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描寫水的啟示作文精選
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的描寫水的啟示作文精選，歡迎大家分享。
描寫水的啟示作文精選1
人類的生活離不開(kāi)水，俗話有說(shuō)水是生命之源，人就算有食物也要有水這樣才能生活下來(lái)。
雖然，地球上有豐富的水，但地球表面有 75% 被海水覆蓋，海水不能直接被人飲用或用于灌溉。地球上的水量是這樣分布的：海洋上 97.2% ，冰山和冰川占 2.15% ，地下水占 0.631% ，湖泊占 0.009% ，大氣中（水蒸氣）占 0.001% ，而河流與小溪中僅占 0.0001% 。其中只有地下水、湖泊、河流與小溪中的淡水可以被人、動(dòng)物、植物利用，這就是說(shuō)：地球可以供給陸地上生命的水量不到它的總水量的 1% �？梢�(jiàn)淡水資源是非常有限、非常珍貴的。它被污染會(huì)更加減少可供動(dòng)植物和人類使用的淡水量，因而會(huì)直接影響到地球上生命的生存，所以我們需要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。
就例如我國(guó)西南地區(qū)的百年一遇的特大旱災(zāi)，云南、廣西、貴州、四川等地發(fā)生的嚴(yán)重旱情，中央已經(jīng)撥款非常多的錢和食物，糧草等如果那些地區(qū)在這樣下去也撐不下去，所以我應(yīng)該去節(jié)約用水，而第二這次百年一遇的.旱災(zāi)，也是因?yàn)槲覀儾粩嗟奈廴经h(huán)境采導(dǎo)致，所以我們更應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境。
真的，云南旱災(zāi)非常嚴(yán)重，例如我在網(wǎng)上看新聞時(shí)看到了一則讓我驚嘆不己的報(bào)道：張大爺?shù)囊煌八�。一桶水竟要分幾次用，真的讓人慘不忍睹。居然一個(gè)月才洗一次澡，讓我弱不禁風(fēng)。
所以我決定了，以后會(huì)好好的節(jié)約用水，洗玩菜的水拿來(lái)沖廁所，讓我們的地球從回以前的面貌。
描寫水的啟示作文精選2
水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的,它流過(guò)山川和峽谷.
水,有礦泉水,它能解渴;河水,她能養(yǎng)魚(yú),雨水,能澆灌田地,使數(shù)枝發(fā)芽,使花兒開(kāi)花.自來(lái)水,它能洗衣做飯.可見(jiàn)水在生活中無(wú)處不見(jiàn),同時(shí),它也對(duì)人類是多重要.那水是哪兒來(lái)的呢?
原來(lái)水資源也是有限的,如果天空長(zhǎng)久不下雨,河中的水就會(huì)慢慢的少下去.水在低于冰點(diǎn)環(huán)境下會(huì)凝結(jié)成小冰晶.我們用的.自來(lái)水又是從哪兒來(lái)的呢?自來(lái)水是從河流中抽入髈房,又通過(guò)峀房流入沉淀池,又從沉淀池流入過(guò)濾池到消毒池,又從池子流到了清水池,又流進(jìn)磅房,最后流入每家每戶.
純凈的水在正常的狀態(tài)下是無(wú)色無(wú)味的透明液體,但它不是一塵不變的.它喜歡變,有時(shí)它變成水蒸汽升到天空;有時(shí)變成雨落下來(lái);有時(shí)變成雪,飄下來(lái);有時(shí)又變成雹子砸向大地.
水是有限的,它對(duì)我們那么重要,我們?nèi)绾喂?jié)約它呢?我們應(yīng)該不把垃圾丟入河道,洗簌用下來(lái)的水可以利用拖地板,洗刷馬桶等,居民生活中的排污水被利用清掃馬路…….
水是我們生活中必不可少的一部分.保護(hù)水資源對(duì)人類以及人類的朋友----動(dòng)植物多么的重要啊!
描寫水的啟示作文精選3
一灘雨水，一灘普普通通的雨水，一直一直的躺在那個(gè)不起眼的地方�？伤鼪](méi)有一絲抱怨，依然毫不保留地用自己的全部力量，使自己在雨后的晴空下平靜，閃光……
雖然只是短短的幾天，但它并不沮喪，依然閃爍著生命的亮光!
