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    六年級(jí)小鴨子作文

    時(shí)間:2022-10-28 13:27:11 動(dòng)物作文 投訴 投稿
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    六年級(jí)小鴨子作文合集7篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小鴨子作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)小鴨子作文合集7篇

    六年級(jí)小鴨子作文 篇1

      一個(gè)陽光明媚的下午,動(dòng)物們?cè)谏掷锿,小鴨子不小心掉進(jìn)了坑里,可把小伙伴們急壞了。大家為救小鴨想盡辦法,可謂“八仙過海,各顯神通”。

      機(jī)靈的小猴爬上樹,折了一根樹枝,對(duì)小鴨說:“你快握住樹枝,我把你拉上來!毙『镉昧σ焕 ,樹枝太細(xì),“咔嚓”一聲斷掉了,小鴨還是原封不動(dòng)地呆在坑里。

      大象靈機(jī)一動(dòng),把自己的鼻子伸進(jìn)坑里,對(duì)小鴨子說:“小鴨,你把我的'鼻子當(dāng)梯子,慢慢爬上來!毙▲喤姥,爬呀,快到坑口了,腳下一滑,梯子變成了“滑梯” ,小鴨又掉進(jìn)坑內(nèi)。

      兩只小鳥不顧自己身體瘦弱,自告奮勇地說:“你把翅膀張開來,我們把你吊起來。”他倆各咬住小鴨一個(gè)翅膀,像直升飛機(jī)一樣把小鴨吊出土坑,“撲通”一聲,小鴨太重,也有可能是小鳥力氣太小,小鴨再次掉回了坑里,兩只小鳥嘴里都叼著一根鴨毛。

      聰明的小熊不聲不響地到湖邊打了幾桶水,倒在坑里,坑里的水越積越多,最后和地面一樣平了。小鴨子從容不迫地游出了土坑。

      小鴨子得救了!森林里響起一片雷鳴般的掌聲。

    六年級(jí)小鴨子作文 篇2

      一天上午,一群憨厚可掬的小鴨子們,在鴨媽媽的帶領(lǐng)下悠閑自在地走在溫哥華街頭,那里很繁華,這群鴨子被周圍的景象吸引住了,高興極了。

      鴨媽媽見小鴨子很好奇,很喜愛周圍的事物,便有些不放心,生怕小鴨子跟不上隊(duì)走兩步就回一下頭,所以她走兩步就回一下頭,時(shí)時(shí)刻刻都盯著小鴨子。突然,鴨媽媽看見隊(duì)伍里少了兩只小鴨子,著急了心想:這兩只小鴨子真淘氣呀,是不是掉隊(duì)了,回去找找吧!這時(shí)鴨媽媽和另外幾只小鴨按原路返回,低著頭,仔仔細(xì)細(xì)地找,就正在這時(shí),鴨媽媽走到井蓋時(shí),聽見下水道里傳出小鴨子“嘎——嘎——”的`驚叫聲,鴨媽媽恍然大悟:原來如此,有兩只小鴨子光顧著看風(fēng)景,忘了看路,井蓋是被剛才的大汽車了個(gè)大縫隙,失足跌進(jìn)井里。鴨媽媽望了望井里的小鴨子,他們很痛苦,經(jīng)受下水道里的折磨。鴨媽媽見此情景,就在井蓋邊走了兩圈像是命令在地面上的小鴨子守護(hù)著井蓋。鴨媽媽便向巡警立即飛快跑去。到了巡警身邊,就“嘎嘎——”大叫,聲如洪鐘,可巡警還是沒反應(yīng)過來,鴨媽媽見此情景,就用嘴叼巡警的褲角并且撲打翅膀,巡警被拽到了出事地點(diǎn),鴨媽媽總是不停地往井里看,巡警這才發(fā)現(xiàn)了掉進(jìn)井里的兩只小鴨子。

