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濟(jì)南野生動(dòng)物園之旅作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的濟(jì)南野生動(dòng)物園之旅作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
濟(jì)南野生動(dòng)物園之旅作文1
今天,我們小記者在老師的帶領(lǐng)下,去了濟(jì)南野生動(dòng)物園采風(fēng)。
我們到達(dá)以后,看到了許多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,真是眼花繚亂啊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興極了,都拿出手機(jī)拍照。我們首先見(jiàn)到的動(dòng)物是鸚鵡,有白色的、灰色的、紅色的,藍(lán)色的,黃色的,還有五顏六色的……很漂亮的。我們還見(jiàn)到了鸚鵡表演如鸚鵡滑滑梯,鸚鵡用嘴撿垃圾,很是精彩。
看完鸚鵡,我們有去觀看了天鵝。天鵝很優(yōu)雅,很淡定,我們?nèi)サ臅r(shí)候以為是假的呢!老師說(shuō):是真的。除了我們心中熟悉的白天鵝,還有黑色的、灰色的、白色的呢!
接下來(lái)我們見(jiàn)到的'是丹頂鶴,它的頭上有一塊是紅色的,爪子的黑色的……我們還見(jiàn)到了孔雀、熊貓、大象、小猴,犀牛、河馬……我們見(jiàn)到河馬的時(shí)候,有一個(gè)講解員,她告訴我們:別看河馬,憨厚、老實(shí),如果有其他動(dòng)物霸占了它的地盤(pán),它就去傷害它,甚至還有可能會(huì)一口吃掉呢。河馬可以把鱷魚(yú)一口吃掉,還有好多動(dòng)物等……聽(tīng)到這些話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大了眼睛。
后來(lái)我們還看了馬戲團(tuán)的精彩表演呢!到了中午,我們?nèi)ソ鸹⒉蛷d吃飯,吃完飯老師說(shuō):我們?nèi)プ』疖?chē)去看野生的動(dòng)物,我們高興極了。
我們?nèi)プ』疖?chē)的時(shí)候看到了長(zhǎng)頸鹿、斑馬、獅子、老虎、羊駝、羚羊等……那種感覺(jué),我是平生第一次,很自豪,很激動(dòng)。
最后我們看完了,又在那里玩了一會(huì),就坐車(chē)回來(lái)了。(指導(dǎo)教師:孫愛(ài)蘭)
濟(jì)南野生動(dòng)物園之旅作文2
一天,爸爸帶著我和妹妹一起去美麗的濟(jì)南野生動(dòng)物園!
到了濟(jì)南野生動(dòng)物園,我眼前一亮,就看見(jiàn)一座城堡似的,蹦蹦床,還有兩層的旋轉(zhuǎn)木馬等。玩蹦蹦床的人非常多,看著他們玩兒的可真高興!
進(jìn)入濟(jì)南野生動(dòng)物園,映入眼簾的是霧花八門(mén)絢麗多彩的.路線,我們看了一下,標(biāo)示圖,直著可以看見(jiàn)鸚鵡,所以我就去看了。
到了看鸚鵡的地方,讓我最引人注目的是意氣風(fēng)發(fā)的金剛鸚鵡,他那像鉤子似的紅嘴巴,頭上的毛是藍(lán)色的眼睛黑油油的發(fā)亮相,如同兩顆黑色的鉆石一般,腹部的羽毛是呈黃色的,爪子是棕色的,非常漂亮,她是金剛鸚鵡。我們又坐了小火車(chē),我小火車(chē)的同時(shí),我看見(jiàn)了梅花鹿,斑馬,大象,猴子等,在過(guò)馬路的時(shí)候,我驚訝的發(fā)現(xiàn),梅花鹿不害怕的,和我們?nèi)祟?lèi)零距離接觸,我可以拿著樹(shù)枝喂它。
接著我們又去看了馬戲表演,先是主持人向大家問(wèn)好,然后可愛(ài)的老虎演員沒(méi)上場(chǎng)了,它們也跟向著大家問(wèn)好,有的,老虎很是不情愿,但是被旁邊的馴獸員給制服了,然后就開(kāi)始了跳火圈表演,我看上去笨笨的大老虎跳起火圈來(lái)還是挺麻利的,它們一個(gè)接著一個(gè)穿梭在火圈里。太喜歡這個(gè)表演了。
接著我們來(lái)到了海馬館,看見(jiàn)飼養(yǎng)員把一種草扔給海馬,海馬迅速的搶了過(guò)去,吃飽了它就趴回去乖乖的睡覺(jué)了,每一個(gè)動(dòng)物都有它們自己的生活習(xí)性。
這次的濟(jì)南野生動(dòng)物園之旅玩兒的很開(kāi)心,并開(kāi)闊了眼界,眼前出現(xiàn)了一副人與動(dòng)物和諧的每好畫(huà)面。
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