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精選初中動物作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中動物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中動物作文 篇1
我知道的螢火蟲都生活在鄉(xiāng)村里，沒想到在我們西溪濕地里也有美麗的螢火蟲。今晚我?guī)е闷婧驮S多問題參加牛通社尋找螢火蟲活動。
走在尋找螢火蟲的路上，我“逮住”來自浙江自然博物院的劉老師接二連三的問道：“我們能捉到螢火蟲嗎”、“螢火蟲吃什么”、“螢火蟲捉到后我能帶回家嗎”？劉老師耐心地幫我解答：螢火蟲對環(huán)境的要求非常高，今晚就是要我們小記者們自己去發(fā)現(xiàn)和尋找；螢火蟲是肉食動物，它們還吃蝸牛呢！捉到螢火蟲后我們細(xì)細(xì)觀察，了解它的形態(tài)特征和種類等等，這樣我們活動的'目的也就達(dá)到了。
這時，我們忽然聽到前面有一個小朋友興奮地高喊：“媽媽，快來看呀！我捉到一個螢火蟲了�！庇谑牵覀兗娂娕苋タ茨侵晃灮鹣x。螢火蟲尾巴竟然長了一個圓圓的東西，那就是我們晚上看到發(fā)光部位，把它放在塑料管里，發(fā)出黃色的光，美麗極了！后來，我們在湖水邊看到了很多螢火蟲，幼蟲在水面上一閃一閃地發(fā)光，成蟲從水面上飛起來，在空中轉(zhuǎn)了一個圈又一個圈，我們都不禁叫道：“太漂亮了�！�
看著閃爍的螢火蟲，我多么地想親手捉一只，然后細(xì)細(xì)地觀察它，但是水中的幼蟲撈不到，飛在空中的成蟲捉不到，活動也快要結(jié)束了，正當(dāng)我點(diǎn)有垂頭喪氣的時候，我銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了湖邊葉子上一只螢火蟲，小心翼翼地把它放進(jìn)塑料管里，小記者們都羨慕地聚攏過來一起觀察：它身體長長的，扁扁的，顏色從頭到尾逐漸變黃；它安安靜靜地呆在我的手掌心，讓我有一種涼涼的和癢癢的感覺。
最后，我把捉到的螢火蟲放回自然，讓它在環(huán)境優(yōu)美的西溪濕地上自由飛翔。我們也隨著觀光電瓶車上爽朗的笑聲結(jié)束了快樂地夜間之旅。
初中動物作文 篇2
大家知道嗎?人類的許多發(fā)明都是從動物身上得來的!下面，我就介紹幾種!
人類的發(fā)明――來自動物的靈感 船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的.奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技 現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)――一種無線電定位和測距裝置 …科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里/小時。而且科學(xué)家模仿昆蟲還制造了太空機(jī)器人呢!
澳大利亞國立大學(xué)的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經(jīng)研制出一個小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