它是如此的平靜，靜得象塊玲瓏剔透的玉石，紋絲不動(dòng)。它冷冷清清的呆在那里，但它的心是熱的，是好的。無(wú)論人們多少次淌過(guò)，踩過(guò)，踐踏過(guò)，它總是蕩起水花一笑而過(guò)，一點(diǎn)也不感到傷感，委屈與抱怨……依然靜靜地躺在那兒，等待，等待，等待著明天的`到來(lái)……
那次，我被老師大聲斥責(zé)，心情失落，滿腦子胡思亂想。我覺(jué)得自己的自尊心受到巨大的傷害，沮喪的坐在花壇前的臺(tái)階上，呆呆地，癡癡地盯著地上。風(fēng)呼呼地刮，雨嘩嘩地下，心情低落的我無(wú)動(dòng)于衷。
無(wú)意間，我看到前邊一灘不起眼的水洼，一般沒(méi)人發(fā)覺(jué)它。時(shí)間好象靜止了似的，雖然淘氣的雨點(diǎn)不住地破壞小水洼的寧?kù)o，但它是如此平靜地接受小雨點(diǎn)不斷地挑釁。不管雨點(diǎn)怎么襲擊，它也沒(méi)有絲毫生氣之意，而且，它顯然是高興的，是的，高興地接受所有突如其來(lái)的事情，它是那樣純潔，那樣純真，那樣純凈!
描寫水的啟示作文精選4
8月11號(hào)下了好大一場(chǎng)大雨，下完奶奶就給我們打了個(gè)電話，說(shuō)現(xiàn)在家里都是水，快點(diǎn)來(lái)吧。聽(tīng)完我便和爸爸趕緊開(kāi)車過(guò)去。
路上，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶家西門那兒的丁字路口有一部分變成了一個(gè)池塘，還有小朋友在里面玩耍，看起來(lái)好開(kāi)心��！“這個(gè)地方路面有點(diǎn)下凹，所以旁邊的水都積在這里，只能繞路走�！卑职终f(shuō)。
不一會(huì)兒就到了。我們打開(kāi)門只見(jiàn)奶奶家也快像一個(gè)池塘了�！翱鞊Q拖鞋！”奶奶說(shuō)，我點(diǎn)著腳尖上了臺(tái)階，邊走邊問(wèn)：“奶奶，這咋流出來(lái)的？”“這是外面的臺(tái)式空調(diào)，它后面有一個(gè)小洞，外面水太滿了，就流進(jìn)來(lái)了�！薄芭��！蔽衣掏痰恼f(shuō)。接下來(lái)我變身‘大力水手’一次次把臟水鏟倒桶里，再提到衛(wèi)生間倒掉。我才干了一會(huì)兒，就已經(jīng)滿頭大汗了，我抬頭看看爸爸，“哇，爸爸好快，！”我說(shuō)。不一會(huì)兒在我們的`努力下，水倒得就剩一點(diǎn)了 ，“是不是再拖拖就行了？”我問(wèn)爸爸，“嗯�！卑职终f(shuō)。
我拿著抹布左擦擦，右擦擦，但水好像故意跟我作對(duì)，就是不消，氣得我發(fā)火了，干脆罷工！“快，哎呀，你跟水生什么氣呀？快點(diǎn)拖完給你吃西瓜�！蹦棠陶f(shuō)，唉，為了我的西瓜，干吧！說(shuō)著我就拿了兩個(gè)大拖把，使勁在那拖，真是皇天不負(fù)有心人��！我可算干完了，我嘗著甘甜的西瓜，可算舒了一口氣。
今天我可真累呀！不過(guò)當(dāng)了次大禹，治理了奶奶家的大水。
描寫水的啟示作文精選5
聽(tīng)說(shuō)綿山是個(gè)山清水秀的地方，在去年放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了綿山。
那天，我們是跟旅游團(tuán)去的。我甭提有多高興了，坐在車上的時(shí)候恨不得馬上就到�！暗嚼�!到啦!“導(dǎo)游小姐帶我們下了車，領(lǐng)我們?nèi)⒂^了幾座廟，廟里有幾座神像，他們的動(dòng)作各式各樣，形態(tài)逼真，引來(lái)了許多游客參觀，他們有的參觀廟，有的燒香拜佛。參觀完后，導(dǎo)游小姐又帶我們?nèi)チ撕笊�，剛下車，那清新的空氣就迎面撲�?lái)，感覺(jué)涼爽極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山勢(shì)陡峭，山上的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，眼前有一條小溪從山上歡快地流下來(lái)，水質(zhì)清涼透明，我們沿著小溪旁的山路一直往前走，一路上有許多雕塑，有小孩戲水的`、有牧童坐著老牛的……我們一直走到了“水簾洞”那里，我們是攀援上去的，那洞里的水像瀑布一樣流下來(lái)，仿佛我來(lái)到了孫悟空的水簾洞，美妙極了。游完后，我們下山，還在那里的小攤上買了一個(gè)綿山紀(jì)念品，兩個(gè)不倒翁，他們是拴在一起的，特別好玩。。
