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她開導(dǎo)了我作文（通用54篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的她開導(dǎo)了我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她開導(dǎo)了我作文 篇1
她如一位慈祥的母親，如一個細心的園丁照顧著我們這些祖國的花朵。她的微笑永遠刻在我的心底。她的話語也被心靈深處的錄音機錄了下來，她便是我們慈祥又嚴厲的班主任。
受到中學(xué)錄取的消息，我十分激動而激動下又升起一股莫名的憂傷。想起她的'身影、她的話語、她的笑,她一切的一切。一股不舍的情緒涌上心頭。她給予我知識，讓我受到了生命的啟蒙！如果沒有她，我或許還是那個懵懵懂懂的女孩，成績一如既往的還是中等偏下，不會有提高。也不會有現(xiàn)在懂事，只是那個調(diào)皮的、每天只會搗蛋的，感覺永遠長不大的小姑娘而已。因為他讓我成長了，不再是只會搗蛋調(diào)皮的小姑娘，我懂得了分擔(dān)，為父母分擔(dān)累與煩惱。是她的教導(dǎo)讓我擁有了進入好中學(xué)的機會，那個原本只是夢的學(xué)校，變成了現(xiàn)實。而六年仿佛在揮指一瞬間過去了，我多么希望時間能在這一瞬間停止，讓我繼續(xù)聽從她的教導(dǎo)。此刻即使是嚴厲的批評，我也認為是百聽不厭的歌曲、故事。她給我的影響，如同“蒙娜麗莎”給世人沒的影響一樣有著永不磨滅的痕跡，令我永生難忘！
6年時間如同眨眼一時間一樣，但給了我永不磨滅的痕跡，是她令我的心靈深處出現(xiàn)了這一道痕跡。她，我的啟蒙老師。我們班現(xiàn)任的班主任，令我永遠也無法忘懷！
她開導(dǎo)了我作文 篇2
是誰在我孤獨的時候陪伴我？是誰在我困難的時候幫助我？是誰又在我沮喪的時候鼓勵我？那就是她——喬云冉。
她的眉毛彎彎的，橢圓型的'小臉上鑲著兩顆黑葡萄。嘴巴小小的，臉蛋上有幾顆小斑點，短短的頭發(fā)像個假小子。但她穿的衣服顏色亮麗，整整齊齊，她還愛樂于助人。
記得二年級的一個下午，下課鈴一響，我們就像一窩瘋似的跑了出去，我則跟一群好朋友在操場上玩耍。雖說我們是女孩，但也玩瘋跑一類的游戲。就在我跑著下臺階時，不小心前腳踩空了，“撲通”一聲就重重的摔到了，頓時疼痛從腳上襲來，這時她看見了，急忙跑來把我扶起來，親切地問；“現(xiàn)在還疼嗎？”她的話就像一束溫暖的陽光，感到暖洋洋的，我急忙搖搖頭。
還有一次上數(shù)學(xué)課，老師出幾道題給我們做，要求課間時交給組長。我急忙做了起來，轉(zhuǎn)眼就剩最后一道，可就是它把我難住了，我絞盡腦汁也沒想出一點兒眉目，我只好去請教喬云冉，她一聽爽快的答應(yīng)了，開始給我耐心的講解起來，我不一會兒就會了，及時的交了作業(yè)。我感激地對她說；“謝謝你！”她笑了笑：“不用謝！”
看，她就是這樣樂于幫助人，她的這種精神永遠值得我們學(xué)習(xí)，我忘不了她！
她開導(dǎo)了我作文 篇3
我們生活在這個世界中，難免會有一些失誤和挫折，這時，我們就需要有人來開導(dǎo)、鼓勵和幫助我們，糾正我們的錯誤，給我們指出前進的方向。我也同樣如此，其中有一個人的恩情是我永遠也不能忘記的。她對我的耐心教育和細心指導(dǎo)，是我終身受益。
記得有一天晚上，我把作業(yè)都做完了，就剩下背書了，我不由得笑了笑，對于我來說，背書——小事一樁。但是就這樣過了半小時后，我再也笑不出來了，不知是課文太長了，還是繞口不好背，我總是背不會，別說背的結(jié)巴了，就連讀也讀得斷斷續(xù)續(xù)的。這時，我可有些著急了，但是干著急也不是辦法，反而越背越不熟練。我這時就像那熱鍋上的螞蟻，干著急卻沒有辦法，急得團團轉(zhuǎn)。這時，她來到我的身邊，在簡單的對話中了解了我所面臨的難題，便來幫助我。
她自己先讀了幾遍，大概知道了文章的內(nèi)容，一看是寫景文，便在腦中想象出課文所描繪的'畫面，沒多久，她就會背了。我很是羨慕，便央求她教我怎樣背，她不緊不慢地把背書方法教給我：“背課文就像是在畫畫，你就當(dāng)自己是畫家，把畫在腦海中畫出來，再記住關(guān)鍵詞，這樣就好背了。”我聽了她的講解后，不禁點了點頭，若有所悟。之后，她又教我如何用這種方法，使我知道了背書的要點，掌握了背書的技巧，很快就背會了課文。以后，每當(dāng)背書時，我都使用這種方法，結(jié)果背起來又快又好。
你猜出她是誰了嗎？她就是我的母親，一位聰明、偉大的母親。開導(dǎo)，是她最好的法寶。讓我勇敢地面對困難！
她開導(dǎo)了我作文 篇4
在我們的五彩斑斕的生活中，有許多人鼓勵了我，有許多人冤枉了我，當(dāng)然也有許多人開導(dǎo)了我。我記憶最深的還是校內(nèi)運動會時他開導(dǎo)我的那一次。
那是上個星期五，我們學(xué)校舉辦了一次運動會，得知這個消息，我欣喜若狂，想到終于可以展示我的體育天賦了。那一個星期，我們一直在不停的訓(xùn)練，這讓我更加有信心，我相信我們班一定可以拿第一名。終于到了比賽的那一天了，我興奮中還帶著一絲緊張，我是接力比賽的最后一棒，要是在我這里掉棒了可怎么辦，但我隨即定了定神，想：只要我注意力集中一些，眼睛看著前方，一定不會掉棒的`。時間過得飛快，到了比賽的時候了。第一項就是接力比賽，來到了比賽場地，我更加緊張了�！班帧彪S著一聲哨響，比賽開始了，看著同學(xué)們一個接著一個飛奔出去，我一遍又一遍地對著自己說“眼睛看前方，一定不要掉棒�！蔽覍γ娴耐瑢W(xué)接到棒了，40米，30米，20米，越來越近了，我腳一蹬地，跑了出去，再一看，手上竟然沒有接到接力棒，心里頓時一涼，我趕緊回去拿過接力棒，說時遲，那時快，我再次發(fā)力，沖了出去。但最終，
我們還是一點點的差距落后屈居第二。
比賽一結(jié)束，我便十分沮喪，一步一移的走回了看臺。心里不只一遍的默默責(zé)怪自己，“唉！要不是我，我們就可以獲得第一名了，我是罪人啊，我是罪人�。 被氐搅丝磁_后，李沐晗好像看出了我在自責(zé)，跑過來開導(dǎo)我說：“阿杜啊。過去了的事都過去了，你也沒必要自責(zé)啊，我們還有下次比賽呢，要是下次你還掉棒，就得自責(zé)了！”聽完后，我深受感動，也釋然了，想到我們還有下一次接力比賽，我要在那時努力，幫助我們班獲得第一名！
我真誠地感謝李沐晗，要不是他開導(dǎo)了我，我恐怕現(xiàn)在還沉浸深深地自責(zé)當(dāng)中呢，也就是因為他開導(dǎo)了我，我才能更加努力的比好下面一場接力比賽！
她開導(dǎo)了我作文 篇5
誤會，往往會把人分離在兩個世界。但只要這其中的一個人去打開這個糾紛的結(jié)，一切誤解就會隨風(fēng)逝去；因而讓這個世界更美好，更和諧！
終于，又到了周末。解決了雙休日作業(yè)的我仿佛就像一只脫離了鳥籠自由飛翔的小鳥！
廣場上的人真多，可謂是人山人海！在這一片“沸騰”中，我一眼就看中了一個好玩兒的健身器材，可他早已歸屬于一個七，八歲的小女孩兒了。我想：“既然這位小妹妹還在玩兒，那我就先去玩玩兒別的.吧！”
一陣“瘋狂”后，我又來到了這個地方。“唉……他怎么還在這個地方？”算了，為了能玩上這個好玩的健身器材，我便忍了下來。
一分鐘，三分鐘，十分鐘……他還是沒下來。我不耐煩了，，心想：“他一定是成心不想讓我玩的，不然我都等了這么長時間了，他為什么還不下來？”我生氣了，憤怒的對他吼道：“你到底有完沒完啊！還讓不讓別人玩兒了！”他被我嚇哭了，便跑開了。我終于玩上了，心里十分得意。
夕陽咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際。我望了望天，知道這時應(yīng)該要回家了。
“怎么了？女兒今天怎么這么高興��？”爸爸好奇地問。
“噢，今天我到廣場上玩兒，一個小女孩兒成心跟我作對，我生氣了，便把他攆走了�！蔽业靡獾卣f，本以為爸爸會好好夸獎我一頓的。但爸爸卻嚴肅的對我說：“你這樣做是不對的，既然你知道他是跟你成心作對的，那你就應(yīng)該跟他好好解釋的啊！”
“我為什么要跟他好好說��？他對我那么不尊重�！蔽疑鷼獾膶Π职终f。
“正是這樣啊，如果你不去開導(dǎo)他，那這件事在你的人生中也會留下一個永遠擦不掉的陰影，你愿意嗎？”爸爸對我說。
“對，如果我在人生中留下陰影，那我的人生就不光彩了。”我意味深長的點了點頭……
她開導(dǎo)了我作文 篇6
在我們多彩的生活中，曾經(jīng)有人冤枉過我，也有人在我最傷心、難過時開導(dǎo)我。
那天，老師剛把期中考試卷發(fā)下來，我看了看卷子，“�。俊蔽也挥傻皿@嘆的發(fā)出聲音，我竟然只考了70多分，語文也只考了80多分，以我的資質(zhì)不可能只考這么一點的。我不敢在同學(xué)面前傷心的哭。于是，放學(xué)后我躲在一個角落里放聲大哭，一邊哭一邊還不忘教訓(xùn)自己笨。這時，一個小伙伴溫切的說：“沒事的，別哭了，下次再努力呀，你看我才考了這一點分我都沒哭�！闭f完又拱手讓我看他的試卷。還沒等我開口就說：“你哭是沒用的'，不如把這些精力放在學(xué)習(xí)上唄，加油吧，我們一起。再說了，你看天色已經(jīng)這么晚了，你不回去的話爸爸媽媽會著急的，回家吧。”我聽后想想也有道理。立馬轉(zhuǎn)悲為喜笑了笑說：“謝謝你�！彼残α艘恍�。
后來，我努力學(xué)習(xí)，終于把成績又趕了上去。
