【推薦】小學(xué)動(dòng)物作文合集4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)動(dòng)物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
今天我去了北京動(dòng)物園，一開(kāi)始我們看了大熊貓，大熊貓有黑黑的眼圈，爸爸說(shuō)大熊貓像狗熊只不過(guò)比狗熊的行動(dòng)慢。大熊貓住的條件很好很寬敞還有很多玩具，大熊貓可愛(ài)吃竹子呢，每天要吃14小時(shí)。看完大熊貓，我們就向全亞洲最大的海洋館走去了，在海洋館門前我們坐了小汽車。在海洋館的第一站熱帶雨林，我喂了小魚，我發(fā)現(xiàn)兩只魔鬼魚，魔鬼魚是黑色和紫色的上面有斑點(diǎn)。然后，我們來(lái)到風(fēng)情沙灘，那里有海星，劍魚和小丑魚。第三站鯊魚碼頭，我和鯊魚模型照了相，可惜鯊魚碼頭正在維修玩不了。第四站是國(guó)寶中華鱘，中華鱘是中國(guó)的特色，很多人把他們稱為活化石，中華鱘的祖先生活在距今兩億多年前，他們是洄游魚，他們?cè)陂L(zhǎng)江產(chǎn)卵，小魚隨著江水飄到黃海和東海里，大魚就在那里生活。中華鱘的小魚吃蚊子的幼蟲。
看完中華鱘，第五站我們海底環(huán)游，那里有很多人造的.恐龍化石，有蒼龍，三葉蟲等等。在環(huán)游中我們看到了鯊魚，刺豚，一條小小的虎鯊，兩臺(tái)透明的電梯載著我們?cè)诤５篆h(huán)游。第六站來(lái)到了鯨豚灣，路上遇到電玩中心，我們花了20元錢買了8個(gè)硬幣真貴。玩了打老鼠，騎小海豚，開(kāi)熱氣球和打鼓，挺開(kāi)心的。
最后看了動(dòng)物表演，有海獅，海豚。有頂球，撞球，火箭飛人和跳水。我覺(jué)得最好看的是火箭飛人，海豚把馴養(yǎng)師推上天空。
又看了兩棲動(dòng)物館，蛇和鱷魚。很多人講鱷魚是假的，因?yàn)轺{魚半天都不動(dòng)一下。我很生氣，說(shuō)要是假的水里還放那么多小魚干什么就改為小魚館好了。我靜靜看了半天發(fā)現(xiàn)鱷魚只微微的動(dòng)了一下。
在回去的路上，我的小弟弟睡著了，他太小了，累了。
我玩的太高興了，第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我睡的床潮了一片，哈原來(lái)我尿床了。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
暑假的生活是豐富多彩的。這個(gè)暑假，我便隨著《小主人報(bào)》小記者們與老師一起在沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴下，來(lái)到了享有“花園城市”美名的新加坡。
雖然自己一個(gè)人出去游玩已經(jīng)不止一次了，但是因?yàn)檫@次是出國(guó)旅行，我的心中不禁有些激動(dòng)，也有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心自己的自理能力沒(méi)有別人強(qiáng)。于是，我懷著興奮的心情踏上了飛機(jī)�？吹絼e的同學(xué)都一點(diǎn)也不害怕，我的心也放了下來(lái)。
新加坡有很多好玩的地方，有孩子們的樂(lè)園——新加坡環(huán)球影視城；有風(fēng)景如畫的圣淘沙島；還有歷史悠久的'新加坡國(guó)立大學(xué)。但是在這次旅行中最有意思的還是要數(shù)游覽新加坡動(dòng)物園了。
一走進(jìn)新加坡動(dòng)物園，一陣各類樹(shù)木的清香撲面而來(lái)，這兒空氣清新、樹(shù)木蔥郁、植被茂密，到處是紅毛猩猩在肆意的吼叫，好像身處于一個(gè)原生態(tài)的原始森林一般，讓人神清氣爽，心曠神怡。這時(shí)，導(dǎo)游突然用手指向一顆根枝交錯(cuò)，看似年代久遠(yuǎn)的老樹(shù)，突然有同學(xué)“哇”一聲大叫起來(lái)，到底是什么引得他們?yōu)橹@嘆呢？哦！原來(lái)是一群群體格健壯、身材魁梧的黑猩猩在樹(shù)枝間攀爬、跳躍，只見(jiàn)有一只最健壯的雄性黑猩猩正向旁邊東張西望，一邊從口中發(fā)出呼喚似的尖銳的嘯叫，似乎是想讓他的子民來(lái)為他整飾皮毛；有幾只母猩猩正在給小猩猩喂奶；其余的幾只猩猩要么是在樹(shù)枝間采擷嫩葉或果實(shí)；要么就是望著天空發(fā)呆，或許是在想心事吧，模樣可愛(ài)極了！它們?yōu)鹾谟土恋钠っ孟皴\緞一樣光滑，想刷了一層彩釉，仿佛一件合身的毛皮大衣。他們的目光炯炯有神，威嚴(yán)極了。
接著，我們繼續(xù)往雨林深處走，這回我們看到的是一種稀有且神秘的動(dòng)物，它就是獸中之王——白老虎，它們潔白的虎皮上有著交錯(cuò)著的黑色條紋，不時(shí)發(fā)出如雷吼聲，那才叫真正的磅礴氣勢(shì)哩，把我們嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。其中一只正在甜甜地睡覺(jué)，另一只則在旁邊不停地踱步，額上色彩濃重的“王”字，更顯王者風(fēng)范。我們正興致勃勃地觀看著，忽然，我看見(jiàn)底下的河中有一條兩、三米長(zhǎng)的大鱷魚，可把我嚇了一大跳！
我們的腳步順著石板小道不停延伸，前面的景色也愈來(lái)愈美，高大的古樹(shù)，小巧玲瓏的松鼠在樹(shù)枝間來(lái)回跳躍，偶然有一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，也不會(huì)立即飛走，而是靜靜地望著你，許久后，它才慢慢撲打翅膀，飛到你看不見(jiàn)的叢林深處去了。然后我們又看了許多珍稀動(dòng)物，還有水獺，別看它們平時(shí)胖墩墩的，游起水來(lái)可靈活哩，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒又翻滾起來(lái)，讓人目瞪口呆。我們還看到了北極熊，只有一只，它懶懶地趴在地上，看到我們來(lái)了，連正眼也不瞧我們一眼，真是沒(méi)禮貌的家伙��！瞧它的皮毛，遠(yuǎn)離了北極，它的毛已經(jīng)變得臟兮兮的，沾滿了黃色的塵土。不過(guò)它也挺可憐的，導(dǎo)游告訴我們，只要一有別的北極熊進(jìn)去，它們就要打架，沒(méi)辦法，只能被單獨(dú)撫養(yǎng)到老死了。
