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愛護動物作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛護動物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛護動物作文1
作為生命都有生存的權(quán)力，憑什么別的生命能否生存得看他們是否對人類有益？青蛙吃蚊子被人類特許生存。如果蚊子不吃人的血，而吃老鼠的血，那青蛙就沒有生活在地球上的權(quán)利了！地球上所有生命都得看著人類的眼色行事，包括死！
有這么一個故事：一位主人因醉酒騎馬，毀了一匹馬的前程，那人還當(dāng)生么都沒發(fā)生過。如果一匹馬毀了一個人的前程，人會怎樣？三個字：殺了它！
要我說，這世界上根本沒有益蟲和害蟲之分，應(yīng)為在人的眼里，對人有益的就是就是一充，對人無益的反之。錯！大錯特錯！幼兒園從小就教這蚱蜢是害蟲，這蜜蜂是益蟲，到頭來小孩子見蚱蜢就踩！
飼養(yǎng)場那些可憐的奶牛們，他們無償為我們提供奶，可當(dāng)它產(chǎn)不了奶時，人類就把他殺了，吃它肉！有誰可曾在喝牛奶時想過那頭牛怎樣了？我敢保證全世界不會找出超過三個！這就是人類！
老鼠，在人類看來很不起眼，人類又不喜歡他們，可我們做的一些實驗不用的就是他們嗎？我們把他的頭切下來做實驗，或讓九天大的小鼠走太空步，通過這些治好了人的.病，可人曾感謝過嗎？不會有人想到！
我看過許多鄭淵潔叔叔的童話，單反以動物為第一人稱的，全都是在寫人怎么怎么樣，我真替人們感到悲哀！
人類是最聰明的，同時也是最愚蠢的……
每一只動物都有權(quán)利生存在地球上！人類沒有權(quán)利剝奪他的生命，剝奪他的權(quán)力！
愛護動物作文2
記得兩年前的一天，我和爸爸去郵政局寄茶葉，剛到郵政局門口就看見不遠(yuǎn)處有一群人圍在那里，還不時的發(fā)出喝彩聲，我想：那里一定有什么好玩的事，要不然怎么會有這么多的人在圍觀呢！于是我拉著爸爸?jǐn)D進了人群。
我還沒站穩(wěn)腳，就看見一個人在那里指揮著幾只小猴在表演呢！只見每只猴子的脖子上都系上了繩子。那人叫猴子干什么，猴子就會干什么。我也隨著猴子們的滑稽表演不停地笑著。這時一只小猴沒能跟上耍猴人的指揮，只聽“啪”的一聲小猴被耍猴人狠狠地抽了一鞭子，小猴疼得直叫，這時我發(fā)現(xiàn)一只母猴眼中充滿了可憐有種欲流無淚的感覺。當(dāng)時我的心好像被什么給揪住了，表演仍然繼續(xù)著，可我再也看不下去了，拉著爸爸離開了人群。
在回家的路上，我想：猴子能這么聽主人的話，一定挨了不少打，吃了許多苦。但猴子也有自己的家，人為什么要拿它來賺錢呢？它也是地球上的一員呀！如果人缺少了自由，那會是怎樣的`心情。其實動物也有它的想法，只是它們無法用人類的語言來表達。它們是無辜的，它們有權(quán)力生活在屬于自己的地方。
我呼吁大家不要再這樣虐待動物了，讓它們也有自由。
愛護動物作文3
