我多想半命題作文（通用5篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我多想半命題作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　我多想半命題作文1

　　我今年已經(jīng)9歲了，可身高只有123厘米，與同齡伙伴站在一塊兒，她們都叫我“小不點(diǎn)”，我聽了難受極了。

　　記得那是讀一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為了慶祝元旦，要在各班挑選一批舞蹈演員。眼看著我的伙伴一個(gè)個(gè)被選中，我的`心里好著急，真希望老師也能把目光投向我，早點(diǎn)叫我的名字�？山Y(jié)果老師看也沒看我一眼就走了，為此我傷心了幾天，還有點(diǎn)怨恨那個(gè)老師。后來媽媽告訴我說：“怪別人沒用，快點(diǎn)長得和同齡伙伴一樣高，你就有機(jī)會(huì)了�！甭犃诉@些話，我多想快點(diǎn)長高呀！

　　還有一次，我和表妹出去玩，鄰居的阿姨笑瞇瞇地問：“你們倆誰是姐姐呀？”“她是我的姐姐�！边�沒等我開口，表妹就指著我脫口而出。只見阿姨疑惑地看了看我倆說：“不會(huì)吧！你明明比她高��！”聽了這話，我不由得低下了頭，還感覺臉上火辣辣的。雖然表妹比我僅小兩個(gè)月，但卻比我?guī)缀醺咭粋�(gè)頭。為此，媽媽常常在我耳邊嘮嘮叨叨：“你還不多吃點(diǎn)飯，將來肯定長不高，你只有當(dāng)妹妹的份哦！”我聽得耳朵就快起繭子，可沒有別的辦法，我只好在心里默默念叨：我要是快點(diǎn)長高那該多好�。�

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不再挑食了，媽媽做什么飯菜，我都吃，都愛吃。也特別喜歡運(yùn)動(dòng)，還經(jīng)常在網(wǎng)上查閱關(guān)于長高的知識(shí)……因?yàn)槲蚁胝驹谖宀世_紛的舞臺(tái)上和伙伴們盡情歡跳，也想做個(gè)高個(gè)子姐姐。

　　昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長得好高好高呀！在夢(mèng)里我都呵呵地笑啦！

　　我多想半命題作文2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間便穿梭到20xx年。想想昨天，想想去年，想想從前，那歡樂時(shí)光若隱若現(xiàn)。 ——題記

　　每天清晨，在朦朧之中聽到媽媽的呼叫聲，即粗魯又浮躁，那平日里的淑女形象哪兒去了？在一切匆忙之中，趕到了學(xué)校，緊張忙碌的一天校園生活繼續(xù)被演繹。傍晚時(shí)分，匆忙的趕回家。晚飯過后，坐在被窩里繼續(xù)刻苦奮斗，不知自己這是為什么，盲目的去艱苦學(xué)習(xí)，努力向上，腦海如今一片空白，就如在浩瀚宇宙中遨游，前途一片渺茫。

　　仔細(xì)回想，作為一名現(xiàn)實(shí)主義者，認(rèn)真時(shí)態(tài)，一切源于壓力。

　　壓力的來源有很多。父母的命令，老師的督促，同學(xué)的競爭，朋友的譏諷，親戚的追問，長輩的訓(xùn)斥……如此之多，想想紙上談兵也是枉然。

　　每當(dāng)與同學(xué)間小暢談時(shí)，便懷念起小學(xué)時(shí)期的歡樂時(shí)光。時(shí)間是充足的，享受是滿足的，歡樂是無處不在的，友誼是真摯動(dòng)人的。那一顆顆無知天真但充滿奇思妙想的腦袋，不知父母的艱辛，不知同學(xué)間的心機(jī)，不知老師間的話機(jī)，一切不盡在言中。一切一切，都蕩漾的.無憂無慮、自由自在的歡樂宇宙之中。

　　那時(shí)豪無壓力的童真時(shí)期，相信那里有每個(gè)人都懷念的美好時(shí)光，真希望夢(mèng)中再游從前。而如今，面對(duì)的是XXXX的山西中考，決定的是人生的道路，命運(yùn)的改變。壓力是如此之大，此時(shí)此刻，更想回到從前，即使那是不可能的。

　　好想回到從前，這是心中僅存的那絲愿望，奮發(fā)圖強(qiáng)，我自知那段令人留戀的時(shí)光會(huì)在大學(xué)時(shí)光再現(xiàn)，相信時(shí)光流逝之快。

　　我多想半命題作文3

　　我多么想能一個(gè)人獨(dú)自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的藍(lán)天、白云發(fā)呆。這樣的生活，是無拘無束的。

　　這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業(yè)的壓力，沒有試卷的束縛。我多么想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會(huì)管我，沒人會(huì)束縛我，沒人會(huì)給我壓力。我想，這是每個(gè)學(xué)生都向往的生活吧。

　　這樣就沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個(gè)“你死我活”。為了對(duì)付老師而成一個(gè)好學(xué)生。為了應(yīng)付家長而成一個(gè)好孩子。整天活在這樣的日子里，沒有最真實(shí)的，一切盡是無盡的.虛偽，那這個(gè)世界豈不是變成了一個(gè)虛偽的世界，我不敢想象。

