精選寫(xiě)動(dòng)物作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)動(dòng)物作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
暑假期間的一天，表哥帶我到村邊的小池塘邊玩兒。小小的池塘里長(zhǎng)開(kāi)滿了荷花，圓圓的葉子一片挨著一片，微風(fēng)吹來(lái)，葉子和花瓣隨風(fēng)輕舞，好看極了�！靶∶�，快來(lái)看！”，表哥向我喊到我急忙走過(guò)去，順著表哥手指的方向一看，發(fā)現(xiàn)圓圓的荷葉上蹲著一只胖胖的'大青蛙，頭上頂著兩只大眼睛，不時(shí)發(fā)出“呱，呱，……”的叫聲。
我和表哥坐在池塘邊的石頭上，想看看它們到底要干什么。不一會(huì)兒，一只只小青蛙從水里探出頭來(lái)，不長(zhǎng)的時(shí)間就聚集了十幾只。它們?cè)诖笄嗤艿膸ьI(lǐng)下，游向前面不遠(yuǎn)處。我正在納悶兒，想知道它們到底是要干什么？哥哥在一旁說(shuō)：“你一會(huì)兒就知道了�！痹瓉�(lái)，它們是要去捕捉蚊子，供自己美餐。只見(jiàn)一只只青蛙左一跳，右一蹦的，小舌頭迅速向外一伸，蚊子就被卷入口中，不一會(huì)兒，周?chē)囊蝗何米泳捅幌麥缌瞬簧�。我本�?lái)想捉一只回去玩兒的想法也打消了，因?yàn)樗鼈兪侨祟?lèi)的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)惜它。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
在森林里住著兔哥哥、兔弟弟和兔妹妹，兔弟弟和兔妹妹每天去跑步、跳繩；兔哥哥就在茂密的大樹(shù)下睡覺(jué)，就這樣，兔哥哥變得越來(lái)越胖。
有一天，他們?cè)谝黄鹜�。忽然，大狼�?lái)了！兔弟弟和兔妹妹“嗖”的一下，像風(fēng)一樣跑到了草叢里，只有兔哥哥被抓住了，看著兔哥哥被抓了，兔弟弟和兔妹妹都很著急。
幸好大狼不餓，它想把兔哥哥拖回家當(dāng)晚餐吃，可是兔哥哥太重，大狼想：“我要去找一個(gè)推車(chē)，好把這個(gè)胖兔子拖回家！”大狼把兔哥哥用繩子捆住放到地上，自己去找推車(chē)。就在這時(shí)，兔弟弟和兔妹妹趕緊把兔哥哥救走了。
從此，兔哥哥也跟著兔弟弟和兔妹妹跑步。現(xiàn)在，他也比大狼跑得快了，以后他們?cè)僖膊挥门麓罄橇恕?/p>
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
一、談話導(dǎo)入：
1，同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何抓住特點(diǎn)、寫(xiě)好自己熟悉的一種小動(dòng)物。首先老師請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“紅眼睛，白皮襖，長(zhǎng)耳朵，真靈巧，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃草，走起路來(lái)蹦蹦跳跳。”你們猜這是一種什么動(dòng)物呢?你們又是怎么猜出來(lái)的呢?
2，教師小結(jié)：同學(xué)們，謎語(yǔ)雖然很短，只有幾句話，但是編謎語(yǔ)的人在觀察小白兔的時(shí)候注意到了它的特點(diǎn)，而我們同學(xué)也注意到了小白兔的特點(diǎn)，所以一下子就猜出來(lái)。這就告訴我們，在觀察描寫(xiě)一種小動(dòng)物時(shí)，抓住特點(diǎn)是非常重要的。
二、出示范文，體會(huì)方法。
1、先請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你都熟悉哪些小動(dòng)物?喜歡什么動(dòng)物?
2，我們?cè)诿鑼?xiě)一種小動(dòng)物時(shí)，到底應(yīng)該抓住這種小動(dòng)物的哪些方面的特點(diǎn)進(jìn)行觀察呢?這里有一篇范文寫(xiě)得不錯(cuò)，老師把它推薦給大家。
教師出示范文，關(guān)于動(dòng)物的文章：
3、討論交流：同學(xué)們，剛才小作者在描寫(xiě)小鴨子的時(shí)候，抓住了小鴨子哪些方面的特點(diǎn)來(lái)仔細(xì)觀察的呢?(外形特點(diǎn)與生活習(xí)慣)
4、歸納小結(jié)：所以要想把某一種動(dòng)物活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)，一般可以從幾方面入手，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。教師演示：要把某一種動(dòng)物活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)，一般要從動(dòng)物外形、生活習(xí)性以及作者對(duì)動(dòng)物的感情等幾方面入手，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。
5、小動(dòng)物的外形特點(diǎn)很多，那我們?cè)谟^察時(shí)必須要有一定的順序。我們看《小鴨子》這篇短文，作者先觀察了小鴨子的什么部位然后觀察了哪兒?最后又觀察了哪兒?