每個人都有許多夢想，有人想當(dāng)老師或醫(yī)生…….等，大家的夢想都不一樣。而我的夢想是幫孤兒和流浪貓狗成立一個基金會，并且每天和他們一起玩樂、一起吃飯……。另外，我希望我長大后的另外一半是一個有耐心的人而且也要溫柔體貼，還要很有愛心。
如果你問為什么我要幫助小貓、小狗和孤兒？那我現(xiàn)在就跟你說，我想幫助流浪動物是因為我從小就很想養(yǎng)一只小貓、小狗，也很想要一個雙胞胎姐妹或一個姐姐，但我只有一個哥哥和一只老鼠，我常在書上或電視上看到有些狗是被安樂死、還有些孩子還是被丟到山上或被虐待死的。
我為了長大后要幫助流浪動物，我現(xiàn)在只要有空我就會去和狗兒玩樂、幫貓兒抓背，有時會偷偷的.帶一些東西給它們吃，有時我會幫助它們逃離危險，例如我上次看到一只狗坐在馬路上動不了，我立刻跳下車去就那只既可愛又可憐的狗。我抱著它走到人行道再將它放下，本來還向給它吃東西。
俗話說：“人因夢想而偉大�！蔽也粌H要成為亞洲最偉大的愛狗、愛貓人士，還要變成最頂尖的養(yǎng)動物專家。
愛護動物作文4
今天，我在蝦語文上課，老師給我們看了一幅圖，圖畫描述了一個故事。
有一天，父親帶著兒子去釣魚，他們坐著一條黃色的小船。把爸爸坐在船頭，一邊釣魚一邊抽煙，抽一會，咳嗽一下，兒子和父親坐在相反的方向，手里拿著一張紙，好像在寫著什么，突然，兒子脫掉了外衣，“撲通”一聲跳下水，父親只顧著抽煙，沒有聽見水聲。兒子潛入水底，把他寫的`那張紙掛在了父親拿著的那個魚竿連著的魚鉤上。然后，很快游回來，返回小船上。爸爸一看魚漂動了，立即握緊魚竿，拉起魚鉤，把魚鉤上的東西拿過來一看，原來是一封信，上面寫著：今天我們不想來。敬禮！魚兒。
兒子寫這封信好像是讓爸爸愛護小動物。
看完這個故事，讓我想到我身邊的一件事：星期天，我很早就起床去上課，上完課回到家，又累又渴又餓。喝了點水，爸爸說：“我們一起去買魚。”我想著又香又好吃的魚，口水都要留下來了。我和爸爸一起來到樓下菜市場，準(zhǔn)備買又肥又好吃的魚。我和爸爸來到一家水產(chǎn)店，爸爸挑選了一條大魚，我看著可憐的魚兒說：“爸爸，我們不買魚了，魚兒好可愛呀！它也是一條小生命��！”爸爸說：“好吧！”
通過這兩件事，讓我懂得了一個道理：愛護動物，從我做起。
愛護動物作文5
每個人都應(yīng)該喜歡動物，因為它們是我們的好朋友。有人說：難道那些有毒的也要愛護嗎?它們還會咬死人呢，這太危險了!人不犯我，我不犯人。其實動物也是這樣的，你不去招惹它，他會侵犯你嗎?
雖說它們是動物，但它們也是有靈性的。有這樣一只狗狗，它叫賽虎。一天，三十多個職工在煮一鍋被毒死的狗的`狗肉準(zhǔn)備吃，賽虎嗅出了肉里有毒，拼命吠叫阻止人們?nèi)コ�，但人們不明白，以為狗想吃肉，就扔給它幾塊，但賽虎不吃，還是不停吠叫，甚至開始哀嚎。最后，在人們要去吃肉時，這只狗狗流著淚，一聲悲鳴，吃掉了地上的肉，當(dāng)場中毒而死。為了三十幾個人的命，賽虎犧牲了自己。誰說狗狗就只會白吃白喝，它也是會報恩的。有的人養(yǎng)小動物，三分鐘熱度，沒養(yǎng)幾個月就把它們像垃圾一樣，丟在路邊，任它們流浪。不知哪一天，就凍死或餓死在街頭了。既然沒有一顆愛護動物的心，那你養(yǎng)他們干嘛?它們也是一條生命。你養(yǎng)了一只小狗，當(dāng)你最孤獨的時候，有它陪著你，它就是你最好的朋友。
