想象動(dòng)物的作文九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的想象動(dòng)物的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象動(dòng)物的作文 篇1
未來(lái)的動(dòng)物呀，可不一樣的哩，它們身上有了極大的改變，接下來(lái)就讓我們開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)未來(lái)的，神奇的動(dòng)物吧！
首先呢，未來(lái)的動(dòng)物，都具備有一個(gè)特點(diǎn)，是什么呢，那就是都可以跟我們一起聊天呢！ 科學(xué)家們制作了一個(gè)發(fā)明，是一張貼紙，貼在上面，不會(huì)弄疼，而且會(huì)給她一個(gè)舒服的感覺(jué)。只要把貼紙貼到動(dòng)物們的心臟那里，就可以發(fā)出它想說(shuō)的話了。我們就先從我最喜歡的動(dòng)物，兔子開(kāi)始吧。兔子啊，可是動(dòng)物里面的最強(qiáng)的醫(yī)生呢，它可以給受傷的'小動(dòng)物治傷，假如有一只小倉(cāng)鼠，把那貼紙貼到兔子的心臟，然后兔子只要輕輕一嗅，就可以聞出它得了什么病，還可以看出來(lái)它怎么得的病，然后兔子就跟人一樣會(huì)說(shuō)：“倉(cāng)鼠朋友，你是得了感冒，你只要保溫，就好了。”
然后，我們會(huì)給倉(cāng)鼠貼貼紙，因?yàn)樗×�，可能要隨時(shí)準(zhǔn)備照顧它，可能有時(shí)候冷了它就會(huì)說(shuō)：“我好冷!”我們就紛紛給它加棉花，讓它暖和。有時(shí)候，它可能會(huì)說(shuō)：“我好餓啊！”因?yàn)樗忻傲耍圆桓页鰜?lái)，我們就會(huì)拿食物喂它吃。逐漸它的病好了，它就會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝主人 ！”就不會(huì)用以前其他的方法來(lái)感激，現(xiàn)在就是用說(shuō)話了。哈哈！
還有一個(gè)狐貍，只要狐貍貼到心臟那，不僅會(huì)說(shuō)話，還會(huì)把壞習(xí)慣改掉。一只狐貍走到叢林里，有一個(gè)烏龜被正面朝天，狐貍看見(jiàn)了，本來(lái)它先應(yīng)該去搗蛋，結(jié)果卻不是這樣，它沒(méi)去搗蛋，走到烏龜那，兩只手把烏龜翻了一面，烏龜恢復(fù)了正常，而且還說(shuō)：“對(duì)不起以前我錯(cuò)了，我不該搗蛋的�！�
你看吧，未來(lái)的動(dòng)物神奇吧！
想象動(dòng)物的作文 篇2
一只小鳥(niǎo)無(wú)意中得到了一瓶獨(dú)一無(wú)二的神水，她打算用神水做好事。于是她就帶著神水飛走了。
她飛呀，飛呀，飛進(jìn)了森林。她看見(jiàn)森林里有許多樹(shù)都被伐走了，許多動(dòng)物都無(wú)家可歸，他們到處尋找住所，可是找到的住所要么就是被伐走了，要么就是有動(dòng)物住了。他們都非常傷心。
小鳥(niǎo)想了想，問(wèn)神水：“神水啊，你能讓這里重新長(zhǎng)出樹(shù)嗎？”
“當(dāng)然能啦！”神水得意地說(shuō)。
小鳥(niǎo)一聽(tīng)，立刻把神水灑在樹(shù)根上。一下子，所以被伐走的樹(shù)都從樹(shù)根里探出頭來(lái)，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。所有的動(dòng)物都找到了各自的住所，他們連忙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
小鳥(niǎo)又飛到了田野。她看到苗兒都耷拉著腦袋，聽(tīng)到農(nóng)民伯伯抱怨道：“都一個(gè)月沒(méi)下雨了，再這樣下去可不行��！”就問(wèn)神水能不能讓這里下場(chǎng)雨。