　　自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑；自由，就是不用管是否會(huì)因?yàn)樽鍪露�遲到；自由，就是在玩時(shí)不會(huì)一邊玩一邊擔(dān)心太晚回家而被家長罵；自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫；自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……

　　我多想自由！

　　鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋；雄師只有在一望無垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活，一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。

　　我多想半命題作文4

　　如果你忘記了所有，請(qǐng)不要忘記雖然微笑是無價(jià)的，卻能創(chuàng)造無盡的價(jià)值。

　　——題記

　　“孩子，你的爺爺。他得了食道癌”這是父親那天說的唯一一句話。

　　現(xiàn)在可是春天呀！天卻像潑了墨汁一般，春怎會(huì)有這樣的鬼天氣？

　　風(fēng)肆虐地拍打著樹葉，發(fā)出凄厲的呻吟聲，剛生的新葉搖搖欲墜。風(fēng)，你好無情。

　　父親的臉色愈加深沉，從父親的眼中，我看到了一種莫名的憂傷。這是的風(fēng)，更是毫不留情地從窗邊大步跨進(jìn)來，削瘦了他的臉頰，父親的雙眼也布滿鮮紅的血絲。

　　“爸，你沒事吧！”我關(guān)切地詢問著。

　　父親沒有說話，只是緩緩地?fù)u了搖頭，便徑直向外走去。我默默地跟著，就想陪父親走一程。剛走出小院的門，父親停了下來。他望了望天。呵呵，即便是春天，而父親的眼里卻浸滿秋的蕭瑟。

　　只是，那一天我看到父親第一次流淚。雖然那淚無聲，而且讓父親很快用大拇指抹去了，可那淚滑落的一瞬間我還是看見了；那淚順著父親的`臉龐滑下的一剎那，刺疼了我的眼睛，割破了我心？？

　　父親，你這是怎么啦？為什么這樣的你讓我忘卻了那個(gè)挺拔的身軀？為什么如今的你讓我覺得有幾分唐頹？

　　父親，你這是怎么啦？現(xiàn)在，你讓我怎樣記起曾經(jīng)那個(gè)嬉戲中微笑的模樣，和那個(gè)有幾孩子稚氣的父親？

　　父親，你這是怎么啦？知道嗎？你的女兒有多想看見你的笑。

　　父親，振作起來，愁眉苦臉永遠(yuǎn)無法斥去現(xiàn)實(shí)灰暗的陰霾，不如笑一下，釋然地笑，這或許是對(duì)家人的一種安慰。

　　父親，振作起來，笑一笑，讓生活更美好；笑一笑，我將把你的微笑永遠(yuǎn)珍藏！

　　我多想半命題作文5

　　“同學(xué)們，請(qǐng)翻開數(shù)學(xué)書第97頁……”

　　唉，又是一節(jié)惱人的數(shù)學(xué)課。我望了望站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，又把視線轉(zhuǎn)向了窗外。我看見操場上有些一二年級(jí)的小朋友在玩耍，他們玩得多開心啊�？墒俏覀冞@些六年級(jí)的大哥哥大姐姐呢，只能在課室里悶頭讀書，什么課間十分鐘，一切可占用的時(shí)間老師都拿來上課了，我們一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒有。那些音樂什么的次科，一開學(xué)就期中考，考完教上兩堂課，就開始期末考了，考完了以后，剩下的時(shí)間就是語、數(shù)、英三科老師占用的時(shí)間了。

　　“同學(xué)們，集中精神，有些同學(xué)已經(jīng)不集中了！”老師這句話雖然沒有點(diǎn)名批評(píng)，可是我知道老師是在說我，便趕緊認(rèn)真聽課。可是這些知識(shí)，我在放假時(shí)就已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，老師的提問我已經(jīng)可以對(duì)答如流了，老師所說的知識(shí)點(diǎn)，我也能倒背如流。我環(huán)視四周，好多同學(xué)已經(jīng)透出了不耐煩的神情，開始把手邊可以玩的東西拿來玩，有幾個(gè)男孩子正在傳紙條，玩得不亦樂乎。為了能讓時(shí)間過得快點(diǎn)，我一邊聽課，一邊預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書后面還沒學(xué)到的`內(nèi)容，一邊在草稿紙上寫寫畫畫，以便打發(fā)時(shí)間。

　　好不容易聽到了下課鈴，男孩子們從抽屜里拿出了上一節(jié)課下課時(shí)還沒打完的“三國殺”，正蓄勢待發(fā)，女孩子們已經(jīng)把花繩穿好了，就等著老師說那一聲“下課”了�？衫蠋熞琅f在講，根本沒有停下來的意思。等到同學(xué)們的脖子已經(jīng)快變成長頸鹿一樣的時(shí)候，老師才喊“下課”�？墒峭瑢W(xué)們剛離開座位，上課鈴又響了，只好趕快坐回自己的位置。

　　唉，我多么希望能有一個(gè)快樂的童年啊！

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