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小貓的啟示作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小貓的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小貓的啟示作文1
生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，每一集都很有意思，當(dāng)然也有讓人傷心的或催人淚下的一集，也有那些講述細(xì)小的事情，但卻充滿(mǎn)愛(ài)意的一集，但那一次對(duì)我來(lái)說(shuō)，是獨(dú)一無(wú)二的一集。
那天，我聽(tīng)說(shuō)小叔家里買(mǎi)了一只小貓，這引起了我的好奇心，于是我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，快速地跑上樓。盡管匆忙，但還不忘帶上一個(gè)激光筆，因?yàn)槲铱淳W(wǎng)上的小貓都很喜歡去抓激光筆射出的光點(diǎn)。
我上樓之后，看到小貓正趴在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。我把它抱在懷里，輕柔地?fù)崦饣拿�，它溫順地接受著我的�?ài)撫。把它放在沙發(fā)上，急忙關(guān)掉了燈，逗著小貓玩起來(lái)。我把激光的光點(diǎn)，一會(huì)兒照在沙發(fā)上，一會(huì)兒照在書(shū)柜上，一會(huì)兒照在桌子上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)論光點(diǎn)照在哪里，小貓都會(huì)像看見(jiàn)了魚(yú)兒似的，總是會(huì)飛一般地跑過(guò)去，把爪子抓在光點(diǎn)處。后來(lái)，我心想：小貓這么厲害，它會(huì)不會(huì)爬上墻呢？
我將激光筆的亮點(diǎn)照射在了離地面有1.5米高的墻上。只見(jiàn)小貓不慌不忙地跳下了沙發(fā)，跑到離墻不遠(yuǎn)處，一蹦三尺高，沒(méi)有抓到，摔了下來(lái)；小貓?jiān)俅翁饋?lái)，還是沒(méi)有抓到，又摔了下來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)小貓一邊向上跳，一邊向上爬，抓住了紅點(diǎn)，小貓?jiān)俅嗡ち讼聛?lái)。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，被驚呆了：為什么小貓幾次跳起來(lái)，幾次摔下來(lái)，怎么摔不傷它，也摔不疼它呢？
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“想知道自己去查吧，十幾歲的年紀(jì)了還這么依靠父母，長(zhǎng)大了怎么生活�。俊蔽荫R上拿起媽媽的手機(jī)，打開(kāi)百度。
百度是這樣說(shuō)的：“因?yàn)樨埖哪_下有厚厚的肉墊，起著極好的緩沖作用，它能使行走時(shí)悄然無(wú)聲，便于襲擊和捕捉獵物。這也是貓成為捕捉老鼠能手不可缺少的條件之一。厚厚的'肉墊還能使貓從高空中跌落下來(lái)時(shí)，免受振動(dòng)和沖擊造成的損傷。這也是貓無(wú)論從高處跳下，還是從高空中跌落均不會(huì)受傷的原因之一�！弊x到這里，我豁然開(kāi)朗，我看到的貓爬上墻原來(lái)是假象啊，并沒(méi)有摔到它呀！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：遇到不明白的事情，我們要善于觀察，勤于思考，尋求解決問(wèn)題的方法，這樣才能得出正確的答案。
小貓的啟示作文2
我家有一只的小貓，它呀，可愛(ài)極了，我特別喜歡它。嘿嘿，你想知道，我為什么喜歡它？那你就好好讀我的作文吧。
來(lái)到我家沒(méi)幾天，小貓便向我們展現(xiàn)了它的技能。那天是周末，我和姐姐睡得很遲，起得很晚。當(dāng)我們還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，一陣“喵嗚喵嗚”的聲音把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛仔細(xì)一看，原來(lái)是小貓。小貓立在床邊的椅子上，朝著我不停的歡叫著，它那藍(lán)寶石一般的眼睛里緊緊地盯著我，好像有什么重要的事情要說(shuō)似的`。我連忙爬起來(lái)，穿好衣服。見(jiàn)我掀被子下床，小貓連忙跳下椅子，不時(shí)“喵嗚喵嗚”地叫著，不時(shí)咬著我的褲腳將我往門(mén)口帶。一到門(mén)口，我便高興地叫了起來(lái)，原來(lái)困擾我們一年多的那只大老鼠，此刻正軟軟的躺在墻角，早已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)的瘋狂。我連忙跑進(jìn)廚房，將昨天爺爺煎好吃剩的河魚(yú)全部端來(lái)出來(lái)，犒勞立下大功的小貓�？匆�(jiàn)河魚(yú)，小貓叫得更歡了，只見(jiàn)它三步并作兩步地?fù)溥^(guò)來(lái)，將臉埋進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不時(shí)，還仰起頭，“喵嗚喵嗚”的叫著……從那以后，只要捉到老鼠，它都會(huì)跑來(lái)沖我歡叫，向我領(lǐng)賞。
