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小木船小學四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小木船小學四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小木船小學四年級作文1
在一次整理書柜時，一只小木船映入我的眼簾。望著這只精致而陳舊的小木船，我就好像看到陳明正站在我的面前。
幾年前，我和陳明既是同班同學，又是鄰居。每天早晨一起上學，每天放學回家一塊溫習功課。日久天長了，我們便成了形影不離的朋友。
可是有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。那天我們溫習完功課，正猶豫玩什么好，突然陳明提議：“不如把手工課上做的小木船拿出來玩吧！”我連連叫好。說著各自拿出自己的小木船。陳明見我的小船做得如此精致，拿著我的小船翻來覆去的看，總舍不得放下。不料，陳明一不失手，把我的小木船摔壞了！
霎那間，周圍空氣仿佛凝滯了，停止了流動。小木船被摔得四分五裂。我瞪大了眼，一股怒氣直沖腦門，生氣地推了他一把，吼道：“你干什么呢？”他一個趔趄，正好踩在我的小木船上，小木船一下子粉身碎骨。我氣急敗壞，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回地走了。我們的友誼從此破碎。
轉眼幾個月過去了，一天放學回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷回頭瞄了他一眼，他正看著我，右手插進兜里，褲兜漲得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上我，從褲兜里掏出一只精致的`小木船。我驚訝地望著他，他滿臉通紅，激動地說：“對不起，那次是我不好，不該摔壞你的船，明天我就要搬走了，我做了這只船送你，留個紀念！”說著，他就把小木船塞到我手里。想想平日里陳明對我那么好，有時我忘記早餐，他就把一半分給我；遇到作業(yè)不會做，他也會耐心地講；我生病時，還跑到我家為我補課。真是不應該啊！再說，那天發(fā)生的事，本是我的錯，望著他那熱情的雙眼，我一句話也說不出來，只是緊緊握住他的雙手。
從那以后，我倆就再也沒見過面了。我真懷念從前和陳明那份真摯的友誼�。�
小木船小學四年級作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，頭也不回地走了。
回到家，我端詳著這個小木船，這個曾經(jīng)讓我怒火萬丈的小木船，真想把它踩壞！我突然怔住了：“這是一個多么精美的小木船，美麗的輪廓，多么精細的手工！為什么它會讓我怒火萬丈呢？”我迷糊了，是小木船重要還是六年的友誼重要？直到晚上我不清楚我在做什么。
窗外，一輪皎皎圓月鑲在“玉盤”里，里面也許住著“美嫦娥”。
“豆豆，豆豆！快來這里，我有傘！”是陳明，他在叫我！我們一起躲進了小小的雨傘里。雨下的很大，我們還是成了“落湯雞”，我們臉上卻洋溢著幸福的`微笑。突然陳明消失了，雨傘也消失了。
“陳明，別扶我了！你還要上課吶！”又一副場景映入我的眼簾。我企圖掙脫他的手，他卻硬是不放手。過后，我聽見他的媽媽罵他的聲音，眼睛蒙上了一層霧�！簦瓉硎菈簟�
是友誼重要，一個小木船沒了還可以做，友誼破碎了卻無法挽回。我不愿意少一份無價之寶。
第二天，我和陳明不約而同地寫了一份道歉信給對方。我們握手言和。那只精美的小木船成了我們友誼的信物。
我愿意用一只精美的小木船，換回一份甜美的友情！
