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描寫(xiě)自然作文:冬雪
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)自然作文:冬雪，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)自然作文:冬雪1
晚霞是那樣的美麗，從黃漸變到綠，又從綠轉(zhuǎn)化成藍(lán)，接著，有了一抹淡紫……晚霞一般是沒(méi)有任何規(guī)定的形狀之分，但不會(huì)讓人擁有一絲絲錯(cuò)亂的感覺(jué)，而且感到心情很舒暢。有的晚霞是一層一層的，有厚厚的，也有薄薄的。她的霞光染紅了天邊的朵朵白云，“紅云”變成了一段直通天的那一邊的環(huán)形樓梯。現(xiàn)在的天空又增添了一份給人遐想的空間……
有時(shí)的晚霞是魚(yú)鱗狀的，一片挨著一片，有疏有密，大大小小的形狀各不相同。大多數(shù)情況是紅黃相間的。那彩霞也會(huì)是黃里透紅，紅里透紫的，極有層次感。天邊飛來(lái)一架“灰機(jī)”，那轟鳴的聲音打破了天空剛開(kāi)始的寂靜，她也在空中留下了一道白色的弧線�？晌疫�身臨其境，過(guò)了許久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。彩霞在天的那一頭，而我在天的這一頭，但似乎觸手可及，可是每次向前伸手卻觸碰不到。不過(guò)，我想就算觸碰到了，也是一碰就散開(kāi)了。
還有時(shí)的晚霞是這邊一縷，那邊一縷的，每一縷的彩霞都是色彩斑斕的，有淡黃色的，有粉綠色的，有橘紅色的，還有淺藍(lán)色的……在日落紅的天空映襯下，絢麗的'彩霞是那樣的爛漫，那樣的姹紫嫣紅�；蛟S彩霞是因?yàn)樘焐系念伭掀勘淮蚍�，才灑落在天空中。那霞光的范圍慢慢地縮小，顏色也逐漸變淺了，紫紅變成了深紅，深紅變成了粉紅，又由粉紅變成了淡紅，最后終于消失了。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開(kāi)了柔軟的帷幕，整個(gè)大地豁然開(kāi)朗了……
晚霞的美也一直映在我的心里，我總是會(huì)等到傍晚的到來(lái)，想再看看變化莫測(cè)的晚霞。
描寫(xiě)自然作文:冬雪2
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！眲诶哿艘惶斓奶�(yáng)要落下了，晚霞戀戀不舍地把太陽(yáng)送走。
太陽(yáng)拖著疲憊的身體即將離開(kāi)，云朵紛紛到來(lái)，送送太陽(yáng)。太陽(yáng)的亮光給云朵披上了彩衣，離著太陽(yáng)近的云彩衣的顏色亮一些，艷一些；遠(yuǎn)的則是藍(lán)紫色或暗紅色。剎那間，天空變成了彩色，不但只有藍(lán)色，還有金黃色、粉紅色、金紅色、暗紅色和藍(lán)紫色，像是彩虹被剪斷，再被貼到各處。這時(shí)，晚霞猶如一個(gè)害羞的小姑娘，漲紅了臉，姍姍而來(lái)。
晚霞未能留住夕陽(yáng)，太陽(yáng)繼續(xù)向下落。晚霞也不只停留在一個(gè)地方，像調(diào)皮的孩子，一刻也閑不住。他們依然穿著彩衣，真可謂是彩霞滿天。彩霞把山袋映紅，山上呈現(xiàn)出了微紅的.顏色；彩霞把紅葉映紅，使紅葉又多了一道光耀；彩霞把房屋映紅，使房屋變得熱鬧；彩霞把人映紅，使人變得充滿熱情。這些紅，紅得熱鬧，紅得深切，紅得熱情，又紅的有些傷感。
太陽(yáng)最終還是落下山了，只留下了一些余輝，晚霞的顏色也暗了下來(lái)，他們猶如數(shù)條絲帶，漂浮在山巒之間。
回家想起晚霞，印象最深的是那奇幻的變化，好像一個(gè)萬(wàn)花筒一樣，無(wú)論是色彩還是形狀，一直都在變，有時(shí)像一匹金黃色的駿馬，不知疲倦地奔騰在空中；有時(shí)像一只金紅色的雄雞，在報(bào)曉黃昏的到來(lái)；有時(shí)像一個(gè)羞澀的少女，在天空中漫步。有時(shí)又像一條彩色的絲帶，漂浮在空中，又悄悄地飄進(jìn)了我的心里。
晚霞的色，晚霞的形，晚霞的美，就像一個(gè)紅衣少女留在了我的心靈深處。
描寫(xiě)自然作文:冬雪3
輕輕地撕掉日子里的頁(yè)角，迎來(lái)三月的時(shí)光。
三月，是春暖花開(kāi)的季節(jié)吧，卻忽然多了一抹小雨的惆悵。
是否三月就是一滴微涼，在黎明的光線下顯現(xiàn)光芒。我試圖尋找那滴微涼，幻化出一張信箋。信箋上有你，有我，有三月的芳香，有小雨的惆悵。就這樣輕輕的疊折，連同那滴微涼，和三月那些美好的春光。
三月雨滴，文字的每個(gè)角落里都溫存這地微涼，去留有一絲溫存的藍(lán)色液體，然后一滴一滴拼接成一個(gè)蔚藍(lán)色的海洋。仿佛間，所有的時(shí)間和空間都被抽離，純粹得只能聽(tīng)見(jiàn)三月的呼吸，和來(lái)自遙遠(yuǎn)光年外的訴說(shuō)。是這樣嗎?