“當(dāng)然可以！”神水還是很得意，“我可是萬(wàn)能的”！
小鳥(niǎo)二話不說(shuō)，抓住神水往天空一灑，立刻烏云密布，下起了雨。苗兒大口大口地喝水，一下長(zhǎng)高了許多。干涸的小河又漲滿了水，農(nóng)民伯伯高興地對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“小鳥(niǎo)，謝謝你！”
小鳥(niǎo)又飛啊，飛啊，她想：這次我該去哪兒做好事呢？這時(shí)她看見(jiàn)了個(gè)小木屋，就停在小木屋的窗臺(tái)上。她看到一個(gè)小男孩跪在床旁，床上躺著他的.媽媽。原來(lái)小男孩的媽媽得了絕癥。
小鳥(niǎo)著急地問(wèn)神水：“你能讓小男孩的媽媽變得健康嗎？”
“我一定能！”神水自信地說(shuō)。
小鳥(niǎo)一聽(tīng)，高興極了，立刻把神水灑在小男孩媽媽的身上。漸漸地，小男孩的媽媽健康起來(lái)了，母子倆高興地做著游戲。小男孩感激地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，謝謝你，你真棒！”
就這樣，善良的小鳥(niǎo)帶著神水到處去做好事，讓這個(gè)世界變得更加美好！
想象動(dòng)物的作文 篇3
在“幸福動(dòng)物村”里，有一頭腦子極不好使的小豬，它的名字叫笨笨。
一天，笨笨的媽媽在廚房里炒菜，突然發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)有了。它正準(zhǔn)備去買(mǎi)鹽，小豬笨笨開(kāi)口說(shuō)話了：“媽媽，您要去買(mǎi)鹽嗎？我?guī)湍阗I(mǎi)吧！”媽媽有些不相信笨笨會(huì)順利的把鹽買(mǎi)回來(lái)。笨笨再加承諾一定把鹽買(mǎi)回來(lái)，媽媽才讓它出去。
來(lái)到樓下小賣(mài)部里，笨笨對(duì)羊伯伯說(shuō)：“伯伯，我要買(mǎi)一袋鹽�！闭f(shuō)著把錢(qián)遞給了羊伯伯。羊伯伯笑呵呵的說(shuō)：“哎呀，我們的笨笨長(zhǎng)大了，都能幫媽買(mǎi)鹽了呀。呵呵�！北勘柯�(tīng)了這句話，高興得合不攏嘴兒，“嘿嘿”的傻笑著。走到路上，它臉仰在天上，還在想著羊伯伯對(duì)它說(shuō)的話。結(jié)果一不小心，摔了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大馬趴！噢，不對(duì)，應(yīng)該是摔了一個(gè)“大豬趴”！這一摔不要緊啊，笨笨買(mǎi)的鹽全都撒了。笨笨做到地上無(wú)助的.哭了起來(lái)。忽然，它想到了媽媽平時(shí)淘米時(shí)的情景。它想：米臟了，一洗就干凈了，那鹽臟了，不是一洗就干凈了嗎？嘿，我可真聰明！
說(shuō)著，它從鄰居貓大姐家借來(lái)一盆水，把鹽到倒水中，可鹽一會(huì)就全沒(méi)了影。小豬笨笨害怕極了，難道鹽也會(huì)變魔術(shù)嗎？
媽媽在屋里急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！安恍�，一定是笨笨出什么事了，我得下去看看！”媽媽下去一看，便明白了。媽媽捧腹大笑。笨笨就更奇怪了。難道鹽真得會(huì)變魔術(shù)嗎？笨笨再一次這樣天真地想。
想象動(dòng)物的作文 篇4
在茂密的森林里，生活著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。其中最活潑可愛(ài)的要屬小百靈鳥(niǎo)了。它整天歡快地唱歌，是森林里鼎鼎有名的歌星了。在森林中心流淌著一條清澈見(jiàn)底的小河，許多美麗的小金魚(yú)在水里自由自在地游動(dòng)著。小金魚(yú)和小百靈是一對(duì)好朋友。
