保護(hù)小動物的作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的保護(hù)小動物的作文6篇，希望對大家有所幫助。
保護(hù)小動物的作文 篇1
在這個世界上，有的人傷害動物。當(dāng)然，也有一些人有愛心，保護(hù)動物，我也不例外。
有一天下午，我在屋旁的一條小巷中散步，突然，我聽見幾聲柔弱的`“喵喵喵”聲。可過了一會兒，我側(cè)耳傾聽，“喵喵喵”聲就不見了。過了一會兒，聲音又出現(xiàn)了。我這次走路悄悄的，慢慢地向聲 音的發(fā)源地——一塊翹著的水泥板移過去。
只聽柔弱的貓叫聲斷斷續(xù)續(xù)，我便跑了過去，發(fā)現(xiàn)了一只被母貓遺棄的小貓，我想：這只小貓多可憐��！被媽媽遺棄了�，F(xiàn)在一定很餓很冷。我一定要幫它。想完，我便像箭似的跑回家，拿了一塊比較 厚的破衣服，墊在一個紙箱里，并拿了一個小碗，倒上牛奶，又急忙跑回去把小貓抱到紙箱里，并給小貓喂牛奶，起先小貓死活不肯吃牛奶。經(jīng)過幾個月的和睦相處，我終于和小貓成了好朋友。不過， 由于媽媽不同意我養(yǎng)小動物，所以小貓被媽媽扔掉了。真希望小貓能得到好心人的愛護(hù)。
同學(xué)們，你們一定要記�。阂Ｗo(hù)小動物。
保護(hù)小動物的作文 篇2
小動物是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。因為，有很多昆蟲都對人類有益。比如說：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對采來的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護(hù)莊稼。它捉害蟲的時候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長長的舌頭一伸，就像一個吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲吃到肚子里去了�？墒�，我們?nèi)祟悈s把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛的動物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的'動物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢！大熊貓長的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得像個小紳士。
你瞧！它們多么可愛，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冊趺慈绦膫λ鼈兡兀?/p>
保護(hù)小動物的作文 篇3
今天我和爺爺一起去海河邊晨練。準(zhǔn)備活動過后我開始滑輪滑，滑著滑著我在草叢中看見一只“蝴蝶”�？墒亲屑�(xì)一看又不是蝴蝶，為什么呢？因為它全身是黑色的，翅膀是藍(lán)色的`，長著像蜻蜓一樣的身子，兩個翅膀不一樣長，前面的又短又細(xì)，后面的卻比較長。它飛起來的樣子很好看，簡直和蝴蝶一樣飛在草叢中。爺爺聽見我的贊美聲，走過來說：“我們捉住它吧！”當(dāng)時我沒加思索就對爺爺說：“不行，它是只昆蟲，也是一個小動物，我們要愛護(hù)動物嗎！”爺爺聽了我的話，稱贊我有愛心。我卻覺得這是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。保護(hù)小動物——王嵐萱
可惜我們沒帶照相機(jī)，沒給它拍張照片，真是太可惜了。保護(hù)小動物——王嵐萱
我喜歡小動物！
保護(hù)小動物的作文 篇4
動物是我們生活中的朋友，有些動物還對類有特別大的幫助。但是我經(jīng)�？吹饺祟悓游锏膫ΑＮ壹议T口就每天都有人在賣青蛙。一只青蛙每天可以吃掉七十多只蟲子，這對植物是多大的幫助啊。所以我就告訴爸爸媽媽不要去買青蛙吃。我們小朋友也不要去河里捉它們玩。這樣就可以讓更多的青蛙消滅更多的害蟲。
我認(rèn)為蜘蛛也很能干，它的網(wǎng)織起來可以消滅好多蚊子蒼蠅。雖然蜘蛛看起來很嚇人。我也盡量不去有破壞它的天網(wǎng)。
七星瓢蟲是大家都知道的捉蚜蟲的能手。它很漂亮，也有小朋友會捉來玩。一只瓢蟲沒了，會有多少蚜蟲活下來啊。那樣就會有更多的植物被吃掉了。
讓我們從身邊的.小事做起，一起來保護(hù)有益的小動物。
保護(hù)小動物的作文 篇5
人類與許多動物共處在地球這個生態(tài)環(huán)境中.可人類占著自己高大、聰明,任意破壞動物們的居住環(huán)境,讓它們無從生存.于是“珍惜地球,愛護(hù)動物”一時成了最熱門的話題.
