欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    作文:課堂

    時間:2022-10-07 07:11:25 作文 投訴 投稿

    作文:課堂

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的作文:課堂,歡迎大家分享。

    作文:課堂

    作文:課堂1

      課堂不僅僅局限于教師之內(nèi),只要你懷著一顆虛心學(xué)習(xí)的心態(tài),身邊處處課堂的大門都會為你敞開。

      書本是課堂

      偶然間停下忙碌的腳步,翻翻書柜中放置已久的書本,拂去許些灰塵,不知不覺中便進(jìn)入了書的課堂。在這里,隨處可嗅到的是書頁間迷人的書香散發(fā)出的美麗?吹降,是一個個歷史的畫面、一篇篇精品的美文、一個個豐功偉績的名人、一座座飽滿豐富的知識殿堂,如一縷芬芳縈繞于你的身旁。使你靜下來,欣賞它的風(fēng)采,享受它的美麗。它用寥寥幾段文字便能漫濕你那不求甚解的`心靈,用自己豐富的閱歷為你講述動人心弦的故事,用自己博大精深的品質(zhì)影響著你前行的方向,用自己道德的準(zhǔn)則教會你做人處事。自古以來,它成就了多少聞名世界的著作,無數(shù)人都贊美它的圣潔。它必定是上帝對我們的恩賜,必定是神圣而又美好的課堂。

      網(wǎng)絡(luò)是課堂

      隨著科技的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也已悄然來到我們的身邊,它幾乎造福了全人類,它的意義之重大也是不言而喻的。它擁有著無法想象之大的信息量,不論從世界各地發(fā)送的信息,你都能在第一時間得到信息。不論是新聞、程序、動畫、娛樂都一應(yīng)俱全。你可以從中篩選對你有幫助的信息進(jìn)行了解、學(xué)習(xí)以及思考,它能使你有效地得到想要的信息,它解決了許多特殊人群無法去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的難題,并且適合于各種年齡階段的人群?偠灾,它必定是我們快捷而又豐富的課堂。

      人生是課堂

      我們每天所做的一切都是人生的一部分,我們在這個大的時間段里去豐富我們的知識,擴(kuò)展我們的閱歷,實(shí)現(xiàn)我們的人生價值。它無疑是我們每個人最接近的課堂。無論是何種課堂,它的出現(xiàn)都是為了我們更好的學(xué)習(xí),無論你是何種人,請多懷著虛心好學(xué)的心態(tài)走進(jìn)這些課堂,去充實(shí)、成就我們的人生。

    作文:課堂2

      下午,輔導(dǎo)班第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。宋老師說要來公布昨天測試的成績,所以一上課我的心就“怦怦”直

      跳,生怕沒考好。我坐在自己的座位上,靜靜地等待著老師。

      宋老師走進(jìn)教室,她的第一句話就是:“昨天的測試很不理想。有兩個同學(xué)不及格,只有7個同學(xué)超過90分,三個同學(xué)得100分。滿分的有張瑩、李袁、焦雨瓊!蔽乙宦,驚呆了,什么?我100分?百分之百不可能。明明昨天交卷時,發(fā)現(xiàn)錯了一題,難道是老師眼花,改錯了?

      等卷子一發(fā)下來,我一看,卷子上明明打著一個鮮紅的“100”分,而那道題也確確實(shí)實(shí)答錯了。我馬上站起來,打算告訴老師我那題錯了?晌铱匆娎蠋熡醚凵裢遥茄凵窈孟裨谡f:“焦雨瓊,我為你有這么好的.成績而驕傲!蔽冶悴幌牍钾(fù)老師的期望,又坐了下去。

      “不行,不可以!”我心中的天使跑出來抗議,“仙姿玉色,才德兼?zhèn),誠實(shí)守信的你,怎么能為了100分就撒謊呢!”

      “說得對,只有騙子才會撒謊呢!”我想要再次站起來。

      “不行,不可以!”我心中的惡魔跑出來摁住我!耙100分吧,100分多光榮。況且只有你一個人知道!