或許三月殘留的溫存，只有淚水。就像淚淚所有的悲傷和蒼涼。
三月雨滴，一個(gè)棲息在創(chuàng)網(wǎng)、以文字微涼為伴的女生。淡淡的哀愁如三月的雨滴，慢慢地滴落，輕輕地飄搖。在這個(gè)三月，純美浪漫的季節(jié)。
三月竟顯得如此詭異。輕輕地刪掉一些浮云，淡淡、輕盈的風(fēng)，吹拂著我那些悲傷，漸漸地淡忘那些不快與落寞，便開(kāi)始新的憧憬。在三月柔和的'陽(yáng)光里，開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞大自然的那些美。其實(shí)，最美的是在下雨天，那些雨輕盈地滴落在臉上，涼涼的、冰冰的，就像讀三月雨滴的文字一樣，心情略帶一點(diǎn)悲涼，卻感到舒快。
我曾一度徘徊在三月雨滴那些冰涼的文字里，任心里那些悲傷與其融洽，靜靜地;學(xué)會(huì)把那些繁華的憂傷，淡淡遺忘。那些笑顏，那些眼淚，抑或那些幸福，那些憂傷像被日子打亂的號(hào)碼，無(wú)法編排。
唉!三月，或許是一個(gè)憂傷的月份。
三月雨滴，每一個(gè)文字都是一滴微涼!
描寫(xiě)自然作文:冬雪4
我安靜地蜷縮在靠窗的位置，醒來(lái)的時(shí)候正好可以張目對(duì)日。清晨的太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是可愛(ài)的，沒(méi)有正午的潑辣。樓下的娛樂(lè)設(shè)施都好像失去往日的魅力，在寒風(fēng)中無(wú)精打采、孤獨(dú)地挺立�？矗@只輪船多么可愛(ài)呀！
桔紅色的船身，就像一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大的小孩，在穿著漂亮的'披風(fēng)向你炫耀。是呀！這只輪船寄托了小朋友們多少天真的夢(mèng)幻呀！它身上籠罩著一種永遠(yuǎn)不滅的顏色——金色。記住，在有小朋友的地方，就永遠(yuǎn)有快樂(lè)，就有陽(yáng)光。小朋友們總愛(ài)在你身上蹦來(lái)跳去，而這時(shí)的你又像一個(gè)幾經(jīng)滄桑的老人，有節(jié)奏地發(fā)出古老的“呀呀”聲。但面對(duì)小朋友的行為，你沒(méi)做出絲毫的反抗。繼續(xù)默默無(wú)聞的擔(dān)當(dāng)著屬于自己的角色。銀色的風(fēng)帆永遠(yuǎn)都是最一道最靚麗的風(fēng)景線。假如你是真的大船，那有多好呀！你可以揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，隨風(fēng)而飄，隨波逐流，因?yàn)�，命運(yùn)就掌握在你手中。
旁邊的種挺立著充滿浪漫氣息的圣誕樹(shù)、古色古香的椰子樹(shù)、綠榕大傘似的的榕樹(shù)。但最惹人喜愛(ài)的還是那一片綠茵茵的草地。看，它們迎著陽(yáng)光，永遠(yuǎn)都是充滿生機(jī)。張開(kāi)雙臂，向風(fēng)姐姐炫耀著它的新衣。綠草從中點(diǎn)綴著一朵不引人注意的小花。它呀，在盡情而貪婪地吮吸早晨的露珠�？旎顦O了！綠草、小花，組成了一幅不加雕琢的“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”的絕妙圖畫(huà)。
我愛(ài)默默奉獻(xiàn)的輪船，愛(ài)樸素的小紅花，愛(ài)充滿生機(jī)的小草。我向往自然，所以熱愛(ài)自然。朋友，有空來(lái)看看？
描寫(xiě)自然作文:冬雪5
黃昏，雨綿綿地下著，路燈打亮了潮濕的空氣，連雨滴落地后，跳起的水珠，也那么的清晰，優(yōu)美的弧度在黑暗中完美地滑落……
慢慢地，地面上浮起了一層霧，薄薄地籠罩著一切，路燈也多了份柔和，但，世界朦朧了。
