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動物的靈性作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的動物的靈性作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物的靈性作文1
從小到大，斷斷續(xù)續(xù)聽說過不小有關黃鼠狼的故事，出于對這種動物的敬畏，一般是不直呼其名的，都稱呼其為“老黃”
鄰居大娘講過她兒時經(jīng)歷的事情。小的時候，家里有一破舊的閑房，住了一只黃鼠狼，有很多年了。一年，家里養(yǎng)了幾只雞，剛開始下蛋，卻在一夜之間不翼而飛，后來在老房里發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡，有許多的雞毛和新鮮的血跡，最后斷定是“老黃”闖的禍，于是就要討個說法啦。大娘清楚地記得，她的母親就在老房子的外面念叨起來，內(nèi)容是：農(nóng)家人，養(yǎng)雞不易；再呢，給了你住的地方，做了這么多年的鄰居，你不應該闖禍……說了很多很多，最后竟哽咽了。第二天，出門嚇了一跳：門前不遠竟齊齊整整地擺了幾只很小的黃鼠狼！那是闖了禍的懲罰嗎？應當是了。有好幾天大娘的母親都很難過，為不見了的雞，也為了那幾只不懂事的……后來還在老房子的.門外，講了許多次話，大意是，孩子們不懂事，說說就行了，不必那樣的呀，那樣誰都不好受啊。
這是聽來的，講的是“老黃”謝罪的故事。下面的故事則是現(xiàn)在還健在，也很忠厚的老人親身經(jīng)歷的事情
。
那還是在集體時，還是個孩子，跟了大人一起在晚飯后到鄰村看電影，天還未完全黑。經(jīng)過一溝渠時，正爬著坡呢，忽然發(fā)現(xiàn)一排的“老黃”浩浩蕩蕩經(jīng)過身邊，“就在眼前，當時都蒙了，稀里糊涂的，竟害怕地脫了鞋，拿在手里去打那東西……”
“ 后來呢？打到了嗎？”
“ 沒有啊，后來胳膊痛了好長時間呢。”
這該是懲罰人的故事吧。排了隊的”老黃”我也見過，不過就是四、五只的樣子，匆匆忙忙地過道，沒那么氣派。
還有一故事，是老黃感恩的故事。有些牽強，我以為。
也是在集體的時候，一只“老黃”被夾兔子的鐵夾子夾住，掙脫不得，大伙看見，很失望，晦氣，有一女社員，發(fā)善心，求年輕人放了它，本來大伙也沒尋思害它，就順水人情打開夾子。急急的走了很遠，頻頻回頭，看著一群人，有人還看到它向著人群磕頭呢。
我更相信是它跑累了，在歇呢；又受了傷，走路恰似行禮。不 過呢，我們還是很愿意相信并接受它的謝意的，畢竟，它讓人類有些畏懼呀。
……
動物的靈性作文2
在這個暑假里，我讀了好幾本老師安排的課外讀物。印象最深的要數(shù)小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》這本小說了。讀完之后，我便對動物的特性又有了新的認識。
《斑羚飛渡》這本書總共講了十七篇有關動物方面的故事。每一篇文章中，作者都對動物作了活靈活現(xiàn)的描寫，仿佛像是真的一樣。它們的形象已深深的印在我的腦海里了。其中給我印象最深的，就是《和烏鴉做鄰居》這篇了。因為這篇小說不但是小說大王沈石溪的經(jīng)典之作，而且還告訴了我們很多做人的道理。
《和烏鴉做鄰居》主要講一群烏鴉和“我”相處的故事�！拔摇痹�(jīng)傷害到烏鴉，結果變成了仇人。但是一件意外的事情使“我們”互相幫助，相互關照。經(jīng)過共同的努力，最后又變成了好朋友。讀完后，我便對烏鴉這種動物深感佩服：烏鴉群紀律嚴明，可以排兵布陣；可以向大雁一樣排成一字形在空中飛翔；烏鴉居然和人一樣知恩圖報。最神奇的是，烏鴉居然引導“我”遠離災難區(qū)，這是動物靈性的具體的表現(xiàn)啊。烏鴉真厲害��！。
沒想到人和動物的感情居然可以有那么深，烏鴉雖然不能與“我”交流，但是發(fā)現(xiàn)自己的朋友被別的鳥傷害，居然成群的攻擊那些鳥，使“我”脫險，更令人驚訝的是，烏鴉知道“我”的家會被閃電打到，并被大火燒著，可烏鴉居然冒著生命危險叫“我”快點離開危險的'地帶，可見，“我”跟動物之間的感情有多么深啊！
動物都能知恩圖報，何況我們?nèi)四�？我們都生活在這個美好的世界上，都應該懷著一顆愛心，一顆感恩的心，來對待這個世界上和身邊的人和物。
由于環(huán)境的關系，我一直都和動物都沒有什么親密接觸過。但是在現(xiàn)實中確有此類事例發(fā)生。比如“狼孩”。有一個嬰兒被人丟棄在路旁，無人理睬。這時，一匹狼走了過來看到了，但是狼并沒有吃掉那個小嬰兒，而是把它帶回家，當成自己的孩子。母性在閃光：喂他一些吃的東西，慢慢把他養(yǎng)大，也就變成了所謂我們現(xiàn)在所說的“狼孩”。狼是吃人的。但是從這件事看來，很多東西并沒有我們想像的那么壞。做事也不能只看外表，關鍵是要看到內(nèi)心的美和善良。
善待生靈，就是善待我們自己；愛護動物，就是愛護我們寶貴的家園！
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