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喝水_五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的喝水_五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喝水_五年級(jí)作文1
“嘟嘟嘟……”，我家的門鈴響了，我連忙去開(kāi)門，邊開(kāi)門邊猜想，可能是送水工送水來(lái)了。果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，樓道里響起了沉重的腳步聲，接著，一位叔叔扛著一大桶水，出現(xiàn)在了我面前。只見(jiàn)叔叔氣喘吁吁地放下水，收了錢就走了。
已經(jīng)記不清是第幾次叔叔來(lái)送水了。自從家里的自來(lái)水出現(xiàn)異味后，我家就開(kāi)始買桶裝水了。有時(shí)，水用完了，送水不及時(shí)，家里就會(huì)出現(xiàn)“斷水”的情況。
一邊有“嘩嘩”流淌的的自來(lái)水卻不能喝，一邊是花錢買水喝。為什么呢？原來(lái)，我們喝的自來(lái)水來(lái)源之一是“母親河”——錢塘江。許多工廠把污水、廢水直接排到錢塘江中，一陣陣污水和廢水像一股股毒流注進(jìn)了“母親河”健康的身軀，我們的“母親河”生病了。我們不能喝干凈的'水了，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
喝水不干凈，那我們呼吸的空氣呢？經(jīng)常出現(xiàn)的霧霾天，逼著我們不得不戴口罩出門。喝水，呼吸，是人類生存的必須條件，所以我希望大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，希望有一天天空是湛藍(lán)的，河水是清澈的，我們能呼吸新鮮的空氣，喝上干凈的水。
喝水_五年級(jí)作文2
一只小烏鴉從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái),又累又渴,很想要找點(diǎn)水喝.
忽然,它發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)瓶子,瓶子里有些水.它欣喜地飛了下來(lái).把嘴往瓶口一伸.可是喝不著水,原來(lái)烏鴉太矮了,瓶子太高了,烏鴉夠不著.于是,它又搬來(lái)一塊大石頭,站在上面,以為這樣就能喝到水了.可瓶口太小,烏鴉的嘴太短,而水又太少,還是喝不到.
烏鴉無(wú)奈地飛起來(lái),又去找水.忽然,它看見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在地上,手里拿著一個(gè)飲料瓶,正用吸管喝飲料呢.烏鴉受到了啟發(fā),四處尋找吸管,它大老遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶里插了根吸管.烏鴉叼起那根吸管就往回飛.
當(dāng)小烏鴉飛到那個(gè)地方時(shí),它早就迫不及待了,把吸管往瓶里一插,用嘴咬著吸管,吸了一口,水真的吸進(jìn)去了.小烏鴉一口氣喝完了瓶里的'水.
小烏鴉喝足了水,心滿意足地繼續(xù)趕路去了.
喝水_五年級(jí)作文3
星期天，我和小明相約一起去郊游。說(shuō)說(shuō)笑笑中我們來(lái)到了一條小溪邊。啊！這里的風(fēng)景真美呀！鳥(niǎo)語(yǔ)花香、到處充滿了春天的活力。小草綠油油的、花兒紅艷艷的、柳樹(shù)搖著它那綠色的'長(zhǎng)辨子、鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳歡快地叫著！象是在歡迎我們！
我們禁不住嬉戲了起來(lái)！過(guò)了一些時(shí)候，小明口渴了。他看見(jiàn)小溪里的水很清亮！還有小魚(yú)在里面游來(lái)游去。便急忙用水杯舀了一杯水，正準(zhǔn)備喝的時(shí)候。我看見(jiàn)了連忙阻止他說(shuō)：“不要喝，不要喝生水�！�
小明奇怪地看著我問(wèn)：“生水是什么東西?為什么不能喝?”
