一個(gè)好聽的名字——“一帆風(fēng)順”。白掌除了用來觀賞，還有十分大的作用，它可以把廢氣、苯、甲醛……一些有害氣體全部“消滅”，使生活的空氣變得清新。
昨天的暴風(fēng)雨和臺(tái)風(fēng)，換來的是今天樹木的倒塌，前幾天爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，今天變得枝枯葉落。那是什么？是堅(jiān)強(qiáng)的小草！經(jīng)歷了一場(chǎng)生命的考驗(yàn)，仍是生機(jī)勃勃、頑強(qiáng)不屈。雖然不能像大樹一樣挺拔，但我從心眼里敬佩它的這種精神。
下課了，一群又一群的家長往教室內(nèi)伸長了脖子，一些個(gè)子高的家長也抬起了腳，希望第一個(gè)見到自己家的.孩子。門口被擠得水泄不通，一群群家長都快擠進(jìn)教室，可想而知，我們?cè)谏险n時(shí)，他們是多么焦急呀！咦？那位家長為什么要招手？哦，原來家長見到了她孩子，可孩子卻沒見到她，她急得滿臉通紅，希望孩子可以快速見到她并到她身邊，家長才會(huì)安心。家長對(duì)孩子的愛比大海還寬，比河流還清，比蜂蜜還甜，比天空還高。
世界是用來干什么的？當(dāng)然是讓我們來探索發(fā)現(xiàn)的，不探索，你怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美呢？
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