動物需要我們?nèi)圩o它，我們也需要一只對自己忠誠的動物，做我們的好朋友，陪伴我們。
愛護動物作文6
在我們生活的地球上，有許多的動物，我們要愛護這些動物，因為他們是我們的朋友，就是教育我們在日常的生活中，不要傷害動物，應(yīng)該愛護動物。
一個風(fēng)和日麗的清晨，強強興高采烈地去美麗的公園里散步。
一路上，五花八門的景物都清晰地展現(xiàn)在了眼前。有金黃的迎春花，有火紅的桃花，還有一片片綠油油的草地。忽然，強強聽見遠(yuǎn)處傳來了凄慘地叫聲，他順著聲音向源頭找去。
他發(fā)現(xiàn)在一棵粗壯的楊樹樹枝上掛著一個籠子，里面關(guān)著一只可愛的小鳥。它嘶啞的叫聲打破了清晨的寧靜，用它的翅膀撲打籠子試圖撞破籠子飛出去，掉下了許多潔白的羽毛。它的'眼珠里擠滿了晶瑩的淚水，仿佛在說：“小朋友，救救我吧!”強強想：動物是人類的朋友，我要幫幫它。
想著，強強毫不猶豫地打開了籠子，小鳥高興地飛了出來，在空中唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌，還在強強頭上盤旋了幾下。小鳥自由地飛向了蔚藍的天空。
小朋友，我們也要像強強一樣保護動物哦!它們是人類的朋友。
當(dāng)我們看到動物受傷的時候，我們應(yīng)該積極的去幫助它們，愛護他們，就是告訴我們要給動物自由，因為它們是屬于藍天的。
愛護動物作文7
又是一個快樂的星期六，但我也遇到了一件不快樂的事。
下山了，下山了，我們迅速沖下山坡，這時喬老師在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只喜鵲，只見喜鵲緊閉雙眼，雙腿蜷縮，翅膀下留著鮮血，躺在地上紋絲不動，同學(xué)們迅速圍了上來，一個同學(xué)拿起一根長木棍，輕輕碰了它一下，可是喜鵲還是一動不動。老師說：“看來這只喜鵲已經(jīng)死了，我們把它埋起來吧！”“好！”同學(xué)們異口同聲的回答。于是我們把喜鵲埋到一塊荒地，給它立了一塊小碑。這時一輛黃車開了過來，司機冷冷地對我們老師指指點點說道：“呀！你們在人家地里干什么呀？”“什么？喜鵲死了？死了不管不行嗎？真是愛多管閑事。”黃車疾馳而去，聽到他們這樣說，我忍無可忍，義憤填膺的對那輛車喊到：“喜鵲一天能吃幾百只害蟲，你不管它還指責(zé)我們，你還有沒有一點公德心？”說著我流下了傷心的`淚水。
同學(xué)們依依不舍的離開了這里，在回書院的路上，我的心情非常沉重，我心里想：這個世界上如果多一份愛心的話，那么這些動物也會像人一樣被尊重，如果再多一份關(guān)愛，就不會發(fā)生和今天一樣的事兒。
愛護動物作文8
我有一個朋友，他十分愛護小動物。他人瘦瘦的，臉橢圓型的，黑黑的眉毛下有一雙雪亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴。他的性格脾氣古靈精怪，一會兒悲，一會兒喜，一會兒笑，一會兒郁悶。真是孫猴子的臉——說變就變.
