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鴨子事件作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的鴨子事件作文，歡迎閱讀與收藏。
鴨子事件作文1
雖然我現(xiàn)在已是五年級(jí)的學(xué)生了，但是小時(shí)候的糗事卻歷歷在目---如鴨子事件。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校門口買了一只麻鴨，我養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間，可就在寒假的時(shí)候，這只小麻鴨卻被我玩死了。
在寒假的一天，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家很無(wú)聊，突然，我想起鴨子會(huì)游泳啊！我興奮萬(wàn)分，找來一個(gè)盆，放了一些水，然后把小麻鴨放進(jìn)水中，我想象著小麻鴨在水中游泳的樣子，小腳蹼在水中左右搖擺，一伸一縮，頭向我左晃右晃，好像在說，你看我游的多好！一連串的嘎嘎聲把我從幻想中拽到了現(xiàn)實(shí)，我眼前的'一幕讓我不敢相信這是真的：我的小麻鴨在水里掙扎著，好像在說，讓我上來吧！讓我上來吧！可越掙扎越浮上不來，我只好像救世主把它撈了上來，可沒成想第二天它好像是感冒了（沒有及時(shí)給它擦干身體），沒幾天就死了！
之后，我問媽媽，這是為什么呢？鴨子不是會(huì)游泳嗎？媽媽說，這是因?yàn)樾÷轼唲倓偝錾碗x開了媽媽，媽媽沒有訓(xùn)練過小麻鴨游泳，再有它太小了羽毛和身體發(fā)育還沒完全。
聽了媽媽的話，我才恍然大悟。這個(gè)“鴨子事件”真讓我難忘呀！
鴨子事件作文2
在農(nóng)村一戶人家 ,家中養(yǎng)著一群過得,無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，憨態(tài)可掬的鴨子。
生活在農(nóng)村里的鴨子都沒見過什么事面，于是這群小鴨子準(zhǔn)備跟著鴨媽媽到溫哥華街頭去看看。
到溫哥華街頭的'鴨子們被那里的一草一木所吸引，特別是那些好動(dòng)的小鴨子們可樂開了花，東瞧瞧西看看，眼睛忙得不亦樂乎，忽然小鴨子又被沒蓋的下水道吸引了，‘這是什么東東，里面黑洞洞的，還有水.小鴨子想。這樣一來，小鴨子便想看個(gè)究竟.“嘎——嘎”只聽一聲，小鴨子掉進(jìn)下水道了，這時(shí),兄弟姐妹們見狀后都驚恐萬(wàn)分,哎呀!又有一只小鴨子落入下水道里了,就在這危機(jī)關(guān)頭, 小鴨子們忘記了叫媽媽就一只一只的跳入了下水道,突然鴨媽媽發(fā)現(xiàn)孩子們的喧嘩聲沒有了,于是猛的一下轉(zhuǎn)過頭,眼前的一切讓鴨媽媽傻眼了……就在這時(shí),鴨媽媽忽然看見了一名巡警,就跑到了巡警面前對(duì)著他嘎嘎直叫,這位巡警也第一次遇到這種情況,但是巡警感覺這里面一定有問題,于是就跟著鴨媽媽到了下水道旁邊,巡警最初見到眼前的一幕,也傻了眼,但沒一會(huì)兒就回過了神, 連忙叫了幾位居民幫他綁上繩子,然后拉著繩子的另一頭,把他放下去就小鴨子,沒過一會(huì)兒,第一只小鴨子順利救出,接著第2.3.4.5.6只小鴨也全部獲救.
獲救了的小鴨子們又大搖大擺的上路了.
鴨子事件作文3
在農(nóng)村一戶人家，家中養(yǎng)著一群過得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，憨態(tài)可拘的鴨子。
生活在農(nóng)村里的鴨子都沒見過世面，于是這群小鴨子準(zhǔn)備跟著鴨媽媽到溫哥華街頭去看看。
到溫哥華街頭的`鴨子們被那里的一草一木所吸引，特別是那些好動(dòng)的小鴨子們可樂開了花，東瞧瞧西看看，眼睛忙得不亦樂乎。忽然小鴨子又被沒蓋的下水道吸引了，“這是什么東西，里面黑洞洞的，還有水。”小鴨子想。這樣一來，小鴨子便想看個(gè)究竟，‘“嘎——嘎”只聽一聲，小鴨子掉進(jìn)下水道了，這時(shí)，兄弟姐妹們見狀后都驚恐萬(wàn)分，哎呀！又有一只小鴨子落入下水道里了，就在這危機(jī)關(guān)頭，小鴨子們忘記了叫媽媽，就一只一只的跳入了下水道，突然鴨媽媽發(fā)現(xiàn)孩子們的喧嘩聲沒有了，于是猛的一下過頭，眼前的一切讓鴨媽媽傻眼了……就在這時(shí)，鴨媽媽忽然看見了一名巡警，就跑到了巡警面前對(duì)著他嘎嘎直叫，這位巡警也第一次遇到這種情況，但是巡警感覺這里面一定有問題，于是就跟著鴨媽媽到了下水道旁邊，巡警最初見到眼前的一幕，也傻了眼，但沒一會(huì)兒就回過了神，連忙叫了幾位居民幫他綁上繩子，然后拉著繩子的另一頭，把他放下去救小鴨子，沒過一會(huì)兒，第一只小鴨子順利救出，接著其它小鴨也全部獲救。
獲救了的小鴨子們又大搖大擺的上路了。
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