“生水就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒、過(guò)濾處理過(guò)的水，里面有很多有害的細(xì)菌。喝了會(huì)肚子疼或者長(zhǎng)寄生蟲(chóng)的�！�
小明聽(tīng)后馬上把水倒了說(shuō)：“哦！原來(lái)是這么回事呀！我還以為這里的水很干凈，還有小魚(yú)呢！可以喝。不知道喝水還有這么多學(xué)問(wèn)。謝謝你！我以后再也不喝生水了�！�
“不用謝！我們走吧�！眱蓚�(gè)好朋友手拉手，高高興興地去玩了！
喝水_五年級(jí)作文4
“杯子會(huì)喝水啦！杯子會(huì)喝水啦！”咦？一只杯子怎么會(huì)喝水呢？我們還是去看個(gè)究竟吧！
經(jīng)過(guò)查閱資料，我們知道這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫“會(huì)喝水的杯子”不如我們也來(lái)嘗試一下吧！我們所需要的材料有：盤子、有顏色的水、透明玻璃杯、蠟燭、火柴。首先我們將有顏色的.水倒入盤子中，然后點(diǎn)燃蠟燭，放在盤子中間，最后把透明玻璃杯輕輕地罩在點(diǎn)燃的蠟燭上。這時(shí)你一定不難發(fā)現(xiàn)，杯子像一陣微風(fēng)將蠟燭快速吹滅，而杯子里的水位緩緩上升。
同學(xué)們定會(huì)驚訝地問(wèn)道這是什么原理呢？我來(lái)幫你答疑解惑：因?yàn)橄灎T在杯子中燃燒，杯子中本來(lái)有空氣，壓強(qiáng)與外界相同，水面是平的。當(dāng)燃燒時(shí)空氣中的氧氣被燃燒消耗掉，所以杯子中的壓強(qiáng)減小，這時(shí)外界壓強(qiáng)大于杯子里的壓強(qiáng)，所以水被壓進(jìn)杯子里。
其實(shí)在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能親自動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)嘗試，還能獲得更多知識(shí)，真是一舉兩得的美差呀！
這么有趣好玩的小實(shí)驗(yàn)，難道你還沒(méi)有心動(dòng)嗎？
喝水_五年級(jí)作文5
一天，天氣很熱，我很渴。于是便盯著飲水機(jī)，我不禁想起那次喝水的經(jīng)歷……
那次，我們上體育課，進(jìn)行了跑步。下課時(shí)，我們都已經(jīng)大汗淋漓，真是渴得要命��！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿著杯子跑到水房里接水喝。我也渴，也想喝水，可我沒(méi)有杯子，我該怎么辦呢？用手接？不行，手臟，喝了會(huì)肚子疼的。借個(gè)杯子？同學(xué)們肯定不借。不管了，干脆直接用嘴接吧！我便擠到飲水機(jī)前，不管三七二十一把舌頭伸到那里，一摁按鈕，沒(méi)有清涼的滋味，只覺(jué)得水在舌尖上跳著舞，我被燙得趕緊把舌頭伸出來(lái)。
一抬頭，看見(jiàn)按鈕上寫著“熱水”，糟糕！我喝的是開(kāi)水。這時(shí)，我的舌頭也變得更燙了，我急忙跑回教室，用毛巾捂住我的嘴，叫了起來(lái)。等我回到家，我發(fā)現(xiàn)舌頭上多了一個(gè)小泡泡，哎！真是“心急吃不了熱豆腐”呀！
每當(dāng)我看到飲水機(jī)時(shí)，就會(huì)想起那次喝水的經(jīng)歷。仿佛看到了水房前那擁擠的`人群，仿佛感覺(jué)到了舌尖上火辣辣的滋味……
喝水_五年級(jí)作文6
從前，有一只烏鴉，他口渴了，他的老婆和孩子也都口渴了。
于是，他就說(shuō)，“我去幫你們找水。”他飛呀飛呀，飛過(guò)草地，飛過(guò)假山，也沒(méi)有找到一滴水。烏鴉快絕望了。
突然，他發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)亮晶晶的東西。烏鴉飛過(guò)去一看。啊，是個(gè)礦泉水瓶!他看了一眼礦泉水瓶，又開(kāi)始傷心起來(lái)了，因?yàn)榈V泉水瓶里一滴水也沒(méi)有了。
烏鴉繼續(xù)往前飛，總算發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水缸，里面裝著一點(diǎn)點(diǎn)水�？墒撬淖彀蛪虿恢趺崔k呢?烏鴉想出了一個(gè)辦法。他把翅膀放進(jìn)水缸，終于沾到一點(diǎn)點(diǎn)水，他把翅膀放如口中。啊，好清涼的.水呀!烏鴉感覺(jué)神清氣爽。
他想起來(lái)還要給老婆孩子帶水回去呢!對(duì)，就用那個(gè)礦泉水瓶，烏鴉心中突然有了靈感。于是，烏鴉飛回那個(gè)放礦泉水瓶的地方，用爪子抓起那個(gè)瓶子趕回水缸所在的位置。他把礦泉水瓶扔入水缸，再用爪子抓起礦泉水瓶，艱難地飛回了家。
他的老婆孩子無(wú)比地高興，因?yàn)樗麄冇兴攘?