記得有一次。一天下午，天突然變了，天上的樂隊打起了鼓。轟——轟——。不一會兒，下起了像潑水一樣大的'雨。天氣冷陰陰的，雨水像冰一樣冷，好像一淋著雨就會著涼。我與他都沒有帶雨傘，只好像野馬一樣，一路狂奔。我們一同跑了一段，就兵分兩路各回各家。我跑著跑著。忽然從身后傳來一陣陣喊聲：“潘學(xué)錕，快停下來，那里有一只翅膀被淋濕飛不起來的小鳥，好可憐！”我轉(zhuǎn)過了頭，只見一只“落湯雞”扶著墻在呼呼的喘氣。我若無其事的說：“管它的，如果去了就會感冒，不去！”他帶著乞求的語氣地說：“求求你了，不然那只小鳥就會死的……”我抵抗不了他的"千言萬語"只好跟著他去看那只小鳥。到了那里，那只鳥不在了，他十分著急好像火燒眉毛了，他左看看，右看看。還是找不到，他就翻起樹葉，翻石頭……終于在車底下找到小鳥。他叫我去拿，然后放到草叢里。我小心翼翼地捧起了小鳥，小鳥竟然用少林寺獨門武功“鷹爪功”來抓我�！罢媸呛眯臎]好報。”我憤憤地說。他說：“你手受傷換來了一只小鳥的生命，不好嗎？你應(yīng)該往好處想……”
事后我想了想，他真是心地善良。
愛護動物作文9
在我們家樓下有一只非常可愛的野貓，它穿著雪白的衣服，就連那胡須也那么有型�？墒�，這只貓的命運可以說是“慘不忍睹”��！不信？請看：
早晨起來，該去上學(xué)了，我打開門，卻看見樓下那只野貓蹲在我家門口。我驚訝極了，心想：我家可住在五樓�。∵@只貓竟有這樣的毅力爬上來……我看見它那請求幫助的眼神，他那虛弱的身體，聽見了它那饑餓的叫聲。它似乎在說：“請求你給我一點吃的吧！我們動物也是有生命的呀！”我當(dāng)時愣住了，沒發(fā)出一絲聲響。他可能覺得沒希望了，就慢慢的下了樓。漸漸消失在我的眼前。我又愣住了：這只貓雖然骨瘦如柴，但它是保佑一下不希望上來的，我能聽見它那氣喘吁吁的聲音，能聽見它那深深的嘆氣聲……下了樓，我不禁四處張望，想快點看到它，喂它些食物。可四處察看竟不見他的身影。時間快到了，我趕緊坐上爸爸騎得車往學(xué)校趕去。
這只貓，讓我想得很多很多。我在想：我們的.生活是多么美好。我們應(yīng)該幫助這些動物。沒有動物，植物，我們的生活該會多么寂寞？該會多么無趣啊！
把動物看成人類的朋友吧！我們應(yīng)該愛護它們，讓動物的心也暖起來吧！
愛護動物作文10
狗是人類最忠實的朋友。“牧羊犬三千里尋主”、“忠犬八公”、“義犬救主”等感人的故事常常被人稱道。
然而，在中國的文化里，狗的地位卻是那么卑微。在漢語中，狗往往與貶斥有關(guān)，諸如“豬狗不如”、“狼心狗肺”、“狗仗人勢”、“狗嘴吐不出象牙”、“狗腿子”等等。
在現(xiàn)實生活中，狗也沒有得到應(yīng)有的尊重，幾乎每天都有一些虐狗的事情發(fā)生。若狗狗生病了，主人就會把它們拋棄。更有甚者，會把流浪狗的嘴巴用膠帶綁住，不讓它們進食，直到餓得它們瘦骨嶙峋或奄奄一息。
去年冬天，我去家住西山的'大姨家玩，親眼看到有人為了享受美味，就把獵來的狗用繩子勒住脖子吊起來，然后不停的灌水，隨后剝皮，開膛……就這樣，一個鮮活的生命在痛苦和絕望地掙扎后結(jié)束了生命。至今，那個場面依然在我腦海揮之不去。
我恨這些劊子手，氣自己不夠強大，也救不了狗狗弱小的生命。但我知道，狗是人類的好朋友，它不會通過貧賤或富貴去選擇主人，它的忠誠更是與生俱來。它能幫我們看家護院，它能帶給人們無限快樂，甚至它還能為盲人帶路，幫警察緝毒，為戰(zhàn)士排雷……
狗為人類做出的貢獻可謂數(shù)不勝數(shù)。所以，我呼吁大家：狗也有尊嚴(yán)，更有情感。你對它一時的好，能換來它一生的回報！
愛狗，從我做起！
愛護動物作文11
保護動物，人人有責(zé)!相信大家都深知這句話的意思。