綿山的空氣清新，景色宜人，聽(tīng)說(shuō)還有許多景觀沒(méi)看到，比如“白云庵”、“世姑廟”“石洞水”等等，真是個(gè)休閑度假的好去處。我希望爸媽媽下次還帶我來(lái)這里游玩。
描寫水的啟示作文精選6
都御街是開(kāi)封著名的一條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時(shí)代向北走到街的盡頭，一眼就看到龍庭兩側(cè)的潘陽(yáng)二湖，猶如兩顆璀璨的明珠鑲在開(kāi)封古老的土地上。
春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹(shù)才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來(lái)看看這光彩奪目的春天。
夏天，湖水清澈見(jiàn)底，有人在湖里自由自在的游泳多像一條機(jī)靈的小魚(yú)呀！有的人在釣魚(yú)，不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳的小魚(yú)上鉤了。岸邊的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠密密層層的枝葉把陽(yáng)光折的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，晚上人們不由而同地來(lái)到湖邊乘涼說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會(huì)看到波紋一圈圈蕩漾開(kāi)去。菊花爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會(huì)吸引了許多中外游客來(lái)觀賞菊花呢！
冬天湖水結(jié)冰了，但擋不住孩子們對(duì)湖水的喜愛(ài)，孩子們?cè)诤嫔匣顒?dòng)，有的滑冰 、有的散步還有的做游戲，多么美好的畫面。
龍亭湖水一年四季景色很誘人，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方
描寫水的啟示作文精選7
清風(fēng)輕撫湖水，湖面頓時(shí)漣漪蕩漾，看到這一畫面，我感到神清氣爽，同時(shí)想起了幾年前媽媽在這對(duì)我的教導(dǎo)……
那一天，我和媽媽走在鄉(xiāng)間的油菜花地田里，我在前面捉蝴蝶，媽媽在后面緊跟著。走著走著，我們到了一片湖，微風(fēng)蕩漾。風(fēng)寶寶淘氣的跑來(lái)玩耍，頓時(shí)，綠�；厥帲�
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們到這兒玩一會(huì)吧！”
母親微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我歡呼躍雀起來(lái)。我卷起袖子，卷起褲子。腳丫打起了浪花，打起了快樂(lè)的旋侓。我玩的盡興，媽媽對(duì)我說(shuō)道：“孩子，你知道湖水的'作用嗎？”我搖搖頭。“那我現(xiàn)在告訴你吧�！蹦赣H望著湖水對(duì)我說(shuō)，“人們口渴了，他會(huì)捧出自己的湖水讓人解除干渴；田野干裂了，它會(huì)流出自己清澈的身體，灌溉田野�！蹦赣H頓了頓。
“湖水不分貴賤，只要是需要他的人，它就會(huì)毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己；只要是需要它的地方，它就會(huì)在哪里出現(xiàn)。孩子，你明白了嗎？”
母親不會(huì)用華麗的語(yǔ)言，卻訴說(shuō)了一個(gè)最樸素的道理：人要去需要自己的地方，毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己的才干，讓世界每一處黑暗的角落都開(kāi)滿幸�？鞓�(lè)的花，都有一旺清澈的湖水澆灌它。
母親的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)提醒著我。
描寫水的啟示作文精選8