喝水_五年級(jí)作文7
一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，所有的小動(dòng)物都躲在家里吹著空調(diào)、吃著冰糕。小草也熱暈了，小花被烤得都睡著了。烏鴉媽媽和寶寶要去奶奶家，被大太陽(yáng)烤得嗓子都干了。它們低著頭飛呀飛，想找一些水喝。突然看見(jiàn)地上有一個(gè)水瓶，它們高興極了，于是迅速地飛到水瓶旁邊，仔細(xì)一看，只有半瓶水，它們想：怎么才能喝到水呢？媽媽說(shuō)：“寶寶別著急，媽媽有辦法！想當(dāng)年，奶奶就是這樣喝到水的.�！闭f(shuō)著它把水瓶旁的小石子一顆一顆銜起來(lái)放進(jìn)瓶子里。寶寶看了看說(shuō)：“媽媽，我實(shí)在太渴了，水漲得這么慢，什么時(shí)候再能喝到水呀？”媽媽滿頭大汗，說(shuō)：“別著急，快了！我們馬上就可以喝到水了！”烏鴉寶寶左瞧瞧、右看看，在水瓶的不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)一根吸管，它把吸管放進(jìn)瓶口很小的水瓶里，大口大口地吸著瓶子里的水，心想：我的孩子長(zhǎng)大了，知道自己動(dòng)腦筋了。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事，之前都要認(rèn)真思考，老的辦法不是不好，但是我們要善于發(fā)揮自己的想象力，開(kāi)動(dòng)腦筋才能不斷進(jìn)步，我們要向?yàn)貘f寶寶學(xué)習(xí)。
喝水_五年級(jí)作文8
今天，課上陸老師講了動(dòng)作描寫。老師在講課的時(shí)候問(wèn)我們有沒(méi)有思路，我們說(shuō)沒(méi)有，老師說(shuō)現(xiàn)在就讓你們想出來(lái)，是什么呢？我也不知道，去看看吧。
老師說(shuō)：“注意看，等會(huì)提問(wèn)�！崩蠋熣f(shuō)完，我們都用疑惑的眼神看著老師。首先老師從他棕色的辦公桌上拿起一個(gè)我覺(jué)得是100多元的黑色保溫杯，放到了一半黑一半棕紅色的大課桌上。
老師說(shuō)：“注意觀察老師的動(dòng)作�！贝蠹夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著老師下一步干什么。首先，老師用靈活的右手握起了黑色的保溫杯，拿到了穿深綠色衣服的胸前，然后用靈活的左手按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)了四圈，接著把杯蓋拿開(kāi)，老師先聞了一下，感覺(jué)氣味不錯(cuò)，再呡了一口覺(jué)得味道很不賴，然后喝了三大口，說(shuō)：“不錯(cuò)，味道不錯(cuò)。”
我們都用驚訝的'眼神看著老師。然后老師把杯蓋擰好，問(wèn)我們是什么水？同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，有的說(shuō)是茶水，有的說(shuō)是白開(kāi)水，還有的說(shuō)是飲料，我說(shuō)：“不可能是飲料，是飲料的話會(huì)腐蝕杯子，是白開(kāi)水又不好喝，所以是茶水。”
最后，老師說(shuō)：“有沒(méi)有思路？”我們回答“有思路了”，然后就開(kāi)始寫了。
老師喝水不但有趣，而且還使我們找到了寫作思路。
喝水_五年級(jí)作文9
傳說(shuō)印度有一種叫查塔卡的杜鵑，它只在雨天唱歌，只飲雨水為生。
如果很久沒(méi)下雨，查塔卡就會(huì)停止歌唱；如果更久沒(méi)下雨，查塔卡就會(huì)軀體死亡而消失。
我走在雨中的時(shí)候，常常會(huì)想起這種印度杜鵑，想到這個(gè)世界上不乏江河湖海，為什么查塔卡鳥(niǎo)不飲雨水就不能解渴？這個(gè)世界上也常有唱歌跳舞的情境，為什么查塔卡鳥(niǎo)只在雨中唱歌？
宇宙間有許多問(wèn)題是無(wú)解的！就像熊貓只吃竹子，無(wú)尾熊只吃油加利葉，蠶寶寶只吃桑葉，蛀蟲(chóng)只吃木頭……
說(shuō)是演化也無(wú)不可，但我卻相信其中有一些不可思議的堅(jiān)持：我就是喜歡在雨中歌唱，我就是只喝雨水，那又怎么樣呢？
堅(jiān)持走向完美，堅(jiān)持做世間稀少的`物種，就會(huì)帶來(lái)兩種完全不同的結(jié)果：
一種是環(huán)境與情境的無(wú)法融通，走上死滅之路；一種是終究被發(fā)現(xiàn)了珍貴的內(nèi)涵，被視為珍寶。
