小貓釣魚新法作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小貓釣魚新法作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小貓釣魚新法作文 篇1

　　在一個晴朗的午后，小貓到河邊去散步。

　　走著走著，它發(fā)現(xiàn)河里的水，烏黑烏黑的，上面還飄著很多白色的垃圾。河里的魚兒們看起來都奄奄一息，有的`翻著白肚皮，只有幾條魚兒還在那兒游來游去。

　　小貓輕聲地問：“魚兒們，你們這是怎么啦？”

　　魚兒說：“人們都把河道變成了垃圾場，什么都往河水里扔，我們生活的河水全被污染了……”

　　小貓聽了也很為魚兒們難過，可是，他一想到自己咕咕叫的肚子，實在有些忍不住了。

　　這時，他想到了一個好辦法。小貓急忙回家端來了一盆干凈又清澈的水，把水盆放在了河邊，自己跑到樹后面做起來了美夢。不一會兒，小魚們見到了河邊有一盆干凈又清澈的水，紛紛跳進來，大口喝著這些干凈的水。

　　到了傍晚，小貓終于睡醒了。他看到水盆里那么多魚兒們快活地游來游去，高興極了。哈哈，我終于可以飽餐一頓了，這個釣魚新法真的太棒了！

　　小貓端著一盆魚，高高興興地回家去了。

小貓釣魚新法作文 篇2

　　一個晴朗的天氣，小貓咪咪一手提著魚竿，一手拿了個水桶，高高興興釣魚去。

　　咪咪來到河邊，一瞧，河水十分渾濁，垃圾都漂浮在河面上，發(fā)散出一股辛酸的臭味，咪咪連忙用手捂住鼻子，心想：這是怎么了？過了一會兒，一條小魚探出腦袋來，還不時喘著粗氣。緊接著，一條，兩條……咪咪輕輕地問：“魚兒，你們怎么啦？”一條小魚唉聲嘆氣地說：“人們不愛護小河，天天往這兒扔垃圾，把小河都當成垃圾場啦，時間長了，河水開始發(fā)臭，人們也不到這兒來了，可憐的是我們呀，我的一個妹妹被臭死了，嗚嗚——”說到這兒小魚忍不住哭了出來。咪咪覺得小魚真的非�？蓱z，可摸摸自己的'肚子，正咕咕叫著呢，咪咪還是忍不住自己的食欲，坐在一塊大石頭上冥思苦想，突然想出了一個好辦法：用清水作魚餌。嘿，這個辦法真不錯。咪咪連忙跑回家，端來一盆清水，放在小河附近，滿面笑容地說：“魚兒，魚兒快來呀，我這兒有一盆清水，快來呀”魚兒聽見這個消息別提多高興了，它們召集所有的伙伴一起來享受，一條一條往水盆里蹦，咪咪看見高興極了，胡子也翹起來了，抓起兩三條就往嘴里送，不過一會兒就吃完了。咪咪挺著吃得鼓鼓的大肚子回家去了，一路上還哼著歌，可高興了呢！

　　奇怪的是，第二天，咪咪渾身不舒服，熊貓醫(yī)生給咪咪做了個檢查，說是吃了太多有毒的魚。

　　是貓的悲哀？是魚的悲哀？還是人的悲哀？

小貓釣魚新法作文 篇3

　　從前，在一片大森林中住滿了動物，可他們都不聰明。一天從外面世界來了一只貓叫“喵喵”，貓叫了一聲，所有的貓集體來向喵喵拜師學藝。從此，喵喵在大森林里就出了名。

　　一天，喵喵的徒弟們一早就來敲喵喵的門對喵喵說：“師父，我們都餓了好幾天了，這森林中只有你最聰明，你教一教我們有什么好辦法可以抓到魚。”喵喵開了門對徒弟們說“：徒弟們，來跟著為師走，順便帶上我家的`大木盆。”來到池塘邊，喵喵叫徒弟去把寫字大師請出來刻兩個字�！巴降軅兟牭綆煾傅脑捄�，立刻沖向寫字大師的家，把寫字大師請了出來，這時喵喵師父這邊已把木盆中注滿了水，等寫字大師來就大功告成了。寫字大師到了池塘邊，喵喵何鞋子大師交談了一下，之后，寫字大師拿起刻刀在木盆上刻下了“凈水”兩個字。便匆匆離去了，喵喵吩咐徒弟們在池塘后面排隊，到時候我來分魚，徒弟們很聽話，一聲不吭的排在后面，喵喵趴在木盆邊上，池塘里的魚看見外面有凈水各各爭先恐后的一躍，躍出了池塘，喵喵看見大木盆里的魚都裝滿了便蓋了木蓋，叫徒弟們排隊來拿，要不然就沒有魚了。徒弟們怕沒有魚吃就十分聽話。在這以后，池塘里的魚不斷的生育，貓們也一星期捉一次魚。喵喵從此在貓族中就十分有名。

　　這套方法在貓族中不斷的流傳了下去。

【小貓釣魚新法作文】相關文章：

小貓釣魚新法作文02-13

小貓釣魚新法作文五篇10-16

【精選】小貓釣魚新法作文3篇10-16

小貓釣魚新法作文4篇10-16

精選小貓釣魚新法作文三篇10-16

小貓釣魚新法作文三篇10-16

【精選】小貓釣魚新法作文三篇10-16

小貓釣魚新法作文6篇10-16

【精選】小貓釣魚新法作文4篇10-16