      說得也對!

      “惡魔,你不能阻止她誠實(shí)守信!”

      “天使,你休想誤導(dǎo)她誠實(shí)守信!”

      天使和惡魔開始了激烈的爭吵,我的頭都快被他們吵裂了

      別吵了,我決定要誠實(shí)守信。

      我輕輕地吻了一下那個“100”,和它說了一聲“BEY”便來到老師面前……

    作文:課堂3

      課堂誰都見過,可大多數(shù)人是不滿意的。每個人都有理想的課堂,而且這些課堂可謂是千奇百怪。

      話說20xx年的中國,科技飛速發(fā)展,超過了獨(dú)占桂冠很久的美國,成為世界第一強(qiáng)國?萍急椴贾袊恳粋角落,當(dāng)然,教學(xué)也不例外。

      因?yàn)橹袊I(lǐng)導(dǎo)人對教學(xué)方面的高度重視,使教學(xué)科技進(jìn)步快的出乎人意料,尤其是在課堂教學(xué)方面,和現(xiàn)在比簡直是天壤之別。

      同學(xué)們上課拿著最新版Iphone6s平板電腦,老師上課手里拿著最新教書版Iphone8s平板電腦!老師把學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在黑板上,然后學(xué)生根據(jù)老師的學(xué)習(xí)提示找出要學(xué)的內(nèi)容,找出者得一分,滿十分可換取一份小禮品!

      老師上課總是面帶微笑,課堂上,老師直接把課堂檢測發(fā)到各個同學(xué)的電腦上,同學(xué)們直接在電腦上做題,做完了按“提交”鍵,作業(yè)就會自動提交給老師并打分,全對者可獲得精神小獎勵——一個“贊”,滿十個“贊”會被老師在課堂上重點(diǎn)表揚(yáng)!

      老師講課時,通過Iphone8s平板電腦把學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)給學(xué)生,并講一些關(guān)于這些知識的小故事,以吸引學(xué)生的`興趣,增加課堂學(xué)習(xí)氛圍。如果學(xué)生上課開小差和打瞌睡,Iphone6s平板電腦會通過特殊的感知接觸器知道你狀況,并以振動提示,如果提示超過三次,電腦將自動報告老師,由老師處理。如果老師過于生氣來體罰或重罰學(xué)生,Iphone8s平板電腦將把此情況上報給校長,由校長來批評老師。

      這樣的課堂才完美,同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情高漲,老師的教學(xué)情緒良好。

      這就是我的理想課堂,是我心中最好的課堂。雖然現(xiàn)在中國科技比不上美國,但我相信有一天中國是最強(qiáng)大國。我們中國的科技一定能超越美國。加油!

    作文:課堂4

      夏天來了,悶熱瞌睡,同學(xué)們一個個都懶洋洋,蔫了吧唧,快要上課了,我突然有個一個奇特的想法。

      如果我們正處在清涼舒適的海底世界一定不會瞌睡了吧嘻嘻。

      未來課堂能不能像海底世界一樣美輪美奐呢?!

      我突然想到了北京科技館的球型電影院!如果把我們的教室建得像球型電影院一樣,用一種特殊材料制作出來的大屏幕圍起來,如果我們要認(rèn)識宇宙,這時四面八方就會展示出太陽月球地球和宇宙的'樣子,就像我們身處在浩瀚無比的宇宙星空一樣,那是不是太奇妙了。大家可以在教室里來回走動,好像一伸手就能觸摸到各個美麗的星球,我想一定不會有人再犯困了。

      上語文課也可以變得身臨其境,比如我們來學(xué)李白和杜甫的古詩了,李白和杜甫就會通過一種神奇的立體成像,出現(xiàn)在我們身旁。李白舉起酒杯一邊舉杯邀明月一邊寫著他的詩,杜甫還沉迷在美麗的山間風(fēng)景中。就像我們身處在古代的風(fēng)景之中一樣,說不定不用詩仙詩圣張口,我們也能吟詩作畫了。

