【實(shí)用】小學(xué)動(dòng)物作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)動(dòng)物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
今天上午，我奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上有一只貓它在睡覺。我悄悄打開門它沒有發(fā)現(xiàn)。去大叫了一聲關(guān)上門我從窗戶看著它，這只貓是灰色的條紋，可愛極了。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我在看著的時(shí)候，它轉(zhuǎn)過來死死地盯著我。當(dāng)我見它恐怖的眼睛的.時(shí)候，我驚呆了。
下午，我看見它帶自己的孩子正在休息。小貓餓了它自己走過去喝奶。
我看了這個(gè)小貓很有趣我很喜歡。它好像聽懂它走了，最后它看了我一眼好像在說一定會(huì)回來和你一起玩的。
過了一會(huì)兒，我又出去看看小貓結(jié)果真的回來了，我又看看小貓。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
可愛的小猴：
我想對(duì)你說，我覺得你非�？蓱z，我多想幫助你。
暑假，我和爸爸媽媽出去旅游，看到一個(gè)人用一根麻繩將你拴著，你一身棕黃色的毛發(fā)，眼睛大大的'，身材瘦小。你的主人大聲說：下面請(qǐng)看‘小猴騎車’！你就開始了精彩的表演�？墒莿傞_始你還完成得很順利，后來不知怎么了，你失誤了，從車上摔了下來。我想可能是因?yàn)槟闾哿税伞？赡愫菪牡闹魅擞帽拮觼沓槟�，你不得不重來一次。這一次，你成功了，人們紛紛為你鼓掌喝彩，可我卻怎么也高興不起來。我想：你那么小，本來應(yīng)該和我一樣依偎在父母的懷抱里，現(xiàn)在卻出來賣藝，還得被人類欺負(fù)！我心里很生氣。于是我對(duì)媽媽說：小猴那么小，就得賣藝了，真可憐。
不過，放心吧，小猴，我已經(jīng)把我的愿望告訴了爸爸媽媽，他們會(huì)想辦法幫助你的。我也會(huì)和周圍的人說，讓他們保護(hù)動(dòng)物，決不虐待動(dòng)物，因?yàn)槟銈兪俏覀內(nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友！
等我的好消息吧！
此致
敬禮！
你的伙伴：王梓彤
20xx·3·1
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
秋高氣爽，天高云淡，中秋佳節(jié)，我們放假了，我和爸爸媽媽、大姨。大姨夫。表姐去了長(zhǎng)沙動(dòng)物園，我們吃完午飯后前往動(dòng)物園，那里的動(dòng)物真多呀，有大象、袋鼠、河馬、蛇、犀牛、駱駝、孔雀、丹頂鶴、還有會(huì)吃羊的狼……那里的大象真大：它的身體就像一堵墻，它的耳朵像一把扇子，它的腿像四根大柱子；袋鼠真有趣：它的前腿很短，后腿很長(zhǎng)，它的前面還有個(gè)袋子呢，你看它前腿收起，后腿站直，一蹦一跳的，小袋鼠跳進(jìn)袋子里面睡睡覺，多可愛呀！駱駝也很高大，它的背上有兩個(gè)駝峰，我知道駱駝是“沙漠之舟”，我和姐姐還騎了駱駝呢，我們還看了猩猩，我知道：猩猩是我們的祖先。最后，我們還看了森林劇場(chǎng)：有老虎黑熊表演了滾球，老虎還表演了爬梯穿圈，黑熊表演了舞蹈……真是一飽眼福。
游云南省野生動(dòng)物園
星期天爸爸媽媽帶我去云南省野生動(dòng)物園玩。到了動(dòng)物園，爸爸從飼養(yǎng)員阿姨那里買了一份動(dòng)物飼料準(zhǔn)備給我喂動(dòng)物。
動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，有頑皮的小猴子在蕩秋千，它蕩來蕩去很是靈活；可愛的.小熊胖乎乎的、黑黑的，爸爸扔了一塊動(dòng)物飼料給它吃，結(jié)果直接掉到它的嘴里面了，惹得我哈哈大笑；懶洋洋的沸沸更好笑了，我扔了一塊動(dòng)物飼料下去，它就忙著撿了起來，還有點(diǎn)害羞呢！背對(duì)著我們吃得津津有味；國(guó)寶大熊貓最懶了，躲到亭子下面呼呼大睡；還有兇猛的老虎、高貴的長(zhǎng)頸鹿、美麗的孔雀、漂亮的斑馬……
不知不覺已經(jīng)到了下午，時(shí)間過得真快，今天真高興，下次我還要來看這些美麗可愛的動(dòng)物。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
作文開頭：
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要 3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理。
15、通過生動(dòng)、形象的`語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
23、文章將寫得細(xì)致入微
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶我去綠色莊園玩，在動(dòng)物園里看到了可愛的小猴子。
小猴子太可愛了。它看見我拿著餅干，就盯著我的'餅干，我給它一塊，它就把手伸出來接，可是它沒接住，餅干掉在地上。它想辦法把手從下面鐵絲網(wǎng)爛的地方伸出來?yè)祜灨桑箘诺耐馍�，終于把餅干撿起來了。小猴子一看餅干上面有土，就用手把土弄下來，又用嘴吹了吹才放進(jìn)嘴里吃了。小猴子還知道講衛(wèi)生呢！后來，我又給它吃了幾塊餅干。我們就去看其它的動(dòng)物了。
我們又看了老虎、獅子、駱駝，梅花鹿……可能天氣太熱了，它們大部分都躺在地上睡覺，我最喜歡的動(dòng)物就是可愛的小猴子。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
我外婆家養(yǎng)了一條小狗。有一身灰灰的毛，小小的眼睛、嘴巴和鼻子，大大的耳朵耷拉著，圓乎乎的肚子，短粗的小尾巴，走起路來?yè)u搖晃晃非�？蓯郏医o它取名叫 小灰 。
記得有一次我和媽媽去外婆家剛到家門口，它就搖頭晃腦的'跑過來，在我的腿邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在歡迎我們的到來。小灰聰明極了。我拉著它的前腿教它站立和爬下，反復(fù)訓(xùn)練幾次以后它竟然就學(xué)會(huì)了�？粗某錾憩F(xiàn)，大家都笑了。我這個(gè)教練也覺得自豪極了！我們要回家了它還一直把我們送到馬路邊，久久不愿離去。
放暑假我去外婆家時(shí)發(fā)現(xiàn)小灰不見了！我很著急就跑去問：外婆小灰呢？外婆說： 不知道它跑到哪兒去了。 后來，我四處打聽這才知道小灰被人家吃了。我又氣憤又傷心當(dāng)時(shí)恨不得去找吃小灰的家伙算帳
我認(rèn)為人和動(dòng)物應(yīng)該和睦相處。生活在同一個(gè)星球上，我們要關(guān)心動(dòng)物。
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