喝水_五年級(jí)作文10
篇一：喝水作文
晚上一回家，媽媽見(jiàn)我第一句話就是今天喝了幾杯水，我說(shuō)喝了5杯水。
媽媽夸我今天喝水喝的好，讓我以后記得在學(xué)校都多喝水，這樣才能不生病。
篇二：喝水作文
我昨天在學(xué)校只喝了一點(diǎn)點(diǎn)水，嘴巴都爛了�；丶液蟀职趾苌鷼猓嬖V我：“不喝水就會(huì)生病，希望我自己學(xué)會(huì)照顧自己”。
哎！我也知道錯(cuò)了。我以后會(huì)認(rèn)真記得喝水，自顧好自己。
篇三：多喝水作文
最近兩天，我有點(diǎn)咳嗽，媽媽說(shuō)是因?yàn)槲液人俚脑颉?/p>
今天是星期一，我按照媽媽的要求在學(xué)校喝足兩杯水。我要多喝水，保證身體健康才能有足夠的精力去學(xué)習(xí)。
篇四：多喝水作文
今天是十一月五日，今天的天氣是晴天，我想讓大家多喝水。
要是不多喝水，就會(huì)生病，生病了就會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且也不能跟你的好朋友玩，桑子會(huì)啞，很疼，不能唱歌，也不能好好說(shuō)話，所以大家一定要多喝水。
篇五：一天沒(méi)喝水作文
25日我一天沒(méi)喝水。爸爸回家收拾我的飯兜時(shí)發(fā)現(xiàn)我的`水杯在最下面，就問(wèn)我是不是我一天沒(méi)喝水，我才想起來(lái)真的一天沒(méi)喝水啊。
爸爸告訴我在學(xué)校一定要記得喝水，不然對(duì)身體不好。我記住了。
喝水_五年級(jí)作文11
別看我的老爸已經(jīng)將近四十歲的.人了，可在我的面前連個(gè)正行也沒(méi)有，特愛(ài)逗。媽媽總說(shuō)他是個(gè)長(zhǎng)不大孩子 。
記的五歲那年，我從外地游玩回家，只覺(jué)得口干舌燥，筋疲力盡，想趕快喝一大杯水，然后躺在床上休息。這時(shí)，爸爸拿著一瓶香水走過(guò)來(lái)說(shuō)：“萌萌，想喝飲料嗎？”我咽了一下口水，說(shuō)：“想死了。”剛說(shuō)完，老爸就把香水遞給我，笑瞇瞇的說(shuō)：“喝吧，這里面是綠茶�！眲e看我只有五歲，但絕不會(huì)相信老爸的低級(jí)謊言。我說(shuō)：“爸，您女兒孝順，綠茶讓給你了，我喝水。”老爸聽(tīng)出我話里有話說(shuō)：“不騙你真的是綠茶�！睘榱吮评习志头叮腋纱喟言挸ㄩ_(kāi)了說(shuō)：“爸，你要讓我相信這真是綠茶，除非你先喝�！崩习诌t疑了一會(huì)兒，我心想：哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了吧。沒(méi)想到老爸居然答應(yīng)了。他把頭一揚(yáng)，做出一副英雄不怕?tīng)奚臉幼�，喝了一口香水兒，立馬吐了出來(lái)。我看了便哈哈大笑，早把口干舌燥的事情拋到腦后了。
你們看我的老爸是不是一個(gè)幽默老爸？
喝水_五年級(jí)作文12
上課了，馮老師左手捧著一個(gè)裝有紅色液體的塑料碗，右手拿著燒杯、打火機(jī)、蠟燭。這是要干什么？
馮老師笑瞇瞇地掃視了我們，說(shuō)：“同學(xué)們，見(jiàn)過(guò)會(huì)喝水的`杯子嗎？”
“沒(méi)有�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
“今天我就讓大家見(jiàn)識(shí)一下，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察�！痹捯魟偮�，馮老師點(diǎn)燃了蠟燭，接著，把燃燒的蠟燭慢慢地立在了有紅色液體的塑料杯正中央，然后拿起燒杯，小心翼翼地往燃燒著的蠟燭上罩，火焰越來(lái)越小，漸漸
地熄滅啦！
“杯子里的水上升啦！”同學(xué)們情不自禁地叫起來(lái)。
這杯子果然會(huì)喝水！難道這個(gè)杯子真的有什么“魔力”嗎？馮老師神秘地笑了笑，說(shuō)：“你們上網(wǎng)查查自然就知道啦。”
我一回家，馬上上網(wǎng)查了查，原來(lái)那是因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣，等火滅了，杯子里的氧氣就沒(méi)有了，杯子里的空氣就稀薄了，外面的大氣壓就把水?dāng)D進(jìn)了杯子里。
喝水_五年級(jí)作文13
