有關(guān)老鷹捉小雞三年級作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的老鷹捉小雞三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老鷹捉小雞三年級作文 篇1

　　今天早上，在校園里玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先選“老鷹”大家都紛紛舉手，最后，老師決定戴景qi來當(dāng)“老鷹”后來任yan南當(dāng)“小雞”。

　　游戲開始了，“老鷹”兇猛地撲向雞群，“母雞”張開翅膀，擋住老鷹，保護小雞，“小雞”拉住“母雞”左躲右閃，害怕地發(fā)出大叫聲：“啊�！薄靶‰u”們被老鷹嚇得四處亂跳，就這樣老鷹一口氣捉到了四只“小雞”。被捉到的“小雞”都變成了“老鷹”的.戰(zhàn)利品。

　　大家雖然玩得滿頭大汗，但是心里非常高興。

老鷹捉小雞三年級作文 篇2

　　大課間的時候，我和一些同學(xué)玩老鷹捉小雞。經(jīng)過投票決定，我做老鷹，陳俊銘做母雞，其他同學(xué)做小雞。

　　游戲開始了，小雞們個個躲在母雞后面。我奮力向小雞們撲去，被母雞擋住了。我向左，母雞也向左；我向右，母雞也向右，簡直沒辦法捉那些同學(xué)��！我躲在大樹旁邊想：如果直沖的話，肯定被那個母雞擋住了，得想個辦法捉那些小雞啊！

　　對了，我趁母雞放松警惕的時候，從他的側(cè)面跑過去，擊破小雞，然后再一只只捉走。好，就用這個聲東擊西計。結(jié)果真的成功了，小雞們個個往不同的方向跑，我緊追不舍，我捉了一只小雞——林磊，其他的又被他們跑回陳俊銘的'后面去了。

　　可我不甘心，再施此計。又撞破l了小雞們的長隊，小雞們都往母雞那里跑，我中路攔截，捉到了三只小雞，分別是：李俊榮、駱家成、陳弘坤。經(jīng)過游戲規(guī)定，被捉到的人要罰跑操場一圈。他們很快跑回來了，等我們準(zhǔn)備玩第二次的時候，已經(jīng)上課了，我們只好依依不舍地跑回教室。

　　我想：真好玩，下一次我還要玩老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞三年級作文 篇3

　　今天下午，我和同學(xué)們在大操場上玩老鷹抓小雞的游戲。

　　我們先讓一個小男孩當(dāng)兇猛的老鷹，讓一個小女孩當(dāng)關(guān)心小雞的母雞，其它的當(dāng)可愛的小雞。

　　游戲開始了，兇猛的老鷹張開了翅膀，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，迅速的`向毛茸茸的小雞撲過去，只見母雞也迅速的張開了翅膀，保護著小雞們。老鷹撲到東，母雞跟到東，老鷹撲到西，母雞跟到西。小雞們跟在媽媽的身后，左躲右藏，生怕被老鷹捉住。最后，在母雞的保護下，老鷹沒有抓到一只小雞，母雞終于贏得了勝利！

　　我非常喜歡老鷹抓小雞這個小游戲。

老鷹捉小雞三年級作文 篇4

　　下課了，同學(xué)們在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我們隊的“老鷹”當(dāng)然是我了，因為我是我們班最強的高手。

　　一開始，我想了想，怎么抓小雞呢？我先一下子左，一下子右，迷惑對方，又突然一個急轉(zhuǎn)彎，攪得小雞們暈頭轉(zhuǎn)向，只有被我抓的份兒了。我抓住了“瘦猴”沈嘉勵。

　　接著，我當(dāng)母雞，沈嘉勵當(dāng)老鷹。沈嘉勵瞪圓了眼睛，向我們猛撲過來。我張開手臂，保護著后面的小雞�！袄销棥睆堥_雙臂，猛撲過來，它故意東飛西竄，突然“老鷹”來了個急轉(zhuǎn)彎，有一些小雞差點被抓住了

　　嚇得嘰嘰喳喳亂叫，心想“還好，沒被抓到�！崩销椉傺b得氣喘吁吁坐在地上，心想：我得想個辦法抓住小雞。老鷹看見母雞帶著小雞慢吞吞地往西邊散步，它假裝伸了個懶腰，往東也慢吞吞地走過去，母雞和小雞們放松了警惕，突然“老鷹”來了個聲東擊西，調(diào)轉(zhuǎn)方向瞪大了雙眼，扇動著有力的.翅膀，猛地向西俯沖過去，母雞來不及保護，終于“老鷹”抓住了一只小雞，心想：這只小雞可以當(dāng)我的美餐了。

　　丁零零上課了，我們依依不舍地回到教室。老鷹捉小雞的游戲真有趣！我下次還和全家人一起玩。

老鷹捉小雞三年級作文 篇5

　　今天下午，老師帶領(lǐng)我們到操場上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲開始了，操場上頓時沸騰起來，不時傳來歡笑聲、喊叫聲。兇猛的“老鷹”姜鴻基不停地在低空盤旋，他扇動著有力的翅膀，貼著地面快速飛行。一會兒飛向左，一會兒飛向右，總想找機會攻打“雞群”。靈敏的'“母雞”王力英也不甘示弱，張開美麗的翅膀左擋右擋，奮不顧身地掩護著一只只活潑可愛的“小雞”。

　　“小雞們”也十分配合“母雞”，他們敏捷地左躲右閃，蹦來蹦去，警惕著老鷹的追擊。老鷹一時沒捉到一只小雞，像熱鍋上的螞蟻，急得團團亂轉(zhuǎn)。老鷹想出種種妙計對付雞群，但都被“母雞”識破了。

　　“老鷹”終于累壞了，只能垂頭喪氣地走了�！澳鸽u”勝利了，她樂呵呵地帶著“小雞們”一路上連蹦帶跳地跑回了教室。這時，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

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