是呀，無論有多么大的困難，眼淚是解決不了一切的，用行動證實你的實力。
謝謝他，開導(dǎo)了我。
她開導(dǎo)了我作文 篇7
昨天我趕快昨晚做完作業(yè)。寫完作業(yè)后，在家覺得很無聊，于是我決定下去找我的朋友玩。
我?guī)Я艘惠v玩具車下去玩。下去玩的時候，我的一個朋友不小心弄壞了我的玩具車，我非常生氣，對他說：“你今天之內(nèi)不把遙控車賠給我，明天你就別想活著走出小區(qū)�！彼浅：ε拢瑢ξ艺f：“王維康，寬限我?guī)滋煨袉�，今天我賠不到啊�！甭犃诉@話，我好似火上加油，對他說：“你休想！一定要今天之內(nèi)賠給我！”
我又說：“現(xiàn)在倒計時400秒�！彼麌樀�.得連忙跑回家。
這時，人群中走出一個人把我拉到一個地方，坐了下來，問：“王維康，你今天的火氣怎么那么大？”我說：“我的一個朋友把我的玩具車給弄壞了，你說我能不生氣嗎？”他站了起來，沉默了差不多5分鐘，問我：“王維康，你知不知道世上最寬廣的是什么？”我百思不得其解，說：“干嗎問我這個問題？”他不回答。我思考了一會兒，說：“是陸地�！彼f：“陸地只占地球面積的29%哦�！�
我又想了想，說：“是海洋，海洋占地球面積的71%，夠大了吧�！彼麚u了搖頭。我想了一下，又說：“是天空�！彼麚u了搖頭。我沉思了一會兒，說：“是宇宙�！彼謸u了搖頭，說：“其實，你說的不全對。”
我說：“那是什么？”他說：“其實是一個人的氣度。特別是男子漢，不要因為一點小事就把別人罵得狗血淋頭！”
我恍然大悟，跑到朋友家去道歉，并說那玩具就不用賠了。那朋友非常震驚，還以為自己是在做夢。
是啊，比陸地還要寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是宇宙，比宇宙更寬廣的是一個人的氣度！
她開導(dǎo)了我作文 篇8
今天上午的英語課，老師要公布第三單元測驗的`成績。從老師走進教室的那一刻起，同學(xué)們的心情就緊張起來了，我當(dāng)然也不列外。
一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的試卷，大家都恨不得馬上就知道自己的分數(shù)。這次考試，我覺得自己考得應(yīng)該還不錯，這次的'試卷挺簡單的。但我不知道分數(shù)是不是比我估計的還差呢？
老師看上去有點生氣，也許是這次我們都沒考好吧她沒有報分數(shù)，而是直接把考卷發(fā)了下來�？吹椒謹�(shù)后，我張大了嘴，居然只有89分，已經(jīng)排到第四十名了。
那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。看著試卷上的紅叉叉，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻又不敢讓它掉下來。
我愁眉緊鎖，垂頭喪氣，猶如一只斗敗的公雞。每次做完都復(fù)查了，但到最后，還是有很多粗心而犯下的錯誤。放學(xué)了，我擔(dān)心會被罵，就想在教室里待會兒。
這時，英語老師來了，她猜透了我的心思，坐到我身旁，說道：“這次考試，你退步了，但這次考差了不等于下一次也會考差了，只要從現(xiàn)在開始，你認真地上好每一節(jié)英語課，細心做好老師布置的作業(yè)，那么下一次一定可以進步�！蔽尹c了點頭，老師的話我銘記在心。
她開導(dǎo)了我作文 篇9
在生活中有很人幫助了我，也有很多人批評過我，這都讓我一點點進步了起來。讓我最受益匪淺的是我的媽媽，她開導(dǎo)了我，讓我明白了堅持的道理。
我很熱愛繪畫，對繪畫心神向往。但在一次繪畫考試中，我名落孫山，我很難過，但沒有放棄，又參加了補考，可還是名落孫山。我一蹶不振，沒有了那種激動、盼望和熱愛的心情，開始懷疑起了自己，捫心自問：“你有繪畫天賦嗎？別浪時間了，放棄吧！”這種質(zhì)疑的心情在我的心里發(fā)芽，開始自暴自棄，把自己鎖在房間里暗自流淚，心中有許多結(jié)不開的“結(jié)”。每當(dāng)媽媽敲開我房間的門，關(guān)切得詢問我的情況時，我總是不說話，有時憤怒地咆哮兩聲“走開！”媽媽看到我每天這樣自甘落后，耐心地對我說：“你不能這樣把心結(jié)憋在心里，會憋出病的.，你應(yīng)該敞開心房，振作起來，相信自己能把繪畫學(xué)好，加油！”
聽了媽媽的話，我心里的結(jié)終于解開了，我跑到窗前大聲地喊出了自己的心聲：“我是最棒的！”之后的我堅持不懈，考試終于過了，臉上的笑容更加燦爛了！
我很感謝我的媽媽，是她開導(dǎo)了我，讓我明白了，遇到困難要樂觀面對的道理。
她開導(dǎo)了我作文 篇10
今天上午的英語課，老師要公布第三單元測驗的成績。從老師走進教室的那一刻起，同學(xué)們的心情就緊張起來了，我當(dāng)然也不列外。
一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的試卷，大家都恨不得馬上就知道自己的分數(shù)。這次考試，我覺得自己考得應(yīng)該還不錯，這次的試卷挺簡單的。但我不知道分數(shù)是不是比我估計的還差呢？老師看上去有點生氣，也許是這次我們都沒考好吧她沒有報分數(shù)，而是直接把考卷發(fā)了下來。看到分數(shù)后，我張大了嘴，居然只有89分，已經(jīng)排到第四十名了。那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的'我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會�？粗嚲砩系募t叉叉，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻又不敢讓它掉下來。我愁眉緊鎖，垂頭喪氣，猶如一只斗敗的公雞。每次做完都復(fù)查了，但到最后，還是有很多粗心而犯下的錯誤。放學(xué)了，我擔(dān)心會被罵，就想在教室里待會兒。
這時，英語老師來了，她猜透了我的心思，坐到我身旁，說道：“這次考試，你退步了，但這次考差了不等于下一次也會考差了，只要從現(xiàn)在開始，你認真地上好每一節(jié)英語課，細心做好老師布置的作業(yè)，那么下一次一定可以進步�！蔽尹c了點頭，老師的話我銘記在心。
她開導(dǎo)了我作文 篇11
從一年級到四年級，有許多老師教過我，不過，對我印象最深刻的還是四年級教我的老師們。
我的語文老師姓蔣，她只有一個特點，嚴。蔣老師要求，聽寫做題都要滿分，不可以錯一個字，字也要寫工整。你猜，上語文課第一件事是干什么？沒錯，就是聽寫，如果錯一個字，就要寫5遍給老師看，下課了還要寫10遍給組長看，所以我們常常在家練習(xí)，免得錯字。就是蔣老師的這個嚴，讓我們?nèi)嗟恼Z文成績有了大大的提高，讓我變得更優(yōu)秀。
我的數(shù)學(xué)老師宋老師，就恰恰和蔣老師相反。他課上特別有趣，每次有不遵守紀(jì)律的同學(xué)，他常用一點幽默搞笑的話來批評那些同學(xué)。每次都逗得全班同學(xué)哈哈大笑，就是宋老師這種講課幽默，讓學(xué)數(shù)學(xué)變得更有趣。
我的'英語老師姓趙，他跟上兩位老師可不一樣，溫柔和耐心都是趙老師的品質(zhì)。每當(dāng)我們做錯題時，她總是用溫柔的聲音來鼓勵我們，我們有題不會時，她總是耐心的跟我們講解。
�。《嗝春玫膸孜焕蠋煱�！每個老師都不一樣，她們都是最棒的老師，全都是我的老師，我太幸運了。
她開導(dǎo)了我作文 篇12
老師您是梯子，讓我們爬上知識的頂峰；老師您是蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)的道路，老師您是勤勞的花匠，灌溉著我們這些祖國的花朵。
在我的心中，你們都是那么可愛而又有個性。高老師是一個愛笑而美麗的`大美人兒，對我們又十分負責(zé)，就是性子有點急；鄔老師不會因小事而發(fā)火；胡老師為音樂而陶醉；楊老師有藝術(shù)氣息，互幫互助；余老師打字快，人又大方；汪老師體魄強健，勇敢；孫老師溫柔又心靈手巧。
老師，您為了我們的進步而快樂，為了我們的退步而擔(dān)憂。記得有一次周末，您端著滿滿的一堆作業(yè)本走進教室，大家都拿著筆準(zhǔn)備記錄作業(yè)。“今天的作業(yè)是—”老師拉長語音說，“沒有”在家足足沉默了一分鐘，才發(fā)現(xiàn)是真的，個個都瘋狂起來。有的人用手擺了“V”,有的人說“可以玩游戲咯”。老師讓大家靜一靜，和顏悅色的說“今天大部分同學(xué)作業(yè)全對，大家上課也聽得很認真，干嘛布置作業(yè)呢？”。還記得有一次，因為我們表現(xiàn)不好，惹的您流下了傷心的淚水。
老師，為了我們，您辛苦了！
她開導(dǎo)了我作文 篇13
如果要把我們比喻成花朵，那么我會把老師比喻成幸苦耕耘的園丁。園丁總會付出所有的精力來照顧呵護他的花朵，讓他的花兒健康成長。老師對我們的愛也是無私的。
我們的.老師總是會為了我們的健康成才付出自己的所有。我們的語文老師也是我們的班主任。她不僅教我們知識而且還教我們一些做人的道理。是她教會了我凡事講道理不能用武力解決。是她教會了我遇到困難要堅強面對，不能一味逃避。
英語老師也是一位女性，她對我們的愛不是語文老師那樣的，可是她用另一種方式愛護著我們。她帶著我們學(xué)習(xí)了外國的文化，了解國外的種種。讓我們學(xué)會了共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。要吸取別人的精華，去除別人的糟粕。