小木船小學四年級作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了�！澳阍趺椿厥掳。 蔽也粷M得朝他吼道。“對不起嘛，我也不是故意的��！”他說�！半y道你不是故意的就算了嗎？”爭執(zhí)中，陳明又我的小木船踩得四分五裂�？粗约壕闹谱鞯男∧敬贿@樣糟蹋，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地下一摔后，又撿起來，扔出了窗外。他也生氣了，一把推開了我，跑出了屋子。當時，我心中存著一絲愧疚，但轉念一想，是他有錯在先，怎么能怪我呢。
幾天過去了，我跟他也冷戰(zhàn)了好幾天。班上的同學都很奇怪，紛紛跑過來問我們倆是怎么回事。我尷尬得笑了笑，連忙說：“沒什么，沒什么。”
后來我心里總是空落落的`，想了很久，終于想明白了：是�。∥也荒苁リ惷鬟@個朋友！我們的友誼怎么能因為這么點小事兒而干擾呢！于是我?guī)讉�晚上都在趕制小木船，準備和他道歉。
我約了他，在星期五的晚上，依舊在那個老地方見面，他答應了。誰知，天意弄人，那天晚上下起了大雨，媽媽不讓我出去，我就打電話到他家，他說他媽媽也不給他出去，我們又相約在星期六見面�？墒�，星期六也一整天都雨蒙蒙的，又沒能見面，我心里很著急。終于，星期天天朗氣晴了，我喜出望外，比約定了早十分鐘到，誰知他也已經(jīng)到了。我走到他面前，“我有事和你說�！蔽覀儺惪谕暤谜f�！皩Σ黄稹！庇质钱惪谕�，我和他相視而笑。我把藏在身后的小木船遞給了他，他竟然也給了我一艘精美的小木船，，我們都很驚訝，心里也都美滋滋的。
我這才感覺到：友誼真好。
小木船小學四年級作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩兒，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，我心疼極了，當時就心疼的哭了，于是就越來越生氣，爭執(zhí)中陳明有踩在了小木船上，我氣極了，一把奪過他的小木船，摔了個粉碎，陳明氣哭了，一怒之下跑了，我呢？也很生氣，干脆不理他。
回到家里，我對媽媽說了在學校里和陳明之間發(fā)生的事情。媽媽告訴我：陳明實在不小心的時候摔壞了你的小木船，他只能說對你抱歉，而你是故意摔壞他的木船，那就是你的不對了。我瞪大眼睛看著媽媽：“是他先摔壞我的木船的！”媽媽說：“但他不是故意的，而你是故意的。這只能說你心胸不夠寬，做人不夠大度。男孩子應該大度一些，不應該斤斤計較，特別是跟自己的同學。如果你總是這樣小氣以后就沒有朋友了”。聽了媽媽的話，我感到很慚愧。晚上，我翻來覆去睡不著，為自己的'行為感到后悔，于是我再也躺不住了，下了床，開始給陳明寫信，又做了個小木船準備送給陳明。做完了這一切，我才安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了。第二天早上我把心和小木船一起交給了陳明并向他道歉。他呢？也非常后悔自己的不小心，更后悔自己的沖動，也向我道了歉。我們又和好如初。
和陳明之間的事讓我明白了退一步海闊天空，寬容能給人帶來太多的美好，我要牢記。
小木船小學四年級作文5
我和陳明是好朋友，我們兩家離的很近，我們經(jīng)常在一起玩，總是形影不離，可是有一天……
一天，我和陳明早早的寫完了作業(yè)出去玩，在我家院子里玩沙子。突然，我想到了我們在手工課上做的小木船，我想我們可以用它來運沙子。我把這個想法告訴了陳明，他也同意了。我把我的小木船拿了出來，陳明看到后直對它贊不絕口，還反反復復的拿在手上看。我忽然想到，媽媽買了水果，于是我就去屋里端水果。
