最美孝心少年作文（通用6篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的最美孝心少年作文（通用6篇），歡迎大家分享。

　　最美孝心少年作文1

　　這星期，我經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的洗禮。老師帶我們觀看了《尋找最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，十個(gè)最美孝心少年的生活經(jīng)歷和他們親人的愛(ài)，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，很多同學(xué)都被感動(dòng)得流下了眼淚。

　　黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎(jiǎng)的主人公。命運(yùn)的坎坷，使他們體會(huì)到了別人所不能體會(huì)到的艱辛。那一幕幕的情景在我的心頭揮之不去。他們?yōu)榱私o母親治病和時(shí)間賽跑，利用放學(xué)時(shí)間去送票，邵帥怕黑，這么膽小的一個(gè)男孩竟然作出了為母親捐骨髓的決定。……我的'心一次次受到了極大的震撼。很難體會(huì)那么弱小的肩膀是如何挑起家庭的重?fù)?dān)，稚嫩的心靈如何經(jīng)受起失去親人的痛苦。然而生活的貧苦、家庭的災(zāi)難并沒(méi)有壓垮他們，他們用微笑面對(duì)生活，用愛(ài)心支撐起家庭，用孝行詮釋了血濃于水的親情。

　　我被這一個(gè)個(gè)懂得感恩、懂得孝順的美德少年深深感動(dòng)了！我含著眼淚，傾聽著他們的故事，感受著他的生活。他們的名字，如陽(yáng)光灑向大地一般，走進(jìn)了神州大地，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，走進(jìn)了每一個(gè)人的心靈，定格在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，洗滌著每一個(gè)人的靈魂。

　　他們用人間最美的、最帶有孝的心靈來(lái)感恩家里的親人、來(lái)照顧家里的親人。他們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他們的做法值得我們贊揚(yáng)，總而言之，他們就是我們的榜樣。他們讓眾人明白：孝心不能等，愛(ài)心不能遲！

　　這十個(gè)故事讓我領(lǐng)悟到了古人的一句話：“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！币馑际钦f(shuō)：一個(gè)人的孝順是在于真真實(shí)實(shí)的去做、去愛(ài)，而不是在于表面做得有多好就是孝順。當(dāng)同齡人心安理得地享受著來(lái)自父母的寵愛(ài)時(shí)，而他們卻早早地?fù)?dān)起了家庭重?fù)?dān)。孝心少年的故事讓我們動(dòng)容落淚。十位獲獎(jiǎng)少年的故事感人至深，平凡而美麗。他們面對(duì)苦難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹫麄�(gè)家，用實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，給我們上了一堂生動(dòng)的教育課。

　　相比之下，我們出生在陽(yáng)光的家庭中，過(guò)著幸福的生活，我們常常享受在種種父母的愛(ài)中，卻從未想過(guò)如何去回報(bào)自己的父母。這些孩子這么偉大，這么懂事！一想到他們的所作所為，我的臉上就火辣辣的：有時(shí)只知道一味的享受，不知道珍惜幸福的生活；只知道一味索取，不知道回報(bào)父母的愛(ài)；只知道一味抱怨父母，不知道如何去感恩。我們要像故事中的他們一樣，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。做一個(gè)有孝心的人，讓每一朵“孝心之花”綻放在千家萬(wàn)戶的枝頭。

　　最美孝心少年作文2

　　中國(guó)的“孝”字上邊是“老”，下邊是“子”。古往今來(lái)孝是最具有美德的文化。孝是一種力量，更是傳承了炎黃子孫偉大的精神。

　　我觀看了《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》后，深深地受了觸動(dòng)。這些和我年齡相仿的少年，因?yàn)榧揖车呢毢�，從小便懂得自立，從小就承受著照顧一家人的重�(fù)?dān)。

　　來(lái)自湖北恩施的一個(gè)苗族小姑娘林章羽。住在萬(wàn)寨鄉(xiāng)，這是個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。林章羽才17歲就在家照顧年邁的.奶奶和弟弟。弟弟也長(zhǎng)的了，林章羽在城里上學(xué)，弟弟就負(fù)責(zé)照顧奶奶。父母常年不在身邊，弟弟每天上山要背三十多斤的柴，于是肩上就有了深深的疤痕。弟弟何秀巡還不滿十歲，就起早貪黑地耕地，鋤草，砍柴，做飯。洗衣服……可見姐弟倆是多么懂事啊。還有來(lái)自重慶的14歲女孩吳林香面對(duì)著殘缺的家庭，臉上仍露出了堅(jiān)強(qiáng)的笑容。爸爸早年去世，媽媽生重病，小林香每天做家務(wù)，不怕臟，不怕累地照顧母親和爺爺奶奶還有弟弟，她希望自己能考上一所名�！�巴山中學(xué)。