朦朧中似乎看到，白衣少女在雨中間輕盈地旋轉(zhuǎn)，跳躍。飄逸的白紗，從未沾濕，也未沾上污點(diǎn)，純潔得宛如初生的嬰兒。少女，在雨中一直舞一直舞。舞裙，隨風(fēng)翻飛，如同白玫瑰般。哦，原來(lái)她就是那個(gè)雨滴公主;那個(gè)北風(fēng)的女兒;那個(gè)能呼風(fēng)喚雨的少女……
依稀記得，剛讀完《雨滴公主》，變傻傻地等待下一個(gè)雨天，然后，握著最漂亮的鏈子，奔到雨中，任雨水滴落，舉起鏈子，來(lái)收集那美麗的水珠。水珠凝到鏈子上邊異常欣喜，等到她落下時(shí)，卻如此地傷感，一遍遍反復(fù)溫習(xí)這些動(dòng)作，直到雨停。
以前，總固執(zhí)地認(rèn)為，自己也能為自己創(chuàng)造一條水滴鏈子，直到現(xiàn)在才明白，根本不存在哪些美好到那卻殘忍的`畫(huà)面。
美麗背后的真相便是殘忍，到美麗破滅時(shí)，便幻化出了殘忍，童話是美麗的，每次都是王子與公主幸福地在一起，可是一旦誓言不在，那不就是最殘忍的美麗嗎?又有誰(shuí)能保證，王子與公主在一起就一定幸�？鞓�(lè)呢，有多少殘酷的真相都在美麗之后浮現(xiàn)呢?
雨，終于停了。我，雨似乎明白了什么……
描寫(xiě)自然作文:冬雪6
聽(tīng)大陳島的一個(gè)漁民阿公說(shuō)“甲午巖是大陳島看日出最好的地方�！绷璩克臅r(shí)20分，我們就出發(fā)去甲午巖看日出。
在路上，我抬頭一看，哇！滿天的星星，有高掛北方的北斗星和北極星，有永遠(yuǎn)掛在東方的啟明星，每當(dāng)啟明星消失的時(shí)候，太陽(yáng)就出來(lái)了。月亮也高掛在頭頂，皎潔的月光照著大地，好象一盞明燈給我們照路。
我們來(lái)到了甲午巖，已經(jīng)是五點(diǎn)了。東方出現(xiàn)了一條紅絲線。過(guò)了一會(huì)兒，那條絲線變紅了，變粗了。沒(méi)多久，那條紅線紅的`有層次了，底下是深紅色，上面淺紅色的，隨后上方出現(xiàn)了魚(yú)肚白。又過(guò)了一會(huì)兒，一道紅光從黑云的縫隙中射出來(lái)，不知誰(shuí)說(shuō)：“快了，快了！”又等了一會(huì)兒，那道紅光卻消失了，我覺(jué)得很遺憾，只好向下走去，準(zhǔn)備去海邊欣賞甲午巖。
走著走著，突然聽(tīng)到了上面有人在叫：“太陽(yáng)出來(lái)了！”我趕緊朝東海望去，哇！太陽(yáng)有一小點(diǎn)紅色的臉露出來(lái)了，過(guò)了幾秒鐘，太陽(yáng)就有小半個(gè)出來(lái)了，又過(guò)了幾秒鐘，太陽(yáng)的大半個(gè)臉路出來(lái)了，眨眼間，整個(gè)太陽(yáng)從云里出來(lái)了，把天邊染得一片通紅。這紅紅的太陽(yáng)跟廬山日出看到的太陽(yáng)不一樣，廬山的太陽(yáng)是非常刺眼、炫目的，而海上的太陽(yáng)卻像火一樣的紅，又特別柔和。太陽(yáng)紅紅的光照在水面上，水面泛起了紅紅的波光，紅紅的太陽(yáng)和水面紅紅的波光構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
海上日出真美�。�
描寫(xiě)自然作文:冬雪7
大自然是神奇的，它的美麗不知迷倒過(guò)多少英雄好漢啊！
以前，我家門(mén)前有一座山，推門(mén)便可見(jiàn)滿山蒼翠的青松。
每到周末，尤其是陽(yáng)光明媚的春天，這座山便成了我的樂(lè)園。由于在“題山”中拼搏得太久了，所以覺(jué)得天昏地暗。剛打開(kāi)門(mén)，就像換了一個(gè)世界。清新的春風(fēng)迎面撲來(lái)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是的，像母親的手撫摸著你，是那麼的`愜意，使人豁然開(kāi)朗，把一切憂愁都拋在了腦外。