      當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時候,我們都有一個同樣的練習(xí)本,上面有一個屏幕,它需要裝一個電池就可以開始工作了。這個屏幕有著無比神奇的作用,當(dāng)有什么我們不懂的題目時就點(diǎn)開里面的麥克風(fēng),說出自己不懂的題目,這個屏幕就會自動幫你解答,告訴你下次怎么算相似的題目。他是一個很好的數(shù)學(xué)輔助老師。

      在未來的課堂,還有很多有趣的學(xué)習(xí)工具,同學(xué)們肯定可以學(xué)得不亦樂乎,一定不會再有認(rèn)討厭學(xué)習(xí)了。

    作文:課堂5

      澆花 20xx年10月29日

      炎熱的夏天到了,小紅和姐姐去院子里澆花。

      剛進(jìn)院子,她們看見許多小花耷拉著腦袋,都快枯萎了。小紅和姐姐看了很心疼,趕快跑過去提起水壺澆水。澆著澆著,一朵朵小花挺起了腰,昂起了頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地,好像在跟她們說“謝謝”呢。

      她們澆完花,開開心心地回家了。

      回到家里,小紅說:“今天真是快樂的一天!

      摘蘋果

      20xx年10月25日

      涼爽的秋天到了,我和朋友一起去果園。

      呀!果園里的果樹真多。∮屑t彤彤的蘋果樹,有黃澄澄的梨樹,真好看!

      我們來到一顆蘋果樹下,樹上結(jié)滿了又大又圓的.蘋果。我們摘呀摘呀,摘了一大筐蘋果,費(fèi)了好大勁才抬回家。

      我愛秋天的果園。

      爸爸的話:前兩天,辰辰驕傲地說:“現(xiàn)在我的作文寫的可好了。寫一篇梁老師在班上讀一篇,寫一篇梁老師讀一篇!眴査龑懙氖裁,卻不肯給我們看。這兩篇是最近單元測驗(yàn)試卷上的小作文,結(jié)構(gòu)還可以,詞匯也比較豐富。但感覺有些雷同,尤其是第二篇《澆花》,要是能寫成一個童話故事而不是簡單地敘事就更好了。雖然二年級一兩節(jié)課里又要考試又要寫作文,能編成這樣也不錯。但如果形成思維定式,一寫就拿這個模式來套,對以后寫作文就會造成不好的影響。看來今后的日記還要引導(dǎo)她多寫幾種文體,更多地放開思路。

    作文:課堂6

      你的美麗,讓我贊嘆,你其中的歡樂,讓我享受,你其中的知識,讓我吸收。

      ————題記

      畫一般的課余生活,并不像想象的那么無聊,反而覺得異常的充實(shí)。

      打籃球,下棋,玩計算機(jī)……哪個不是我的最愛,哪個不是我的強(qiáng)項。

      現(xiàn)在的科技發(fā)展的太快了,光光的計算機(jī)游戲已不再吸引我們眼球,我們追求的`是智力與游戲合二為一的新的領(lǐng)域,眼光放高了,在玩的同時吸收知識,這豈不是一大快事,可是現(xiàn)在的智力游戲?qū)嵲谑翘字,對于現(xiàn)在的我們來說不屑一顧,我們想要的是更高的智力創(chuàng)造出來的游戲,多么想在玩的同時,吸收了明天一天所要學(xué)到的知識,那實(shí)在是人生的一大享受。

      可是,享受畢竟還是站在歡樂那邊的,因?yàn),歡樂帶給了我們足夠多的滿足,而我們要做的只是去享受這種滿足感。

      在籃球的歡樂地帶,我找回了滿足感,找回了久違了的歡樂,在那里我認(rèn)識了自己。

      喜歡籃球,用心去打,輸了,站起來,贏了,跳幾下。是籃球給我的歡樂?還是同學(xué)在一起打籃球的那份心產(chǎn)生的滿足呢?我也不知道,只要快樂就好。喜歡嘴角翹起的自己。

      冷靜有時也是一種充實(shí),下棋時的冷靜,腦袋的高度集中,下棋也有下棋的好處,讓思想洋溢在棋盤上,和好朋友下棋的話,還可以增進(jìn)友誼,F(xiàn)在還記得,小時候的我是多么的討厭下棋,長大才明白,這是一種娛樂,只不過是休息的一種而已,現(xiàn)在想學(xué)已沒有時間了,向往著以前碰動棋子的每一分每一秒!