　　來(lái)自浙江的徐沁燁，是一名１３歲的女孩。媽媽腿上長(zhǎng)了白細(xì)胞，媽媽最終離開了人世，在母親死后仍拿出十字繡不時(shí)翻看，因?yàn)檫@是媽媽留下的最后的禮物。黃風(fēng)，趙文龍……這些少年是最美的。

　　像這樣懂事、愿意吃苦的孩子還有很多，或許他們正面臨著種種磨難，讓我們一起尋找并幫助更多的人吧！

　　最美孝心少年作文3

　　“從小，媽媽就是一句句教我說(shuō)話的，我不管用多長(zhǎng)時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說(shuō)話!”根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》，生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后，從吐字發(fā)音開始，一步步幫助媽媽重新開口說(shuō)話的過(guò)程。

　　12位“最美孝心少年”的事跡，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾頻頻抹淚。今年10歲的王薺悅，從小就是父母的眼睛。4歲時(shí)她就學(xué)會(huì)了乘坐公交車，6歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗衣服、做家務(wù)。小手牽大手，一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風(fēng)景。一雙眼睛，帶給三個(gè)人光明。大個(gè)子男孩王帥康患有“馬凡氏綜合征”，雖然備受疾病折磨，卻是爺爺奶奶的貼心棉襖，不僅洗衣做飯很在行，視力有限的他，還得幫助爺爺撿瓶子，給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信，只要能和家人相互支撐，苦難就一定會(huì)過(guò)去。

　　面對(duì)人生的陰霾，“最美孝心少年”們沒(méi)有選擇退縮到大人的羽翼下，而是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“孝心”，更用堅(jiān)強(qiáng)意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了他們的品格，也讓他們的生活綻放出別樣的光彩。

　　歌手平安演唱以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》，現(xiàn)場(chǎng)屏幕配上以“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫表演，讓人感動(dòng)不已。這些少年完全褪去了同齡人身上的嬌氣和稚氣，也許他們的'語(yǔ)言還稍顯稚嫩，他們的身體還不強(qiáng)壯，但他們的擔(dān)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同齡人。

　　頒獎(jiǎng)典禮樸實(shí)無(wú)華，但又高潮迭起，整場(chǎng)晚會(huì)完全是用“最美孝心少年”的事跡來(lái)打動(dòng)人心。如今，為了收視率，有的電視節(jié)目在制作包裝上苦心經(jīng)營(yíng)，一些選秀節(jié)目不惜虛構(gòu)故事來(lái)博取眼球，時(shí)間一長(zhǎng)，難免被觀眾看出底細(xì)，受到詬病。其實(shí)，真實(shí)本身最有力量�，F(xiàn)場(chǎng)“最美孝心少年”的事跡時(shí)時(shí)激蕩著觀眾的靈魂，這是向壁虛構(gòu)的故事所無(wú)法達(dá)到的效果。

　　在文藝工作座談會(huì)上，指出，文藝工作者要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，努力創(chuàng)作更多無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品。觀眾究竟需要什么樣的電視節(jié)目?我們應(yīng)該如何引導(dǎo)觀眾?這臺(tái)晚會(huì)給廣大電視工作者帶來(lái)了很多啟示。

　　最美孝心少年作文4

　　當(dāng)我坐在電腦前看《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，黃鳳、趙文龍......的感人故事讓我的眼淚不禁的從眼眶流出。

　　他們自己的用單純善良孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；他們幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任；他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上。

　　給我印象最深的是一個(gè)憨厚淳樸的小男子漢，臉上始終掛著淡淡地微笑的趙文龍。

　　趙文龍幾乎會(huì)做所有家常菜。因?yàn)閶寢尰加屑棺盗押湍蚨景Y。

　　這么多年，他幾乎從未有過(guò)玩耍時(shí)間，都是照顧生病的媽媽，給媽媽做飯，按摩。他的家里雖然陳設(shè)簡(jiǎn)單，但卻被趙文龍收拾得一塵不染。每次給媽媽按摩，他都會(huì)滿頭大汗。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)媽媽營(yíng)養(yǎng)不良，需要吃些肉類食品，他就在課余時(shí)間去撿廢品，給媽媽買了二兩肉�；丶液蠼o媽媽做了好吃的'肉丸，自己卻舍不得吃。

　　看到這兒，我是多么的慚愧呀！

　　從小到大我都過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，家務(wù)活很少干。每天起床后被子都是媽媽疊的；一日三餐，每天都是我一放學(xué)，媽媽就做好了等我吃；作業(yè)還得媽媽操心檢查；......

