【精品】小鴨子作文匯總十篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小鴨子作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小鴨子作文 篇1

　　我家有一只小鴨子。

　　這只小鴨子頭圓圓的，嘴扁扁的，兩只黑灰色的眼睛炯炯有神。它的腳掌是土黃色的，最有趣的是它的鼻子長在扁嘴上。走起路來一搖一擺的，活像個(gè)“不倒翁”！

　　小鴨子吃食的時(shí)候狼吞虎咽，嘴不停地往下戳，好像有誰跟它搶似得。

　　小鴨子睡覺的時(shí)候總是臥成一團(tuán)，如果不知道的，準(zhǔn)會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)小黃絨球！

　　我放學(xué)回家的時(shí)候，小鴨子總會(huì)用嘴戳我的腳，而且顯得特別高興。我愛我的小鴨子！

　　【寫作指導(dǎo)：恰當(dāng)擬制作文小標(biāo)題】

　　標(biāo)題式作文是一種較常見的寫作結(jié)構(gòu)，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡潔、恰當(dāng)?shù)男��?biāo)題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢在于可以使文章的脈絡(luò)清晰可見，有幾大部分材料組成一目了然，同時(shí)也省去了過度寫不好的同學(xué)之煩惱，因?yàn)楸舜碎g是獨(dú)立的，所以同學(xué)們不必在過度上多下功夫，而關(guān)鍵在于如何把小標(biāo)題擬出彩，并把幾個(gè)色彩各異的小故事能組合在一起去突出一個(gè)鮮明的主旨。做到這一點(diǎn)，還需要大家多開動(dòng)腦筋，在小標(biāo)題的擬制上有這樣幾方面需要注意：

　　1、突出中心，明晰思路

　　標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表達(dá)的觀點(diǎn)。因此，每一個(gè)小標(biāo)題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點(diǎn)，以此來突出本段的內(nèi)容和特色。同時(shí)為下文標(biāo)題的擬制做好鋪墊，保持上下文的連貫性。如20xx年高考作文要求圍繞著“心靈的選擇”這一話題來論述，一篇優(yōu)秀的考場作文就以《選擇一片快樂的晴空》為題，文中分列了三個(gè)小標(biāo)題，“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，鮮明的突出了主旨，同時(shí)以放棄--較量--溫暖的過程，保持了思路的連貫性。

　　2、格式相近，善用標(biāo)點(diǎn)

　　小標(biāo)題的出現(xiàn)能夠使行文看上去整齊優(yōu)美，關(guān)鍵就在于各個(gè)標(biāo)題之間結(jié)構(gòu)的相似性，給人視覺上的美感，同時(shí)在結(jié)構(gòu)整齊的基礎(chǔ)上如若能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以使標(biāo)題整齊而不呆板，規(guī)矩而又富有趣味。如：以“興趣”為話題，有篇文章的三個(gè)小標(biāo)題是：古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”，以引號(hào)強(qiáng)調(diào)趣味所在。再如：一篇以《讀花》為題目的文章，兩個(gè)小標(biāo)題并列開來：讀花·花初綻，讀花·花凋零，以間隔號(hào)來劃分讀花的時(shí)令，這樣兩個(gè)獨(dú)特的題目來寫陽春三月和秋風(fēng)蕭瑟時(shí)的'不同景象，讓人在開卷之前便有了讀花的“韻味”。