數(shù)學(xué)老師教給我的又是另一種。他教了我們幽默感。讓我們在面對生活的同時，還可以微笑的面對。他總是在我們失意的時候，用微笑的話語，讓我們開懷大笑。
體育老師對我們的愛是嚴厲的，他想要我們有一個健康的身體。所以總是鍛煉我們的體魄。他的愛讓我們強壯，讓我們有了一個強壯的身體。不會被生活中的坎坷所難倒。
我們這些花兒的健康成長體現(xiàn)了園丁的呵護與努力。
她開導(dǎo)了我作文 篇14
親愛的老師：
您好！
臘梅飄，它不會忘記欣賞冬天的寒冷；清晨第一縷曙光，它不會忘記欣賞太陽的光輝；學(xué)生取得的每一個進步，他都不會忘記欣賞老師的精心培養(yǎng)。
在這個特殊的日子，3月8日，高一（1）全體同學(xué)向您致以最誠摯的問候！在這里，請允許我們真誠地說：老師，您辛苦了！
“老師，所以傳道授業(yè)也是令人困惑的�！笔悄憬虝宋覀冎R和真理。是你為我們消除了疑惑和困惑；是你，在三尺講臺上揮著激情和汗水；是你在辦公桌的燈光下奉獻了你的青春和智慧。
“學(xué)而優(yōu)則仕”，你教會我們嚴于律己，以誠待人；你教會我們傳播愛，服務(wù)社會。你教會了我們自強不息，品德高尚。你教會了我們勤奮、創(chuàng)新和進取。
在知識的殿堂里，有你的.指引；在生活空間里，我也有你的關(guān)心。一杯冷飲，那是夏天你給我們的一絲涼意；一句問候，是你的冬天帶來的溫暖。當(dāng)我們遇到挫折時，你的鼓勵支持我們勇往直前；當(dāng)我們遇到困難時，你的慷慨幫助我們堅定信念。
薄薄的一張紙條承載不了我們深深的感激，千言萬語融化不了我們深深的敬意。當(dāng)我們像你一樣高舉真理的火炬，照亮前進的道路時，愿我們的祝福擦去你太陽穴上微微的霜，讓你的微笑永遠綻放！
她開導(dǎo)了我作文 篇15
后來高中三年遇到一位年紀(jì)大的老師郗均衡，雖然課堂不夠精彩，但他參與編書，雜志。語文課大家一般都不太好好聽了，而且課后還經(jīng)常模仿郗老師講課：“那個啥呀？那個林啥呀？那個林黛玉啥呀？那個林黛玉進賈府呀……”但是從那個時候起，就不怕寫作文了，考試常常都是提前交語文卷子，而數(shù)理化常常是時間不夠用。那時候，老師牽頭成立了一個“古槐”文學(xué)社，《古槐》雜志第一期卷首就刊登著我的散文《我們這里的夏天》。后來落筆就自信多了，敢想敢寫。
鬼使神差，卻上了化校。常言說，男怕入錯行，女怕嫁錯郎。如今，女人入錯行也很要命，基本上可以說事倍功半。但是，在化校的日子，專業(yè)課之外，自修了《漢語言文學(xué)》部分課程，讀寫量逐日遞增，大部分時間宅著看書。
怎么說呢，半生碌碌無為，沒有成為老師們的驕傲，但在教師節(jié)前夕，深深地懷念我的老師們，特別深深地懷念我的語文老師們，他們有的教會了我走路的`基本功，有的教會了我奔跑，有的指引了我奔跑。
抱起兒，想起娘。老師象媽媽，當(dāng)了老師更想起了師恩重大。惟愿老師們貴體安康，桃李芬芳。
她開導(dǎo)了我作文 篇16
聽過“大嘴王三人組”的名號嗎？那就是我王翔、大頭、小胖，我們?nèi)齻�大嘴巴無所不講，上知天文、下知地理，死的都能被我們?nèi)齻�說成活的。只要有我們?nèi)私M的地方，就會聽到嘰嘰呱呱的吵雜聲，比長舌婦還厲害。
不過你一定也會聽到，馬上我們就會被老師狠狠開訓(xùn)，那聲勢絕對不輸給我們?nèi)齻�，所以，挨訓(xùn)的經(jīng)驗，我也是豐富到不行了。
平時愛講話被訓(xùn)也就算了，但是最氣的一次，是六上的期末考結(jié)束后的同樂會上，大家證興奮的慶祝考完試，好不容易可以輕松歡樂一下，我們那個號稱最溫柔的康康老師，就用那個“溫柔”的'聲音：“不要吵！不要講話！”也不知怎的，她那故做輕柔的聲音，讓我毛骨悚然，簡直就像阿飄在招魂似的令我渾身不自在。盡管心里百般不樂意，明明就是happy time，還要壓抑我們，我還是配合她的要求，把音量放小了許多。
這學(xué)期走了“溫柔”的康康老師，來了一個我簡直不知道該如何美化他的老師，讓我宛如活在地獄，有話不敢講，有事也不敢說，我們?nèi)私M被盯的滿頭包。這些老師一個比一個愛整我們，讓我實在快樂不起來了。
她開導(dǎo)了我作文 篇17
老師們就像辛勤的播種機，傳播知識給我們，讓我們在知識的海洋里遨游。
金老師是我們的語文老師兼班主任被我們稱為“老班”。她上課語言生動，聲調(diào)抑揚頓挫。金老師不但把課本里的知識傳授給同學(xué)們，在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問題，而且教會我們做人的道理。
潘老師是我們班的英語老師，她沒日沒夜的`為我們批改作業(yè)，忙得連中午都不休息，課堂上不厭其煩的解說，為的是能給我們帶來更多的知識。潘老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課總是那么輕松，總是那么引人入勝。我們都特別愛上潘老師的英語課，從中可以學(xué)到許多知識。
李老師是我們班的體育老師，他對我們很嚴厲，他中等個兒，腦袋上只有少許頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，他的身體非常的結(jié)實，可是每次總是板著個臉，而且每次都把我們累個半死，我們把他的體育課稱為“地獄課”。
老師，您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
老師，您多么像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
她開導(dǎo)了我作文 篇18
今天是星期六，外面下著小雨。我忽然想寫寫我的老師們。那么，我就給你介紹一下我的語文、數(shù)學(xué)、英語老師吧！
我的語文老師叫張瑞艷，她一直是我們的班主任，我們都很尊重她，也很喜歡她。每次上課，她都會不失時機的開一些小玩笑，逗得我們嘻嘻哈哈！所以，我們都非常喜歡上語文課，媽媽說這是樂中學(xué)！
我的數(shù)學(xué)老師叫李鑫艷，她對我們很嚴格，要求我們坐姿絕對得端正。李老師雖然有些嚴，但媽媽總是說：“恨之深，愛之切！”可見老師是多么地愛我們�。∷^“嚴師出高徒”嗎!李老師，您放心，我們一定會努力！
我的英語老師叫楊兵，乍一聽，還以為是個男老師，不過和語文、數(shù)學(xué)老師一樣，絕對的.美女哦！楊老師教我們時，由于有的英語的發(fā)音聽起來怪怪的，樂得我們收不住嘴，楊老師總是拍拍手讓大家暫停，然后繼續(xù)教！呵呵呵！有趣兒的英語！可愛的老師！
這就是我的老師！我親愛的老師！您們給我們傳授有趣的知識！帶給我們快樂的生活！陪伴我們快樂成長！我愛您們！永遠的感謝您們！
她開導(dǎo)了我作文 篇19
我們班的老師最近像瘋了似的，這不，期中考試剛過去，就每天一張試卷，做題做得我們是頭暈?zāi)X脹，心驚膽戰(zhàn)，沒辦法誰讓我們是學(xué)生呢！
啊！什么，又要測試了？教室里立刻響起了同學(xué)們的`驚叫聲。這時，老師發(fā)怒了，用戒尺狠狠地敲了一下桌子：誰不想測試現(xiàn)在就出去！頓時教室里變得鴉雀無聲，同學(xué)隨著老師的一聲“ 考試開始”認真答起題來。
最后時刻，我遇到了超難的閱讀理解題和作文，我就隨便寫下了一個答案和文章。管他呢！題不在對，做完就成嘛！
數(shù)學(xué)課，雖然沒有讓我們做卷紙，但做練習(xí)題也把我們做得夠嗆！
英語老師也不愿放過我們。
她讓我們一下子做了兩張試卷，還說必須要寫翻譯，不寫不許下課，寫完要讓她檢查！而且星期日在家，要再做兩張試卷！
現(xiàn)在，我們每天連下課都不下課了，只是拼命地寫作業(yè)，不寫不行呀！嗚嗚……
我懷疑老師跟我們班有仇，每次都是我們班布置的作業(yè)最多，還都是試卷，別的班有時甚至都沒有作業(yè)。
我想對老師們說：“您能不能少布置點兒作業(yè)呀！至少給我們留一點玩耍的時間！”
如果可以自由選擇班級，那我真想換一個班！因為我們的老師心實在太狠了，寶寶心里苦啊！嗚嗚嗚……
她開導(dǎo)了我作文 篇20
“馮天堯，祝賀你期末考試獲得全年級第一。”哇噻！我高興得跳了起來。這一次，我終于為我的小學(xué)學(xué)習(xí)劃上了一個圓滿的句號。
袁老師是我們的班主任，一個素以嚴厲著稱的中年女教師。袁老師教語文，她滿腹經(jīng)論，出口成章，對班集體榮譽十分重視。我們可不以為然，打上課鈴后才教室里還鬧哄哄的。袁老師大怒，抓了幾個典型重罰，想殺雞敬猴。我們卻毫不畏懼，把從窗前的同學(xué)命為“哨兵”。上課鈴響后小聲說話。一旦袁老師進來，“哨兵”提醒后便裝著看書，做得干凈利落。袁老師信以為真，還高興極了。
雷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他雷厲風(fēng)行，對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴格，不允許我們出任何差錯。當(dāng)有同學(xué)出錯時，人的大巴掌一揮，盡管每次都沒落下來，我們都嚇得腿軟了。所以只能按他說的去做。 正因為這樣，我的數(shù)學(xué)進步很快，這次考了年級第一。