　　以后我要向趙文龍學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情。

　　最美孝心少年作文5

　　孝心是對(duì)長(zhǎng)輩孝敬的心意，是中國(guó)孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。古人云，百善孝為先。一個(gè)人如果連生養(yǎng)自己的父母都不孝敬，那么他的為人就可想而知了。今天，我們觀看了《最美孝心少年》，令我感觸很深。

　　孝心并不是泛泛其談，而是行動(dòng)上的感恩。王帥康就是這樣一個(gè)人：他的父親英年早逝，母親改嫁他鄉(xiāng)，爺爺外出賺錢，從6歲起，他就承擔(dān)起了照顧患心肺病的'奶奶的重任。不幸的是，他又被檢查出患了“馬凡氏綜合征”，不僅有先天性心臟病，視力也逐漸下降，身高還抑制不住地超常增長(zhǎng)，視力只有0.1。但無(wú)論怎么樣，都無(wú)法改變他對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)爺爺奶奶的孝心。那天，記者采訪他時(shí)，他正在麥田里拔草。他俯著腰，雙手不停的在拔草，他首先在不斷靠近著那些稻苗和雜草交替的地方，然后摸索著，艱難的找到雜草，再用力地拔著，在拔的過(guò)程中他的手受傷了，流出了殷殷的鮮血，但他仍咬著牙繼續(xù)拔草，記者擔(dān)心他，便問(wèn)他：“你沒(méi)事吧?”他抬起頭，朝記者笑了笑:“疼，但我得忍著，不然爺爺也得疼，我要給爺爺分擔(dān)點(diǎn)疼�！彼�又說(shuō)：“我現(xiàn)在仍要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要帶爺爺奶奶去城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！笨吹竭@里時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了，是啊，孝不在于多，也不在于少，有你真心待人，真心待己，這就是莫大的盡孝了。

　　孝是一種行動(dòng)上的關(guān)愛(ài)，用行動(dòng)表示你愛(ài)他們;孝是一種語(yǔ)言上的關(guān)愛(ài)，你可以告訴他們你愛(ài)他們;孝是一種謙讓，學(xué)會(huì)理解，他們幸福你也幸福;孝是一種無(wú)微不至的照顧，因?yàn)樗麄円郧耙策@樣照顧過(guò)你;孝是一種大愛(ài)，一種大公無(wú)私的大愛(ài)，是一種可以融化雪山上的堅(jiān)冰的一種大愛(ài)，這種愛(ài)值得我們代代相傳。

　　最美孝心少年作文6

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這次借著“尋找最美孝心少年”的契機(jī)，我想講講我班王廣紅同學(xué)的孝行。

　　當(dāng)我剛接手這個(gè)班的時(shí)候并不知曉她的情況，直至在上次的“家訪”活動(dòng)中，使我更加的了解了這個(gè)身體瘦小，卻有著極強(qiáng)生命力和“孝心”的孩子。王廣紅，孤兒，在12年前被現(xiàn)在的父親收養(yǎng)，養(yǎng)父在1994年的煤礦事故中落下了終生殘疾，該生家中還有常年重病臥床不起的養(yǎng)祖父祖母。其家庭條件十分艱苦。但是，生活的重?fù)?dān)卻沒(méi)有壓倒這個(gè)善良、純樸的家。

　　據(jù)小廣紅的養(yǎng)父說(shuō)，小廣紅四歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做家務(wù)，每天都起的很早，打掃院子衛(wèi)生，生火做飯，為年邁體衰的爺爺奶奶洗衣服，最后才匆匆的吃幾口去上學(xué)，我聽到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我為我班有這樣的學(xué)生而驕傲。

　　小廣紅的鄰居們也告訴我說(shuō)，小廣紅非常孝敬養(yǎng)父，有好吃的東西都要給養(yǎng)父留著，從來(lái)不伸手向家人要漂亮的.衣服，她的衣服都是穿親戚家穿剩下的，但她從來(lái)沒(méi)有怨言，反而漸漸的養(yǎng)成的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　這就是一個(gè)看似平凡，卻又觸及心靈的一個(gè)12歲小姑娘的故事。

　　用真誠(chéng)的心和深沉的愛(ài)尋找到10位新時(shí)期的好少年，他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任；他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。通過(guò)樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。

　　湖北女孩黃露露自幼喪父，她一人照料癱瘓的媽媽十幾年，是家里唯一的依靠。升高中后，她靠親友資助在學(xué)校邊租了一間房，開始帶著媽媽上學(xué)。為了讓媽媽開心，她在蘋果上畫個(gè)笑臉，自己上學(xué)時(shí)，就讓笑臉陪著孤獨(dú)的母親。希望這位最美孝心少年能如愿考上大學(xué)。

　　在重慶巫溪大山深處，11歲的陳禮燕從小就和爸爸相依為命，1歲時(shí)媽媽離家出走，三年前爸爸因患肺結(jié)核喪失了勞動(dòng)能力，8歲的她就開始操持家，種地做飯事無(wú)巨細(xì)，小小的她扛起了整個(gè)家。她希望做一只守護(hù)爸爸的小燕子，照顧好爸爸每一天。

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