【精華】二年級(jí)的小雞作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)的小雞作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)的小雞作文 篇1
今天，媽媽打算帶我去自然博物館玩。到了自然博物館，我正在聽老師講“我們身邊的碳”，聽到一半，媽媽忽然說：“現(xiàn)在有一個(gè)活動(dòng)是關(guān)于小雞的，叫‘咕力咕力’，你要參加嗎？”我毫不猶豫的回答：“要！”于是媽媽就給我報(bào)了名。
到了時(shí)間，博物館的志愿者姐姐潘老師就帶著我們到了一個(gè)展廳。潘老師說：“我們的主人公叫酉十郎，因?yàn)楝F(xiàn)在是雞年，古代‘酉’代表雞的意思，而在十二生肖里，雞又是第十個(gè)，所以叫酉十郎�！崩^續(xù)往前走，還看到了酉十郎的出生過程，先有一個(gè)身體，再有頭、四肢、牙齒，再有腳爪，然后有毛，最后雞冠、尾巴發(fā)育后，就出生了！
再往前走，潘老師說酉十郎生病了，是禽流感，那是鳥兒傳染給人類的一種病。后來潘老師還告訴了我們?cè)趺捶直婀u、母雞？原來公雞腳上有個(gè)刺，叫“距”，是斗雞用的，還告訴了我們另外的雞形目。令我驚訝的.是：美麗的孔雀居然也是雞形目的。
最后，潘老師教我們用玉米粒做“憤怒的小鳥”。我先用自己不喜歡的咖啡色做小鳥中間的肚子，然后選綠色做小鳥的身體，用綠色的玉米粒一圈圈的繞起來，再把一顆粉紅色玉米粒對(duì)半剪開做尾巴，接著再做上眼睛、眉毛、嘴巴，最后把一顆紫色玉米粒的一頭用剪刀做成愛心形，就完成了！潘老師還要求我們給小鳥取名字，并問為什么取這個(gè)名字。于是，我說：“我做的小鳥叫飛飛，因?yàn)槲蚁Ｍ芨唢w。”然后我就帶著小鳥高興地跟著媽媽回家了！
回到家，我還在想：真希望下次還能有這樣的機(jī)會(huì)開心的玩！
二年級(jí)的小雞作文 篇2
炎熱的一天,一只小雞在草地上散步，走著走著，它感覺越來越來熱，一抬頭看見太陽(yáng)公公正微笑的.對(duì)著它，它有點(diǎn)生氣了.
于是小雞對(duì)太陽(yáng)公公說：“你為什么總是那么熱呼呼的啊?我都受不了了，我不喜歡你啦!”
太陽(yáng)公公笑了笑說：“我的責(zé)任就是要給世界帶來光明，給大地帶來溫暖啊!既然你不喜歡我，我就去請(qǐng)?jiān)铝两憬銇砗脝?”
說著說著，果然沒過多會(huì)兒，天慢慢地變暗了，月亮姐姐露出了笑臉。
這時(shí)的小雞感覺真好啊!它不再感覺那么熱了，得意地走來走去�？墒�，日子一天天地過去了，慢慢的,小雞生病了，它發(fā)現(xiàn)月亮姐姐天天陪伴它一點(diǎn)都不好，因?yàn)樗床坏焦饷鳎哺惺懿坏綔嘏�。這時(shí)候，它想起了太陽(yáng)公公，想起了太陽(yáng)公公說過的話，傷心地哭了。
其實(shí)，天上的月亮姐姐早就知道，于是就告訴了太陽(yáng)公公......
