小鴨子三年級作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小鴨子三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鴨子三年級作文 篇1
是誰要讓路給鴨子呀？鴨子到哪里了？為什么要給他讓路��？帶著這些疑問,我開始了《讓路給小鴨子》的閱讀。
馬拉先生和馬拉太太一直都在找一個自己喜歡而且適合自己和未來孩子居住的地方。他們來到了沒有狐貍和烏龜?shù)某鞘欣铮业搅擞兴梢杂斡镜牡胤�，還有人好心的給他們食物�？墒堑教幮旭偟能囎訁s讓馬拉太太害怕。
終于，在查爾斯河旁，找到了一處可以居住的地方，而且還和一個經(jīng)常拿花生米喂它們吃的，胖胖的麥克警察先生做鄰居和朋友。
不久馬拉先生和馬拉太太有了自己8個可愛乖巧的小鴨寶寶。馬拉太太不但教會了小鴨子們游泳和潛水，還教會了他們排成整齊的一行隊伍走路，和所有有輪子的東西保持距離。
終于到了這一天，馬拉太太帶領自己的8個寶貝排著隊伍向城市的公園走去，因為馬拉先生在那里正焦急的等著他的太太和可愛的孩子們呢！
這是一場驚心動魄的出行，當鴨子們在馬路上遇到了各種各樣的'輪子而驚慌失措的時候，麥克警長和警察們出現(xiàn)了，指揮交通，輪子都為過路的鴨子們停了下來，開辟了一條專用道路使他們安全到達了目的地，見到了鴨子馬拉先生，一家人快樂的生活在了這個城市。
文章中的鴨子先生和太太從野外來到了城市，成為了繁忙城市里的亮麗風景，熱愛動物的人們給了他們很多的幫助，在城市中，動物和人們友好、和諧的生活在一起。我喜歡人們的愛心，也希望有更多的小動物們來到城市和我們作伴。
小鴨子三年級作文 篇2
今天,我到高叔叔的養(yǎng)鴨場去看鴨子,有嫩黃的剛出生的小鴨子，還有養(yǎng)了十幾天的黃白色的鴨子，再大一些的鴨子已經(jīng)養(yǎng)了三十多天，白白的，像秋天的棉花一樣。
小鴨子的頭小小的.，眼睛黑黑的，圓圓的，小爪子像一把小扇子，，扇子后面還有尖尖的腳趾，嘴巴扁扁的，長長的，身體是嫩黃嫩黃的，可愛極了！它們分群飼養(yǎng)，分別關在三個鴨棚里，就象幼兒園里的小朋友分成小班、中班、大班，一群一群的在一起玩耍游戲，到處是“嘎嘎”的叫聲，粗細各異，時高時低，此起彼伏！看著看著，我都被它們歡快的叫聲感染了，好象變成了它們中的一員，在和他們一起玩耍！
鴨子吃飯喝水時，把頭低下來，嘴巴張開，用舌頭把水吸進嘴里，頭一仰，嘴巴一張一合，脖子一鼓一鼓的；吃飯跟喝水差不多，只不過不需要抬頭的，吃飽喝足之后，只見它的爪子往前一伸，往地上一坐，整個身子蓋住小爪子，開始美美地睡起覺來；地上鋪著一層稻殼，媽媽說小鴨子太小了，怕冷，那是飼養(yǎng)員為它們鋪的墊被，它們坐在厚厚的墊被上，那樣子美滋滋的，舒服極了！
當小鴨子伸著長長的脖子，傲氣十足地站在那里時，就像一位不可侵犯的高傲的公主！
離開養(yǎng)鴨場時，高叔叔送給我兩只小鴨子，一只是公的，一只是母的，公的叫聲沙啞低沉，母的叫聲清脆悅耳，我給他們各取了一個名字，母的叫“公主”，公的叫“王子”，在返回的車上，“公主”和“王子”坐在我的身旁“嘎嘎“地叫著，好像在說：“我們的新主人帶我們回家嘍！”