初中動物作文 篇3
今年是虎年，也許是天意吧，這個禮拜五，我們秋游的地點(diǎn)就是動物園，更重要的是，我們學(xué)校要認(rèn)養(yǎng)兩只東北虎！說起東北虎，大家肯定會說它是百獸之王，但是那原來威風(fēng)凜凜的大王，現(xiàn)在卻變成了動物襲擊的對象，人類捕獵的最佳人選，東北虎已在世界寥寥無幾，中國的.東北虎也僅存20只。哦！這真是讓人可怕的數(shù)字……
我們一到動物園，就迫不及待地想去看看我們領(lǐng)養(yǎng)的兩只東北虎，一看，我們大家都驚呆了，雖說是小東北虎，可一點(diǎn)也不比人小！它的體型大的驚人，嘴里兩顆虎牙鋒利無比，爪子是他最有利的武器，似乎只要有敵人在他面前，只有一個字，那就是死！
為了能更零距離的看到老虎，我們進(jìn)了專門養(yǎng)老虎的虎山，一頭老虎正準(zhǔn)備飽餐一頓，卻看見我們那么多人圍上來，又只能在上面走“T臺”，他那長長的尾巴不時地甩動著，似乎在說“你們快走開，別妨礙我吃食！”過了一會兒，大家都走了，而我卻在監(jiān)視著它，他見人少了就猛地跑下來，準(zhǔn)備大吃一頓，他用鋒利的爪子，把雞的肉扒下來，嚼也不嚼，就直接吞下了肚，沒過幾分鐘，雞的肉就被老虎吃的，一干二凈……
動物需要人類保護(hù)，生態(tài)需要人們保護(hù)，希望大家能保護(hù)環(huán)境，珍惜動物！
初中動物作文 篇4
上星期天，我和我的父母來到淹城野生動物園，與動物們來了次“親密接觸”。雖說淹城野生動物園我已去過了好多次，不過，還數(shù)這次游園最令我難忘。
我們先去看了獅子。公獅子脖頸那的毛最多，膘肥體碩；母獅子身上的毛比公獅子身上的毛短，個頭也沒公獅子大。我在書上看過，一般捕食都靠母獅子，因?yàn)楣{子身上的毛多，行動不方便，不敏捷。而母獅子卻可以輕而易舉地追捕獵物、跳躍……由此可見，公獅子只是以牙尖、塊頭大和吼叫聲響才會獲得“猛獸之王”的美稱。我們對公獅子望而生畏，說不定是在于它們脖子上像菊花似的毛吧。其實(shí)，有的時候，我們不要只看東西的.表面，要確確實(shí)實(shí)了解它，深切地知道它對人的殺傷力。
隨后，我們?nèi)タ戳死�。“狼是銅頭鐵骨柿子腰，在狼的身體上，最使狼致命的地方，就算是狼的“柿子腰”了。世上的狼在日益減少，是因?yàn)椴簧偃撕筒簧倜瞳F都知道了狼身上最不堪一擊的腰，是它致命的缺點(diǎn)。”這還是我看了書，才知道的呢!書上的知識可真豐富��！我看了這動物園的狼，還知道了一個小信息：狼是最冷酷、兇狠的猛獸之一，它們有時為了填飽肚子，經(jīng)常搶奪渡鴉的食物，它們也經(jīng)常把它們之間的關(guān)系、感情，拋在腦后，一心只為自己可以填飽肚子。
最后，我們?nèi)ノ沽撕镒印Ｎ覐目诖锶〕鲆粔K胡蘿卜，捏在手里晃一晃，那些猴子就像幼兒園的小朋友一樣，爭先恐后地?fù)�。我把胡蘿卜塞到一只老母猴的爪中，老母猴先是對我“咕咕嘎嘎”叫了一通，再一掰兩段，一半給它懷里的小猴吃，一半放在自己口中，“吧唧吧唧”地慢慢咀嚼。我又扔了幾塊胡蘿卜片給其他猴子吃。我們出了猴子館，就去了猴山。在那里，我看到了猴子游泳、猴子用爪子在水中撈食、猴子爭食……猴子表演真精彩！更不可思議的是，我們還看到了現(xiàn)代的“美猴王”——一些猴子都把從水中撈來的食物貢獻(xiàn)給了一只“猴王”，你說奇怪不！在猴山，我們不僅看到了“猴王”，還看到了“猴將”呢！那只放哨的“猴將”目不轉(zhuǎn)睛地盯著四面八方，一有什么動靜，它就馬上從巖石上跳下來，去報告“猴王”！猴子果真像我們?nèi)艘粯�，機(jī)靈活潑吶！