　　3、體現(xiàn)關(guān)聯(lián)，富有邏輯。

　　小標(biāo)題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開來，但是各模塊之間并不是完全獨(dú)立，而是有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，有的小標(biāo)題之間是并列關(guān)系，有的則是層層遞進(jìn)，直指主旨。因此把握好小標(biāo)題之間的關(guān)系，對于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和深化中心有著非常重要的作用。擬制標(biāo)題時(shí)切忌標(biāo)題間內(nèi)容的重復(fù)或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物，則呈現(xiàn)的是一種橫向聯(lián)系。例：以“真情告白”為話題，在一篇題目為《成功的告白》的文章中，四個(gè)小標(biāo)題是：超越你的心理高度、欲速而不達(dá)、機(jī)遇就在你的眼前、魚和熊掌不可兼得。從不同側(cè)面告訴我們要取得成功必須做到四個(gè)方面；而層進(jìn)關(guān)系是以事物的發(fā)展變化或情感的深入為線索組織小標(biāo)題，體現(xiàn)一種縱向關(guān)系。如：以《心中的風(fēng)景》為題的一篇文章。三個(gè)情感逐漸遞進(jìn)的小標(biāo)題為：轉(zhuǎn)身的一抹景，牽手的一抹景，擁抱的一抹景。通過情感的逐層深入來表達(dá)對曾經(jīng)給予自己關(guān)愛的人的感激，同時(shí)表明了自己成長中所收獲的感悟。文章以這樣的脈絡(luò)呈現(xiàn)就顯得非常清晰入理了。

小鴨子作文 篇2

　　小鴨子一上嫉妒雄鷹：為什么都一樣長著翅膀，雄鷹就可以翱翔長空，而我就只能呆在這爛池塘里為主人生蛋呢？它決定沖向藍(lán)天�！�

　　這天小鴨子摩拳擦掌地要學(xué)飛。小鴨子踮起腳掌，拍打著翅膀，剛跳上去了一點(diǎn)點(diǎn)，又掉了下來，于是它又反反復(fù)復(fù)的跳，反反復(fù)復(fù)的落下來，小鴨子心想：這樣下去可不行，得找個(gè)老師教教我才行。于是小鴨子求學(xué)的路開始了，因?yàn)樯�林離這里很近，所以小鴨子決定去森林。到了森林小鴨子看見了小鳥在飛翔，于是，你撲打的翅膀，大聲地對著小鳥喊：“小鳥姐姐，小鳥姐姐，你能不能教我學(xué)習(xí)飛翔呢？”

　　小鳥說：“好啊，不過我不可能白教你，你去找蟲子給我吃，你找到蟲子我就教你如何飛�！毙▲喿哟饝�(yīng)了，小鴨子又開始了它尋找蟲子的`路程，找啊找，它終于在一個(gè)池塘邊看到了一條毛毛蟲，它高興極了，于是就用嘴巴拾起蟲子去找小鳥，小鳥看了蟲子，滿意地說：“我現(xiàn)在可以教你學(xué)飛了�！毙▲喿痈吲d地說：“太好了�！�

　　開始學(xué)了，小鴨子學(xué)著小鳥老師樣子，小鳥老師把鴨子帶到很高的地方，讓鴨子從那里飛下去，小鴨子用力地張開翅膀想飛起來，可是飛到半空中，忽然真的反起來了它展開一雙翅膀，高興地大聲喊：“太好了，我飛起來了，我飛起來了！”

　　小鴨子終于學(xué)會(huì)飛了，真是苦心人天不負(fù)�。�

小鴨子作文 篇3

　　有一天，小鴨子的爸爸媽媽都去上班了，把小鴨子留在了家里。小鴨子覺得很寂寞，就去找小狗玩。它在半路上遇到了一只饑餓的'狐貍。狐貍一下子把小鴨子給逮住了，可小鴨子不害怕，就對狐貍說：“狐貍大哥，你唱的歌最好聽了，您能教教我嗎？”狐貍聽后，高興地說：“好的，當(dāng)然可以。”狐貍想這只小鴨子肯定是跑不了的，于是就放開喉嚨唱了起來：“哇哇哇……”小鴨子說：“知道了，是嘎嘎嘎……”狐貍說：“不對！是哇哇哇……”小鴨子說：“知道了！”可是一張嘴巴還是“嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停。