不知過了多久，一輪紅日升起來了，小雞開心極了，說“太陽(yáng)公公，你終于回來了，我真的好想你啊!我知道是我錯(cuò)了，錯(cuò)怪了你�！�
太陽(yáng)公公點(diǎn)了點(diǎn)頭，又一次露出了笑臉。
二年級(jí)的小雞作文 篇3
有一次，小黃雞趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地溜走了，一個(gè)人跑到樹林里去玩，邊玩邊找蟲子吃，樹林里的蟲子真多�。⌒↑S雞不知不覺越走越遠(yuǎn)。
森林里有一只野貓，它老早就知道雞媽媽有一群雞寶寶，早就想抓一只吃掉，可是一直沒有機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在它看見一只小雞獨(dú)自一人就覺得機(jī)會(huì)來了，于是它慢慢地靠近小黃雞，然后一撲，小雞嚇得撒腿就跑，邊跑邊喊：“媽媽，救命��！”雞媽媽老遠(yuǎn)就聽風(fēng)小雞在叫，于是雞媽媽飛快地跑過來，張開翅膀氣勢(shì)洶洶地?fù)湎蛞柏�，野貓嚇得灰溜溜地跑了�?/p>
雞媽媽對(duì)小黃雞說：“剛才多危險(xiǎn)呀！以后不要一個(gè)人亂跑�！毙↑S雞紅著臉說：“媽媽，我錯(cuò)了�！�
二年級(jí)的`小雞作文 篇4
我曾經(jīng)很想養(yǎng)一只小狗，有一段時(shí)間又很想養(yǎng)一只小貓，也曾經(jīng)養(yǎng)過小金魚小烏龜呢！不過，想來想去，我最想養(yǎng)的小動(dòng)物還是小雞。
我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只小雞，它們毛絨絨的，非�？蓯�。其中一只小雞全身都是黃色的毛，另一只卻在黃里透著麻麻的`花紋。它們頭上頂著一個(gè)帥氣的紅色雞冠，眼睛像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)光。嘴巴是它們?nèi)碜畹昧Φ奈淦鳎粌H能啄米飯、啄石子、啄青菜，還能給自己撓癢癢呢。
小雞們可是天才的畫家，一旦從濕的地方走到干的地方，就會(huì)留下一串串小竹葉。
小雞們可是十足的膽小鬼，一有任何人接近，它們就會(huì)馬上閃到一邊去了。一到天黑，它們就會(huì)躲進(jìn)自己的雞窩里，絕對(duì)不會(huì)再出來。
有一次，我看見一只小雞的尾巴不停的在抖，我擔(dān)心極了，以為它要生病了。誰(shuí)知道一個(gè)雞蛋掉了下來。我馬上撿起了那個(gè)雞蛋，握著熱乎乎的雞蛋，好像更喜歡它們了。
小母雞能夠下蛋，給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)；小公雞可以叫我起床。小雞們這么可愛，我真想再養(yǎng)幾只呀！
二年級(jí)的小雞作文 篇5
暑假里令我最難忘的一件事是：有一天我們一群小朋友在村頭玩，我看見一只母雞帶著一群小雞在樹林的`草地上找吃的�？吹侥敲纯蓯鄣男‰u，我想捉一只來玩，就去追趕小雞。
沒想到把雞媽媽惹生氣了，反過來追著啄我，嚇得我拼命地跑，一邊跑一邊大叫“爸爸救命”!連眼淚都嚇出來了。從那以后我再也不敢招惹小雞了。
二年級(jí)的小雞作文 篇6
星期四，天氣明朗，下午體活課的時(shí)候，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。操場(chǎng)到了，許多人有的踢毽子，有的跳繩，還有的跳高，……真是人山人海�。�
老師說：“你們就在這個(gè)范圍自由活動(dòng)吧！”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一個(gè)朋友都沒有。所以，我要找一個(gè)朋友。找那個(gè)朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡，說：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡說：“馬寒青也想玩，她不知道規(guī)則，我怎么教她也不會(huì)，如果你能教懂她，我就跟你玩�！蔽揖驼f：“規(guī)則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個(gè)，其余的'當(dāng)‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的后面，‘母雞’保護(hù)好‘小雞’，‘老鷹’負(fù)責(zé)捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個(gè)‘小雞’就當(dāng)‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青說：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當(dāng)“老鷹”，萬怡當(dāng)“母雞”，其他人都當(dāng)了“小雞”。真好玩！
最后，我們回了教室，喝了口水。這節(jié)體活課真高興啊！
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