寫喜歡的動(dòng)物的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫喜歡的動(dòng)物的作文9篇，歡迎大家分享。
寫喜歡的動(dòng)物的作文 篇1
今天是星期六，也是陽(yáng)光明媚的一天，我吃過(guò)早飯就和我家的小狗玩去了，玩著玩著它就突然撲到我腿上就添，原來(lái)它看到我腿上的傷了，我摸了摸它的`頭，中午吃飯的時(shí)候它看著我汪汪直叫原來(lái)我忘了給它準(zhǔn)備午飯，到了晚上我剛要睡覺它就趴在我身上，想讓我和它玩，我們玩了一會(huì)它就趴在我的腿上睡著了，所以我最喜歡的小動(dòng)物就是小狗。
寫喜歡的動(dòng)物的作文 篇2
我喜愛的小動(dòng)物是小白兔，它全身雪白，頭上長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，對(duì)聲音特別的敏感。兩只眼睛紅紅的，像紅寶石一樣。三瓣嘴一張一合，非常好玩。它的.四條腿也很有趣，前腿短，后腿長(zhǎng)，跑起來(lái)一蹦一跳的。小白兔最喜歡的食物有：蘿卜、青菜，還有小草。它吃飽了就喜歡四處亂跑，我希望將來(lái)有一天，我自己能養(yǎng)幾只小兔子，那肯定很有趣。因?yàn)槲艺媸翘矚g小白兔了!
寫喜歡的動(dòng)物的作文 篇3
笨笨是我家養(yǎng)的一只有點(diǎn)笨的小狗，它的毛色黃黃的，背上的毛有些黑黑的�？蓜e把它當(dāng)成德國(guó)牧羊犬了，它可是一個(gè)十足的小不點(diǎn)�？�，笨笨都４個(gè)月了，還沒有一只貓大。
叫它笨笨是有原因的，你不信？那我就給你們講講吧。笨笨剛來(lái)我們家時(shí)已經(jīng)４０天了，卻只有拳頭大小。當(dāng)媽媽端著盛牛奶的盤子喂它時(shí)，令我們大吃一驚——這個(gè)小家伙居然連吃都不會(huì)，只會(huì)用小嘴咬盤子的邊沿，那樣子憨態(tài)可掬，于是，爸爸給它取名叫笨笨。好笑吧！
一天一天過(guò)去了，笨笨還是一如既往的笨，一點(diǎn)也不辜負(fù)它的這個(gè)名字�，F(xiàn)在都４個(gè)月了，還不會(huì)像其它狗狗那樣“汪汪”地叫，只在撲咬玩具時(shí)，偶爾發(fā)出一點(diǎn)聲音。它也不知道家在哪兒，老是跑錯(cuò)樓層，媽媽總是搖頭嘆息：“笨笨啊，你可真是一只小笨狗！”不過(guò)，笨笨卻深得小區(qū)里小朋友們的喜歡，因?yàn)樗膵尚�，因�(yàn)樗谋孔荆惨驗(yàn)樗?可愛！
雖然我的笨笨有一點(diǎn)笨笨的，但我依然很喜歡它。有了它的陪伴，我不再寂寞，并認(rèn)識(shí)了很多小朋友。感謝我的笨笨，它帶給了我很多歡樂。
寫喜歡的動(dòng)物的作文 篇4
尖嘴巴，黃羽毛，圓腦袋，黑眼睛，嘰嘰喳喳叫不停，它就是小雞。
星期天，我和媽媽去街上玩，我們走著走著便看到了一只小雞，于是媽媽幫我買了三只。
它長(zhǎng)著圓溜溜的小腦袋，好像兩顆黑珍珠似的眼睛，身上穿著毛茸茸的羽毛，摸起來(lái)讓人感到很舒服，像摸著一朵小棉花一樣，它們還長(zhǎng)著一雙小小的腳爪。
有一次，我正從廚房里拿出大米時(shí)，小雞便被米給吸引住了，它們的.眼睛就像一道金光，眼神死死地盯著它們的食物，它們便開始流起了口水，就像幾滴雨一樣，我把米喂給了小雞們，它們都搶著吃，看到一粒米，便吞到了肚子里，而且它們還吃得津津有味，但可氣的是，它們邊吃還邊拉出“小豆豆”來(lái)。有時(shí)，它們還會(huì)把米不小心粘在身上，另一只小雞看到了，便吃到自己的肚子里，真是三只不可浪費(fèi)的小雞呀！
它們吃飽了，肚子又變得圓溜溜了，像一個(gè)小皮球似的，吃飽之后，他們一個(gè)在地上打滾，一個(gè)在翻東西，還有一個(gè)在悠閑地散步，我玩小雞玩了很長(zhǎng)時(shí)間，到了晚上，我把它們放到籠子里，讓它們慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡小雞，是因?yàn)樗鼈兲煺�、活潑、好�?dòng)，更喜歡它們可愛的樣子。
寫喜歡的動(dòng)物的作文 篇5
[設(shè)計(jì)理念]
讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材;以“我”口說(shuō)“我”心，盤活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能作文的能力。
[教學(xué)過(guò)程]
一、分組觀察,積累素材
課前，教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園，進(jìn)行觀察活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求：你們要認(rèn)真觀察，我們上課時(shí)舉行一次擂臺(tái)賽，看那個(gè)小組能將自己觀察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說(shuō)清楚，而且說(shuō)得生動(dòng)、細(xì)致。我們將說(shuō)的最好的一組評(píng)為“觀察冠軍”組。
二、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1、觀察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導(dǎo)描述。
每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導(dǎo)口述：
要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說(shuō)具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況，可以根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)，選者一個(gè)或幾個(gè)方面，把活動(dòng)的過(guò)程說(shuō)具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜�，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評(píng)議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習(xí)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生審題，讀懂習(xí)作提示：按一定的順序?qū)�，寫出�?duì)小動(dòng)物的喜愛之情;寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯(cuò)字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面去寫，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊習(xí)作，用“我”手寫“我”口。教師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
四、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。
1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的.地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語(yǔ)句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來(lái)，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇，推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。
[習(xí)作1]
我的小寵物——寶寶
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�。
兔子剛買回來(lái)以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛!我買了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來(lái)的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩�？墒牵叩綐琼敾\子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽見聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧!”我聽了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來(lái)就看見寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀?