10月7日，我們?cè)庥隽藦?qiáng)臺(tái)風(fēng)“菲特”，晚上下起了傾盆大雨。第二天早上一起床，我往窗外望去，我們的小區(qū)成了“游泳池”，一樓人家都進(jìn)了水。大家都挽起褲腳艱難地往外走，我們小區(qū)也停了電。外面的道路都積滿了水，有些地方情況還要糟糕，又停水又停電，連住的地方也沒(méi)有，只能到安置點(diǎn)去住。
我在電視上看到，有一對(duì)夫婦住在洪塘，他們連夜給社區(qū)打電話說(shuō)他們那里有空房可以提供給人家住，后來(lái)有兩個(gè)媽媽帶著出生才沒(méi)幾個(gè)月的`孩子來(lái)到他們家，這對(duì)夫婦不僅給她們衣物，還熬雞湯給她們喝，她們?cè)谀亲〉煤芎�，孩子們睡得很香……還有許許多多感人的事情。
一方有難，八方支援。我們有困難，別人來(lái)幫忙。這次余姚遭受的災(zāi)難比我們這里更大，很多消防官兵去支援，給他們帶去了食物和礦泉水，還有劃著皮劃艇把老人和小孩救出來(lái)。
這次“菲特”給我們帶來(lái)了麻煩和損失，可是洪水無(wú)情，人有情，一方有難，八方支援，大家眾志成城，互幫互助，終于渡過(guò)了“難關(guān)”。
我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，我以后也要去當(dāng)一名志愿者，去幫助別人，做一些力所能及的事情，因?yàn)槟軒椭絼e人，是最快樂(lè)的事情。
描寫水的啟示作文精選9
我的家鄉(xiāng)在浩瀚的洞庭湖，人們稱它為“八百里洞庭”，洞庭湖位于湖南與湖北的交界的地方。洞庭湖區(qū)土地肥沃，物產(chǎn)豐富，是名副其實(shí)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。
洞庭湖一年四季都很美。
春天，隨著春雨的到來(lái)，湖水漲了，湖面也慢慢的變寬，湖岸邊的小樹(shù)苗挺直了腰桿小草也悄悄的探出小腦袋。它們就像洞庭湖邊綠色的小長(zhǎng)城，給湖岸增加了色彩。
夏天，湖水還在漲，湖面更寬了。中午，人們來(lái)到湖上游泳。晚飯后，人們?nèi)宄扇旱膿u著扇子來(lái)到湖邊乘涼。他們一邊聊天，一邊欣賞著夜色。一陣陣微風(fēng)從臉龐吹過(guò)，覺(jué)得心曠神怡。夜游船在湖面上慢慢行駛，悠悠自得。
秋天，是洞庭湖最熱鬧的季節(jié)，漁民們忙著打漁，有的用魚(yú)叉叉魚(yú)，，有的用漁網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)，還有的用魚(yú)竿釣魚(yú)。洞庭湖里有白花花的'銀針魚(yú)，有嘴帶尖的針嘴魚(yú)，更多的是大紅鯉魚(yú)，捕撈船隊(duì)早上出發(fā)，晚上總是滿載而歸，看一眼這活蹦亂跳的鮮魚(yú)，真讓人高興。
冬天，到處冰天雪地，唯獨(dú)浩瀚的洞庭湖從不上凍。寬闊的湖水依舊波光閃爍，顯出無(wú)比的活力和生機(jī)。
洞庭湖，你是家鄉(xiāng)的驕傲，我長(zhǎng)大后，一定把你建設(shè)的更美麗、更富饒！
描寫水的啟示作文精選10
山，盡管偉岸，卻孤寂地屹立在曠野上，身體滾燙滾燙，干渴的近乎崩裂。是太陽(yáng)的輻射？還是巖漿的灼燒？
水，似飄逸的秀發(fā)，清澈透明，噴涌四溢。純真的浪漫，()無(wú)忌地奔流。不經(jīng)意間，落在了山的酮體上，那柔柔順順，婉轉(zhuǎn)婀娜、滑潤(rùn)清涼的感覺(jué)啊，令山陶醉。
吸吮著甘甜的山泉，爽爽的清涼沁入了肺、滋潤(rùn)了心，滲透到每個(gè)細(xì)胞……霎時(shí)間遍及整個(gè)山體。草兒綠了，花兒開(kāi)了，春情綻放。
山顫動(dòng)著雙臂將水緊緊地?fù)肀г趹阎�，輕輕地?fù)崦潜鶝龅腵曲線，喃喃自語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)難以形容心中的癡狂。他沉醉著，沉迷著，渴望釋放那份淤積已久的、不安的躁熱。
山對(duì)水充滿了無(wú)限的愛(ài)戀，他愛(ài)水的精靈剔透，愛(ài)水的溫柔嫵媚，愛(ài)水的不離不棄。他時(shí)而將水捧在手里，讓她變成美麗的天池，在礦物質(zhì)的映襯下，閃爍出五彩的斑斕；時(shí)而將水拋向天空，讓飛流直下三千尺，浪花濺起之處，天空都架起了絢麗的彩虹。