快樂(lè)的生活沒(méi)過(guò)幾年，城市里的一家工廠就搬到了這片森林里。這家工廠的規(guī)模很大，工人們砍伐了許多樹(shù)木，占用了許多植物的領(lǐng)地。小動(dòng)物們都非常氣憤！更讓小動(dòng)物們受不了的是工廠里的污水排放在小金魚(yú)生活的河里，河里整天散發(fā)出一股很刺鼻的氣味。而且，水的'質(zhì)量也逐漸惡化，動(dòng)物們食用了這水后，有的已經(jīng)死去，有的都病倒了。小百靈也喝了這水，就立刻暈了過(guò)去。等它醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己的嗓子變得沙啞了。然而，在工廠的煙囪里冒出了白煙，白煙不僅污染了環(huán)境，而且使空氣變得不再清新。動(dòng)物聞到了這種氣味后，變得頭暈?zāi)X漲，神志不清。
不久，樹(shù)木開(kāi)始枯死，動(dòng)物們相伴死去，小鳥(niǎo)非常悲哀。它們拖著疲憊的身子，走到河邊，大聲地呼喊：“小金魚(yú)，小金魚(yú)……你們快出來(lái)啊，快出來(lái)�。 边@時(shí)，有只小金魚(yú)慢慢地游上來(lái)說(shuō)：“人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境，許許多多的小金魚(yú)都死了，只剩下我自己了。河里的水質(zhì)越來(lái)越差，小蝦和小螃蟹也不見(jiàn)了，我現(xiàn)在肚子餓得咕咕直叫。人類(lèi)這樣破壞生態(tài)環(huán)境，決不會(huì)有……有好下場(chǎng)的……”說(shuō)完身體無(wú)比脆弱的小金魚(yú)死了，沉到了河底。
小百靈大聲喊：“小金魚(yú)，小金魚(yú)……”小百靈的好朋友死了，再也沒(méi)有人和它一起玩耍，一起唱歌，一起聊天了。小百靈非常傷心，非常痛恨人類(lèi)，它在心里說(shuō)：“希望人類(lèi)能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，別再破壞環(huán)境了！”所有的動(dòng)物都希望有一個(gè)祥和、安定的家園，都希望擁有同一片藍(lán)天。
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沒(méi)過(guò)幾天，百靈鳥(niǎo)越來(lái)越孤單，它真得希望人類(lèi)能夠知道保護(hù)環(huán)境，但是，這個(gè)愿望也許不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槿祟?lèi)在無(wú)休止地砍伐林木，在那里亂占用植物領(lǐng)地，將動(dòng)物捕殺，擺在貪吃者的餐桌上，還有，還有……這些用殘忍的手段來(lái)對(duì)待動(dòng)物的人，終究不會(huì)有好下場(chǎng)！
我多么希望，那些正在或想破壞環(huán)境的人們，不要再占用植物動(dòng)物的領(lǐng)地，不要再捕殺動(dòng)物了，世界的植物正以每天100多種的速度消失，用不了20年，植物就會(huì)在地球上全部消失!所以一定要保護(hù)環(huán)境！讓蔚藍(lán)色的地球永遠(yuǎn)不失綠色的美麗，讓動(dòng)、植物們?cè)诘厍蛏蠐碛邢楹�、安定的家園。
想象動(dòng)物的作文 篇5
我是一只快樂(lè)的小蜜蜂，春天來(lái)了，大地蘇醒了，各種花兒都開(kāi)了，我又高高興興地去賞花采蜜了。我來(lái)到城南公園，高興地看到那里的櫻花樹(shù)開(kāi)滿了花兒，還有紅紅的海棠花也競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了!假日的公園游人如織，鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我這只小蜜蜂流連忘返享受這美好的春光。我飛啊飛，我來(lái)到了農(nóng)村的田野里，那里一大片一大片的'油菜花開(kāi)得棵鮮艷了，正等著我去辛勤的采蜜呢!我在花叢間不停地飛啊飛，采啊采，想著又能為人類(lèi)提供花粉和蜂蜜心里可開(kāi)心啦!