這件事情之后，我更加疼愛它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文開篇簡(jiǎn)潔明快，中間部分有條不紊�！拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習(xí)作2]
小烏龜
我有兩只可愛的小烏龜，是二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣，像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(zhǎng)著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長(zhǎng)期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準(zhǔn)備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒有。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文對(duì)龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w、細(xì)致，也寫出了“我”的喜愛之情。
[習(xí)作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。
一天，在上學(xué)路上，我看見幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽，才知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有貓賣，我決定要瞞著媽媽買一只。
中午，我吃完飯，就來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在一個(gè)角落里，有許多貓，我買了一只。它小小的身子，玲瓏可愛。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長(zhǎng)又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對(duì)了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來(lái)，摸它，逗它，和它玩得好開心�？墒窍氲酵砩希植婚_心起來(lái)，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽起來(lái)輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺到有點(diǎn)異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問(wèn)：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來(lái)，或者竟跳出來(lái)，可我又不能過(guò)去看看它，翻來(lái)覆去地，就是睡不著。過(guò)了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到小房間，打開衣櫥，把小貓抱出來(lái)，輕輕地?fù)崦念^，然后悄悄地把它抱下樓，放在車籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實(shí)得多了。
第二天，我一早醒來(lái)，就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家，我把小貓要了回來(lái)，回到家，幸好媽媽依然在睡覺，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。
中午，我吃完飯，媽媽問(wèn)我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買貓了嗎?還是實(shí)話實(shí)話說(shuō)了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了，想了想，心平氣和地說(shuō)：“靈玲，你喜歡動(dòng)物，我不反對(duì)，但是喜歡動(dòng)物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來(lái)就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個(gè)星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應(yīng)，但還是無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寫喜歡的動(dòng)物的作文 篇6
我喜歡的小動(dòng)物是小白兔，它有一雙紅紅的眼睛，豎著兩只大耳朵，一身白白的毛，身后有一個(gè)短短的尾巴，顯的特別可愛。它走路的時(shí)候一跳一跳的'，仿佛是在炫耀著自己的大長(zhǎng)腿。它在吃東西的時(shí)候總是用警惕的目光看著四周，用雙手緊緊的抓住食物，以防別的動(dòng)物來(lái)?yè)寠Z。我太喜歡小白兔了。
寫喜歡的動(dòng)物的作文 篇7
一天，在街上我看見一只小白兔在籠子里爬來(lái)爬去，樣子可愛極了，便纏著爸爸買回了它，到家后我迫不及待地喂小白兔吃青菜，它渾身雪白雪白的沒有一根雜毛，油亮亮的絨毛遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花，一雙紅通通的眼睛像紅寶石，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵足有二寸半，里面是一層粉紅色的皮，外面毛茸茸的`，它的聽覺一定很敏感，鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣總是不停地動(dòng)，它的前腿短又小后退長(zhǎng)跑起路來(lái)很快，尾巴又短又小，我家的小白兔是不是長(zhǎng)的很可愛啊!
寫喜歡的動(dòng)物的作文 篇8
我家的魚缸里養(yǎng)著10條具有各自特色的錦鯉。它們是我家唯一的寵物。
這些錦鯉長(zhǎng)得可真漂亮：有的長(zhǎng)著一雙像黑珍珠一樣的眼睛，仿佛正對(duì)著我說(shuō)：“看，我的眼睛多漂亮，誰(shuí)也比不上我！”；有的魚上唇是黑的，下唇是紅的；有的全身是金紅的`，像是灑了一身金粉的公主一樣，全身金光閃耀；有的全身布滿黑白相間的條紋，和動(dòng)物園里的斑馬身上的條紋一模一樣；有的肚子大大的，游泳的時(shí)候非常慢，顯得特別笨重，傻乎乎似的；有的全身是銀色的，在黑暗中像一塊銀子；有的尾巴短小短小的，你可不要小看它哦！它的游泳技術(shù)比魚缸里所有的魚都好哩！錦鯉們游泳的動(dòng)作可優(yōu)美了，有時(shí)候擺動(dòng)著魚鰭，緩慢地向前游著，有時(shí)候睜著大眼睛，微微地?cái)[動(dòng)著苗條的身子。
記得有一次，我做完全部作業(yè)，收拾好書包，走出房門，看到錦鯉們?cè)亵~缸里快活地游著，頓時(shí)我也感到很快活，所以走了過(guò)去。錦鯉以為我會(huì)把飼料放到魚缸里，它們拼命地游到我面前，拼命地?fù)u尾巴，好像正在對(duì)我說(shuō)：“我和伙伴們已經(jīng)2天沒有吃東西了，肚子餓啊，請(qǐng)你給我們一些飼料好嗎？”我很同情這群“小家伙”，便趕緊放了一點(diǎn)飼料進(jìn)魚缸里，它們一看見飼料，就立刻游上去，它們的嘴不停地一張一翕地吃飼料。呵呵，它們吃飽了就向我游過(guò)來(lái)，擺擺尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你給我們飼料。”
我愛這10條具有特色的錦鯉，就算以后要搬家了，我也得帶它們走。我會(huì)永遠(yuǎn)記著它們。
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