我們陸續(xù)又參觀了很多動(dòng)物，這才去了另外的景點(diǎn)。
游覽動(dòng)物園不禁讓我們豐富了有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，還讓我們見(jiàn)到了中國(guó)沒(méi)有的動(dòng)物，真有趣呀 ！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
“善待動(dòng)物”這個(gè)話題 ，不知說(shuō)過(guò)多少遍了，但是現(xiàn)在對(duì)動(dòng)物的殘害，還是令我非常痛心。怎么才能讓人們認(rèn)識(shí)保護(hù)動(dòng)物的重要性呢？
在小的時(shí)候，我也殘害過(guò)動(dòng)物，那時(shí)我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們?cè)诘厣吓ぱ脚�，把螞蚱串在�?xì)草葉上，在那個(gè)時(shí)候，我沒(méi)有絲毫愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但非�？毂缓闷嫘臎_淡了。
但就在那時(shí)，媽媽告訴我，每一個(gè)生命生活在世都是非常不容易的，每一個(gè)生命都非常珍貴，都非常值得珍惜，我們要善待生命，保護(hù)動(dòng)物，還給我做了一次深長(zhǎng)的教育，從那以后，我就未傷害過(guò)它，但是我發(fā)現(xiàn)周圍人都沒(méi)有這種善心，他們照常坐著我過(guò)去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無(wú)法忍受對(duì)蜻蜓的這種作為，所以每當(dāng)我看見(jiàn)有人這樣，總要把它們立刻踩死，我想，立刻死總比一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的餓死好一些。
曾經(jīng)看見(jiàn)幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個(gè)水塘邊，老師對(duì)孩子們說(shuō)，這是蜻蜓幼蟲，每一只都要認(rèn)真保護(hù)，這時(shí)，有一個(gè)孩子不知為何哭了，老師便抓來(lái)一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩……保護(hù)所有的.生物，就要老師來(lái)教導(dǎo)我們，家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督我們，可是如果像現(xiàn)在這樣，可能連基本的教學(xué)都不能讓孩子們學(xué)到保護(hù)動(dòng)物的原則，還能怎么善待動(dòng)物呢？
再看看社會(huì)上吧！人類對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來(lái)，人類殘害動(dòng)物的行為一直沒(méi)有停息過(guò)，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬(wàn)物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢？怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動(dòng)物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對(duì)森林的過(guò)度砍伐等不良行為，都對(duì)大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類、數(shù)量越來(lái)越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終，將會(huì)危及人類！
可見(jiàn)，動(dòng)物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎！我想，人類應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周圍的動(dòng)物。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，成為動(dòng)物的好朋友，為改善動(dòng)物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
參觀華山動(dòng)物園的猴子山，真讓我忘也忘不了。
星期天，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到華山動(dòng)物園的猴子山參觀。一來(lái)到華山動(dòng)物園的.猴子山前，猴子山上有許多猴子。有的猴子在玩“猴子撈月”，小猴子根本撈不到月；有的猴子在跟我打招手；有的猴子在給我們做鬼臉；有一只正在山頂上吃水果，好像在說(shuō)：“小朋友，吃水果嗎？”我們說(shuō)：“不吃，謝謝！”有的猴子寶寶坐在山中央，好像正在找媽媽呢；有的猴子跟另一只猴子在說(shuō)悄悄話；有些在相互猜謎語(yǔ)；還有的猴子看我們，學(xué)著大人逗逗樂(lè)。真是讓人越來(lái)越想看，真舍不得離開(kāi)。
今天，參觀華山動(dòng)物園的猴子山，真讓我大開(kāi)眼界，學(xué)到不少的知識(shí)。玩得真開(kāi)心呀！同學(xué)們決心以后有機(jī)會(huì)還要來(lái)華山動(dòng)物園玩。
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