我在屋子里面找了很久才找到，剛想拿住去，突然聽到外面?zhèn)鱽硪宦晳K叫，接著就是東西掉落地上的聲音。我也顧不得再拿水果，趕緊跑了出去。等我跑出去，我看到的就是滿臉驚慌的陳明，還有摔在地上的小木船。我慌忙跑過去撿起了地上的小木船，然而其發(fā)現(xiàn)小木船被摔掉了一塊兒。“你竟然把我的小木船摔壞了。”我雙手捧著小木船，眼睛里涌出了淚花。陳明委屈地說：“我不是故意的，我真不是故意的，我只是一不……小心……”陳明的臉就像是紅透了的的'蘋果�！安挥媒忉屃�，你一定是看我做的小木船比你做的好，才會把它摔了。”“我，不是，我……”陳明也哭了，說話斷斷續(xù)續(xù)的，說完他就跑了出去。我望著她的背影，心想：你把我的小木船摔壞了，你還哭，哼，以后我再也不理你了。
從那以后，陳明也有向我道過謙，但是我一直沒有理他。
小木船小學四年級作文6
一天，在手工課上，老師教我們做小木船，通過自己的努力，終于做好了，看著小木船，心里喜滋滋的，心想：回家放在寫字桌上，我要每天都看到它。
下課了，我的好朋友陳明想看看我做的小木船，我答應了，便小心翼翼地拿了出來，再三的告誡：“你可不要把它弄壞了！”
突然我想上廁所了，剛走出門，便聽見“嘭”的一聲，我扭頭一看，我的小木船散架了，“啊，我的小木船，陳明，你賠我的小木船！”陳明手忙腳亂地把小木踩爛了，我便一把奪過他的小木船，也摔爛了，而且還踩了幾腳，便氣沖沖地走了。
這件事不僅讓小木船破了，我和陳明的友誼也破了。
每節(jié)課下課我也不再去找他玩了，也不一起回家了。有一次，回家寫作文《我的好友》時往墻上一看，看到了我和陳明的合照，想起了，我和他的點點滴滴，心里過意不去，便做了一個小木船，準備明天給陳明。
第二天我背著書包興高采烈的上了公交車，找了個位置坐下。陳明向我走來，說：“對不起，我不是故意弄壞你的'小木船的�！闭f著便從書包里拿出小木船“這是我昨天做的，你
拿著，我，我們還能做朋友嗎？”看見這情景，紅著臉，低著頭，將我做的小木船也給他說：“我們永遠都是好朋友！”
我和陳明一起上學，一起放學，一起玩游戲，一起哈哈大笑！我們的友誼經(jīng)過考驗更加深厚了！
小木船小學四年級作文7
我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明制作的精致小巧的小木船
聲叫道：“你踩壞了我的船，怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現(xiàn)在被你摔壞了，你賠！”說到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流�！斑@管我什么事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再說是你把我撞倒的、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執(zhí)陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說一句我說一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什么事不能坐下來說嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴厲的'批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過后老師又用溫柔平和的語氣對我們說：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
小木船小學四年級作文8
我和陳明是好朋友。一天我們正在猶豫玩什么好，突然，陳明提議：“不如我們把小木船拿出來玩吧！”
陳明拿過我的小木船贊不絕口，非要把它拿給其他同學看看。突然，他好像被什么東西絆了一下，一個踉蹌，手中的小木船摔在地上，頓時小木船光滑的外殼裂開了一道縫。
