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【精選】描寫寫動物的作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的描寫寫動物的作文9篇，歡迎大家分享。
描寫寫動物的作文 篇1
我家有一只調皮得讓人頭疼的家伙——小白兔，我們一家人叫它“皮皮”。
皮皮長著一對長長的耳朵；長著一張三瓣嘴；眼睛仿佛就像白玉雕中鑲嵌著的紅寶石；尾巴就像一團潔白無垠的絨球；嘴里露出兩排碎玉似的小牙。
記得這次元宵節(jié)，我?guī)еてぴ谖壹覍γ娴牟萜荷仙⒉�，忽然，皮皮躲了起來，見有個小男孩手上有甩炮，便跑到他的`身邊咬他的腳，小男孩慘叫一聲，手里的甩炮向前扔了出去，嚇得我的心就像小白兔一樣怦怦直跳，我轉身一看，原來是皮皮干的好事，真是讓我苦笑不得�。�
回到家里，皮皮又趁我不注意，在地板上方便，還亂咬皮線，連網絡線也不放過。惹得媽媽火冒三丈，氣得一蹦三尺高，還揍了我一頓，我一摸頭就一個大饅頭。
于是，媽媽買了一個即漂亮又堅固的籠子，把皮皮關在里面，還在籠子邊上裝一小杯水，再放一些青菜和蘿卜，才終止了這調皮大俠。
描寫寫動物的作文 篇2
那是一個山谷，許多一閃一閃的小小光芒，總在寂靜的夜晚，閃著光亮，那一閃即逝的閃耀，深深令人著迷。
隱約的，有個姑娘的啜泣聲，劃破寂靜的大地，他好奇的循聲而至。
他目瞪口呆的直視著眼前不可思議的.畫面，那是一個美若天仙的女子，不知是怎的，額頭擦破了皮，沁沁的流著血絲，她正痛得淚奔了呢!
他屏息，不敢驚擾這如夢似幻的可人兒，但她畢竟是發(fā)現(xiàn)了他的存在，就在轉過頭來，四目相交的瞬間，一見鐘情不可自拔的深深愛上了對方。
日子，開始繽紛燦爛，戀愛的感覺讓每天的日子，都次這樣快樂。森林里，常�？梢月犚娝麄儦g樂的笑聲。
一季的夏天，稍縱即逝。她悲傷的望著摯愛的他：“我要離去了!我原本就是一只螢火蟲幻化成人形的。短短的一生，能得到你的眷顧，讓我一生了無疑和了。親愛的你，再會了!”
看著她哭泣的告別，也看著她變成小小螢光，消逝在一整個孤寂的森林里。
歡笑消失了，他不再踏進這個讓他心碎的傷心地。而屬于螢火蟲的傳說，就這樣永遠的消失在這個不再有螢火蟲的山谷里了。
描寫寫動物的作文 篇3
教學目標 ：
1、寫一個你喜歡的動物。
2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序寫，寫出對它的喜愛。
4、寫完后要多讀幾遍，認真修改。
課前準備
1、觀察自己喜愛的小動物
2、收集、積累查找有關動物的資料。
教學重難點
1、按一定的順序寫。
2、表達自己對動物的喜愛之情。
教學過程
一、談話激發(fā)興趣
1、談話。同學們，我們剛學了幾篇與動物有關的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界-小松鼠》）
2、啟發(fā)。《動物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動物世界”錄像，引入新課。
3 提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？ 小結：同學們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。
二、學生自愿結合，小組練說。
1．喜愛同一種小動物的學生自愿結成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習性、與人類的關系和用處等。（討論中鼓勵學生質疑，特別是對某種小動物不太了解同學，可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。
�。á僬f說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習性和作用。）
三、擺設擂臺，分組交流
1.抓住特征、指導描述。
2. 每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。
�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