想象動(dòng)物的作文 篇6
粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的云朵，地面上盛開(kāi)著各種美麗的鮮花……
在一個(gè)有著粉色的枝葉、紫色的軀干的大樹(shù)下，有一群可愛(ài)的'小動(dòng)物們正在嬉戲。這時(shí)，來(lái)了一只小羔羊，她手里拿著書(shū)，“啪”的一聲，把書(shū)放在了講臺(tái)上。
“上課！”小羔羊大聲說(shuō)道。
同學(xué)們聽(tīng)到后紛紛跑回自己的座位，回答到：“老師好！”
“同學(xué)們好！請(qǐng)坐下�！�
同學(xué)們剛坐下，小羔羊就拿起粉筆，說(shuō)到：“因?yàn)槟銈兊臄?shù)學(xué)老師有事，請(qǐng)假一個(gè)星期，所以這個(gè)星期由我負(fù)責(zé)教你們的數(shù)學(xué)。我叫小羔羊，你們就叫我羔羊老師吧！”同學(xué)們聽(tīng)完后，紛紛議論起來(lái)。不知是誰(shuí)大聲說(shuō)了一句：“別吵了！你們不怕老師生氣嗎？”
頓時(shí)，大樹(shù)下安靜了下來(lái)，連一只蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們微微抬起頭來(lái)看老師，只看到小羔羊并沒(méi)有生氣，反而略帶微笑，她說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，請(qǐng)同學(xué)們坐好�！辈恢獮槭裁矗「嵫虻脑捵屓艘宦�(tīng)就照著做……
第一堂課，小羔羊講得生動(dòng)、有趣，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，小羔羊告訴同學(xué)們：“昨天我去動(dòng)物市場(chǎng)買(mǎi)菜，老板賣(mài)三塊錢(qián)，我給了他五塊，他竟忘了找我錢(qián)！”接著，小羔羊老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，讓他看看作業(yè)本。哦，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，忘了加2了，羔羊老師真有趣。
羔羊老師不僅課講得有趣，課后同學(xué)們不懂的問(wèn)題，她都會(huì)一一耐心地解答，除了告訴他們?cè)硗�，還不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，真正的數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，同學(xué)們很舍不得羔羊老師，還向校長(zhǎng)請(qǐng)求把羔羊老師留下，甚至還聲稱如果羔羊老師留下，他們才留下呢！校長(zhǎng)沒(méi)辦法，總不能不讓他們不學(xué)習(xí)吧？只好把小羔羊留下了。同學(xué)們知道后歡呼起來(lái)，蹦得好高好開(kāi)心。
想象動(dòng)物的作文 篇7
小雞花花很孤單，她想找一個(gè)朋友玩。有一天，小雞花花去找朋友。小雞來(lái)到小羊家門(mén)口大聲地說(shuō)：小羊，快開(kāi)門(mén)！小羊一聽(tīng)趕緊關(guān)上門(mén)鎖了。小雞心里說(shuō)小羊不給開(kāi)門(mén)，不和她好了。又去找長(zhǎng)頸鹿。
花花一看，長(zhǎng)頸鹿這么長(zhǎng)的脖子于是就走了。最后花花去了小豬家，小豬正在干活，弄的全身泥巴，走來(lái)開(kāi)門(mén)，小雞一看，這么臟啊，又不跟小豬玩了�；ɑò岩粋�(gè)朋友都沒(méi)找到的事告訴了媽媽，媽媽把要理解朋友的.事告訴了花花。第二天，花花就交了很多朋友。
想象動(dòng)物的作文 篇8
太陽(yáng)像一個(gè)打散了的雞蛋黃，有氣無(wú)力地掛在天空中，把大地烤得像被火燒了的鐵�？諝庵谐錆M了惡臭，森林里的一些小草小花也都因?yàn)殚L(zhǎng)期缺水而枯萎了，天上也很難得看見(jiàn)有鳥(niǎo)的影子。