      巡警向周圍看了看,正好在路邊,一位行人拎著購物籃,巡警飛一般地跑了過去,對(duì)行人說“能借我一下您的購物籃嗎?井里掉下去了兩只小鴨子!薄昂茫 毙腥怂斓卮饝(yīng)了。可難題又來了,籃子怎么放下去呢,巡警只好問行人們,行人們紛紛回答“我用腰帶”“我有領(lǐng)帶”“我有圍巾”他們不約而同地把帶子從身上解下來,可巡警連忙阻止,“夠了,夠了,帶子夠長(zhǎng)了!边@時(shí)巡警把帶子一個(gè)個(gè)拴在一起當(dāng)成繩子拴在籃子上。巡警開始往下放籃子了,人們、小鴨子、鴨媽媽都注視著下水道,可撈了好幾次,都沒撈準(zhǔn),鴨媽媽和小鴨子著急了,和人們一起喊,一起為巡警鼓勁,可誰知奇跡出現(xiàn)了,掉進(jìn)井里的小鴨子聽見了這聲音,也不放棄,紛紛往籃子里跳,終于小鴨子被救了上來。這時(shí)大街上一陣掌聲響起,還有人稱贊不絕。鴨媽媽和小鴨子們一個(gè)勁兒的往行人和巡警身上撲,還不停地?fù)洌”硎緦?duì)行人們和巡警的感謝,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子們開始上路了,他們橫過馬路時(shí),人和車都停了下來,給鴨子們讓路。

      看吧,這就是人類與動(dòng)物之間的情感,我們與動(dòng)物和諧相處,這樣我們的世界才會(huì)更加美好。

    六年級(jí)小鴨子作文 篇3

      今天,我和媽媽又坐上了回奶奶家的客車上。一路上,眼睛望著窗外飛馳的景色,我的心里想的卻是奶奶家的小鴨子。

      上次我和媽媽去奶奶家是半個(gè)月前,那時(shí)奶奶家的小鴨子剛剛買回來,一個(gè)個(gè)小小的身體毛絨絨的,淡黃色的毛又細(xì)又軟,摸上去柔柔的。并不算長(zhǎng)的脖子托著小腦袋,小嘴巴硬硬的向前挺著,走起路來一搖一晃的,可愛極了!我把它們拿在手里,可它們一點(diǎn)也不緊張,似乎知道我很友好似的,安靜地趴在我手上。我給它們吃奶奶準(zhǔn)備好的青菜,給它們喂水,和它們一起玩,直到我和媽媽要回家了,才戀戀不舍地離開了。

      終于下車了,我一路小跑,迫不及待地推開了奶奶家的院門。啊,我的小鴨子就在院子里,它們長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了,絨毛變得密了,能在小院子里穩(wěn)穩(wěn)地走動(dòng)了。那堅(jiān)硬的小嘴巴像一把鏟子似的,叫聲也更響亮了。我高興地想把它們抓到手里,可這些小家伙不再像第一次見到它們時(shí)那樣乖了——不肯老老實(shí)實(shí)地在我手里了,而是晃動(dòng)著笨拙的身體躲避著。奶奶打開遮擋它們的小門,它們就撒歡似地向院外的.池塘跑去,爭(zhēng)先恐后地下到水里,在水里盡情地游啊游的,同時(shí)吃著池塘里新鮮的水草,一邊吃“大餐”,一邊悠閑地東張西望,享受著這“幸福時(shí)光”。我圍著池塘走著,不時(shí)往水里扔些土塊、石子,有的落在它們身邊,蕩起一層層漣漪,有的恰巧落在它們身上,它們就“嘎嘎”地叫著,游向另一邊,我也高興地連蹦帶跳。

      快到午間時(shí),奶奶走出來,喊著“鴨鴨鴨鴨……”的時(shí)候,它們就像軍人聽到了口令集合一樣,從水里爬出來,邁著細(xì)小的步子往它們家的方向走。也許它們也認(rèn)路,直奔奶奶家的方向,而且還邊走邊唱著歌。不一會(huì)兒,就到了奶奶的院子前。奶奶打開門,它們就一個(gè)勁兒地往里擠,唉,真不講秩序。

      這就是奶奶家的小鴨子,你看,它們是不是很可愛呀?