6、歸納小結(jié)：由此看來(lái)，寫(xiě)好動(dòng)物外形的一般可以按照什么樣的順序進(jìn)行觀察呢?教師演示：寫(xiě)好動(dòng)物外形關(guān)鍵是要進(jìn)行有順序的觀察。一般采取從整體到部分的方法，先觀察動(dòng)物的整個(gè)模樣，然后再?gòu)念^到腳有順序的觀察。
7、討論交流：同學(xué)們，小作者在描寫(xiě)小鴨子時(shí)，除了寫(xiě)了小鴨子靜止不動(dòng)的樣子，(活動(dòng)時(shí)的樣子)這就要求我們?cè)诿鑼?xiě)一種小動(dòng)物時(shí)還要做到什么與什么結(jié)合?教師演示：另外，除了寫(xiě)好動(dòng)物的靜態(tài)，我們還要寫(xiě)出動(dòng)物的活動(dòng)時(shí)的樣子，做到動(dòng)靜結(jié)合。 8、師生共同小結(jié)寫(xiě)作方法，指名回答。
三、學(xué)生觀察，練習(xí)口述：
1、同學(xué)們，在我們的電腦網(wǎng)絡(luò)里有好多大家喜愛(ài)的`小動(dòng)物，現(xiàn)在我們就去看一看，從中選擇一種你最熟悉、最喜愛(ài)的小動(dòng)物仔細(xì)觀察，然后試著把它介紹給大家。
2、學(xué)生準(zhǔn)備指名口述，集體評(píng)議。
四、輸入文字，及時(shí)評(píng)改。
1、學(xué)生嘗試在電腦中輸入文字，描寫(xiě)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物。
2、挑選典型的文章，集體評(píng)改。
例文：《能飛的花》
蝴蝶是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，翅膀挺大，色彩艷麗，每當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，大多喜歡在花叢中翩翩起舞，活像一朵“能飛的花”。小孩子們都挺喜歡它，因?yàn)樗苊利悺?/p>
我對(duì)它有很特殊的感情，所以時(shí)常會(huì)去捕捉它�？墒牵�(dāng)我用手去捉蝴蝶時(shí)，只要用手指
一碰到它的翅膀，手指上就會(huì)沾上一層粉末狀的東西，而蝴蝶的翅膀經(jīng)手碰過(guò)的地方，就失去了美麗的色彩，變成透明的翅膜。原來(lái)蝴蝶翅膀上的一層粉末，就是鱗片，昆蟲(chóng)學(xué)家把它列為鱗翅的昆蟲(chóng)，我想也許就是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧!
可是蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁词遣噬哪?經(jīng)過(guò)查閱資料，我了解到蝶翅有表里兩層，具有多種的顏色，配合成許多色彩，又由于種種色彩的配置形成斑紋。這些五顏六色、千變?nèi)f化的斑紋，其色源有兩類(lèi);色素色和構(gòu)造色。色素色，有名化學(xué)色，例如大多數(shù)昆蟲(chóng)的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。構(gòu)造色又稱(chēng)物理色，這種顏色的顯現(xiàn)，是由于物體表面具有特殊構(gòu)造，是照射上去的光線發(fā)生反射、曲折和干涉等物理作用而產(chǎn)生的。這種顏色不受氧化和還原等化學(xué)作用的影響而改變，是顏色中最為永久的一種。每當(dāng)我追著蝴蝶在花叢中跑的時(shí)候，總會(huì)看到許多五光十色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，從一朵花上飛到另一朵花上，構(gòu)成一幅幅絢麗多姿的“碟戀花”的彩圖。它們好像在和花兒比美，看了令人心曠神怡。
那些蝴蝶究竟在干什么呢?它們真的與花兒跳舞?真的在與花兒比美?經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們是在探花吸蜜，補(bǔ)充維持生命活動(dòng)能源。