水的性格是柔順的，在山的溺愛(ài)中，乖巧地收起了頑皮與不屑，小鳥(niǎo)依人般地緊緊依偎著山那火熱的胸膛，傾聽(tīng)他那急促的呼吸聲和似鼓的脈搏振動(dòng)聲，她仰起清秀的笑臉，唱起了《泉水叮咚》。
描寫水的啟示作文精選11
我家離北寧公園非常近，從我家去北寧公園只需要10分鐘的路程，那里有許多令人難忘的美景，但我似乎只對(duì)那長(zhǎng)廊前的湖水情有獨(dú)鐘。
春天，大地一片生機(jī)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)湖面，吹走了厚厚的冰面，吹皺了清澈見(jiàn)底的湖面，吹醒了堅(jiān)硬的大地，大地鉆出了嫩綠的小芽，吹綠了高大的楊柳，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，吹紅了桃花，吹白了梨花，它們好似是要報(bào)答風(fēng)兒似的，散發(fā)出撲鼻的芬芳，在鮮花的映襯下，湖水一會(huì)兒雪白，一會(huì)兒粉紅，顯得姹紫嫣紅分外美麗。
夏天，湖水好似是會(huì)變魔術(shù)似的，一下子就變成了翡翠一樣的顏色。岸邊的楊樹(shù)高大挺拔，好似一名士兵在保衛(wèi)著這美麗的`湖水。垂柳好似是一位漂亮的綠姑娘，在岸邊扭動(dòng)著自己苗條的腰肢，彎下身子用深綠色的湖水來(lái)洗滌她那美麗的秀發(fā)。人們?cè)跇?shù)下乘涼，還有的人在岸邊釣魚(yú)，小魚(yú)在陽(yáng)光的照耀下閃著銀色的光輝。
秋天，藍(lán)藍(lán)的天空映照在湖面上，湖水閃著晶瑩的光芒，似一塊巨大的寶石，湖邊的樹(shù)上果實(shí)累累，石榴裂開(kāi)了嘴，大大的蘋果把樹(shù)壓彎了腰，一串串葡萄，似美女頭上的掛飾，隨風(fēng)飄舞，多么美麗的圖畫��！
冬天，秋風(fēng)吹落了湖邊柳樹(shù)上的枯葉，在滴水成冰的隆冬季節(jié)里，整個(gè)湖面結(jié)上了厚厚的冰，調(diào)皮的孩子們穿上溜冰鞋，在冰上盡情的玩耍、嬉戲，不時(shí)發(fā)出一陣的歡笑聲。
我喜愛(ài)北寧生機(jī)勃勃的春天，陽(yáng)光燦爛的夏天，果實(shí)累累的秋天，銀裝素裹的冬天，但我最愛(ài)這“善變”的湖水，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我愛(ài)你北寧！
描寫水的啟示作文精選12
暑假，我們?nèi)チ斯鹆帜峭鹑缦删车慕鹚畮r。金水巖里有很多神奇的東西，現(xiàn)在我就要帶你們?nèi)タ纯础?/p>
我們踏進(jìn)了金水巖，首先映入眼簾的是一個(gè)由鐘乳石組成的“森林”，這片“森林”非常茂盛，我仿佛看見(jiàn)了小動(dòng)物們?cè)凇吧帧崩餁g蹦亂跳。我們繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)了一只大“烏龜”正張開(kāi)大嘴喝著從石壁上滴下來(lái)的水。接下來(lái)，出現(xiàn)了兩根石柱，一根粗一根細(xì)。細(xì)的石柱上有一只“小猴子”正在奮力地往上爬，可惜，稍稍爬一點(diǎn)上去就會(huì)下滑好多，可是，它還在往上爬。仔細(xì)一看，那只“小猴子”就是孫悟空，那細(xì)細(xì)的石柱就是他的金箍棒。在石柱的旁邊，有一張長(zhǎng)椅子，長(zhǎng)椅上坐著四個(gè)“人”。從遠(yuǎn)處看去，好像有一個(gè)“人”像頭豬，有一個(gè)“人”像只猴子。原來(lái)這就是西游記里的師徒四人��！金水巖可真是一個(gè)人間仙境��！
這些奇妙的景象是怎么來(lái)的呢？原來(lái)是由于從洞頂?shù)蜗碌乃械牡V物質(zhì)經(jīng)千百萬(wàn)年的堆積以及水對(duì)巖石的'沖刷而成。滴水穿石，大自然的力量真是偉大�。�
金水巖可美了，她為我們講述了很多美麗又奇妙的故事。
描寫水的啟示作文精選13
一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子�？吹剿堫^里的.水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過(guò)去把它關(guān)緊。
我們知道每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜�，�?yīng)該保護(hù)它。