      課余生活,充實(shí)了我,不再感到無聊,不再感到無所事事,展望新的一天,有的是希望……

    作文:課堂7

      文無定法亦有法。我們說:“ 盡信書不如無書”,用死板教條的方法寫作文必然不能實(shí)現(xiàn)真正的進(jìn)步。世間萬物都是一個:“易窮則變,變則通,通則久”的過程,作文也不列外。大量實(shí)踐證明,優(yōu)秀作文總是有那么幾個共同點(diǎn),或是立意獨(dú)特,或是選材精當(dāng),或是文采斐然。掌握這些要點(diǎn),對幫助我們的作文取得好成績,無疑是有大裨益的。無論是大到構(gòu)思謀篇,還是細(xì)化到語言文字,都給粗了一定規(guī)則與法度,有了這些指導(dǎo),同學(xué)們就會少走彎路。

      讀是吸納,寫是輸出。如同書法要先臨貼,學(xué)繪畫需要寫生一樣,學(xué)習(xí)作文也應(yīng)從“模仿入手”,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會唱。高品質(zhì)的精品文章始終是一本作文書最關(guān)鍵的組成部分,將這些精品有效吸收,并內(nèi)化成為自己的東西,作文高。作文高人一等不再是夢!

      沒有爭論,沒有討論,就不會有進(jìn)步。同一篇文章,不同的.人看了就會有不同的想法,我們一定要有海納百川的氣量,積極聽取不同的意見,在質(zhì)疑中反思,在反思中成長,而切勿孤芳自賞。

      誰不希望自己的作文能吸引人!說實(shí)話,如果你的作文吸引人了,那么你的作文就非常成功了。也就是說,要達(dá)到“吸引力”的效果,那可是寫作文的最大問題,這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多么會寫作,哪怕你已經(jīng)成了一個大作家,這個問題還是一個問題。這里,我想說一點(diǎn),那就是要想吸引別人,首先得吸引自己,感動自己,讓自己覺得特別有趣。如果你說的話,你寫的人,敘述的事,你自己都不感覺新鮮,我想你的作文是不可能吸引人的。

      祝每位同學(xué)都能寫出一紙好作文!

    作文:課堂8

      這周末是雷雨季節(jié),但是這阻止不了我去圖書館聽賴?yán)蠋熤v課。

      今天你是小記者,明天你是大記者。到底是怎樣的有趣的課堂呢?授課的老師是帶隊的賴?yán)蠋,他擁有著十幾年的工作?jīng)驗(yàn),對于記者行業(yè)非常的熟悉。賴?yán)蠋熞簧吓_就很有禮貌的向大家介紹了自己,還告訴我們采訪怎么樣應(yīng)用和采訪對象建立關(guān)系等他說他帶過很多小記者去參加過各種各樣的活動,有新聞的`地方就會有記者。

      小記者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)又是什么呢?讓我和你們娓娓道來,一、是非分明;二、知識豐富;三、高度敏捷;四、吃苦耐勞;五、廣交朋友;六、勤奮寫作。為了能夠讓我們更加充分了解這幾大要素,老師還通過去年采訪的照片來舉例說明。

      老師還告訴了我們大記者和小記者的區(qū)別。大記者是從事采訪、報道新聞近期發(fā)生事實(shí)的(記錄真實(shí)事件)的專業(yè)人員。小記者則是一些少年兒童,雖不是新聞單位的人員,但從小喜愛寫作加入報社小記者團(tuán)隊的人。