我們與地球上的動植物,同屬一家園.我們?yōu)E殺野生動物的行為,使動物滅絕了,其實上,野生動物和我們息息相關(guān).它們維持了生態(tài)平衡,使萬物能夠繁衍不息,所以我們應(yīng)該保護(hù)動物.
有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動物,可是他們只會假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味.印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥,它的肉鮮美無比,遭到當(dāng)時人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已滅絕.如果當(dāng)時人們有動物保護(hù)意識的話,就不會造成渡渡鳥的滅絕.鱷魚雖然兇猛,但人類更兇猛.鱷魚長著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說鱷魚可怕,但鱷魚更怕人類,在人類的眼中,鱷魚皮可以制成行李箱,手提包,錢包,鞋等物品.鱷魚,現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動物了.
動物是大自然留給人類的無價之寶,它是我們?nèi)祟惖呐笥?它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的'.動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果,生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞,還會有比非典更可怕的災(zāi)難降臨到人類的頭上.當(dāng)我們的動物朋友一個個地從地球上消失后,最后就輪到人類自己.讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護(hù)動物,使世界變得更美好吧!保護(hù)動物,就是保護(hù)人類自己.
保護(hù)小動物的作文 篇6
在我童年的回憶中，只養(yǎng)過一個小小的寵物，大家知道是什么嗎？一只可愛的小烏龜！
小烏龜是我從市場上購買的，那個賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我，這種小烏龜永遠(yuǎn)長不大。聽了阿姨的話，我對這只可愛的小烏龜更加的好奇了。
小烏龜有一個硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護(hù)傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團(tuán)，下面也是由六邊形的團(tuán)組成的，只不過是乳白色的；小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了，酒會快速和兩隊足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹(jǐn)慎。這只小烏龜很特被，頭上有個菱形的小紅點(diǎn)，特像個“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的，下面長著一張“櫻桃小嘴”；再說說小烏龜?shù)乃闹�。它雖然爬得很慢，但動作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細(xì)得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了！
第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動也不動的，我還以為它死了呢！過了一段時間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終于肯把頭伸出來了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護(hù)傘”里。又過了一段時間；小烏龜終于和我像好朋友一樣，非常開心。
小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩耍……
動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關(guān)愛動物、保護(hù)動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成為真正的好朋友！
每一只小動物都是人類忠誠的伙伴，那些虐狗者，你們?yōu)槭裁匆敲礆埲棠�？即使你們心里有障礙（或許有些是正常人）也不能那樣做啊，那么可愛的生物，在你正常的時候它還是生龍活虎的，可當(dāng)你失常的時候誰又知道它們是怎么想的呢，或許它們死的無緣無故，都還沒弄明白就被一直衷心對待的主人致命了。試問，你們在虐殺動物的時候難道你們的憐憫之心沒有告訴你那是可恥的，那是違反道德的嗎？！可憐的小狗，就在不知情的情況下慘死了。我相信，如果有一天你們回顧以前做過的那些違心之為的事情，一定會后悔的。
下面就為大家舉些例子，你們看完，心里最柔軟的地方會被觸動么？
一只可愛的小狗，它生前是一直盡力的為主人效勞，可誰卻知道死的那么狼狽呢？就在它還有生命的時候，他的主人卻因為想試試施暴的滋味，用一根粗大的麻繩出其不意的拴住了它的頸項，它還以為主人是在和它做游戲，不知天高地厚的欣喜的狂叫著，當(dāng)那地獄的鎖鏈用力卡在它的脖子上使它不能動彈了，它還是不反抗，是是睜著眼睛看著主人，它們是多么善良啊，它們還是傻傻的認(rèn)定自己的主人是不會傷害自己的�？蓯旱�'主人利用了它們的這一點(diǎn)去殘害它們，我真想罵一句，你們到底是不是胎生的啊，是不是從石頭里蹦出來的，鐵石心腸的家伙，真不是人！
可憐的小狗，就在無知的狀態(tài)下提早步入了天堂，單純善良的靈魂，你們大概就是人間最可貴難得的動物了吧。
周五放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看��！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都 嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識保護(hù)小動物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護(hù)動物的認(rèn)識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛護(hù)小動物。
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