霎那間，周圍的空氣仿佛凝滯了，停止了流動，我瞪大了眼，一股怒氣直沖腦門，我生氣地推了他一把，吼道：“你干什么呀？”他一個趔趄，正好踩在我的小木船上。小木船一下子粉身碎骨了。我氣急敗壞，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，他的小木船也壞了。兩敗俱傷！陳明臉漲得通紅，惱火的說：“我再也不和你做朋友了。”“我才不稀罕呢！”我們各自生氣地離開了。
放學后，我獨自走在路上，街上人來人往，一陣陣喧嘩讓我心煩意亂。白天的場景如電影般在我面前回放。一個聲音在腦海中響起：“你和陳明做了這么多年的好朋友，怎么能因為這一件小事而打破這段真摯的友誼呢！”
晚上我躺在床上輾轉反側，心里很后悔，這件事我也有錯，我不該那么沖動！平日里，陳明對我那么好，有時我忘記帶午餐沒有吃，他就把自己的一半分給我，遇到作業(yè)不會做，他也會耐心地給我講，我生病請假，他還跑到我家給我補課。
轉眼幾個月時間過去，一天放學，我走在前面，陳明走在后面，我偷偷回頭瞄他一眼，他正在看我，右手插在兜里，兜脹得鼓鼓的`不知是抓了什么東西。忽然，他幾步追上，從兜里掏出一只精致的小木船。我不敢置信，他滿臉憂傷的說：“我不希望和你絕交，因為你是我來到學校認識的第一個朋友，”并且，他的眼瞳中帶著一種白又有種悲傷，結結巴巴的說：“我......要搬家了�！毖弁锏臏I水一瞬間成了一滴滴淚水，過了許久，我們才依依不舍的走向各自回家的路。
雖然，這件事已經(jīng)過了很久，但是我一直懷念“鐵哥們”陳明。
小木船小學四年級作文9
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開了花。
這時，班長過來批評了我，我不耐煩的.推了她一下，誰知剛好被老師看見了，于是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。
我怒沖沖的來到教室，準備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒有生氣。
課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的貼在了他的背后，這讓他出盡了洋相，可是，他沒有生氣，反而開心的說；真漂亮，謝謝你的禮物�！业哪樢幌伦蛹t了，轉身連忙離開了！
放學后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細心的，把那碎片一片片粘好。
中午來到學校，我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過，如果你盡力修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會喪失一位你最重要的好朋友。
小木船小學四年級作文10
我和陳明是非常要好的朋友，一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，他見我的很精致便向我借去觀摩，一不小心陳明把它掉在了地上——桅桿斷了，我驚愕不語，半天才緩過神來，重重的推了他一下:“你賠!你陪我!”他往后退了一步，踩在我的小木船上，我那可憐的小木船粉身碎骨，成了幾塊木頭。我覺得他罪上加罪，憤怒的背起書包走出科學實驗室，狠狠的撂下一句話:“哼!我以后再也不愿意見到你了!”在下樓梯時，我猜到了他現(xiàn)在的樣子:臉上寫滿了無辜和歉意。
從那以后，我們誰也不理誰，他幾次想搭話我都冷冷的拒絕了。下課時勾肩搭背的朋友變成了冷漠走過去的路人，漸漸地，老師和同學們也開始給我們勸和，難道這深厚的友誼要付之一船了嗎?看著那些下課在一起打打鬧鬧的同學，我有些動搖了。
不知這是謠言還是事實，聽說陳明要轉學走了，我心里不由得多了一絲絲淡淡的憂傷。一天，我見他左手在褲兜里摸了一上午，放學時他掏出一個精巧且玲瓏的小木船塞到我的手里說:“我馬上就要轉學走了，這是我陪給你的——你可是我最好的朋友啊!”他給了我一個大大的'擁抱，我突然感到一股熱熱的，澀澀的溫暖氣流從我的心間穿過，我渾身暢快極了，說道:“陳明，難道你不是我最好的朋友嗎?”我也不甘占據(jù)下風，也回給了他一個大大的擁抱，我們兩個都笑了，很燦爛，很陽光。