動物也是有生命的，我們不要因?yàn)樽约旱囊患核嚼游�，那是最卑鄙、可恥的行為！
初中動物作文 篇5
那是一個響晴的星期天，天格外的湛藍(lán)，如同一塊空靈的藍(lán)水晶，十分美麗。我和媽媽一起去游玩了聞名遐邇的淹城野生動物園，和各種各樣的動物親密接觸，但令我情有獨(dú)鐘的是那黑白相間的'大熊貓。
跨進(jìn)這所宏大的動物園，我不驚嚇了一跳，人真多啊，望著人頭攢動的人群，我拉緊了媽媽的手，順著人流被擠來擠去，終于擠了出來，幾只大熊貓映入我的眼簾：有的大熊貓正津津有味地吃著竹子，有的在一邊嬉戲玩耍，不亦樂乎，還有的則在一旁慵懶地睡覺，太陽公公用他溫暖的大手撫摸著它們，安詳?shù)哪樕下冻鲂腋５谋砬�，我看著，看著，不禁意間也沉迷其中，突然我像是想起了什么，急忙打開包包，終于找到了相機(jī)，看著這些憨態(tài)可掬的大熊貓，我十分欣慰地笑了笑，隨即用相機(jī)把它們的一舉一動記錄下來。拍著拍著，我忽然發(fā)現(xiàn)了一對母子（熊貓），胖胖的熊貓媽媽正像個老師一樣，循循善誘地教導(dǎo)自己的孩子走路，熊寶寶摔了許多跤，可是熊寶寶并沒有放棄，卻是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，看著熊貓寶寶，我想到自己，學(xué)習(xí)舞蹈扭傷了腳，為此不學(xué)了；學(xué)習(xí)美術(shù)，卻因?yàn)楫嫷秒y看放棄了；學(xué)習(xí)奧數(shù)，卻認(rèn)為這是聰明人的游戲……面對如此堅(jiān)強(qiáng)的熊寶寶，如此可愛的熊寶寶，一次次跌倒，卻一次次站了起來，這種精神使我受益匪淺，我決定今后要朝著理想不懈努力。
跨出動物園，驀然回首，那黑白相間、戴著小黑眼鏡的熊寶寶仿佛向我招手，我不由自主的伸出了手向它揮手，我會永遠(yuǎn)銘記這次我與熊寶寶的約會，因?yàn)樗菇o我生命的啟迪。
初中動物作文 篇6
我是一條叫茜茜的流浪狗哦，雖然我是一條流浪狗可是我卻有許多流浪狗朋友哦，我與他們一起吃一起玩，過得好快活，可這樣的日子卻在一個人類的`到來而停止了。
那個人類把我從窩里一把抓起來，對另一個人類說了一些我聽不懂的語言，然后把我?guī)У搅艘粋�陌生的地方，哇!那個能照出我樣子的是什么?在這里我顯得十分渺小，那些人類將我關(guān)到籠子里，那個籠子不像家溫暖，像個監(jiān)獄一樣困住我，我漸漸變得沉默了，我不知道在哪里上廁所，就在窩里上了，可那個人類看見我在窩里上廁所，就打我，嗚嗚誰來就救救我。
雖然在籠子里可以吃到美味的食物，可以玩到可愛的小球，可我卻想以前的朋友雖然和朋友在一起經(jīng)常吃不飽穿不暖，可是卻很快樂而這里就像一個豪華的監(jiān)獄，讓我喘不過氣來。
求求你們了，在我死了之前，把我放了吧!可人類卻沒有能聽懂狗語言的特異功能，拿到我此生都不可能逃脫了嗎?
能聽懂的人啊!救救我吧!