這些能飛的花，給我留下了美麗的記憶，同時(shí)它的一舉一動(dòng)，都激發(fā)了我探索它的興趣。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
大森林里，住著一只狡猾的狐貍和一只聰明的山雞。最近，大森林里經(jīng)常下暴雨，狐貍怕雨淋濕自己毛茸茸的尾巴和身子，已經(jīng)好幾天沒(méi)出去覓食了。幾天不吃不喝，把狐貍餓得骨瘦如柴，眼看就要快奄奄一息了。這天，狐貍躺在床上，心想：有什么辦法既不用讓雨淋濕我的身子，又能得到許多美味可口的食物呢？它絞盡腦汁地思考起來(lái)。忽然，一個(gè)念頭在它腦中閃過(guò)，何不用花言巧語(yǔ)去誘惑山雞，讓它上我的當(dāng)，這樣，我就可以騙來(lái)很多美食了！狐貍越想越高興，便一骨碌從床上爬起來(lái)，走進(jìn)廚房，拿了一瓶美酒，然后就出了門(mén)，大搖大擺地來(lái)到了鄰居山雞家。一進(jìn)屋，狐貍就聞到了一陣撲鼻的烤鴨香，讒得它口水直流。狐貍雙手捧著美酒，畢恭畢敬地說(shuō)：“山雞大哥，咱們交個(gè)朋友吧！”山雞一眼就識(shí)破了狐貍的詭計(jì)，心想，我既要得到美酒，又不能上狐貍的`當(dāng)。于是，山雞便假裝客氣地說(shuō)：“狐貍老第，和我做朋友容易，何故要如此呢？”說(shuō)著，山雞便接過(guò)了狐貍手中的美酒，打開(kāi)瓶蓋，給狐貍斟了一杯，說(shuō)：“狐貍老第，請(qǐng)喝酒！”狐貍哪知這是山雞的計(jì)謀，便拿起酒杯，一口喝了下去。山雞又一杯接一杯地給狐貍斟酒，直到把它喝得頭暈?zāi)垦＃@才停止。狐貍拍了拍沉重的腦袋，醉醺醺地說(shuō)：“真奇怪，我的頭怎么這么重？”“這怎么可能呢？”山雞雖然表面上顯得疑惑不解，但心里卻暗暗高興。過(guò)了一會(huì)兒，狐貍又醉醺醺地說(shuō)：“我想要一點(diǎn)糧�！鄙诫u聽(tīng)了，便毫不猶豫地答應(yīng)了。狐貍一聽(tīng)山雞答應(yīng)了，高興得手舞足蹈，便左一搖，右一晃地來(lái)到糧倉(cāng)里，背了一袋摻有沙粒的糧回了家。一到家，狐貍便打開(kāi)袋子，大把大把地吃了起來(lái)，才吃了幾把，狐貍的牙齒就被沙�？牡镁�，疼得它捧著嘴哇哇大叫。狐貍定睛一看，只見(jiàn)糧袋里除了裝有沙粒之外，還有一張山雞寫(xiě)給它的紙條，上面寫(xiě)著：“不勞無(wú)獲�！�
好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)，希望大家不要像狐貍一樣，不憑真本事，盡想歪注意，最終遭到如此慘敗的下場(chǎng)。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
星期天，媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)。它們?nèi)砑t色，尾尖帶有一點(diǎn)白色；它們身形小巧，一雙水靈靈的小眼睛猶如鑲嵌的兩顆黑寶石。
它們很喜歡吃面條，每當(dāng)我把面條用手掰成一小節(jié)一小節(jié)的扔進(jìn)魚(yú)缸里時(shí)，它們就會(huì)以最快的速度游過(guò)來(lái)把面條吃進(jìn)肚子，吃完面條，它們倆輕松地?fù)u搖尾巴，滿足地走開(kāi)了。養(yǎng)金魚(yú)是需要耐心的，每天我都要給它們喂食、換水，占用了我很多的休息時(shí)間，更麻煩的是每次換水的時(shí)候，水總要撒得一地都是，很難清理。不過(guò)看著這兩只可愛(ài)的小金魚(yú)，一切辛苦都是值得的！
這兩只小金魚(yú)平常很喜歡玩躲貓貓的游戲。它們倆一會(huì)兒躲在水草里，一會(huì)兒躲到石頭后面，玩得可高興啦！它們有時(shí)在水中悠閑地散步，搖擺著美麗的尾巴，好像在炫耀著自己優(yōu)美的姿勢(shì)；有時(shí)它們則躲在角落里，就像在無(wú)憂無(wú)慮地喝著茶……
每次回到家，只要我一看到它們，一天的'疲勞便立即消失了。現(xiàn)在，這兩條可愛(ài)的小金魚(yú)成了我們家里不可缺少的一員，它們給我的生活增添了許多樂(lè)趣。可愛(ài)的小金魚(yú)，我愛(ài)你們！
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