我們知道每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過(guò)別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊膩y用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。
如果沒(méi)有了水，我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充，更無(wú)法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬(wàn)不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。
我們要節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。
描寫水的啟示作文精選14
今天，課上陸老師講了動(dòng)作描寫。老師在講課的時(shí)候問(wèn)我們有沒(méi)有思路，我們說(shuō)沒(méi)有，老師說(shuō)現(xiàn)在就讓你們想出來(lái)，是什么呢？我也不知道，去看看吧。
老師說(shuō)：“注意看，等會(huì)提問(wèn)。”老師說(shuō)完，我們都用疑惑的眼神看著老師。首先老師從他棕色的辦公桌上拿起一個(gè)我覺(jué)得是100多元的黑色保溫杯，放到了一半黑一半棕紅色的'大課桌上。
老師說(shuō)：“注意觀察老師的動(dòng)作�！贝蠹夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著老師下一步干什么。首先，老師用靈活的右手握起了黑色的保溫杯，拿到了穿深綠色衣服的胸前，然后用靈活的左手按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)了四圈，接著把杯蓋拿開(kāi)，老師先聞了一下，感覺(jué)氣味不錯(cuò)，再呡了一口覺(jué)得味道很不賴，然后喝了三大口，說(shuō)：“不錯(cuò)，味道不錯(cuò)。”
我們都用驚訝的眼神看著老師。然后老師把杯蓋擰好，問(wèn)我們是什么水？同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，有的說(shuō)是茶水，有的說(shuō)是白開(kāi)水，還有的說(shuō)是飲料，我說(shuō)：“不可能是飲料，是飲料的話會(huì)腐蝕杯子，是白開(kāi)水又不好喝，所以是茶水�！�
最后，老師說(shuō)：“有沒(méi)有思路？”我們回答“有思路了”，然后就開(kāi)始寫了。
老師喝水不但有趣，而且還使我們找到了寫作思路。
描寫水的啟示作文精選15
水，無(wú)色無(wú)味無(wú)形無(wú)態(tài)，隨波逐流隨想而做。它是世界上最清澈純凈的東西。它不論生世和環(huán)境，平淡看待世俗。我們其實(shí)可以向水學(xué)習(xí)很多。
“一滴水怎樣才可以不干涸？”“融入大海�！笔前�，人不也是一樣的嗎。只有融入集體和社會(huì)才可以更好的發(fā)展和壯大，更好的活下去。也許很多的人不懂的怎樣融入，就算進(jìn)入也不會(huì)很好融合。其實(shí)就是一個(gè)成語(yǔ)“求同存異”。尊敬別人的意見(jiàn)，同意大家的決定。
水無(wú)論怎樣都希望保證自己的純凈�？赡芎芏嗳藭�(huì)誤會(huì)水�？赡苡X(jué)得它“近朱者赤，近墨者黑”。就算它這樣被人誤會(huì)，它依然不改�？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)經(jīng)過(guò)它的碰觸，其它的都很潔凈。我不愿意它這樣受辱，可是它依然微笑。
水安靜時(shí)謙虛，奔騰時(shí)不驕傲。就是這樣的令人欽佩。是啊，敢問(wèn)凡人能有幾個(gè)可以做到這樣。處于低谷的`時(shí)候不會(huì)喪失最初的心，不做違心的事情；處于高潮的時(shí)候不會(huì)過(guò)于驕傲，讓人感覺(jué)失去最初的純真。真正可以完成做到的究竟有多少人？可以像水這般的保持赤子之心。
水的安靜，水的涌動(dòng)翻騰是那么的勾人心弦��！
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