奇妙的動物世界作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的奇妙的動物世界作文，希望能夠幫助到大家。

奇妙的動物世界作文1

　　大自然是孕育我們的母親，我是一條自由自在的小魚。在河水中玩耍。

　　早晨，我早早的起來做著屬于魚兒的“早鍛煉”，把我的尾巴與身體活動開。去享受我一天的游樂。

　　我先去找找自己的食物，前方發(fā)現(xiàn)了許多只小蝦，心想：“哇，今天可以飽餐一頓了！”我悄悄的游過去，還好，它們沒有發(fā)現(xiàn)我，我一個身撲過去，捉了兩只小蝦，我把它們一口吞下去，美味極了。

　　早晨，下起了蒙蒙細雨，我躍出水面，去透透氣，順便欣賞一下外面的世界。哇！外面的世界真美��！山清水秀，鳥語花香，不過在怎么美，也敵不過我的家鄉(xiāng)。

　　隨著早晨蒙蒙細雨的結(jié)束，天空的彩虹也漸漸清晰。我們在水中跳躍著，仿佛像跨躍了彩虹，我想這種美事，也許永遠也不會出現(xiàn)吧！

　　彩虹過后，金燦燦的太陽漸漸升起來了，照耀著剛被雨水滋潤過的大地。大地上的生命，漸漸活躍起來；水中的我們也漸漸活躍起來。水中的生物，那是無奇不有。又長又扁的帶魚；長著“長胡須”的鯉魚；花色多樣的.蚌殼......

　　我的同類，自然也有不少。我們在水中“嬉戲打鬧”。例如，有一次。我們在玩“貓捉老鼠”的游戲。我們一撥分為“貓”，一只是“老鼠”。恰巧，我就是那只“老鼠”。我飛快的游著，后面的“貓”追不上我，于是它們就用“詭計”。一只“貓”假裝受傷了，它想把我引過去，可是我一想：“不對，它們這是在騙我，我毫不猶豫的趕快游走”。

　　結(jié)果，不出我所料，它真是在騙我。眼看它們就要追上我了，心想：“這次要輸了”。就在這時一陣狂風(fēng)吹過河面，水中的沙子蠢蠢欲動，它們隨著這股勁兒，飄然而起，這時，我一溜，溜到了一塊大石頭后面，那些“貓”都沒有注意到我。就這樣，我贏了這一局游戲。真是沒有想到，連老天爺都幫我。

　　不知不覺，夜幕降臨。我再一次躍出水面�？吹降拇_實另一個繽紛多彩的世界。街市上的燈，一個接著一個，連綿不斷，好似一片燈的海洋。每家每戶都要入睡了，我也應(yīng)該要休息休息了，就這樣，一天的游樂結(jié)束了。

奇妙的動物世界作文2

　　我要去動物世界探險了，準備好了嗎？

　　我到了亞馬遜叢林，我巨嘴鳥：“你怎么進食？”巨嘴鳥回答說：“我們在進食之前，先將十五啄成一塊一塊的，然后啄在一起，仰起脖子，把食物朝空中拋去，接著張開嘴巴，讓食物直接掉進喉嚨里并吞進肚中�！�

　　我又問蜻蜓：“你為什么要在水上點來點去？”蜻蜓回答說：“我們產(chǎn)卵時，要把卵產(chǎn)在水下，他叫‘水蠆’，他們有三對足，沒有翅膀，生活在水里，以水中的蜉蝣或搖蚊的幼蟲為食，大約一年以后才能離開水，變成我們成年蜻蜓，飛到空中�！�

　　我又問鸚鵡：“你為什么會學(xué)舌？”鸚鵡回答說：“我口舌靈巧，不僅能模仿許多聲音，甚至能模仿人類說話，其秘密就在于我們特殊的生理構(gòu)造——鳴管和舌頭。我的發(fā)生器叫鳴管，位于氣管與支氣管的交界處，有最下部的三至六個氣管膨大變形后與其左右相鄰的三對邊形支氣管共同構(gòu)成整個鳴管的構(gòu)造與人的聲帶很相近，所以我們才能向人一樣發(fā)出抑揚頓挫的聲音和音節(jié)，此外，我的'舌頭圓滑而柔軟，因而會說話。”

　　我又來到了太平洋，我問珊瑚：“你是植物嗎？”珊瑚回答說：“我看上去仿佛有根、莖、葉和枝條，像植物一樣。實際上我們屬于腔腸動物，是由許多珊瑚蟲聚居在一起而形成的。我們只有口，沒有攻門，食物由口進去，食物殘渣也由口排除，口的周圍長著很多觸手、用來捕捉水中的生物用的。

　　我又問哈河蚌：”為什么你們會長珍珠？“哈河蚌異口同聲地回答：”當沙粒不小心掉到我們的殼里時，我們就會分泌珍珠質(zhì)，時間長了，沙粒外面被很厚的珍珠層包圍，一顆美麗的珍珠就誕生了……

　　探險結(jié)束了，再見！

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