就在一條池塘里，有一條小魚(yú)，叫貝貝，她在水里一步三回頭的往北走，眼眶里溢滿了淚水，嘴里抽泣道：“大家再見(jiàn)了，等我找到干凈的水源，一定會(huì)回來(lái)把你們帶過(guò)去的。”她把嘴伸到了水草的根部，使勁拔了出來(lái)，然后diao在嘴里，頭擺動(dòng)著水草，向她的同伴們告別，她的同伴有的哭了起來(lái)，有的嘴里念叨著：“孩子，你趕緊走吧，我們都快不行了……”，有的用自己的最后一口氣看著貝貝的遠(yuǎn)去，還有的卻已經(jīng)奄奄一息。
貝貝一路上游過(guò)了一條條小溪，經(jīng)歷了一次次危險(xiǎn)，終于來(lái)到了松花江。這里的春天百花齊放，許多大人陪著小孩在放風(fēng)箏。夏天，陽(yáng)光明媚，那里顯得特別安靜、美好。秋天，這兒附近的.麥田成熟了，風(fēng)一吹，就像金黃色的大海上泛著一道道波浪，果園里的果子也成熟了，時(shí)常有幾個(gè)蘋(píng)果像幾只小精靈般調(diào)皮的滑了下來(lái)。冬天，大雪紛飛，路上都積滿了雪，放眼望去，整個(gè)世界就像披了一層厚厚的白棉襖。貝貝在這里度過(guò)了整整一年，在這期間，她每天晚上都會(huì)游到水面上來(lái)，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，都望著那一輪明月，心里思念著自己的親人，直到有一天，她的一位新朋友看見(jiàn)了她的舉動(dòng)，便游向前問(wèn)她怎么了，為什么如此傷心，她把事情一一說(shuō)了出來(lái)，她的那位朋友很同情她，說(shuō)：“那你趕緊回去吧，去見(jiàn)你的親人和朋友�！必愗惵�(tīng)了，心里猶豫了一會(huì)兒，但還是下決心回到了自己的家鄉(xiāng)。她第二天一早，便起了程，在途中，她越游越吃力，頭越來(lái)越暈，身體也不是那么的靈活了，她意識(shí)到了不對(duì)勁，趕緊回過(guò)頭去返程，她心里想：我的親人和朋友都死去了，再也沒(méi)有我的親人了……，她想著想著，便哭了起來(lái)，抽泣著，心里像刀絞般疼痛，她唱起了傷心的歌兒：我的家鄉(xiāng)在哪里?我的親人在哪里?是誰(shuí)害了他們?都是因?yàn)槿藗兊牟涣夹袨�，讓我失去親人，現(xiàn)在的我，就像孤兒在水中流浪。
海豚聽(tīng)見(jiàn)了，被貝貝的經(jīng)歷所打動(dòng)，也唱起了這首歌，人們通過(guò)語(yǔ)音翻譯器翻譯了出來(lái)，內(nèi)心感到非常的羞愧……，下定決心治理環(huán)境。
想象動(dòng)物的作文 篇9
在一個(gè)美麗的森林里，老山羊開(kāi)了一家醫(yī)院。
有一天，豬豬撅著嘴，手抱著肚子走了進(jìn)來(lái)，老山羊親切的問(wèn)：“豬豬，你怎么了！”豬豬說(shuō)：“我肚子疼。”山羊說(shuō)：“具體是哪里疼�。俊必i豬說(shuō)：“胃疼。”“哦，你要少吃飯，喝點(diǎn)熱水就好了。”
豬豬剛走，小狗一臉愁容的走了進(jìn)來(lái)。山羊溫和地說(shuō)：“小狗，你怎么了？”小狗說(shuō)：“我剛才從山坡上跑下來(lái)的.時(shí)候，不小心把腿摔傷了。”山羊說(shuō)：“我給你抹上點(diǎn)碘酒，再給你扎上繃帶，你以后走路小心。”小狗說(shuō)：“謝謝。”然后，就喜笑顏開(kāi)的走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小白兔抹著眼淚走來(lái)了，山羊關(guān)心地問(wèn)：“小兔你怎么了？”小兔說(shuō)：“我牙疼�！鄙窖蛘f(shuō)：“你張開(kāi)嘴讓我看看。小兔你要早晚刷牙，少吃糖�！�
老山羊治好了它們的病，豬豬、小狗、小兔給老山羊做了一面錦旗，上面寫(xiě)著“妙手回春”。
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