一個小木船能成事，一個小木船也能壞事，我居然為了一個小小的木船破壞了深厚的友誼，真糊涂到了極點。
小木船小學四年級作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了，爭執(zhí)中，他又把我的小船踩了一腳。我非常生氣，一把奪過他的`小船。他愣了一下，說：“呃……那這就當賠你的了，對不……”“切，我才不稀罕呢！”說著，我將他的小木船重重地摔在地上，“噔”的一聲，船上的桅桿斷了。他注視著我的目光也慢慢轉移到了木船上�！巴炅�，嗚嗚嗚……”他哭了起來，手也開始抖了，眼中分明多了幾分怒氣。接著，他狠狠地說道：“劉默吾，你……你給我等著！”而我早已被憤怒沖昏了頭腦，頭也不回地走了。
后來等我冷靜下來，覺得自己簡直太過分了！
去向他道歉吧，但是我這張臉往哪兒擱呀！不去吧，又覺得愧疚。
日子一天天過去，我也不那么生氣了。在一次課堂上，老師埋怨他沒倒垃圾，大家也紛紛指責他，他急得都快哭了。我很生氣，因為我明明看見他倒過垃圾了，所以，我就站出來為他辯解，他感激地看了我一眼。
下課后，他走過來謝我。我鼓起勇氣對他說：“應該是我向你道歉才對，上次真的對不住你�！�
就這樣，我們又和好了。在以后的相處中，我們都變得寬容了！
小木船小學四年級作文12
我和陳明是鄰居，又是從小玩到大的好朋友，所以我們升上小學后，也常常一起做作業(yè)、一起玩耍。
在一次手工課上，老師要求我們制造一個小木船，我靈感大發(fā)，便制造了一個，陳明見我的小木船這么有趣，便拿過來玩來玩去，我叫了他幾次給回我，但他總說等一會兒，過了5分鐘，他一不小心，把我的小木船掉在地上，小木船馬上變得粉碎，我一看匯集了自己全部心血和精力的.小木船爛了，我生氣極了，把陳明推了老遠，陳明對我說：“對不起�！碑敃r我正生氣，根本聽不進去，還搶過他的小木船，摔倒了地上，陳明也生氣了，我們倆便打了起來，直到同學們把我們分開，我們倆就這樣斷交了，誰也不理誰。
有一天，我獨自步行回家，陳明卻跟在我后面，衣袋鼓鼓的，不知裝著什么，我以為他想報復，便握緊拳頭，準備自衛(wèi)。走到一個十字路口。陳明加緊步伐跟了上來，還跑到我面前，我顫顫地問他：“你想干什么。”他說：“你別害怕，我不會傷害你的，”說著，他從衣袋里拿出小木船遞給我：“我明天就去加拿大，我不想我們的友情就這樣一直下去，我知道以前是我不對，所以我昨晚徹夜未眠，制造了一個小木船給你，希望你能原諒我。”我閃著淚光：你不要說了，是我不對，我們永遠都是朋友，無論你在哪兒，我都會記住我曾經(jīng)有一個這樣的好朋友！”說著我們倆抱在一起！
從那以后，我再也沒見過陳明，但我一看到書桌上的小木船，我就會想起曾經(jīng)有一位很要好的朋友——陳明！
小木船小學四年級作文13
“小木船，呦——小木船——”一只小木船飄蕩在大海上，陳明乘上了那只木船也帶走了我那顆孤獨的心。我叫林白，我有位好朋友，形影不離的那種，他叫陳明，可因為那件事，我們再也沒有見過面……
呼！今天真是個好日子。“陳明！”我向樓下喊了喊，“到，林白，今天玩什么？”他笑著回答，“唔，你來我臥室，我有一個好玩意，你會喜歡的�！闭f完我便轉身決定去樓梯那等他，剛轉身才發(fā)現(xiàn)他早就在我身后了。“哎呦，不錯哦，速度有快了，下一個劉翔就你了�！薄皠e說了，有什么好東西？”我聽到這句話就拿了出來，“當當當當~小木船。”一只精美的小木船出現(xiàn)在我那亭亭玉立的小手上�！癆sGoodAsItGets！我能看看嗎？”“當然可以�！蔽疑焓纸o他，他也伸了手過來，然后悲劇發(fā)生了——他沒接到小木船，小木船直往下墜，“小木船！”“不！”