　　這小鴨子可不是個(gè)傻瓜，大難臨頭了，還有心學(xué)唱歌。因?yàn)樗�知道它的好朋友小狗就在不遠(yuǎn)處，而且它還知道自己的好朋友耳朵最靈了。

　　果然不出小鴨子所料，小狗聽到了小鴨子的叫聲，而且還從中聽出了異常。它急忙跑了過來，像天兵天將一樣一下子出現(xiàn)在了小鴨子和狐貍的面前。狐貍一見，嚇得魂飛魄散，撒腿就跑，也顧不得眼前的美餐——小鴨子了。

小鴨子作文 篇4

　　在我的生活中，有著許許多多的事情發(fā)生，其中，有一事件讓我久久難忘……

　　那是一個(gè)假日，我和小蘭、小紅正在一棵樹下觀察小鴨找食和吃食的全過程，不料，小鴨子發(fā)現(xiàn)了一條又肥又嫩的'蟲子，就急匆匆地跑過去，它一下子踩空了，掉進(jìn)了一個(gè)黑洞洞的樹洞里�！把剑∵@可是我們辛辛苦苦養(yǎng)大的鴨子呀！怎樣才能把它救上來呢？”

　　小紅說，“可不能白白放棄了�！�

　　“是啊，寫不成觀察日記，還少了個(gè)朋友�！�

　　小紅眼珠一轉(zhuǎn)，說：“請爸媽來幫忙吧！”

　　“不行，爸媽不在家啦！”我說。

　　我和小伙伴們望著河水思索著……咦？河水？有了！小鴨子不正會(huì)游泳嗎？

　　“哈！我們一起往洞里灌水吧！”我說，“只要不沖到小鴨子就行了！”

　　說完，我便匆匆跑回家拿了支手電筒，把黑咚咚的樹洞照亮了，小紅和小蘭見了，互相看了看，會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。她們插上水管，把水龍頭打開，“嘩嘩嘩”的流水聲像一首快樂的曲子。這時(shí)，小鴨子用蹼劃著水，水漸漸滿了，我抱起小鴨子，高興得一蹦三尺高。

　　這件事讓我明白了：做什么事都不能急，要善于觀察身邊的事物，這樣對解決生活中的一些困難很有幫助。

小鴨子作文 篇5

　　一天早上，天氣晴朗，萬里無云。小鴨子去森林玩，它太開心了，就沒有注意腳下的`路，只聽“咚”的一聲，它一不小心掉進(jìn)坑里了，它很著急，連忙喊救命：“救命��！我掉進(jìn)坑里了�！边^了一會(huì)兒，它想了想說：“說不定，我可以爬上去呢！”小鴨子試了試，還是爬不上去。

　　小鳥飛來了，她看見小鴨子困在坑里，小鳥想把小鴨子叼起來，可是小鳥怕它自己也困在坑里，于是，小鳥說：“小鴨子，你太沉了，我叼不起來。”這時(shí)小猴來了，小鴨和小鳥把事情的經(jīng)過告訴了小猴。小猴連忙爬上樹，折了一根樹枝下來，想用樹枝拉小鴨上來，可是樹枝太短了，小鴨子夠不著。這時(shí)大象來了，它想用它的鼻子卷起小鴨子，可是，坑太深了，大象的鼻子太短了，還是沒有把小鴨子救上來。

　　最后，小熊想出了辦法，小熊提來一桶水，把水倒進(jìn)坑里，小鴨子浮了上來，小鴨終于得救了！

　　小鴨子上來之后，對大家說：“謝謝大家！”大家說：“不用謝啦！大家都是好朋友，應(yīng)該相互幫助。”