    六年級(jí)小鴨子作文 篇4

      在一個(gè)陽光明媚的早晨,一群憨態(tài)可掬的小鴨子,正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。小鴨子被溫哥華的美麗景色迷住了。這使它們不能注意看路,有幾只小鴨失足跌落了路旁的下水道。

      掉進(jìn)下水道的小鴨子拼命地喊:“救命。【让 兵唻寢屄牭胶奥,剛開始,有些驚慌失措,嘴里不停的說:“這可怎么辦,這可怎么辦?”一邊說著,一邊安慰小鴨子們:“孩子們不要急,我想辦法救你們!

      這時(shí),街上車來人往,人們根本就沒注意到鴨子們的存在。鴨媽媽在這時(shí)顯得特別沉著冷靜,她一邊指揮沒有掉進(jìn)下水道的小鴨子把下水道圍成一圈,一邊尋求合適的救助機(jī)會(huì)。

      鴨媽媽看到前面有一名巡警在指揮交通,于是它飛快地跑到巡警旁邊,向他“嘎、嘎、嘎”大叫,巡警對(duì)鴨媽媽的叫聲毫無察覺,仍然在那里指揮交通。那怎么辦?鴨媽媽急中生智,就用嘴咬著巡警的褲腳不放。把他拉到下水道旁,巡警這才注意到下水道中的.小鴨子。于是,巡警連忙打手勢(shì)示意經(jīng)過下水道旁的車輛都停下來。

      大家看到下水道的小鴨子紛紛出主意,不知是哪個(gè)人想到了一個(gè)萬無一失的辦法,他拿來一根繩子,把繩子一端系在一只小木桶上。然后把小木桶放入下水道,那些小鴨子在鴨媽媽的指揮下,一個(gè)個(gè)跳進(jìn)木桶內(nèi),巡警把小鴨子拉出來。

      鴨媽媽和她的孩子們都扇動(dòng)著翅膀,仿佛在說:“謝謝你們,謝謝你們……”

    六年級(jí)小鴨子作文 篇5

      一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。

      它們來到了溫哥華的大街上,小鴨子們因?yàn)閺膩頉]有見過這么高大的建筑物和各種各樣的汽車,所以覺得很好奇,它們的眼睛一眨也不眨地盯著,有的甚至“嘎嘎”地叫著,仿佛在說:“要是我們有這些東西該多好!”這幾只小鴨憧憬著未來的生活。突然,幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道里。鴨媽媽連忙跑到下水道邊,只見小鴨子們?cè)谙滤览锲疵貟暝,驚慌地拍著翅膀,仿佛在說:“救命,救命!”鴨媽媽急了,連忙用嘴去叼,可惜下水道太深了,鴨媽媽的嘴根本就叼不到。

      就在萬分緊急的時(shí)候,鴨媽媽看到了一絲希望在馬路上執(zhí)行任務(wù)的巡警。鴨媽媽帶著滿懷的`希望,來到巡警身邊,撕心裂肺地對(duì)巡警說著鴨語,翅膀不停地拍打著。巡警看了鴨媽媽的言行舉止,仿佛知道鴨媽媽有什么事要他幫忙,便讓鴨媽媽帶他去“事發(fā)地點(diǎn)”。

      鴨媽媽“拉”著巡警來到了下水道口,巡警見里面的水流十分急,小鴨子們隨時(shí)有可能被水沖走。巡警搔搔后腦勺,決定用大網(wǎng)漏將“失足者”從下水道里撈上來。巡警把大網(wǎng)漏伸進(jìn)了下水道里,幾只小鴨們見到了希望,便紛紛爬進(jìn)大網(wǎng)里。

      小鴨子們終于得救了,鴨媽媽在巡警身邊“嘎嘎”地叫著,仿佛在向巡警說謝謝。小鴨們抖了抖身子,也學(xué)著鴨媽媽的姿勢(shì)向它們的救命恩人道謝。

      小鴨子們平安地穿過了車水馬龍的大街,在朝陽的照耀下,溫哥華的大街上更加美麗,絢麗奪目……

    六年級(jí)小鴨子作文 篇6

      在溫哥華街頭,有一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在搖搖擺擺的過馬路。車來車往,人山如海,熱鬧的街市使鴨子們著了迷,絲毫沒注意腳下的下水管。

      “撲通,撲通……”幾只小鴨子掉到了下水道里,小鴨子急得:“嘎嘎嘎……”的大叫。鴨媽媽一回頭,發(fā)現(xiàn)自己的小寶寶掉了下去,鴨媽媽好像沉著冷定的對(duì)他的孩子說:“不要著急,媽媽馬上找人來就你們。”但是水流很急,而且天氣十分冷,再加上水的冰涼,小鴨子害怕極了。

      這時(shí),一位正在執(zhí)勤的警察聽見了小鴨子的叫聲,循聲走去。原來是小鴨子掉到了下水道。警察還以為它們是在鬧著玩,但是,在水流很急的下水道中的小鴨子大叫,鴨媽媽在一旁也叫著。警察叔叔這才恍然大悟,原來它們是在向警察求救!