我和陳明同時出聲并伸手，但已經(jīng)遲了，小木船碎了，世界安靜了，我和陳明都沒說話，過了幾分鐘陳明打破了沉寂，“我，我不是故意的�！薄敖o我閉嘴”“我真不是故意的！”“那你是有意的嘍？”“林白！”“別吵我，我想靜靜�！标惷髀牶罂拗芰顺鋈�，從此我和陳明再也沒見過面。幾天后，我收到一個包裹，里面有一只比我做的`精美了不只一倍兩倍的小木船，雖然沒寫誰送給我的，但我知道是他。我結束了回憶，望瞭望藍藍的天空，才發(fā)現(xiàn)似乎不管出現(xiàn)了多壞的事，天空依舊這么湛藍，我想在小木船碎了的那一刻我和陳明的友情也一起碎了。
我的“心”和陳明登上了那只小木船，漂啊漂的漂走了，誰知道在哪里呢？
小木船小學四年級作文14
我和陳明是同班同學，也是好朋友，我們同住在一個大院里。我們每天一起上學，一起回家，一起寫作業(yè)。我們從來不分開。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆寫完作業(yè)就把自己在手工課上做的小木船拿給對方看。陳明見我做的小木船很精致，就拿在手里翻來覆去的看，總是舍不得放下去。不料他一不小心，“啪”的一聲，我做的小木船掉到了地上摔成了“四不像”，我急了，哭著要他賠。陳明帶著歉意的表情說:“對不起，我不是有意�！蔽疑鷼獾恼f:“都是你不小心，你必須賠我。”我用力的推了他一下，沒想到他正好往后退，踩到了小木船。看著四分五裂的小木船，我一把把他的小木船奪過來，狠狠的摔在地上，又用腳把它踩的粉碎，一把抓起書包，頭也不回的就走了，從此我們的友誼破裂了。
轉眼幾個星期過去了。有一天，我放學回家寫作業(yè)，這時門鈴突然響了，我一開門沒想到是陳明來找我，他手里攥著什么，他說:“你不打算讓我進來�！蔽易屗M來，并讓他坐下。這是他把手里攥的東西拿了出來。我一看這不是小木船嗎?我驚訝的望著他。他紅著臉說:“上次是我不好，不該摔壞你的小木船，我做了一只小木船送給你希望你能原諒我我們還能和好嗎?”我回想那天的`事明明是我不對。望著他那眼睛我說:“好我原諒你。”
從此我們又恢復了以前的友誼。天天一起上學，回家，寫作業(yè)。從那天以后我知道了友誼的可貴，友誼是一束金色的陽光，在你灰心時給予信心的力量。友誼是可貴的，友誼永遠長存
小木船小學四年級作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，陳明生氣地對我說！“你把小木船給我！”我不以為然：“不給，不給，就不給！”陳明兩腮通紅，準備來搶小木船，我緊緊抓住，抱在胸前，咬牙切齒地說：“就不給！就不給！”在爭奪中，我的臉也漲得通紅，額頭上冒出了汗珠，陳明見我這樣便生氣地瞪了我一眼，回家了。我一個人悶悶不樂地走在回家的路上，陳明和我一起發(fā)生的點點滴滴的小事不斷浮現(xiàn)在我眼前。
還記得有一次，我生病了，而且很嚴重，好幾天都沒有去上學，而陳明呢？則是每天放學后都會來我家看望我，每次來了后他都是先放下書包，用一個盆子接一點點熱水敷在我頭上，然后用杯子接一杯熱水給我喝。做完這些后他還會讓我把作業(yè)補上，有這樣的好朋友，我是多么幸福呀！
可是，如今我和陳明的友誼怎么會變成這個樣子呢？我經(jīng)過再三反省，意識到這件事確實是我做錯了。于是我心中有了一個想法……
第二天，我早早地來到學校，小心翼翼地把陳明的小木船和我給陳明做的小木船放在了陳明的抽屜里，陳明來了，我趕緊用書擋住我的臉，不一會兒，陳明走到我身旁，滿懷歉意地說：“對不起，昨天我不應該那樣做�！庇谑�，我遞給了他我昨晚熬夜為他做的.小木船，他先是一愣，馬上開心地抱住了我，我們倆就這樣和好如初了。
經(jīng)過這一次的事情，我和陳明的關系又變好了，果然，寬容是培植友誼的甘露啊！
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