      新聞就是指不常見的新鮮的事或者是大事。最后我們還上臺玩了游戲,4個人一組,一個人編時間,一個人編人物,一個人編地點(diǎn),一個人編事件連成一句話的新聞。小記者們都踴躍參與其中,什么事例都拿來舉例示范,惹得大家都笑得像要成熟的麥穗一樣彎了腰。

      這堂別開生面的記者課在我們的歡聲笑話中結(jié)束了,我們依依不舍地離開了圖書館。這次活動讓我受益匪淺。

    作文:課堂9

      現(xiàn)在是20xx年,我坐著時光穿梭機(jī)來到了900年后的2920年。穿越到這里就有一種特別新奇的感覺,公園、街道、學(xué)校都變成了另一番新模樣。今天,我就走進(jìn)2920年的緯一路小學(xué)給大家講一講那里的不一樣吧!

      走進(jìn)校園,咦?發(fā)現(xiàn)大家為什么都不背書包呀?我自言自語的說道。帶著疑問我走進(jìn)了教室,正好是我們班主任王老師的語文課,今天講的是古詩《宿新市徐公店》。老師告訴我們不需要書本,只要輕輕敲三下桌子就可以了。我們按照老師的方法做,課桌突然翻開變成了一臺電腦。電腦里顯示出九門課程:語文、數(shù)學(xué)、編程、科學(xué)、化學(xué)、物理、歷史、地理等。我們點(diǎn)開了語文,老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)被一齊吸進(jìn)了電腦里。瞬間,我們來到了一個古代的旅店,旅店外漫山遍野都是黃橙橙的油菜花,花叢中有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方......這時幾個穿短褂的小朋友從遠(yuǎn)處跑來在追一只黃色翩翩起舞的小蝴蝶,但那只黃色蝴蝶時而高飛,時而低走,突然迅速的飛進(jìn)一大片油菜花叢中,找不到蹤跡了。此情此景,讓我看的癡迷!王老師告訴我們,此時我們來到了詩中的場景,我才恍然大悟。我正想和同學(xué)們一起去花叢中尋找那只美麗的`蝴蝶,突然又一股吸力,把我們帶回了教室。我和同學(xué)們都意猶未盡,依然沉浸在那個畫面當(dāng)中。

      “哈哈,太好玩了”不知不覺中一節(jié)課就過去了,這種身臨其境的授課方式真是有趣又能體會作者當(dāng)時的真實(shí)感受,再也不會有上課開小差不愛學(xué)習(xí)的孩子了。

      這樣的奇幻課堂你們喜歡嗎?

    作文:課堂10

      “叮鈴、叮鈴……”悅耳的鈴聲提醒了沒在自己座位的同學(xué)。這時,同學(xué)們滿懷高興的心情從樓上下去,正當(dāng)我們都到一樓時,一群大雁排成了“人字形”,像飛機(jī)一樣,迅速的飛出我的眼前。

      到了樓下,體育委員用著熟悉的口令把我們的`隊伍整齊。體育委員讓我們的班長看好我們,之后,他便去找體育老師。這時一陣大風(fēng)吹過,使我渾身上下打哆嗦。過了一會兒,體育老師來了。他說:“上次我們玩了嗎?”我們說:“玩了”。老師嚴(yán)肅地說:“這次我們考試吧!”有幾個搗亂的同學(xué)說:“老師,上次我們沒玩,這次玩吧!崩鲜菈膲牡男α艘幌,并說:“既然你們幾個上次沒玩,那么這次你們多跑兩圈!彼麄儫o奈地說:“為什么。俊崩蠋熡终f:“好,再多跑兩圈,還有意見嗎?”那幾個同學(xué)便鴉雀無聲。

      我們的隊伍分別由四列,體育老師讓我們先跑兩圈,熱熱身。其中我們班跑得快的,已經(jīng)跑完了,而且在一個大壘石上坐著,并氣喘吁吁的說:“終……終于跑完了!”