      警察馬上一伸手,抓住了兩只小鴨子,連續(xù)幾次,鴨子寶寶終于全部獲救了。周圍的.人情不自禁的鼓掌,也伸出了大拇指。小鴨也一直點(diǎn)頭還嘎嘎叫,好像在說:“謝謝你,謝謝你!

      過了一會(huì)兒,小鴨子們又開始搖搖擺擺的上路了。所有的車都停下來目送著這群小鴨子。大家都感受到了人類與動(dòng)物之間濃濃的親情和無限的關(guān)愛。

    六年級(jí)小鴨子作文 篇7

      一天,天空中飄著幾朵悠悠的白云;地上,一條清澈的小河在緩緩地流動(dòng)。兩只小鳥在天空中翩翩起舞;小猴在一棵大樹上蕩秋千;小熊在為花草澆水;小鴨子在河里游泳,不一會(huì)兒,它到岸上找蟲子吃,它發(fā)現(xiàn)了一條又粗又大的蟲子,心想:我一定要抓到這條蟲子。它上前去捉蟲子,突然一腳踩空,掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的土坑里。

      “救命!救命。 毙▲喿哟舐暫艟,喊叫聲傳到了很遠(yuǎn)的'地方,一頭大象搖搖晃晃地從樹林里走了出來,發(fā)現(xiàn)原來是小鴨子掉進(jìn)了坑里。小猴從樹上爬了下來,小熊也看見了。連沉浸在舞蹈中的小鳥也注意到了,它們說:“我們飛下去用爪子把小鴨提上來吧!”!安恍,不行!”小熊說:“小鴨子比你們重,你們提不起它的!

      小猴子眼珠子一轉(zhuǎn)說:“我的尾巴又細(xì)又長(zhǎng),讓我用尾巴把小鴨拉上來吧!”。于是,它爬上樹,雙手握住樹枝,伸長(zhǎng)了尾巴,讓小鴨子抓住它的尾巴?墒强犹,小鴨子夠不到小猴的尾巴,小猴攀上爬下,怎么也不行,這還不算什么,主要是鴨爪子又不是雞爪子,怎么抓得住呢?

      別看大象樣子笨拙,可它靈活的鼻子可以派上大用處。它把又粗又長(zhǎng)的鼻子慢慢地伸到坑里,試圖卷起小鴨子,可是也不行。

      小鴨子憂心忡忡地說:“這可怎么辦。咳绻銈兙筒涣宋,我一定會(huì)永遠(yuǎn)困在里面的!闭f著大哭了起來。

      小熊看看小河,又看看手中的水桶,仿佛一道靈光閃過,心想:小鴨會(huì)游泳,我用水桶運(yùn)水,就可以救出小鴨子。說干就干,它把裝來的水一桶一桶地倒進(jìn)坑里。大象看小熊這樣來回跑已經(jīng)累得氣喘吁吁了,心想:我來幫幫小熊吧。它來到河邊深深地吸了滿滿一口水,緩緩地灑向坑里。就這樣,大家你一桶,我一口地往坑里灌水,水面一點(diǎn)一點(diǎn)地升高了,不一會(huì)兒水把坑填滿了,水面和地面一樣平了,小鴨子慢慢地浮了起來,搖搖晃晃地走上了岸,感激地說:“我真是應(yīng)該謝謝你們。 

      小熊謙虛地說:“如果不是大象幫我,恐怕到現(xiàn)在都救不了你呢!币恢恍▲B說:“一方有難,八方支援,大家互相幫助,世界才會(huì)變得更美好!贝蠹叶夹α。