小鴨子作文 篇6

　　9月29日，鴨媽媽帶著可愛的鴨寶寶們擺著胖胖的身體，來到了熱鬧非凡的溫哥華大街。

　　溫哥華大街可真熱鬧啊，熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛。如此熱鬧的大街，小鴨子還是第一次看見呢，他們東看看，西望望，還不時(shí)交頭接耳，看得眼花繚亂。還有的興奮地抖抖翅膀，連蹦帶跳，望著繁華的景象，卻沒注意到前方的下水道。正在極度興奮中的鴨寶寶不小心“撲通”一聲掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽聽見聲音之后發(fā)現(xiàn)了。這可怎么辦��？鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像一只熱鍋上的螞蟻。幸好鴨媽媽急中生智，靈機(jī)一動(dòng)，想到找受人敬愛的警察叔叔。鴨媽媽立刻搖搖擺擺地去找警察叔叔，功夫不負(fù)有心人，她終于找到了正在巡邏的警察，“嘎嘎”地向巡警說了起來，可畢竟語言不同，巡警聽了半天還沒懂，鴨媽媽干脆咬住巡警的褲管，用自己的.翅膀點(diǎn)著“出事地點(diǎn)”。巡警感到可能出了什么事，便立刻趕到了“出事地點(diǎn)”。朝下水道里一看，幾只小鴨子在下水道里奮力的掙扎著。呀，這可怎么辦呢?巡警心里雖然急，可也一點(diǎn)辦法都想不出。這時(shí)，一個(gè)小朋友提著水桶走過，巡警靈機(jī)一動(dòng)，用繩子系著水桶，慢慢放進(jìn)下水道，鴨媽媽著急地喊著，似乎在說：“孩子們，別怕，警察叔叔馬上來救你們了，你們快跳進(jìn)水桶里！”終于，小鴨子們用盡了最后的力氣，跳進(jìn)了水桶，被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)載了上來。忽然，一陣掌聲響了起來。啊，原來不知什么時(shí)候，熙熙攘攘的人群和川流不息的車輛都停下來在一邊駐足觀看了。得救的小鴨子們和媽媽一起歡快地叫著，有幾只還跑到巡警腳邊，親熱地蹭巡警的腳，仿佛在感謝巡警呢。

　　終于，小鴨子們上路了，人群和車輛為它們讓出了一條路，仿佛是一幅人與動(dòng)物和諧相處的畫卷。

小鴨子作文 篇7

　　小鳥和小鴨子在森林里玩耍，一不小心小鴨子掉進(jìn)了又大又深的坑里。小鴨子怎么也上不來心里很害怕，它就大聲喊：“救命��！”小鳥也很著急，就急急忙忙去找朋友來幫忙。

　　小猴子聽到了小鴨子的喊叫趕緊跑來說：“小鴨子別害怕我來救你啦！”于是小猴子就拿來一根竹竿，可是竹竿太滑了，小鴨子沒有手，根本就上不來。

　　小熊拿著水桶飛快地跑過來，打水倒進(jìn)坑里，可是泥土都把水給吸收了。

　　小象說：“別害怕我這就來�！毙∠笊斐鲩L鼻子，可是小鴨子沒有手，怎么幫呢？小猴說：“要不把小熊的桶套在小象的'鼻子上，小鴨子跳進(jìn)去不就行了嗎？”果然成功了，小鴨子得救了。

　　小鴨子上來了說：“謝謝你們”。

小鴨子作文 篇8

　　一天，小猴、小鳥、小象、小熊和小鴨子來到了小河邊玩捉迷藏的游戲。有小熊來抓，其他小動(dòng)物來藏。小鴨子走哇走哇，它邊走邊想：藏哪里好呢？一不留神，小鴨子掉到了一個(gè)大坑里。