爬上了山頂，看看艷陽(yáng)春日下莽莽的群山，鮮艷妖翠的好像要把天空染上顏色似的。��！山��！此時(shí)我只想對(duì)你說(shuō)：“你太美了！我太太太太太……（無(wú)數(shù)個(gè)）愛(ài)你了！”
記得有人說(shuō)過(guò)：“能撫慰人心的除了山，還有海！”
大海是一望無(wú)際的。近處，海面那麼明凈透徹。輕輕得微波漸漸地向海邊移來(lái)，越來(lái)越近，沖在海灘上、巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆珍珠，有悄悄得消失在海灘上。
海浪一浪接一浪，一浪高過(guò)一浪。他們好像在賽跑，一個(gè)浪頭沖過(guò)礁石奔向終點(diǎn)——沙灘，另一個(gè)浪頭也緊跟著沖過(guò)來(lái)，拍在礁石上，濺起的水花就像一朵朵的白梅。海浪好像在跳高，他們一個(gè)接著一個(gè)蹦向大堤，可怎麼也蹦不過(guò)去。漸漸地，一浪比一浪蹦得低，好象在策劃著要突然襲擊。果然，一個(gè)巨浪奔騰著蹦向大堤，可著次有失敗了，海浪只好認(rèn)輸。
山，是靜默的，他用強(qiáng)壯的手臂包納了你，從他的靜默中，我學(xué)會(huì)了給自己打氣，在暴風(fēng)雨中不迷失方向。海用她滿腔的熱情同化你，激勵(lì)你，使你忘記創(chuàng)傷，用動(dòng)得力量使你前進(jìn)。
自然像七彩得彩虹，寬闊了人們的心胸;自然像婉轉(zhuǎn)得曲子，唱出了人們奮斗的動(dòng)力。
細(xì)細(xì)品位自然，我發(fā)現(xiàn)自然是如此的色彩斑斕。大自然，我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米！
描寫(xiě)自然作文:冬雪8
一天下午，我正在全神，咱們一家子一起去看夕陽(yáng)，?好嗎”媽媽故做神秘的樣子問(wèn)我。太陽(yáng)有什么好看的?盡管我心里是這樣想但媽媽的命令可不敢“違抗”，只貫注地寫(xiě)作業(yè)。“好極不情愿地放下筆，無(wú)精打采地跟在爸媽后面。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我們帶到贛江邊一個(gè)空曠的地方，我看到媽媽席地而坐抬頭望著天空�？磱寢屇且桓碧兆淼臉幼樱瑥�(qiáng)有好奇心的我也跟著坐了下去順著媽媽的眼神望遠(yuǎn)處望去。
太美了!天空被夕陽(yáng)染成了金紅色，再加上星星點(diǎn)點(diǎn)的白云裝飾，使整個(gè)天空煥然一新。瞧，那一朵朵潔白如雪的云朵，一朵兒連著一朵兒好像給夕陽(yáng)織了一件金紅色的`沙衣。不一會(huì)兒，云朵兒又變成了紅色，把太陽(yáng)打扮得像皇后似的，好一副雍容華貴的畫(huà)面。
大約六點(diǎn)左右，太陽(yáng)收起了它那耀眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的大圓球，但周?chē)脑贫鋬簠s更加絢麗多彩，有時(shí)像個(gè)可愛(ài)的娃娃、有時(shí)像只展翅飛翔的大雁…
當(dāng)太陽(yáng)越來(lái)越下沉的時(shí)候，那感覺(jué)像不但給云朵兒穿了一件漂亮的“衣服”，而且還給微波淋淋的江面披上了一層金色的沙巾。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又向下溜了一截，在完全展示完了自己的美貌后像個(gè)調(diào)皮的孩子樣的，蹦蹦跳跳地跑走了……
“太陽(yáng)下山了，回去嘍!”媽媽喊道。我依依不舍地跟在爸爸媽媽的后面，心里還留戀著那美麗的夕陽(yáng)�！懊利惖南﹃�(yáng)，下次我還來(lái)看你!”