從前，有一個一年級的小學(xué)生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學(xué)習(xí)。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心�！鞍职郑灰贇游锪�，您知道殺動物是一件多么嚴(yán)重的事嗎?這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀!”小明說。他的爸爸嚴(yán)厲的回答說“你這么小懂什么?有時間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績吧!如果不打獵，靠什么吃飯?怎么供你上學(xué)?”小明說“那我好好學(xué)習(xí)，每次都得獎學(xué)金，你是不是就不打獵了?”“對，只要你的獎學(xué)金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學(xué)習(xí)。果然，在初中的時候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的`時候就會給他獎學(xué)金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個一年級的小學(xué)生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎?你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎?肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人�！蹦阕约憾疾辉敢猓莿游飩儠敢鈫�?就因為捕獵，現(xiàn)在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎?已經(jīng)800種了，這個數(shù)字看起來是不大，但是把每種動物的數(shù)量加起來，你們知道是多少嗎?你們算過嗎?破壞生物鏈，對人類一點好處都沒有。
讓我們行動起來，一起保護動物，從我做起。
愛護動物作文12
外婆家養(yǎng)了一只母雞，生了不少蛋，神氣極了，“咯咯咯”似乎它這個成績很偉大。它要孵小雞了，我高興得活蹦亂跳。
可是，一連等了十多天，每次去外婆家時，一只小雞都沒孵出來，這可把我急壞了。怎么辦呢？
我想啊想，終于想到了一個絕妙的好辦法。等母雞出去吃食時，我躡手躡腳地來到雞窩，看著一個個圓溜溜的蛋，我心里一陣高興，可愛的小雞呀小雞，我現(xiàn)在就給你接生，馬上就讓你出來，好讓你和我玩。我取出一只蛋，輕輕把它敲破一點，然后小心地剝?nèi)ネ鈿�。呀，一只閉著眼睛的小雞出現(xiàn)在我的面前，嫩黃的身體毛茸茸的，真可愛��！小雞睜開了眼睛，“嘰嘰”地叫兩聲，好像在說：“謝謝你，讓我來到了這個麗的.世界！”我樂壞了，高興地活蹦亂跳，接著又剝開了第二只、第三只，第四只。
當(dāng)我剝到第五只的時候，母雞回來了，看到一地蛋殼，它一邊拍著翅膀，一邊“咯咯”地叫著，叫得很響很憤怒。跑過來想啄我的手，我反應(yīng)快，一溜煙兒似的溜走了。
我把這件事告訴了外婆，本來想得到外婆的表揚，沒想到外婆又生氣又無奈地笑，半天才說出話來：“你這孩子，你這樣會害死小雞的，等到一定時間小雞自然會破殼出來，你這樣強制讓它出來，它怎么能活呢？唉！”我跑到雞窩旁，小雞一個個果然死了，我后悔莫及，只好等下次，再跟它們玩嘍！
愛護動物作文13
“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著歌兒來啦，我是造夢公主。
我身著粉色連衣裙，頭戴閃閃發(fā)光的小皇冠，配著一條連襪褲，一雙粉色的小高跟鞋，加上一頭金黃色長發(fā)披散著�？�！我就是這樣俊俏的造夢公主。