還有漂亮的英語老師黃老師，文質(zhì)彬彬的'美術(shù)老師劉老師，高大魁梧的體育老師鄧老師。正是在老師的辛勤培育下，我終于取得了年級第一的好成績。我真該好好感謝我的小學(xué)老師們。
她開導(dǎo)了我作文 篇21
回顧六年的記憶貝殼，上面記載著我們的歡聲笑語，在六年記憶中，老師無時無刻不在關(guān)心著我們，同學(xué)們也每一刻都在幫助著我。
再過一個月我們將離開母校，走進新學(xué)校。我們將離開六年來和我朝夕相處的老師和同學(xué)們步入我新的人生起點。
老師，我們的成功與成績，都凝聚著您的'汗水與辛勞；我們的每一個進步也都包含著您的幫助和教誨。您的頭上有為我們辛勞的白發(fā)；您的手上有為我們辛苦的繭子；您的額頭上有為我們辛勤工作的汗水。有一次，您由于為我們講課而生了病，就去醫(yī)院。醫(yī)院給你做了手術(shù)，星期一校長勸您休息，您還很不在乎：“沒事！一點小病，沒什么大不了，孩子學(xué)習(xí)重要�！�
同學(xué)們，我們一起走過了美好的童年時光，我們一起享受成功的喜悅，一起分擔(dān)失敗的痛苦。我們一起成長，在我遇到困難時給予微笑，讓我開心；在失敗時給與鼓舞，讓我充滿信心獲得勝利。記著曾經(jīng)一次，我家里有點兒事，不能按時上學(xué)，是我們親愛的同學(xué)們每天抽出自己的寶貴時間來給我補習(xí)功課，使得我在期中測試中取得了不錯的成績。
同學(xué)們，老師們，六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，回顧昨天我感慨萬千，展望明天我信心百倍，相信自己一定能成功！
再見了，親愛的老師同學(xué)們！
她開導(dǎo)了我作文 篇22
人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識橋梁，把我們帶進奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？墒�，我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的.道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當(dāng)我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。
幾個月的點點滴滴，都留在心里。班主任帶著我們前進，他在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。也許我們會覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個不停，總是批評學(xué)生……可是，身為學(xué)生的我們，誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績？
正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
親愛的老師，我——愛——您！
她開導(dǎo)了我作文 篇23
提筆很沉重，因為今天要跟我最敬愛的老師道聲“再見!”。
在你們的眼里，我就像一盆隨處可見的小花，它并不燦爛、芳香，但老師您就像那辛勤的園丁，不辭辛苦的給我澆水、施肥，把我這盆日益茁壯的花兒一級一級地傳遞，一直過了六年。
是老師們把我親手送出這個哺育了我六年的母校。我知道，您要把我們這群小花送走，是那么地心不情愿和無奈，但您知道，去學(xué)習(xí)更多的知識的唯一方法就是把我們送走。
六年了，在小學(xué)的.生涯里已經(jīng)快走到盡頭，老師們都在為我們這群無知而又聰慧的花兒修路鋪磚，當(dāng)夜深人靜時，人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，您的屋里的燈卻依然在閃爍著，看著那閃爍不定的光輝，一滴清澈的小水滴流了下來，伴隨著那燈光，在伸手不見五指的黑夜里閃閃發(fā)光。我堅信，那盞燈，就是指引我們走向成功之路的照明燈，那盞燈將為我們在漆黑的人生大道上尋找正確的道路。
我敬愛的老師們，再見了。我會回來的，我不忘忘記老師的期望，我會加油的!
她開導(dǎo)了我作文 篇24
每當(dāng)我回想起這六年來，對我孜孜不倦的教誨與循循善誘的引導(dǎo)的老師們時，我的心中就充滿了對老師們的無限感激之情。
老師您是園丁，教誨了祖國的花朵；老師您是蠟燭，照亮了我幼小的心靈；老師您是啟明燈，為我們照亮了前進的道路。
伍老師，怎能把你忘記呢？記得上小學(xué)一年級，是您手把手地拉住我的手，一筆一畫地教我畫畫，教我畫這邊，畫那邊。
袁老師，怎能把你忘記呢？有一次，我的.腳受傷了，被您看見了，你硬要拉住我去搓油，讓我的腳快點好起來。
蘇老師，怎能把你忘記呢？是您經(jīng)常在班里對我無微不至地照顧，經(jīng)常對我噓寒問暖，問這、問那。
李老師，怎能把你忘記呢？是您對我使用了鼓勵式的愛與批評式的愛，兩種愛共同交擠在一起，督促我進步，幫助我提高作文水平。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我的啟蒙老師們，你們在我的心中永遠是世界上最偉大而且最無私的人。我由衷地感謝你們！我唯有你們這樣的好老師而感到驕傲、自豪。
她開導(dǎo)了我作文 篇25
在這金秋送爽的季節(jié)里，我們終于迎來了教師節(jié)。請允許我向全校老師表達我們最誠摯的問候和祝福－問候一聲：辛勤栽培我們的老師們，你們辛苦了！祝福一聲：無悔奉獻人生的老師們，你們節(jié)日好！
我們自從懂事以來，每天都沐浴在老師的煦慈愛的陽光下，生活在老師的真誠溫暖的懷抱中。我們尊重老師，因為他們默默地、無私的地奉獻自己的一切。他們不分白天黑夜、不分嚴寒和酷暑，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忙碌著。銀絲早已爬上了他們的雙鬢，知識滋潤著我們的心田。我們?nèi)〉昧诉M步老師比我們更高興；我們?nèi)粲惺д`，老師比我們更加痛惜。我們的成績單上，映襯著老師辛勤耕耘的身影；我們的榮譽證上，反襯著老師無私奉獻的光華。
對老師，我們有訴說不盡的.感激之情，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿心歡喜時，我們感到，老師是我們心中永恒的太陽。
一個節(jié)日只有一天，可是我們對老師的祝福將持續(xù)到永遠。讓我們再一次向敬愛的老師致以崇高的敬禮！衷心地祝愿老師們永遠快樂、幸福、健康、平安！
她開導(dǎo)了我作文 篇26
接下來和老師家長們談一談，有老師投稿時會說：“編輯，你看看我們班學(xué)生的這篇習(xí)作，都在校報上刊登了！”有家長投稿時會標(biāo)注：“我家孩子寫的這篇習(xí)作，在校園作文比賽獲獎了�！笨墒谴藭r的琪姐姐，就像一個無情的“殺手”，親手斷送了這些“優(yōu)秀”習(xí)作蓬勃的生命。這又是為什么呢？在老師家長眼中的好作文，在編輯眼中就過不了關(guān)嗎？不是說編輯老師的標(biāo)準(zhǔn)低嗎？
對！其中一個原因就是編輯老師的.標(biāo)準(zhǔn)低！琪姐姐是《作文周刊》三四年級版編輯，按照課標(biāo)要求，三四年級學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作標(biāo)準(zhǔn)是寫清楚一處景物、一件事、一個人，優(yōu)秀作文字數(shù)在300-400字之間，而老師家長們投過來的三四年級“優(yōu)秀”習(xí)作，一篇字數(shù)就高達1200字。太優(yōu)秀的習(xí)作對同齡小朋友是起不到示范作用的，自然不會被選用，另外還有版面字數(shù)限制的原因。
除此之外，就是在師長的潤色下，習(xí)作語言被改得過于成熟了。我們在校對時，都會盡可能保留小朋友原汁原味的語言，但在師長的修改下，很多語言明顯不在三四年級小朋友的詞句儲備范圍之內(nèi)，這樣的習(xí)作也會被淘汰。
另外，季節(jié)性稿件要提前投稿，我們選稿選的是未來三個月的，季節(jié)不對也會落選。
她開導(dǎo)了我作文 篇27
每個班都有一位班主任，我們班主任對我們的愛是無比偉大的，每位老師也都有對我們的愛，下面就來瞧一瞧我的老師們吧。
我們的班主任是熊老師，她一直在幫我們編輯稿件，把我們優(yōu)秀的作文推薦到《小學(xué)生報》里。還有她把我們的作文都編輯成書，現(xiàn)在《雛鷹集》、《飛鳥集》、《春花集》都已經(jīng)出版了，我相信熊老師會讓我們變得更好。
我們這學(xué)期的英語是由熊老師教課，盧校長說從沒有一位班主任教兩門課的。自從熊老師教我們英語后，我們班的很多同學(xué)英語都進步了。這位又是老師又是班主任的愛，讓我們班每個人都感受到了。
我們的數(shù)學(xué)王老師，她一直都讓我們很出色，我們也感受到了她的.愛。雖然我們有些同學(xué)數(shù)學(xué)差了些，但王老師從不放棄每個學(xué)生，總是在課后告訴他們不會的題目，這就是我們的好數(shù)學(xué)老師。
還有曾老師，他雖然嚴厲了些，但是他是為了國測。體育老師都不太善于表達，但是他的愛我們還是能感受到的，我相信國測我們班一定會成功的。
就是我們的老師。他們對我們的愛一直都在默默付出，我相信有這些優(yōu)秀的老師，我們班將來一定會更加優(yōu)秀的!