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，連小動(dòng)物們都顯得特別興奮。
星期天，我到姥姥家玩，發(fā)現(xiàn)有四只可愛(ài)的小雞在院子里歡蹦亂跳的玩耍。它們長(zhǎng)的很可愛(ài)，我便跑去和小雞玩了起來(lái)，不一會(huì)兒就累的滿頭大汗。小雞們非�？�，爭(zhēng)先恐后的`找水喝。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小雞喝水時(shí)，把水吞到嘴里后，嘴巴朝上揚(yáng)起，讓水流進(jìn)喉嚨。這是為什么呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸也直搖頭。于是我便去請(qǐng)教我每天形影不離的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我打開(kāi)書(shū)仔細(xì)查找，終于找到了原因。原來(lái)雞嘴里的肌肉不發(fā)達(dá)，如果不把嘴巴朝上揚(yáng)起來(lái)，水不但喝不著，還會(huì)從嘴里流出來(lái)。我高興的帶著我的答案告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后表?yè)P(yáng)了我，他說(shuō)：“遇到疑難問(wèn)題能夠積極主動(dòng)的去尋找答案，這在學(xué)習(xí)上是一種非�？少F的精神，希望你能堅(jiān)持下去。但是，學(xué)海無(wú)涯，生活中還有很多奧妙無(wú)窮等待你們?nèi)ソ鉀Q、去探索的事情呢，你該怎么辦呢？”
聽(tīng)了爸爸的話，我陷入了沉思：是呀，何止是小雞喝水的問(wèn)題，還有小白兔的眼睛為什么是紅色的、鴿子為什么不會(huì)迷路等等太多不懂的問(wèn)題。今后，我應(yīng)該多觀察、多發(fā)現(xiàn)生活中的每一件事，并把心里的疑惑全都找出答案。
喝水_五年級(jí)作文14
一天陽(yáng)光燦爛，小烏鴉和幾個(gè)好朋友在樹(shù)林里玩耍。忽然小烏鴉覺(jué)得口渴了，就告別了朋友們，獨(dú)自去尋找水源。
小烏鴉找呀，找呀，終于在一個(gè)小山坡上找到了一個(gè)水瓶。小烏鴉急忙飛過(guò)去，抱起水瓶就喝�？墒撬倭�，小烏鴉根本喝不到，這可把它急壞了。
正當(dāng)它一籌莫展的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)水瓶旁邊有許許多多奇形怪狀、顏色各異的小石頭。小烏鴉心想：“這些小石頭又干凈又好看，往水瓶里放一顆試試，看看水位能不能升高�！�
小烏鴉想著就行動(dòng)了起來(lái)，它叼起一顆小石頭，往瓶里一扔，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，石頭就掉進(jìn)了水里。剎那間，他高興地叫起來(lái)：“太好了，太好了，水位上升了。”
就這樣，小烏鴉把石頭一顆一顆放進(jìn)水里，水一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，直到水到了瓶口才作罷。
喝水_五年級(jí)作文15
烏鴉因上次機(jī)智喝水而小有名氣，這天，它受到邀請(qǐng)去參加“動(dòng)物名人”頒獎(jiǎng)大會(huì)。
當(dāng)它飛到一個(gè)村子時(shí)，突然有些口渴，這時(shí)它看見(jiàn)，一只挑著扁擔(dān)的猴子，又看見(jiàn)一口井就飛下去了。烏鴉問(wèn)猴子：“猴子老弟，這井里有水嗎？”猴子一看是森林里遠(yuǎn)近聞名的.烏鴉，頓時(shí)一驚，說(shuō)：“烏鴉先生，您好呀！見(jiàn)到您真高興！這口井里的確有水，但是水很淺。我?guī)湍�，為您服�?wù)，我感到很榮幸！”說(shuō)完，猴子就要把水桶栓到繩子上�？蔀貘f卻說(shuō)：“不用不用，我自己來(lái)吧！~”邊說(shuō)邊用嘴叼起來(lái)一粒小石子，猴子問(wèn)：“您要干嘛？”烏鴉說(shuō)：“我要把石子放進(jìn)井里喝水呀！想當(dāng)年我就是這樣出名的呀！”說(shuō)完，烏鴉又得意的叼起一粒石子。
猴子驚訝的說(shuō)：“可是……。可是………聰明的………親愛(ài)的烏鴉先生，如果照您這么做的話，那什么時(shí)候才能喝到水呀？”
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