　　小鴨子嘎嘎地大聲求救，小鳥、小象、小猴聞聲跑過來，它們看到小鴨子掉到了洞里，都大聲的喊：“快來人呢！小鴨子掉到大坑里了，快來人呀！”小猴靈機(jī)一動(dòng)說：“我有辦法了！”只見小猴用尾巴在樹上繞了一圈，然后拿起一根竹竿，把竹竿放到了坑里，讓小鴨子用嘴夾住竹竿，可是，就要成功的時(shí)候，小鴨子堅(jiān)持不住了，“咚”的一聲又掉到了坑里，小猴子無奈的搖了搖頭。小象說：“讓我來試試吧！”只見小象弓著腰，用盡了力氣，可是，不管怎么吸都吸不出來。這時(shí)小象的臉已經(jīng)吸的通紅通紅的了。在大家都沒有辦法的`時(shí)候，小熊看見了小河，于是，它說道：“我們可以靠水的浮力讓小鴨浮上來�！毙』锇閭冏屝▲喿影驯亲游嫫饋�，大家朝洞里倒水，就這樣洞里的水滿了，于是小鴨子順利的出來了。

　　這個(gè)故事告訴我：遇到困難不要慌，要用智慧戰(zhàn)勝困難。

小鴨子作文 篇9

　　我抓到了一只小鴨子，心里當(dāng)異乎尋常的高興，因?yàn)檫@是我自己抓的鴨子。

　　今天，我和媽媽去爬山，到了山頂，我看見在一個(gè)很小的角落里有一個(gè)金閃閃的東西，走過去一看那個(gè)東西又不見了。那個(gè)東西到了另外一個(gè)地方，我靜悄悄地走過去，哦！原來是一只活潑伶俐、可愛致極的小鴨。這時(shí)我想起了以前我自己經(jīng)常吵著要一只小鴨子。這時(shí)我想：今天我應(yīng)該可以完成我以前的愿望了吧！還好，我每次去登山都會(huì)帶著一個(gè)小網(wǎng)子，我躡手躡腳地走過去用網(wǎng)抓它，可是它又極其靈巧逃跑，這時(shí)我發(fā)覺自己好像被它給逗著玩兒。后來我拿來了捕魚用的網(wǎng)，才把它逮住。我用網(wǎng)把它裝好，我看見它身上有黃金般毛絨絨的毛，有小小的嘴巴，可愛的'小腳丫。我想伸手去摸摸這只被我抓住的“小俘虜，可是我卻看到了兩極其古怪的目光，像是抗拒，像是絕望，像是乞求。我頓時(shí)站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，手像觸電般地縮了回來。我不知為什么，手中的網(wǎng)子忽然離開手心，它從網(wǎng)子里逃了出來。

　　我不知道我為什么要那樣做，我只知道我當(dāng)時(shí)站在那里。這時(shí)候我的腦子一片空白，看見它離我越來越遠(yuǎn)，離開了我的視線。

　　我這樣做到底對不對？我到現(xiàn)在還不知道我的做法是對是錯(cuò)？

小鴨子作文 篇10

　　一天，天氣晴朗，小鴨子去長跑，一不留神掉進(jìn)了坑里。小鴨子心里非常著急，哇哇大哭了起來，這時(shí)它想起來了媽媽的話：遇到困難不要慌張，要冷靜思考，想辦法。于是小鴨子扯開嗓子大喊：“救命救命，誰來救救我啊？”

　　這時(shí)，正在樹上乘涼的'小猴子，探下頭來往下看，看到小鴨子掉到了坑里。想到一個(gè)好辦法，找到一根又細(xì)又長的竹竿，伸到坑里，讓小鴨子抓住樹枝爬上來，小鴨子廢了九牛二虎之力也沒爬上來。這時(shí)，大象和小熊也聽到小鴨子的求救聲趕了過來。小熊突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子對小動(dòng)物們說：“我們一起往坑里灌水，讓小鴨子浮上來。”

　　說完，小熊就拿著水桶去河邊提水了，一桶一桶地往洞里灌。大象也用自己的長鼻子吸水往洞里灌，小猴子也一起來幫忙。不一會(huì)兒，小鴨子就慢慢地浮上來了。小鴨子感激地說：“謝謝你們！”小動(dòng)物們異口同聲地說：“不用謝，我們是好朋友，我們應(yīng)該互相幫助�！�

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