她開導(dǎo)了我作文 篇28
世界之大，無奇不有。老師們都是常見事物，但老師們的表情包就十分珍稀了。
冉老師就有很多表情包，其中最具代表性的是我們做錯題時的表情了。在今天的奧數(shù)課上，冉老師拿起吳同學(xué)的作業(yè)本在那兒看�？粗粗嚼蠋熋碱^緊鎖，眼里滿是無奈。舌尖不停舔著干裂的嘴唇，下嘴唇緊緊包住上嘴唇，形成很經(jīng)典的.“地包天”。一看這表情，這吳同學(xué)啊，一定是做錯題了，而且錯的都是重點。果不其然，冉老師放下作業(yè)本，指著錯題，說：“這兒，這兒，還有那兒，都是我講了幾遍的，怎么還是錯了……”
當(dāng)然，不同的老師有不同的表情包，比如說，最厲害的“憤怒”表情包，非美術(shù)柳老師莫屬了。
柳老師生氣時，她用力一拍桌子，仿佛頭發(fā)都被震散了。眉頭完全成了個“倒八字”，眼睛瞪圓了，嘴巴張大了，她又用力一吼：“你們這些小兔崽子，翅膀長硬了就想飛，毛都沒得，飛啥飛！”哦豁，這下沒好日子過了……
在這個神奇的世界上，最常見的老師數(shù)量無窮，他們的表情包也是無盡多，今天我只列舉了兩個，其他經(jīng)典的表情包只等待我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)哦！
她開導(dǎo)了我作文 篇29
轉(zhuǎn)眼間的時間，我迎來了第五個教師節(jié)。這是一個老師們的節(jié)日。祝愿全天下所有的老師們節(jié)日快樂！
我們的老師很辛苦，為了教育好我們，可謂是嘔心瀝血，無論是在校，還是放假在家時，都牽掛著我們的學(xué)習(xí)和安全情況。有時我們不小心受傷了，老師會很關(guān)切的問我們：你痛嗎？你沒事吧？不然上醫(yī)院看看吧。放假在家時，老師也會不時的`想起我們的作業(yè)完成了嗎？
白天，老師給我們上課，教授給我們知識。在烏黑的夜晚，我們早已進入夢鄉(xiāng)，而老師還在加班加點，為我們批改作業(yè)，我們的每一點進步，都飽含著老師辛勤的汗水。
老師，謝謝您們，是您們教會了我們知識，是您們教會了我們?nèi)绾巫鋈恕８卸骼蠋�，您們這樣日日夜夜的工作，一切都是為了我們的明天能夠更加美好。正是由于您們的無私奉獻，才換來了我們今天的茁壯成長。如果，我們是一朵美麗的小花，那么老師就是園丁，辛勤的培育著我們，如果，我們是一棵小草，那么老師就是遼闊無邊的大草原，無私的包容著我們。
老師，您辛苦了！您就像家人一樣呵護著我們不斷成長，我們一定會好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人，來回報您們！
她開導(dǎo)了我作文 篇30
豎起大拇指，一個輕而易舉的動作，但卻讓人倍感溫暖。
我想豎起大拇指，我最想對一心撲在教育事業(yè)上的老師們豎起大拇指。他們默默地在“教育”這片土地上辛勤地耕耘，為我們的祖國培養(yǎng)了無數(shù)個棟梁之材，為祖國的發(fā)展奠定了智慧基礎(chǔ)。他們夜以繼日，嘔心瀝血，有時深夜還在案前批改學(xué)生們的作業(yè)。他們無私地奉獻出自己的休息時間，用來批改作業(yè)，背教案�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩正是對他們精神的最好詮釋。
我想對老師們豎起大拇指，他們在平日里為學(xué)生們操了多少心，費了多少心思。為了班級的紀(jì)律，衛(wèi)生，成績能夠名列前茅，連歲月的`皺紋悄悄爬到雙鬢，都渾然不顧。即使有些調(diào)皮貪玩的學(xué)生不知悔改，不懂得老師的良苦用心，但老師們卻依然盡心盡力的在教育著他們。
我想為老師們豎起大拇指，是他們用自己的一生演繹了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；是他們用自己的一生譜寫了“鶴發(fā)白絲映日月，丹心熱血沃新花。”他們是人類的工程師，他們值得我們每個人豎起大拇指！
她開導(dǎo)了我作文 篇31
“光陰似箭，歲月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間就快到要畢業(yè)的時候，在復(fù)旦小學(xué)種種的回憶，深深烙印在我心中，那時候的快樂心情，令我念念不忘。
還記得一年級剛開學(xué)時，我們大家都對復(fù)旦非常陌生，溫柔的徐老師，以開朗的'態(tài)度來教導(dǎo)我們，并用玩游戲的方式來帶我們參觀校園呢！真是辛苦你了！二年級時，徐老師退休了，換成美麗的李淑惠老師，平常上課總是會被那些頑皮的同學(xué)打斷，但老師都不會生氣，而是慢慢和我們說道理呢！
三年級時，來了一位溫和的好好先生──陳老師，那奇怪的教學(xué)方法，讓我不禁捧腹大笑，雖然您在學(xué)校只教我一年，但我還是覺得很快樂。四年級時，我換了個老師──黃婉君老師，雖然您很兇，功課也很多，但我依然很希望繼續(xù)上您的課，因為十分有趣喔！
五、六年級，我給一位不會很兇，又不會很古板的老師──朱老師，雖然功課有時出太多了，但您是唯一教我兩年的老師，我也對您非常感恩呢！
一年一度的教師節(jié)快到了，這些年，許多老師用心的教導(dǎo)我、教育我、培養(yǎng)我，我真的非常感謝，雖然我沒有耐心，不過，我會嘗試把您們所教我的知識全部背起來，謝謝您們！
她開導(dǎo)了我作文 篇32
今天，我去了書店。《漂亮老師和壞小子》這本書像磁石一樣吸引著我的眼球。于是我小心翼翼的拿起這本書。津津有味的看了起來；讀完了《漂亮老師和壞小子》，我有很多感受，但最多的還是無比的.羨慕。
文章講述的是一個師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機會，被聘為白果林小學(xué)六年級三班的班主任。因此與壞小子肥貓，豆芽兒。米老鼠。兔巴哥發(fā)生了一系列的即溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。我非常羨慕六年級三班有這樣的‘‘另類’’老師。她做出的事情真是讓人不可思議，正是這種不可思議，才讓學(xué)生從心底里喜歡這位老師。下面我就給大家講講這本書里的故事；就是這個故事讓我感受到她是一個‘‘另類’’的老師。
在同學(xué)們快畢業(yè)的時候，米蘭帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌで�，到了地方大家休息了一會兒，看見了兩個人拿著一個大袋，里面裝了什么，后來知道里面是金絲猴，米蘭就用身上的錢，值錢的東西給了他們。才買回了這只金絲猴。這就是一個另類的老師，也是我喜歡的老師。
最后我明白了同學(xué)們喜歡的老師。才是真正的好老師。
她開導(dǎo)了我作文 篇33
今天，我去了書店。這本書像磁鐵一樣吸引著我的目光。于是我小心翼翼的拿起了書。津津有味地向上看；看了《漂亮老師和壞小子》，有很多感觸，但大部分還是無比羨慕。
文章講述了畢業(yè)于師范大學(xué)中文系的米蘭，偶然被聘為白國林小學(xué)六年級三班班主任的故事。所以有了壞小子肥貓，豆芽。米老鼠。吐蕃發(fā)生了一系列溫暖幽默的故事。我很羨慕六年級三班有這樣的“另類”老師。她所做的真的.令人難以置信。就是這件不可思議的事情，讓學(xué)生從心底里喜歡上了這位老師。下面我給大家講講這本書里的故事；就是這個故事讓我覺得她是個“另類”老師。
在學(xué)生即將畢業(yè)的時候，米蘭帶領(lǐng)學(xué)生去郊游。當(dāng)他們到達那里時，他們休息了一會兒。他們看到兩個人拿著一個大袋子，里面有東西。后來他們知道里面有只金絲猴，米蘭就拿著他們的錢和值錢的東西給了他們。剛買的這只金絲猴。這是一個與眾不同的老師，也是我最喜歡的老師。
終于明白同學(xué)喜歡的老師了。真是個好老師。
她開導(dǎo)了我作文 篇34
每年的9月10日是全中國老師的節(jié)日，是一年一度的教師節(jié)。雖然今年的教師節(jié)是周末，我不能當(dāng)面給老師送上祝福，但我還是衷心的祝愿全天下的`老師們節(jié)日快樂。
是老師把只是傳遞給我們，是老師教導(dǎo)我們怎樣做人。一二年級教我們的吳老師是大學(xué)剛畢業(yè)的年輕老師，她烏黑的頭發(fā)披在肩頭，對我們非常溫柔。許老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教我們美術(shù)的趙老師非常幽默，雖然他的年齡比我們爸爸媽媽還大，但他還是希望我們稱呼他為“趙哥”。我很喜歡上英語蘇老師的課，她的課堂氣氛十分活躍，使我們對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了很大的興趣。韓老師使我們現(xiàn)在的班主任，是三年級開始教我們的。她每天都梳著長長的麻花辮，鼻梁上架著一副眼鏡，偷過眼鏡可以看到她那雙明亮的眼睛，顯得格外嚴肅。她每天都會帶我們朗讀課文，教我們?nèi)绾斡涀∩�，比如“二小、二小、頭上長草”，那就是“蒜”，很形象吧！
老師，是您把知識的海洋給了我們，真是桃李滿天下，恩師如海深啊！
她開導(dǎo)了我作文 篇35
我在遼寧省，撫順市，實驗小學(xué)，五年八班學(xué)習(xí)。我很高興，我有一個慈母般的班主任，因為是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學(xué)習(xí)好的好孩子。 我們班有56名同學(xué)，在我們的班主任，邢老師的帶領(lǐng)下，我們一獲得了"校優(yōu)秀中隊""校三好班級""市優(yōu)秀中隊""市三好班級"……的稱號。