初中動物作文 篇7
大千世界，無奇不有，奇妙無比，可以做我老師的動物，還真不少！不信請看-----
眾志成城----逃出生天
小小的螞蟻，它們平時勤勞友愛，互幫互助，在危難時刻，更是敢于犧牲，舍己為人。草叢中的螞蟻們正在搬運(yùn)糧食，忙的不亦樂乎！可是幾個淘氣包跑來搗亂，在螞蟻窩旁堆起了干草，點(diǎn)火燒螞蟻。雖然對于人來說，這一丁點(diǎn)火算不了什么，可對于螞蟻，卻是奪命之火��！怎么辦呀？之間所有的螞蟻都匯聚在一塊，抱成一個球咕嚕嚕地滾出了大火包圍圈，只見外層的螞蟻都已經(jīng)被燒得奄奄一息，一股焦臭味從他們的身上散發(fā)出來，當(dāng)它們快速的`散開時，里面的小螞蟻和蟻后都安然無恙，并迅速地搭建起了新的螞蟻窩。
生死關(guān)頭———敢于犧牲
可愛的羚羊，溫順可愛，嬉戲打鬧，但在生死關(guān)頭，它們卻有一種視死如歸的偉大氣魄。“快，追上它們，前面是懸崖，它們跑不了！”一個面帶兇相的獵人向身后的獵人吼著，向前跑著，他們的獵物：一群美麗的羚羊。羚羊們驚恐地跑著，慢一點(diǎn)兒，死神便會取走它們的性命，懸崖就在眼前，過不去了，身后是得意、可怕的獵人，身前是萬丈懸崖，獵人們認(rèn)為，這些獵物是跑不了的�？删驮谶@時，一只老羚羊跳了起來，緊接著一只小羚羊又跳到老羚羊的背上，又是一躍，過去了，可老羚羊卻掉了下去，之后便是一對有一堆的重生與死亡-------
獵人們驚呆了！
勤勞的螞蟻?zhàn)屛叶昧恕皥F(tuán)結(jié)就是力量”的道理，可愛的羚羊讓我明白了“舍己為人，勇于犧牲”的真諦。動物是人類的好朋友，也是不可多得的老師。
初中動物作文 篇8
“瀕臨滅絕的動物…”一句令人揪心的話，又一次出現(xiàn)在了我們的眼前。金絲猴、海豹、金雕、藍(lán)鯨……
這些可愛的動物，在環(huán)境的影響以及人類的捕殺下，已所剩無幾。為了宣傳野生動物的相關(guān)知識，提高市民對野生動物的保護(hù)意識，增強(qiáng)對野生動物的保護(hù)。20xx年12月22日，由重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與巴南區(qū)林業(yè)局一起舉辦的“深入貫徹十八大精神大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”宣傳活動在魚洞人民廣場舉行。參加此次宣傳活動的有巴南區(qū)林業(yè)局楊美敏副局長、巴南區(qū)森林警察支隊(duì)隊(duì)長越強(qiáng)、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)團(tuán)長曾俊、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生志愿者以及各學(xué)生會代表。
首先，巴南區(qū)林業(yè)局楊美敏副局長激情高昂的講話揭開此次活動的帷幕。楊美敏副局長表示地球上生存的野生動物和人類一樣，都有平等的生存權(quán)，缺少了千姿百態(tài)的野生動物，人類將極為寂寞。楊美敏副局長還引用同志在黨的十八大報告中提出的話“要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)線中華民族永續(xù)發(fā)展”，呼吁廣大市民朋友，積極參與到保護(hù)野生動物的行動中來，共建我們美好的生態(tài)家園。
活動如火如荼的進(jìn)行，許多青年人、老年人和小孩都參與到有獎知識競答中。我趁機(jī)采訪了幾位參與者，之中大多數(shù)的老年人都說他們小時候常常看見野山羊、野豬、獐子、貓頭鷹和老虎等等，但是隨著森林的破壞，他們已經(jīng)很少看見野生的動物了。而大多數(shù)青年人就表示他們在農(nóng)村的`時候最常見的便是青蛙、泥鰍、鱔魚和麻雀等，他們覺得很悲哀，野生動物似乎成了一個傳說。小朋友們幾乎都說沒有見過野生動物，他們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在動物園里看見哪些飼養(yǎng)的動物，死氣沉沉沒有自由的動物。在活動的最后，大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)團(tuán)員和各學(xué)生會代表宣誓要盡自己的能力保護(hù)野生動物，并與在場的市民進(jìn)行留影紀(jì)念，標(biāo)志此次活動結(jié)束！
通過此次活動，同學(xué)們都加強(qiáng)了野生動物保護(hù)意識，并且表示，能夠參與學(xué)校的這些有意義的活動，不僅豐富了課外生活，更讓他們開心的是，能夠?qū)⑦@種意識傳播出去，讓多的人加入保護(hù)野生動物的行列！
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