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野生動物作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的野生動物作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
野生動物作文 篇1
這個星期的星期三,我們學(xué)校組織五年級去香江野生動物園去秋游。
在車上,同學(xué)們有的在猜測今天會發(fā)生什么事情;有的在唱歌;還有的在瘋狂的吃零食,好像幾百年沒吃東西了。熱鬧極了。
“好了,目的地到了!睂(dǎo)游哥哥說。一下車,就看見動物園門口人山人海。我自言自語到:“慘了,進(jìn)不去了!
好不容易擠了進(jìn)來,只見一條柏油小道伸向遠(yuǎn)方。小道兩旁種著兩排參天大樹,像威武的哨兵站在兩旁,使小道涼快無比。剛才做車的`疲勞早就不知被涼爽吹到哪去了呢。
走完了這段路就來到乘車游覽區(qū)了。在乘車游覽區(qū)里,我看到了長頸鹿、獅子、羚羊、老虎……可我印象最深的就要屬長頸鹿了。它們長著長長的脖子,長長的脖子上還有一條棕色的紋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一幅美麗的圖畫?蓯蹣O了!
至今,讓我記憶猶新就是一場由猴子來演的戲——西游記。戲開場了,只見一只瘦小的猴子從旁邊的山洞里出來了。它拿著金箍棒,自稱孫悟空。當(dāng)唐僧打它時,他也會還手。笑死我了!最讓我感到好笑的是豬八戒沒拿到冠軍后的表現(xiàn)。因為沒拿到冠軍,八戒很生氣。一把搶過悟空的皇冠。結(jié)果,被悟空打的半死。我們?nèi)嗳硕夹Ψ耍?/p>
這次旅游我受益匪淺,真希望學(xué)校能再組織這樣的活動!
野生動物作文 篇2
善待是一種品德,猶如一條船的船帆,沒有它也就沒有航行百里的能力;善待是一種力量,猶如戰(zhàn)場上的盾牌,沒有它,也就沒有打敗敵人的能力。
夕陽西下,鳥雀歸巢,西風(fēng)歸家。天上的云緩緩地飄著,略有一絲絲傲慢。白云被夕陽燒得火紅;鹪葡,我正在繪聲繪色地講故事,同學(xué)們圍在我身邊津津有味地聽著
我去過一座山,那兒的山林里有許許多多野生動物。當(dāng)我爬到半山腰時,我看見兩個比我大的孩子正在用棍子玩弄一只蜥蜴。其中一個男孩皮膚有點黑,高挺的鼻子,蓬松的頭發(fā),手臂很粗,身材很高大;另一個要矮小一點,但是膽子很大,居然用棍子捅破了那只蜥蜴的嘴巴。我很氣憤,但又不敢上前制止,我不知道怎么辦才好。正當(dāng)我想辦法時,一個比我小的男孩子走了過來,手里也拿著一根棍子。我心想:又來一個!我很擔(dān)心那只蜥蜴,但是又無能為力。小男孩徑直走到那兩個大孩子跟前,仰著問:大哥哥,我,我我也想玩一下,可以嗎?給你吧,反正我們也玩膩了。小男孩用棍子小心翼翼地把蜥蜴挑了起來,快步走向了旁邊的一棵大樹邊,把蜥蜴輕輕地放了上去,那蜥蜴嗖的一聲消失了。兩個大孩子怔怔地站在那里,臉紅到了耳根。
寶貝,小蜥蜴去找媽媽了,我們也回家吧。這時我才注意到小男孩的.爸爸媽媽就站在不遠(yuǎn)處。動物園,好熱鬧,獅子吼,猴子跳,不投食,不恐嚇,愛護(hù)動物要做到小男孩唱起了兒歌,我一直站在原地,直到小男孩的背影消失在我的視線里。
叮鈴叮鈴叮鈴?fù)碜粤?xí)的鈴聲響了,我的故事也正好講完了。
每天都有不同的野生動物因為人類的無知和貪婪而被殺戮。保護(hù)野生動物就是保護(hù)我們自己,沒有買賣,就沒有殺戮,提倡禁捕、禁殺、禁食野生動物讓人類的小家幸福團(tuán)圓,讓萬物的大家和諧共生!
野生動物作文 篇3
星期六,我和爸爸媽媽一起去紅山動物園玩,我們給可愛的大熊貓喂了竹子,還給小白兔喂了胡蘿卜,還給花果山上的小猴子喂了橘子,聰明的小猴子還知道把橘子皮剝皮了再吃,小猴子真是太聰明,太可愛了,今天的'動物園真是太開心啦!!
野生動物作文 篇4
我拉著爸爸媽媽去乘坐火車游覽野生動物園。啊,乘坐火車的人真多。∩宪囬T前排起了一條長龍似的隊伍。好不容易輪到了我們,上了車,坐了下來。
一路上,我們看到了許多的野生動物。我們經(jīng)過了獅子園,我看見有的獅子懶洋洋地躺在草地上曬太陽,有的獅子在和同伴嬉戲打鬧,還有的獅子正津津有味地吃著飼養(yǎng)員喂的'食物。小火車緩緩地向前行駛著,突然停了下來。原來有幾頭駱駝攔住了去路,它們把頭伸進(jìn)車內(nèi),用溫順的眼神看著我們,我連忙拿出準(zhǔn)備的青菜,手還沒湊近,駱駝就“嗖”的一起叼走了青菜,津津有味地吃了起來。游客給它們的青菜都吃完了,它們還是不肯走,好象還要吃的。直到駕駛員不停地鳴喇叭,它們才被嚇走了。車子又往前開了,我們又經(jīng)過了虎園、驢園、河馬園……
愉快地乘坐火車游覽野生動物世界結(jié)束了,我依依不舍地下了車。
小作者運用生動的語言對幾種動物的重點描述,讓我們身臨其境。
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