這都歸功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè)，備課，我總想對您說："老師啊。你為我們付出了太多的`辛苦了，您歇會吧。" 記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水涂傷口，還用紗布包扎，我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體里面流動，我那時感動得快要哭了，我真想對您說一聲"媽媽"！
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，還有一年就要畢業(yè)了，我真舍不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考一個好成績，考一個好大學(xué)，來報答您對我們的教育之恩啊！老師，我一定忘不了您。
她開導(dǎo)了我作文 篇36
在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們。
我有一個魔女班主任，她有一頭短短的卷發(fā)，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴�？因為老師不愛笑，她對我們很嚴格，之前我總是說她不好，還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話，現(xiàn)在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師，對不起，其實我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹，而且他很臭美的，那個頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣，好想說一句“好難看”。其實我認為他真的是一個好老師，我的老師曾經(jīng)扭到腰，我和同學(xué)去探望過他，過后，我泉思涌流，
作了一篇“到安家做客驚魂記”，所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況，作好充分的'心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對他的流言蜚語是否真實的，我有一段時間真的懼怕過他，我是個尊重老師的人，我不希望我的老師是個這樣人，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我，不喜歡這樣的老師，但小華說他是個好人，阿端也說他是好人，我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。
她開導(dǎo)了我作文 篇37
炎熱的暑假過去了，我們升入了五年級，新學(xué)期的第二天，我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課。
就讓我說說新的數(shù)學(xué)老師吧。陳老師個子很高，很壯實，他的大大眼睛下有張小小的嘴巴，看上去十分威武。
他對我們要求很嚴格。記得又一次數(shù)學(xué)課時，陳老師在上面講課，我聽得津津有味。誰知，左嘉豪卻低頭在看《查理九世》。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發(fā)現(xiàn)了 ，陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁，拿起了他的書，只聽到嘶嘶的聲音，頓時教室里安靜極了，同學(xué)們聆聽陳老師的教誨。
左嘉豪你太不尊重老師了，如果你愛看書，就在課余時間看，那么重要的'數(shù)學(xué)課上，你竟然還有看課外書的閑情逸致。如果你不聽課，就像人不會走路，陳老師的教誨深深地記在了我的心里。
陳老師是一個好老師，他上課十分認真，下課時喜歡和我們開開玩笑。
我們認真聽課，認真完成作業(yè)就是對老師的尊重就是感恩老師。我們不能辜負老師的期望。在新學(xué)期我會在老師的辛勤哺育下，一步一個腳印的走下去。
她開導(dǎo)了我作文 篇38
尊敬的董老師：
您好！我是您的學(xué)生韓依彤，謝謝您長久以來對我們一心一意的照顧。學(xué)校就像一個大花園，老師就像辛勤的園丁，我們就像一朵朵含苞待放的`花朵。您辛勤地哺育我們成長，讓我們擁有一個快樂的童年。
還記得那一天，下午最后一節(jié)課下課后，同學(xué)們排好隊往下走，當(dāng)走到二樓時我的腳突然沒有站穩(wěn)，眼看要跌下去，這時候是您一下抓緊我的手，一手扶住欄桿。這一刻，我感受到了從您手心傳來的溫暖的力量，它讓我穩(wěn)住身子，繼續(xù)前進……
董老師，還記得上次考試嗎？那一天，您拿著決定同學(xué)“命運”的試卷走進課堂，教室里的氣氛一下子變得緊張起來，我在心里想：我平時都那么努力，成績肯定在95分以上。當(dāng)您發(fā)下卷子時，我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課，您把我叫住，說要給我講解、補習(xí)一下……就這樣，一直到晚上六點，我才離開學(xué)校，我走后，您辦公室的燈還一直亮著，我知道您還在批改同學(xué)們的習(xí)題……
在放暑假的時候您對我們說，您不教我們了，但您對我的關(guān)愛我會一直保留在心底，這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節(jié)，我在此對您說一聲：”老師，您辛苦了！祝您節(jié)日節(jié)快樂！”
她開導(dǎo)了我作文 篇39
大家應(yīng)該都不喜歡一些老師的時候吧。那么，我們說說自己心目中的好老師吧。
我先說。我心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)是：
當(dāng)然，我和其他同學(xué)一樣，都喜歡和藹可親的'老師。比如：下了課以后，一位老師給同學(xué)們
發(fā)卷子，全班平均分只有73．2分（主要因為幾個同學(xué)不及格），老師不會因為這個而破口大罵。而會鼓勵那幾個同學(xué)，讓他們下次再努力。當(dāng)然老師也不能一點也不管我們，如果不管了，全班的活躍分子要造反的！同樣，我心目中的好老師還一定要讀很多的書。老師本來就要有一定的知識，再加一些不更好嗎。再說了，老師要多由一些知識，備課也可以輕松多了，同學(xué)們上課也能輕松了。同樣，老師也要多家訪幾下，這樣可以使老師了解學(xué)生的一些表現(xiàn)，同時能和學(xué)生的家長進行溝通，不是兩全其美嗎？好老師講課應(yīng)該很生動吧，對，我也希望老師講課生動，讓我們越聽越入迷，我們的學(xué)習(xí)總會進步的。我講完了，你們也說說吧。
同時，我在這里祝愿大家學(xué)習(xí)進步，祝老師們工作順利．
她開導(dǎo)了我作文 篇40
你們的老師有什么特點？我的美術(shù)老師張老師的特點可真有意思！你們想知道嗎？那就聽我一一道來。
我的美術(shù)老師張老師長著一對順風(fēng)耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課，有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風(fēng)耳聽到了，于是就用一根手指放在嘴邊做了一個噓的手勢，然后在黑板上畫了一個雞蛋。他把那個同學(xué)叫起來回答問題，老師點著黑板上的圓圈，笑著問：“黑板上畫的是什么？”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說：“那你睡覺的話，你的美術(shù)考試的分數(shù)可能就是雞蛋哦�！崩蠋煷嗽捯徽f，全班哄堂大笑。沒想到張老師用這么有趣的方法來提醒學(xué)生上課不能睡覺。
還有一次上美術(shù)課的`時候，張老師來到教室，同學(xué)們像在菜市場一樣吵。于是，張老師走到講臺上推了兩下眼鏡，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因為我們?nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發(fā)了！
這就是我的美術(shù)老師張老師，與眾不同的張老師，你們喜歡嗎？
她開導(dǎo)了我作文 篇41
我們有一位爆竹性格的老師，一點就燃，響聲巨大，她就是我的語文老師李老師。
李老師長得圓圓潤潤的，她有一張大大的白里透紅的臉，還有寬寬的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會瞇成一條縫，李老師還有一對細細的眉毛，她更厲害的是還有一雙千里耳，只要她用千里耳聽到了什么動靜，就會啟動那張能說會道的櫻桃小嘴，對了，她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點帶棕色的，這就是我的語文老師。
