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精選模仿動物的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的模仿動物的作文3篇，歡迎大家分享。
模仿動物的作文 篇1
今天，我們玩了個游戲動物模仿秀，你想去看看那些可愛的動物嗎？我們走吧。
哇嗚哇嗚，你聽，這是韓顧瑞扮演的大老虎在叫呢！他一定餓壞了。大老虎左顧右盼，走來走去。突然，他一甩頭，兇惡的眼神盯住了朱函逸小豬，嘟了嘟嘴，一下子從巖石后跳到半空，撲向小豬，用尖銳的.細爪子按住小豬，血盆大口咬住了小豬。小豬軟綿綿地倒地了，那只兇狠的大老虎正津津有味地吃午餐呢！看完他們的表演，大家都笑趴在桌子上。
楊云博自告奮勇舉起了手說要演猴子。他面帶微笑走上臺，蹲在地上。顧老師一說開始，楊云博馬上開始了精彩又幽默的表演。只見他雙手彎曲，抓耳撓腮，嘴中發(fā)出吱吱吱吱的聲音，身體前后搖擺，一跳一跳地向前走去。忽然，他眼睛一亮，仿佛發(fā)現了什么人間美味似的，身子往上一抬，一邊手腳并用地往前爬去，一邊咯咯咯地大笑著。他四處張望，觀察四周有沒有人，然后伸手一拿，皺著眉頭，拼命地咬啊咬，結果好像沒有吃到肉，卻掉了一顆大牙。他生氣極了，不停地抓手抓腦門，他用盡全力敲著桌子，終于打開了核桃，大口大口啃起來，吃得可香了！看了他的表演，有的同學笑得前仰后合；有的笑得滾到地上；還有的已經笑得肚子疼了。
最后，朱函逸表演了野豬偷玉米。他伏在豬圈，兩眼直勾勾盯著玉米，口水流了下來，他按捺不住心情，躍過豬欄，直奔玉米田，痛快地吃了一頓。
你喜歡這個游戲嗎？回家后也可以試著玩玩哦。
模仿動物的作文 篇2
我，是一種漂亮的小動物，乖巧、馴良。我就是人人所喜歡的---松鼠。
說來也奇怪，我們松鼠都有一副清秀的面容，眼睛亮得閃閃發(fā)光。我們身體矯健，四肢極為輕快，常在高樹之間來回躍動，連貓也佩服我們的敏捷、機警。最為特別、與眾不同的是我那玲瓏的玉臉襯上一條帽纓形的美麗尾巴，又大又靚，簡直是世上最漂亮的了，因此，我把它當成自己的驕傲來炫耀。我老是翹著它，一直翹到頭上，邁著公主王子般的高貴步伐，在林間穿梭。累了啊，把大尾再翹高些，它便成了我的隨身涼亭，走到哪兒涼到哪兒，隨時隨地享受歇涼感覺，舒服極了!
接著，來說說我美味的飲食吧!我們喜歡吃杏仁、榛子、櫸實和橡栗。一見到這些堅果，我就饞言欲滴，口水直流，別見笑哦!無聊時，我也調皮，雖然有時也捕捉樹上的鳥雀，搗幾顆鳥蛋，但我們不是那兇猛的肉食動物，真慶幸。還有，我是個“模仿專家”，能和人類一樣，用前爪往嘴里送東西吃。有人說，我們松鼠最不像四足獸了。
在那寒冷的'冬天，我可機靈了，秋天提前把榛子藏好，冬天就不愁沒吃的。我更是一個“攀爬高手”，面對一棵光滑的高樹，你可能無法想象有誰可爬上去，可我不出一忽兒就能到達樹頂，抬起頭一個勁兒地眺望，厲害吧?對于叫聲這一方面，我顯得也不含糊。我的叫聲響亮清晰，在動物叫聲比賽中比黃鼠狼還要“聲高一籌”呢!如果你若惱了我，我會極不高興地發(fā)出恨恨聲，讓你連聲道歉。
請大家記住我“老松”，記住我過人的智慧，記住我的可愛馴良，以后多多來林中找找我的身影，向我問個好哦!
模仿動物的作文 篇3
動物一般都有模仿能力，特別是模仿能力比較高級一些的鳴禽，常常能模仿不同的聲音，并且與它們所模仿的聲音條件、地點、時間及不同的個體有關。它們甚至于能學人說話，尤其鸚鵡學說話可以說是十分聰明的。例如曾經有一只鸚鵡，當它看到主人把水瓶拿起來時，就學著水流的.“嘩啦”之聲;當它看到一只蜜蜂飛到房里，就發(fā)出蜂的“嗡嗡”之聲;當聽到敲門聲時，會大喊:“請進來”。
這是不是說這只鸚鵡就會說話了呢?其實不然，鸚鵡對這些事都是無意識產生的，是看見一件東西后，就起一定聲音的反射。例如人們在訓練一只鸚鵡時，把敲門與“請進來”二者的聲音聯系在一起刺激鸚鵡，鸚鵡便把這些信號儲存起來，經過反復刺激，就會形成條件反射。因此只要當它聽到敲門聲，接著就會大喊:“請進來”。但有時外面在敲木板，它也會大喊:“請進來”。
由此可見，如果說這就是鸚鵡在講話，那就不確切了。因為人類的講話是從后天中學得的，而鳥類的生活姿態(tài)、鳴叫、表情基本上都是一致的，從先天而得。它們會學舌，也只有在飼養(yǎng)的情況下，經人教和訓練才能學會，而且還是無意識的。
動物模仿人類的作文篇三：鸚鵡
我上小學三年級的時候，爸爸帶我來到花卉市場。剛進大門，我便看見一只羽毛鮮艷的鸚鵡，我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家，便把鸚鵡放在我的陽臺上。放寒假了，我表哥也到我家來了，他一天到晚在我的書房里寫作業(yè)，我總是對他叫到：“跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買包糖�！彼淮饝�，我也只好寫作業(yè)，沒想到那只鸚鵡叫起來：“跟我于，另寫作業(yè)了，要么給我買一包糖�！蹦菚r，我驚呆了，沒想到，我的鸚鵡愛學人說話，我便慢慢地教它說“你好”。開始的時候，我教它說“你”字，結果它剛開口把“你”字說成了“以”字，慢慢地它終于會說“你好”兩個字了。每次我一進書房，鸚鵡便叫到“你好！跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買一包糖�！�
我想，它比嬰兒學說話還要快，干脆教它英語吧！我每天做完作業(yè)就對著鸚鵡說“ holle”終于它會說holle了�？伤l(fā)音不是委標準，我堅持每天對它說holle，終于它發(fā)音也標準了，可是還有一天就開學了，媽媽為了我的`學習，把我的鸚鵡送到了我表姐那，我有點舍不得，可我媽媽是不會拿回來的。
我真想拿回那只鸚鵡，我真想再教它說一些話。