      這時,我們差不多都跑完了,但是,厄運(yùn)即將到來。“長跑七圈測試,第一排準(zhǔn)備!”體育老師嚴(yán)肅的說著。驚人的一聲哨聲徘徊在我們的耳旁。一排人一下子沖了出去,一圈,一圈,又一圈……最終他們跑完了。

      終于到我們了,我做了一個起跑的姿勢。我聽到哨聲后,我嗖的一聲跑了出去,一開始,我連續(xù)跑了兩圈,在跑第三圈時,我已經(jīng)氣喘吁吁,累的已是滿頭大汗。于是,我停了下來,走了一些路,我便又開始跑,雖然跑的很慢,但是我一口氣跑下了所有的圈數(shù)。最后,我到達(dá)終點(diǎn)。我竟然得了第三名這個光榮稱號。

      這堂課雖然是很艱辛,但是我還是堅持了下來,盡管體育老師對我們再嚴(yán)格,也是對我們一片好心。

    作文:課堂11

      上課了,語文老師走進(jìn)教室,宣布“這節(jié)課,同學(xué)們玩老鷹捉小雞”。同學(xué)們你望著我,我望著你,半天沒人動。這不是太陽打西邊出來了吧?“去呀!”語文老師神秘地笑著,也不知葫蘆里賣啥藥,管他呢,聽老師的沒錯!

      班長迅速分好小組,并分配好角色,老鷹,雞媽媽,小雞各就各位。一聲“開始”,大家就忙亂起來。 “老鷹”顯然有點(diǎn)瘋狂,大概是餓壞了吧。只見他動作迅猛,一忽兒撲向這只小雞,一忽兒竄向那只小雞!半u媽媽”也不甘示弱,帶著小雞東躲西藏,生怕有點(diǎn)兒閃失。小雞們分不清是在哭,還是在笑,一個個跑得上氣不接下氣。

      我是藏在“雞媽媽”羽翼下的“小雞”,安全著呢,偷偷地瞄了教師一眼,也不知他在本子上記著啥。

      陸續(xù)地有一些小雞遭“不測”了。這時候,“雞媽媽”似乎氣力不支,而“老鷹”依然是虎視眈眈, “小雞”們驚恐地盯著“老鷹”。 “老鷹”的花招很多,常是聲東擊西,突然一個餓虎撲食,排在后頭的小雞落后了,眼看就要成為“老鷹”的美食,只得倉皇地離開雞媽媽,自個兒逃亡了。

      “小雞”繼續(xù)在丟失,雙方都累得氣喘吁吁的!盎亟淌!”老師發(fā)話了。也好,大家都累了。

      “現(xiàn)在離下課還在十分鐘,請同學(xué)們把剛才的.游戲?qū)懗梢黄魑。”教師鄭重宣布,同學(xué)們互相望了望,會心地一笑就開始奮筆疾書了。

      奇怪,今天可是文思如涌呀!教室里靜悄悄的,只聽得筆在紙上“沙沙”地響……

      至今,我都分不清這節(jié)課是語文課,還是游戲課,只知道那天的作文我頭一回破“C”上了“A”。

    作文:課堂12

      今天,我們上了最精彩的一課!

      “叮叮叮,叮叮叮,叮!蓖瑢W(xué)們各個懷著興高采烈,爭先恐后地跑進(jìn)明亮的教室。咦!同學(xué)們這是干么?他們?yōu)楹稳绱伺d奮呢?喔,原來這節(jié)課是要舉行活動啊!我也跟著同學(xué)們興奮起來,但又很緊張:上臺該怎么表演呢?啊,老師終于來到教室了,熱鬧熱鬧的教室里頓時鴉雀無聲,同學(xué)們的緊張的呼吸聲都聽得一清二楚!

      第二小組自告奮勇要第一個上臺,他們的主持人不止一個,題取為“十年樹木,百年樹人”。他們要借此活動好好贊頌一下老師整天的辛勤勞動!