說李老師是爆竹性格是真的一點就燃，有一次我們上課了卻還沒有安靜下來，李老師馬上被點燃了�！澳銈円惶焯斓�'在干什么？”只聽李老師一聲怒吼，我們見李老師怒目圓睜，馬上就鴉雀無聲，連針掉在地上我們都聽得見。當(dāng)時我感覺瞬間空氣都凝固了，我身體微微一抖，一下子嚇出一身冷汗，李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休，這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個爆竹，連聲音都像爆竹，聲音特別大。有一次她因為我們沒考好，她帶著試卷，走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是？”我一聽嚇得差點站不穩(wěn)，全部同學(xué)都從玩樂中反應(yīng)過來。這就是聲威大震。
這是我的老師，他雖然脾氣不好，但是那因為愛，這就是我的語文老師，我們愛她。
她開導(dǎo)了我作文 篇42
我們的語文老師：李老師很溫柔。
她。有著一雙小小的耳朵，但是聽力卻很好，如果我們在下面說悄悄話，李老師馬上會聽見。她。還有一雙小小的眼睛，笑起來都瞇成了一條縫，她的臉蛋白里透紅，她的身材跟徐老師比起來，有一些微胖。
說一說她的`愛好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀，她都看過的書不計其數(shù)，有哲理、名著等等。因為書看得多知道的知識自然也多，她不但喜歡閱讀，也喜歡在過節(jié)時給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀，10歲生日會呀，樣樣不少。
“今天的蛋糕真好吃！”我開心的說到底是怎么回事呢？原來是過10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長們來了。看看外面五彩的氣球，再看里面的裝飾，其他班的同學(xué)很羨慕，這時我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光，心中滿足極了，節(jié)目開始了，哇，劉武燁的魔術(shù)真不錯。，該李老師上去說話了，他說話的語氣很溫柔，以前李老師一直很溫柔，可現(xiàn)在經(jīng)常生氣，可能是被我們氣的吧，很久沒有聽到李老師這么溫柔了，生日會結(jié)束了，可老師溫柔的話語卻還在我心中。
我敬愛我的李老師，雖然文中沒寫李老師溫柔，但我心里的李老師，一直是溫柔的。
她開導(dǎo)了我作文 篇43
她白里透紅的臉上，有著笑起來瞇成線的眼睛，還有一頭黑色和棕色交叉的頭發(fā)，這就是我們的'李老師。
李老師平時有著溫柔的笑臉，但當(dāng)我們卷子考差了或家庭作業(yè)沒做好，就會換上一副嚴厲的表情。
一天有好幾個同學(xué)著急的跑進教室，我們就知道老師來了，所以我們以最快的速度做到了自己的位置上，隨后一陣腳步聲在我們耳邊徘徊，腳步聲過后，李老師一臉嚴厲的走進教室，然后把手上的卷子往講臺上一甩便大聲說道：“你們怎么回事？這次考試考得這么差�！痹S多人都不敢往李老師那里看，隨后李老師又換上那一張溫柔的臉，繼續(xù)給我們講卷子，當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫字時，下面就傳來竊竊私語，李老師連忙轉(zhuǎn)過頭說了聲“安靜”，下面便立即沒了聲音，老師聽到下面沒有了聲音，才轉(zhuǎn)過身繼續(xù)寫。
作業(yè)本上，她不會放過任何一個細節(jié)，當(dāng)有錯誤時他會圈劃出來或劃掉，并要求我們改掉，有時還會抽查我們作業(yè)改完沒有，都說數(shù)學(xué)老師走路帶風(fēng)，但我覺得我們的李老師走路帶風(fēng)，特別是腳下的裙子，每次都會隨風(fēng)飄蕩。
這就是我們時而溫柔時而嚴厲的李老師。
她開導(dǎo)了我作文 篇44
她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛，還有那棕色的長發(fā)，還有一點黑色，這就是我們的語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師，以前李老師經(jīng)常把她的書帶來和我們一起分享，李老師很喜歡閱讀，我經(jīng)�？匆娝帜靡槐緯J真的看起來，有時也會說給我們聽，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的，爆發(fā)出怒火，就比如我們上學(xué)期的一次考試，我們考得很不好，李老師就手拿試卷走上講臺，表情是很不好，李老師開始講試卷時下面有點鬧，李老師瞬間火山爆發(fā)了，還有上課時間太早，李老師又爆發(fā)了。
不過李老師很盡責(zé)，她會在我們什么題不會時會耐心的`講給我們聽，有時會給我們講點課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀，一起種植一起運動，他就像漫畫中的角色，也是漫畫中最美的角色，李老師每次都會和徐老師一起看我們在運動會上的比賽，她們是我們最好的老師，不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時候，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經(jīng)常會閱讀，每次手中都拿一本書，這就是我心中的漫畫，老師是一位愛看書的漫畫老師。
她開導(dǎo)了我作文 篇45
相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫”老師嗎？是語文老師，還是體育老師？我今天要介紹的是我的語文老師。
她叫黃老師，是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副圓形的眼鏡。每當(dāng)有同學(xué)在開小差，一支粉筆飛過去，百發(fā)百中，真厲害！雖然她個子不高，但是她知識淵博，十分聰明。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很美麗。
有一次，我們?nèi)嗟?家校導(dǎo)學(xué)寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分溫柔的。見到同學(xué)遇到吵架問題，溫柔地安慰他們，并解決問題。
黃老師對班干部十分關(guān)心，比如組長做得很好，就給他們發(fā)獎勵，幾乎每個星期發(fā)兩次。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查，好讓他們下次記住。
我知道，老師批評我們是好的，讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯，因為她為了快點改完我們的作業(yè)，好讓我們知道錯在哪里。
黃老師每次批改作業(yè)的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫，怕累。我覺得，我們只是寫一本，但黃老師要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師！
她開導(dǎo)了我作文 篇46
剪著男士短發(fā)，幽默風(fēng)趣的老師來了，沒錯是她!子林老師。說起她的外貌，那可真是常聊的話題了。炯炯有神的大眼睛，仿佛能看到世間的一舉一動和對勝利的`渴望;那紅潤的嘴巴，是說起話來像“連珠炮”的主要來源;頭發(fā)是最潮流的男士短發(fā)，裝扮出很潮、非常酷必不可少的東西。
如果說，要評比一場幽默課堂，有她的參加，準(zhǔn)拿第一!她的課堂，基本就是歡樂的海洋，每個角落，每一個人，每一間教室，沒有一個不沉浸在歡樂里，嘻嘻哈哈的笑聲，感染了所有人!哦不，是整個學(xué)校!不過前兩排的同學(xué)就糟了殃，因為她講話時口水直飛!低頭講話時，第一排的桌子全濕了，抬頭講話時，第二排的桌子全濕了，所以經(jīng)常會看見一二排的同學(xué)戴著口罩，這并不見怪。
她嚴厲的時候也是有的。舉手發(fā)言時，話中不能有一丁點的小錯誤，并且不能隨意講話，如果在她的課堂上，你有一點沒做到，那屬于你的位置，只有后面的墻角了。
看，這就是我的老師，時而幽默，時而嚴厲的老師——“森林”老師。
她開導(dǎo)了我作文 篇47
我的數(shù)學(xué)老師是C老師。
她頭上頂著一頭齊耳短發(fā)，成了一處小小的瀑布，眼睛水汪汪的，簡直就是兩泓立著的'水塘，那高鼻子成了極具藝術(shù)感的膚色冰錐，讓她看起來樸素又親切，聰明又干練。C老師的確很熱愛數(shù)學(xué)，也感染了我們。
鈴鈴鈴，她走進了教室，邊走邊說：
“同學(xué)們，拿出口算，預(yù)備，開始�！�
兩分鐘后，“時間到，交換�！�
緊接著就是念答案，一路行云流水，一秒鐘都不待停頓。
——別看她讓我們寫口算時這么干練，但一遇到重要知識點，她就開始“滔滔不絕”。
這不，她加重語氣，道：“大家記住，小數(shù)加減法和小數(shù)乘法不一樣，一個是小數(shù)點對齊，一個是末位對齊，一定要記住!”“小數(shù)除法在轉(zhuǎn)化后，一定要記得，一些情況下，除數(shù)要劃零�！毕ё秩缃鸬乃�，也時常會成為一個嘮叨的老奶奶。
這還算好，要誰受傷了，那就……?
前兩天H同學(xué)磕碰了，正巧被C老師看見了，她趕快跑過來，邊找碘伏邊問：“你磕哪了?疼不疼，嚴重嗎?要不要去醫(yī)務(wù)室?坐下來忍著點，別怕……”她的嘮叨也許真的可以療傷呢!