（2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
�。�3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。 四、習作指導 通過學習，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的'特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的用處。
五、范例引路，指導寫作。
1．復習： 松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）
2．復習《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動物的方法。
3．學生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢？） a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態(tài)。 b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。
六、布置回家寫作文
1、按老師要求寫
2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。
描寫寫動物的作文 篇4
提筆開始寫一種小動物，我就會回想起我的以前的小狗，一想起它，我心里有一股說不出的滋味，因為我無法忘記我和點點相處的那段時光。
頭開始媽媽剛把它帶回家的時候，它只會用烏溜溜的眼睛望著我們，好像在對周圍的環(huán)境陌生的很，有時候，自己著急了只會“汪汪汪”的亂叫，吵得我做作業(yè)只寫錯，為了管住它，不亂跑亂叫，爸爸特意給它買了一個木籠子，讓它呆在里邊，沒想到它叫得更厲害了，我無招可出。
過了一段時間，我和點點相互熟了，我給它送飯的時候還對我搖搖尾巴呢，我高興的'真有點得意忘形了，真想把爸爸的左先鋒讓給點點。
慢慢地我們倆逐漸成了好朋友。清早，它早早就醒了，見我去學校上學也向往常一樣送我，走到樓梯口，我回過頭說：“快回去！”它好像聽懂了我的話，就回了，它又像鐘表一樣準時，到了放學時間，就在門口等我，我回來了，它一見到我不像奔馳一樣撲到我面前，和我玩著回家。
到了晚上，點點睡覺了，我輕聲走到它跟前看看它，不然我可能就睡不著覺，因為我不放心，每當這個時候，它都能聽到我的腳步聲，聽到后就醒了，然后我們又嬉戲一會兒，才各去干各的事——睡覺。
就這樣，我和點點相處的快兩年了，突然有一天，它口吐白沫，我想方設法救它都無濟于事，后來它漸漸閉上了眼。
點點走了，它走的很遠很遠，但我永遠忘不了它……
描寫寫動物的作文 篇5
一個陽光明媚的日子里，我和媽媽一起去了姐姐家。
姐姐家不知從什么時候起又多了兩只貓，那兩只貓可真懶，一直趴在地上，一動不動，還一直看著我，弄得我怪不好意思的！
我很喜歡它們，可是不知道它們的名字，我猜白如雪的那只也許是小雪，黑如炭的那只也許是小黑。我?guī)е孪肴柦憬�，我和姐姐說了我奇怪的想法，姐姐聽后嫣然一笑說：可可，白白的叫“小七”，黑不溜秋的叫“家寶”，我恍然大悟。
叫“小七”的那只貓“跳功”特別牛，總是跳到東，跳到西。叫“家寶”的那只剛出生時還活潑些，看看現(xiàn)在，懶得和豬一樣，就知道趴在地板上。
我很想讓它們動動，尤其是“家寶”，“小七”不來也沒事哦，我拿起逗貓棒歡快地甩呀甩呀，逗貓棒上的鈴鐺響了起來，叮叮叮，清脆悅耳的聲音在耳邊響過�？扇f萬沒想到，“家寶”一見到逗貓棒就跟黃鼠狼見到雞一樣，一把撲上去，我一拿開，它撲了個空，“家寶”用憤怒的.眼神看著我，可怕！我打了個冷戰(zhàn)，只好讓“家寶”拿到，哎！不讓它拿到，讓它跳一跳是為了它好呀！
一天的快樂時光就這樣結束了！
我還會再看“小七”和“家寶”的！
描寫寫動物的作文 篇6
大家吃的許多食品都和動物息息相關，如魚翅湯是魚的翅骨做成的，烤雞烤鴨是雞鴨做成的，涮羊肉的原料是羊，烤牛肉的'原料是肥牛。動物正在逐漸的滅亡，這都是因為人類的亂斬濫殺造成的。
東北虎，在我國乃至世界也就剩下了幾百只，在我國東北虎是國家一級保護野生動物，受到了精心的飼養(yǎng)，為了增加東北虎的數(shù)量，飼養(yǎng)員對東北虎進行了精心的飼養(yǎng)。