我家這只不但捕鼠能力超強(qiáng)，而且還是一個(gè)自由創(chuàng)作的小畫(huà)家呢。記得有一次，酷愛(ài)書(shū)法的爺爺正在練寫(xiě)毛筆字，突發(fā)興致的它居然連招呼都不打一個(gè)，就蹭的跳到了桌上，一腳便踏進(jìn)了爺爺?shù)哪P(pán)，隨即便趁爺爺一個(gè)反應(yīng)不及，迅速地在爺爺寫(xiě)字的紙上，畫(huà)上了好幾朵形狀漂亮的黑色梅花。見(jiàn)爺爺沒(méi)有生氣，將它趕下書(shū)桌，它便更加放肆地大搖大擺起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，爺爺?shù)臅?shū)法作品上邊多了好一些或濃或淡、或明或暗的小梅花……從那以后，每次爺爺一練字，它都會(huì)跑來(lái)湊熱鬧，自然也有機(jī)會(huì)在上邊踩上幾腳。
這就是我家可愛(ài)的小貓，你們喜歡它嗎？不管你們喜不喜歡，反正我是超喜歡它了。因?yàn)閺乃纳砩希铱吹搅艘粋�(gè)好孩子的特點(diǎn)，那就是工作時(shí)盡職盡責(zé)，游戲時(shí)自由自在。我，會(huì)以它為榜樣，努力做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，好學(xué)生！
小貓的啟示作文3
《窮人》續(xù)寫(xiě)的啟示
以前聽(tīng)過(guò)人教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)的“窮人”一課，其中有一個(gè)延續(xù)練習(xí)，學(xué)生在課堂上練習(xí)。雖然寫(xiě)的內(nèi)容很有想象力，但可能不符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，這與學(xué)生生活的時(shí)間離那個(gè)時(shí)間太遠(yuǎn)有關(guān)。另外，不同的人寫(xiě)同樣的內(nèi)容或多或少?zèng)]有脫節(jié)，人的.思維總是不一樣的，就像《紅樓夢(mèng)》前八十年一樣。
這讓我想起我在教《窮人》的時(shí)候，因?yàn)檎n后練習(xí)的限制，也讓學(xué)生寫(xiě)了這個(gè)續(xù)篇，但是寫(xiě)出來(lái)的效果并不完全真實(shí)。有同學(xué)在作文里寫(xiě)道，這些孩子都長(zhǎng)大了，后來(lái)發(fā)了大財(cái)，成了大老板，帶著父母進(jìn)城享受幸福。雖然學(xué)生們表面上看起來(lái)很有想象力，但他們是根據(jù)當(dāng)前的“生活狀況”來(lái)寫(xiě)作的。畢竟他們所經(jīng)歷的生活只是他們所生活的社會(huì)。從很多學(xué)生的作品來(lái)看，他們的內(nèi)心是善良的，但當(dāng)時(shí)的俄羅斯社會(huì)是不可能出現(xiàn)這樣的情況的。窮人窮困潦倒，一家人的生活已經(jīng)很勉強(qiáng)地過(guò)去了。但是現(xiàn)在又多了兩個(gè)孩子，怎么生活下去呢？即使成年人更加努力，更加節(jié)儉，吃得更少，也更有可能連成年人都筋疲力盡，進(jìn)而失去生活的支撐，孩子也更難撫養(yǎng)。這和當(dāng)時(shí)托爾斯泰的主題一樣。事實(shí)上，他無(wú)法想象在寫(xiě)作的最后。讓讀者深思這個(gè)問(wèn)題，是否能活得好，活得安全，這樣才能說(shuō)明文學(xué)作品還是意猶未盡。如果繼續(xù)下去，就會(huì)失去作品本身的主題，甚至改變作品的主題，削弱作品的表現(xiàn)力，那就多此一舉了。
同時(shí)可以看看文學(xué)史，哪些續(xù)作成了經(jīng)典，甚至這位作家的續(xù)作也不一定是佳作。如果不排除通俗文學(xué)的話(huà)，金庸的《神雕俠侶》可以算是成功的續(xù)集，而簡(jiǎn)愛(ài)的續(xù)集作品觀眾少，也從來(lái)沒(méi)有像簡(jiǎn)愛(ài)那樣出名。所以我覺(jué)得我們沒(méi)有必要繼續(xù)寫(xiě)一些經(jīng)典的作品，而是需要口頭練習(xí)想象力。對(duì)于其他非經(jīng)典作品，比如貼近小學(xué)生生活的內(nèi)容，我們不妨讓學(xué)生用筆動(dòng)腦，充分發(fā)揮想象力，這樣就不用擔(dān)心不必要的麻煩帶來(lái)的弊端。
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