這就是我們的C老師，時而干練，時而嘮叨，時時都讓我們喜愛的C老師。
她開導(dǎo)了我作文 篇48
“同學(xué)們好，我是你們的新語文老師和班主任，我姓金，名海霞。”聽完這段話，我們大家不約而同的鼓掌，”啪—啪”，你讀完這段話后，可能會問金老師怎么嚴厲了，別急，且聽我娓娓道來。
金老師一頭金大發(fā)，瘦瘦的.身子，金老師口齒伶俐，常常一講到某事就聯(lián)想到歷史，每次我都對她刮目相看。
一天，金老師正在講《將相和》這篇文章，我聽得專心致志，絲毫沒有聽到有同學(xué)在竊竊私語，我只看到老師一個鋒利的眼神、聽到“吱啦”一聲，就有一個同學(xué)中了“粉筆炮彈”老師說：“你們兩個別說話了，有話就寫到卷上�！敝�，兩個人就被撲面而來的卷子壓倒了，我心生一口涼氣，只見那是滿滿一大張，要把答案抄一遍。
有一次，我剛背著書包來到學(xué)校，就看到黑板上有我的鼎鼎大名，我心想：完了，完了，沒放凳子，要罰抄了，怎么辦？我現(xiàn)在是十五個吊桶打水——七上八下了，我也是明知山虎，卻偏往虎山行，不一會兒，我就汗流浹背了，但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我，真好！老師也會原諒人呢！
金老師的課堂總是嚴厲的很，這也對我以后學(xué)習(xí)的發(fā)展有幫助！
她開導(dǎo)了我作文 篇49
暑假過的可真快，轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了。這次我們班換來了一位新老師，金老師。
今天是開學(xué)第三個星期，金老師連步生疑地走進了教室。金老師的頭發(fā)烏黑的，卷卷的，好像打波浪一樣。作文她那長長的眉毛，猶如一片柳葉在對我笑。但是，她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣，“鎖定”著我們班的“搗蛋鬼”。
金老師正在上課的時候，那個搗蛋鬼正高興的和后面的同學(xué)說話。卻被金老師看到了，她嚴厲的對搗蛋鬼說“去后面把這張卷子的答案抄一遍”。那個搗蛋鬼反駁道“他先叫我的呀！”老師嚴肅的說：“頭是在誰身上長著呢？”那個同學(xué)頓時無話可說，只好去后面抄寫。
我們的金老師雖然，很嚴厲，但是有時候又對我們很好。比如：有一次，金老師為了讓我們歌唱比賽拿獎，在網(wǎng)上找合唱還要有動作的.視頻。又在網(wǎng)上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件，下載了之后又在網(wǎng)上學(xué)做，做完之后又發(fā)在了群里讓我們學(xué)習(xí)。發(fā)完之后又把歌詞打印了下來，印了之后已經(jīng)12點了，又把53份歌詞都裁剪了下來。早晨又把53份歌詞發(fā)給了同學(xué)們。
這就是我們的嚴肅又溫和的金老師！
她開導(dǎo)了我作文 篇50
在我的印象中，令我印象深刻的一位老師是-黃老師。
黃老師是我輔導(dǎo)班的老師。她從來不打我們，不罵我們，反而友好的與我們相處。她特別的溫柔，有人哭了，不管是不是我們班的，黃老師都會去安慰他們追問他(她)為什么哭，把事情搞清楚，看看到底是誰的.錯，再去問問另一個人為什么要這么做。
她經(jīng)常和我們一起做游戲，得了獎金還給我們買好多好吃的，所以我們都非常的喜歡她，她和我們玩的非常開心，但這并沒有影響到我們老師的教學(xué)。
老師說：玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，就開心痛快地玩，既然學(xué)，就認真仔細的學(xué)。所以老師陪我們玩的時候，就開心，教我們學(xué)習(xí)的時候，就變的很嚴肅，她對我們的字體要求非常的高，而且每個星期的星期五下午都會有一個周測，這是來看看我們這一個星期到底都學(xué)會了沒有。
而且每天都會選出來一個表現(xiàn)最好的人，那個人將會是今天的“今日之星”，黃老師說：得“今日之星”的次數(shù)越多，得學(xué)金的可能性就越大。而且去年最高的學(xué)金是“一千”！你想想，這一千塊錢不是光是錢，而是榮譽，這一千元，可是媽媽半個月的工資呀！
黃老師對我們非常用心，我們愛她，當(dāng)然她也愛我們。
她開導(dǎo)了我作文 篇51
我有一位老師，她有一雙像兩顆黑葡萄似的大大的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張櫻桃般的小嘴，一對靈敏的耳朵，一頭長發(fā)像瀑布一樣直直地垂到腰間。
她那雙大大的眼睛異常溫和，當(dāng)我在課堂上搞小動作時，那雙閃亮的眼睛就會看著我，好像在說：“不要再搞小動作了，專心聽課吧！”這時不知道為什么，我的臉像喝醉了似的刷的.一下紅了，似乎認識到了自己的錯誤。
她那張櫻桃小嘴絲毫不含糊，每當(dāng)我有不會做的題目時，那張櫻桃小嘴會慢慢地悉心教導(dǎo)我，直到我學(xué)會了為止，令我不再迷茫；當(dāng)我做錯事時，那張櫻桃小嘴會狠狠地批評我，并讓我給“被害人”道歉，道了歉后，我感覺心中忽然舒坦了許多，但是如果你還是死心不改，她會讓你面壁思過。
她那對靈敏的耳朵總是能聽見講臺下嘰嘰喳喳的聲音，這時她會放下粉筆，一直盯著我們，看到這個時候，我們知道老師她生氣了，就安靜下來了。當(dāng)教室里鴉雀無聲時，老師就會繼續(xù)她精彩的講課。有時老師會分角色給我們扮演書中人物，使原來覺得枯燥無味的課堂變得生動有趣，讓不愛學(xué)習(xí)英語的人都慢慢愛上英語了。
這就是我們班美麗和藹的英語老師——朱老師，你喜歡嗎？
她開導(dǎo)了我作文 篇52
在我的學(xué)習(xí)中，遇到過各種各樣的老師，有和藹可親的，有一絲不茍的，有幽默風(fēng)趣的，但在我印象中，最難忘的`還是“美人”徐老師。
徐老師的長發(fā)及腰，烏黑烏黑的。一陣微風(fēng)吹過，徐老師的頭發(fā)像柳條一樣飄動起來。兩雙眼睛像水晶球一樣，忽閃忽閃的。鼻子有點挺，個子很高，別的老師走過來，頭只能和徐老師的肩差不多高。
老師不僅外貌美，心靈也很美。記得有次去上早操，那天太陽火辣辣的，有個隔壁班的同學(xué)突然中暑了，那個班的同學(xué)全部驚慌失措，四處亂跑。他們班老師急忙維持秩序，我們徐老師急忙跑去買了一袋子水，放到那個同學(xué)腦袋上。徐老師的頭發(fā)上留著些樹葉，腿被什么東西劃了一道口子，腳上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的對徐老師的敬佩之情油然而生。有的同學(xué)眼眶都紅了，有的跑回教室?guī)托炖蠋熌没亓怂乃；厝サ臅r候，徐老師還撿起了兩團廢紙。我更加敬佩徐老師了。
這就是我們的徐老師。美麗，不光外表美麗，而且心靈純潔，沒有一絲一毫的污跡。你喜歡這樣的徐老師嗎？
她開導(dǎo)了我作文 篇53
她是我們的班主任，她像一支紅燭，奉獻了自己，把知識傳播給我們。
記得第一次看見她的時候，我很興奮。我們有了一位新老師，她又漂亮又平易近人。
第一堂數(shù)學(xué)課，她正用粉筆在黑板上奮筆疾書，這時，有幾個男生在底下竊竊私語。她聽見了，怒氣沖沖地走到領(lǐng)頭講話的人面前，聲音比平時高了八倍，怒道：“你來回答這個問題！”那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，回答不出來。她杏目圓睜：“坐下！以后再犯就沒這么客氣了！”她是嚴格的化身。
有一天在上課的時候，一位同學(xué)突然吐了，她急忙上前，關(guān)切地問：“怎么了，是不是不舒服，難不難受？”一連串的關(guān)心，在同學(xué)們的心中蕩起了一絲暖波。她是關(guān)心的化身。
去年秋游時，因為趕時間，所以我沒吃早飯，路上，肚子餓得咕咕叫。她見了，二話不說，把自己的早飯塞給了我，還嚴肅地說，不吃飽，哪來的力氣玩？她是善良的化身。
有幾次，她布置的課堂作業(yè)，我們都沒有寫完，她就‘岀爾反爾’，改成家庭作業(yè)，她是體貼的.化身。
她是一名默默無聞的教師，從牛塘來，孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。
她開導(dǎo)了我作文 篇54
我們班新來了一個語文老師，她姓朱。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛凝視前方，中等高的鼻子，中等大的嘴巴襯托著雪白的皮膚。她喜歡穿一身運動衫和牛仔褲，還穿著一雙運動鞋。
朱老師非常和藹可親、善解人意。有一次，在上朱老師的課時，我的鼻子突然癢起來了，我就用手動了動鼻子，但令我意想不到的是——我流鼻血了。我覺得鼻子里有什么東西在流動，我就用手伸進去看看，結(jié)果弄出來一手指地鼻血。我趕緊把鼻血吸上去，深怕讓同學(xué)們知道我流鼻血了，因為流鼻血會被同學(xué)們笑話的。但這不聽話的鼻血在我的`鼻子里拼命地“跑”，想跑出來見太陽。最終，鼻血還是流了出來。當(dāng)我告訴朱老師時，朱老師急忙向同學(xué)們借了一張紙巾來幫助我。接到紙巾后就趕緊來幫助我。她先叫我仰著躺，然后一邊輕輕地拍著我的鼻子，一邊把紙巾撕成一小塊塞進進我的鼻子里，還親切的對我說：“你回家后叫你媽媽泡涼茶給你喝�！边@句話一直回蕩在我的腦中。
從此，朱老師就在我的心中樹立起與別的老師無法相比的形象，我也就越來越喜歡這位新來的語文老師——朱老師了。
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