亂斬濫殺是讓動物們滅亡的主要原因，還有就是大自然中有食物鏈：大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物，浮游生物吃大魚小魚的尸體。
大熊貓最喜歡吃的是嫩綠的竹子，人類除了要吃葷食還要吃素食，嫩綠的竹子現(xiàn)在成了人們喜歡的食物，大熊貓喜歡的竹子逐漸稀少了，沒有了食物，大熊貓的生活質量受到了嚴重的威脅。
雖然人類需要食物，但是絕不能把大自然賜給一切生靈的東西占為己有，人類是動物，是高等動物，那動物與動物之間為什么要自相殘殺呢？
多聽一聽大自然中可愛的動物的聲音吧！如果繼續(xù)亂斬濫殺的話，人類能聽到的將是自己的哭聲！
描寫寫動物的作文 篇7
在所有的動物中，我對小狗情有獨鐘。為什么呢？第一，因為我是屬狗的（1995—01—11陽歷）。第二，因為我認為狗對人類最忠誠，有很多電影都是贊揚狗的，比如《苯賊神狗》。
不管是大狗還是小狗，它們都能為人類做出杰出的貢獻。例如警犬就是警察叔叔的好幫手，它長得嚴肅、英俊，一看就知道它能為警察抓到壞人。有的大狗能為主人看家，盡管在漆黑的夜晚，它也不肯睡個好覺，還是愿意幫主人看家。它用自己敏感的耳朵，來判斷門外是否有壞人。那些小狗也非�？蓯�，它們會給人們分擔憂愁，會跟小朋友們一起嬉戲，還會配合叔叔阿姨演雜技逗觀眾門開心呢！ 我小的時候，奶奶家養(yǎng)了一只小狗，名叫咪咪。咪咪穿著一身棕色的棉大衣，毛茸茸的。它的脖子上套著一個小鈴鐺，走起路來，鈴鐺“鈴鈴”直響，像一只快樂的`小曲子。它走起路來，尾巴翹在了背上，像一朵綻開的花一樣。
咪咪是我最好的朋友，每天我就和它一起玩耍。一天，我和奶奶準備給它洗澡。已經接好了水，我讓咪咪過來，可它非不來，我把它抱了起來，可是它卻“汪汪汪”地叫了三聲，我想：“它已經很長時間沒有洗澡了，會不會對水生疏了呢？”然后我說：“咪咪，你還記得上次你洗澡嗎，你還在水里打水仗呢，再玩一次吧！”真是狗通人性呀。咪咪三步并作兩步地走向了水盆。。。。。。
每當我走在大街上時，遇見了狗，當然要給它打一聲招呼叫：“汪汪”兩聲我才肯罷休。有時侯我會跟它招手，向它們問好。直到小狗走得很遠時，我還在望著它們。
我多么渴望養(yǎng)一只小狗呀！
描寫寫動物的作文 篇8
今天是大集，正好是我小烏龜?shù)男◆~吃完的日子。也不知道它們居然能把握的那么準，我都不知到他是怎么算到的�？墒�，沒了我就要給她買啊所以，我和我爸爸就去了賣魚的地方。可是，我們轉了好幾個賣魚的，都沒找著。最后，就在我們準備回家的時候，救兵就來了。這里的魚雖然大了點，但是只要有就總比沒有強��！然后，我剛剛把它們放進魚缸，我就看見了一只烏龜和一條魚的身體有多么的不相稱——魚的體型比烏龜還大一點！但是，我的兩只烏龜勇士不害怕，公的歡歡先是率先咬住了魚的'肚子，然后母的靜靜咬住了尾巴，并把尾巴咬了下來。魚不能游了，只好填飽了兩只烏龜?shù)亩亲�，吃了這么只大魚，今天他們什么都沒吃。誰讓他們貪吃呢？
描寫寫動物的作文 篇9
今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小
眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包谷的`寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發(fā)出一點聲音他們便會立即醒來�！八麄兙栊哉娓�！”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的�！薄澳切∷墒蟛皇遣荒芩糜X？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒。“真希望菁菁能回來！”“你知道為什么菁菁會跑？”媽媽笑著問我�！耙驗槲业拇笠��！薄板e了，是因為菁菁需要自由，想要自由�！�
幾天過后，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：“奇奇也需要自由�！�
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