小鴨子三年級作文 篇3
20xx年9月29日這一天早晨，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領下，在溫哥華的街頭散步。一家美食店的烤魚深深的吸引住了小鴨子們，小鴨子們在路邊散步，同時不時的往這邊張望。溫哥華還真是熱鬧，車水馬龍，來往的車輛川流不息，繁華的景象吸引著小鴨子們。
小鴨子和鴨媽媽一邊走著，一邊欣賞著美麗的景象。但是，它們并不知道危險在向它們近邁。因為鴨媽媽身體大，不會所以不會掉進下水道里，鴨媽媽過了下水道。只聽撲通,撲通鴨媽媽轉過頭來看,發(fā)現(xiàn)少了幾只小鴨子,只聽下水道有嘎嘎的.叫聲。鴨媽媽趕緊領著幾個孩子去找人來幫忙，走著走著，看見有幾個巡警，小鴨子咬著巡警的褲子。巡警不知道它要干什么，就蹲下摸摸它的頭，鴨媽媽一跳，跳到巡警的頭上，拿來他的帽子。巡警只好跟著鴨媽媽跑，之后，巡警在下水道里拿回了他的帽子，聽見這里有嘎嘎的聲音。往下水道里面一看，原來是幾只小鴨子�？粗唻寢寢尳辜钡臉幼�，巡警把那幾只小鴨子給撈了出來。鴨媽媽點點頭，仿佛在道謝。
風險解除了，鴨媽媽又帶著自己的孩子向馬路上走。這時馬路上的車輛都停止了運行，要送這些可愛的鴨子們。望著它們美麗的身影，讓我們感覺到了；人和動物是和諧相處的，也是幸福的。
小鴨子三年級作文 篇4
陽光明媚，清風時而漫卷著花香，時而輕逐著流云，多么美好的一天！
突然，寧靜被一種呼救聲劃破了：“救命�。【让�！”兩只百靈鳥聞聲而來。原來是一只小鴨子掉進了一個又窄又深的坑里，怎么也爬不上來！
百靈鳥們說：“別著急，我們用嘴巴把你叼上來！”可是，只聽“哎呀”一聲，剛到一半的`小鴨又掉了上來。百靈鳥們力氣太小啦！
于是，他們是能請別的小動物前來救援。機靈的小猴二話不說，馬上爬上樹，取下了一根樹枝，對小鴨說：“小鴨，你咬住樹枝，我把你拉上來！”說著，它就把樹枝伸進了洞里�？墒牵▲唲偵蟻砹艘稽c兒，樹枝就斷了。小猴只能抱歉地說：“對不起，你太重，樹枝太細，樹枝斷了！”
這時，云兒也好像緊張地徘徊著，太陽用一層薄紗輕輕地遮住了自己的臉……
正在大家急得團團轉時，小象和小熊及時趕來了。小象說：“我有長鼻子，可以把小鴨卷起來，拉上來呀！”可是，大象鼻子雖長，可洞太深，還是夠不著，這該怎么辦呢？
這時，其中一只百靈鳥靈機一動，心想：坑里有積水，小鴨浮在了水上，如果我們往洞里注滿水，那小鴨不就能出來了嗎于是，他讓大家往坑里注水。
大家按照百靈鳥的想法，齊心協(xié)力地往坑里注水：百靈鳥們指揮，小猴、小象用水桶注水，大象用鼻子注水。隨著坑里的水一點一點增多，小鴨也一點一點的浮了上來。不一會兒，小鴨得救了！
小鴨子三年級作文 篇5
在風和日麗的一天，小鴨子高高興興地在森林走著，突然，他一不小心掉進了一個泥坑里，便嚎啕大哭大哭了起來。
小鳥發(fā)現(xiàn)了，馬上飛到森林里面大聲叫喊：“小鴨子掉進泥坑里啦！小鴨子掉進泥坑里啦！大家快來救救他！大家快來救救他！”
