寫小貓咪的作文(2篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的寫小貓咪的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小貓咪的作文1
我很早就纏著媽媽給我買一只小花貓做寵物。去年生日的時(shí)候，媽媽送我一只小花貓。我高興得一蹦三尺高，我給小花貓取了一個(gè)名字“花花”。
“花花”長(zhǎng)得胖乎乎的，一身黑白相間的皮毛好像披著一塊黑色花紋的絲絨。毛茸茸的長(zhǎng)尾巴高高翹著，走起路來一甩一甩的，綠瑩瑩的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。一對(duì)三角形的小耳朵，一有細(xì)微的聲響，耳朵就立刻靈活地左右轉(zhuǎn)動(dòng)。別看它的鼻子又小又黑，嗅覺可靈敏了，能聞到老遠(yuǎn)的魚腥味。嘴邊幾根銀亮亮的胡子，顯得特別威武。
“花花"很貪吃。有一次，我和媽媽買了一些魚頭，準(zhǔn)備煮魚湯。一回到家，“花花”好像聞到了氣味，在我腳邊蹭來蹭去，不時(shí)還“喵喵”的叫著，好像在說：“主人、小主人，給我一點(diǎn)魚頭吃吧。”我看它可憐巴巴的樣子，就挑了一些小的魚頭扔給它�！盎ɑā泵偷�?fù)湎螋~頭，抓起魚頭就往嘴里塞，還吃得津津有味呢。
“花花”很貪玩。有一次，奶奶來我家，她準(zhǔn)備給我織毛衣，她把毛線球放在沙發(fā)上，就去買菜了�！盎ɑā笨匆娏�，想去瞧瞧。剛到毛線球前，線球突然從沙發(fā)上滾下來�！盎ɑā眹樀眠B忙退后幾步，還一邊“喵喵”地叫，好像在說：“這是什么怪物��！我怎么沒見過啊！”過了好久，它才慢慢向前移動(dòng)，然后用爪子碰碰毛線球，見沒有危險(xiǎn)，就開始玩了。它抱著毛線球跑來跑去，當(dāng)它回到房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳被纏住了。它又“喵喵”叫了起來，好像在向我求救，我看了哭笑不得，連忙幫它解開。有時(shí)候，“花花”在屋里玩膩了，就跑到院子里的`花枝上蕩秋千，或者在我的作業(yè)本上留下幾個(gè)“小梅花”印。
雖然“花花”很貪玩，但它卻很盡職。到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注視著周圍的動(dòng)靜。有時(shí)候，“花花”為了捉老鼠屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。當(dāng)老鼠出來后，“花花”像離弦的箭一樣沖上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它總會(huì)“喵喵”叫著，好似在說：你這個(gè)大壞蛋，今天你跑不了了�！�
“花花”既淘氣又貪吃，既活潑又可愛。我愛我家的小花貓—“花花”。
寫小貓咪的作文2
今天我家來了一個(gè)新朋友，他就是一個(gè)可愛的小貓。這只小貓是爸爸朋友。寄養(yǎng)在這里的只在這里三天就要走了。當(dāng)我第一次見到這個(gè)小貓的時(shí)候，我覺得他好可愛呀，甚至覺得他好淘氣。她那水汪汪的大眼睛像葡萄一樣，真好看。它的皮毛白白的要是弄臟了，會(huì)怎么樣呢？其實(shí)說實(shí)話，我一開始的時(shí)候還是有一些害怕的的，但可是我第一次撫摸她的時(shí)候，我感覺好熱呀，瞬間就把那些害怕消除了。瞧！還有胡須呢，真可愛呀。于是我開始慢慢的喜歡上他了。我喜歡上她的程度，好深呀，突然感覺甚至每天晚上都和她一起睡覺和她一起洗澡。和她一起吃飯，做一件事情。到了第二天我?guī)еフ伊宋业母绺缃憬銈兺嬗螒�，我們玩了足球，可好玩了，這只小貓咪還幫我撿球呢。我偷偷告訴你們，那個(gè)足球只有毛線球那么大，而已。
第二天我?guī)еフ伊宋夷莻�(gè)小妹妹玩我們和那個(gè)小妹妹一起玩呀，玩呀，都一直玩到了天黑呢。
第三天是他在這里的最后一天了，所以我要珍惜這一天，在這最后一天里，我?guī)媪艘惶欤以谒鞘侨ツ睦锿�？你們猜猜，你們肯定猜不出來我告訴你們吧，我在他把我們這里所有的風(fēng)景都給逛了一遍，我的'腳都快走不動(dòng)了，累死我了，可是我依然還是很開心的。在這天晚上雖然我很累，但是我依然睡不著，因?yàn)槊魈煨∝堖渚鸵吡�。別說我還真有點(diǎn)舍不得他呢，可是又能怎么辦呢？哎呀，我在床上翻來覆去呀。知道12點(diǎn)多我才睡著了覺呢？今天早上我起了一個(gè)大早，一想小貓咪就要走了。你媽媽給我做的我最愛喝的小米粥我都沒有嘗一口呢。我們一家人吃完飯后爸爸就要帶著小貓咪走了，我戀戀不舍的對(duì)小貓咪說了一聲再見。
而小貓咪又回復(fù)我了兩聲喵喵，我聽著好像是她在跟我說再見。這只小貓咪是我見過這世界上最可愛的小貓咪小貓咪，我要告訴你，你是我見過最可愛的小貓咪。我會(huì)永遠(yuǎn)記得和你在一起的這么長(zhǎng)時(shí)間。
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