【精選】玩老鷹捉小雞作文四篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的玩老鷹捉小雞作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩老鷹捉小雞作文 篇1

　　下課了，老師帶我們全班去操場玩老鷹捉小雞。

　　我們先選趙子霆當老鷹，楊銘媛當母雞。我們這些當小雞的排好隊，牢牢抓住上一個的衣角。

　　母雞一喊開始，就死死地盯著眼前那只狡猾的老鷹。在母雞剛分神的時候，老鷹就趁她毫無防備的時候猛然進攻，而且攻勢加到最強，把母雞弄得暈頭轉向稀里糊涂，小雞們也一樣，于是老鷹就易如反掌地抓住了最后一只小雞。

　　老鷹原來還想用暈頭轉向計，但剛才的'時候已讓母雞有了很大的警惕感。沒辦法，老鷹又想出了一個好主意，老鷹橫沖直撞，把沖散了的幾只驚慌失措的小雞全給抓住了……

　　我喜歡玩老鷹捉小雞，因為老鷹捉小雞是有益的游戲。

玩老鷹捉小雞作文 篇2

　　快來呀，快來呀，老鷹捉小雞的'游戲開始啦！

　　陳老師當老鷹，袁老師當雞媽媽，還有許多小朋友當雞寶寶。陳老師跑呀跑，袁老師擋著小雞寶寶轉過來轉過去，真好玩。我也想玩了，可是第一輪還沒有結束呢。陳老師抓了許許多多的小雞，只剩三只小雞的時候，陳老師跑不動了。她請丁熠幫她抓。丁熠在袁老師面前跑過來跑過去，一只小雞也沒抓住。我看這個小胖子是沒力氣了吧。袁老師放慢速度，丁熠跑到她后邊，可還是沒抓到。忽然，他猛地一撲，抓住了一只粗壯德的小雞寶寶。我使勁地喊：“丁熠加油，丁熠加油�！弊詈�，丁熠抓住了這幾只小雞。

　　第二輪開始了，我做小雞寶寶。我拽著趙慶志跑過來跑過去，累得我一身汗珠珠。不一會兒，葉周全就抓到了許多小雞寶寶。我后邊已經沒有人來，我真擔心會抓住我。這時，我手一松，葉周全就抓住了我。你瞧，我垂頭喪氣的樣子多好玩呀！

玩老鷹捉小雞作文 篇3

　　下課了，同學們像小鳥一樣快樂地沖出教室。一下子操場上就熱鬧了起來，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　只見“老鷹”——朱俊毅張開了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“小雞”和“母雞”，不停地向“小雞”撲去。“母雞”——趙雯急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，不讓“老鷹”捉到自己的“小雞”，還不時發(fā)出信號，叫“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊�！靶‰u”們在接到“母雞”的信號后，爭先恐后地抓緊了，生怕被“老鷹”捉住當他的“美餐”。“老鷹”也很狡猾，趁“母雞”不注意的'時候，飛快地往右邊跑，逮住了一只“小雞”，當他的美食。“母雞”氣得滿臉通紅，提高了警惕，死死盯著“老鷹”，張開雙臂，像一堵墻擋住了“老鷹”�！袄销棥睋涞侥�，“母雞”就跟到哪，終于保護住了“小雞”。最后，在“母雞”和“小雞”們的共同努力下，“老鷹”終于放棄了那頓“美餐”，灰溜溜地飛走了。

　　這次“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們沉浸在這歡樂的海洋中。

玩老鷹捉小雞作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴聲響了。操場上，走廊間，頓時熱鬧起來了。

　　同學們有的跳長繩，有的扔沙包，有的捉迷藏�？晌易钕矚g的游戲卻是“老鷹捉小雞”。

　　“老鷹捉小雞”的規(guī)則是：一個人做“老鷹”，一個人做“母雞”，其余人做“小雞”�！袄销棥弊健靶‰u”，“母雞”保護“小雞”。在玩這個游戲的時候，如果你是在最后面的`“小雞”你可要注意了。因為“老鷹”一般不會選擇在“母雞”旁邊的“小雞”，如果這樣，“老鷹”要繞上一個100度的大彎，而“母雞”卻只要輕輕一步就能攔下“老鷹”。但如果你是最后一個“小雞”，那么“母雞”保護你所經的路程比“老鷹”平均長2——5米，這樣“老鷹”成功的機率是絕對在50%以上的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的上課鈴響了，同學們依依不舍地走進了教室。

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