      這小組里的人,頭腦還真是不簡單,真夠聰明的――他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片,裝進(jìn)氣球里,然后把氣球吹得圓鼓鼓的,掛在黑板的釘子上。一位同學(xué)先滿帶真情實(shí)感地朗誦了一首贊頌老師整日辛勤勞動的詩歌,話音剛落,這小組同學(xué)臉上的表情都變得很神秘。最精彩的一堂課作文6篇最精彩的一堂課作文6篇。他們請老師上臺去,捂住耳朵,閉上眼睛,請兩個自愿的同學(xué)上去把氣球刺破。只聽“砰砰”兩聲,氣球被同學(xué)刺破了,只見五彩繽紛的碎紙片頓時從氣里爆發(fā)出來,同學(xué)們各個看得目不轉(zhuǎn)睛,不約而同地發(fā)出一陣陣贊嘆:“多美呀!”剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞,真是美呆了!老師也驚訝了,臉上洋溢著幸福的表情!

      這小組的活動真精彩,輪到另一小組表演了!后來表演的'小組中的每一個同學(xué)都變得信心滿滿的,而我也一樣。因?yàn)榈诙〗M的人表演得令場下的同學(xué)們拍手叫喊,他們的節(jié)目實(shí)在太耐人尋味了!

      從這堂有趣的一堂課中我領(lǐng)悟到了:只要放輕松去做任何一件事情,就能把它做到最好!

      同學(xué)們,這堂課上得精彩吧!我真是受益匪淺呀!

    作文:課堂13

      現(xiàn)在,許多學(xué)生在課堂上看不清黑板上的單詞,導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì),所有的教室都得到改善,成為孩子們非常喜歡的超級教室。現(xiàn)在讓我們來看看。

      當(dāng)你來到24世紀(jì),你會看到許多不同的房子漂浮在天空,也就是教室。這種教室可以被陸地和海洋使用,但是所有的班級都在。

      如果你想進(jìn)教室,就選“出入卡如果磁卡對準(zhǔn)教室門口的探測器,教室就會把人“糟糕。上車。

      走進(jìn)教室,你會發(fā)現(xiàn)教室實(shí)際上是完全透明的。從里面,你可以看到天空中的云空,好像你就在伸手可及的地方,好像你正坐在天空中空。但是從外面看里面是安全的。這是一個由科學(xué)家特別設(shè)計的浮動空環(huán)境。

      教室的.頂部有一棵巨大的向日葵。這是加州大學(xué)開發(fā)的一種發(fā)光植物。它能發(fā)出一種保護(hù)眼睛的光,而且非常明亮。

      在課堂上,電子屏幕會從每張桌子上跳出來。屏幕將打印老師的PPT和黑板,里面還有一層“眼部保護(hù)膜。

      在課堂上,如果老師把PPT放入主計算機(jī),每個人的屏幕都會出現(xiàn)。如果老師想寫黑板,他可以拿一個特殊的錄音機(jī)對著它說單詞,單詞會自動印在同學(xué)的屏幕上。

      如果你正在上另一門課,只需點(diǎn)擊“在墻上。教室”只要按下按鈕。例如,在體育課上,教室將變成一個體育場,但從外面看不到。

      學(xué)生們也在教室吃午餐。教室后面有一個滿是蔬菜的房間。如果老師把一些放進(jìn)機(jī)器里,蔬菜會被陽光加工成美味的食物。即使在雨天,機(jī)器也會每天保持一些陽光。

      未來的教室很好嗎?讓我們盡力去創(chuàng)造它。

    作文:課堂14

      一轉(zhuǎn)眼,時間已經(jīng)到了20xx年,我上了初中,F(xiàn)在,我不用離開家就可以上課了。也許你會感到奇怪或不可思議,但這的確是事實(shí)。

      也許你會問,在家怎么能上課?其實(shí)很簡單,我家的電腦早已和學(xué)校、老師的電腦連了網(wǎng)。到了上課時間,只要打開電腦,點(diǎn)擊進(jìn)入校園網(wǎng),找到自已年級的某一科,一點(diǎn)鼠標(biāo),就可聆聽到老師繪聲繪色的'講課聲。通過屏幕,還能看到老師。在這里,我可以任意選擇學(xué)科,想聽哪位老師講課都可以。如果我覺得某一科學(xué)得好,不想多聽,也行;如果我覺得某一科學(xué)得不好,想多聽幾次,同樣也沒問題。在校園網(wǎng)這個大課堂里上課,真是“隨心所欲”。