描寫(xiě)自然作文:冬雪9
我是大自然中的一員，自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨，還有那特別有趣的太陽(yáng)雨。而我卻選擇了做綿綿的秋雨。
烏云黑壓壓的散布在城市的上空，讓人透不過(guò)氣來(lái)，空氣中彌漫著泥土的'潮濕�！稗Z隆隆，轟隆隆，“伴隨著雷大哥的吼叫，調(diào)皮的我開(kāi)始霏霏地飄灑，我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍�，小�?shù)們貪婪地吮吸著我的雨露，柔嫩的花兒脫下自己色彩斑斕的長(zhǎng)裙享受著雨的精華，草坪上綠茸茸的小草不見(jiàn)了，取而代之的是一望無(wú)際的綠毯。一人高的玉米，像老人撅著胡子笑口常開(kāi)……
我微笑地望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨過(guò)后是農(nóng)民的笑臉，是喜悅的豐收。我笑著離開(kāi)了田野，來(lái)到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴嗒嗒的聲音化成了一個(gè)個(gè)的音符，跳入了大自然的樂(lè)曲中。
我嘩啦啦地唱起歌來(lái)，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎？我極速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次又一次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)而柔和。海浪越翻越勇，我越跳越快，越下越大。漸漸的云散了，我們下得越來(lái)越小，越來(lái)越小。空氣是那么清新，人們收起了手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹(shù)下跑了出來(lái)。我仰望天空，心想：接下來(lái)應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧！
描寫(xiě)自然作文:冬雪10
九點(diǎn)鐘：外面玩的小朋友都回家了。太陽(yáng)已經(jīng)下山了。街上的車(chē)“嗖嗖”地跑，向槍里面的子彈一樣。安靜的夜晚像有一個(gè)毯子一樣圍住了這座城市。
十點(diǎn)鐘：街上的燈開(kāi)始亮了。房子里的最后一盞燈也滅了。小孩子都睡著了，摟著娃娃和玩具熊，他們走到自己的夢(mèng)里。誰(shuí)知道這個(gè)城市里的小孩子會(huì)做一些什么夢(mèng)?