小猴速度最快，他立刻爬上樹折了一根樹枝，伸向泥坑。沒想到因為樹枝太短了小鴨子夠不到。小猴方法失敗了，他非常沮喪。接著，小象像風一樣飛奔而來小象想了一個辦法，用鼻子來救小鴨子�？墒请y題又出現(xiàn)，小鴨子沒有爪子，抓不住小象的'鼻子。這時，小猴抓耳撓腮皺著眉說：“怎么辦呀？怎么辦呀？”頓時，他就向一只在熱鍋上的螞蟻，正在大家想不出辦法的時候，聰慧過人的小熊出現(xiàn)了。他思忖了一會兒靈機一動拿了一個水桶飛快跑向水池，把水桶裝滿，往泥坑里倒就這樣來來回回跑了許多次。終于功夫不負有心人泥坑成了一個水池，小鴨子浮了起來，就在這時小鴨子跳出了泥坑。它們看了都歡呼了起來。
小鴨子跳出泥坑后說：“謝謝大家，謝謝你們想盡辦法來救我！”“沒關系。”小猴謙虛地說。小熊也笑瞇瞇地說：“朋友之間要互相幫助�！闭f完，小動物們又一起到森林理去玩游戲了。
小鴨子三年級作文 篇6
在一個陽光明媚的早上，空氣新鮮。
小鴨子在花園里面散步，走著走著，忽然一不小心掉進了一個樹坑里，頓時小鴨子驚慌失措。由于坑有點深，所以小鴨子怎么努力也爬不上來。于是，小鴨子就拼命的喊：“救命�。【让眲偤眠@時小兔子和小貓咪也在花園里面玩，他們聽見呼救聲就飛快地跑過去。
小兔子和小貓咪跑過來一看，發(fā)現(xiàn)是小鴨子在叫救命，就忙問：“小鴨子，你怎么啦？”小鴨子回答說：“我出來散步，一不小心掉進這個坑里了，求你們快救救我吧！”熱心的小兔子和小貓咪聽后連忙說：“好！小鴨子，你別著急，我們馬上就來救你。”小兔子和小貓咪先商量了一下，又對小鴨子說：“我們想到一個好辦法可以救你出來。”小鴨子問：“是什么辦法？”小兔子和小貓咪回答說：“就是把這個坑里裝滿水，然后水會把你浮上來，這樣你就得救了，但是你要先耐心等待一下，好嗎？”小鴨子馬上回答說：“好！”就這樣，小兔子和小貓咪趕緊找來兩個水桶去池塘里打水，然后再倒進坑里。他們來回打了好幾次水，累得滿頭大汗，最后水慢慢升高了，小鴨子也慢慢地浮上來了。
小鴨子終于得救了，它非常感激的.說：“謝謝你們，你們真是又聰明又勇敢，我們一起回家吧！”小兔子和小貓咪一口同聲的說：“好��！”于是他們手拉手高興的回家了。
小鴨子三年級作文 篇7
我家養(yǎng)了2只可愛的小鴨子，它們是我媽媽從鄉(xiāng)下帶回來給我的。一只叫小黃豆，另一只叫小紅豆（可它并不紅）。
小黃豆的頭是黃黃的，而小紅豆的頭卻是白白的，尾巴一擺一翹，只要我一走過去，它們就立刻從箱子里“飛”出來，多可愛的小鴨子啊。它的小手好可愛的，小小的小手，就像一把小扇子。
它們一覺得有黑的.地方，就立刻呼嚕大睡起來；只要有光的地方，就立刻唱起歌兒來。我喂它們飼料的時候，它們就會搶著吃，好像害怕被別人吃光了一樣。
記得有一次，我和媽媽一起去“溜鴨”，我把它們放在地上，我萬萬沒想到它們竟然吃起泥巴來了！我立刻把它們拿起來放在一邊，“媽媽，為什么小鴨子們吃泥巴呀？”“因為吃泥巴能幫助它們消化�！�
我喜歡我家的小鴨子，不僅僅因為它們可愛，還因為它們能了解我的心情，我傷心的時候它們也和我一起傷心，我高興的時候，它們也跟著一起哼著歌兒呢！可愛的小鴨子，我喜歡你們！
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