      那么,在家里你能像在教室里一樣向老師提出問題嗎?別擔(dān)心,當(dāng)然可以。你可以通過傳聲器向老師提出問題,方便極了。記得以前上課回答問題時,很浪費(fèi)時間。有時你答錯了,為了不耽誤大家的時間,老師沒法給你一一糾正,F(xiàn)在可好了,同學(xué)們都采用了“電子舉手”的方法,省時又省力,如果你答錯了,電腦記錄會自動提醒你,是哪答錯了!半娮永蠋煛钡谋绢I(lǐng)可真大,不管多少同學(xué)同時提問,它都能夠應(yīng)付得了。

      以前,在課堂里上課,人很多,難免會出現(xiàn)又嘈又亂的情況,F(xiàn)在,在家中通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),環(huán)境安靜、舒適,再也不用為嘈雜聲煩惱了,高科技真是神奇無比,讓我家也成了“大課堂”。

      專家點(diǎn)評:

      這篇想象作文敘述了小作者對未來課堂的想法,構(gòu)思新穎!榜雎牎薄ⅰ袄L聲繪色”等詞用得準(zhǔn)確,想象合理,語言簡練,詳略得當(dāng),文末將未來課堂與現(xiàn)在課堂進(jìn)行對比,突出未來課堂的“高科技”。

    作文:課堂15

      在生活中,最常見的課堂莫過于學(xué)校中的課堂了。你們是否認(rèn)真觀察過生活中的課堂呢?其實(shí)在生活中,課堂是普遍存在的。

      就在前幾天,我卻讓那我不認(rèn)識的`一位同學(xué)給上了一課,那天心情不好,就連胃口也變得不好了,大概是由于考試題沒做完的緣故吧!

      那天,我由于不想吃飯就去吃泡面,我買完面后就在一個小餐桌上拆包裝和面料包,突然過來了一位與我年齡差不多的一位男孩走了過來,他不胖也不怎么瘦,只不過眼睛很小,雖然小但還是非常炯炯有神的,鼻梁上架著一幅黑色的眼鏡,穿著一身校服,白球鞋還很文質(zhì)彬彬的,突然他對我說,吃方便面對身體不好,我當(dāng)做沒聽到似的在心里想:“誰都知道吃方便面不好,要你管。”他好像看出來了個什么,連忙說:“我想你吃泡面是另有原因吧!”我也沒理會他,他又說:“吃方便面不應(yīng)該這樣泡面!蔽艺f:“那你說該怎樣泡呢?”由于那時吃的是“老壇酸菜面”里面有一包酸菜。他告訴我說先泡面,然后再放酸菜,這樣味道更佳,然后他又說:“泡紅燒牛肉面先只放那袋油再放別的東西,味道會更好……”我說:“你常吃方便面呢!彼兀骸安。”我又說那你怎么知道這么多秘訣呢?他說是他的朋友告訴他的。隨后,他又給我說了一些關(guān)于方便面的技巧和方法。我說你問什么要告訴我這些,他說:“你很像我認(rèn)識的一個人!蔽覈@息道:“哎!狈奖忝媪顺酝炅宋揖驮撟吡,就這樣結(jié)束了這一課。

      在生活中,一件平平凡凡的小事,一件普普通通的事就是一門課程。我們要像在學(xué)校里上課一樣認(rèn)真對待,對待了這門課堂也就是對待了生活,因此我們要用心對待生活的每一件事,間接地說也就是對待了每一門課程。

    【作文:課堂】相關(guān)文章:

    課堂的作文01-14

    難忘的課堂作文10-06

    課堂上作文07-17

    在課堂上的作文07-17

    課堂的笑聲作文07-17

    幽默課堂作文07-08

    校外的課堂作文07-08

    別樣課堂作文05-24

    難忘的課堂作文02-08

    快樂的課堂作文04-23