今天，我收到一份請求，請我為名叫小愛的小女孩造一個讓小愛愛護動物的夢。請求上說小愛是因為不愛護動物而得此名，父母想讓她愛護動物�？赐�，我馬上取來白紙畫上畫，并錄入聲音，裝入水晶制成的球中。
我小心翼翼地捧著球躡手躡腳地走到小愛的'床邊，輕輕將夢放到她的枕邊。沒多久，小愛就睡著了，她做夢了。她夢見自己在森林中迷了路，所有小動物都跑來了，把她團團包圍，她無路可走，老虎和獅子一步一步地向她逼近，她連連后退，卻又被大熊擋住了。幸好，她身邊有一棵大松樹，小愛趕忙爬了上去，順手拎起了一只小狗，小狗疼得“汪汪”叫。老虎和獅子已經(jīng)逼到樹下，張牙舞爪地威脅小愛，接著它們狂咬樹木。小愛害怕極了，她連忙把她的食物肉塊拋向遠(yuǎn)處，它們聞到了氣味向肉塊跑去。小愛知道了：小動物都是有靈性的，只要我們善待它們，它們也會善待我們。于是她抱起小狗爬下樹，把更多肉塊分給大家，并問它們怎么走出森林，大家把她帶到了森林出口，用不舍的眼神望著小愛，小愛感動地哭了。
醒來后，小愛摸摸貓，把它抱在了懷里。從此以后，小愛一直很愛護動物了。
愛護動物作文14
“保護動物，人人有責(zé)”這句話，我想大家都常常掛在嘴邊。但是，我們又說到做到了嗎？
這次，學(xué)校開展了春游活動，活動地點是“順德長鹿農(nóng)莊”。雖然這次活動，讓我學(xué)到了許多知識，但是在我們觀看“海陸空”動物表演時，卻讓我感到無奈和氣憤。
表演開始了，馴獸師們手拿鐵棍，從后臺把兩只小猴子揪上舞臺，猴子的脖子上各拴著一個大大的鐵圈，后面綁著一根繩索，馴獸師走到猴子跟前，拉著小猴子，舉著鐵棍，逼著猴子“騎自行車”。兩只小猴子無奈地跳上了車，開始了它的車技表演�！昂镘嚒崩@著舞臺在場上飛奔。由于車速實在太快了，突然，兩車相撞。猴子們驚慌了，亂叫起來。后面的馴獸師給它們“送”了一棍，猴子們才安靜下來，含著無奈的淚光繼續(xù)表演。或許你們看見了會感到可笑，但是，你們又體會得到它們的心情嗎？在后來的表演里，從小猴子的`神情中能看出，它們內(nèi)心的害怕與無奈，它們從小就被迫表演，為的是不想受到我們?nèi)祟惖恼勰�。“愛護動物”這四個字，到底去了哪里呢？
看著小動物們的神情，再看看人類的所作所為，真的感到失落，感到氣憤。在這里，我要向人類敲響一次警鐘：動物是我們的朋友，愛護動物是我們的責(zé)任，如果再這樣做的話，最后受罪的，將是我們——人類！
愛護動物作文15
一天早晨，我來到了教室，同學(xué)們都拿出自己捉的小青蛙來炫耀 ，我看見了心里癢癢的。
于是，到了星期天，我就來到小河邊來捉小青蛙。
我看見了那若隱若現(xiàn)的城市，轉(zhuǎn)眼間樹林又把城市給藏起來了，清澈的河水能看見河底的`水草……忽然，我正入迷的時候，我看見了一只可愛的青蛙在曬太陽，于是我把鞋脫了下來，輕輕地走了過去。誰知道青蛙發(fā)現(xiàn)有敵人接近它，于是，它向前跳了一大步。我發(fā)怒了，一下子把青蛙給抓住了。我心里想：你這個死青蛙，害得我一身都是沙子。走在路上我高興萬分，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
回到家里，我高興地打開收音機。突然，我聽見收音機里說青蛙是莊稼的好幫手，它為人們捉害蟲吃。我半信半疑，再說全班人都有青蛙。于是，我就看《動物手冊》，我看到上面也寫著青蛙大概一年能吃一萬只害蟲，青蛙的本領(lǐng)真大��！我打心眼里佩服它了。
于是，我飛跑到小河邊把青蛙放進了河里，我高興地笑了。回到教室，我告訴了大家青蛙的作用。大家聽了臉都紅了！回去了大家都把小青蛙放進了河邊。可是，小青蛙卻沒有怪我們，它像在說：“謝謝你，我以后要多為莊稼出一份力�！�
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