十一點(diǎn)鐘：月亮和星星發(fā)著淡淡的光。星星一閃一閃的。可是，在一座大城市里，我們喜愛(ài)的星星看不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)白白的'月亮。
十二點(diǎn)鐘：誰(shuí)知道呀?大家都在他們自己夢(mèng)的世界里面， 睡得香呢。
太陽(yáng)下山的時(shí)候，我們的世界不怎么亮了。太陽(yáng)走了的時(shí)候，月亮爬上來(lái)了。它不比太陽(yáng)亮，也不比太陽(yáng)大。可是，它有它自己的美麗。我們每天看月亮，它都有不同的形狀。晚上的天空黑黑的，藍(lán)藍(lán)的，有的時(shí)候還可以看到云彩。一顆顆星星像下完雨的窗戶一樣，一個(gè)個(gè)水珠閃著亮。當(dāng)然，看過(guò)我們?nèi)嗽斓臒艉螅切呛驮铝磷兊貌辉趺戳亮恕?/p>
晚上的時(shí)候，我們?cè)谧鰤?mèng)。躺在被窩里，慢慢的，飄到夢(mèng)里去。你曾經(jīng)做過(guò)什么夢(mèng)呀?我們的夢(mèng)里有我們的夢(mèng)想，我們的希望，我們的生活。睡覺(jué)時(shí)，我們?cè)跍?zhǔn)備我們自己所以明天來(lái)的時(shí)候，我們可以面對(duì)它。一個(gè)人寫(xiě)過(guò)：“沒(méi)有黑暗的時(shí)候，我們就不會(huì)有光明�！币菦](méi)有黑暗，我們看不出來(lái)光明是什么。沒(méi)有黑暗做對(duì)比，光明也就不覺(jué)得亮了。
每天都有夜晚，可是我們都不知道它多珍貴。今天你睡覺(jué)的時(shí)候，不要忘記跟夜晚說(shuō)晚安。
描寫(xiě)自然作文:冬雪11
自然，是一處平凡的風(fēng)景;自然，是一種質(zhì)樸的心情;自然，是一幅水墨山水畫(huà);自然，是一首田園交響曲。
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓您感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng);蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方;不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧?kù)o，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底�？僧�(dāng)我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的.綠意會(huì)讓您忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩(shī)行，體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露;美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮。當(dāng)您在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o，體味到那份足以讓您感動(dòng)的美景時(shí)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺!
描寫(xiě)自然作文:冬雪12
天上的云，多姿多彩，變化多端。蔚藍(lán)的天空上無(wú)數(shù)的云彩懸浮，有的像一簇簇纖白的羽毛，有的像一縷縷輕盈的細(xì)絲，有的卻像一團(tuán)團(tuán)白色的棉花。
一個(gè)晴朗的星期天，我站在陽(yáng)臺(tái)抬頭仰望天空，看到了天上的朵朵白云。這邊的云像大海上的浪花，天空變成了無(wú)邊無(wú)際的大海，頑皮的浪娃娃在大海上追逐打鬧，開(kāi)心地嬉戲。那邊的云像神態(tài)各異的動(dòng)物，整個(gè)天空簡(jiǎn)直成了一個(gè)熱鬧的非凡的動(dòng)物園，有的像一只只小雞正在吃蟲(chóng)子，有的像一只大像正在河邊喝水，還有的像活蹦亂跳的小白兔正在輕輕跳躍。另一邊的白云變成了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的的蒙古包，勤勞的.牧民正在和奶牛親切地交流。有風(fēng)的時(shí)候，調(diào)皮的風(fēng)娃娃會(huì)把這和諧平靜的場(chǎng)面給破壞掉。瞧，馬兒和牛兒在綠色的草原上飛快地奔跑，接著草原變成了一條巨龍，在天上吞云吐霧，顯得相當(dāng)威風(fēng)。
暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，空中的云變得烏黑烏黑的，光線一下子暗淡下來(lái)了，仿佛誰(shuí)不小心打翻了墨水瓶，墨水染黑了云朵，讓潔白的云變得那么黑，仿佛壓境的大軍。
云朵呀，你就像一條變色龍。植物的時(shí)候你被陽(yáng)光照得金燦燦，好像在對(duì)大地快樂(lè)地微笑;傍晚的時(shí)候你又像一個(gè)小姑娘，不好意思羞紅了臉;下雨的時(shí)候，又像跟誰(shuí)生了氣，陰沉著一張臉。
美妙神奇的云朵啊，你一下子就蹦進(jìn)了我的心里，我才發(fā)現(xiàn)我是那么的喜歡你!
描寫(xiě)自然作文:冬雪13
窗外風(fēng)光明媚。柔和的陽(yáng)光靜靜的撒在你的臉頰，輕柔的微風(fēng)輕輕地吹拂你的秀發(fā)，風(fēng)，從發(fā)隙滑過(guò)，格外清爽。
寂靜的房子里，有一個(gè)靜靜的你。無(wú)聲得享受這一切的美好。窗外的一切總是那么的風(fēng)光明媚，但又有誰(shuí)知道，那一格窗子里的你，是無(wú)比的憂傷。從前的你，總是看著天上淡淡的云，靜靜地，輕輕地，笑了。你總說(shuō)，窗外的視野，是多么的寬闊。我知道，你喜歡屬于窗外的一切。
窗外淡淡的云，淡淡地，輕輕的。變幻萬(wàn)千。但不知道從何時(shí)候開(kāi)始，你纖細(xì)的手，拾起了那久違了的鋼筆，任由舞動(dòng)的筆尖，在雪白的紙上翩翩起舞。跳動(dòng)的墨水，帶出了憂傷的文字。那窗子，關(guān)起來(lái)了。那云，從你眼中消失了。你的視野，又被關(guān)在那小小的記憶里了。我知道，你放棄了。
有一天，那窗子打開(kāi)了。窗外的一切還是那么的風(fēng)光明媚，那么的端寧安祥。你抬起頭，看著天上的云，眼角溢出了透明的液體。你告訴我，那不是淚，那是水晶般純凈透明的'思念。我終于懂了，你變得脆弱了。
我想我是對(duì)的。盡管你從不告訴我一切。但是有一天，你又抬起頭，看著天上淡淡的云，笑了。輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我要走了”。那話語(yǔ)里并沒(méi)有哀傷，毫無(wú)雜質(zhì)，格外清晰。語(yǔ)音剛落，你笑了，如淡淡的云，淡淡地笑了。
我想，我該懂了。你向往那寬闊，甚至遼闊的視野，你要去飽覽這一切，享受這一切的美好。我會(huì)意地一笑，“走吧。想走就走吧，累了，就回來(lái)�！蹦汩]上那明凈的眼睛，淡淡地說(shuō)：“不要想我哦�！钡覅s在傻笑。因?yàn)槲医K于懂了，你終于走出了那扇小窗子，那狹小的空間。你向你心中寬闊的視野邁進(jìn)，你成功了。祝福你。
那云依舊流動(dòng)，只是窗外的伊人，卻早已不在那燈火闌珊處了。
描寫(xiě)自然作文:冬雪14
云在天空中起伏，鉛灰色，如同起風(fēng)前的海，不知蘊(yùn)藏著多少玄機(jī)。
大地之上微風(fēng)吹過(guò)，將枯的小草，在風(fēng)中不停地顫抖。樹(shù)倒安靜，這樣的風(fēng)是無(wú)法撼動(dòng)它頑強(qiáng)的意志的，葉子倒是早已落盡了。
陽(yáng)光不失時(shí)機(jī)地從云的縫隙間擠過(guò)來(lái)，仿佛把這片沉重鑿出了一個(gè)個(gè)洞，試圖在初冬的季節(jié)里點(diǎn)燃一些熱情。
鷹隼在鉛灰的.天幕下盤(pán)旋，在俯視大地的同時(shí)，好像要破云而出，我依稀能聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲，這聲音盡管微弱，但很堅(jiān)定。
天際風(fēng)云變幻，街道上的人流漠然匆匆而過(guò)，從自己生活的這端機(jī)械地走向那一端，所有的變化似乎和他們無(wú)關(guān)。
獨(dú)自走進(jìn)曠野，前方即使沒(méi)有路，也不能再沿著原路返回。極目四野，遙遠(yuǎn)的地平線，沒(méi)有起伏，單調(diào)成一條直線，只有一棵樹(shù)，垂直地站在那里，這簡(jiǎn)約的符號(hào)，是我的路標(biāo)嗎?無(wú)法用眼睛丈量出它和我的距離，還是堅(jiān)定地走下去吧，它終會(huì)來(lái)到我面前!
冬天的第一場(chǎng)雪即將到來(lái)!
快點(diǎn)到來(lái)吧，你早晚都要到來(lái)的!我知道，這第一場(chǎng)雪不足以堆成守望整個(gè)冬天的雪人，也不能留下我孤獨(dú)的足跡，但我還是盼望著它早些到來(lái)。
第一場(chǎng)雪降臨之后，天空定會(huì)露出暫時(shí)的笑臉。
我路程沒(méi)有結(jié)束，而冬天卻剛剛開(kāi)始……
描寫(xiě)自然作文:冬雪15
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買(mǎi)瓶醋。于是，我便打著傘出門(mén)了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái)，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)�？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺(jué)。
無(wú)意間，我看見(jiàn)在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
人們常說(shuō)“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤(rùn)，相信等到秋天田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無(wú)私地滋潤(rùn)著天地間的萬(wàn)物，敬愛(ài)的'老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國(guó)的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國(guó)的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
想到這，我不由得加快了腳步，因?yàn)槲蚁脍s快回去溫習(xí)功課，不浪費(fèi)這大好時(shí)光，不辜負(fù)老師的希望。
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